防城港市理工職業(yè)學校教師招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考防城港市理工職業(yè)學校教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.完整性C.豐富性D.概括性【答案】：C2.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領(lǐng)導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：A3.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：B4.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.市場D.政府【答案】：C5.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.操作D.理解【答案】：A6.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.終身學習的意識D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D7.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導與校長負責的關(guān)系B.行政與學術(shù)的關(guān)系C.教授治學與同行評議的關(guān)系D.校長治校和教授治學的關(guān)系【答案】：B8.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】：A9.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.專業(yè)性C.教育性D.特殊性【答案】：A10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力B.促進個體行為社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.促進個體角色社會化【答案】：B11.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】：B13.大學教師的激勵方法有（）。A.崗位定級B.目標激勵C.教學考核D.學術(shù)考核【答案】：B14.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是（）A.教學與科研很難兩全其美B.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】：A15.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.個性心理特征B.心理形態(tài)C.心理過程D.心理動力【答案】：B16.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.教學與科研很難兩全其美B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育【答案】：A17.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.職稱評聘制B.單位內(nèi)聘制C.職稱評定制D.績效評價制【答案】：B18.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：A19.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是人類特有的活動B.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：C20.教師道德最基本的作用是（）。A.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化B.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成C.促進學生品德形成和智能發(fā)展D.促進人類文明進步【答案】：B21.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）A.遵從B.服從C.依從D.從眾【答案】：D22.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.刺激情境B.即定疑問C.思維起點D.思維狀態(tài)【答案】：A23.按照德韋克的成就目標理論，具有表現(xiàn)目標的個體往往持（）。A.能力掌握觀B.能力增長觀C.能力實體觀D.能力表現(xiàn)觀【答案】：C24.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B.獨立面對自己的種種不足C.在自我的世界孤芳自賞D.一個人用慎重的態(tài)度對待自己【答案】：A25.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.心境C.熱情D.激情【答案】：B26.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.個案研究法D.定量研究法【答案】：B27.學校領(lǐng)導的管理方式和工作作風、人際關(guān)系、校風、學風、班風是一種（）A.隱性課程B.活動課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：A28.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作分解階段B.操作聯(lián)系階段C.認知階段D.自動化階段【答案】：B29.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.親和行為B.從眾行為C.社會行為D.人際交往【答案】：B30.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.談吐文雅B.舉止端莊C.言行一致D.衣著整潔【答案】：C31.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.為人師表B.誨人不倦C.反躬自省D.教學相長【答案】：C32.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.調(diào)查法B.測驗法C.觀察法D.實驗法【答案】：D33.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.均衡發(fā)展C.以人為本D.以德治國【答案】：D34.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.管理心理學B.教育心理學C.普通心理學D.社會心理【答案】：B35.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突【答案】：C二、多選題36.服務(wù)群眾的責任意識更多的是（）。A.對社會應(yīng)負的責任B.對黨的責任C.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注D.對人民的責任【答案】：ACD37.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.教學情況B.學歷及資歷C.社會服務(wù)業(yè)績成果D.科研業(yè)績成果【答案】：ABD38.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強的毅力B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.處理問題的果斷性和堅定性D.明確的目的性【答案】：ABCD39.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.內(nèi)隱性D.觀念性【答案】：ACD40.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.制度B.公約C.承諾D.標語口號【答案】：ABC41.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.要堅持社會主義，就必須反對個人主義B.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立C.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物D.個人主義與利己主義同義【答案】：AB42.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識淵博C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】：ABD43.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書選用權(quán)B.課程編制權(quán)C.教育評價權(quán)D.教授會管理權(quán)【答案】：ABC44.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應(yīng)與不答應(yīng)C.領(lǐng)導同意與不同意D.人民滿意與不滿意【答案】：ABD45.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能B.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】：ABCD46.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.配備現(xiàn)代化教學方法和手段C.改革教學內(nèi)容和課程體系D.高標準的教材建設(shè)E.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE47.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其人身權(quán)D.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD48.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦B.嚴格要求自己C.嚴格要求學生D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：AD49.大學生社會知覺的共同特征有（）A.投射性B.顯著性C.選擇性D.兩極性【答案】：ABCD50.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：BCD51.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習知識的引路人B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學的控制者D.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人【答案】：ABD52.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度D.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識【答案】：ACD53.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束B.個體要追求自由，應(yīng)當勇于打破規(guī)則C.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】：AC54.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說