人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 專題03 第15章 電流和電路【考點(diǎn)清單】

專題03第15章電流和電路清單01電流和電路一、兩種電荷1.兩種電荷（1）摩擦起電：用的方法使物體帶電叫做摩擦起電。其他使物體帶電的方式：接觸起電和感應(yīng)起電。（2）帶電體的性質(zhì)：帶電體具有的性質(zhì)。（3）兩種電荷：自然界只有兩種電荷。①正電荷：用絲綢摩擦過的棒帶的電荷叫做正電荷；②負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。（4）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相，異種電荷相互。（5）電荷量：電荷的多少叫做，簡(jiǎn)稱。單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)。（6）驗(yàn)電器①作用：檢驗(yàn)物體是否；②原理：。2.原子及其結(jié)構(gòu)（1）原子結(jié)構(gòu)：原子是由位于原子中心的和組成的，原子核帶電，核外電子帶電。原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶電，中子電。（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子從一個(gè)物體到另一個(gè)物體上（摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷）。不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力不同，當(dāng)兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的能力弱，它的一些電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。3.導(dǎo)體和絕緣體（1）導(dǎo)體：導(dǎo)電的物體。常見材料：金屬、石墨（鉛筆芯）、人體、大地、酸堿鹽溶液、含雜質(zhì)的水。導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有。金屬導(dǎo)體導(dǎo)電靠的是自由電子，酸、堿、鹽溶液中導(dǎo)電靠的是正、負(fù)離子。（2）絕緣體：導(dǎo)電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不善于導(dǎo)電的原因：可以自由移動(dòng)的電子很少。（3）導(dǎo)體和絕緣體之間并絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。二、電流和電路1.電流（1）電流的形成：電荷的形成電流。（2）電流的方向：規(guī)定定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉Ｘ?fù)電荷的定向移動(dòng)方向與電流的方向。（3）在電源的外部，電流的方向是從電源極出發(fā)，經(jīng)用電器回到電源極；在電源的內(nèi)部，電流的方向是從電源極流向極。（4）發(fā)光二極管具有性，電流只能由正極流向負(fù)極，不能從負(fù)極流向正極。2.電路的構(gòu)成（1）電路的組成：電路由、、、四部分組成，缺少或不完整都會(huì)影響電路的正常工作。（2）電路各部分的作用電源：提供的裝置，工作時(shí)將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能；用電器：消耗電能的裝置，工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；開關(guān)：控制電路的通斷；導(dǎo)線：連接電路，輸送電能。

（3）產(chǎn)生持續(xù)的電流：要有，還要有的電路。3.電路圖（1）用表示電路連接的圖，叫做電路圖。（2）元件符號(hào)：元件電阻電流表電壓表滑動(dòng)變阻器符號(hào)4.通路斷路短路（1）通路：接通的電路，用電器工作的電路，電路中電流。（2）斷路（開路）：電路中某處的電路，

電路中電流，用電器工作。（3）短路①電源短路：直接用導(dǎo)線將電源極連接起來，用電器工作，電路中有很大的電流，可能燒壞電源②用電器短路：用導(dǎo)線接在兩端，被短接的用電器電流流過，不能工作。三、串聯(lián)和并聯(lián)1.串聯(lián)和并聯(lián)（1）串聯(lián)：用電器相連（或首尾相連）。（2）并聯(lián)：用電器分別相連（或并列連接）。（3）并聯(lián)電路中兩個(gè)用電器共用的那部分電路叫，單獨(dú)使用的那部分電路叫。如下圖所示。2.連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（1）串聯(lián)電路的特點(diǎn)：①電流路徑只有條，無干路和支路之分；②用電器之間影響；③開關(guān)控制電路且與在電路中的位置的。（2）并聯(lián)電路的特點(diǎn)：①電流路徑有條，有干路和支路之分；②各支路上用電器之間影響；③的開關(guān)能控制整個(gè)電路，的開關(guān)只能控制它所在的支路。注意：閉合開關(guān)后，燈泡都亮。斷開開關(guān)后，燈泡都熄滅。燈泡不一定是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)。3.生活中的電路（1）生活中的并聯(lián)電路：家庭電路、紅綠燈、馬路邊路燈等。（2）生活中的串聯(lián)電路：節(jié)日用的一串小彩燈等。四、電流的測(cè)量1.電流的強(qiáng)弱（1）電流的物理意義：表示電流的強(qiáng)弱,符號(hào)。（2）單位：，簡(jiǎn)稱，符號(hào)。其他單位毫安（mA）、微安（μA）。①換算關(guān)系：1mA=A；1μA=mA②?？脊罍y(cè)值：手電筒中的電流200；教室內(nèi)一盞日光燈的電流約為0.2；家用空調(diào)的電流為5；家用電視機(jī)的電流為0.5。2.電流的測(cè)量（1）測(cè)量工具：。（2）認(rèn)識(shí)電流表實(shí)驗(yàn)室常用電流表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程：①使用“-”與“0.6”接線柱時(shí)，量程為A，分度值A(chǔ)。②使用“-”與“3”接線柱時(shí)，量程為A，分度值A(chǔ)。（3）使用規(guī)則：使用規(guī)則違反使用規(guī)則的后果要使電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中如果跟被測(cè)電路并聯(lián)會(huì)造成要讓電流從電流表“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出如果“+”“一”接線柱接反，則電流表的指針偏轉(zhuǎn)選擇合適的量程量程選擇過小，則電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度；量程選擇過大，則電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度絕對(duì)不能把電流表不經(jīng)過其他用電器直接接在電源的兩極上電流表可以看做一根導(dǎo)線，若把電流表直接連接到電源的兩極上，會(huì)造成電源，損壞電流表，甚至有可能燒壞電源3.電流表的讀數(shù)先確定電流表所選的量程以及對(duì)應(yīng)的分度值，再數(shù)指針一共轉(zhuǎn)過多少小格，用每一小格代表的電流值乘以格數(shù)即是被測(cè)的電流，即I=×。五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律（1）串聯(lián)電路的電流規(guī)律：串聯(lián)電路中電流，表達(dá)式為：。（2）并聯(lián)電路的電流規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路電流各支路電流之和，表達(dá)式為：。注意：通過兩個(gè)用電器的電流相等，不一定是串聯(lián)電路，也可能是并聯(lián)電路。通過兩個(gè)用電器的電流不相等，一定是并聯(lián)電路。實(shí)驗(yàn)一探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄看?lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材電流表、電源、開關(guān)、小燈泡（不同規(guī)格）導(dǎo)線電路圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析（1）畫電路圖、連接實(shí)物圖、電路錯(cuò)誤或該接電路；（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（連接好電路前開關(guān)要）；（3）分析電流表指針反偏的原因和偏轉(zhuǎn)角度太大和過小的原因，并且進(jìn)行正確操作；（4）更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的：；實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路電流處處相等，表達(dá)式：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，表達(dá)式：交流反思（1）改變電流的方法：改變電源電壓；（2）實(shí)驗(yàn)拆接電流表，操作較復(fù)雜，改進(jìn)的方法：①在a、b、c三處分別連接電流表；②在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)，可以通過增加開關(guān)的數(shù)量使操作簡(jiǎn)單，如圖所示?！揪毩?xí)1】（23-24九年級(jí)上·重慶·期中）有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)帶電小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示，則乙球一定帶電，丙球帶電。（均選填“正”或“負(fù)”）【練習(xí)2】（23-24八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）如圖所示的驗(yàn)電器，其工作原理是，A因帶正電張開，用金屬棒C把A和B連接起來，發(fā)現(xiàn)B的金屬箔因帶正電而張開，此時(shí)金屬棒C中電子的定向移動(dòng)方向?yàn)?，電流的方向?yàn)椋ㄒ陨蟽煽站x填“從A到B”或“從B到A”）?！揪毩?xí)3】（23-24九年級(jí)上·廣東廣州·期中）如題圖所示在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線，為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一限導(dǎo)線的兩端，可以用圖示方法測(cè)試，其操作過程如下：用兩個(gè)顏色不同的小燈泡接入電路，分別用導(dǎo)線連接D、E、F，通過觀察現(xiàn)象，就可判斷出所有導(dǎo)線的首尾。你判斷，A和為一根導(dǎo)線；B和為一根導(dǎo)線（兩空均選填字母“D”、“E”、“F”）。實(shí)驗(yàn)次序用導(dǎo)線連接現(xiàn)象1D、E全不亮2D、F綠燈亮3E、F紅燈亮【練習(xí)4】（23-24九年級(jí)上·江蘇無錫·期中）現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當(dāng)于電路中的，房間里電視與熱水壺之間是聯(lián)的，給充電寶充電過程中它就相當(dāng)于?！揪毩?xí)5】（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖所示，要使L1和L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是，使L1和L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是?！揪毩?xí)6】（22-23九年級(jí)上·廣東東莞·期中）如圖甲所示電路，開關(guān)S閉合后，電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，且電流表A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，求：電流表A1是測(cè)其中一個(gè)燈泡的電流，其示數(shù)為A；電流表A2的量程為；通過燈泡L2的電流為多少mA。【練習(xí)7】（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期中）我縣在城區(qū)許多道路口安裝了違法闖紅燈高清電子抓拍系統(tǒng)。當(dāng)開關(guān)閉合，信號(hào)燈的紅燈亮起，若此時(shí)有車輛違法通過路口，這套系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)閉合開關(guān)啟動(dòng)高清照相機(jī)將違法車輛拍攝下來。依據(jù)《道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定，違法行為將被記6分，罰款200元。下列電路中能滿足上述要求的是（

）A．B．C．D．【練習(xí)8】（23-24九年級(jí)上·江蘇南通·期中）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)量通過燈L1的電流。1．（23-24九年級(jí)上·廣東惠州·期中）驗(yàn)電器的工作原理是。如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，則連接的瞬間，電子是從移動(dòng)，金屬棒中的電流方向是從（均選填“A→B”或“B→A”）。2．（23-24九年級(jí)上·廣東惠州·期中）如圖所示，某手機(jī)移動(dòng)電源（俗稱充電寶）有兩個(gè)輸出端，通過電源線可以單獨(dú)或同時(shí)為手機(jī)充電，這兩個(gè)輸出端的連接方式是聯(lián)。給手機(jī)移動(dòng)電源充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為能。用移動(dòng)電源為手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)相當(dāng)于電路中的。3．（23-24九年級(jí)上·江蘇無錫·期中）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn)（選填“通路”“斷路”或“短路”）。要使電路中兩燈并聯(lián)，若只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的做法。4．（23-24八年級(jí)上·福建寧德·期中）如圖所示的電路中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)；要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)；如果開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象為。5．（22-23九年級(jí)上·廣東深圳·期中）在日常生活中十字路口的交通紅綠燈指揮著人們的通行，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，遵守交通規(guī)則不但使我們的出行有序，更為生命提供了安全保障。（1）善于觀察的小宇同學(xué)每當(dāng)經(jīng)過紅綠燈路口時(shí)，他都會(huì)想一想：紅燈、綠燈、黃燈是怎么連接的呢？學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，他明白了它們的連接方式是；（2）小宇在課后設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，可以正確模擬紅綠燈工作的是；A．B．C．D．（3）但實(shí)際的紅綠燈在東、南、西、北四方向都能看見信號(hào)，在老師的幫助下，他和同學(xué)們多次嘗試，又設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路。當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí)南北方向發(fā)光，東西方向發(fā)光。（選填“紅燈”“綠燈”或“黃光”）6．（23-24九年級(jí)上·天津?yàn)I海新·期中）A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷（）A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電7．（23-24九年級(jí)上·安徽蕪湖·期中）將一個(gè)開關(guān)和兩個(gè)燈泡接入同一個(gè)電路中，下列說法正確的是（）A．閉合開關(guān)，兩個(gè)燈都亮；斷開開關(guān)，兩個(gè)燈都不亮，則兩個(gè)燈一定是串聯(lián)B．如果一個(gè)燈開路，另一個(gè)燈仍然亮，則兩個(gè)燈一定是串聯(lián)C．通過兩個(gè)燈的電流不相等，則兩個(gè)燈一定是并聯(lián)D．通過兩個(gè)燈的電流相等，則兩個(gè)燈一定是串聯(lián)8．（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期中）如圖所示，小雨用幾只插有銅片和鋁片的水果串聯(lián)后能夠點(diǎn)亮發(fā)光二極管。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．插有銅片和鋁片的水果相當(dāng)于此電路中的開關(guān)B．二極管能發(fā)光，但該電路不是一個(gè)完整的電路C．二極管相當(dāng)于此電路中電源，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為光能9．（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期中）教室內(nèi)投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：待電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。下圖所設(shè)計(jì)的四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中符合要求的是（

）A．B．C．D．10．（23-24九年級(jí)上·山東青島·期中）在探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，曉麗連接了如圖所示的電路，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．閉合開關(guān)，燈L1、L2均發(fā)光B．閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為零C．僅撤掉導(dǎo)線②，閉合開關(guān)，燈L1和L2串聯(lián)，電流表能測(cè)量L1或L2中的電流D．僅將導(dǎo)線①的左端改接到L1左端，閉合開關(guān)，L1和L2并聯(lián)，電流表能測(cè)量L2中的電流11．（23-24九年級(jí)上·四川德陽·期中）在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過燈泡L1和L2的電流分別為（）A．2A，1.6A B．0.4A，1.6A C．1.6A，0.4A D．2A，0.4A12．（23-24九年級(jí)上·江蘇無錫·期中）如圖所示，電源電壓一定，關(guān)于電路工作情況，下列說法中正確的是（）A．只閉合S1時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的B．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表、電流表的讀數(shù)均變小C．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)變小、電流表讀數(shù)變大D．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大13．（23-24九年級(jí)上·江蘇蘇州·期中）燈和燈并聯(lián)；開關(guān)只控制燈，開關(guān)同時(shí)控制燈和燈。14．（23-24九年級(jí)上·河北承德·期中）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路（導(dǎo)線不能交叉），并在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。要求：（1）開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈；（2）燈L1、L2并聯(lián)；（3）電流表測(cè)通過兩燈的總電流。15．（23-24九年級(jí)上·廣東中山·期中）某同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”。（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，原因是；（2）用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表；實(shí)驗(yàn)序號(hào)B處的電流I1C處的電流I2A處的電流I第一次測(cè)量0.10.10.2第二次測(cè)量0.140.140.28第三次測(cè)量0.220.220.44上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是；（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？答：（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該；（4）經(jīng)過改進(jìn)后完成實(shí)驗(yàn)，可以得出并聯(lián)電路中干路電流等于。16．（22-23九年級(jí)上·福建寧德·期中）小明和小華在“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）按圖甲的電路圖連接電路，閉合開關(guān)后，小明觀察到燈泡L1比燈泡L2要亮一點(diǎn)，從而得出：“串聯(lián)電路中，越靠近電源正極燈泡越亮”的結(jié)論，為驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)是否正確，我們可以；（2）按如圖乙的電路圖連接電路，在圖丙的實(shí)物圖中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”標(biāo)出該條導(dǎo)線，并在圖丙中將電路連接準(zhǔn)確。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，L2突然熄滅，L1亮度不變，電路可能出現(xiàn)的故障是L2路。次數(shù)123I1/A0.120.180.2I2/A0.120.180.2I/A0.240.360.4（4）排除故障后，用電流表測(cè)出通過L1的電流I1、通過L2的電流I2和通過干路的電流I，記錄如表；小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等。小華認(rèn)為小明的結(jié)論可能不正確，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，他們應(yīng)該更換規(guī)格的燈泡再次實(shí)驗(yàn)。（5）本實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是。

專題03第15章電流和電路清單01電流和電路一、兩種電荷1.兩種電荷（1）摩擦起電：用（摩擦）的方法使物體帶電叫做摩擦起電。其他使物體帶電的方式：接觸起電和感應(yīng)起電。（2）帶電體的性質(zhì)：帶電體具有（吸引輕小物體）的性質(zhì)。（3）兩種電荷：自然界只有兩種電荷。①正電荷：用絲綢摩擦過的（玻璃）棒帶的電荷叫做正電荷；②負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的（橡膠）棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。（4）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相（排斥），異種電荷相互（吸引）。（5）電荷量：電荷的多少叫做（電荷量），簡(jiǎn)稱（電荷）。單位是（庫侖），簡(jiǎn)稱（庫），符號(hào)（C）。（6）驗(yàn)電器①作用：檢驗(yàn)物體是否（帶電）；②原理：（同種電荷相互排斥）。2.原子及其結(jié)構(gòu)（1）原子結(jié)構(gòu)：原子是由位于原子中心的（原子核）和（核外電子）組成的，原子核帶（正）電，核外電子帶（負(fù)）電。原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶（正）電，中子（不帶）電。（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子從一個(gè)物體（轉(zhuǎn)移）到另一個(gè)物體上（摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷）。不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力不同，當(dāng)兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的能力弱，它的一些電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。3.導(dǎo)體和絕緣體（1）導(dǎo)體：（容易）導(dǎo)電的物體。常見材料：金屬、石墨（鉛筆芯）、人體、大地、酸堿鹽溶液、含雜質(zhì)的水。導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有（自由電荷）。金屬導(dǎo)體導(dǎo)電靠的是自由電子，酸、堿、鹽溶液中導(dǎo)電靠的是正、負(fù)離子。（2）絕緣體：（不容易）導(dǎo)電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不善于導(dǎo)電的原因：可以自由移動(dòng)的電子很少。（3）導(dǎo)體和絕緣體之間并（沒有）絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。二、電流和電路1.電流（1）電流的形成：電荷的（定向移動(dòng)）形成電流。（2）電流的方向：規(guī)定（正電荷）定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。?fù)電荷的定向移動(dòng)方向與電流的方向（相反）。（3）在電源的外部，電流的方向是從電源（正）極出發(fā)，經(jīng)用電器回到電源（負(fù)）極；在電源的內(nèi)部，電流的方向是從電源（正）極流向（正）極。（4）發(fā)光二極管具有（單向?qū)щ姡┬?，電流只能由正極流向負(fù)極，不能從負(fù)極流向正極。2.電路的構(gòu)成（1）電路的組成：電路由（電源）、（用電器）、（開關(guān)）、（導(dǎo)線）四部分組成，缺少或不完整都會(huì)影響電路的正常工作。（2）電路各部分的作用電源：提供（電能）的裝置，工作時(shí)將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能；用電器：消耗電能的裝置，工作時(shí)將（電）能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；開關(guān)：控制電路的通斷；導(dǎo)線：連接電路，輸送電能。

（3）產(chǎn)生持續(xù)的電流：要有（電源），還要有（閉合）的電路。3.電路圖（1）用（符號(hào)）表示電路連接的圖，叫做電路圖。（2）元件符號(hào)：元件（電池）（開關(guān)）（燈泡）電阻電流表電壓表滑動(dòng)變阻器符號(hào)4.通路斷路短路（1）通路：（正常）接通的電路，用電器（能夠）工作的電路，電路中（有）電流。（2）斷路（開路）：電路中某處（切斷）的電路，

電路中（無）電流，用電器（不能）工作。（3）短路①電源短路：直接用導(dǎo)線將電源（正負(fù)）極連接起來，用電器（不能）工作，電路中有很大的電流，可能燒壞電源②用電器短路：用導(dǎo)線接在（用電器）兩端，被短接的用電器（沒有）電流流過，不能工作。三、串聯(lián)和并聯(lián)1.串聯(lián)和并聯(lián)（1）串聯(lián)：用電器（依次）相連（或首尾相連）。（2）并聯(lián)：用電器（兩端）分別相連（或并列連接）。（3）并聯(lián)電路中兩個(gè)用電器共用的那部分電路叫（干路），單獨(dú)使用的那部分電路叫（支路）。如下圖所示。2.連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（1）串聯(lián)電路的特點(diǎn)：①電流路徑只有（1）條，無干路和支路之分；②用電器之間（互相）影響；③開關(guān)控制（整個(gè)）電路且與在電路中的位置的（無關(guān)）。（2）并聯(lián)電路的特點(diǎn)：①電流路徑有（多）條，有干路和支路之分；②各支路上用電器之間（互不）影響；③（干路）的開關(guān)能控制整個(gè)電路，（支路）的開關(guān)只能控制它所在的支路。注意：閉合開關(guān)后，燈泡都亮。斷開開關(guān)后，燈泡都熄滅。燈泡不一定是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)。3.生活中的電路（1）生活中的并聯(lián)電路：家庭電路、紅綠燈、馬路邊路燈等。（2）生活中的串聯(lián)電路：節(jié)日用的一串小彩燈等。四、電流的測(cè)量1.電流的強(qiáng)弱（1）電流的物理意義：表示電流的強(qiáng)弱,符號(hào)（I）。（2）單位：（安培），簡(jiǎn)稱（安），符號(hào)（A）。其他單位毫安（mA）、微安（μA）。①換算關(guān)系：1mA=（10-3）A；1μA=（10-3）mA②?？脊罍y(cè)值：手電筒中的電流200（mA）；教室內(nèi)一盞日光燈的電流約為0.2（A）；家用空調(diào)的電流為5（A）；家用電視機(jī)的電流為0.5（A）。2.電流的測(cè)量（1）測(cè)量工具：（電流表）。（2）認(rèn)識(shí)電流表實(shí)驗(yàn)室常用電流表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程：①使用“-”與“0.6”接線柱時(shí)，量程為（0～0.6）A，分度值（0.02）A。②使用“-”與“3”接線柱時(shí)，量程為（0～3）A，分度值（0.1）A。（3）使用規(guī)則：使用規(guī)則違反使用規(guī)則的后果要使電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中如果跟被測(cè)電路并聯(lián)會(huì)造成（短路）要讓電流從電流表“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出如果“+”“一”接線柱接反，則電流表的指針（反向）偏轉(zhuǎn)選擇合適的量程量程選擇過小，則電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度（大）；量程選擇過大，則電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度（?。┙^對(duì)不能把電流表不經(jīng)過其他用電器直接接在電源的兩極上電流表可以看做一根導(dǎo)線，若把電流表直接連接到電源的兩極上，會(huì)造成電源（短路），損壞電流表，甚至有可能燒壞電源3.電流表的讀數(shù)先確定電流表所選的量程以及對(duì)應(yīng)的分度值，再數(shù)指針一共轉(zhuǎn)過多少小格，用每一小格代表的電流值乘以格數(shù)即是被測(cè)的電流，即I=（格數(shù)）×（分度值）。五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律（1）串聯(lián)電路的電流規(guī)律：串聯(lián)電路中電流（處處相等），表達(dá)式為：（I=I1=I2）。（2）并聯(lián)電路的電流規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路電流（等于）各支路電流之和，表達(dá)式為：（I=I1+I2）。注意：通過兩個(gè)用電器的電流相等，不一定是串聯(lián)電路，也可能是并聯(lián)電路。通過兩個(gè)用電器的電流不相等，一定是并聯(lián)電路。實(shí)驗(yàn)一探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄看?lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材電流表、電源、開關(guān)、小燈泡（不同規(guī)格）導(dǎo)線電路圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析（1）畫電路圖、連接實(shí)物圖、電路錯(cuò)誤或該接電路；（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（連接好電路前開關(guān)要（斷開））；（3）分析電流表指針反偏的原因和偏轉(zhuǎn)角度太大和過小的原因，并且進(jìn)行正確操作；（4）更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的：（尋找普遍規(guī)律，避免偶然性）；實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路電流處處相等，表達(dá)式：（I=I1=I2）并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，表達(dá)式：（I=I1+I2）交流反思（1）改變電流的方法：改變電源電壓；（2）實(shí)驗(yàn)拆接電流表，操作較復(fù)雜，改進(jìn)的方法：①在a、b、c三處分別連接電流表；②在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)，可以通過增加開關(guān)的數(shù)量使操作簡(jiǎn)單，如圖所示?！揪毩?xí)1】（23-24九年級(jí)上·重慶·期中）有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)帶電小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示，則乙球一定帶電，丙球帶電。（均選填“正”或“負(fù)”）【答案】負(fù)正【詳解】[1][2]根據(jù)題意可知，甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)帶電小球，如圖，甲、丙相互排斥，說明甲、丙一定帶同種電荷，甲球帶正電，所以丙帶正電；甲、乙相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引可知，乙?guī)ж?fù)電。【練習(xí)2】（23-24八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）如圖所示的驗(yàn)電器，其工作原理是，A因帶正電張開，用金屬棒C把A和B連接起來，發(fā)現(xiàn)B的金屬箔因帶正電而張開，此時(shí)金屬棒C中電子的定向移動(dòng)方向?yàn)?，電流的方向?yàn)椋ㄒ陨蟽煽站x填“從A到B”或“從B到A”）。【答案】同種電荷相互排斥從B到A從A到B【詳解】[1]驗(yàn)電器金屬箔張開是因?yàn)樗鼈儙N電荷，同種電荷相互排斥。所以驗(yàn)電器，其工作原理是同種電荷相互排斥。[2][3]驗(yàn)電器A帶正電，說明A缺少電子，用金屬棒C把A和B連接起來，發(fā)現(xiàn)B的金屬箔張開，該過程中，自由電子從B到A，電流方向與電子移動(dòng)方向相反，所以此時(shí)金屬棒C中電流的方向?yàn)閺腁到B，自由電子的定向移動(dòng)為從B到A?！揪毩?xí)3】（23-24九年級(jí)上·廣東廣州·期中）如題圖所示在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線，為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一限導(dǎo)線的兩端，可以用圖示方法測(cè)試，其操作過程如下：用兩個(gè)顏色不同的小燈泡接入電路，分別用導(dǎo)線連接D、E、F，通過觀察現(xiàn)象，就可判斷出所有導(dǎo)線的首尾。你判斷，A和為一根導(dǎo)線；B和為一根導(dǎo)線（兩空均選填字母“D”、“E”、“F”）。實(shí)驗(yàn)次序用導(dǎo)線連接現(xiàn)象1D、E全不亮2D、F綠燈亮3E、F紅燈亮【答案】EF【詳解】[1][2]因?yàn)檫B接D、E，全不亮，說明D、E沒有與B連通而形成通路，故B不與D、E相連；連接D、F綠燈亮，說明D、F與B、C連通而形成通路，即D、F中一根與B為一根導(dǎo)線，或與C為一根導(dǎo)線，所以E一定是與A為一根導(dǎo)線。連接E、F紅燈亮，說明E、F與A、B連通而形成通路，即E、F中一根與A為一根導(dǎo)線，或與B為一根導(dǎo)線，所以D一定是與C為一根導(dǎo)線。由此可知，與B是一根導(dǎo)線的為F。【練習(xí)4】（23-24九年級(jí)上·江蘇無錫·期中）現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當(dāng)于電路中的，房間里電視與熱水壺之間是聯(lián)的，給充電寶充電過程中它就相當(dāng)于?！敬鸢浮块_關(guān)并用電器【詳解】[1]房卡可以控制用電器的工作，不插入插槽中，房間內(nèi)所有的用電器都不工作，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，所以房卡的作用相當(dāng)于電路中的的開關(guān)。[2]房間里的電視和熱水壺工作時(shí)互不影響，這屬于并聯(lián)電路的特點(diǎn)，所以房間里電視與熱水壺之間是并聯(lián)的。[3]在給充電寶充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，在電路中充電寶消耗電能，因此充電寶相當(dāng)于用電器?！揪毩?xí)5】（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖所示，要使L1和L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是，使L1和L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是。【答案】S1、S3S2【詳解】[1]要使L1和L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)使兩燈分別直接接在電源兩極之間，所以應(yīng)閉合的開關(guān)是S1、S3。[2]要使L1和L2串聯(lián)在電路中，則電流只能有一條路徑，而且要經(jīng)過兩燈，所以應(yīng)閉合的開關(guān)是S2?！揪毩?xí)6】（22-23九年級(jí)上·廣東東莞·期中）如圖甲所示電路，開關(guān)S閉合后，電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，且電流表A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，求：電流表A1是測(cè)其中一個(gè)燈泡的電流，其示數(shù)為A；電流表A2的量程為；通過燈泡L2的電流為多少mA?！敬鸢浮?.240~3A960【詳解】[1]由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)L1支路的電流，電流表A2測(cè)干路電流。因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且電流表A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，所以，支路電流表A1的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，其示數(shù)為0.24A，即通過L1的電流I1＝0.24A。[2]干路電流表A2的量程為0~3A，分度值為0.1A，其示數(shù)為1.2A，即干路電流I＝1.2A。[3]通過L2的電流為【練習(xí)7】（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期中）我縣在城區(qū)許多道路口安裝了違法闖紅燈高清電子抓拍系統(tǒng)。當(dāng)開關(guān)閉合，信號(hào)燈的紅燈亮起，若此時(shí)有車輛違法通過路口，這套系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)閉合開關(guān)啟動(dòng)高清照相機(jī)將違法車輛拍攝下來。依據(jù)《道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定，違法行為將被記6分，罰款200元。下列電路中能滿足上述要求的是（

）A．B．C．D．【答案】A【詳解】由題意可知，紅燈和相機(jī)并聯(lián)，S1控制干路，開關(guān)S2控制電控相機(jī)。A．閉合，紅燈亮，再閉合，高清照相機(jī)拍照，故A符合題意；B．只閉合時(shí)，紅燈不亮，故B不符合題意；C．只閉合時(shí)，紅燈和相機(jī)均工作，故C不符合題意；D．只閉合時(shí)，紅燈不亮，故D不符合題意。故選A。【練習(xí)8】（23-24九年級(jí)上·江蘇南通·期中）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)量通過燈L1的電流?！敬鸢浮恳娊馕觥驹斀狻繜鬖1和L2并聯(lián)連接，要求開關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)量通過燈L1的電流，則開關(guān)要處于干路上，電流表處于燈L1的支路上，作圖如下：1．（23-24九年級(jí)上·廣東惠州·期中）驗(yàn)電器的工作原理是。如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，則連接的瞬間，電子是從移動(dòng)，金屬棒中的電流方向是從（均選填“A→B”或“B→A”）?！敬鸢浮客N電荷相互排斥B→AA→B【詳解】[1]驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。[2]A帶正電是因?yàn)槿鄙匐娮?；B不帶電、把A和B連接起來，B中的電子由B運(yùn)動(dòng)到A，而自由電子的定向移動(dòng)方向與電流方向相反，即由A到B。2．（23-24九年級(jí)上·廣東惠州·期中）如圖所示，某手機(jī)移動(dòng)電源（俗稱充電寶）有兩個(gè)輸出端，通過電源線可以單獨(dú)或同時(shí)為手機(jī)充電，這兩個(gè)輸出端的連接方式是聯(lián)。給手機(jī)移動(dòng)電源充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為能。用移動(dòng)電源為手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)相當(dāng)于電路中的?！敬鸢浮坎⒒瘜W(xué)用電器【詳解】[1]已知手機(jī)移動(dòng)電源有兩個(gè)輸出端，通過電源線可以單獨(dú)或同時(shí)為手機(jī)充電，各手機(jī)間互不影響，所以這兩個(gè)輸出端的連接方式是并聯(lián)。[2]給手機(jī)移動(dòng)電源充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在移動(dòng)電源中。[3]用移動(dòng)電源為手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)消耗電能，手機(jī)相當(dāng)于電路中的用電器。3．（23-24九年級(jí)上·江蘇無錫·期中）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后將出現(xiàn)（選填“通路”“斷路”或“短路”）。要使電路中兩燈并聯(lián)，若只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的做法?！敬鸢浮慷搪穼?號(hào)導(dǎo)線由d處接到b處，或者將5號(hào)導(dǎo)線由c處接到a處?！驹斀狻縖1]由實(shí)物圖可知，閉合開關(guān)后，電流從正極出發(fā)經(jīng)1號(hào)導(dǎo)線、開關(guān)、2號(hào)導(dǎo)線、3號(hào)導(dǎo)線、5號(hào)導(dǎo)線，回到負(fù)極，會(huì)造成電源短路。[2]要使電路中兩燈并聯(lián)，則電流有兩條流經(jīng)路徑，一條支路只流經(jīng)、一條支路只流經(jīng)，此時(shí)可將2號(hào)導(dǎo)線由d處接到b處，或者將5號(hào)導(dǎo)線由c處接到a處。4．（23-24八年級(jí)上·福建寧德·期中）如圖所示的電路中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)；要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)；如果開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象為。【答案】S2S1和S3電源短路【詳解】[1]要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)S2，使電路依次經(jīng)過兩燈泡。[2]要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)S1和S3，使電路分別經(jīng)過兩燈泡。[3]如果開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，電流不經(jīng)過用電器，直接從電源正極流向電源負(fù)極，電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象為電源短路。5．（22-23九年級(jí)上·廣東深圳·期中）在日常生活中十字路口的交通紅綠燈指揮著人們的通行，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，遵守交通規(guī)則不但使我們的出行有序，更為生命提供了安全保障。（1）善于觀察的小宇同學(xué)每當(dāng)經(jīng)過紅綠燈路口時(shí)，他都會(huì)想一想：紅燈、綠燈、黃燈是怎么連接的呢？學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，他明白了它們的連接方式是；（2）小宇在課后設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，可以正確模擬紅綠燈工作的是；A．B．C．D．（3）但實(shí)際的紅綠燈在東、南、西、北四方向都能看見信號(hào)，在老師的幫助下，他和同學(xué)們多次嘗試，又設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路。當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí)南北方向發(fā)光，東西方向發(fā)光。（選填“紅燈”“綠燈”或“黃光”）【答案】并聯(lián)C綠燈紅燈【詳解】（1）[1]紅燈、綠燈、黃燈，工作時(shí)互不影響，連接方式為并聯(lián)。（2）[2]紅燈、綠燈、黃燈，在工作時(shí)互不影響，并且各有一個(gè)開關(guān)控制，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。（3）[3][4]根據(jù)電路圖可知，當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí)，東西方向兩盞紅燈亮，南北方向的綠燈亮。6．（23-24九年級(jí)上·天津?yàn)I海新·期中）A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷（）A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電【答案】B【詳解】由題意可知，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負(fù)電；由圖可知，C靠近A小球時(shí)，相互排斥，則說明A一定帶負(fù)電；C靠近B小球時(shí)，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以將A、B靠近時(shí)，相互吸引，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．（23-24九年級(jí)上·安徽蕪湖·期中）將一個(gè)開關(guān)和兩個(gè)燈泡接入同一個(gè)電路中，下列說法正確的是（）A．閉合開關(guān)，兩個(gè)燈都亮；斷開開關(guān)，兩個(gè)燈都不亮，則兩個(gè)燈一定是串聯(lián)B．如果一個(gè)燈開路，另一個(gè)燈仍然亮，則兩個(gè)燈一定是串聯(lián)C．通過兩個(gè)燈的電流不相等，則兩個(gè)燈一定是并聯(lián)D．通過兩個(gè)燈的電流相等，則兩個(gè)燈一定是串聯(lián)【答案】C【詳解】A．由于開關(guān)在不同電路中的作用不同，在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的干路中都能控制所有用電器，所以當(dāng)一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈泡的亮或不亮?xí)r，這兩盞燈泡之間可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)，故A錯(cuò)誤；B．并聯(lián)電路互不影響，如果一個(gè)燈開路，另一個(gè)燈仍然亮，則兩個(gè)燈一定是并聯(lián)，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)榇?lián)電路中，通過兩燈泡的電流一定相等，因此如果通過兩個(gè)燈泡的電流不相等，則兩燈一定是并聯(lián)，故C正確；D．如果兩燈泡串聯(lián)，則通過兩個(gè)燈泡的電流一定相等；如果兩燈泡并聯(lián)，則通過兩個(gè)燈泡的電流可能相等也可能不相等，故D錯(cuò)誤。故選C。8．（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期中）如圖所示，小雨用幾只插有銅片和鋁片的水果串聯(lián)后能夠點(diǎn)亮發(fā)光二極管。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．插有銅片和鋁片的水果相當(dāng)于此電路中的開關(guān)B．二極管能發(fā)光，但該電路不是一個(gè)完整的電路C．二極管相當(dāng)于此電路中電源，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為光能【答案】B【詳解】A．插有銅片和鋁片的水果相當(dāng)于此電路中的電源，故A錯(cuò)誤；B．完整的電路必須包含開關(guān)，該電路缺少開關(guān)，所以二極管能發(fā)光，但該電路不是一個(gè)完整的電路，故B正確；C．二極管相當(dāng)于此電路中的用電器，把電能轉(zhuǎn)化為光能，故C錯(cuò)誤；D．水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤。故選B。9．（23-24九年級(jí)上·山東菏澤·期中）教室內(nèi)投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：待電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。下圖所設(shè)計(jì)的四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中符合要求的是（

）A．B．C．D．【答案】C【詳解】A．可以實(shí)現(xiàn)燈亮，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，不滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故A不符合題意；B．閉合開關(guān)后，風(fēng)扇和燈泡一起工作，不滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故B不符合題意；C．先閉合干路開關(guān)，電風(fēng)扇工作，再閉合開關(guān)，燈泡工作，滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故C符合題意；D．開關(guān)閉合后，兩個(gè)用電器一起工作，開關(guān)斷開后，兩用電器一起不工作，不滿足電風(fēng)扇先工作，燈泡后工作的要求，故D不符合題意。故選C。10．（23-24九年級(jí)上·山東青島·期中）在探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，曉麗連接了如圖所示的電路，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．閉合開關(guān)，燈L1、L2均發(fā)光B．閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為零C．僅撤掉導(dǎo)線②，閉合開關(guān)，燈L1和L2串聯(lián)，電流表能測(cè)量L1或L2中的電流D．僅將導(dǎo)線①的左端改接到L1左端，閉合開關(guān)，L1和L2并聯(lián)，電流表能測(cè)量L2中的電流【答案】A【詳解】AB．由圖可知，閉合開關(guān)，被短路，電流表示數(shù)為零，故A錯(cuò)誤，符合題意，B正確，不符合題意；C．由圖可知，僅撤掉導(dǎo)線②，閉合開關(guān)，燈和串聯(lián)，電流表能測(cè)量或中的電流，故C正確，不符合題意；D．由圖可知，僅將導(dǎo)線①的左端改接到左端，閉合開關(guān)，和并聯(lián)，電流表能測(cè)量中的電流，故D正確，不符合題意。故選A。11．（23-24九年級(jí)上·四川德陽·期中）在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過燈泡L1和L2的電流分別為（）A．2A，1.6A B．0.4A，1.6A C．1.6A，0.4A D．2A，0.4A【答案】C【詳解】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)L2支路電流；因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，所以干路電流表A1的量程為0～3A，分度值為0.1A，電流值為I=2A，L2支路電流表A2的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，電流值為I2=0.4A，則燈L1中的電流為故ABD錯(cuò)誤，不符合題意，C正確，符合題意。故選C。12．（23-24九年級(jí)上·江蘇無錫·期中）如圖所示，電源電壓一定，關(guān)于電路工作情況，下列說法中正確的是（）A．只閉合S1時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的B．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表、電流表的讀數(shù)均變小C．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)變小、電流表讀數(shù)變大D．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大【答案】D【詳解】A．分析電路圖可知，只閉合S1時(shí)，為一個(gè)燈泡的基本電路，只有一個(gè)小燈泡接入電路，因此兩只燈泡不是串聯(lián)，只有一個(gè)燈泡發(fā)光，故A錯(cuò)誤；BCD．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)仍然等于電源電壓，所以不變；由于此時(shí)兩只燈泡是并聯(lián)的，總電壓不變，總電阻減小，所以電流增大，即電流表讀數(shù)變大，故BC錯(cuò)誤，D正確