學(xué)期計(jì)劃范例合集十篇資料

【精品】學(xué)期計(jì)劃范文合集十篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學(xué)期計(jì)劃篇1一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1．通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2．引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。3．對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。4．講練結(jié)合、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會(huì)學(xué)語文。5．面向全體、不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1．學(xué)會(huì)200生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫，會(huì)認(rèn)300個(gè)生字。2．能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文或段落。4．能理解課文內(nèi)容，用自己的話講清課文的主要內(nèi)容。5．能背誦或默寫所學(xué)的古詩以及課外自學(xué)的古詩。6．能掌握《讀讀背背》里的成語、名言警句，以及課外的有關(guān)知識(shí)。7．能獨(dú)立閱讀程度適合的課外讀物，了解主要內(nèi)容，能按要求答題。8．能聽懂程度適合的短文，并按要求答題。9．能用普通話清楚明白地說一段話，能在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中，提高口語交際的能力。10．留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。做到語句完整通順、感情真實(shí)、學(xué)會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三、復(fù)習(xí)安排：復(fù)習(xí)生字詞3課時(shí)復(fù)習(xí)背誦的課文、段落1課時(shí)復(fù)習(xí)讀讀背背（成語）1課時(shí)復(fù)習(xí)讀讀背背（名言警句）1課時(shí)復(fù)習(xí)古詩1課時(shí)復(fù)習(xí)口語交際1課時(shí)復(fù)習(xí)閱讀4課時(shí)復(fù)習(xí)作文3課時(shí)學(xué)期計(jì)劃篇2一、班級(jí)情況新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，本班幼兒共有41人，其中男生24人，女生17人，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二、工作計(jì)劃幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。學(xué)期計(jì)劃篇3一、基本情況：數(shù)學(xué)教研組1-5年級(jí)有38個(gè)教學(xué)班，由38位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。三、目標(biāo)任務(wù)：1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級(jí)規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，隔周星期三上午以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課，填寫好備課記錄。6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。四、主要措施：1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師的賽課活動(dòng)。由行政領(lǐng)導(dǎo)分別在各年級(jí)聽課，選出1-2名優(yōu)秀教師進(jìn)行復(fù)賽，由評(píng)委進(jìn)行打分，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，在第14周完成。3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì)自制課件。5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。數(shù)學(xué)教研組學(xué)期計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。二、主要工作及措施1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動(dòng)想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識(shí)和研究意識(shí)。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為?；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué)，有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。⑵加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課題的研究工作。做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等。⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對(duì)每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時(shí)對(duì)新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動(dòng)。三、教學(xué)進(jìn)度安排：日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注8.31-9.17第一章第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(2課時(shí))第二節(jié)化學(xué)研究些什么(2課時(shí))實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí))9.20-9.24第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))第一章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))9.27-9.30第二章第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))10.1-10.7國慶節(jié)放假10.8-10.15第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))10.18-10.29第三節(jié)奇妙的二氧化碳(2課時(shí))第四節(jié)自然界中的水(2課時(shí))11.1-11.5第二章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))11.8-11.12第三章第一節(jié)用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí))11.15-11.26第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))期中考試11.29-12.3第三章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))12.6-12.17第四章第一節(jié)燃燒與滅火(2課時(shí))第二節(jié)定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第1-2課時(shí))12.20-12.31第二節(jié)定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第3-4課時(shí))第三節(jié)化石燃料的利用(2課時(shí))1.1-1.7元旦放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))第二節(jié)鐵的冶煉合金(2課時(shí))1.17-1.21第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))第四節(jié)石灰石的利用(2課時(shí))1.24-1.26第五章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))期終考試（1~5章）放寒假1、本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級(jí)化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。2、如果學(xué)校有月考，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想：今年是質(zhì)量提高年，繼續(xù)以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為基本點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在去年的基礎(chǔ)上，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)課改的實(shí)施，促進(jìn)理念向行動(dòng)的轉(zhuǎn)化，積極投身課堂改革，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。關(guān)注本語文教師素質(zhì)的提高，努力做好教學(xué)工作。二、工作要點(diǎn)：（一）抓好基礎(chǔ)線：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。1、課堂教學(xué)，要求課前準(zhǔn)備充分，課堂得心應(yīng)手，課后反思筆錄。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。每位教師繼續(xù)認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材，年輕教師應(yīng)通讀各年段教材，明確要求。本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)備課中的課前修改、教后反思的撰寫，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課。2、語文作業(yè)布置與批改。提倡等級(jí)雙分制評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，特別注重糾錯(cuò)及情況反饋。3、自覺進(jìn)行“課堂大練兵”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。每位教師努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，充分利用家加校資源提高課堂教學(xué)效益。實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。4、按時(shí)按進(jìn)度進(jìn)行單元檢測、期中、期末檢測。認(rèn)真批改，講評(píng)、訂正。測后要進(jìn)行反思小結(jié)。半期考試和期末檢測要在批改后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，以年級(jí)上報(bào)教導(dǎo)處。5、聽課要求。本期按照縣關(guān)于教育常規(guī)管理章程規(guī)定，每位科任教師每期不得少于15節(jié)課。實(shí)行全校教師的互動(dòng)聽課，提倡跨年級(jí)、跨組聽課。聽課后及時(shí)評(píng)課，少敷衍浮夸，多中肯意見。（二）抓好組內(nèi)校本教研，促進(jìn)教師成長進(jìn)步，促進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)成績的提高。1、教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每單周三下午第三節(jié)課為語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，鼓勵(lì)教師大膽開講座。要求教師要認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記和寫心得。2、組內(nèi)教研活動(dòng)開展。每雙周三下午兩節(jié)課時(shí)間，開展公開課比賽。活動(dòng)按照比較正規(guī)的流程進(jìn)行，活動(dòng)前的準(zhǔn)備，集體備課，評(píng)選上課人，上課（同時(shí)其他語文教師聽課），說課，聽課教師議課、評(píng)課，寫小結(jié)或者反思。整個(gè)上課（聽課），說課，議課評(píng)課過程要拍攝下來，刻成光碟，供學(xué)習(xí)反思用，力求強(qiáng)化教師個(gè)人的自我實(shí)踐，自我反思。每次活動(dòng)記錄清楚，檔案齊全，教研組要將每一位教師的備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。3、抓好教師專業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)教師多讀書，在閱讀中成長。本期開展“一人一書”讀書交流活動(dòng)，根據(jù)自身實(shí)際需要，選好一本教育教學(xué)教研的書刊，認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，準(zhǔn)備材料，期末在校讀書交流會(huì)上積極發(fā)言。4、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的.作用，全面提高教師的潛能。5、繼續(xù)抓好校本研修課題，低年段的“差生的關(guān)注與轉(zhuǎn)化”和高年段的“提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性”課題，在今年7月要結(jié)題。參與的教師要認(rèn)真實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)，課題組長要收集處理材料，寫好結(jié)題報(bào)告等相關(guān)論文，為下一步推廣實(shí)驗(yàn)作好準(zhǔn)備。6、抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。①本學(xué)期學(xué)校完成了微機(jī)室的重建和多媒體教室建設(shè)工作，為教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)提供了硬件保證。因此要求語文教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采用“家（家里學(xué)習(xí)）加校（學(xué)校學(xué)習(xí)）”的學(xué)習(xí)模式，積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。②語文組已建有自己的QQ群，為組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得、成果提供共享信息方便。同時(shí)鼓勵(lì)教師書寫博客日志，寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思及教學(xué)論文發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，使其成為名師引領(lǐng)、同伴互助的一處重要陣地。③專家引領(lǐng)。征求教研組全體老師意見，將新課程改革中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的專家們的光盤請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，條件成熟，可請(qǐng)州縣教學(xué)專家、教學(xué)新秀等名師請(qǐng)到語文組，進(jìn)行教學(xué)觀摩課、專題講座等活動(dòng)，為語文組教師提供感性和理性的學(xué)科教學(xué)享受。④開展“送教互研”交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，將在四月進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)到時(shí)安排。（三）開展豐富有效的語文實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。我校近年來，積極實(shí)施素質(zhì)教育，開展了豐富多彩興趣小組活動(dòng)，活躍了學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生校園生活。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，語文組本著“精”、“效”的原則，計(jì)劃開展寫字（兼書法）比賽和演講比賽兩項(xiàng)重要活動(dòng)。具體活動(dòng)到時(shí)安排。三、工作思路：工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到有目標(biāo)，重過程，有收獲。四、附加說明。語文常規(guī)檢查、教研活動(dòng)紀(jì)律、資料上交等除了今年特別說明外，還是按照20xx年3月的組內(nèi)常規(guī)執(zhí)行。具體可參看xx—xx語文組計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃篇6第二學(xué)期已結(jié)束，我們初四四位教師通過年終考試分析，已明確自己在教學(xué)中的優(yōu)勢與不足，本著為學(xué)生中考取得好成績著想，針對(duì)本屆學(xué)生各方面的特點(diǎn)，制定計(jì)劃如下：教情、學(xué)情分析通過上學(xué)期年終考試各方面情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，并且通過半年學(xué)習(xí)，教師們對(duì)優(yōu)生抓的力度非常小，導(dǎo)致優(yōu)生率在全市的排名非常差。學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)探究和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^差。教學(xué)目標(biāo)和措施！、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是知識(shí)的連貫性。2、積極引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。3、加大優(yōu)生的輔導(dǎo)，為中考做準(zhǔn)備。4、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)綜合題的訓(xùn)練。5、強(qiáng)化學(xué)生思想，學(xué)習(xí)方法，讓他們愿意學(xué)，科學(xué)地學(xué)。6、加大運(yùn)算能力地培養(yǎng)，對(duì)練習(xí)中的運(yùn)算題要嚴(yán)格把關(guān)，并且經(jīng)常單獨(dú)考察學(xué)生的運(yùn)算能力。7、認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，鉆研教材，精選習(xí)題，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。8、注意學(xué)科間知識(shí)滲透，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。三、教研課題與活動(dòng)本年度教研課題為《加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)的探索》活動(dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)安排3.19學(xué)生競賽能力培養(yǎng)指導(dǎo)3.20學(xué)生運(yùn)算能力訓(xùn)練4.3學(xué)生競賽能力培養(yǎng)指導(dǎo)4.27運(yùn)算能力訓(xùn)練5.8實(shí)驗(yàn)綜合題考察6.12學(xué)生計(jì)算題考試6.19學(xué)生卷面安排，心理指導(dǎo)。四、進(jìn)度按市教研室進(jìn)度進(jìn)行。學(xué)期計(jì)劃篇7本學(xué)期開學(xué)我接到了學(xué)校下達(dá)給我的光榮而艱巨的任務(wù)——接任二年級(jí)7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位，在這之前雖然我也有過預(yù)感，但當(dāng)這一天真的來了，我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此，我還是對(duì)自己有信心的，希望這一次可以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們對(duì)我的期望與信任，努力做到最好。二7班現(xiàn)有55人，男生人，女生人。本學(xué)期我的班級(jí)管理工作計(jì)劃如下：一.繼續(xù)德育工作利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其集體主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。二.加強(qiáng)紀(jì)律管理開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。一定要“說到做到”!1。課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。2。課間紀(jì)律升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。課間是學(xué)生輕松休息H的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。三.嚴(yán)格衛(wèi)生管理本學(xué)期來了，我首先選出了兩名衛(wèi)生委員實(shí)行衛(wèi)生檢查扣分制度，把值日任務(wù)嚴(yán)格分配到每一個(gè)衛(wèi)生組長和組員身上，如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方“責(zé)任到人”，嚴(yán)格檢查。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。四.合理培養(yǎng)班干部班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。本學(xué)期我的語文教學(xué)工作計(jì)劃如下：一.繼續(xù)抓緊識(shí)字寫字教學(xué)除課堂上外，鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的渠道，增加識(shí)字量。與此同時(shí)，要積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。但是不能忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對(duì)所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。漢字學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的、長期的過程，因此準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識(shí)字?jǐn)?shù)量、識(shí)字能力上有差異。當(dāng)然，也不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識(shí)記脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識(shí)的字的標(biāo)準(zhǔn)。二.同步促進(jìn)閱讀教學(xué)通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對(duì)讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、思考，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。三.初步開展說話寫話訓(xùn)練雖然多數(shù)同學(xué)一年級(jí)時(shí)接受過這類訓(xùn)練，但是對(duì)說話寫話還是感到困難，我堅(jiān)持在識(shí)字寫字的的學(xué)習(xí)中練習(xí)說話寫話，運(yùn)用剛學(xué)到的詞語串起來學(xué)習(xí)說話寫話，開始練習(xí)一句話，后來練習(xí)一小段話，學(xué)生一開始覺得比較困難，但我相信長期堅(jiān)持會(huì)取得成效。四.積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系?；顒?dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會(huì)、朗誦會(huì)、演課本劇，也可以是學(xué)生在教師的引導(dǎo)之下走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。學(xué)期計(jì)劃篇8本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。一、工作目標(biāo)：以學(xué)校工作為指導(dǎo)，教導(dǎo)處計(jì)劃為指引，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂課堂，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)音樂教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。二、具體工作：(一)課堂教學(xué)以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握各年段教材的教學(xué)要求，研究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作。認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法，上好每一堂音樂課，撰寫好教案反思。（二）課外輔導(dǎo)本學(xué)期校級(jí)社團(tuán)在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強(qiáng)輔導(dǎo)，為學(xué)校的各項(xiàng)演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好準(zhǔn)備。（三）組內(nèi)活動(dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人第二周9.5--9.11制定本學(xué)期教研組計(jì)劃虞胡敏第四周9.19--10.25集體備課(一)第八周10.17--10.23探討校三獨(dú)比賽的實(shí)施方案虞胡敏第十周10.31--11.6集體備課（二）第十二周11.14--11.20組內(nèi)公開課第十四周11.28--12.4集體備課（三）第十六周12.12--12.18拓展課活動(dòng)實(shí)踐交流第十八周12.26--1.1學(xué)習(xí)合唱教學(xué)知識(shí)學(xué)期計(jì)劃篇9以市、區(qū)教育工作會(huì)議作為教研組的指導(dǎo)思想，推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“有效教學(xué)”主題開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組的建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)有效性，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式，落實(shí)20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。1、組織老師認(rèn)真系統(tǒng)地完整地學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和國家、xx市、xx區(qū)教育中長期改革發(fā)展綱要精神，為尋求教育發(fā)展的世界，提升精神家園的品味，推薦老師“教師必讀100本書”。2、為提高老師的教育教學(xué)的科研能力，深入開展學(xué)科德育研究，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育德功能，每月進(jìn)行一次“教學(xué)有效性”——課堂設(shè)問的專題研討，并且進(jìn)行各學(xué)科“育人價(jià)值研究”課題研究和案例撰寫。3、結(jié)合區(qū)聚焦課堂進(jìn)行教研活組動(dòng)的要求，以及學(xué)?！叭?jiǎng)”的評(píng)比，改變老師單槍匹馬地備課的處境，抓住區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)專家徐鶴峰老師“有效教學(xué)研修班”和四校聯(lián)動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)校際交流力度，拓寬集體備課廣度，形成良好聽課圍度，為做一個(gè)有思想的老師，要求老師能關(guān)注“天”，了解“地”，在每一節(jié)課上進(jìn)行“一課一熱一議”的教學(xué)活動(dòng)，師生共同激情課堂，真正落實(shí)課標(biāo)的“三貼近”。4、為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《xx市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)新形勢，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，培育民族自信心和愛國主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加20xx年xx區(qū)“西南位育杯”中學(xué)生時(shí)政知識(shí)竟賽，通過學(xué)校的初賽、復(fù)賽等活動(dòng)，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加第九屆xx市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽。5、做好初一地理、初二歷史和初三思想品德和社會(huì)等學(xué)科《20xx年xx市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試》，在總復(fù)習(xí)時(shí)，幫助學(xué)生提高歸納知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和識(shí)圖的能力，學(xué)會(huì)舉一反三、融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利結(jié)業(yè)。6、充分發(fā)揮我校心理咨詢師的資源，積極參加區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心日常心理輔導(dǎo)工作，承擔(dān)相應(yīng)的未成年人心理健康輔導(dǎo)中心志愿者的義務(wù)。學(xué)期計(jì)劃篇10一、指導(dǎo)思想我校教科研工作緊緊圍繞區(qū)教科室工作意見，深刻領(lǐng)會(huì)教科研要為“教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的指導(dǎo)精神，以課題研究為抓手，以校本研究為依托，堅(jiān)持“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”為理念，深入開展教育科學(xué)研究，努力提高我校教科研水平。二、工作目標(biāo)1.創(chuàng)新科研管理機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研制度、學(xué)習(xí)交流制度、課題管理辦法、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，真正落實(shí)科研興校。2．扎實(shí)課題研究的過程管理。繼續(xù)規(guī)范課題研究，做好雙學(xué)年課題的督查和指導(dǎo)，深入推進(jìn)學(xué)校“十三五”主課題的研究，力求效果明顯。3．認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批教科研骨干。4．成果宣傳提高質(zhì)量，增加教師教育類文章正式發(fā)表的比例。5．編輯校刊、科研簡報(bào)等。三、主要工作措施（一）強(qiáng)化科研意識(shí)，營造人文的科研氛圍。1.抓學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立“科研興校、科研興教、科研立身”的思想，采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，要求全體老師結(jié)合個(gè)人的實(shí)驗(yàn)專題、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際以及教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育類報(bào)刊、雜志及教育