職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)一、明確職業(yè)方向七、實(shí)施、評(píng)估與反饋五、設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路徑二、自我評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟六、制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案三、環(huán)境評(píng)估四、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)第一步明確職業(yè)方向方向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有方向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！绷⒅鞠蚴侨松钠瘘c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。

推薦人物：褚時(shí)健85歲再創(chuàng)業(yè)煙草大王變身橙王1979年，52歲玉溪卷煙廠廠長(zhǎng)1986年，亞洲第一，世界第五的煙草帝國(guó)1995年，被舉報(bào)貪污300萬(wàn)，后判無(wú)期

12月，女兒牢房?jī)?nèi)自殺2002年，保外就醫(yī)，承包2400畝荒山2010年，褚橙上市2012、2013年，褚橙進(jìn)入北上廣排隊(duì)購(gòu)買勵(lì)志橙職業(yè)生涯的五種方向第二步自我評(píng)估對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)

1對(duì)自己需要的認(rèn)識(shí)

2對(duì)自己性格的評(píng)估

3對(duì)自己興趣的認(rèn)識(shí)

4567對(duì)自己能力的評(píng)估

對(duì)自己教育和培訓(xùn)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)

對(duì)其他因素的認(rèn)識(shí)

建議：

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，規(guī)避和克服自己的劣勢(shì)和不足。評(píng)估自己1、自我反省法2、360度評(píng)估法3、櫥窗分析法4、SWOT分析法5、職業(yè)測(cè)評(píng)法6、專家咨詢法2024/10/268360度全面評(píng)估老子說(shuō)：“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)”。西方人崇拜的德?tīng)柗粕駨R上也刻著一行警告人們的字：“認(rèn)識(shí)你自己！”

這個(gè)游戲就是針對(duì)你是如何看待自己而設(shè)計(jì)的?！拔摇钡目陀^描述真實(shí)的我理想中的我別人眼中的我說(shuō)明：性別、身高、體重、相貌、文化程度、出身階層、健康狀況、家庭、住宅狀況、收入、愛(ài)好等客觀情況說(shuō)明：對(duì)“我”的主觀評(píng)價(jià)：性格、人際交往、理想抱負(fù)、自我認(rèn)可度等等說(shuō)明：“我”想要成為什么樣的人？說(shuō)明：別人對(duì)“我”的看法？（父母眼中的我、老師眼里的我、同學(xué)眼里的我、親戚眼里的我）填完之后，再仔細(xì)看一遍，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的“我”之間竟然有那么大的差距?。ǘ淮胺治龇▌t公開(kāi)我隱私我背脊我潛在我自己知道別人知道自己不知道別人不知道第三步：環(huán)境因素分析（未來(lái)近在眼前）環(huán)境因素分析對(duì)他人的了解對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的了解對(duì)組織環(huán)境的了解對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解第三步環(huán)境評(píng)估社會(huì)環(huán)境因素1社會(huì)環(huán)境是指社會(huì)各種客觀因素所形成的職場(chǎng)就業(yè)的總體氛圍。社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃乃至人生發(fā)展都有重大影響作用。

2組織環(huán)境是指大學(xué)生所進(jìn)入的行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境的總和，是大學(xué)生面對(duì)的具體職場(chǎng)環(huán)境。

組織環(huán)境因素3個(gè)體成長(zhǎng)的環(huán)境是指?jìng)€(gè)體家庭背景、教育背景以及社會(huì)時(shí)尚、主流價(jià)值觀等影響因素的總和。個(gè)體環(huán)境因素（三）職業(yè)生涯的個(gè)體環(huán)境因素1、家庭背景因素1家庭的環(huán)境氣氛、父母的教育方式、以父母為核心的族群共同體(包括父母的主要社會(huì)關(guān)系)，對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著重要作用。

2學(xué)校教育是對(duì)個(gè)體有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的訓(xùn)練，是根據(jù)一定的社會(huì)要求和教育對(duì)象的身心特點(diǎn)，所施加的全面的、系統(tǒng)的影響。2、教育背景因素3個(gè)性影響人的行為，決定人的命運(yùn)，當(dāng)然也影響甚至決定人的職業(yè)行為與命運(yùn)。

3、心理類型因素第四步確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)盡管設(shè)定了自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是，并不是所有的目標(biāo)都能變成現(xiàn)實(shí)，只有SMART（聰明）的目標(biāo)才有可操作性。目標(biāo)的重要性目標(biāo)的SMART原則

目標(biāo)的分解在職業(yè)生涯規(guī)劃的初期，我們只有制定了明確的目標(biāo)以后，才能沿著已經(jīng)設(shè)定的目標(biāo)不斷前進(jìn)。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是以自己的最佳本能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)而設(shè)定的。

1、目標(biāo)的分類短期目標(biāo)為一至三年，中期目標(biāo)一般為四至五年，長(zhǎng)期目標(biāo)一般分為五至十年。人生目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)制定目標(biāo)的步驟（1）花時(shí)間考慮清楚；（2）用積極向上的語(yǔ)言，寫(xiě)出自己的目標(biāo)和完成的時(shí)間；（3）再將目標(biāo)分割成每年、每月、每周的目標(biāo)；（4）在你的良師益友中，找一個(gè)人與你分享目標(biāo)；（5）在不斷達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中，別忘了給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。第五步設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線

個(gè)人現(xiàn)在所處的位置與總體目標(biāo)總是有距離的（距離的大小要視總體目標(biāo)的遠(yuǎn)大而定），個(gè)人不可能一步就能達(dá)成總體目標(biāo)。要完成總體職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，就必須將總體目標(biāo)進(jìn)行分解，分解一個(gè)一個(gè)階段目標(biāo)逐步完成。下圖是某同學(xué)為自己設(shè)定的職業(yè)發(fā)展路線。人力資源總監(jiān)人力資源主管人力資源經(jīng)理人力資源專員6年在職讀MBA3~5年人力資源經(jīng)理助理著名公司人力資源部員工在職讀人力資源管理專業(yè)研究生小企業(yè)人力資源一般員工大學(xué)本科學(xué)習(xí)1~2年1~2年1~2年3年2~3年大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展路線

典型職業(yè)生涯路線圖

經(jīng)營(yíng)企業(yè)組織 （企業(yè)家） 策劃組織項(xiàng)目 執(zhí)行（業(yè)務(wù)經(jīng)理） 獨(dú)立承擔(dān)工作 項(xiàng)目（骨干） 輔助他人工作 （助理） 掌握必備技能 （學(xué)生）

職業(yè)生涯雙晉升通道典型職業(yè)生涯路線圖22歲26歲(初級(jí)職稱)31歲(中級(jí)職稱)36歲(副高級(jí)職稱)46歲(正高級(jí)職稱)55歲(院士)65歲(副科級(jí))26歲(正科級(jí))31歲(副處級(jí))36歲(正處級(jí))41歲(副局級(jí))46歲(局級(jí))55歲65歲五種典型的職業(yè)生涯路線類型主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)通路技術(shù)型

工程技術(shù)、財(cái)務(wù)分析、營(yíng)銷、計(jì)劃、系統(tǒng)分析等財(cái)務(wù)分析員—主管會(huì)計(jì)—財(cái)務(wù)部主任—公司財(cái)務(wù)副總裁管理型

政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織及其各部門的主要負(fù)責(zé)人工人—生產(chǎn)組組長(zhǎng)—生產(chǎn)線經(jīng)理—部門經(jīng)理—行政副總裁—總裁穩(wěn)定型

教師、醫(yī)生、研究人員、勤雜人員更多的追求職稱，如：助教—講師—副教授—教授創(chuàng)造型

發(fā)明家、風(fēng)險(xiǎn)性投資者、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、企業(yè)家無(wú)典型職業(yè)通路，極易變換職業(yè)或干脆自己?jiǎn)为?dú)干自主型

學(xué)者、職業(yè)研究人員、手工業(yè)者、工商個(gè)體戶自由領(lǐng)域中發(fā)展自己的個(gè)人事業(yè)第六步制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案第七步實(shí)施、評(píng)估與反饋

“心動(dòng)百次不如行動(dòng)一次”，規(guī)劃定好固然好，但更重要的是將規(guī)劃付諸實(shí)施并取得成效。在實(shí)施的過(guò)程中，還要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，從而使得規(guī)劃更加符合自身情況和社會(huì)需求，讓它變得更加行之有效。（一）實(shí)施

1.制訂行動(dòng)計(jì)劃

在明確了學(xué)業(yè)和擬從事職業(yè)將會(huì)幫助實(shí)現(xiàn)人生主要目標(biāo)之后，應(yīng)該考慮學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃中的細(xì)節(jié)了。個(gè)人學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展計(jì)劃可以是一個(gè)三年的計(jì)劃，也可以是一個(gè)五年、十年的計(jì)劃。不管是屬于何種時(shí)間范圍的計(jì)劃，它必須能夠回答以下問(wèn)題：(1)我要在未來(lái)兩年、五年或十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)哪些學(xué)業(yè)與職業(yè)的具體目標(biāo)?(2)我要在未來(lái)兩年、五年或十年內(nèi)獲得什么學(xué)位或掙到多少錢或達(dá)到何種程度的謀生能力。(3)我要在未來(lái)兩年、五年或十年內(nèi)有怎樣的生活方式?2.落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃

在制訂行動(dòng)計(jì)劃方案中，需要把握以下原則：(1)設(shè)定目標(biāo)的原則：先有大目標(biāo)，再補(bǔ)充小目標(biāo)；亦可先有小目標(biāo)，再形成大目標(biāo)。(2)執(zhí)行計(jì)劃：人生計(jì)劃——兩年計(jì)劃——年度計(jì)劃——月計(jì)劃——周計(jì)劃——日計(jì)劃。(3)注意“輕重緩急”的原則。(4)實(shí)施“時(shí)間管理”，不斷奮斗。(5)適時(shí)調(diào)整。（二）評(píng)估與反饋

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的困素很多，有的變化困素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容主要包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

作業(yè)一：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)要求：

1、內(nèi)容：（80分）包括七個(gè)方面：前言、自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整、結(jié)束語(yǔ)。

2、格式：（20分）A4紙打印。題目三號(hào)字黑體，正文小四號(hào)宋體22磅，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，要求有封皮，封皮上寫(xiě)清題目、姓名、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話。作業(yè)二：人才測(cè)評(píng)

要求：根據(jù)個(gè)人實(shí)際，選取科學(xué)合理的測(cè)評(píng)量表，進(jìn)行測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果要全面詳實(shí)，并針對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果談自己的心得體會(huì)，不少于400字注明：姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)作業(yè)三：生涯人物訪談要求：⑴分組進(jìn)行（每組3個(gè)人）⑵每組要訪3個(gè)人