江西省2025屆高三10月聯(lián)考生物試卷（含答案）

高三生物學(xué)試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1，必修2第1~2章。一、單項選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.酸馬奶酒是一種傳統(tǒng)的發(fā)酵乳制品，主要由馬奶經(jīng)過乳酸菌和酵母菌的發(fā)酵制成。下列敘述正確的是A.乳酸菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNAB.乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C.酸馬奶酒的制作過程中，乳酸發(fā)酵會產(chǎn)生乳酸、CO?等物質(zhì)D.制作傳統(tǒng)的酸馬奶酒時，不需要對馬奶進(jìn)行滅菌處理2.細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝的控制中心。下列有關(guān)說法錯誤的是A.細(xì)胞分裂時，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到被堿性染料染成深色的染色體B.組成核糖體的RNA和蛋白質(zhì)的合成均發(fā)生在核仁中C.核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流和物質(zhì)交換的通道D.同一個體不同細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有2種核酸和8種核苷酸3.某實驗小組用黑藻葉片和不同濃度的蔗糖溶液進(jìn)行探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗。下列敘述錯誤的是A.該實驗為觀察類實驗，沒有進(jìn)行實驗對照B.發(fā)生質(zhì)壁分離時，無色液泡的體積縮小，綠色部分顏色加深C.不同濃度的蔗糖溶液可能導(dǎo)致液泡的體積縮小、擴(kuò)大或不變D.葉片細(xì)胞質(zhì)壁分離后滴加清水可能無法復(fù)原4.玉米籽粒發(fā)芽的過程中淀粉含量會逐漸降低。為了驗證淀粉含量逐漸降低是淀粉酶作用的結(jié)果，研究人員取甲、乙、丙、丁四支試管設(shè)計了如表所示的實驗，40℃保溫30min后，分別加入斐林試劑，觀察各試管內(nèi)的顏色變化情況。下列分析錯誤的是【高三生物學(xué)第1頁(共8頁)】試管甲乙丙丁實驗處理緩沖液+淀粉溶液①+淀粉溶液發(fā)芽玉米籽粒的提取液+淀粉溶液淀粉酶溶液+淀粉溶液實驗現(xiàn)象不出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)磚紅色沉淀②③A.使用斐林試劑檢測時，需要進(jìn)行水浴加熱B.表中①為未發(fā)芽的玉米籽粒的提取液C.②和③相同，均為出現(xiàn)磚紅色沉淀D.試管中磚紅色沉淀越多，說明淀粉剩余量越多5.細(xì)胞膜上的H?-ATP酶是一種轉(zhuǎn)運H?的載體蛋白，能催化ATP水解，并利用ATP水解釋放的能量將H?泵出細(xì)胞。下列分析錯誤的是A.H?借助H?-ATP酶的運輸是逆濃度梯度進(jìn)行的B.該過程可能會導(dǎo)致細(xì)胞外的pH下降C.H?通過H?-ATP酶泵出細(xì)胞時不需要與之結(jié)合D.H?-ATP酶轉(zhuǎn)運H?|的過程中可能會發(fā)生磷酸化6.為了研究淀粉合成與細(xì)胞質(zhì)中ATP的關(guān)系，實驗人員對擬南芥野生型WT和突變體ntt1(葉綠體失去運入ATP的能力)保衛(wèi)細(xì)胞的淀粉粒面積進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示，其中黑暗結(jié)束是指將WT和nntl置于黑暗中培養(yǎng)一段時間后，黑暗結(jié)束時檢測淀粉粒面積。下列相關(guān)敘述不合理的是A.黑暗狀態(tài)下，WT和ntt1的葉綠體均不能通過進(jìn)行光合作用來合成淀粉B.長時間光照有利于ntt1積累大量淀粉C.葉綠體中淀粉的合成依賴于細(xì)胞質(zhì)中ATP的供應(yīng)D.根據(jù)圖中信息不能推測nttl在光照條件下光合作用情況7.細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，其中分裂間期分為G1期、S期(DNA合成期)和G2期。胸苷是一種DNA合成阻斷劑，可使細(xì)胞停滯在細(xì)胞周期的S期，其他各時期的細(xì)胞不受影響。某動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各時期的時長如圖所示。現(xiàn)向該動物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，據(jù)圖分析，若要使該動物腸上皮細(xì)胞都停留在S期，則至少需要經(jīng)歷的時【高三生物學(xué)第2頁(共8頁)】

長是A.11.3hB.11.9hC.7.4hD.5.2h8.下列有關(guān)分離定律和自由組合定律的說法，正確的是A.等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ后期B.非等位基因的自由組合發(fā)生在受精作用過程中C.非等位基因的遺傳都遵循自由組合定律D.大腸桿菌是研究分離定律和自由組合定律的良好材料9.某哺乳動物(2n)的生活史如圖所示。下列分析錯誤的是A.過程Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ會發(fā)生有絲分裂，分裂前后染色體數(shù)目不變B.過程Ⅱ會發(fā)生減數(shù)分裂，染色體數(shù)目變化為2n→4n→2n→nC.細(xì)胞P的染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目均與細(xì)胞Q的相同，但二者的基因組成有區(qū)別D.過程Ⅳ中的部分細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上會發(fā)生變化10.家蠶的性別決定方式為ZW型，雌家蠶W染色體上的A基因決定雌性性別的分化，Z染色體上不含該基因的等位基因，A基因丟失的雌家蠶會轉(zhuǎn)化為雄家蠶。一只由A基因丟失的受精卵發(fā)育成的雄家蠶與一只正常的雌家蠶交配得F?(WW的受精卵不能發(fā)育)，F(xiàn)?中的雌、雄個體相互交配得F?，F(xiàn)?中雌、雄家蠶的比例為A.3:1B.3:4C.7:5D.4:311.蝗蟲的性別決定方式屬于XO型，O代表缺少一條性染色體，即雌蝗蟲(2n=24)有兩條X染色體，雄蝗蟲只有1條性染色體(XO)?，F(xiàn)觀察蝗蟲精巢中的細(xì)胞，下列現(xiàn)象中不可能被觀察到的是A.細(xì)胞中有兩條X染色體，且正在移向細(xì)胞兩極B.細(xì)胞中沒有性染色體，染色體數(shù)目為11或22C.細(xì)胞中有1條性染色體，染色體數(shù)目為23或46D.細(xì)胞中有2條性染色體，染色體數(shù)目為24或46【高三生物學(xué)第3頁(共8頁)】12.某種野兔的毛的長短由基因A/a控制，基因A控制長毛，基因a控制短毛，雜合子為中毛。該種野兔的毛色由基因B/b控制，基因B控制黑色，基因b控制白色，雜合子為灰色。自然界中.該種野兔的雌雄個體中都存在三種不同長度的毛的個體，但是灰色毛個體只在雌兔中出現(xiàn)。據(jù)此分析，基因A/a、B/b在雄兔個體細(xì)胞中的染色體上的位置關(guān)系最可能是二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.易位子是一種位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)復(fù)合體，其中心有一個直徑約為2納米的通道，能與信號肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成的多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。多肽鏈若在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子被運回細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。下列說法正確的是A.易位子對運輸?shù)奈镔|(zhì)具有識別作用B.多肽鏈若在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中正確折疊，則可能會通過囊泡被運往高爾基體C.用3H標(biāo)記亮氨酸的羧基能追蹤分泌蛋白的合成和運輸過程D.易位子功能異?？赡軙绊懻婧思?xì)胞內(nèi)分泌蛋白的加工和運輸過程14.水淹、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成低氧脅迫。某研究小組利用水培技術(shù)探究了低氧條件對A、B兩個黃瓜品種根細(xì)胞呼吸的影響，測得第6天時根細(xì)胞中丙酮酸和乙醇的含量，結(jié)果如圖1、2所示。下列說法錯誤的是A.該實驗的自變量是通氣情況、黃瓜品種，因變量是丙酮酸和乙醇的含量B.氧氣充足時，黃瓜根細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是線粒體基質(zhì)C.正常通氣情況下，根細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，而在低氧脅迫情況下則進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸D.低氧脅迫情況下，品種A的根細(xì)胞中催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇的酶的活性低于品種B的【高三生物學(xué)第4頁(共8頁)】15.某種動物的性別決定方式為XY型，其幼齡階段第一性征不明顯，但可以通過毛色進(jìn)行鑒別。該種動物的黑毛(D)對褐毛(d)為顯性，基因D/d位于X染色體上?，F(xiàn)欲在幼齡階段篩選出褐毛雄性個體.下列雜交組合中可以實現(xiàn)該目的的是A.雜合黑毛雌性×黑毛雄性B.雜合黑毛雌性×褐毛雄性C.褐毛雌性×黑毛雄性D.褐毛雌性×褐毛雄性16.楓糖尿病(MSUD)是一種單基因遺傳病，該疾病是由體內(nèi)某些氨基酸代謝異常引起的，患者尿液中散發(fā)出類似楓糖漿的氣味。研究人員對某患者家系中部分成員進(jìn)行調(diào)查，繪制出的遺傳系譜圖如圖1所示，其中Ⅰ-2的患病情況未知。為進(jìn)一步確認(rèn)MSUD的遺傳方式，研究人員對其中部分成員的相關(guān)基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增和電泳鑒定，結(jié)果如圖2所示。不考慮變異和X、Y染色體同源區(qū)段，下列分析正確的是A.MSUD的遺傳方式不可能為伴X染色體隱性遺傳B.Ⅰ-2不患MSUD,其電泳結(jié)果與Ⅰ-1的相同C.若Ⅱ-4與正常男性婚配，則其后代不會患MSUDD.圖2中的基因1表示正?；颍?表示致病基因三、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.(12分)細(xì)胞代謝過程中會產(chǎn)生一些對細(xì)胞有害的代謝廢物，如H?O?。過氧化氫酶(CAT)是一種廣泛存在于動物、植物和微生物體內(nèi)的末端氧化酶，能將H?O?分解為O?和H?O。(1)為驗證酶的特性，某實驗小組在30℃條件下進(jìn)行了如表所示的實驗。對比實驗，可驗證酶的高效性；對比實驗，可驗證酶的專一性。組別加入物質(zhì)實驗現(xiàn)象實驗12mLH?O?+2滴FeCl?放出少量氣泡實驗22mLH?O?+2滴新鮮肝臟研磨液放出大量氣泡實驗32mLH?O?+2滴新鮮唾液無氣泡產(chǎn)生(2)該實驗小組將新鮮肝臟研磨液煮沸后冷卻至30℃，然后將其與H?O?混合，發(fā)現(xiàn)試管中無氣泡產(chǎn)生，原因是。(3)調(diào)控CAT的生物合成對機體具有十分重要的意義。該實驗小組在黑曲霉發(fā)酵培養(yǎng)過程中分別加入不同的金屬離子(濃度均為2g?mL?1),培養(yǎng)結(jié)束后檢測不同金屬離子對菌體干重和CAT活力的影響，部分實驗結(jié)果如圖所示?！靖呷飳W(xué)第5頁(共8頁)】

①該實驗的自變量是。②據(jù)圖分析，各金屬離子中對黑曲霉生長的抑制作用最明顯的是。若要促進(jìn)黑曲霉生長，減少生長過程中的代謝廢物，最好選擇金屬離子，判斷依據(jù)是。18.(12分)線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，細(xì)胞生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體?；卮鹣铝袉栴}：(1)在有氧呼吸的第三階段，線粒體內(nèi)膜上的F0F1-ATP酶發(fā)揮重要作用。棕色脂肪細(xì)胞被肌苷激活后，線粒體內(nèi)外膜間隙中的H?通過UCP1進(jìn)入線粒體基質(zhì)，會導(dǎo)致有氧呼吸釋放的熱能明顯增大，相關(guān)過程如圖所示。已知①側(cè)的H?濃度高于②側(cè)的。①F0Fl-ATP酶的作用是。②肌苷會使棕色脂肪細(xì)胞有氧呼吸釋放的ATP(填“增加”或“減少”)，理由是。(2)損傷的線粒體可以通過細(xì)胞自噬得到清除。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包裹損傷的線粒體形成自噬體時，LC3-Ⅰ蛋白被修飾形成LC3-Ⅱ蛋白，LC3-Ⅱ蛋白促使自噬體與溶酶體融合，完成損傷的線粒體降解。研究人員為研究不同運動強度對線粒體自噬的影響，進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如表所示。組別運動強度LC3-Ⅰ蛋白相對含量LC3-Ⅱ蛋白相對含量甲對照1.11.1乙中強度0.71.4丙高強度0.41.7①自噬體能夠和溶酶體融合，這主要依賴于生物膜具有的結(jié)構(gòu)特點。【高三生物學(xué)第6頁(共8頁)】

②據(jù)表分析，運動強度對LC3-Ⅰ蛋白相對含量/LC3-Ⅱ蛋白相對含量的值的影響是。該值的變化和細(xì)胞對于損傷的線粒體的清除之間的關(guān)系是。③通過細(xì)胞自噬及時清除受損的線粒體，其意義是。19.(12分)某生物興趣研究小組以某動物(2n)為實驗材料，進(jìn)行了細(xì)胞分裂實驗的探究，細(xì)胞分裂的部分過程如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)據(jù)圖1分析，圖1中細(xì)胞分裂過程來自(填“雄性”或“雌性”)動物，判斷的理由是。(2)圖1中染色體組數(shù)相同的細(xì)胞有。該小組對細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖2所示。圖1中細(xì)胞甲、細(xì)胞丁所處時期分別與圖2中的、段所處分裂時期對應(yīng)。(3)研究過程中，該小組發(fā)現(xiàn)某雄性個體(AAX?Y與雌性個體(AaXBXb交配的后代中出現(xiàn)一基因型為AaXBXbXb的個體。該小組在不考慮基因突變的情況下對該變異個體的形成原因進(jìn)行分析后提出兩點：①20.(12分)某地屬于中溫帶干旱氣候區(qū)，隨著氣溫升高和干旱加劇，研究人員先研究了正常溫度下的干旱脅迫對枸杞品種A、B生長的影響，相關(guān)實驗結(jié)果如表所示。回答下列問題：枸杞品種檢測指標(biāo)正常供水輕度干旱脅迫中度干旱脅迫重度干旱脅迫品種A胞間CO?濃度/(mmol·mol?1)249.23208.15157.66112.18凈光合速率/(μmol·m?2·s?1)24.2615.9212.476.98品種B胞間CO?濃度/(mmol·mol?1)246.71142.35130.1691.28凈光合速率/(μmol·m?2·s?1)33.6517.864.792.49(1)在上述實驗中，環(huán)境溫度和環(huán)境中的(CO?濃度屬于變量。(2)隨著干旱脅迫程度的加深，植物的水分供應(yīng)不足，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的(答出2點)減少，進(jìn)而直接影響暗反應(yīng)過程中，這是光合速率降低的原因之一。【高三生物學(xué)第7頁(共8頁)】(3)據(jù)表分析，在正常溫度條件下，干旱脅迫對于品種A的光合速率的影響是。研究人員推測高溫處理會增強這種影響，請在上述實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計實驗來驗證該結(jié)論，寫出簡要的實驗思路：。(4)根據(jù)表中實驗結(jié)果分析，隨著當(dāng)?shù)貧夂虻淖兓?，更適合在當(dāng)?shù)胤N植的枸杞品種是。21.(12分)某種自花傳粉的農(nóng)作物的綠葉和黃葉、紫果和綠果是兩對相對性狀，其中一對相對性狀受到兩對等位基因A/a、B/b的控制，另一對相對性狀受到等位基因R/r的控制。研究人員選擇純合的親本進(jìn)行雜交得到F?，F(xiàn)?自交得到F?，F(xiàn)?的表型及比例是綠葉紫果：綠葉綠果：黃葉綠果=12：3：1?；卮鹣铝袉栴}：(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析，受到兩對等位基因A/a、B/b控制的相對性狀是，判斷依據(jù)是。(2)三對等位基因A/a、B/b、R/r在染色體上的關(guān)系可能是(答出1種情況即可)。F?的表型是。(3)單體(2n——1)是指某對同源染色體少1條的個體，單體可用于基因定位，且單體產(chǎn)生的配子可育，但一對同源染色體均缺失的個體會死亡。研究人員偶然獲得一株結(jié)白果的隱性突變體，控制果實顏色的基因可能位于2、3、7號染色體上，以純合紫果植株為材料，人工構(gòu)建了紫果植株的2、3、7號染色體單體。將該白果突變體與三種紫果單體植株分別雜交得到子一代，子一代隨機傳粉得子二代，統(tǒng)計子二代果實的顏色及數(shù)量，結(jié)果如表所示。親代單體子二代果實的顏色及數(shù)量2號染色體單體紫果121、白果393號染色體單體紫果71、白果817號染色體單體紫果92、白果31根據(jù)實驗結(jié)果分析，控制果實顏色的基因位于號染色體上，理由是。高三生物學(xué)試卷參考答案1.D【解析】本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、組成細(xì)胞的化合物、細(xì)胞呼吸和滅菌等，考查學(xué)生的理解能力。乳酸菌和酵母菌都是細(xì)胞生物，都以DNA為遺傳物質(zhì)，A項錯誤。乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞中含量最多的化合物是水，B項錯誤。乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生(CO?,C項錯誤。2.B【解析】本題主要考查細(xì)胞核，考查學(xué)生的理解能力。蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體中，B項錯誤。3.A【解析】本題主要考查物質(zhì)運輸，考查學(xué)生的實驗探究能力。該實驗滴加蔗糖溶液前后形成對照，質(zhì)壁分離后滴加清水前后形成對照，有進(jìn)行實驗對照，A項錯誤。4.D【解析】本題主要考查酶、還原糖的鑒定等知識，考查學(xué)生的實驗探究能力。試管中磚紅色沉淀越多，說明還原糖越多，被水解的淀粉越多，淀粉的剩余量越少，D項錯誤。5.C【解析】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運輸，考查學(xué)生的解決問題能力。根據(jù)題意可知，H?借助H?-ATP酶轉(zhuǎn)運需要消耗能量，為主動運輸，是逆濃度梯度轉(zhuǎn)運，A項正確。H?泵出細(xì)胞，細(xì)胞外H?增多，細(xì)胞外的pH下降，B項正確。H?通過H?-ATP酶泵出細(xì)胞時需要與之結(jié)合，C項錯誤。6.B【解析】本題主要考查光合作用，考查學(xué)生的解決問題能力和實驗探究能力。結(jié)合圖可知，黑暗結(jié)束時，ntt1的淀粉粒面積遠(yuǎn)小于WT的，ntt1的葉綠體失去運入ATP的能力，據(jù)此可推測保衛(wèi)細(xì)胞淀粉的大量合成需要依賴細(xì)胞質(zhì)中ATP的供應(yīng)，C項不符合題意。7.C【解析】本題主要考查細(xì)胞周期，考查學(xué)生的解決問題能力和實驗探究能力。加入過量的胸苷后，只有S期的細(xì)胞受到抑制，其他時期的細(xì)胞不受影響，要使所有細(xì)胞都停留在S期，需要所有的細(xì)胞全部到達(dá)S期，經(jīng)歷的時長應(yīng)該是細(xì)胞歷經(jīng)G2、M、G1三個時期所需要的總時長,即7.4h,C項符合題意。8.A【解析】本題主要考查細(xì)胞周期，考查學(xué)生的理解能力。位于一對同源染色體上的非等位基因的遺傳不遵循自由組合定律，C項錯誤。9.B【解析】本題主要考查細(xì)胞的生命歷程，考查學(xué)生的理解能力。減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目變化為2n→n→2n→n,B項錯誤。10.B【解析】本題主要考查伴性遺傳，考查學(xué)生的解決問題能力。據(jù)題意可知，該由A基因丟失的受精卵發(fā)育成的雄家蠶的基因型為ZW，正常的雌家蠶的基因型為ZW?，兩者進(jìn)行交配,F?的基因型比例為1ZZ:1ZW:1ZW^。F?產(chǎn)生的雄配子為3Z:1W,雌配子為1Z:1WA,雌、雄配子結(jié)合得F?,F?的基因型比例為3ZZ:1ZW:3ZWA,故雌、雄家蠶的比例為3:4,B項符合題意。11.C【解析】本題主要考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。若細(xì)胞中有1條性染色體，則細(xì)胞可能處于有絲分裂前期或中期、減數(shù)分裂Ⅰ、減數(shù)分裂Ⅱ前期或中期，這幾個時期的細(xì)胞中染色體數(shù)目為23或12，不可能為46，C項符合題意。12.A【解析】本題主要考查自由組合定律和伴性遺傳，考查學(xué)生的解決問題能力。自然界中，【高三生物學(xué)·參考答案第1頁(共4頁)】

該種野兔的雌雄個體中都存在三種不同長度的毛的個體，說明控制毛長度的基因可能位于常染色體上?；疑珎€體只在雌兔中出現(xiàn)，說明毛色與性別有關(guān)，沒有灰色毛雄兔雜合子(雄兔只有一條X染色體，無法出現(xiàn)灰色毛雄兔雜合子)，即控制毛色的基因位于X染色體上，因此基因A/a位于常染色體上，基因B/b位于X染色體上，A項符合題意。13.ABD【解析】本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、蛋白質(zhì)的合成等，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，因此不能用3H標(biāo)記亮氨酸的羧基，否則在脫水縮合過程中3H會被脫去形成水，C項錯誤。易位子是受體蛋白，易位子功能異常可能會導(dǎo)致新生肽鏈上的信號序列不能被識別，使新生肽鏈不能進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，從而影響真核細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的加工和運輸過程，D項正確。14.BCD【解析】本題主要考查細(xì)胞呼吸，考查學(xué)生的解決問題能力和實驗探究能力。氧氣充足或者不足時，黃瓜根細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場所均是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B項錯誤。正常通氣情況下，根細(xì)胞產(chǎn)生了酒精，說明正常通氣情況下根細(xì)胞進(jìn)行了無氧呼吸，C項錯誤。在低氧脅迫情況下，品種A的丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉牧扛?，其根?xì)胞內(nèi)催化丙酮酸形成乙醇的酶的活性可能高于品種B的，D項錯誤。15.AC【解析】本題主要考查伴性遺傳，考查學(xué)生的解決問題能力。雜合黑毛雌性個體(X?X?)與黑毛雄性個體(X?Y)交配，后代中的褐毛個體均為雄性(X?Y)，可以在幼齡階段篩選出褐毛雄性個體，A項符合題意。雜合黑毛雌性個體(X?X?)與褐毛雄性個體(X?Y)交配，后代中的褐毛個體可能為雄性(X?Y)或雌性(X1X?)，不能在幼齡階段篩選出褐毛雄性個體，B項不符合題意。褐毛雌性個體(X?X?)與黑毛雄性個體(X?Y)交配，后代中的褐毛個體均為雄性(X?Y)，可以在幼齡階段篩選出褐毛雄性個體，C項符合題意。褐毛雌性個體(X?X?)與褐毛雄性個體(X?Y)交配，后代中的褐毛個體可能為雄性(X?Y)或雌性(X?X?,不能在幼齡階段篩選出褐毛雄性個體，D項16.ABC【解析】本題主要考查遺傳系譜圖和電泳分析，考查學(xué)生的解決問題能力。由圖1、2可得出，Ⅰ-1為雜合子，攜帶致病基因且表現(xiàn)正常，因此MSUD為常染色體隱性遺傳病，A項正確?，F(xiàn)用基因D/d表示相關(guān)基因，I-2不患MSUD，其基因型為Dd，電泳結(jié)果與Ⅰ-1的相同,B項正確。Ⅰ-1的基因型為Dd,Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型分別是Dd、DD、dd,因此基因1表示d(致病基因)，基因2表示D(正?；?，D項錯誤。17.(1)1和2(2分)2和3(2分)(2)溫度過高會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活(2分)(3)①金屬離子種類、培養(yǎng)時間(2分)②Zn2?(答出ZnCO?也給分,1分)Ca2?(答出CaCO?也給分,1分)CaCO?對黑曲霉的菌體干重增加和CAT活力的促進(jìn)作用最明顯(答出“干重”或“CAT活力”之一給1分，共2分)【解析】本題主要考查酶的相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解能力、解決問題能力和實驗探究能力。(1)實驗1和實驗2對比，說明酶具有高效性。實驗2和實驗3對比，說明酶具有專一性。(2)高溫會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活，高溫處理后即使將酶置于適宜溫度【高三生物學(xué)·參考答案第2頁(共4頁)】

下也不能再催化反應(yīng)。(3)從圖中可知，該實驗的自變量是金屬離子種類和培養(yǎng)時間。ZnCO?組的菌體干重和CAT活力均最低，CaCO?組的菌體干重和CAT活力均最高，說明各金屬離子中對黑曲霉生長的抑制作用最明顯的是Zn2?。促進(jìn)黑曲霉生長最好選擇金屬離子Ca2?18.(1)①運輸H?和催化ATP的合成(2分)②減少(1分)棕色脂肪細(xì)胞被肌苷激活后，線粒體內(nèi)外膜間隙中的H?通過UCP1進(jìn)入線粒體基質(zhì)，使線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H?濃度差減小，導(dǎo)致ATP合成減少(2分)(2)①一定的流動性(1分)②I.C3-Ⅰ蛋白相對含量/LC3-Ⅱ蛋白相對含量的值隨著運動強度的增大而降低(2分)隨著LC3-Ⅰ蛋白相對含量/LC3-Ⅱ蛋白相對含量的值的減小，細(xì)胞對于損傷的線粒體的清除逐漸增強(2分)③獲得生存所需要的物質(zhì)和能量，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定(合理即可，2分)【解析】本題主要考查線粒體、細(xì)胞自噬、細(xì)胞呼吸等，考查學(xué)生的理解能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。(1)從圖中可知，線粒體內(nèi)膜上的F0F1-ATP酶可利用H?的跨膜運輸驅(qū)動ATP的合成。棕色脂肪細(xì)胞被肌苷激活后，線粒體內(nèi)外膜間隙中的H?通過UCP1進(jìn)入線粒體基質(zhì)，使線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H?濃度差減小，導(dǎo)致通過FOFl-ATP酶的H?減少，從而減少ATP的合成。(2)自噬體能夠和溶酶體融合，這主要依賴于生物膜具有一定的流動性的特點。從表中可以得知，隨著運動強度的增大，LC3-Ⅰ蛋白相對含量/LC3-Ⅱ蛋白相對含量的值在逐漸降低，而ⅠC3-Ⅱ蛋白能促使自噬體與溶酶體融合，因此隨著ⅠC3-Ⅰ蛋白相對含量/LC3-Ⅱ蛋白相對含量的值的減小，細(xì)胞對于損傷的線粒體的清除逐漸增強。19.(1)雄性(1分)細(xì)胞丙處于減數(shù)分裂Ⅰ后期，此時細(xì)胞均等分裂，符合雄性動物減數(shù)分裂的特點(合理即可，2分)(2)乙和丙(2分)CD(1分)HI(1分)(3)aXBX?(答出“XBX?”給1分，2分)父本減數(shù)分裂Ⅱ后期基因b所在的X染色體著絲粒分裂后兩條子染色體未分開，移向了細(xì)胞的同一極，形成了基因型為AX?X?的異常雄配子，該異常雄配子與基因型為aXB的卵細(xì)胞進(jìn)行受精作用形成了基因型為AaXBXbX的個體【解析】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂，考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。(1)細(xì)胞丙處于減數(shù)分裂Ⅰ后期，此時細(xì)胞均等分裂，符合雄性動物減數(shù)分裂的特點。(2)細(xì)胞甲有4個染色體組，細(xì)胞乙和細(xì)胞丙有2個染色體組，細(xì)胞丁有1個染色體組。(3)基因型為AaXBXbXb的子代個體可能是由異常卵細(xì)胞(aXBXb和正常精子(AX?)通過受精作用形成的，異常卵細(xì)胞(aX?X?形成的原因是減數(shù)分裂Ⅰ后期，兩條X染色體未分開；也可能是由正常卵細(xì)胞(aXB)和異常精子(AX?X?)通過受精作用形成的，異常精子(20.(1)無關(guān)(1分)(2)ATP、NADPH(答出1點給1分,共2分)C?的還原(2分)(3)隨著干旱脅迫程度的加深，品種A的凈光合速率不斷下降(2分)在高溫條件下，對生【高三生物學(xué)·參考答案第3頁(共4頁)】長狀況相似的品種A進(jìn)行正常供水和三種不同干旱脅迫處理的培養(yǎng)。培養(yǎng)的其他條件和持續(xù)時間與表中所示品種A的各組實驗保持一致。隨后，測定各組的凈光合速率，并將其與正常溫度下品種A的實驗結(jié)果進(jìn)行比較(合理即可，3分)(4)品種A(2分)【解析】本題主要考查光合作用，考查