2023-2024學(xué)年吉林市昌邑區(qū)七年級語文上學(xué)期期中試卷附答案解析

-2024學(xué)年吉林市昌邑區(qū)七年級語文上學(xué)期期中試卷一、積累與運用（15分）1.請在答題卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項。（1）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借助“柳絮”“杜鵑”等意象體現(xiàn)對友人遭遇貶謫的擔(dān)憂的悲傷心境的詩句是：“，”（4）王灣在《次北固山下》中以“，”兩句表現(xiàn)出作者積極樂觀的人生態(tài)度，同時蘊含新舊交替的自然理趣。（5）隨著電影《長安三萬里》的熱播，“盛唐氣象”再度風(fēng)靡于國人心中，但“泰極丕來”的道理卻亙古不變。正如杜甫在《江南逢李龜年》中借用“，”兩句，暗含名流騷客聚集的場所而今安在的慨嘆。繁華落幕，興衰更迭，如此而已。請根據(jù)上聯(lián)“長安三萬里”對出下聯(lián)：_________________。2.下列文化文學(xué)常識正確的一項是（

）A.朱自清是江蘇揚州人，揚州是京杭大運河的起點。B.“不恥下問”“三十而立”“簞食瓢飲”“逝者如斯”“博學(xué)篤志”這五個成語均出自于本學(xué)期所學(xué)《〈論語〉十二章》。C.馬致遠(yuǎn)是“元曲四大家”之一，其余三位是鄭光祖、白樸、關(guān)漢卿。D.《白洋淀紀(jì)事》是由作家孫犁創(chuàng)作的一部小說集，歌頌了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的人情美和人性美。3.閱讀語段，按要求完成下面題目?！断嫘猩⒂洝愤@部散文集，創(chuàng)作于1934年初，是①___________構(gòu)建“文學(xué)湘西”世界的一塊重要拼圖。雪夜火光中的夜?jié)O，那似乎②___________亙古不變的“人與自然戰(zhàn)爭”，將他帶回“四五千年那個③□過去□”，體驗到人性深處保有的力量；辰河上今昔的對比，則又令他不能不思考民族衰敗的原因和前途的希望之所在。湘西的現(xiàn)實與歷史，作者的見聞與回憶，美麗純凈的牧歌情感與包含著深切憂患的④思索，如同相互對立而又交織的音樂主題一般，⑤共同構(gòu)成了一首深沉奇麗的樂曲。①處《湘行散記》的作者是：___________；②處畫線字的讀音是：___________；③處應(yīng)填入的標(biāo)點是：___________；A．“

”

B．‘

’

C．（

）

D．《

》④處畫線詞語的詞性是：___________；⑤處畫線句子運用的修辭是：___________。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ü?jié)選自《<論語>十二章》）【乙】故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。（節(jié)選自《荀子·勸學(xué)》）【注釋】①干、越、夷、貉：泛指各國家和少數(shù)民族。4.解釋下列句中加點詞的意思。（1）不亦說乎

說：______（2）思而不學(xué)則殆

殆：______（3）知之者不如好之者

好：______（4）長而異俗

異：______5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）不臨深溪，不知地之厚也。6.請聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實際，談?wù)勀銓Α叭诵校赜形規(guī)熝伞钡睦斫狻?.【甲】【乙】兩文論述學(xué)習(xí)的角度有何不同？請簡要分析?！颈靠椭幸棺裁鳌吃瑒P落葉蕭蕭淮水長，故園歸路更微茫。一聲新雁三更雨，何處行人不斷腸。8.下列與本詩感情基調(diào)最接近的一項是（

）A.《觀滄?！稡.《秋詞（其一）》

C.《江南逢李龜年》

D.《天凈沙·秋思》9.詩歌中描寫“新雁”和“雨”兩處景物，從全詩來看，有何用意？（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（15分）閱讀下面文章，完成各題。灶邊讀書人①我是偶然間發(fā)現(xiàn)母親在勞作之余還在讀書，這讓我吃驚不小，她連自己的名字都不會寫啊。②母親小學(xué)二年級沒上完，就輟學(xué)了。原因是她早年喪父，我姥姥一個人養(yǎng)家，諸多不易，作為長女的她看在眼里，急在心里，最后為了我的兩個小姨和舅舅做出了犧牲。③后來母親和姥姥一起勞動，接著為人妻、為人母，她完全與書絕緣。母親的身影總是在家和地里穿梭不停，倒是在我們姊妹幾個上學(xué)時，她大力支持。她說，看著我們讀書，她渾身都是勁兒，忙也不嫌忙，累也不嫌累了。我沒有辜負(fù)她，最終靠手不釋卷的勤奮考上大學(xué)，端上了她希冀已久的“鐵飯碗”。④那天，我回到家里，看見灶火旁燒火做飯的母親，一手拿柴火，一手拿書，低頭垂眉，眼睛在書頁間流連，專注得忘了往爐膛里續(xù)柴，好像這個世界就剩下她一人。我不忍驚擾她，以致火把從灶膛里掉出來，“噌”一下燃著了腳邊的柴火，我抓住水瓢潑過去，灰白色的塵煙“呲呲”叫著如絲縷一樣裊裊升起時，她才像從夢里驚醒過來，書本掉落在地，像個做錯事的孩子，眼神里滿是惶恐，一臉無辜地呆站在那里。這一幕，看得我五味雜陳。⑤我不知母親從何時開始讀書的，灶膛邊的一本本雜志和書是我們讀過的，早已發(fā)黃打皺，它們陪著母親在這里煙熏火燎的，也不是一天兩天了，這一天天的悠長時光里，我們都不在家，母親是如何想起用書來慰藉自己孤苦的心靈？現(xiàn)在想想，有好多次，母親都說，她心里難受想哭。父親去世后，她如同被抽去了筋骨一樣（

），身體的病痛，心里的孤寂，生活的磨難，像一座座大山把她重重圍住，壓得她胸悶氣短，喘不過氣來。但要活下去，要把幾個孩子養(yǎng)大，把千瘡百孔的生活盡力地縫補起來，也不能只是哭。⑥母親與書結(jié)緣，在我的意料之外，她小學(xué)二年級的學(xué)歷，認(rèn)識的一些字，幾十年過去了，在時間的沙漏下，留在腦海里的還有幾個？她說，自己的名兒都不會寫，更不要說別的字了，既然這樣，她怎么能讀進去，還讀得津津有味呢？母親害羞地說，她是沖的。我不知道她說的是“沖”還是“充”，她的意思是囫圇吞棗？是濫竽充數(shù)？還是不求甚解？總之我佩服她的毅力，她是如何靠這幾個似是而非的字把整段整篇連貫起來去感知其意的？⑦如今的母親，不再終日愁苦，情緒低沉，精神世界風(fēng)清月朗，艷陽高照。我現(xiàn)在才明白，這不僅是物質(zhì)生活條件好了，還有讀書給母親帶來的影響啊。幾天前，她打電話說要看我新出版的散文集《我的村莊》，為此她還專門搭車到縣城配了老花鏡，只等我的書送到手里，她就可以開讀了。她的話音里帶著甜蜜的笑，裹著濃得化不開的自豪，她要讀的書的作者是她的女兒?。?0.閱讀文章第①一⑤段，完成下面的填空。母親曾經(jīng)面對的人生苦難母親面對困難時感人的表現(xiàn)（1）為弟妹做出犧牲，小學(xué)二年級就輟學(xué)了為人妻、為人母，完全與書絕緣（2）（3）（4）11.按要求完成下面題目。（1）結(jié)合上下文，在橫線上用一個詞語補充母親的狀態(tài)，并說明理由。父親去世后，她如同被抽去了筋骨一樣（

）。（2）加點詞語“縫補”在文中的含義是什么？但要活下去，要把幾個孩子養(yǎng)大，把千瘡百孔的生活盡力地縫補起來，也不能只是哭。12.文中第⑥段畫線句以“？”結(jié)束，請談一談其中蘊含了作者的哪些情愫。13.文末畫線句不能改為“她的話音里帶著笑，裹著自豪，書的作者是她的女兒”的理由是什么？請具體分析。（乙）（10分）閱讀下面文章，完成各題。蝴蝶心，滄海夢①她只是一個中等生。自從進入高中以后，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分?jǐn)?shù)剛夠二本線，被省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院錄取。她心有不甘，接下來的路該怎么走？今后的日子注定平淡如水嗎？她心里感到些許的失落與酸澀。②“咱們出去走走，看看，放松一下心情?！比逖哦睾竦母赣H走過來說。他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。③湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風(fēng)拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔(dān)心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風(fēng)吹折?！斑@是一只勇敢的蝴蝶，它迎風(fēng)起舞，姿態(tài)優(yōu)美動人?！备赣H說，“高考失意只是一個小小的挫折，并不意味著人生就失敗了，你應(yīng)該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀。”④她笑了。嗜好讀書的父親性情一向?qū)庫o、圓融而又有智慧。他的話似一縷陽光，驅(qū)散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進大學(xué)校園。⑤她的學(xué)習(xí)成績依然平平，父親打來電話問候，她調(diào)皮地自嘲道：“我腦子里學(xué)習(xí)的鏈條可能生銹了?！雹薮笕悄?，她參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。那是一個偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當(dāng)中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時治療而加重?？吹结t(yī)療組到來，整個村莊都沸騰了，前來看病的隊伍排成了長龍?？吹酱迕駛兊男θ荩睦飼腿欢环N自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她。⑦有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了，癱瘓在床，生活不能自理。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫(yī)是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔。⑧這次公益活動后，她暗下決心要學(xué)好中醫(yī)，為更多的人解除病痛。她有不服輸?shù)男愿瘢瑸榱俗坊厥湃サ臅r光，她要付出十倍乃至百倍的努力，追尋更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，考研究生。這個想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。⑨“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要?！备赣H的話打消了她的顧慮。學(xué)校的圖書館、斑駁的樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，獨自輕舞著，美麗著。人一旦沉浸其中，學(xué)習(xí)不僅不是一種負(fù)累，反倒成為一場美妙的心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節(jié)，她以優(yōu)異的成績考取北京中醫(yī)藥大學(xué)博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的學(xué)者……當(dāng)夢中的一切變成現(xiàn)實，她的心里盛滿了歡喜。⑩她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵，讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因為她知道，無論她身在何處，背后始終有一雙雙飽含深情的眼睛。14.主人公從夠二本分?jǐn)?shù)線到考取中醫(yī)藥大學(xué)博士，根據(jù)提示的情感變化，概括出相應(yīng)的故事情節(jié)：①________________（失落）→②________________（自豪）→③________________（歡喜）15.選出對文章內(nèi)容理解正確的一項（

）A“岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象?！蔽恼逻@樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機盎然正是這個季節(jié)的特點，這樣使文章內(nèi)容顯得真實。B暑假“三下鄉(xiāng)”，“她”的老師醫(yī)治一位癱瘓在床的老人，使其能夠扶著墻下地行走。通過此事，她認(rèn)識到中醫(yī)是如此神奇深奧，老師水平高，醫(yī)術(shù)好，這些讓“她”臉紅、懊悔。C“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要?！薄案赣H”認(rèn)為學(xué)習(xí)一定要努力，不然，夢想就沒法實現(xiàn)；只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)，所以要重視努力這個過程，不要看重結(jié)果，因此他用“你記住”，加以強調(diào)和提醒。D文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄?！薄＿@句話不僅闡釋了題目，而且照應(yīng)了前文。A.A

B.B

C.C

D.D16.請結(jié)合具體事例，分析“她”的形象？17.“蝴蝶心，滄海夢”這個標(biāo)題很有特點，請賞析其妙處。（三）名著閱讀（5分）慧海中學(xué)七年（3）班圍繞名著開展了系列閱讀活動，請你完成下面的任務(wù)。18.同學(xué)們打算把《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容編成話劇，大家搜集了一些有關(guān)人物對話的素材，請你幫忙選出人物并把相應(yīng)字母填入空格內(nèi)。A．長媽媽

B．衍太太

C．父親

D．范愛農(nóng)相關(guān)對話人物姓名“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……。醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……?！标惿徍印敖o我讀熟背不出，就不準(zhǔn)去看會?！雹賍__________“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?！碧僖跋壬案鐑海挟媰旱摹呓?jīng)’，我給你買來了！”②___________19.請從《西游記》人物“孫悟空、豬八戒、沙僧”中挑選一位交朋友。仿照示例，結(jié)合名著，說明理由。示例：我愿與唐僧交朋友。盡管他在遭遇白骨精時，不辨忠奸；但我卻敬佩他取經(jīng)路上不畏權(quán)貴，志向堅定的決心。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）20.進入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁。為使同學(xué)們盡快找到知心朋友，慧海中學(xué)七年（3）班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一【組合意識】：請根據(jù)對聯(lián)規(guī)則，把下面6個詞語組成一副切合活動主題的對聯(lián)。好書良友

如茶

似鏡

正言行

益心性上聯(lián)：_________________________________下聯(lián)：_________________________________（2）任務(wù)二【謙敬意識】：朋友相交，也要禮貌用語，古人就特別注重這一點，體現(xiàn)在稱謂上有謙稱與敬稱之別。請給下面的稱謂分類，并在橫線上填入合適的序號。①令尊

②家君

③鄙人

④賢弟謙辭類：______________________敬辭類：______________________（3）任務(wù)三【積累意識】：古往今來，無數(shù)文人墨客寫下了關(guān)于友誼的不朽名句，請寫出你最喜歡的一句。（4）任務(wù)四【提煉意識】：活動中，同學(xué)們對有關(guān)友情的成語頗感興趣，請你參考示例，猜成語。示例：《莊子·大宗師》：“四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友?！背烧Z：莫逆之交①《吊古戰(zhàn)場文》：“誰無兄弟，如手如足?！背烧Z：___________②《后漢書·光武帝本紀(jì)》：“蕭王推赤心置人腹中，安得不投死！”成語：___________（5）任務(wù)五【仿寫意識】：請你根據(jù)句意，將下列句子補充完整。友情的四則運算：①___________，友情相減等于友情的起點，友情相乘等于友情的高度，②___________。愿我們的友情地久天長。（6）任務(wù)六【細(xì)心意識】：請用楷書書寫下面孔子的名言警句。益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，損矣。四、寫作（50分）21.作文題目：夢中的那片海作文要求：①要觀察細(xì)致，突出寫作對象的典型特點，要有真情實感；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字，應(yīng)當(dāng)沖擊800字；④文字和標(biāo)點書寫要規(guī)范、整潔；⑤文中不得出現(xiàn)真實姓名及學(xué)校名；⑥行款格式規(guī)范。七年級語文

一、積累與運用（15分）

評閱說明：

第1—5題每空1分；寫錯詩文、多字、漏字，該句不得分。

1．影入平羌江水流2．回樂烽前沙似雪3．楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪

4．海日生殘夜，江春入舊年5．岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞／中華五千年

6．C（1分）

7．①沈從文；②gèn；③B；④名詞；⑤比喻。（5分）

二、閱讀（45分）

評閱說明：

下面所給答案均為參考答案。對于學(xué)生的答案，在意思對的基礎(chǔ)上，要考慮語言表達；即使意思與參考答案不完全相符，但只要言之成理，即可酌情給分；對于有新意、有創(chuàng)見的答案，要給滿分。

（一）文言文閱讀（15分）

閱讀下面詩文，完成8—13題。

8．（1）同“悅”，愉快。（2）疑惑。（3）喜愛，愛好。（4）不同。（2分）

9．（1）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借這一點做老師了。

（2）不面臨深溪，就不知道地多么厚。（4分）

10．生活中，我們每天都會接觸到許多人，每個人都有各自的優(yōu)點，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。比如有的人擅長書法，有的人擅長繪畫，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，一定會獲益匪淺。（2分）

11．【甲】文從學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、興趣的角度來論述學(xué)習(xí)；

【乙】文從后天教育的重要性，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的角度論述。（2分）

12．D（2分）

13．詩人借“新雁”和“雨”兩種意象，渲染了悲涼的氣氛，烘托了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。“新雁”離鄉(xiāng)不由得悲鳴，這一聲雁鳴，驚醒了本就因思鄉(xiāng)難眠的“我”?！坝辍备磴皭?，加重了“我”在濕冷難眠的夜晚對家鄉(xiāng)的思念。（3分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）

（甲）閱讀下面文章，完成14—17題。（15分）

14．（1）早年喪父，“我”姥姥一個人養(yǎng)家，生活諸多不易；

（2）大力支持我們姊妹幾個上學(xué)；

（3）“我”父親去世后，母親孤苦無依；

（4）堅強地活下去，并且在勞作之余，用讀書慰藉心靈。（4分）

15．（1）狀態(tài)：孤苦無依；理由：父親去世后，母親面對生活的磨難，如同被抽去了筋骨一樣，生動形象地寫出了母親孤苦無依的狀態(tài)，以及對父親的依賴。（2分）

（2）文中指母親彌補生活中的不足，將生活盡力過得有聲有色。（1分）

16．“我”對母親識字不多卻能讀懂文章感到不可思議；“我”對母親靠很少的識字量來理解文章感到佩服；“我”為母親識字不多卻努力讀懂文章內(nèi)容而感動：“我”為母親有一顆上進心而佩服：“我”為母親有一顆圓夢之心而感動。（4分）

17．原句用“甜蜜”來修飾“笑”，用“濃得化不開”來修飾“自豪”，用“她要讀的”來修飾“書”，結(jié)尾用“啊”及感嘆號，生動形象地寫出了母親對女兒出書一事感到高