統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)-26西門豹治鄴-教學(xué)課件多篇

西門豹治鄴26語文四年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：一睹戰(zhàn)國(guó)名吏風(fēng)華搜集故事線索活動(dòng)1第一課時(shí)線索西門豹資料1

西門豹，復(fù)姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人。魏文侯時(shí)任鄴令，曾破除當(dāng)?shù)亍昂由袢⑾眿D”的迷信，并發(fā)動(dòng)百姓在漳河周圍開鑿水渠十二條，使大片田地成為良田。西門豹

娶媳婦巫婆官紳干旱

徒弟提心吊膽磕頭開鑿

灌溉詞語我會(huì)認(rèn)線索字詞資料2záoqǔbàowūshēnhàntúkēxígàidiào點(diǎn)擊生字觀看生字視頻豹派娶媳婦淹逼浮旱徒扔饒生字我會(huì)寫騙灌溉書寫指導(dǎo)“豸”的彎鉤要寫出弧度?！吧住钡钠伯嬕┎逶凇磅簟钡牡诙€(gè)撇畫下。bào撇畫要寫出不同的長(zhǎng)短與角度。pàiqǔ上緊下松，基本等寬?！岸钡淖詈笠粰M變成提，與“又”的橫撇相互穿插。女字底的長(zhǎng)橫要寫舒展，略往右上方傾斜。ráo右下部的“?！弊郑瑱M要寫得短，撇畫穿插在“饣”的豎提下方。

“既”的豎提不要寫得太長(zhǎng)，略往上收。“丿”寫舒展，穿插到左半部分下方。gài線索分析課題3人名縣名為什么治？怎么治？治得怎么樣？梳理故事情節(jié)活動(dòng)2默讀課文，找出故事中的人物。西門豹老大爺巫婆、官紳老百姓借助詞語，說說人物間發(fā)生的事。調(diào)查原因懲治開鑿渠道梳理情節(jié)擬小標(biāo)題，梳理故事內(nèi)容。（）（）興修水利調(diào)查原因懲治惡人你能將這幾部分連起來，說說本文的主要內(nèi)容嗎？西門豹在治理鄴縣時(shí)，發(fā)現(xiàn)巫婆和官紳以給河神娶媳婦為由騙取老百姓錢財(cái)。西門豹懲治了巫婆和官紳，并帶領(lǐng)老百姓興修水利，灌溉田地。這三部分內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)課文的哪幾個(gè)自然段呢？1-9自然段10-15自然段16自然段開展調(diào)查，查找原因西門豹初到鄴這個(gè)地方，他需要結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，給魏國(guó)的國(guó)君寫一份報(bào)告。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第1—9自然段，畫出西門豹問的四個(gè)問題及老大爺?shù)幕卮?，幫助西門豹整理報(bào)告。次數(shù)西門豹的問題老大爺回答要點(diǎn)第一問第二問第三問第四問田地荒蕪，人煙稀少的原因。都是給河神娶媳婦鬧的。這話是誰說的？巫婆說的。新娘是哪兒來的？年輕的、沒錢的女孩。漳河發(fā)過大水沒有呢？沒有發(fā)過。請(qǐng)你幫助西門豹向魏王簡(jiǎn)要匯報(bào)了解情況的整個(gè)過程。魏王陛下：臣西門豹叩上抓關(guān)鍵句提取關(guān)鍵信息這節(jié)課我們了解了鄴地的基本情況，下節(jié)課我們繼續(xù)探究。語文四年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)西門豹治鄴26懲治惡人默讀第10-15自然段，思考：西門豹先后懲治了哪些人？做法好在哪里？分組合作探究完成下列表格。懲治對(duì)象方法好處總體好處巫婆以新娘不漂亮為由，將巫婆投進(jìn)漳河將計(jì)就計(jì)救下姑娘官紳頭子以催一催巫婆為由，將官紳頭子投進(jìn)漳河不動(dòng)聲色懲治首惡其他官紳借口讓其他官紳去催，以此警示震懾假戲真做震懾幫兇妙在區(qū)別對(duì)待，計(jì)劃周密巧妙他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。懲治惡人安排得非常周密。話中有話，話外有意懲治巫婆既救了新娘又懲治了巫婆，一舉兩得

他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”讀一讀要把三個(gè)“不”讀得特別堅(jiān)決，“麻煩”“漂亮”要讀出客氣而又含有命令的語氣。懲治官紳頭子等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。假戲真做，為民除害西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。懲治首惡收到了成效為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備

從有商量的口吻到命令的口氣，重話輕說，輕話重說。語氣越來越急，急話緩說，緩話急說。比一比對(duì)比讀下面兩句話，你能體會(huì)到什么?巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒。”過了一會(huì)兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！?/p>

思考：西門豹為什么不把這些官紳也投到河里去呢？不是首惡。逼他們說出真相。懲罰有度，方法巧妙總結(jié)：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動(dòng)聲色假戲真做講究策略區(qū)別對(duì)待看著這一切，站在漳河邊上的老百姓，又有什么反應(yīng)呢？讀課文第15自然段。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。西門豹為什么不直接告訴老百姓真相？這樣做有何巧妙之處？他要讓老百姓親眼看到事實(shí)的真相。興修水利西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。你覺得西門豹是一個(gè)怎樣的人呢？有智慧關(guān)心百姓講策略反對(duì)迷信復(fù)述故事補(bǔ)寫劇本活動(dòng)3調(diào)查原因懲治惡人復(fù)述故事提煉關(guān)鍵字：時(shí)間、誰、什么地方、什么事聯(lián)系全文想一想，“調(diào)查民情”這個(gè)情節(jié)，哪些信息不能省略，哪些信息可以刪減？鄴縣田地荒蕪、人煙稀少的主要原因新娘順著河水漂走的過程不能省略可以刪減

“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，復(fù)述時(shí)要講得詳細(xì)些，請(qǐng)借助表格復(fù)述這部分內(nèi)容。懲治對(duì)象方法好處總體好處巫婆以新娘不漂亮為由，將巫婆投進(jìn)漳河將計(jì)就計(jì)救下姑娘官紳頭子以催一催巫婆為由，將官紳頭子投進(jìn)漳河不動(dòng)聲色懲治首惡其他官紳借口讓其他官紳去催，以此警示震懾假戲真做震懾幫兇妙在區(qū)別對(duì)待，計(jì)劃周密巧妙根據(jù)講過的復(fù)述方法，小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述“興修水利”情節(jié)。

最后將三個(gè)情節(jié)串聯(lián)起來復(fù)述一遍。1.要說清楚事情的整個(gè)經(jīng)過。2.要說清楚主要人物的表現(xiàn)。補(bǔ)寫劇本

劇本主要依靠人物對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。示例

（到了河神娶親的日子，西門豹帶著衛(wèi)士真的來了，巫婆和她的女徒弟，還有一群官紳都急忙出來迎接，不少老百姓也來到了河邊。）

西門豹（傲慢、身份高貴）把新娘子給我看看。

新娘子（滿臉淚水）拜見西門大人。

西門豹（皺著眉頭對(duì)巫婆說）

這個(gè)新娘子不好看，河神不會(huì)滿意的。（充滿諷刺）麻煩你去跟河神說一聲，就說我要選一個(gè)更漂亮的，過幾天就送去。（對(duì)衛(wèi)士）來呀，把她扔下去。

巫婆

救命??！救命??！西門大人，您發(fā)發(fā)慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退場(chǎng)）西門豹這招將計(jì)就計(jì)真是太高明了！跨學(xué)科學(xué)習(xí)洪水帶來的災(zāi)害農(nóng)作物減產(chǎn)交通中斷破壞環(huán)境，傳播病菌練一練

一、聯(lián)系全文想一想，西門豹破除迷信妙在哪里？()(多選)

A．安排周密B．喬裝打扮

C．假戲真做D．講究策略

ACD二、這一天，假如你也站在漳河邊，看到這個(gè)令人難忘的場(chǎng)面，你想對(duì)西門豹說什么？示例：西門豹，您真是位善于調(diào)查研究，有智慧，懂策略，為民除害，為民做好事的好官。語文四年級(jí)上冊(cè)西門豹治鄴26第一課時(shí)第二課時(shí)王戎不取道旁李西門豹治鄴兩篇課文都是以主要人物和事件為題。西門豹

西門豹，復(fù)姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人。他是歷史上著名的政治家、軍事家。第一課時(shí)同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，你能簡(jiǎn)單地說一說西門豹是一個(gè)怎樣的人嗎？

充滿正義機(jī)智有謀略

請(qǐng)同學(xué)們以較快的速度默讀課文，圈出生字詞。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀záo娶紳qǔbào巫wū媳西門shēn官干旱hàntú徒弟磕頭kē鑿婆開xí灌溉gài婦豹提心吊膽diào日：長(zhǎng)時(shí)間沒有降水，或降水很少。都有“女”，跟女性有關(guān)“氵”，用水澆地。學(xué)認(rèn)字派娶媳婦淹浮徒扔逼豹旱饒bàopàiqǔxífùyānrēngbīfúhàntúráo騙灌溉guànpiàngài學(xué)寫字拼音開關(guān)bào左部彎鉤寫好；右部是“勺”，不是“勾”。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)pài撇畫較多，要寫出不同的長(zhǎng)短和角度。tú右半部分是“走路”的“走”。ráo右部上面不要多寫點(diǎn)。gài

都是左右結(jié)構(gòu)?！肮唷弊钟也俊捌H”和兩個(gè)“口”適當(dāng)收縮，為下面的“隹”留足位置。guàn故事中的主要人物有哪些？西門豹老大爺巫婆和官紳老百姓整體感知他們之間發(fā)生了什么事呢？西門豹找老大爺了解鄴縣田地荒蕪、人煙稀少的原因。帶領(lǐng)老百姓開鑿水渠，灌溉莊稼。狠狠地處罰了危害老百姓的巫婆和官紳，使老百姓受到了教育。你能像這樣用簡(jiǎn)潔的語言概括前兩件事嗎？（）（）興修水利調(diào)查情況懲治巫婆和官紳你能將這幾部分連起來，說說本文的主要內(nèi)容嗎？西門豹在治理鄴縣時(shí)，發(fā)現(xiàn)巫婆和官神以給河神娶媳婦為由騙取老百姓錢財(cái)。西門豹懲治了巫婆和官紳，并帶領(lǐng)老百姓興修水利，灌溉田地。

開始上課時(shí)，我們交流了對(duì)西門豹的初步評(píng)價(jià)。現(xiàn)在，我們又讀了課文，從每個(gè)事件中，還可以感受到西門豹是怎樣的一個(gè)人？懲治巫婆和官紳調(diào)查情況興修水利安排周密為老百姓著想胸有成竹

以較快的速度默讀第10-14自然段，勾畫出描寫西門豹言行的句子。互動(dòng)課堂小組合作實(shí)施步驟怎么說怎么做救下姑娘新娘不漂亮留下懲治巫婆重選，麻煩巫婆去說一聲把官紳頭子投進(jìn)漳河催巫婆和官紳頭子，河神把他們留下了把巫婆投進(jìn)了漳河嚇得剩下的官紳紛紛求饒懲治官紳頭子懲治剩下的官紳

去催巫婆小組內(nèi)展開討論，照樣子提取關(guān)鍵詞，把表格填寫完整。實(shí)施步驟怎么說怎么做救下姑娘新娘不漂亮留下懲治巫婆重選，麻煩巫婆去說一聲把官紳頭子投進(jìn)漳河催巫婆和官紳頭子，河神把他們留下了把巫婆投進(jìn)了漳河嚇得剩下的官紳紛紛求饒懲治官紳頭子懲治剩下的官紳

去催巫婆根據(jù)表格內(nèi)容，練習(xí)說清楚西門豹懲治惡人的經(jīng)過。

下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。懲治惡人的計(jì)劃已經(jīng)形成，整個(gè)計(jì)策安排得非常周密。話中有話，話外有意。救下姑娘

默讀課文第10-15自然段，畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害的詞句。懲治巫婆和官紳以其人之道，還治其人之身。既救了新娘，又懲治了巫婆，一舉兩得。表面客氣，實(shí)則智慧，這就叫不動(dòng)聲色！

他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巧妙一想一想，填一填西門豹說

是假，

，

才是真。新娘不漂亮懲治巫婆救下姑娘

要把三個(gè)“不”讀得特別堅(jiān)決，“麻煩”“漂亮”要讀出客氣而又含有命令的語氣。

他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！蔽覀円黄饋碜x讀西門豹的話。假戲真做等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。巧妙二為民除害西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。懲治首惡收到了成效為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備巧妙三

巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。

怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！?duì)比讀下面兩句話，你能體會(huì)到什么?從有商量的口吻到命令的口氣，重話輕說，輕話重說，巧妙之二。語氣越來越急，急話緩說，緩話急說，巧妙之三。西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧。”巧妙四

思考：西門豹為什么不把這些官紳也投到河里去呢？不是首惡。逼他們說出真相。懲罰有度，方法巧妙?？偨Y(jié)：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動(dòng)聲色假戲真做講究策略區(qū)別對(duì)待點(diǎn)擊圖片，播放西門豹治鄴動(dòng)畫視頻

請(qǐng)同學(xué)們自讀第15自然段，想一想：西門豹這樣做，除了要懲治惡人，還有什么目的？

當(dāng)時(shí)老百姓還沒有真正認(rèn)識(shí)到巫婆和官紳的真面目。為了讓百姓受到深刻的教育，從迷茫中覺悟起來。

老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。

西門豹為什么不直接告訴老百姓真相？這樣做有何巧妙之處？他為了要讓老百姓親眼看到事實(shí)的真相。（）稀少人煙一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）荒蕪田地提（）吊（）心膽面如（）土色磕頭（）求饒滿臉（）淚水課堂演練

二、課文主要介紹了西門豹做了一件什么事?這件事對(duì)百姓有何好處?

這篇課文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，西門豹管理

。時(shí)，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和

勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)

，并大力興修

，使這里又繁榮起來。鄴巫婆破除迷信水利同學(xué)們，這堂課我們了解了課文主要內(nèi)容，初步感受了西門豹計(jì)策的妙處。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何復(fù)述這個(gè)故事，進(jìn)一步感受西門豹有勇有謀、關(guān)心百姓的品格。課文小結(jié)開火車讀詞語徒弟扔下求饒騙錢灌溉第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

這個(gè)故事很長(zhǎng)，如果講給別人聽，怎樣才能做到既簡(jiǎn)潔，又能讓別人感受到西門豹的智慧呢？我們來看看“交流平臺(tái)”中的方法建議?；?dòng)課堂

快速讀下面的文段，與課文“興修水利”部分進(jìn)行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？

西門豹發(fā)動(dòng)百姓開鑿了十二條渠道，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到灌溉。在開鑿河渠時(shí)，老百姓開渠多少是有些勞苦的，不是很愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們安享其成，卻難同他們謀劃事業(yè)的開創(chuàng)?，F(xiàn)在父老子弟雖然以為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望讓父老子弟們?cè)傧胍幌胛宜f的話?！敝钡浆F(xiàn)在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起來。

課文保留的是西門豹管理鄴縣的業(yè)績(jī)。老百姓的不理解，以及西門豹對(duì)老百姓說的話，與此文關(guān)聯(lián)不大，可以省略。省略無關(guān)內(nèi)容“調(diào)查情況”也不是課文的主要內(nèi)容，這一部分的內(nèi)容挺多，我們?cè)鯓舆m當(dāng)刪減呢？先來讀一讀課本上老大爺對(duì)西門豹的四次回答。河神娶媳婦鬧的首惡是巫婆和官紳媳婦都是窮人家的孩子年年鬧旱災(zāi)

從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到了什么呢？田地荒蕪、人煙稀少的原因巫婆、官紳給河伯娶媳婦年年鬧旱災(zāi)天災(zāi)人禍聯(lián)系全文想一想，簡(jiǎn)要復(fù)述這部分，為了讓別人聽得明白，哪些信息不能省略，哪些信息可以刪減？

“巫婆和官紳借給河神娶媳婦騙取錢財(cái)”“人們外逃”不能省略；“把姑娘放進(jìn)水里”要保留，因?yàn)楹竺嫖鏖T豹用這個(gè)方法懲治了惡人；“新娘順著河水漂”的過程與西門豹想要的事實(shí)真相關(guān)聯(lián)不大，可以刪減。適當(dāng)刪減不重要內(nèi)容。“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，復(fù)述時(shí)要講得詳細(xì)些，還記得三年級(jí)學(xué)過的復(fù)述方法嗎？1.要說清楚事情的整個(gè)經(jīng)過。2.要說清楚主要人物的表現(xiàn)。簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)，可以把故事最主要的部分復(fù)述得詳細(xì)一些，讓別人聽清楚故事的經(jīng)過，對(duì)人物有比較深刻的印象。編寫劇本，演一演這個(gè)故事。拓展延伸

劇本主要依靠人物對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。課本劇劇本編寫的一般格式：

題目：西門豹（懲治巫婆和官紳）人物：西門豹、老大爺、巫婆、新娘、官紳若干、衛(wèi)士若干……時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地點(diǎn)：魏國(guó)鄴縣，漳河河邊道具：……

背景：……

正文：……示例

（到了河神娶親的日子，西門豹果帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和她的女徒弟，還有一群官紳都急忙出來迎接，不少老百姓也來到了河邊。）

西門豹（傲慢、身份高貴）把新娘子給我看看。

新娘子（滿臉淚水）拜見西門大人。

西門豹（皺著眉頭對(duì)巫婆說）

這個(gè)新娘子不好看，河神不會(huì)滿意的。（充滿諷刺）麻煩你去跟河神說一聲，就說我要選一個(gè)更漂亮的，過幾天就送去。（對(duì)衛(wèi)士）來呀，把她扔下去。

巫婆

救命啊！救命啊！西門大爺，您發(fā)發(fā)慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退場(chǎng)）西門豹罷官點(diǎn)擊圖片，播放視頻西門豹治鄴調(diào)查情況—懲治巫婆和官紳—興修水利適當(dāng)刪減不重要內(nèi)容抓住主要內(nèi)容省略無關(guān)內(nèi)容懲治步驟說明白人物表現(xiàn)說清楚結(jié)構(gòu)梳理本文記述了西門豹在治理鄴時(shí)，

，

了河神娶媳婦的

，

了巫婆及官紳，

的事。贊揚(yáng)了西門豹有勇有謀、關(guān)心百姓的品格。興修水利迷信懲治破除主題概括

課文寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,魏國(guó)的國(guó)君派

到鄴這個(gè)地方,先寫他深入百姓，了解情況，接著寫了他治理鄴的兩件事。第一件詳寫了________________________。第二件略寫了________________________。西門豹懲治巫婆和官紳興修水利一、課文整體梳理。課堂演練

二、聯(lián)系全文想一想，西門豹破除迷信妙在哪里？()(多選)

A．安排周密B．喬裝打扮

C．假戲真做D．講究策略

ACD我會(huì)效仿西門豹，將計(jì)就計(jì)，懲治巫婆和官紳。讓百姓看清巫婆、官紳騙錢害人的真面目，破除百姓心中的迷信。

三、如果你是鄴地的長(zhǎng)官，你會(huì)用什么辦法懲治巫婆和官紳，破除迷信？我會(huì)先把巫婆、官紳殺掉，殺一儆百。學(xué)習(xí)運(yùn)用“復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略”的方法來復(fù)述本課內(nèi)容。通過編寫劇本、演一演的活動(dòng)加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。課文小結(jié)將這個(gè)故事復(fù)述給爸爸媽媽或其他小伙伴聽。

課后作業(yè)語文四年級(jí)上冊(cè)西門豹治鄴26第一課時(shí)第二課時(shí)了解西門豹

西門豹，復(fù)姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人。他是歷史上著名的政治家、軍事家。第一課時(shí)

請(qǐng)同學(xué)們以較快的速度默讀課文，畫出本課極易錯(cuò)的字詞。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀派娶媳婦淹浮徒扔逼豹旱饒bàopàiqǔxífùyānrēngbīfúhàntúráo騙灌溉guànpiàngài學(xué)寫字拼音開關(guān)強(qiáng)調(diào)“徒”的字形。

故事中的主要人物有哪些？他們之間發(fā)生了什么事呢？整體感知西門豹找老大爺了解鄴縣田地荒蕪、人煙稀少的原因。狠狠地處罰了危害老百姓的巫婆和官紳，使老百姓受到了教育。帶領(lǐng)老百姓開鑿水渠，灌溉莊稼。你能像這樣用簡(jiǎn)潔的語言概括前兩件事嗎？（）（）興修水利調(diào)查情況懲治巫婆和官紳

你能將這幾部分連起來，說說本文的主要內(nèi)容嗎？現(xiàn)在你覺得西門豹是個(gè)怎樣的人呢？

以較快的速度默讀第10-14自然段，勾畫出描寫西門豹言行的句子。互動(dòng)課堂小組合作實(shí)施步驟怎么說怎么做救下姑娘新娘不漂亮留下懲治巫婆重選，麻煩巫婆去說一聲把官紳頭子投進(jìn)漳河催巫婆和官紳頭子，河神把他們留下了把巫婆投進(jìn)了漳河嚇得剩下的官紳紛紛求饒懲治官紳頭子懲治剩下的官紳

去催巫婆

小組內(nèi)展開討論，照樣子提取關(guān)鍵詞，把表格填寫完整。

根據(jù)表格內(nèi)容，練習(xí)說清楚西門豹懲治惡人的經(jīng)過。

下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。懲治惡人的計(jì)劃已經(jīng)形成，整個(gè)計(jì)策安排得非常周密。話中有話，話外有意救下姑娘

默讀課文第10-15自然段，畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害的詞句。懲治巫婆和官紳

他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。既救了新娘，又懲治了巫婆，一舉兩得。表面客氣，實(shí)則智慧，這就叫不動(dòng)聲色！巧妙一以其人之道，還治其人之身。

要把三個(gè)“不”讀得特別堅(jiān)決，“麻煩”“漂亮”要讀出客氣而又含有命令的語氣。

他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！蔽覀円黄饋碜x讀西門豹的話。假戲真做等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。為民除害巧妙二西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。懲治首惡收到了成效為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備巧妙三巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑?duì)比讀下面兩句話，你能體會(huì)到什么?從有商量的口吻到命令的口氣，重話輕說，輕話重說，巧妙之二。語氣越來越急，急話緩說，緩話急說，巧妙之三。西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ??！彼伎迹何鏖T豹為什么不把這些官紳也投到河里去呢？懲罰有度，方法巧妙巧妙四不是首惡逼他們說出真相總結(jié)：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動(dòng)聲色假戲真做講究策略區(qū)別對(duì)待

請(qǐng)同學(xué)們自讀第15自然段，想一想：西門豹這樣做，除了要懲治惡人，還有什么目的？當(dāng)時(shí)老百姓還沒有真正認(rèn)識(shí)到巫婆和官紳的真面目。這樣做是為了讓百姓受到深刻的教育，從迷茫中覺悟起來。

老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。

西門豹為什么不直接告訴老百姓真相？這樣做有何巧妙之處？他為了要讓老百姓親眼看到事實(shí)的真相。（）稀少人煙一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）荒蕪田地提（）吊（）心膽面如（）土色磕頭（）求饒滿臉（）淚水課堂演練

二、課文主要介紹了西門豹做了一件什么事?這件事對(duì)百姓有何好處?

這篇課文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，西門豹管理

。時(shí)，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和

勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)

，并大力興修

，使這里又繁榮起來。鄴巫婆破除迷信水利同學(xué)們，這堂課我們了解了課文主要內(nèi)容，初步感受了西門豹計(jì)策的妙處。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何復(fù)述這個(gè)故事，進(jìn)一步感受西門豹有勇有謀、關(guān)心百姓的品格。課文小結(jié)開火車讀詞語徒弟扔下求饒騙錢灌溉第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

這個(gè)故事很長(zhǎng)，如果講給別人聽，怎樣才能做到既簡(jiǎn)潔，又能讓別人感受到西門豹的智慧呢？我們來看看“交流平臺(tái)”中的方法建議。互動(dòng)課堂

快速讀下面的文段，