范文新學(xué)期計劃八篇

【精選】新學(xué)期計劃八篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。新學(xué)期計劃篇1一、指導(dǎo)思想以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，認真落實教育局規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，切實做好減負增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。二、主要任務(wù)目標：1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。2、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。3、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。4、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。5、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。三、采取的方法措施：(一)加強學(xué)習，增強意識1、組織教師重新學(xué)習和鉆研《基礎(chǔ)教育課程綱要》、省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定、各學(xué)科課程標準、教材內(nèi)容、全面理解和準確把握課程的內(nèi)涵和教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。2、組織教師閱讀教育專著、名著，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。(二)落實常規(guī)，促進發(fā)展教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。1、抓好學(xué)科常規(guī)工作。全校教師要學(xué)好并用好《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。要在實踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。學(xué)校要求每位教師認真?zhèn)湔n，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進學(xué)生主動參與、樂于探究。3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。4、以學(xué)校為單位，開展一次教案、作業(yè)展評，展評時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和評委要高度重視，認真評選出好的和差的教案與作業(yè)，并公開指出優(yōu)缺點。以便推動今后工作。(三)抓實教學(xué)，提升質(zhì)量學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將小班化的教學(xué)理念運用到教學(xué)設(shè)計當中。課堂上，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標進行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習活動。學(xué)校還將組織教師針對如何進行小班化教學(xué)進行集體研討。集體研討要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設(shè)計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。2、進一步抓實課堂教學(xué)。(1)課堂教學(xué)中要嚴格依據(jù)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”要求組織教學(xué)，以學(xué)促教，以學(xué)定教，選擇教學(xué)法，體現(xiàn)新理念、新精神，突出重點，突破難點，注重實效，堅決杜絕高耗低效的行為，杜絕課堂講不清，課外加班加點現(xiàn)象的發(fā)生，做到堂堂清、課課清，打造高效課堂。(2)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校上好觀摩課，供教師學(xué)習和借鑒。3、切實減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強學(xué)生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復(fù)習資料，用好教輔用書，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，及時批改、認真批改、及時讓學(xué)生訂正。練習的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性;二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習慣。4、舉辦豐富多彩的教學(xué)活動，以活動促成效、以活動提水平。各項教育教學(xué)活動是學(xué)校教學(xué)工作的根本，也是具體體現(xiàn)，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作安排，切實布置并落實好各項活動。首先狠抓教學(xué)主陣地，開展課堂教學(xué)質(zhì)量提高月活動。其次深入落實學(xué)科專項教學(xué)活動，提升學(xué)生素質(zhì)，如做好語文寫字，數(shù)學(xué)口算，英語手抄報等活動推動工作。第三推進學(xué)校地方課程實施活動。加強課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有精品意識。各班確定主題內(nèi)容，如剪紙、折紙、豆貼畫、貝殼粘貼、編織、布貼畫等，地方課程指導(dǎo)老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。5、全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為目標，開展書法、舞蹈、布貼畫活動，采取定地點、定計劃、定內(nèi)容、定人員，定措施，務(wù)求實效。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)習，認真上好每一節(jié)課，認真輔導(dǎo)每一次活動，認真組織好每一項比賽。6、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認真研究當前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期計劃篇2新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。為了搞好本期工作制定工作計劃如下：指導(dǎo)思想：認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以“自主學(xué)習，當堂達標”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。一、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)1、加強政治學(xué)習我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。2、提升業(yè)務(wù)能力馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻處?，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。二、提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生能力：本學(xué)期，我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，認真實施“自主學(xué)習，當堂達標”教學(xué)思想，多學(xué)少教，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力都得到提高。三、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期的工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心”，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。四、校本研修方面1、積極參加學(xué)校及上級部門組織的各項教育教學(xué)學(xué)習活動，提高自己的教研能力。并認真做好聽評課記錄，向同行學(xué)習，解決自己在教學(xué)中的疑難問題，提高自己的教學(xué)水平。2、認真進行自學(xué)，做好讀書筆記，讀書能使教師發(fā)現(xiàn)自己的不足，讀書是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。勤讀書是一種最經(jīng)濟、最有效、最方便的教師專業(yè)發(fā)展途徑和手段。3、做好個人博客，勤于總結(jié)，不斷提高。自己在平時的教育教學(xué)中也不缺乏精彩教學(xué)片斷、師生交融的感人情景。勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正，以此提高自己的教育教學(xué)水平?？傊視淖晕易銎?，維護人民教師的良好形象，本著敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。新學(xué)期計劃篇31、新學(xué)期學(xué)習計劃小學(xué)生時間過得真快呀，一晃就到了二年級下半學(xué)期了，又是一個新的開始。在新學(xué)期里人人都有自己的打算，我也有自己的打算。我打算在這個學(xué)期里更加努力學(xué)習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差，不做小動作，爭取每次考試都能考到95分以上。還有，我在平時要常常關(guān)心同學(xué)、尊敬老師，在家里我要幫助爸爸媽媽做事，做一個能干懂事的好孩子。在新學(xué)期里，我一定好好學(xué)習，天天向上，不讓父母為我操心。2、新學(xué)期學(xué)習計劃小學(xué)生我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，應(yīng)該有個新的打算。首先，要把一、二年級折壞毛病，上課說話和做小動作給改了，如果不改的話，老師在講課文時你就聽不到老師在說什么，如果聽不到老師在說什么，考試時就會做不來，這樣學(xué)習成績會下降的。接著也不能在學(xué)校下課時打架，應(yīng)該多看看書才能更快提高學(xué)習成績。其次我的數(shù)學(xué)成績比較好，所以數(shù)學(xué)考試的卷紙發(fā)下來分數(shù)都還好，但我不能驕傲，要再接再歷，更上一層樓。最后，我希望在三年級能取得更好的成績。3、新學(xué)期學(xué)習計劃小學(xué)生我叫XXX，是XX縣的小學(xué)生。新的學(xué)期來臨了，回顧暑假生活，那可真是豐富多彩！每個同學(xué)都有自己的暑假生活，每個同學(xué)肯定會對生活的不同感受。快樂、難過、有趣……它們都已成為過去，我們現(xiàn)在面臨的，是一個嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個嶄新自我。在學(xué)習上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。新的學(xué)期，新的開始。作為一名六年級的學(xué)生，我會更加勤奮學(xué)習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學(xué)習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個勝利。大家和我一起努力！相信鮮花和掌聲會在不遠處等待我們！4、新學(xué)期學(xué)習計劃小學(xué)生一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學(xué)期。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，四年級是中高年級的基礎(chǔ)，如果四年級沒學(xué)好，到了五六年級學(xué)習就會相對困難，因此我給自己制訂了一份新學(xué)期打算。首先，我要改正不好的習慣。要：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認真聽講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每課前課前預(yù)習和課后復(fù)習，并完全掌握所學(xué)的課內(nèi)知識，爭取每次考試成績達到80分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學(xué)習上有時粗心、做作業(yè)拖拉時間。接著，我要抓緊課余時間，大量閱讀各類書籍，了解各種課外知識，做一個知識淵博的人。我三年級和四年級上冊英語成績不理想，我決定在這方面加倍努力，做個德智體全面發(fā)展的人。請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧！5、新學(xué)期學(xué)習計劃小學(xué)生一個暑假，在匆匆忙忙中不知不覺度過了，新的學(xué)期，新的年級即將拉開序幕。新學(xué)期來了，我的生活又要翻開新一頁空白的紙，譜寫一個嶄新的篇章。不久以后，這頁空白的紙就會變得多姿多彩。新學(xué)期我要改掉一些壞毛病，一定要和細心交朋友，拋棄粗心這壞習慣；做事心平氣和，不隨便發(fā)脾氣，做一個快樂的女孩，不做喜歡哭泣的小女孩；要在關(guān)健時刻拿主意，不退縮，上課積極舉手發(fā)言，不做膽小如鼠的孩子，作業(yè)一定要寫得工整，干凈。在新學(xué)期里，我一定要成為老師得力的小助手，同學(xué)們的好伙伴，成為一個人見人愛的小女孩。相信我，我一定在新學(xué)期有突出成果的。加油！讓我們共同努力！努力學(xué)好各門功課！新學(xué)期計劃篇4經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段制定如下教學(xué)工作：一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的'教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。2、(1)學(xué)習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習活動。在集體學(xué)習活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒學(xué)會思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;與此同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數(shù)學(xué)”的學(xué)習興趣。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，把科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地得到提高。4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的寶貴經(jīng)驗。二、教科研工作1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。4、組織年段教師進行互聽互評活動。，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。三、家長、社區(qū)工作1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。2、十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。四、管理工作1、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄。3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。5、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。7、認真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。8、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔3大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等五、本學(xué)期每月工作計劃安排表。九月份1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。3、召開期初年段家長會。4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。6、組織年段教師學(xué)習有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。7、組織年段教師做好班際競賽活動的準備工作。8、確立教研課題，制定專題研究計劃，并作好階段小結(jié)。9、對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。十月份1、督促與指導(dǎo)各班級專題計劃的實施開展。2、年段新教師公開教學(xué)活動。3、大班互聽互評活動。(結(jié)合研究專題)4、組織幼兒參加年段班際競賽活動。5、幼兒早操比賽。6、創(chuàng)設(shè)年段自然角。7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫作品。8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。十一月份1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級專題計劃的實施開展。2、組織年段教師觀摩中班年段互聽互評活動。3、組織年段教師參加區(qū)域活動設(shè)計評優(yōu)活動。4、組織年段幼兒體驗。5、組織幼兒秋游。6、開展安全教育主題活動。7、配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進行檢查。8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊9、更換年段作品欄內(nèi)容。十二月份1、組織年段教師做好第二屆“迎新運動會”的準備工作。2、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動。3、大班年段家長開放日(向家長匯報字寶寶樂園教育成效)。4、開展“迎新年”主題教育活動，體驗節(jié)日快樂。5、對年段幼兒發(fā)展水平進行測評。6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。7、更換年段作品欄內(nèi)容。一月份1、組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運動會”活動。2、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。3、做好期末專題小結(jié)工作。4、整理教師手頭文檔工作。5、對年段教師工作情況進行專評。6、清點班級財產(chǎn)。新學(xué)期計劃篇5一、對教師在教育教學(xué)常規(guī)中的管理和要求(一)備課、課堂教學(xué)、課后作業(yè)、課后檢測、課后輔導(dǎo)1、在研究課程標準的前提之下，教師要做到認真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上，寫出對教材和學(xué)生有針對性的教案，要求教師在教案撰寫中用字規(guī)范，作風嚴謹。2、在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對課堂進行有效的管理，改進教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成，以提高教學(xué)的實效。3、在課程改革形勢之下強調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的，教師應(yīng)該加強對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復(fù)的作業(yè)，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時更正。要求教師作業(yè)批改時用語準確，給學(xué)生正確的示范。4、教學(xué)需要及時有效的考試來檢測教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當前形勢下的命題方向和方式，一要嚴格依據(jù)課程標準;二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題，再由教研組長審題，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性;三要逐步在校園網(wǎng)上加強試題庫的建設(shè)。在考試后教師要及時批改、講評和做考卷分析，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點和難點，考試也應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習起到積極的引導(dǎo)。在課程改革深化的今天，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和跟蹤依據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進行量化分析。5、在教學(xué)的任何時候都存在學(xué)生學(xué)習的差異性，因此，教師有責任盡可能地對學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。教師不得對本班學(xué)生進行有償家教。6、針對以上要求，教導(dǎo)處、教研組、備課組都有責任對教師進行定期和不定期的檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、考試等。教研組長、備課組長在學(xué)期開始的工作計劃中應(yīng)當對本組教師的教案、作業(yè)、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對統(tǒng)一的要求，使新、老教師有大致一定的標準，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。7、本學(xué)期將加強學(xué)校特色教育的工作，要求音樂、體育、美術(shù)、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻。以上學(xué)科要依據(jù)課程標準，制訂對學(xué)生“達標”的要求，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣，還要在本學(xué)科的學(xué)習中掌握基礎(chǔ)的知識和技能。(二)年級教學(xué)的主要任務(wù)：1、初一年級教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習能力和狀況，建立最初的檢測數(shù)據(jù);各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初中的過渡，為學(xué)生進入更深層次的學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ);教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習心理，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習、有能力學(xué)習。2、初二年級是一個容易分化的年級，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習心理，開掘?qū)W生對學(xué)習更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入、細致的過程中，做到“從嚴從實”，為學(xué)生成長奠定更加扎實的基礎(chǔ)。3、初三年級是畢業(yè)年級，根據(jù)育才二中對全體學(xué)生負責，“讓每一個不同起點的學(xué)生都能夠有所進步”，應(yīng)該爭取讓每一個學(xué)生都能夠站在自己的起點上達成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習能力不同而實行分層次教學(xué)。在教學(xué)的研究和探索中，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認真制定教學(xué)的方案，既備教材又備學(xué)生。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認真的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生心里有底，尤其是要關(guān)注B班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計劃，使B班學(xué)生及時消化知識逐漸進步;另一方面，初三年級的教學(xué)要有極強的針對性，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計劃，使初三教學(xué)沿著正確、科學(xué)的思路進行，提高學(xué)生學(xué)習的實效。另外，分層次教學(xué)也是初三年級共同研究的科研課題，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料。4、針對各年級不同的教學(xué)追求，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對各年級提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，并且在各階段進行相關(guān)的調(diào)研和檢查，以推進各年級工作的順利進行。(三)規(guī)范和加強對課堂教學(xué)的管理1、認真聽取南山區(qū)對我校各學(xué)科教師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評價，及時反饋上級調(diào)研的結(jié)論分析。2、學(xué)校各級(校長、行政、教研組長、備課組長)經(jīng)常進行聽課，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課，并定期向教師通報和實行培訓(xùn)，使教學(xué)水平能夠盡快提高。3、在三個年級開展為期兩周的對家長和外界開放的“教學(xué)開放周”活動，將家長和外界對教師的評價及時向教師通報和分析。4、定期和不定期地聽取學(xué)生對教師的評價。5、針對以上各方面對教師的評價實行對教師的考評。二、堅持“三?！惫ぷ?，深入推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量1、校本課程的實施：上半期(4—9周)下半期(12—18周)。2、校本課程中加強對學(xué)生的評價：一是學(xué)生學(xué)習該課程的學(xué)時總量，二是學(xué)生在學(xué)習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，三是學(xué)習的成果。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。3、教研組的主要工作：(1)組織教師學(xué)習本學(xué)科新課程標準，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃;(2)督促備課組各教師認真完成本學(xué)年度的“三個一”，即教師的一堂研究課，一個課件，一篇論文;(3)期中考試后要向教導(dǎo)處作工作分析和說明，期末做好工作總結(jié)。(4)完成新教師和骨干教師“結(jié)對子”的工作，加速培養(yǎng)青年教師。教研組活動要有出勤和活動記錄。4、備課組的主要工作：(1)組織有效的集體備課、制定統(tǒng)一的教學(xué)進度、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問題;(2)落實本組研究課上課的時間，組織好研究課前后的討論和學(xué)習，在評課中能夠有建設(shè)性的意見，提出解決問題的措施和辦法。備課組活動要有出勤和活動記錄。5、深化校本教研，開展網(wǎng)絡(luò)教研。召開一學(xué)期一次的育才二中教育教學(xué)研討會，對教師上交的論文加以編輯整理，對論文進行評優(yōu)，獎勵優(yōu)秀論文的作者，并將獲獎?wù)撐倪x登在《后海論壇》上;本學(xué)期將在教學(xué)研究活動中要求教研組建設(shè)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研欄目。6、強化“育才二中”網(wǎng)站的功能和影響，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動和備課組的主要工作在“育才二中”網(wǎng)站上發(fā)布，基本實現(xiàn)教學(xué)資源的共享和學(xué)校管理的公開高效。本學(xué)期教師將繼續(xù)借校園網(wǎng)完善和推進“綜合評價方案”的進一步實施。7、校本培訓(xùn)本學(xué)期將遵循校外的專家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干教師做報告上示范課相結(jié)合的原則對教師隊伍進行培訓(xùn)，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課。努力提高教師尤其是青年教師的成長。學(xué)校還將要求鼓勵教師參加更高一級的教學(xué)大賽，提高教師的業(yè)務(wù)能力。在本學(xué)期，學(xué)校將鼓勵幫助教師參評南山區(qū)第二屆“掛牌教師”的評選。8、學(xué)校將進一步創(chuàng)設(shè)條件，使教師能夠走出去參加校際交流甚至更高級的教學(xué)進修活動，幫助教師開闊眼界提高水平，鼓勵教師的專業(yè)成長，學(xué)校的理想是“教師在幫助學(xué)生成長的同時實現(xiàn)自身的成長”。9、本學(xué)期學(xué)校將參加南山區(qū)一年一度的科技節(jié)，迎接南山區(qū)對我校的“語言文字工作”的初評，舉行第二屆“育才杯”語文、英語知識大賽、學(xué)校秋季運動會和第二屆文化節(jié)(藝術(shù)節(jié)和漢語節(jié))。新學(xué)期計劃篇6不知不覺，我已經(jīng)成為一名二年級的小學(xué)生了。我一定會嚴格要求自己。以下是我為這學(xué)期制定的學(xué)期計劃。在課堂方面，上課時一定要專心聽講，不跟同學(xué)講話，也不能做小動作或者注意力不集中。還要做好課堂筆記。在作業(yè)方面：一定要按照老師的要求在規(guī)定時間內(nèi)高效率地完成各項作業(yè)。還要做好課本的預(yù)習。在日常生活中，我一定要多讀課外書，讀對身心有益的書籍。多做練習題，對參加課外活動，開闊眼界。在作風方面，我會尊敬老師，友愛同學(xué)。主動幫助有需要的同學(xué)。這就是我的新學(xué)期的學(xué)習計劃，我一定會嚴格執(zhí)行。自我監(jiān)督，自己檢討。爭取做一個品德體兼優(yōu)的好學(xué)生。新學(xué)期計劃篇7不知不覺一個愉快而又充實的暑假已經(jīng)過去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，新學(xué)期的知識要比過去的＂豐滿＂，我要以新的姿態(tài)對待新學(xué)期。對于我來說，一個小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習。我在這個學(xué)期要更好地掌握學(xué)習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會的新知識。在數(shù)學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學(xué)習就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復(fù)習啦。這樣，學(xué)習的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學(xué)習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎(chǔ)知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。我們小學(xué)生除了學(xué)習外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學(xué)期要交更多的朋友。學(xué)會應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。在新學(xué)期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。在新的學(xué)期中我立志要做一個全新的自我。新學(xué)期計劃篇8一、幼兒基本情況分析本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必然的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習，生活不習慣等現(xiàn)象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習活動習慣,為今后發(fā)展打好基