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一年級(jí)音樂(lè)《小青蛙找家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然活潑的歌聲整齊地演唱歌曲。2、學(xué)會(huì)模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地跟著音樂(lè)律動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能用自然活潑的歌聲整齊地演唱歌曲。2、學(xué)會(huì)模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地跟著音樂(lè)律動(dòng)。課前準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器，多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、課前律動(dòng)1、播放歌曲《小蜻蜓》請(qǐng)小朋友跟老師一起律動(dòng)。2、師：小蜻蜓是益蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們一定要?ài)護(hù)它們。導(dǎo)入、1、猜謎語(yǔ)師：今天老師又給小朋友帶來(lái)一種小動(dòng)物，它也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，想知道它是誰(shuí)嗎？一起來(lái)猜猜這則謎語(yǔ)就知道啦！2﹑出示謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友讀讀猜猜。（出示小青蛙圖片）大眼睛，穿綠衣，跳水頂呱呱，說(shuō)起話來(lái)呱呱叫，常常田里把蟲抓。3﹑介紹小青蛙的成長(zhǎng)歷程師：看到這么可愛(ài)的小青蛙，老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)小朋友，有誰(shuí)知道青蛙小時(shí)候長(zhǎng)得是什么樣的呢？(出示小蝌蚪圖片）4﹑講故事《小青蛙找家》三﹑新授1﹑學(xué)習(xí)歌詞a﹑出示歌詞b﹑有節(jié)奏的朗讀歌詞2﹑節(jié)奏練習(xí)2/4?xx?xx?xx?xx?跳跳呱呱跳跳呱呱?xxx?xxx?xxx?xxx?跳跳跳呱呱呱跳跳跳呱呱呱a﹑拍手練習(xí)b﹑用打擊樂(lè)器練習(xí)c﹑模仿青蛙跳練習(xí)3﹑學(xué)唱歌曲a﹑老師范唱b﹑學(xué)生跟老師學(xué)唱歌曲c﹑全班完整演唱歌曲d﹑用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏e﹑分組唱，接唱。f﹑播放音樂(lè)，模仿小青蛙的動(dòng)作律動(dòng)。四﹑課堂延伸(出示圖片）請(qǐng)小朋友看一下這只大青蛙，為什么它的肚子總是鼓鼓的，它吃了什么呀？原來(lái)啊青蛙吃的是害蟲，他幫農(nóng)民伯伯把田里的害蟲抓干凈，莊家就能長(zhǎng)得很好啦！所以，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們不要去傷害它而是要保護(hù)和愛(ài)護(hù)它們！五﹑課堂小結(jié)1﹑師：小朋友，小青蛙能
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