2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文10月階段調(diào)研含答案

2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文10月階段調(diào)研一、古詩(shī)文閱讀（26分）（一）默寫（10分）1.水何澹澹，

。(曹操《觀滄海》）2.

，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）3.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，

。（王灣《次北固山下》）4.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中通過(guò)豐富的想象，運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友深切關(guān)心的句子是：“

，

”。（二）閱讀下面的古詩(shī)文，完成5-7題（7分）天凈沙秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。5.這首小令的作者是

（朝代）

（人名）。（2分）6.“昏鴉”指的是

。（2分）7．以下選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.這首小令的曲牌名是“天凈沙”。B.“秋思”指的是旅人在秋天的思緒情感。C.本曲表達(dá)了游子熱愛(ài)秋景的情懷。D.“枯藤”兩句寫了游子的途中見(jiàn)聞。（三）閱讀下文，完成8-10題。（9分）張溥幼嗜學(xué)。所讀書(shū)必手鈔，鈔已朗讀，過(guò)即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書(shū)之齋曰“七錄”……溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。8.解釋加點(diǎn)字。（4分）（1）如是者六七始已是（）（2）以故名高一時(shí)故（）9.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)姆g。（3分）冬日手皸，日沃湯數(shù)次（）A.冬天手皮膚干裂，白天在熱水里洗幾遍。B.冬天手皮膚干裂，每天在湯水里洗幾遍。C.冬天手皮膚干裂，每天在熱水里洗幾遍。D.冬天手皮膚干裂，每天在燙水里洗幾遍。10.你認(rèn)為張溥成功的秘訣是

（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下文，完成11—14題（12分）濟(jì)南的冬天①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的_______,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣_______的冬天，干啥還希望別的呢!④最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花表衣；看著看著，這件花表好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光針斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太______?、莨爬系臐?jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。⑦這就是冬天的濟(jì)南。11.文中橫線處依次填入詞語(yǔ)，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）①慈善②溫暖③秀氣A.③①②B.②①③C.③②①D.①③②12.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第①段運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出了濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。B.第②段運(yùn)用了擬人、設(shè)問(wèn)等手法寫出了濟(jì)南冬天的溫暖。C.第⑥段描寫的對(duì)象是濟(jì)南的水，它的特征是溫暖、澄清。D.本文多用比喻和擬人手法，生動(dòng)貼切又形象，意味無(wú)窮。13.第④段畫(huà)線句運(yùn)用了______的修辭手法，其作用是_____________________（3分）14.文章最后一段能否刪去，請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）（二）閱讀下文，完成15—18題（13分）父親的秘密①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺(jué)迷了路。四周的古樹(shù)遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲bèi（）的兒子，試圖走出去。可是他無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。②那里有一個(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過(guò)守林員，也許住過(guò)伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來(lái)了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽?lái)野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來(lái)，他說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說(shuō)兒子別怕，我們會(huì)走出去的。可是第二天，他們?nèi)匀粐裟疚莶煌５貏澲ψ印Ｗ尭赣H稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水?？墒撬麄円呀?jīng)沒(méi)有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對(duì)兒子說(shuō)，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過(guò)路人的臨時(shí)驛站。我們只要等在這里，就肯定會(huì)遇到人……你留在這里等我回來(lái)，我到附近找些吃的。兒子問(wèn)附近有什么吃的?父親就笑了，說(shuō)森林里還能餓死人嗎?你難遺忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開(kāi)了木屋。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說(shuō)，守著屋子，千萬(wàn)不要亂走……等我回來(lái)，我們一起吃晚飯。④父親并沒(méi)有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹(shù)干上。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。⑤那天父親很晚才回來(lái)，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問(wèn)這蘑菇不會(huì)有毒吧?父親說(shuō)不會(huì)……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問(wèn)這附近蘑菇多嗎?父親說(shuō)不多，也不少。兒子說(shuō)明天我也去棟。父親說(shuō)不行，你得守在這里，萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò)怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，揀回的蘑菇卻一天比一天少。每一次回來(lái)，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問(wèn)怎么了?父親說(shuō)沒(méi)事，有些累。兒子害怕地哭起來(lái)，他說(shuō)爸爸，我們是不是真的走不出去了?父親說(shuō)不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過(guò)。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘?。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余jì（）。⑧家里的飯桌上，從此沒(méi)有蘑菇。甚至，兒子說(shuō)，哪怕在菜市場(chǎng)見(jiàn)到了蘑菇，他都想吐。⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過(guò)去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一小袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯(cuò)，就買來(lái)一袋。沈姐的語(yǔ)文課堂。十多年沒(méi)吃蘑菇了吧?兒子對(duì)父親說(shuō)，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。⑩父親笑笑，沒(méi)說(shuō)話。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。11父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個(gè)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。兒予問(wèn)，爸您干什么?父親說(shuō)，這兩個(gè)蘑菇，有毒。12有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說(shuō)，還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……15.看拼音寫漢字。（2分）（1）疲bèi（）（2）心有余jì（）(1)

；(2)

。17.第⑥段劃線句的理解和分析，最確切的一項(xiàng)是（）（3分）A.“臉色蠟黃”是人物神態(tài)描寫，表現(xiàn)了父親身體的虛弱。B.“像大病初愈的樣子”是比喻句，生動(dòng)形象地寫出了父親病得很厲害。C.這一句暗示出父親吃了有毒的蘑菇，為下文他認(rèn)識(shí)毒蘑菇埋下伏筆。D.18.從兩個(gè)角度說(shuō)說(shuō)父親是一個(gè)怎樣的人？并在文中找出依據(jù)加以說(shuō)明。（4分）(1)

(2)

三、綜合運(yùn)用（9分）閱讀下面材料，完成第19—21題（9分）為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校揚(yáng)帆文學(xué)社準(zhǔn)備開(kāi)展以“我愛(ài)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一：擬寫倡議書(shū)文學(xué)社長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上向全校同學(xué)發(fā)出整本書(shū)閱讀倡議，倡議書(shū)內(nèi)容如下：親愛(ài)的同學(xué)們：讀書(shū)是人類認(rèn)識(shí)世界和提升自我的一種高效途徑，語(yǔ)文教材中也有整本書(shū)閱讀的要求。整本書(shū)閱讀，使我們拓寬了視野，感受到了文學(xué)的魅力；整本書(shū)閱讀，

，

。整本書(shū)閱讀具有如此重要的意義，我們特向全校同學(xué)發(fā)出關(guān)于整本書(shū)閱讀的三點(diǎn)倡議：第一，規(guī)劃好閱讀計(jì)劃；第二，學(xué)習(xí)好的閱讀方法；第三，善于總結(jié)閱讀心得、體驗(yàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)上整本書(shū)閱讀。揚(yáng)帆文學(xué)社9月28日19.仿照倡議書(shū)中畫(huà)線句的結(jié)構(gòu)，再寫兩個(gè)關(guān)于整本書(shū)閱讀意義的句子。（4分）例句：整本書(shū)閱讀，使我們拓寬了視野，感受到了文學(xué)的魅力；仿寫：整本書(shū)閱讀，

，

；任務(wù)二：布置圖書(shū)角班委們準(zhǔn)備布置班級(jí)圖書(shū)角，以營(yíng)造班級(jí)的書(shū)香氛圍。班委會(huì)向同學(xué)們征求意見(jiàn)，A組同學(xué)為此展開(kāi)了小組討論，請(qǐng)你一起參與。20.圍繞“如何布置班級(jí)圖書(shū)角”的問(wèn)題，小組成員確定了以下討論內(nèi)容：A.圖書(shū)角的宣傳標(biāo)語(yǔ)B.圖書(shū)角的入選書(shū)目C.圖書(shū)管理員的職責(zé)D.圖書(shū)角的環(huán)境裝飾上述內(nèi)容中，不適合放入本次小組討論的一項(xiàng)是（）（2分）21.小組在討論“圖書(shū)角宣傳語(yǔ)”的過(guò)程中，一致認(rèn)為宣傳語(yǔ)要簡(jiǎn)潔且有意義。請(qǐng)依據(jù)要求，給圖書(shū)角擬寫一條宣傳語(yǔ)。（3分）圖書(shū)角宣傳語(yǔ)：

四、寫作（40分）22.題目：我愛(ài)我家家，是溫暖的港灣，是心靈的棲息地，是無(wú)論我們走到哪里都永遠(yuǎn)牽掛的地方。它不僅僅是一幢房子，更是由愛(ài)、關(guān)懷和回憶編織成的溫馨空間。家的故事，是我們每個(gè)人心中最寶貴的財(cái)富，它包含了成長(zhǎng)的喜悅、親情的溫馨、以及那些平凡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)以“我愛(ài)我家”為題，寫一篇600字左右的文章，要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。參考答案一、古詩(shī)文閱讀（26分）1.山島竦峙2.潮平兩岸闊3.歸雁洛陽(yáng)邊4.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（二）閱讀下面的古詩(shī)文，完成5-7題（7分）5.元（1分）馬致遠(yuǎn)（1分）6.黃昏將要回巢的烏鴉（2分）7.C（3分）（三）閱讀下面的古詩(shī)文，完成8-10題（9分）8.（1）這，這樣（2分）原因，緣故（2分）9.C（3分）10.勤奮刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈（意對(duì)即可）(2分）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下文，完成11—14題（12分）11.B（2分）12.B（3分）13.擬人手法（1分），生動(dòng)形象地寫出了雪色的嬌美和小山的秀氣（1分），表達(dá)了作者對(duì)雪后小山的喜愛(ài)（贊美）之情（1分）。14.不能（1分）?？偨Y(jié)全文（1分）。既和開(kāi)頭