新高考英語一輪復(fù)習(xí)練習(xí)考向12 名詞性從句(原卷版)

考向12名詞性從句【命題解讀】1.了解名詞性從句的基本用法，掌握名詞性從句的引導(dǎo)詞及引導(dǎo)詞在名詞性從句中的作用，辨析that與what，if與whether等引導(dǎo)詞的用法。2.明確it作形式主語和形式賓語、代替主語從句及賓語從句的用法，及其與強調(diào)句的區(qū)別。3.區(qū)分that引導(dǎo)的同位語從句及定語從句?！久}預(yù)測】預(yù)計2020年高考對名詞性從句的考查仍然不會單純地考查其語法結(jié)構(gòu)，而是將其融入一定的語境中來考查考生的實際綜合運用能力?！緩?fù)習(xí)建議】1.掌握賓語從句的用法；2.了解同位語從句的用法；3.掌握表語從句的用法；4.掌握主語從句的用法；5.如何正確選擇引導(dǎo)詞?？枷蛞恢髡Z從句主語從句是在復(fù)合句中擔(dān)任主語的句子。其特點有：（1）引導(dǎo)詞：從屬連詞that,whether；連接代詞who,what,which；whoever,whatever,whichever;連接副詞when,where,how和why。（2）語序：陳述句語序（3）在主語從句中只能用whether，不能用if Thathewillwinthematchiscertain. Itiscertainthathewillwinthematch.1.一般來說主語從句都是放在句首，但有時為了使句子保持平衡，避免"頭重腳輕"，常用it作形式主語，從而把主語從句放后面。常以it作形式主語的句型有：①Itis＋形容詞＋that... ?Itiscertainthatshewilldowellinherexam. 毫無疑問她考試成績會很好。②Itis＋名詞詞組(nowonder，anhonour，agoodthing，apity，nosurprise，commonknowledge，asurprise，afact，etc.)＋that... ?It’sapitythatwecan’tgo. 很遺憾我們不能去。③Itis＋過去分詞(said，reported，thought，expected，decided，announced，arranged，etc.)＋that... ?Ithasbeensuggestedthatmuchshouldbedonetopreventtheriverfrombeingpolluted. 有人建議應(yīng)做更多的工作阻止河流遭受污染。④Itappears/seemsthat...|Ithappensthat...|Itoccurredtomethat...|Itturnedoutthat... ?Itturnedoutthatnobodyrememberedtheaddress. 結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒人記得這地址。⑤Itdoesn’tmatterthat...|Itmakesnodifferencethat... ?Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot. 她是否來這無關(guān)緊要。2.當(dāng)that引導(dǎo)的主語從句出現(xiàn)在疑問句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。 ?Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow？ 他們明天不來很要緊嗎？3.當(dāng)主語從句出現(xiàn)在感嘆句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。 ?Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet！ 孩子們這么安靜真奇怪！【典例分析】1.(2020﹒天津)Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue______ProfessorJosephhadsaid.A.that B.what C.when D.where【答案】B【解析】考查名詞性從句。句意:為了使約瑟夫教授所說的成為現(xiàn)實，這個學(xué)生完成了這個實驗。_________ProfessorJosephhadsaid作make的賓語從句，該從句中，空處在從句中作said的賓語，表示”……所說的話”，因此應(yīng)用what引導(dǎo)該從句。故選B。2.(2019﹒新課標(biāo)I卷)Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence61theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.【答案】that【解析】考查同位語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，主句為therebe句型，且結(jié)構(gòu)完整，空格后為同位語從句，解釋說明中心詞evidence的內(nèi)容，故填that。3.(2019﹒北京)Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan8theygo.【答案】where【解析】考查賓語從句。句意：學(xué)生在大學(xué)里做什么似乎比去哪里（哪所大學(xué)）更重要。這里表達去哪所大學(xué)，表示地點，作狀語。故用where。4.（2018·天津卷·單項填空）Thegoldmedalwillbeawarded___________towinsthefirstplaceinthebicyclerace.A.whomever B.whereverC.whoever D.whatever【參考答案】C【答案解析】考查名詞性從句連接詞。句意：無論誰獲得自行車比賽第一名，金牌將授予他。分析句子可知，賓語從句中缺少主語，故用whoever，表示＂任何人，無論誰＂。故選C。5.（2017·北京卷·單項填空）Everyyear,___________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whatever B.whoeverC.whomever D.whichever【參考答案】B【答案解析】考查主語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，________makesthemostbeautifulkite作主語，且所填詞指人，既作從句的主語又作主句的主語，所以選whoever(whomever不能作主語)。句意：每年，在風(fēng)箏節(jié)上風(fēng)箏做得最漂亮的人都會贏得獎品?！練w納總結(jié)】主語從句的規(guī)律主語從句的規(guī)律規(guī)律一、主語從句一律用陳述語序，即主語在前，謂語在后。例1.Whenwillhecomeisnotknown.正：Whenhewillcomeisnotknown.規(guī)律二、連詞that在從句中無實際意義，但不能省略。例2.Hewillnotcometothemeetingthiseveningistrue.正：Thathewillnotcometothemeetingthiseveningistrue.規(guī)律三、whether可以引導(dǎo)主語從句，放在句首，但if不能例3.Ifthemeetingwillbeputoffhasnotbeendecidedyet.正：Whetherthemeetingwillbeputoffhasnotbeendecidedyet.規(guī)律四、主語從句的謂語動詞多用單數(shù)第三人稱形式。例4.Whenhewillcomeareapuzzle.正：Whenhewillcomeisapuzzle.考向二表語從句 表語從句放在連系動詞之后，充當(dāng)復(fù)合句中的表語。一、引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：1.可接表語從句的連系動詞有be，look，seem，sound，appear等。 ?Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.今日的中國不再是過去的中國了。 ?Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.問題還是他們能否幫我們。 ?Atthattime，itseemedasifIcouldn’tthinkoftherightword. 當(dāng)時，我似乎怎么也想不出一個恰當(dāng)?shù)淖盅蹃怼?.從屬連詞whether，as，asif/though引導(dǎo)的表語從句。 ?Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起來還與十年前一樣。 ?Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor.聽起來好像有人在敲門。3.because，why引導(dǎo)的表語從句。 ?That’sbecausehedidn’tunderstandme.那是因為他沒有理解我。（That’sbecause…強調(diào)原因） ?That’swhyhegotangrywithme.那正是他對我生氣的原因。（That’swhy…強調(diào)結(jié)果）4.連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever連接副詞where，when，how，why ?Theproblemiswhowecangettoreplaceher.問題是我們能找到誰去替換她呢。 ?Thequestionishowhedidit.問題是他是如何做此事的。 ?Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了閣樓干的。5.從屬連詞that ?ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩是我把他的地址丟了?！練w納拓展】學(xué)習(xí)表語從句應(yīng)該注意以下幾點。(1)通常只用that引導(dǎo)表語從句的情況。①句子的主語為thereason時，表語從句采用that引導(dǎo)，表示原因，此時不用because。 ?Thereasonwhyshewasillwasthatshehadeatenbadmeat. 她生病的原因是她吃了變質(zhì)的肉。②句子的主語為theresult時，表語從句采用that引導(dǎo)。 ?Theresultisthatmanyofthembecomefat. 結(jié)果是他們中許多人發(fā)胖了。③由why引導(dǎo)的從句作主語時。 ?Whywedecidedtoputoffthematchisthattheweatherwastooterrible. 我們決定推遲比賽的原因是天氣太糟糕了。(2)asif/though引導(dǎo)的表語從句通常置于系動詞look，seem，sound，be等后面；表語從句既可以采用虛擬語氣，也可采用直陳語氣。①Itsoundedasifsomebodywasknockingat/onthedoor.聽起來好像有人在敲門。②Shetreatshimasifhewereastranger.她待他如陌生人?！镜淅治觥?.(2020﹒江蘇)Thisactoroftenhasthefirsttwotricksplannedbeforeperforming,andthengoesfor______.A.whichever B.whenever C.wherever D.whatever【答案】D【解析】考查代詞詞義辨析。句意:這個演員通常在表演前就已經(jīng)計劃好了前兩個技巧，然后全力以赴。A.whichever無論哪個；B.whenever無論何時；C.wherever無論何地；D.whatever無論什么。分析句子成分可知，此處做goesfor的賓語，指代“任何事情”，whatever符合語境。故選D。2.(2019﹒江蘇)Scientistshaveobtainedmoreevidence___________plasticisfindingitswayintothehumanbody.A.what B.that C.which D.where【答案】B【解析】考查同位語從句。句意：科學(xué)家已經(jīng)獲得更多證據(jù)，塑料正在進入人們的體內(nèi)。從句不缺句子成分，且與evidence指代的是同一事件，用that引導(dǎo)同位語從句。故選B。3.（2018·北京卷·單項填空）Withouthissupport,wewouldn’tbe_________wearenow.A.how B.when C.where D.why【參考答案】C【答案解析】考查名詞性從句。句意：沒有他的支持，我們是不會在現(xiàn)在這個位置的。how表方式，when表時間，where表地點，why表原因。＂_________wearenow＂是表語從句，結(jié)合句子的意思可知，該處指我們所處的位置，故該從句應(yīng)用where引導(dǎo)。C選項正確。4.（2016·北京卷·單項填空）Themostpleasantthingoftherainyseasonis________onecanbeentirelyfreefromdust.A.what B.that C.whether D.why【參考答案】B【試題解析】考查表語從句。句意：雨季最令人愉悅的就是人們可以完全不再受到灰塵的困擾。is后跟從句作表語，即表語從句，表語從句不缺少主語、謂語和賓語，因此用that，that只起引導(dǎo)作用，故選B?？枷蛉e語從句【難點梳理】引導(dǎo)賓語從句的連接詞主要有：連接詞：that，whether，if等連接代詞：what，who，whose，whatever，whichever，whoever等連接副詞：when，where，why，how等1.連接詞that，whether，if引導(dǎo)?Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp.我認為你應(yīng)該向老師尋求幫助。?Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后他是否還住在這兒。注意：whether/if都意為＂是否＂。一般情況下，它們可以互換，口語中常用if，但以下情況中，只能用whether。（1）與ornot緊接連用時。?Letmeknowwhetherornotyoucancome.請讓我知道你是否能來。（2）作介詞的賓語從句時。?Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting.我們對你是否參加會議感興趣。2.連接代詞what，who，whose，whatever，whichever，whoever等引導(dǎo)?Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass.她問我班上誰的書法最好。?I’lljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就說什么。3.連接副詞when，where，why，how等引導(dǎo)?DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奧運會是什么時間開始的嗎??I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting.我一直在考慮如何使我們的報紙更用趣。4.賓語從句的語序在賓語從句中要用陳述句語序。?Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday.他問我第二天什么時候可以出發(fā)。?Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丟的車了嗎?5.賓語從句的時態(tài)（1）當(dāng)主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時時，其賓語從句的時態(tài)可以是任何適當(dāng)?shù)臅r態(tài)。?Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.她說她周一至周五上班。(從句是一般現(xiàn)在時)?shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.她說她要在他桌子上留個便條。(從句是一般將來時)?Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei.她說她從來沒有去過峨眉山。(從句是現(xiàn)在完成時)（2）當(dāng)主句的謂語動詞是一般過去時時，其賓語從句的時態(tài)一般要用適當(dāng)?shù)倪^去時態(tài)。?Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.他說昨天下午沒有課。(從句是一般過去時)?Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby.他說他會去照看這個嬰兒。(從句是過去將來時)?Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime.他說他們那時正在開會。(從句是過去進行時)（3）當(dāng)賓語從句是表達客觀真理和規(guī)律的句子時，其時態(tài)仍舊用一般現(xiàn)在時。?Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit.老師告訴我們世上無難事，只怕有心人。?Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.他說光比聲音傳播得快。注意：學(xué)習(xí)賓語從句應(yīng)該注意以下幾點。(1)引導(dǎo)賓語從句的連詞that一般可以省略，但是在及物動詞之后跟有兩個或兩個以上的賓語從句時，只有第一個that可以省略。?Glancingatherscornfully,hetoldher(that)thedresswassold.他輕蔑地看了她一眼，告訴她說那件衣服賣了。?Theteachersaid(that)thetextwasveryimportantandthatweshouldlearnitbyheart.老師說課文非常重要，我們應(yīng)該背下來。(2)表示＂心理活動＂的形容詞：afraid，anxious，aware，ashamed，annoyed，certain，confident，content，convinced，determined，disappointed，glad，happy，proud，pleased，sure，surprised，satisfied，thankful，worried等可以后接賓語從句。?Hewasafraidthathewouldlose.他擔(dān)心會輸。?IamsurethatIputthemoneyinthebox.我肯定把錢放在盒子里了。(3)若主句謂語動詞為think，consider，suppose，believe，expect，fancy，guess，imagine等，其后賓語從句若含有否定意義，一般把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式，這種現(xiàn)象稱為＂否定轉(zhuǎn)移＂現(xiàn)象(此時主語往往為第一人稱，偶爾為第三人稱；否定詞never，seldom，hardly，little無此用法)。?Idon’tthinkhisdecisioniswiseinreality.實際上，我覺得他的決定并不明智。?Idon’tbelievethatheisadishonestman.我認為他是個誠實的人。(4)在think，believe，imagine，suppose，guess，hope等動詞以及I’mafraid之后，可以采用so代替一個肯定的賓語從句，也可以采用not代替否定的賓語從句。?—Doyoubelievethenewsstories？＂你相信這個新聞故事嗎？＂—Ibelieveso.＂我相信。＂?—HasAnnegotintouniversity？＂安妮上大學(xué)了嗎？＂—Iamafraidnot.＂恐怕是沒有。＂【巧學(xué)妙記】賓語從句的用法速記口訣賓語從句須注意，幾點事項應(yīng)牢記。一是關(guān)鍵引導(dǎo)詞，不同句子詞相異。陳述句子用that；一般疑問是否（if，whether）替；特殊問句更好辦，引導(dǎo)還用疑問詞。二是時態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應(yīng)看意；主句若為過去時，從句時態(tài)向前移。三是語序要記清，從句永保陳述序。【典例分析】1.(2020﹒江蘇)Itisnotaproblem_____wecanwinthebattle;it’sjustamatteroftime.A.whether B.why C.when D.where【答案】A【解析】【詳解】考查主語從句。句意:我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題；這只是時間問題。A.whether是否；B.why為什么；C.when什么時候；D.where在哪里。根據(jù)下文it’sjustamatteroftime可知，此處指”我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題”，it是形式主語，whether引導(dǎo)的從句是真正的主語。故選A。2.（2019·北京卷·語法填空）Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan___8___theygo.【參考答案】where【試題解析】考查賓語從句。句意：學(xué)生在大學(xué)里做什么似乎比去哪里（哪所大學(xué)）更重要。這里表達去哪所大學(xué)，表示地點，作狀語。故用where。3.（2018·全國新課標(biāo)卷II·短文改錯）ThegamesmyparentstaughtmewhereIwasachildturnedouttobeveryusefullaterinmylife.【參考答案】where改為when【答案解析】考查賓語從句的連接詞。句意：當(dāng)我是個孩子的時候我父母教給我的紙牌游戲在我日后的生活中證明非常有用。賓語從句連接詞并不是表示地點狀語，而是時間狀語。故把where改為when。4.（2018·全國新課標(biāo)卷III·語法填空）I’mnotsure_____61_____ismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩）thatsuddenlyappearsoutofnowhere.I’mwalkingonapathintheforestintheCentralAfricanRepublic.【參考答案】which/who【答案解析】考查賓語從句。句意：我不確定哪一個更害怕，我，還是突然出現(xiàn)的雌性大猩猩。此處為賓語從句，空格處表示選擇，所以用which或者who＂5.（2017·天津卷·單項填空）Sheaskedme________Ihadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn’t.A.when B.where C.whether D.what【參考答案】C【答案解析】考查賓語從句。根據(jù)＂…IadmittedthatIhadn’t.＂可知書還沒還給圖書館，因此此處問的是是否(whether)已經(jīng)還了。故選C項。句意：她問我是否已將那些書還給了圖書館，我承認沒還。考向四同位語從句在復(fù)合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句的一種。它一般放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等抽象名詞的后面，對前面的名詞作進一步的解釋，說明前面名詞的具體含義。1.同位語從句的引導(dǎo)詞選擇原則that只起連詞作用，無任何含義，一般不省略whether是否when什么時候where什么地點how什么方式 ?Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.他不是沒有恢復(fù)的希望。 ?Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved. 我們是否繼續(xù)做這個實驗的問題已經(jīng)被解決。2.同位語從句的幾種特殊情況（1）當(dāng)主句的謂語較短，而同位語從句較長時，同位語從句常后置。 ?ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow. 故事是這樣的：威廉姆特爾用一支利箭殺死了國王。（2）表示＂命令、建議、要求＂的名詞order,demand,suggestion等后接同位語從句時，從句的謂語要用虛擬語氣，即＂should＋動詞原形＂，should可省略。 ?Thesuggestionthateveryone(should)makeeffortstobeautifyourcampusisnecessary. 每個人都應(yīng)盡力來美化校園的建議是有必要的。3.同位語從句和定語從句的區(qū)別同位語從句定語從句功能不同對名詞加以補充說明與先行詞是修飾與被修飾的關(guān)系，起連接作用that不作成分；起連接作用，不可省略作主語或賓語，起連接作用；并且作從句的賓語時可省略whether/how不作成分；起連接作用＂是否＂；＂如何＂不引導(dǎo)定語從句wh-words作成分；起連接作用；有自己的含義，但與先行詞之間無關(guān)作成分；起連接作用；沒有自己的含義，但是代替先行詞在從句中作成分 ?ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue. 李先生將是我們的新英語老師這個消息是真的。(同位語從句，that不可省略) ?Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue. 他昨天告訴我的消息是真的。(定語從句，that在從句中作賓語，可省略)【典例分析】1.【2019·新課標(biāo)I卷·語法填空】Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence___61___theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.【答案】that【解析】考查同位語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，主句為therebe句型，且結(jié)構(gòu)完整，空格后為同位語從句，解釋說明中心詞evidence的內(nèi)容，故填that。2.【2019·江蘇卷·單項填空】Scientistshaveobtainedmoreevidence___________plasticisfindingitswayintothehumanbody.A.what B.that C.which D.where【答案】B【解析】考查同位語從句。句意：科學(xué)家已經(jīng)獲得更多證據(jù)，塑料正在進入人們的體內(nèi)。從句不缺句子成分，且與evidence指代的是同一事件，用that引導(dǎo)同位語從句。故選B。名詞性從句考點歸納：1.名詞性從句必須采用陳述語序。①Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告訴了你什么。②Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她總是在想怎樣能把工作做好。2.it充當(dāng)形式主語或賓語： 在名詞性從句中，為了使句子保持平衡，常用先行詞it來代替主語從句或賓語從句，而把主語從句或賓語從句放到后面，尤其是連詞that引導(dǎo)的主語從句常用于此句式中。①Itisknowntoushowhebecameawriter.我們都知道他是如何成為一名作家的。②Ifinditstrangethatshedoesn’twanttotravel.她竟不想旅游，我覺得很奇怪。3.在名詞性從句中that與what的差異： what在從句中要充當(dāng)某個成分(主語、賓語或表語)，在任何情況下都不能省略，表示＂(＝thethingorthingsthat...；whatever)……的事物；無論什么；凡是……的事物＂。that本身沒有詞匯意義，在從句中不充當(dāng)任何成分，在口語和非正式文件中，賓語從句中的that常常省略。①Whatyouhavedonemightdoharmtoothers.你所做的事或許對別人有害處。②IspentwhatlittletimeIhadwithmyfamily.我僅有的一點兒時間都和家人在一起度過了。③Nooneknowswhatwillhappennext.誰也不知道下一步有什么事。④Ithink(that)youwilllikethestamps.我認為你會喜歡這些郵票的。4.whether和if的差異：（1）引導(dǎo)主語從句、表語從句或同位語從句，只能采用whether。 ?Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion. 月球上有沒有生命是個有趣的問題。（2）介詞賓語只用whether引導(dǎo)。 ?Hewasworryingaboutwhetherhehadhurtherfeeling. 他焦慮地想知道是否傷害了她的感情。（3）當(dāng)whether引導(dǎo)的賓語從句位于句首表示強調(diào)時，不能被if替換。 ?Whetherhewillcomeornot,Iamnotsure.我無法確認他是否會來。（4）whether經(jīng)常與ornot直接連用，構(gòu)成whetherornot。 ?Idon’tknowwhetherornothe’llcome.我不知道他是來還是不來。（5）后接動詞不定式時只能用whether。 ?Canyoutellmewhethertogoortostay？你能否告訴我是去還是留？（6）動詞discuss后面只能接whether引導(dǎo)的賓語從句。 ?Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.我們討論我們是否關(guān)閉這家商店。5.賓語從句和主句的時態(tài)呼應(yīng)：（1）當(dāng)主句謂語動詞為現(xiàn)在時態(tài)或?qū)頃r態(tài)時，賓語從句可以選擇適當(dāng)?shù)臅r態(tài)。 ?WillyoutellmehowIcankeepfit？能告訴我如何保持健康嗎？（2）當(dāng)主句謂語動詞為過去時態(tài)時，為保持時態(tài)一致，賓語從句應(yīng)采用相應(yīng)的過去時態(tài)。 ?Jacktoldmethathehadbeentheretwice.杰克告訴我他去過那兒兩次了。（3）當(dāng)主句謂語為過去時態(tài)時，賓語從句表示客觀真理、客觀存在的事物、格言時，仍然采用一般現(xiàn)在時。 ?Longago,peopleknewthattherearefourseasonsinayear. 很久以前，人們就知道一年有四個季節(jié)。6.連接代詞whoever，whatever，whichever引導(dǎo)名詞性從句的含義：（1）whoever的用法：①(＝thepersonorpeoplewho...)……的那個人 ?Whoeversaidthat？到底誰講的這話？②(＝anypersonwho...)……的任何一個人 ?Tellwhoeveryoulike;itmakesnodifferencetome. 你愿意告訴誰就告訴誰——對我來說都無所謂。（2）whatever的用法：①(＝anyorevery)任何；每一 ?Takewhateveractionisneeded.采取任何必要的措施。②(＝anythingoreverything)任何事物；一切事物 ?Youmustdowhateverisbestforyou.什么對你最有利你就得做什么。③(表示做什么或發(fā)生什么都沒關(guān)系，因為結(jié)果都一樣)無論什么，不管什么 ?Youhaveoursupport,whateveryoudecide.不管你做何決定，都會得到我們的支持。（3）whichever的用法：①(表示什么特征或品質(zhì)在作決定時重要)……的那個；……的那些 ?Takewhicheverhatsuitsyoubest.挑個最適合你戴的帽子。②無論哪個；無論哪些 ?Whicheverofyoucomesinwillreceiveaprize.你們當(dāng)中不論哪個進來將會得到獎勵。7.虛擬語氣結(jié)構(gòu)在名詞性從句中的應(yīng)用：（1）主語從句 ?Itisnecessarythathe(should)cometoseeus.他有必要來看望我們。（2）賓語從句 ?Theteachersuggestedthatwe(should)havearest.老師建議我們休息一會兒。（3）表語從句 ?Mysuggestionisthatwe(should)readEnglishnewspaperstoimproveourEnglish. 我的建議是我們應(yīng)該閱讀英文報紙來提高我們的英語水平。8.it作形式主語和it引導(dǎo)強調(diào)句的比較 it作形式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結(jié)構(gòu)，主語從句的連接詞沒有變化。而it引導(dǎo)的強調(diào)句則是對句子某一部分進行強調(diào)，無論強調(diào)的是什么成分，都用連詞that，被強調(diào)部分指人時也可用who/whom。①It’sapitythathemissedtheopportunitytotravelabroad.他錯過了去國外旅游的機會，真是可惜。②WhowasitthatwontheWorldCupin2014？誰贏得了2014年的世界杯？【檢測訓(xùn)練】1.Shecouldn’taffordshoes.That’s________sheranattheschoolchampionshipsbarefoot.A.because B.as C.why D.how2.Tomwondered________.A.whendoestheaccidenthappen B.whendidtheaccidenthappenC.whentheaccidenthappened D.whentheaccidentwillhappen3.________hemightberightis________frightensme.A.That;what B.It;that C.Which;it D.How;what4.Whenthequestionsonmymind________,Idon’tdoubt________I’vedoneagoodjob.A.getsanswered,that B.getanswering,whetherC.getanswered,that D.getsanswering,whether5.Aftermonthsofresearchtherewaslittlehope________thelostcarmightbefound.A.when B.whereC.which D.that6.“________survivethetigerattack.”thelittleboythoughttohimself.A.Iamnotpossibleto B.ItislikelythatIwillnotC.Itislikelytonot D.Ipossiblydon’t7.______makesourschoolfamousis______morethan90%ofthestudentshavebeenadmittedtouniversities.A.What;that B.Which;because C.That;what D.What;because8.Thereismuchchance________Johnwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.A.that B.which C.if D.until9.Thepeopleinvitedtotheballmaywear________theyplease.A.whatever B.wherever C.whenever D.however10.Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout________itisheistryingtoexpress.A.that B.how C.who D.what11.Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy________children’searlysleepingproblemlikelytocontinuewhentheygrowup.A.why B.how C.whether D.that12.Themanagerputforwardasuggestion________weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchtimeonit.A.whether B.that C.which D.what13.There'slittledoubt________ourteamwillbeatyours.A.which B.whether C.if D.that14.________isexpected,accordingtotheonlinesurveyisthatpricesofhehouseswon'triseanymore.A.What B.It C.As D.Which15.________madehersurprisedwas_______shereceivedabunchofflowersfornogoodreasonyesterday.A.That;how B.What;that C.What;what D.That;that16.________hashelptosavethedrowningboyisworth________.A.Who;topraise B.Who;praisingC.Whoever;topraise D.Whoever;praising17.________Jennywasinvitedtotheballmadeherveryhappy.A.What B.When C.That D.Because18.WhenIheardthenews________ourteamhadwontheswimmingcompetition,Icouldn’thelpcrying.A.while B.which C.as D.that19.________worriedthedoctorsmostwas________theycouldfindthecauseofthedisease.A.What;how B.That;that C.What;what D.How;what20.It’simportanttoremember________peoplechoosetopostonsocialmediadoesnotnecessarilyreflecttheirlifeoverall.A.that B.what C.why D.how21.________teamwinsonSaturdaywillgothroughtothenationalchampionships.A.That B.How C.Whether D.Whichever22.______isthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyourcomputer.A.Itrequests B.Whatrequests C.Asisrequested D.Whatisrequested23.Forthesakeofourparents’sacrificesforus,weshouldliveupto__________theydemandofus.A.which B.what C.that D.where24.________theauthorwantstoexpressinthebookistheloveandcare,forherfamily.A.What B.That C.When D.Why25.Itisimmediatelyclear________thefinancialcrisiswillsoonbeover.A.since B.what C.when D.whether26.________inspiresthewholenationisthatChinahasachievedacompletevictoryinitsfightagainstpoverty.A.Who B.Which C.That D.What27.Thequestioncameupatthemeeting________wehadenoughmoneyforourresearch.A.whether B.that C.which D.what28.AlltheChineseworkersdo________theycan________throughthehardtime.A.what;get B.what;toget C.allwhat;get D.that;toget29.________surprisedmemostwasthenews________ourteamwon.A.That;that B.What;which C.What;that D.That;which30.That’s_______thegovernmentcalledonustodo.A.why B.what C.how D.because31.Itremainstobeseen________thenewschoolrulescanbeputintopractice.A.that B.which C.what D.whether32.Asimplerestaurantwas________heusuallyhadthesamemealofsausages,eggsandcoffee.A.where B.what C.which D.that33.—Whatamess!You'realwayslazy!—Iamnottoblame,Mum.I'm________youhavemademe.A.because B.why C.what D.that34.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis_________Idisagree.A.when B.where C.what D.how35.Weallsharehisbelief________truecraftworkistreasure________canlastbeyondlifetime.A.which;that B.that;what C.what;which D.that;that36.---Hey,Joe,lookatyou!Whatmakesyousohappy?---________myso