理工大學學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處工作職責

第第頁理工高校學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處工作職責理工高校學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處工作職責1、發(fā)展規(guī)劃

編制學?？傮w發(fā)展規(guī)劃、負責組織與協(xié)調(diào)學校校區(qū)規(guī)劃建設(shè)方案的研究、編制、論證；

編制學校學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；組織開展專項規(guī)劃與配套規(guī)劃的編制；

負責對學校建設(shè)規(guī)劃的實施情況進行監(jiān)督、檢查和評估；

開展學校發(fā)展戰(zhàn)略研究以及與學校改革發(fā)展緊密相關(guān)的緊要理論研究，為學校改革與發(fā)展供應研究報告、方案設(shè)計、政策建議或決策咨詢；

負責編制學校戰(zhàn)略發(fā)展年度報告，綜合分析數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導決策供應依據(jù)；

完成發(fā)展規(guī)劃日常工作以及領(lǐng)導交辦的其它工作。2、學科建設(shè)

跟蹤研究國內(nèi)外高水平高校學科建設(shè)的近況、發(fā)展及其趨勢；開展學科建設(shè)調(diào)查研究，研究解決我校學科建設(shè)中的重點實際和理論問題，為我校學科建設(shè)與發(fā)展供應高質(zhì)量、建設(shè)性、可操作的政策建議、決策；

負責校級及以上的高水平學科、優(yōu)勢特色學科、重點學科等的申報、建設(shè)和管理工作；

負責學校博士點授權(quán)單位的建設(shè)與申報；

負責組織學科評審與學科評估；

負責學校學科（學術(shù)）團隊建設(shè)以及組織學科帶頭人、學術(shù)帶頭人的選拔、考核等管理工作。

負責學科建設(shè)重點項目的規(guī)劃、論證、立項、管理等工作；

依據(jù)學校發(fā)展需要和學科布局結(jié)構(gòu)規(guī)劃，進行學科、院系調(diào)整的調(diào)研、論證、組織工作；負責組織學科、專業(yè)布局的論證；協(xié)調(diào)跨學院學科的發(fā)展與建設(shè)工作；訂立、完善學科建設(shè)方面的相關(guān)政策和規(guī)章制度；

完成學科建設(shè)的日常工作；完成學校交辦的有關(guān)學科建設(shè)與發(fā)展的其他各項任務(wù)。3、高教研究

負責組織高等教育研究，地方院校發(fā)展研究，圍繞高等教育領(lǐng)域的重點現(xiàn)實問題和基礎(chǔ)理論問題開展專項研究，為學校供應咨詢與建議，并供應研究報告；

編撰《高教動態(tài)》，收集、整理國內(nèi)外高等教育發(fā)展動態(tài)以及文獻資料，研究分析世界知名高校的改革、發(fā)展情形，選編有關(guān)高等教育改革與發(fā)展的各種具有引導性、代表性或典型性的領(lǐng)導講話，有關(guān)學校與發(fā)展的緊要文件、工作經(jīng)驗、研究動態(tài)和討論方案等，為學校領(lǐng)導和有關(guān)部門供應決策參考；

負責現(xiàn)代高校制度的研究，起草訂立、修訂高校章程等文件；

緊密搭配學校層面的各項改革開展專題研究；對學校改革與發(fā)展、教育教學與教育管理等過程中顯現(xiàn)的實際問題進行政策性研究，為學校領(lǐng)導和管理部門供應信息服務(wù)和決策咨詢等；

完成高教研究中心日常工作以及領(lǐng)導交辦的其他工作。篇2:理工高校學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處工作職責理工高校學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處工作職責1、發(fā)展規(guī)劃

編制學?？傮w發(fā)展規(guī)劃、負責組織與協(xié)調(diào)學校校區(qū)規(guī)劃建設(shè)方案的研究、編制、論證；

編制學校學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；組織開展專項規(guī)劃與配套規(guī)劃的編制；

負責對學校建設(shè)規(guī)劃的實施情況進行監(jiān)督、檢查和評估；

開展學校發(fā)展戰(zhàn)略研究以及與學校改革發(fā)展緊密相關(guān)的緊要理論研究，為學校改革與發(fā)展供應研究報告、方案設(shè)計、政策建議或決策咨詢；

負責編制學校戰(zhàn)略發(fā)展年度報告，綜合分析數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導決策供應依據(jù)；

完成發(fā)展規(guī)劃日常工作以及領(lǐng)導交辦的其它工作。2、學科建設(shè)

跟蹤研究國內(nèi)外高水平高校學科建設(shè)的近況、發(fā)展及其趨勢；開展學科建設(shè)調(diào)查研究，研究解決我校學科建設(shè)中的重點實際和理論問題，為我校學科建設(shè)與發(fā)展供應高質(zhì)量、建設(shè)性、可操作的政策建議、決策；

負責校級及以上的高水平學科、優(yōu)勢特色學科、重點學科等的申報、建設(shè)和管理工作；

負責學校博士點授權(quán)單位的建設(shè)與申報；

負責組織學科評審與學科評估；

負責學校學科（學術(shù)）團隊建設(shè)以及組織學科帶頭人、學術(shù)帶頭人的選拔、考核等管理工作。

負責學科建設(shè)重點項目的規(guī)劃、論證、立項、管理等工作；

依據(jù)學校發(fā)展需要和學科布局結(jié)構(gòu)規(guī)劃，進行學科、院系調(diào)整的調(diào)研、論證、組織工作；負責組織學科、專業(yè)布局的論證；協(xié)調(diào)跨學院學科的發(fā)展與建設(shè)工作；訂立、完善學科建設(shè)方面的相關(guān)政策和規(guī)章制度；

完成學科建設(shè)的日常工作；完成學校交辦的有關(guān)學科建設(shè)與發(fā)展的其他各項任務(wù)。3、高教研究

負責組織高等教育研究，地方院校發(fā)展研究，圍繞高等教育領(lǐng)域的重點現(xiàn)實問題和基礎(chǔ)理論問題開展專項研究，為學校供應咨詢與建議，并供應研究報告；

編撰《高教動態(tài)》，收集、整理國內(nèi)外高等教育發(fā)展動態(tài)以及文獻資料，研究分析世界知名高校的改革、發(fā)展情形，選編有關(guān)高等教育改革與發(fā)展的各種具有引導性、代表性或典型性的領(lǐng)導講話，有關(guān)學校與發(fā)展的緊要文件、工作經(jīng)驗、研究動態(tài)和討論方案等，為學校領(lǐng)導和有關(guān)部門供應決策參考；

負責現(xiàn)代高校制度的研究，起草訂立、修訂高校章程等文件；

緊密搭配學校層面的各項改革開展專題研究；對學校改革與發(fā)展、教育教學與教育管理等過程中顯現(xiàn)的實際問題進行政策性研究，為學校領(lǐng)導和管理部門供應信息服務(wù)和決策咨詢等；

完成高教研究中心日常工作以及領(lǐng)導交辦的其他工作。篇3:核算中心會計人員工作職責核算中心會計人員工作職責1、會計人員應熟識并遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一的會計制度，廉潔自律，秉公做事，遵守職業(yè)道德。2、文明辦公，禮貌待人。上班時間一律著裝，穿著整齊，講究儀容儀表；熱誠、耐性接待辦理業(yè)務(wù)人員；不得高聲喧嘩，保持辦公區(qū)安靜。3、遵守考勤和請假制度，定時上下班，不遲到，不早退，因事因病要按規(guī)定履行請銷假手續(xù)。4、遵守會議制度和學習制度，樂觀參加局機關(guān)和中心組織的各項活動，不得無故缺席。5、上班時間不得串崗，不得聚眾閑聊，不得讓非工作人員進入工作區(qū)內(nèi)。6、