人教版八年級(jí)語文上冊(cè)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 》示范公開教學(xué)課件

第1單元2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)入新課我國(guó)先后有兩位名人因獲得諾貝爾獎(jiǎng)而家喻戶曉，他們就是文學(xué)家莫言、藥學(xué)家屠呦呦。那么諾貝爾獎(jiǎng)為什么會(huì)有這么大的影響力呢？你了解諾貝爾獎(jiǎng)嗎？你知道諾貝爾獎(jiǎng)有哪些獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？莫言屠呦呦作者簡(jiǎn)介諾貝爾(1833—1896)，瑞典化學(xué)家、工程師。諾貝爾在機(jī)械和化學(xué)方面有100多種發(fā)明，但他最突出的發(fā)明是炸藥，被譽(yù)為“炸藥大王”。背景介紹1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，并在許多國(guó)家取得了生產(chǎn)黃色炸藥的專利。以后又發(fā)明了更安全可靠、威力更大的膠質(zhì)炸藥，接著又研制無煙炸藥。因畢生從事科研和火藥的研制，終身未娶，無兒無女，晚年立下遺囑，將全部不動(dòng)產(chǎn)進(jìn)行投資，作為基金，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金。1901年12月10日瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。字音字形遺囑（）滲透（）卓有成就（）

仲裁（）

撥款（）

逝世（）頒發(fā)（）yíshènzhuózhòngbōshìbān理解詞義【遺囑】【頒發(fā)】【建樹】【卓有成就】人在生前或臨死時(shí)對(duì)自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。授予(勛章、獎(jiǎng)狀、證書等)。建立的功績(jī)。有突出的成績(jī)、成就。仔細(xì)閱讀標(biāo)題，看看標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容。整體感知1點(diǎn)擊播放標(biāo)題清晰簡(jiǎn)潔地交代了消息的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了首次頒發(fā)，暗示了本則消息敘述的角度和下文需要詳寫的內(nèi)容。研讀課文，找出消息的主體部分，簡(jiǎn)要說說主體部分的內(nèi)容有哪些。2主體部分是文章的2、3段。第2段第3段一一列舉了獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)，條理清晰，簡(jiǎn)明扼要；消息事實(shí)很準(zhǔn)確。交代新聞背景，明確了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、撥款來源、授獎(jiǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)，交代了諾貝爾獎(jiǎng)的基本情況，讓人們明白諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)機(jī)構(gòu)的組成。研讀課文，找出消息的背景部分，簡(jiǎn)要說說背景部分的內(nèi)容有哪些。3文章的第4段是背景部分進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，補(bǔ)充說明資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)的分離，這是在委婉地告訴人們諾貝爾獎(jiǎng)的公平公正，也正如諾貝爾遺囑中所說：在評(píng)選的整個(gè)過程中，獲獎(jiǎng)人不受任何國(guó)籍、民族、意識(shí)形態(tài)和宗教的影響，評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小。深層探究課文主體部分為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)呢？1321表明新聞事實(shí)的準(zhǔn)確性表明新聞事實(shí)的翔實(shí)“列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)”是新聞的重點(diǎn)，所以要詳寫課文詳寫了什么內(nèi)容？略寫了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？2首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況詳寫頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)因?yàn)槭讓弥Z貝爾獎(jiǎng)獲得者的國(guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)這些情況是整篇新聞要報(bào)道的重點(diǎn)，能更好地突出中心，所以要一一列舉，進(jìn)行詳寫；而其他方面，如頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)和資金來源不是新聞的重點(diǎn)，只需交代清楚而無需詳寫，這樣安排詳略能更好地突出中心。略寫時(shí)間和地點(diǎn)資金來源和兩權(quán)分離最后一段交代新聞背景，進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，補(bǔ)充說明資金管理權(quán)和評(píng)議權(quán)的分離。你覺得作者有什么用意？3進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金來源，目的是讓我們讀者更清楚明白地了解諾貝爾獎(jiǎng)的巨額資金來源于諾貝爾發(fā)明的多種炸藥所獲得的巨額收入，消除了讀者心中的疑問；補(bǔ)充說明兩權(quán)分離，是為了表明諾貝爾獎(jiǎng)的公正、公平性。再讀課文，揣摩下列加點(diǎn)字詞的含義。賞析句子1德國(guó)的倫琴(物理學(xué)獎(jiǎng))，他發(fā)現(xiàn)了X射線?！鞍l(fā)現(xiàn)”是指經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律。而X射線是一種頻率極高波長(zhǎng)極短、能量很大的電磁波，它是本來就存在的。所以此處用“發(fā)現(xiàn)”，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性?！ぁさ聡?guó)的貝林(生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng))，他在血清療法的研究方面卓有成就?！白坑谐删汀敝肛惲衷谘瀵煼ǚ矫嫠〉玫某删秃芡怀觯迷谶@里表明對(duì)貝林在醫(yī)學(xué)方面取得成就的認(rèn)可和肯定?！ぁぁぁし▏?guó)的普呂多姆(文學(xué)獎(jiǎng))，他在詩(shī)歌創(chuàng)作方面頗有建樹。·“頗”的意思是“很，相當(dāng)”，在文中指普呂多姆在詩(shī)歌創(chuàng)作方面造詣很深，成果豐碩，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。課堂小結(jié)這篇新聞所報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的具體情況。事實(shí)準(zhǔn)確，內(nèi)容詳略得當(dāng)，是新聞中的佳作。希望同學(xué)們以后養(yǎng)成閱讀新聞的良好習(xí)慣，提高我們的認(rèn)知水平和獲取信息的能力。1896年，諾貝爾在意大利與世長(zhǎng)辭。讓我們來聽一聽諾貝爾臨終前的遺言吧：拓展延伸全世界愛好科學(xué)并愿意獻(xiàn)身科學(xué)的朋友們：生命對(duì)于我來說已經(jīng)快要走到盡頭了。在科學(xué)這個(gè)神奇的世界里，我遨游了一輩子，發(fā)現(xiàn)里面的奧秘太多了。研究它，掌握它，將給人類帶來巨大的恩惠，希望大家繼續(xù)研究下去，區(qū)區(qū)200萬英磅的利息，雖微不足道，但愿意為行走在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平之路上的你助上