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一年級(jí)音樂(lè)《小青蛙找家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能用自然活潑的歌聲整齊地演唱歌曲。2、學(xué)會(huì)模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地跟著音樂(lè)律動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能用自然活潑的歌聲整齊地演唱歌曲。2、學(xué)會(huì)模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地跟著音樂(lè)律動(dòng)。課前準(zhǔn)備:打擊樂(lè)器,多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、課前律動(dòng)1、播放歌曲《小蜻蜓》請(qǐng)小朋友跟老師一起律動(dòng)。2、師:小蜻蜓是益蟲,是我們?nèi)祟惖暮门笥?,我們一定要?ài)護(hù)它們。導(dǎo)入、1、猜謎語(yǔ)師:今天老師又給小朋友帶來(lái)一種小動(dòng)物,它也是我們?nèi)祟惖暮门笥?,想知道它是誰(shuí)嗎?一起來(lái)猜猜這則謎語(yǔ)就知道啦!2﹑出示謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友讀讀猜猜。(出示小青蛙圖片)大眼睛,穿綠衣,跳水頂呱呱,說(shuō)起話來(lái)呱呱叫,常常田里把蟲抓。3﹑介紹小青蛙的成長(zhǎng)歷程師:看到這么可愛(ài)的小青蛙,老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)小朋友,有誰(shuí)知道青蛙小時(shí)候長(zhǎng)得是什么樣的呢?(出示小蝌蚪圖片)4﹑講故事《小青蛙找家》三﹑新授1﹑學(xué)習(xí)歌詞a﹑出示歌詞b﹑有節(jié)奏的朗讀歌詞2﹑節(jié)奏練習(xí)2/4?xx?xx?xx?xx?跳跳呱呱跳跳呱呱?xxx?xxx?xxx?xxx?跳跳跳呱呱呱跳跳跳呱呱呱a﹑拍手練習(xí)b﹑用打擊樂(lè)器練習(xí)c﹑模仿青蛙跳練習(xí)3﹑學(xué)唱歌曲a﹑老師范唱b﹑學(xué)生跟老師學(xué)唱歌曲c﹑全班完整演唱歌曲d﹑用打擊樂(lè)器給歌曲伴奏e﹑分組唱,接唱。f﹑播放音樂(lè),模仿小青蛙的動(dòng)作律動(dòng)。四﹑課堂延伸(出示圖片)請(qǐng)小朋友看一下這只大青蛙,為什么它的肚子總是鼓鼓的,它吃了什么呀?原來(lái)啊青蛙吃的是害蟲,他幫農(nóng)民伯伯把田里的害蟲抓干凈,莊家就能長(zhǎng)得很好啦!所以,青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?,我們不要去傷害它而是要保護(hù)和愛(ài)護(hù)它們!五﹑課堂小結(jié)1﹑師:小朋友,小青蛙能
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