九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)13湖心亭看雪 第2課時(shí)作業(yè)

13湖心亭看雪

第二課時(shí)導(dǎo)入有人說，沒有看過西湖冬景的人，看看張岱的《湖心亭看雪》就夠了，也有人說，張岱筆下的《湖心亭看雪》，百讀不厭，誦讀之，品味之，言有盡而意無(wú)窮。那么，張岱到底是個(gè)什么樣的人呢？今天我們就通過他的名篇《湖心亭看雪》來走進(jìn)他的內(nèi)心世界。導(dǎo)入1.寫景、敘事、抒情融為一體。本文中敘事是行文的線索，用儉省的筆墨交代了看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況；著重記述賞雪的具體經(jīng)過，凸顯人與自然的和諧統(tǒng)一。文章敘事意在抒情，選擇三天大雪后、人鳥聲俱絕時(shí)、肅殺冷寂氣氛中賞雪，作者的心態(tài)與情趣可見一斑；再如湖心亭巧遇一事，雖是敘事，但重在抒情，有獨(dú)自賞雪的落寞，有巧遇知音的愉悅。特色總結(jié)2.巧用白描，形神兼?zhèn)?。本文寫景，先從大處落筆，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，描寫了雪后西湖的全景，創(chuàng)設(shè)了靜寂、空曠的意境。接著落筆眼前，寫西湖的近景:“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！薄耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”“兩三?！?，運(yùn)用夸張的手法，形象地描繪出眼前景物的渺小、微弱，與曠遠(yuǎn)蒼茫的大自然形成對(duì)比，表達(dá)了“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的人生態(tài)度。作者寫景，使用白描手法，不渲染，不雕飾，簡(jiǎn)潔、樸素、自然，如一幅寫意山水畫卷。特色總結(jié)3.錯(cuò)落互見，曲盡其趣。短文運(yùn)用錯(cuò)落互見的手法，敘事言簡(jiǎn)意豐。如寫湖心亭奇遇，對(duì)方驚嘆作者的不期而至，猶如作者驚嘆對(duì)方的捷足先登；如“問其姓氏，是金陵人，客此”，問姓氏而不言姓氏，卻交代“是金陵人”，暗含訣別之意，悲涼之情隱忍不發(fā)；如文章結(jié)尾，從舟子口中道出“癡”意，頓時(shí)妙趣橫生。特色總結(jié)1.[難點(diǎn)]本文開頭說“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來又說“舟中人兩三粒”，并且文章末尾還出現(xiàn)了舟子，顯然不止一人，這與“獨(dú)”是不是矛盾？為什么？點(diǎn)撥：不矛盾。課文全篇探究課文全篇探究超凡脫俗（作者帶著閑情雅致去賞雪，他心中只想著賞雪，忘了其他人，在他心里，只有他自己。）孤傲清高（作者認(rèn)為舟子不與他志趣相投，認(rèn)為舟子不理解他的行為和內(nèi)心所想。）情趣不同（作者有遺世獨(dú)立、不隨流俗的高潔情懷，也反映了他內(nèi)心深處的孤寂與落寞。）表現(xiàn)獨(dú)表現(xiàn)表現(xiàn)2.[重點(diǎn)]文章是寫看雪，但第二段主要寫人，是否離題？請(qǐng)分析。不離題。文章的標(biāo)題是《湖心亭看雪》，人們很容易產(chǎn)生一種思維定式：看雪就是寫雪景。但這篇文章卻用了近一半的篇幅來寫人，寫奇遇，寫飲酒，抒感慨，豐富了文章的內(nèi)涵。繪景寫人，相映成趣，西湖的雪景因?yàn)橛辛巳说幕顒?dòng)更具魅力。本文寫景，同時(shí)也寫觀賞景物的人及其感受，而點(diǎn)睛之筆，就在于此，所以不離題。課文全篇探究這類問題一般先回答“不離題”。一課一德一行古人言寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！恫烁T》行到水窮處，坐看云起時(shí)?！蹙S《終南別業(yè)》雅趣、閑適一課一德一行古人行相傳北宋有個(gè)叫林逋的隱士，他少時(shí)家境貧寒，有時(shí)連飯都吃不上。但他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，最終成了一個(gè)很有學(xué)問的人。林逋生性恬淡，對(duì)功名利祿不屑一顧，非常厭惡社會(huì)上阿諛奉承、追逐名利的風(fēng)氣，于是在杭州西湖邊的一座山中隱居起來，過著清閑自在的日子。一課一德一行林逋擅長(zhǎng)詩(shī)文，但脾氣非常古怪。他不娶妻生子，卻特別喜愛梅花和仙鶴。他常常四處尋訪，只要遇到好的梅花品種，不管多貴都會(huì)買回去。閑暇時(shí)，他便一個(gè)人在院子里賞梅玩鶴。他有只鶴叫“鳴皋”，每當(dāng)客人來訪而他不在家時(shí)，童子就會(huì)打開籠子，讓“鳴皋”飛去給林逋報(bào)信，林逋看見“鳴皋”便回來會(huì)見客人。因他自謂“以梅為妻，以鶴為子”，故人稱“梅妻鶴子”。一課一德一行今人行汪曾祺是中國(guó)當(dāng)代著名的小說家、散文家。他出生在戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)蕩年代，但其作品卻并未因大時(shí)代的背景而沾染凝重的色彩。抗戰(zhàn)時(shí)期，他就讀于西南聯(lián)大，那時(shí)校舍簡(jiǎn)陋、環(huán)境艱苦，還經(jīng)常遭到轟炸。一課一德一行即使是在那樣令人聞之色變的黑暗時(shí)期，汪曾祺也仍然能夠苦中作樂。他在茶館里寫作，走上街頭尋覓美食，寫下了許多記錄當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的佳作。他很少書寫槍林彈雨，文章的字里行間多半表達(dá)了一個(gè)普通人對(duì)閑適、安逸的生活的熱愛。文如其人，汪曾祺的人生雖經(jīng)歷了苦難與挫折，但他始終保持對(duì)生活的熱忱，用文字構(gòu)建了一個(gè)美好的世界。一課一德一行一行春天，在十里春風(fēng)中看櫻花爛漫。夏天，在百花盛開中去田園喝茶，啜飲。秋天，看萬(wàn)山紅遍，吟詩(shī)作賦。冬天，堆一個(gè)大雪人，看雪花飄飄……折紙、攝影、書法、畫畫、品茶論道……多一些雅趣，多一些安逸和舒適。中考這么考潭上作[唐]張喬竹島殘陽(yáng)映翠微①，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸。注釋①翠微：青山。國(guó)學(xué)經(jīng)典積素養(yǎng)中考這么考1.聯(lián)系全詩(shī)，說說前兩句的作用。______________________________________________________________________________________________________刻畫出了一幅綠水青山中野鳥飛翔的優(yōu)美閑逸的圖畫，為下文的抒情做鋪墊。中考這么考【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)句作用的分析。這首詩(shī)的前兩句屬于寫景，后兩句屬于抒情，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，寫景顯然是為抒情服務(wù)的。這里詩(shī)人細(xì)致地描繪了在長(zhǎng)滿竹子的島嶼上，殘陽(yáng)映照著青山，雪白的鳥從碧綠的潭水上面飛過等景象，展現(xiàn)了一幅靜美的圖畫，為抒發(fā)詩(shī)人對(duì)幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。中考這么考2.后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？______________________________________________________________________________________________________后兩句詩(shī)中詩(shī)人直抒胸臆，抒發(fā)了自己向往自由自在的隱居生活的情感?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)人情感的分析。后兩句詩(shī)流露出詩(shī)人對(duì)俗世生活的厭倦，以及對(duì)漁家幽靜生活的留戀，表達(dá)了絕塵歸隱的情感。中考這么考中華傳統(tǒng)文化育素養(yǎng)（中考·常州）閱讀下面兩則文言文，完成后面的題目?！炯住恳娬n文《湖心亭看雪》?！疽摇渴袢藦堘罚这制涮?hào)也。少為紈绔子弟，極愛繁華，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好古董，好花鳥。勞碌半生，皆成夢(mèng)幻。年至五十，國(guó)破家亡，避跡山居，所存者破床碎幾，折鼎病琴，與殘書數(shù)帙①，缺硯一方而已。布衣蔬食，常至斷炊?；厥锥昵埃嫒绺羰?。中考這么考甲申②以后，悠悠忽忽，既不能覓死，又不能聊生，白發(fā)婆娑，猶視息人世③?？忠坏╀巯瘸盯?，與草木同腐，因思古人如陶靖節(jié)、徐文長(zhǎng)皆自作墓銘，余亦效顰為之。甫構(gòu)思，覺人與文俱不佳，輟筆者再。雖然，第言吾之癖錯(cuò)，則亦可傳也已。（節(jié)選自張岱《自為墓志銘》）注釋

①帙：本，冊(cè)。②甲申：1644年，明朝在這一年滅亡。③視息人世：茍活于人世。④溘先朝露：比喻突然死亡。中考這么考1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）湖中人鳥聲俱絕 ___________________（2）湖中焉得更有此人 ___________________

（3）布衣蔬食 ___________________（4）余亦效顰為之 ___________________

消失哪能穿布衣盲目仿效·······中考這么考2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。________________________________________________________________________________________________（2）第言吾之癖錯(cuò)，則亦可傳也已。________________________________________________冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水渾然一體，天上和地下全都是白色。只是說一下我的癖好缺點(diǎn)，則是可以記載的。中考這么考3.下列對(duì)【甲】【乙】