新魯教版九年級(jí)化學(xué)第四單元我們周圍的空氣單元測(cè)試試題（含答案）

我們周圍的空氣單元測(cè)試題(滿分100分,限時(shí)45分鐘)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,約占空氣總體積78%的氣體是?(

)A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳2.樹(shù)立環(huán)保意識(shí),踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是

?(

)A.植樹(shù)造林?jǐn)U大綠化面積B.減少自駕燃油汽車出行C.開(kāi)發(fā)利用氫能等新能源D.進(jìn)一步擴(kuò)大燃煤發(fā)電3.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是?(

)A.液態(tài)空氣屬于混合物B.食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期C.稀有氣體可用于制造多種用途的電光源D.空氣質(zhì)量指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好4.下列關(guān)于空氣的敘述,正確的是(

)A.空氣中的氧氣具有可燃性B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣主要發(fā)生了化學(xué)變化D.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作食品防腐劑5.下列關(guān)于空氣的敘述,正確的是?(

)A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰B.大氣污染物主要包括SO2、CO2、NO2等C.自然界中的氧氣處于不斷循環(huán)過(guò)程中D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可以作燃料6.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述,不正確的是?(

)A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射D.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰7.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是?(

)A.鐵粉、硝酸鉀、礦泉水B.氧氣、蒸餾水、空氣C.過(guò)氧化氫溶液、液氮、二氧化碳D.二氧化錳、石灰水、氧化鎂8.下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng),但不屬于化合反應(yīng)的是?(

)9.在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,下列裝置或操作正確的是?(

)10.關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”,下列說(shuō)法正確的是?(

)A.氧氣只有通過(guò)燃燒才能參與氧循環(huán)B.自然界中的氧循環(huán)主要是通過(guò)物理變化實(shí)現(xiàn)的C.森林的減少對(duì)自然界中的氧循環(huán)沒(méi)有影響D.自然界中的氧循環(huán)維持了相對(duì)恒定的大氣含氧量,促進(jìn)了生態(tài)平衡11.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是?(

)A.MnO2是催化劑,催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C.相同質(zhì)量的木炭粉和塊狀木炭分別在氧氣中燃燒,前者反應(yīng)更快D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變12.用“W”形玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說(shuō)法正確的是?(

)A.若a處粉末是紅磷,能看到有白霧生成B.若a處粉末是木炭粉,觀察到有二氧化碳生成C.若a處粉末是硫粉,b處應(yīng)接有尾氣處理裝置D.過(guò)氧化氫分解能生成氫氣和氧氣二、填空題(共43分)13.(7分)空氣是一種重要的自然資源,請(qǐng)完成下列相關(guān)問(wèn)題。(1)可用于煉鋼、氣焊的是

;(2)可用于制造氮肥的是

;(3)澄清石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后,表面形成一層白膜,說(shuō)明空氣中含有

;(4)可制成霓虹燈等電光源的氣體是

;(5)氮?dú)庠谝欢l件下可與氫氣反應(yīng)生成氨氣(NH3),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:

;(6)法國(guó)化學(xué)家

用定量的方法研究了空氣的成分。14.(6分)氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如圖所示:?(1)樹(shù)上的“果子”有許多共同之處。①?gòu)慕M成上分析,它們都含有

。②從物質(zhì)類別上分析,這些“果子”都屬于

。(2)樹(shù)上的“果子”中,屬于空氣污染物的氣體是

。(3)由單質(zhì)生成“果子MgO”的文字表達(dá)式是

,能說(shuō)明該過(guò)程是化學(xué)變化的主要現(xiàn)象是

。15.(5分)如圖是按體積計(jì)算的空氣成分示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)仔細(xì)觀察圖,填寫(xiě)空白:①

、②

;(2)“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸氣外,還含有

(填一種,并寫(xiě)出它的比例);(3)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法有利于凈化空氣的是

(填字母);A.使用清潔能源B.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放C.積極植樹(shù)造林(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中含有水蒸氣:

。16.(5分)利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑,下面是工業(yè)上制取氧氣的流程圖。?(1)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的變化屬于

(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)這樣制得的氧氣是

(填“純凈物”或“混合物”)。(3)氮?dú)獾姆悬c(diǎn):-196℃,氧氣的沸點(diǎn):-183℃,在蒸發(fā)的過(guò)程中

先被蒸發(fā)出來(lái)。(4)任何物質(zhì)我們都要辯證地看待,請(qǐng)分別從正反兩面分析氧氣。利:

;弊:

。(各寫(xiě)一點(diǎn))17.(8分)用圖1和圖2所示的裝置均可測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)圖1實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)化學(xué)方法除去混合物中的一種成分,從而測(cè)定混合物中該成分的含量。進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好儀器后應(yīng)先檢查

。用銅粉測(cè)定空氣中氧氣含量的符號(hào)表達(dá)式為

。(2)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所

示。紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

,該反應(yīng)屬于

(填基本反應(yīng)類型)。實(shí)驗(yàn)時(shí)在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為

(填序號(hào)),最后打開(kāi)彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊膠皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把橡皮塞塞緊(3)若圖2所示實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小,造成誤差的原因可能有

(任答一條)。18.(12分)A~E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且均含地殼中含量最多的元素。其中A、B分別是由兩種相同元素組成的物質(zhì),C是單質(zhì),D能使澄清石灰水變渾濁。它們之間存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去),試回答:(1)地殼中含量最多的元素是

。(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B

,C

,D

。(3)若固體E是白色固體氧化鎂,寫(xiě)出C→E反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

。(4)物質(zhì)A和物質(zhì)B組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明兩者化學(xué)性質(zhì)不同的原因:。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共13分)19.(13分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)欲制取并探究氧氣的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)你幫助他們完成下列任務(wù)。?(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱:a

,b

。(2)現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):A.氯化鈉(NaCl);B.氯酸鉀(KClO3);C.水(H2O);D.過(guò)氧化氫(H2O2);E.甲烷(CH4)。從元素組成角度推測(cè),上述物質(zhì)中能制得氧氣的是

(填字母)。(3)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:

,其中,二氧化錳起

作用。(4)若用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取并收集一瓶純凈的氧氣,所選擇的裝置組合為

(填字母)。(5)該小組同學(xué)利用制得的氧氣,進(jìn)行了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)二中,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為

。②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。請(qǐng)從微觀角度進(jìn)行解釋:

。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們進(jìn)行了以下反思,你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有

(填字母)。A.可根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置B.可根據(jù)氣體的密度(與空氣密度相比較)和在水中的溶解性,選擇氣體的收集方法C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)四、計(jì)算題(共8分)20(8分)如圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:①維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為

。②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為

(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。③198g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為

g。(2)每克鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量為

(其他成分中不含鈣元素)。答案1.A2.D3.D4.B5.C6.D7.B8.C9.B10.D11.A12.C13.略14.(1)①氧元素

。②氧化物

。(2)二氧化硫

。(3)生成白色固體

15.(1)①氮?dú)?/p>

、②21%

;(2)氬氣,約占空氣體積的0.934%

(填一種,并寫(xiě)出它的比例);(3)ABC(4)將在冰箱中的玻璃瓶拿出放在空氣中,一段時(shí)間后表面有水珠出現(xiàn)(合理即可16.(1)物理變化

(2)混合物

(3)氮?dú)?/p>

(4)供給呼吸引起金屬生銹(合理即可)17.(1)裝置的氣密性

(2)化合反應(yīng)

②③①

(3)紅磷的量不足(合理即可)

(任答一條)。18.(1)氧元素

。(2)H2O

O2