三年級下冊道德與法治-【反思】三年級下冊3.9《生活離不開規(guī)則》教學(xué)反思

《生活離不開規(guī)章》教學(xué)反思課標(biāo)要求：本課編寫依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程目標(biāo)”里的第3條“初步形成規(guī)章意識和民主、法制觀念”以及“我們的社區(qū)生活”里的第7條“自覺遵守公共秩序，留意公共平安。做講文明有教養(yǎng)的人”。因為有各種規(guī)章社會才能正常運轉(zhuǎn)，一旦人們不遵守規(guī)章，社會就會變得無序。法治社會需要良好的規(guī)章系統(tǒng)來維持運轉(zhuǎn)，更需要公民規(guī)章意識的樹立和對規(guī)章的自覺遵守。學(xué)生的社會化過程也是學(xué)習(xí)遵守規(guī)章的過程，幫忙學(xué)生從小樹立規(guī)章意識，一方面體現(xiàn)了人的成長需要，另一方面體現(xiàn)了國家對教育提出的要求。學(xué)生在兒童時期有初步的規(guī)章意識，但更多地處于他律階段，對規(guī)章缺少理性認(rèn)識。通過本課的學(xué)習(xí)，可以促進學(xué)生對規(guī)章的認(rèn)識更全面、更深刻、更理性。因此，讓學(xué)生了解規(guī)章的意義和重要性，懂得假如沒有規(guī)章，社會將消失無秩序的情況，人們將失去平安感和幸福感，有利于學(xué)生認(rèn)識到規(guī)章的重要性，同時還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到規(guī)章對每個人既是一種約束又是一種保護，可以讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識到規(guī)章的意義。樹立規(guī)章意識最終要落實到行動上，也就是怎樣遵守規(guī)章，而遵守規(guī)章有一個從他律到自律的轉(zhuǎn)化過程。本課引導(dǎo)學(xué)生如何在生活中做到自覺遵守規(guī)章，也就是如何做到自律，特別是在遵守規(guī)章的過程中遇到一些困惑，應(yīng)當(dāng)怎樣去面對，這樣才能更有利于培育學(xué)生遵守規(guī)章的自覺性。教學(xué)反思：1.深人理解教材，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課共分成兩課時，第一課時重在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識規(guī)章及規(guī)章的作用，第二課時的重點是如何促進學(xué)生自覺遵守規(guī)章。因此，老師備課緊扣教學(xué)目標(biāo)來選擇教學(xué)內(nèi)容和開發(fā)課程資源，牢牢把握目標(biāo)展開教學(xué)。2.了解學(xué)生的真實困惑，充分傾聽并理解學(xué)生的真實想法，有效準(zhǔn)時地為學(xué)生供應(yīng)支持。教學(xué)中，一是提出看到別人違反規(guī)章時，是跟隨別人還是堅持遵守規(guī)章。老師留意提示學(xué)生不要心存僥幸，不要盲目從眾。二是對自己有好處、對他人不公平的行為要抵制，不要講情面。三是要做到無人監(jiān)督時也會自覺遵守規(guī)章。3.回歸生活，調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)