部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《做手工》精美課件

口語(yǔ)交際：做手工讓我們先來(lái)欣賞一下手工作品吧！交際主題

請(qǐng)把你的一件手工作品帶到學(xué)校，告訴同學(xué)你做的是什么，是怎么做的。按照順序說(shuō)。注意聽(tīng)，記住主要信息。交際要求1.找一找挑選自己親手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。交際指導(dǎo)2.說(shuō)一說(shuō)把制作時(shí)需要準(zhǔn)備的材料說(shuō)清楚。把制作過(guò)程說(shuō)詳細(xì)，可以分條來(lái)說(shuō)，第一步要做什么，第二步要做什么。再說(shuō)說(shuō)制作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3.聽(tīng)一聽(tīng)要注意認(rèn)真聽(tīng)其他同學(xué)的介紹，有不明白的地方，等同學(xué)介紹完后再有禮貌地提問(wèn)。交流示例

展示你的手工作品并說(shuō)出制作過(guò)程

同學(xué)們，你們看，這是我制作的不倒翁。它圓圓的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴巴，黑黑的頭發(fā)，真可愛(ài)！我是這樣做的：首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳一個(gè)小洞，再把蛋清和蛋黃倒出來(lái)。

然后把蛋殼拿去沖洗干凈，倒些膠水和沙子進(jìn)去，再封上口。接下來(lái)該給不倒翁畫(huà)臉譜了，我先畫(huà)眼睛、眉毛，再畫(huà)嘴巴，最后粘上黑色的頭發(fā)，不倒翁就做好了。我看著自己親手做的手工作品，心里高興極了?？谡Z(yǔ)交際：做手工說(shuō)說(shuō)目標(biāo)1.能按照順序說(shuō)說(shuō)手工作品的制作過(guò)程。2.養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)、靜心聽(tīng)的好習(xí)慣，能一邊聽(tīng)一邊記住主要信息。交際內(nèi)容

星仔：大多數(shù)人都喜歡做手工，現(xiàn)在把你們準(zhǔn)備好的手工作品展示出來(lái)，和大家交流一下，你制作的是什么？

樂(lè)樂(lè)：是的，做手工能讓我們?cè)趧?dòng)手中實(shí)踐、體驗(yàn)，這節(jié)課讓我們來(lái)介紹一下自己的手工作品和制作方法，注意，一定要說(shuō)清制作的過(guò)程喲！交際指導(dǎo)1.說(shuō)清制作過(guò)程。

先介紹自己的手工作品是什么。然后可以一邊做一邊說(shuō)，要說(shuō)清楚手工作品及其組成部分的名稱(chēng)，制作時(shí)所用的材料及工具名稱(chēng)，以及重要的步驟等。交際指導(dǎo)2.按順序來(lái)說(shuō)。

在介紹制作過(guò)程時(shí)，可以用“先、再、然后、最后”“第一步、第二步”等表示順序的詞語(yǔ)，讓表達(dá)更加有序。交際指導(dǎo)3.認(rèn)真聆聽(tīng)別人的介紹，一邊聽(tīng)一邊記住主要信息。

有不明白的地方禮貌地提問(wèn)。交際指導(dǎo)4.制作口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)表(如下表)，從表達(dá)和傾聽(tīng)兩方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。“做手工”口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容星級(jí)我會(huì)說(shuō)1.態(tài)度自然大方，音量適中。2.用上表示順序的詞，按照順序說(shuō)。3.用詞準(zhǔn)確，說(shuō)得清楚明白。我會(huì)聽(tīng)1.邊聽(tīng)邊記，記住主要信息。2.有不明白的地方，能有禮貌地提問(wèn)。①同學(xué)們，今天我給大家介紹的手工是小燕子的剪紙。首先準(zhǔn)備一張正方形彩紙、一把剪刀、一支筆。交際范例②第一步，把準(zhǔn)備好的正方形彩紙對(duì)折。③第二步，在對(duì)折后的彩紙上畫(huà)出燕子一半的形狀。注意，一定要在折痕處畫(huà)，不能在開(kāi)口處畫(huà)。交際范例為什么只畫(huà)出燕子一半的形狀呢？因?yàn)椴始埵菍?duì)折的，展開(kāi)就是一只完整的燕子了。④第三步，剪紙。用剪刀沿著燕子的輪廓線(xiàn)剪開(kāi)。交際范例⑤第四步，把剪好的紙張展開(kāi)，一只展翅的小燕子就剪好啦。交際范例

這是一只燕子的剪法。