安徽省合肥市道德與法治初一上學(xué)期期中試卷及答案指導(dǎo)

安徽省合肥市道德與法治初一上學(xué)期期中模擬試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于道德范疇的是：A、助人為樂(lè)B、誠(chéng)實(shí)守信C、侵犯他人隱私D、尊老愛(ài)幼2、關(guān)于法治，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、法治是現(xiàn)代政治文明的核心B、法治要求依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理C、法治意味著公民在法律面前人人平等D、法治要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力3、我國(guó)公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.民法典B.憲法C.刑法D.教育法4、在社會(huì)生活中，尊重他人隱私屬于哪種道德品質(zhì)的表現(xiàn)？A.誠(chéng)實(shí)守信B.尊老愛(ài)幼C.公平正義D.禮貌尊重5、下列關(guān)于法律的特征，說(shuō)法不正確的是：A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律可以隨意更改6、以下哪項(xiàng)不屬于道德范疇：A.愛(ài)國(guó)主義B.尊老愛(ài)幼C.誠(chéng)實(shí)守信D.拒絕毒品7、根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.隱私權(quán)D.無(wú)理由拒絕兵役的權(quán)利8、在公共場(chǎng)所，以下哪種行為符合社會(huì)公德？A.高聲喧嘩B.排隊(duì)等候C.隨地吐痰D.亂扔垃圾9、下列哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.在學(xué)校私自組織聚會(huì)B.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言C.在家?guī)椭改缸黾覄?wù)D.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩10、下列哪種情況屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的“家庭保護(hù)”？A.學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和照顧B.社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和幫助C.未成年人自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己D.父母依法對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)11、在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立存在，必須與他人進(jìn)行交往。這是因?yàn)椋篈.只有通過(guò)交往才能獲得物質(zhì)上的幫助和支持。B.交往能夠使我們更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。C.交往是我們唯一的生存方式。D.沒(méi)有交往，我們就不能生活在這個(gè)世界上。12、下列哪一項(xiàng)不屬于遵守公共秩序的行為？A.在圖書(shū)館保持安靜。B.在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座。C.在教室里大聲喧嘩。D.排隊(duì)等候公交車(chē)。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育，通過(guò)各種形式加強(qiáng)青少年法治教育，提高青少年的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。某中學(xué)開(kāi)展了“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)法官、律師等法律工作者為學(xué)生們講解法律知識(shí)，組織學(xué)生們參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)法律工作者的日常工作。材料二：某初中班級(jí)開(kāi)展了一次以“法律在我身邊”為主題的班會(huì)，學(xué)生們圍繞法律與生活、法律與權(quán)利、法律與義務(wù)等方面展開(kāi)了討論。材料三：在一次模擬法庭活動(dòng)中，學(xué)生們扮演法官、律師、被告人等角色，通過(guò)模擬審判過(guò)程，加深了對(duì)法律程序的理解。1、根據(jù)材料一，列舉兩種加強(qiáng)青少年法治教育的方式。2、結(jié)合材料二，談?wù)劮膳c生活之間的關(guān)系。3、根據(jù)材料三，談?wù)勀M法庭活動(dòng)對(duì)學(xué)生們有哪些積極意義。第二題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，它不僅改變了我們的生活方式，還對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要影響。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非一片凈土，網(wǎng)絡(luò)欺凌、個(gè)人信息泄露等問(wèn)題日益凸顯。因此，了解網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，成為每一位青少年必備的能力。假設(shè)你所在的學(xué)校為了提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會(huì)。班會(huì)上，老師通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等形式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)習(xí)了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害。班會(huì)結(jié)束后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求同學(xué)們結(jié)合班會(huì)內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)歷，完成以下任務(wù)。題目：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是網(wǎng)絡(luò)欺凌？并舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)欺凌可能帶來(lái)的危害。（6分）2、如果你發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上被非法使用，你應(yīng)該采取哪些措施來(lái)保護(hù)自己？（8分）3、結(jié)合班會(huì)所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們?yīng)該怎樣做才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害？（10分）第三題材料一：小華在日常生活中，總是能主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)。他深知“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。材料二：我國(guó)法律對(duì)公民的行為有明確的規(guī)定，要求公民遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利。在日常生活中，我們要樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。材料三：小剛在一次聚會(huì)中，因?yàn)橐恍┬∈潞团笥寻l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他意識(shí)到自己的言行可能觸犯了法律，于是主動(dòng)向朋友道歉，并承諾今后會(huì)遵紀(jì)守法。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小華在日常生活中表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有哪些？2、我國(guó)法律對(duì)公民有哪些要求？3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾螛?shù)立法治觀念。（1）自覺(jué)遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利；（2）學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；（3）提高法律意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為；（4）積極參與法治宣傳教育，提高法治素養(yǎng)。第四題【閱讀材料】在某市的一所中學(xué)里，學(xué)生會(huì)發(fā)起了一個(gè)“綠色校園行動(dòng)”。該行動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善校園環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)包括垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水用電、減少一次性用品使用等具體措施。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，不僅提高了自身的環(huán)保意識(shí)，還帶動(dòng)了周?chē)娜艘黄饏⑴c到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)校環(huán)境得到了明顯的改善，而且學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感也得到了增強(qiáng)?！绢}目】1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“綠色校園行動(dòng)”的主要內(nèi)容，并說(shuō)明它對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。（10分）2、結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，在日常生活中如何做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境？（10分）3、分析學(xué)生參與此類(lèi)公益活動(dòng)的意義，并說(shuō)明如何在活動(dòng)中培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。（10分）第五題小麗是一個(gè)初一學(xué)生，她發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有些同學(xué)在課間休息時(shí)間經(jīng)常圍在一起討論一些不健康的話題，如暴力、賭博等。小麗覺(jué)得這種現(xiàn)象對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)很不利，于是她決定采取一些措施來(lái)改善這種情況。（1）小麗認(rèn)為這種現(xiàn)象對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)有哪些不利影響？（2）小麗可以采取哪些措施來(lái)改善這種現(xiàn)象？（3）如果你是小麗，你會(huì)如何處理這種情況？安徽省合肥市道德與法治初一上學(xué)期期中模擬試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于道德范疇的是：A、助人為樂(lè)B、誠(chéng)實(shí)守信C、侵犯他人隱私D、尊老愛(ài)幼答案：C解析：道德是社會(huì)生活中人們共同遵守的行為規(guī)范，主要調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系。助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼都屬于道德范疇。而侵犯他人隱私則屬于侵犯他人權(quán)利，不屬于道德范疇。因此，正確答案是C。2、關(guān)于法治，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、法治是現(xiàn)代政治文明的核心B、法治要求依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理C、法治意味著公民在法律面前人人平等D、法治要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力答案：B解析：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，要求依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，意味著公民在法律面前人人平等，要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力。選項(xiàng)B中的“依法”一詞是多余的，因?yàn)榉ㄖ伪旧砭鸵笠婪ㄖ卫?。因此，正確答案是B。3、我國(guó)公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.民法典B.憲法C.刑法D.教育法答案：B.憲法解析：在我國(guó)，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。因此，公民的基本權(quán)利是由憲法來(lái)規(guī)定的。4、在社會(huì)生活中，尊重他人隱私屬于哪種道德品質(zhì)的表現(xiàn)？A.誠(chéng)實(shí)守信B.尊老愛(ài)幼C.公平正義D.禮貌尊重答案：D.禮貌尊重解析：尊重他人的隱私是禮貌尊重的具體表現(xiàn)之一，體現(xiàn)了一個(gè)人的基本禮儀和社會(huì)道德水平。在日常交往中，保護(hù)個(gè)人隱私是相互尊重的重要組成部分。5、下列關(guān)于法律的特征，說(shuō)法不正確的是：A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律可以隨意更改答案：D解析：本題考查法律的特征。法律的特征包括：由國(guó)家制定或認(rèn)可、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。而法律并不是可以隨意更改的，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)A、B、C都是法律的特征，符合題意。故選D。6、以下哪項(xiàng)不屬于道德范疇：A.愛(ài)國(guó)主義B.尊老愛(ài)幼C.誠(chéng)實(shí)守信D.拒絕毒品答案：D解析：本題考查道德的范疇。道德的范疇包括：愛(ài)國(guó)主義、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信等。而拒絕毒品屬于法律規(guī)范，不屬于道德范疇。因此，D選項(xiàng)符合題意。其他選項(xiàng)A、B、C都是道德范疇的內(nèi)容，不符合題意。故選D。7、根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.隱私權(quán)D.無(wú)理由拒絕兵役的權(quán)利答案：D解析：在我國(guó)，公民的基本權(quán)利由憲法明確規(guī)定，包括平等權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)以及隱私權(quán)等。但是，服兵役是公民的義務(wù)，公民沒(méi)有無(wú)理由拒絕兵役的權(quán)利，因此選項(xiàng)D不是公民的基本權(quán)利。8、在公共場(chǎng)所，以下哪種行為符合社會(huì)公德？A.高聲喧嘩B.排隊(duì)等候C.隨地吐痰D.亂扔垃圾答案：B解析：社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。其中，排隊(duì)等候體現(xiàn)了尊重他人、維護(hù)公共秩序的良好習(xí)慣，而高聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾等行為則違反了社會(huì)公德，影響了公共環(huán)境的和諧與清潔。因此，選項(xiàng)B是符合社會(huì)公德的行為。9、下列哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定？A.在學(xué)校私自組織聚會(huì)B.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言C.在家?guī)椭改缸黾覄?wù)D.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人不得在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，制造和傳播虛假信息。選項(xiàng)B中的行為違反了這一規(guī)定。選項(xiàng)A、C、D雖然可能存在不妥之處，但并未違反相關(guān)法律。因此，正確答案為B。10、下列哪種情況屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的“家庭保護(hù)”？A.學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和照顧B.社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和幫助C.未成年人自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己D.父母依法對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)等方面的內(nèi)容。其中，家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)。選項(xiàng)D中的情況符合家庭保護(hù)的定義。選項(xiàng)A、B、C分別屬于學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和自我保護(hù)，不屬于家庭保護(hù)的范疇。因此，正確答案為D。11、在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立存在，必須與他人進(jìn)行交往。這是因?yàn)椋篈.只有通過(guò)交往才能獲得物質(zhì)上的幫助和支持。B.交往能夠使我們更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。C.交往是我們唯一的生存方式。D.沒(méi)有交往，我們就不能生活在這個(gè)世界上?！敬鸢浮緽【解析】此題考查的是交往的重要性。人是社會(huì)性的動(dòng)物，通過(guò)與他人的交往，不僅可以滿足物質(zhì)需求，更重要的是能夠促進(jìn)個(gè)人的精神成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。選項(xiàng)B最全面地反映了這一點(diǎn)，而選項(xiàng)A雖然也正確但不完全；選項(xiàng)C過(guò)于絕對(duì)化，不是唯一的方式；選項(xiàng)D則夸大了交往的作用，因此正確答案為B。12、下列哪一項(xiàng)不屬于遵守公共秩序的行為？A.在圖書(shū)館保持安靜。B.在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座。C.在教室里大聲喧嘩。D.排隊(duì)等候公交車(chē)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)公共秩序的理解。遵守公共秩序意味著在公共場(chǎng)所要尊重他人的權(quán)利，維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境。選項(xiàng)A、B、D都是符合公共秩序的行為，而選項(xiàng)C中的行為則擾亂了教室的學(xué)習(xí)環(huán)境，不符合公共秩序的要求，因此正確答案為C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育，通過(guò)各種形式加強(qiáng)青少年法治教育，提高青少年的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。某中學(xué)開(kāi)展了“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)法官、律師等法律工作者為學(xué)生們講解法律知識(shí)，組織學(xué)生們參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)法律工作者的日常工作。材料二：某初中班級(jí)開(kāi)展了一次以“法律在我身邊”為主題的班會(huì)，學(xué)生們圍繞法律與生活、法律與權(quán)利、法律與義務(wù)等方面展開(kāi)了討論。材料三：在一次模擬法庭活動(dòng)中，學(xué)生們扮演法官、律師、被告人等角色，通過(guò)模擬審判過(guò)程，加深了對(duì)法律程序的理解。1、根據(jù)材料一，列舉兩種加強(qiáng)青少年法治教育的方式。答案：1）邀請(qǐng)法官、律師等法律工作者為學(xué)生們講解法律知識(shí)；2）組織學(xué)生們參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)。2、結(jié)合材料二，談?wù)劮膳c生活之間的關(guān)系。答案：法律與生活息息相關(guān)，法律規(guī)范人們的行為，保障人們的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序。3、根據(jù)材料三，談?wù)勀M法庭活動(dòng)對(duì)學(xué)生們有哪些積極意義。答案：1）加深對(duì)法律程序的理解；2）提高法律意識(shí)和法治素養(yǎng)；3）培養(yǎng)法律實(shí)踐能力；4）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第二題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活的一部分，它不僅改變了我們的生活方式，還對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要影響。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非一片凈土，網(wǎng)絡(luò)欺凌、個(gè)人信息泄露等問(wèn)題日益凸顯。因此，了解網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，成為每一位青少年必備的能力。假設(shè)你所在的學(xué)校為了提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會(huì)。班會(huì)上，老師通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等形式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)習(xí)了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害。班會(huì)結(jié)束后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求同學(xué)們結(jié)合班會(huì)內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)歷，完成以下任務(wù)。題目：1、請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是網(wǎng)絡(luò)欺凌？并舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)欺凌可能帶來(lái)的危害。（6分）答案：網(wǎng)絡(luò)欺凌是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等通訊技術(shù)手段，對(duì)他人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意傳播個(gè)人信息的行為。例如，有人在社交媒體上公開(kāi)發(fā)布某同學(xué)的照片并附帶侮辱性評(píng)論，導(dǎo)致該同學(xué)遭受大量網(wǎng)民的嘲笑和攻擊，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的心理壓力，甚至影響到日常生活和學(xué)習(xí)。2、如果你發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上被非法使用，你應(yīng)該采取哪些措施來(lái)保護(hù)自己？（8分）答案：如果發(fā)現(xiàn)自己個(gè)人信息被非法使用，首先應(yīng)該及時(shí)向相關(guān)網(wǎng)站或平臺(tái)舉報(bào)，請(qǐng)求刪除相關(guān)信息；其次，可以向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案，尋求法律幫助；同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)人賬號(hào)的安全防護(hù)，比如更改密碼、設(shè)置復(fù)雜的賬戶信息等；最后，提高警惕，以后更加注意個(gè)人信息的保護(hù)，避免類(lèi)似情況再次發(fā)生。3、結(jié)合班會(huì)所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們?yīng)該怎樣做才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到網(wǎng)絡(luò)傷害？（10分）答案：首先，要樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)既是獲取知識(shí)、交流溝通的工具，也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)；其次，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不輕信未經(jīng)證實(shí)的消息，避免盲目跟風(fēng)；再次，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上隨意透露個(gè)人信息，如家庭住址、電話號(hào)碼等敏感信息；此外，積極參與健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，如在線學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)等；最后，遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這些方法，我們可以更加安全地享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，促進(jìn)個(gè)人健康成長(zhǎng)。第三題材料一：小華在日常生活中，總是能主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)。他深知“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。材料二：我國(guó)法律對(duì)公民的行為有明確的規(guī)定，要求公民遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利。在日常生活中，我們要樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。材料三：小剛在一次聚會(huì)中，因?yàn)橐恍┬∈潞团笥寻l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他意識(shí)到自己的言行可能觸犯了法律，于是主動(dòng)向朋友道歉，并承諾今后會(huì)遵紀(jì)守法。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小華在日常生活中表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有哪些？答案：小華在日常生活中表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有：樂(lè)于助人、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)等。2、我國(guó)法律對(duì)公民有哪些要求？答案：我國(guó)法律對(duì)公民的要求有：遵守法律法規(guī)、尊重他人權(quán)利等。3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾螛?shù)立法治觀念。答案：樹(shù)立法治觀念的方法有：（1）自覺(jué)遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利；（2）學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；（3）提高法律意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為；（4）積極參與法治宣傳教育，提高法治素養(yǎng)。第四題【閱讀材料】在某市的一所中學(xué)里，學(xué)生會(huì)發(fā)起了一個(gè)“綠色校園行動(dòng)”。該行動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善校園環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)包括垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水用電、減少一次性用品使用等具體措施。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，不僅提高了自身的環(huán)保意識(shí)，還帶動(dòng)了周?chē)娜艘黄饏⑴c到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)校環(huán)境得到了明顯的改善，而且學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感也得到了增強(qiáng)?！绢}目】1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“綠色校園行動(dòng)”的主要內(nèi)容，并說(shuō)明它對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。（10分）答案：“綠色校園行動(dòng)”主要內(nèi)容包括垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水用電以及減少使用一次性用品等。這一活動(dòng)不僅美化了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任感。2、結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，在日常生活中如何做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境？（10分）答案：中學(xué)生可以通過(guò)多種方式節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，比如：主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)，減少浪費(fèi)