2024年初中教導處工作計劃例文（五篇）

第6頁共6頁2024年初中教導處工作計劃例文一、提升財會業(yè)務與財務管理效能1.強化財會人員專業(yè)培訓，確保財務年審與證件更新工作的順利執(zhí)行。2.加速會計檔案庫的清理進程，研發(fā)票據管理軟件，深化財務系統信息化建設，充分發(fā)掘財務專網在財務管理與會計核算中的潛力，并保障財務信息的日常發(fā)布及時準確。3.積極向上級部門爭取基建補助資金，致力于學校教學配套設施的完善，以優(yōu)化教師辦公及學生上課環(huán)境，為____、____、____三個品牌校區(qū)提供堅實保障。4.全力配合紀檢、審計、財政部門的工作，對學校財務收支進行全面審計與檢查。5.定期公開財務收支情況及教職工關切事項，耐心解答教職工咨詢，通過民主決策機制，激發(fā)全體教師參與學校財務管理的積極性。6.高效完成老干科布置的養(yǎng)老保險與基本醫(yī)療保險收繳任務，并妥善安排退休老教師的照相工作。7.迅速響應教師工資調整、崗位變動及公積金、社保轉移等手續(xù)需求，同時靈活處理領導臨時交辦的其他工作。二、恪盡職守，夯實常規(guī)工作基礎1.秉持勤儉辦學原則，全力籌備師生所需教材、作業(yè)本、教學用書及教具，并合理調配教室與教師辦公室，確保教學活動順利進行。2.加速推進教育現代化進程，強化現代化設備的使用、保管與維修工作。3.嚴格遵守上級教育部門規(guī)定，根據教育實際需求，審慎控制各類征訂材料，杜絕未經批準資料的隨意推銷。4.加強校舍與校產管理，完善維修機制，健全校產管理檔案資料，明確財產管理責任，實施分工保管制度。5.嚴守財經紀律，合理使用經費，實施嚴格的請購審批流程，確保采購發(fā)票經校長、總務處及驗收負責人簽字后方可報銷。6.完善借還制度，加強消耗品與借用物品的管理，實施嚴格的賠償制度，確保各班、室財產期初檢查登記到位，并簽訂責任保管書。7.優(yōu)化教學設備管理，提升設備使用率，加強電腦室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室等設備的日常使用、管理與維修工作，確保新添置財產先登記后使用。8.強化學校水電管理，提升水電設備保養(yǎng)與維修水平，倡導節(jié)水節(jié)電，培養(yǎng)師生良好用電習慣。9.協助學校工會提升食堂管理水平，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保餐飲安全衛(wèi)生，遏制食物浪費現象，激勵食堂工作人員愛崗敬業(yè)，優(yōu)化采購驗收流程，加強財物保管，努力改善師生伙食。10.加強校園綠化管理，美化校園環(huán)境，定期修剪花木、除草除蟲。11.協助大隊部加強環(huán)境衛(wèi)生檢查與評分工作，維護校園環(huán)境衛(wèi)生整潔美觀，同時強化學生行為規(guī)范教育，促進學生文明習慣養(yǎng)成。三、筑牢安全防線，確保校園平安1.樹立“安全第一、責任重于泰山”的理念，總務處需細致排查校舍安全、防火防盜及學生集體活動與飲食安全等隱患，確保校園安全無虞。2.完善突發(fā)事件應急處置機制，提升應對能力，充分利用紅外線報警系統與全球眼監(jiān)控技術，實現人防、物防、技防三結合，全力保障師生人身與財產安全。3.明確校園安全管理責任體系，確保校舍、大型教學儀器安全由總務處負責，學生在校安全由德育組負責，班級財產使用安全由班主任負責。各班、處、室需加強用電安全教育與管理，確保離校前關閉電器設備電源。4.強化教室與專用室防盜防火設施檢查與維修工作，及時排除安全隱患，確保設備安全。5.加強門衛(wèi)管理職能，嚴格外來人員登記與清校巡視制度，防止學生滯留校園引發(fā)安全隱患。四、推進校園基本建設1.加快____校區(qū)土地證、房產證的申請辦理與學校搬遷工作進度。2.持續(xù)完善____、____、____三個品牌校區(qū)的硬件設施設備配置。3.全力推進____校區(qū)食堂建設及食堂餐飲許可證報批工作。4.積極爭取資金支持，努力完成____、____計算機教室設備的更新換代。5.進一步強化校園網建設，提升校園信息化水平。2024年初中教導處工作計劃例文（二）一、指導思想：在上級主管部門及校長室的堅強領導下，我們將全面貫徹黨的教育方針，致力于夯實學生的學業(yè)基礎，并著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。同時，我們將嚴格執(zhí)行上級及本校的各項規(guī)章制度，力求在減輕學生負擔的同時，提升教學效率。我們將不斷創(chuàng)新工作方法，全力以赴地配合校長室的工作，竭誠為全校師生服務。對于教育教學中出現的各類問題，我們將秉持早發(fā)現、早研究、早解決的原則，確保圓滿完成上級及校長室布置的各項任務。二、主要工作：（一）加強教師培訓，促進教師隊伍成長1.優(yōu)化管理機制，構建以教研組長為核心的教學科研團隊，推動教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。2.通過教師會議、教研活動等形式，強化教師的責任心、事業(yè)心及使命感教育，提升教師的教育教學理念。3.定期組織聽評課活動，評選并表彰教學能手，同時積極向縣教研室推薦優(yōu)質課程，以此激勵教師不斷提升教學水平。（二）強化教學管理，確保教學規(guī)范執(zhí)行1.加大教學常規(guī)的檢查力度，注重提升課堂教學質量。我們將從備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定等六個方面入手，細化教學常規(guī)管理。2.嚴密組織各年級的質量檢測工作，重點抓好試卷及練習冊的使用與反饋。每月第四周的星期四為“六認真”檢查日，重點檢查試卷、成長資源、課堂練習及作文等，確?！翱急馗?，做必批”，且檢查內容與課程進度保持一致。（三）深化教學科研，提升教學效率1.加強教研組建設，確保每次教研活動都能取得實效。我們將堅持每月召開一次教研組長例會，及時交流各學科的教學情況及質量分析。2.鼓勵教師充分利用網絡資源，將優(yōu)秀的教案、教學光盤、錄象及課件等充實到校園教學資料庫中，實現資源共享。（四）開展“學習規(guī)范月”活動在特定月份內，我們將通過學科教學、班主任教育及代課教師要求等多種形式，加強學生的學習規(guī)范訓練。同時，我們還將對作業(yè)、筆記等進行評比與展覽，以督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（五）創(chuàng)新方法，激勵學習困難生進步1.結合學校情感教育總課題，深入研究學習困難生的成因及轉化策略。我們將從情感教育入手，為每位學習困難生建立檔案。2.開展廣泛的幫困活動。每位教師需至少幫助輔導兩名學習困難生，并注重提高幫困工作的有效性。在課堂上，我們將優(yōu)先照顧學習困難生，給予他們更多的成功機會與激勵；在課外，教師則需鼓勵學生多問多做多請教，并安排專門時間為他們進行補差。3.提倡互幫互學的學習方法。我們鼓勵學生之間相互幫助、共同進步，以此增進同學間的友誼并提升整體學習水平。（六）規(guī)范管理學籍工作我們將確保學籍管理的數字準確無誤且記錄詳細完整，為學校的各項教育教學工作提供有力支持。（七）持續(xù)開展科技活動在特定月份內，我們將組織完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”及“做一件科普作品”等三項科技活動，以此激發(fā)學生的科學興趣與創(chuàng)造力。（八）明確職責分工，發(fā)揮優(yōu)良傳統各職能部門需充分發(fā)揮自身的優(yōu)良傳統與優(yōu)勢，明確職責分工并制定詳細的工作計劃。部門負責人需嚴格監(jiān)督計劃的落實情況，確保各項工作能夠順利推進并取得實效。本學年的工作成果將取決于我們是否能夠將有效教學貫穿于始終、是否能夠將提升學生的素質作為行動的核心以及是否具備強烈的憂患意識。盡管我們面臨著嚴峻的形勢與眾多的困難，但只要我們團結一心、共同努力，就一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績。2024年初中教導處工作計劃例文（三）"嚴謹、規(guī)范、強化基礎，精準施策。需聚焦查漏補缺，針對首輪復習中普遍存在的短板，采取滾動提升策略，確保學生對基礎知識的牢固掌握。第三輪復習聚焦于綜合訓練，旨在模擬實戰(zhàn)與能力提升，特別是解題規(guī)范化訓練需進一步強化。嚴格控制習題質量，實施分層教學，各科教師應深入研究，協同合作，精心設計隨堂練習，并配以詳盡的復習教案，教務處將實施月度檢查制度。針對學生基礎差異，實施分層要求、教學與作業(yè)布置，課堂提問注重激發(fā)后進生學習興趣，作業(yè)設計需體現差異化側重點，對學困生采取面批與個別輔導并行措施，弱科學生則需教師更多關懷與輔導。鼓勵優(yōu)生樹立高遠目標，班主任與任課教師攜手共管，預防思想波動與過度焦慮。中等生應激發(fā)斗志，夯實基礎，量力而行；后進生則需立足實際，增強信心與得分意識，力求考取理想高中。信息收集與動態(tài)研究至關重要，需比以往更加重視。需深入研究課改地區(qū)中考趨勢，與市局教研室保持密切聯系，利用學校網絡資源，及時獲取并響應最新中考動態(tài)，為初三教學提供精準指導。（三）以____為指導思想，嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，規(guī)范課程開發(fā)與實施。堅決執(zhí)行國家課程標準，保障學生自我發(fā)展空間，不得隨意調整教學時間與內容，尤其禁止延長在校時間及增加中考科目課時。本學期將全面開設國家規(guī)定課程，并鼓勵教師提升課堂效率，促進學生自我與個性發(fā)展。深入挖掘校本課程資源，促進學生全面發(fā)展與特色發(fā)展。通過增設如手工編織等終身受益課程，強化小班化教學及書香校園建設，提升學生綜合素養(yǎng)。加強音美教育，豐富校園文化生活，展現學生個性特長。（四）強化群體體育，提升學生體質與精神風貌。體育工作是教學重要窗口，需兼顧學生體育素質全面發(fā)展，制定科學教學計劃，避免低效課堂。推行陽光體育運動，組織多樣化興趣小組訓練，確保初三學生中考體育佳績。"2024年初中教導處工作計劃例文（四）課程管理將實施月度考核制度。二、我們將精心組織大課間活動、運動會以及學生體質健康測試與上報工作。為此，我們將認真總結學校大課間活動的實施情況，進一步強化學生的出操意識，并不斷完善考核方案。同時，我們也將認真組織并上報國家學生體質健康測試的相關工作。三、以下是本學期主要工作的行事歷：____月：1.回顧上學期的工作情況，根據____區(qū)課程教學計劃，制定并微調本學期學校的教學計劃，調整部分教師的課程安排，制定課程表、時間表及教學進度表，并嚴格依照這些表格進行教學。2.完成教科書、備課本等教學材料的發(fā)放工作。3.組織好學生報名的各項工作，加強學籍管理，統計各班學生數及變動情況，妥善處理轉學、休學、復學等事宜，杜絕學生流失，并及時上報教育局基教科期初快速報表。4.召開教研組長會議，部署學期各教研組的工作任務，傳達區(qū)課程教學計劃，明確本學期校本課程開發(fā)和教科教研的要求，并制定教研組工作計劃。5.每位教師應完成本學期的教學進度計劃表，規(guī)劃好本學期的課程實施計劃。6.根據教研組工作計劃，制定全校教師校內公開課計劃，加強校本教研的開展。7.落實學校聽課制度，要求行政人員和教研組長每周至少聽本學科教師____節(jié)課，任課教師每學期至少聽課____節(jié)。通過正常的聽課活動，加強研討、相互協作、相互促進、相互提高。____月：1.教研組需配合教導處每兩周檢查一次備課和聽課情況，并與教師進行交流和反饋。2.各教研組需按照公開課計劃正常開展公開課研討活動，鼓勵應用現代教育教學技術以實現減負增效。3.進一步加強教研組活動，以有效提升教科教研的質量。4.組織相關教師做好初三英語人機對話口語聽力考試、體育考試準備和中考報名工作。5.積極參與常州市、____區(qū)的教科教研活動，加強教學協作片的交流與研討。6.初一、初二教師需制定期中復習計劃，并召開期中考試學生動員會。7.召開初三教師會議，研討初三中考復習教學策略。____月：1.開展各項教學常規(guī)的督查工作。2.組織初三教師積極參加市、區(qū)____年中考命題研討會及協作片各學科中考復習教學研討。3.積極組織參加期中考試，研究試題信息，把握課改方向，分析試卷和學生成績，改革教學方式。4.完成期中考試各類數據的匯總、分析和研討。5.分年級召開家長會，促進家校協作，交流學生情況，提高教育實效。6.繼續(xù)開展教研組各項活動，注重內容和實效，提高教研質量。7.積極組織參加江蘇省英語人機口語聽力對話考試。8.鼓勵和支持教師在課程教學中探索發(fā)展，各教研組應結合國家課程開發(fā)和研究校本課程，滲透學科教學特色，逐步形成教學系列。9.配合____區(qū)教研室和教育學會、區(qū)電教中心開展各類論文、案例、課件等相關評比活動。____月：1.加強備課、聽課、公開課等教學常規(guī)的督查工作，教研組需開展切實有效的教科教研活動。2.開展學校青年教師匯報課、評優(yōu)課系列活動。3.積極組織參加____區(qū)____年中考模擬考試，研究試題信息，分析試卷和學生成績，指導剩余時間的復習。4.召開初三學生會議，進行考前心理疏導。5.組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試。6.舉行新教師匯報課。7.組織教研組長開展常態(tài)課研究活動，通過觀察和研究常態(tài)課，發(fā)現問題、總結經驗并及時交流反饋，以提高常態(tài)課的教學實效。8.召開教研組長會議，加強綜合實踐和校本課程方面的工作，開展教學實踐和經驗總結座談，并匯總相關材料。9.教師需進一步規(guī)劃學科教學進度，預留期末復習教學時間，注重提高課堂教育教學實踐效果。10.落實本學期校本課程開發(fā)和教科教研的要求。____年____月：1.進行備課、聽課情況的期末檢查以及教師校內公開課情況的檢查。2.積極組織初三年級參加兄弟學校的第二次中考模擬考試。3.召開初三年級家長會，指導學生填報中考志愿。4.積極組織參加初三畢業(yè)升學考試并協助做好市、區(qū)初三中考閱卷組織工作。5.做好初二地理、生物會考的有關工作。6.召開教研組長會議總結本學期教研工作并收集教研成果。7.初一、初二年級需認真復習并參加期末考試同時協作片進行期末試卷閱卷、試卷分析及完成匯總工作。8.統計初一、初二各班學生下一學年的變動情況并做好轉學工作。9.填寫學籍卡期末成績并由班主任完成學生成績單的填寫工作。10.教師需完成學期總結工作。11.進行初三2024年初中教導處工作計劃例文（五）全面開展體學習和分組學習相結合的模式，以此為契機，對六認真規(guī)范進行細化處理。(2)堅決執(zhí)行課程法規(guī)。全體教師應嚴格遵守課程計劃，增強教學法規(guī)意識。依據教研室指示及學校安排，組織全校教師深入學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》，通過集體與分組學習相結合的方式全面鋪開。采取“日常檢查與隨堂聽課并行”的策略，強化課程計劃的執(zhí)行與管理，確?！罢n程開設齊全、課時充足、教學質量優(yōu)良”，以促進學生的全面發(fā)展。本學期將進一步強化教學常規(guī)工作的管理與考核，堅持月度檢查與考核制度。(3)嚴格監(jiān)控教學過程的各個環(huán)節(jié)。依據《昆山市中小學教師教學常規(guī)基本要求》，學校領導將頻繁深入課堂進行隨堂聽課，以了解并督導教師的教育教學工作，確保教學常規(guī)得到有效執(zhí)行。二、加強教學管理，穩(wěn)步提升教學質量。本學期需嚴格把控備課、授課、輔導、批改等教學常規(guī)管理環(huán)節(jié)，確保教學管理過程得到全面落實，從而有效提升教學質量。(1)強化備課環(huán)節(jié)：應從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的設定。鼓勵教研組集體備課與個人備課的有機結合，注重基本知識與技能的培養(yǎng)，切實提升備課的實效性，促進教師業(yè)務素養(yǎng)的提升。同時，加強教學實踐后的反思，要求每位教師撰寫高質量的教學反思。(2)激活課堂氛圍：要求每堂課師生情緒飽滿，師生互動廣泛，思維空間開闊，并預留時間供學生消化吸收，以達到當堂鞏固的效果。強調課堂教學中學生的主體地位，營造民主、和諧的課堂氛圍；確保教學活動形式有效，不流于形式；“活”不僅體現在現代教學手段的運用上，更在于知識呈現方式的多樣化，確保每位學生都能有所收獲。(3)加強輔導工作：要求學生明確學習內容，教師應及時給予輔導。確保學生能夠有效完成作業(yè)，復習、預習功課，使疑難問題得到及時解決。(4)精選練習內容：重視課堂訓練，精心挑選課外練習（避免照搬照抄）。作業(yè)的批改應既規(guī)范又具創(chuàng)