安徽2024年安徽省水利科學(xué)研究院招聘高層次人才筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[安徽]2024年安徽省水利科學(xué)研究院招聘高層次人才筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、某班級(jí)有會(huì)彈吉他、鋼琴、古箏的學(xué)生共27人，其中只會(huì)彈吉他的學(xué)生有8人，只會(huì)彈古箏的學(xué)生有6人，會(huì)彈吉他、古箏的學(xué)生有5人，會(huì)彈鋼琴、古箏的學(xué)生有3人，會(huì)彈吉他、鋼琴的學(xué)生有4人，三種都會(huì)彈的學(xué)生有2人，則只會(huì)彈鋼琴的學(xué)生有（）人？

A：4

B：5C：6

D：7

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類。

設(shè)只會(huì)彈鋼琴的人數(shù)為x，由圖可知，8＋6＋3＋2＋1＋2＋x＝27，解得x＝5（人）。

故本題選B。

2、某公司有三個(gè)部門，第一個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的三分之一，第二個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的五分之一，第三個(gè)部門有28人，則第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)相差多少？

A：4人B：6人

C：8人

D：5人

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第一個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的三分之一，說明第一個(gè)部門的人數(shù)與其他兩個(gè)部門人數(shù)的比為1∶3，即總?cè)藬?shù)是4的倍數(shù)；同理，第二個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的五分之一，說明第二個(gè)部門的人數(shù)與其他兩個(gè)部門人數(shù)的比為1∶5，即總?cè)藬?shù)是6的倍數(shù)。

設(shè)總?cè)藬?shù)為24x，則第一部門的人數(shù)為6x、第二部門的人數(shù)為4x、第三部門的人數(shù)為24x－6x－4x＝14x，由于第三個(gè)部門有28人，可得x＝2。第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)相差6x－4x＝2x＝2×2＝4（人）。

故本題選A。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)第一個(gè)部門的人數(shù)為x、第二個(gè)部門的人數(shù)為y，由題意列式3x＝y(tǒng)＋28、5y＝x＋28，解得x＝12、y＝8。

第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)相差12－8＝4（人）。

故本題選A。3、甲、乙、丙同時(shí)給99盆花澆水，已知甲澆了75盆，乙澆了66盆，丙澆了58盆，那么三人都澆過的花至少有（）盆。

A：1

B：2

C：3

D：4

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查最值問題，屬于反向構(gòu)造?！岸肌睗策^的花“至少”，為反向構(gòu)造的類型。

反向：甲沒澆過的有99－75＝24（盆），乙沒澆過的有99－66＝33（盆），丙沒澆過的有99－58＝41（盆）；

加和：三人都沒澆過的最多有24＋33＋41＝98（盆）；

做差：三人都澆過的至少有99－98＝1（盆）。

故本題選A。

4、A：6

B：7

C：8D：9

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析題干

本題為圓圈形圖形數(shù)列，通過觀察可知，每個(gè)圓圈中，右下角的數(shù)字均為本圓圈中最大的數(shù)，可考慮用其它數(shù)去湊右下角的數(shù)字。

尋找規(guī)律觀察前兩個(gè)圓圈可知，右下角數(shù)字等于左上角與右上角數(shù)字之和減左下角數(shù)字，即有：14=7+8-1，58=30+30-2。

得出答案故第三個(gè)圓圈里面的數(shù)字應(yīng)滿足：？=4+5-2=7。

第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選B。

5、如右圖所示，八面體頂點(diǎn)A有一只螞蟻沿棱爬行，每個(gè)頂點(diǎn)最多只能經(jīng)過一次，共有多少種不同方法可以到達(dá)頂點(diǎn)C?A：28

B：30C：32

D：34

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

根據(jù)題意可知，螞蟻從A到C的路徑由近及遠(yuǎn)可分為4種情況：①經(jīng)過中間1個(gè)點(diǎn)：＝4；②經(jīng)過中間2個(gè)點(diǎn)：4×＝8（為：經(jīng)過B點(diǎn)后，可向E或F兩個(gè)方向走到達(dá)C）；③經(jīng)過中間3個(gè)點(diǎn)：4×＝8（為：經(jīng)過B點(diǎn)后，可向ED或FD兩個(gè)方向走到達(dá)C）；④經(jīng)過中間4個(gè)點(diǎn)：4×＝8（為：經(jīng)過B點(diǎn)后，可向EDF或FDE兩個(gè)方向走到達(dá)C）。

可以到達(dá)頂點(diǎn)C的方法共有：4＋8＋8＋8＝28（種）。

故本題選A。6、某項(xiàng)工程施工，如果增加6名工人，該工程將會(huì)比原計(jì)劃提早1天完成。如果減少9名工人，該工程將延遲2天才能完成。那么這項(xiàng)工程原計(jì)劃多少天完成？（）

A：12

B：10

C：8

D：6正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)原計(jì)劃有名工人，天完成這項(xiàng)工程。賦每名工人效率為1，根據(jù)題意可列方程：，解得

故本題選B。

7、1，4，1，16，1，（）

A：20

B：49

C：25D：36

正確答案選項(xiàng)：D

解析：奇數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列為1，1，1，為常數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列為4，16，？，若將4和16考慮2的冪次，由于選項(xiàng)中無2的冪次數(shù)，故可將4看成，16看成，則偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列為：，，？。此時(shí)指數(shù)均為2，可考慮底數(shù)構(gòu)成的新數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，因此，。

故本題選D。

8、甲、乙、丙三個(gè)工廠承接A和B兩批完全相同的加工訂單，如果甲廠和乙廠負(fù)責(zé)A訂單而丙廠負(fù)責(zé)B訂單，則丙廠要比甲廠和乙廠晚15天完成；如在上述條件下甲廠分配的生產(chǎn)資源或者乙廠分配的生產(chǎn)資源用于B訂單的生產(chǎn)，則A、B兩個(gè)訂單同時(shí)完成。問如果合并三個(gè)工廠的生產(chǎn)能力，第幾天可以完成A訂單的生產(chǎn)任務(wù)？（）

A：22

B：24C：25

D：26正確答案選項(xiàng)：D

解析：甲廠分配的生產(chǎn)資源或著乙廠分配的生產(chǎn)資源用于B訂單的生產(chǎn)，A、B兩個(gè)訂單同時(shí)完成，則有，化簡(jiǎn)得甲廠與乙廠的效率比為3:5。設(shè)甲廠的工作效率為3，乙廠的工作效率為5，則丙廠的工作效率為6。設(shè)開始A、B訂單完成時(shí)間分別為t、t15天，根據(jù)A、B訂單完全相同，有，解得t45，所以A訂單量為

則合并三個(gè)工廠的生產(chǎn)能力后，需要的天數(shù)為，即第26天可以完成A訂單的生產(chǎn)任務(wù)。

故本題選D。9、36名乒乓球運(yùn)動(dòng)員參加單打比賽，兩兩配對(duì)進(jìn)行淘汰賽，要決出冠軍，一共要比賽多少場(chǎng)？

A：18

B：36C：35

D：27

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查比賽問題，用枚舉法解題。

36名運(yùn)動(dòng)員，兩兩配對(duì)，則比賽場(chǎng)次有36÷2＝18（場(chǎng)），淘汰18名運(yùn)動(dòng)員；剩下18名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)兩兩配對(duì)，比賽場(chǎng)次有18÷2＝9（場(chǎng)），淘汰9名運(yùn)動(dòng)員；剩下9名運(yùn)動(dòng)員，其中8名兩兩配對(duì)，1名輪空，比賽場(chǎng)次有8÷2＝4（場(chǎng)），淘汰4名；剩下5名運(yùn)動(dòng)員，其中4名兩兩配對(duì)，1名輪空，比賽場(chǎng)次有4÷2＝2（場(chǎng)），淘汰2名；剩下3名運(yùn)動(dòng)員，其中2名配對(duì)，1名輪空，比賽場(chǎng)次有2÷2＝1（場(chǎng)），淘汰1名；剩下2名運(yùn)動(dòng)員，比賽場(chǎng)次有2÷2＝1（場(chǎng)），決出冠軍。故總的比賽場(chǎng)次有18＋9＋4＋2＋1＋1＝35（場(chǎng)）。

故本題選C。

解法二：本題考查比賽問題。

總共36名運(yùn)動(dòng)員，決出冠軍，需要淘汰35名運(yùn)動(dòng)員，淘汰賽每一場(chǎng)比賽淘汰一個(gè)人，故需要35場(chǎng)比賽。

故本題選C。

【解析拓展】

n支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，決出冠亞軍，比賽場(chǎng)次為（n－1）；n支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，決出第一、二、三、四名，比賽場(chǎng)次為n

10、2，90，46，68，57，（）A：65

B：62.5

C：63

D：62

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：從第三項(xiàng)起，前兩項(xiàng)和的一半等于下一項(xiàng)，即，，，則題干所求數(shù)字應(yīng)為。

方法二：題干數(shù)列不具有單調(diào)性，優(yōu)先考慮相鄰項(xiàng)做差。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到：88，-44，22，-11，新數(shù)列構(gòu)成公比為的等比數(shù)列，則題目所求數(shù)字應(yīng)為。

故本題選B。11、一個(gè)涂滿紅色的正方體，每面等距離切若干刀后，得到若干個(gè)小正方體，其中兩面紅的共計(jì)60塊，一面紅的有（）塊。

A：120

B：150

C：60

D：100

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)大正方體每條棱被切割成n段。被涂抹的大正方體切割后產(chǎn)生：三面被涂色的小正方體8個(gè)，分別為大正方體的8個(gè)頂點(diǎn)；兩面被涂色的小正方體12（n-2）個(gè)，分布在12條棱上；一面被涂色的小正方體個(gè)，分布在6個(gè)面上。此題中，兩面涂紅的小正方體有，求得，則一面紅的有故本題選B。12、某工程甲乙兩隊(duì)單獨(dú)施工各需要60天和40天完工，現(xiàn)在甲乙兩隊(duì)合作。因中途甲乙兩隊(duì)各休息幾天，因此比預(yù)定計(jì)劃中的完成時(shí)間推遲了6天，又已知乙實(shí)際工作的天數(shù)是甲實(shí)際工作天數(shù)的。則乙隊(duì)休息了多少天？

A：25天

B：20天

C：15天

D：10天正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)某工程量為，則甲的效率為，乙的效率為。根據(jù)，甲乙兩隊(duì)合作不休息需要天完成，則實(shí)際完成時(shí)間為天。設(shè)甲的實(shí)際工作天數(shù)為天，則乙為天，根據(jù)題意可列方程，解得，則乙實(shí)際工作天數(shù)為天，故乙中途休息了天。

故本題選D。13、在同一環(huán)形跑道上小陳比小王跑得慢，兩人都同一方向跑步時(shí)，每隔12分鐘遇一次；若兩人速度不變，相反方向跑步，則每隔4分鐘相遇一次。問兩人各跑完一圈花費(fèi)的時(shí)間小陳比小王多多少分鐘（）。

A：5

B：6

C：7

D：8

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)小王的速度為，小陳的速度為，賦值跑道長(zhǎng)度為12。兩人同向跑步時(shí)每隔12分鐘相遇一次，合速度為兩人的速度差，即；兩人反向跑步時(shí)每隔4分鐘相遇一次，合速度為兩人的速度和，即。聯(lián)立兩式可得，所以小王跑完一圈需要的時(shí)間為分鐘，小陳跑完一圈需要的時(shí)間為分鐘，兩人各跑完一圈花費(fèi)的時(shí)間小陳比小王多分鐘。故本題選B。

14、某班有七名候選人，其中女生四人，分別是A、B、C、D，男生三人，分別是E、F、G?，F(xiàn)要從這七名候選人中選出三人組成參賽團(tuán)隊(duì)，且符合下列規(guī)則：A和E不能同時(shí)入選，B不能和男生同時(shí)入選。

如果C和D不入選，那么該參賽團(tuán)隊(duì)的組成方式有：

A：一種

B：兩種

C：三種D：四種

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查排列組合問題，用枚舉法解題。若C和D不入選，則剩余A、B兩名女生和E、F、G三名男生，“B不能和男生同時(shí)入選”，而女生僅有A、B兩人，不能組成三人團(tuán)隊(duì)，故B一定不能入選。因此團(tuán)隊(duì)的組成方式有：A、F、G（A、E不能同時(shí)入選）和E、F、G兩種。

故本題選B。

15、9，35，79，141，221，（）。

A：357

B：319C：303

D：251

正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察數(shù)列遞增平緩且無明顯規(guī)律，先考慮做差?？傻脭?shù)列：26，44，62，80，？是公差為18的等差數(shù)列，故，因此。

故本題選B。

16、某七位領(lǐng)導(dǎo)給A職員打的年終績(jī)效平均分為88分，若去掉最低分，平均分可提高到92分，則最低分為（

）分。

A：58B：60

C：64

D：67正確答案選項(xiàng)：C

解析：平均分。根據(jù)題意可知，7人的平均分為88分，則總分為分。去掉最低分后，平均分=92分，則剩余6人總分分，故最低分為分。

注：選項(xiàng)尾數(shù)不同，也可用尾數(shù)法。，尾數(shù)為

故本題選C。17、把帶有編號(hào)為1、2、3、4、5的5個(gè)乒乓球放到箱子里，從中隨意拿出3個(gè)球，拿出這3個(gè)球的編號(hào)恰好為相鄰三個(gè)數(shù)的概率為：

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查概率問題，屬于基本概率，用枚舉法解題。

拿出3個(gè)球的編號(hào)恰好為相鄰三個(gè)數(shù)的情況有：①1、2、3，②2、3、4，③3、4、5，所以，拿出這3個(gè)球的編號(hào)恰好為相鄰三個(gè)數(shù)的概率為：＝。

故本題選C。18、倉庫有一批貨物，運(yùn)走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為，如果又運(yùn)走了64噸，那么剩下的貨物只有倉庫原有貨物的五分之三，倉庫原有的貨物多少噸？（）

A：96

B：135

C：240

D：360

正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：假設(shè)倉庫原有的貨物有，則，解得噸，倉庫原有的貨物有噸。方法二：根據(jù)運(yùn)走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為2：7，可知倉庫原有的貨物是9的倍數(shù)，排除A、C項(xiàng)。

代入B項(xiàng)：倉庫原有的貨物135噸，則剩下的貨物質(zhì)量為噸，又運(yùn)走了64噸，此時(shí)剩下了噸，，不滿足；

代入D項(xiàng)：倉庫原有的貨物360噸，則剩下的貨物質(zhì)量為噸，又運(yùn)走了64噸，此時(shí)剩下了噸，，滿足。

故本題選D。

19、甲從某制造廠收購了一批農(nóng)用工具，加價(jià)35%轉(zhuǎn)給乙；后來，乙因?yàn)閾?dān)心貨物積壓太多，便削價(jià)10%轉(zhuǎn)手給批發(fā)商丙；丙又加價(jià)25%批發(fā)給零售店，零售店加價(jià)20%銷售，問制造廠手中價(jià)值120元的該種農(nóng)用工具，到達(dá)消費(fèi)者手中需要多少元？

A：275.5

B：183.1C：218.7

D：201

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

由題意可得，到達(dá)消費(fèi)者手中需要：120×（1＋35%）×（1－10%）×（1＋25%）×（1＋20%）＝218.7（元）。

故本題選C。20、小張到書店買數(shù)學(xué)和物理兩本資料，在付款時(shí)把數(shù)學(xué)資料定價(jià)的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字看反了，付款52元，結(jié)果收銀員退給他9元，則數(shù)學(xué)資料的定價(jià)不可能是：A：12B：23

C：34

D：45

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，如果數(shù)學(xué)資料原價(jià)為45元，看錯(cuò)之后應(yīng)為54元，則小張不可能付款52元。故數(shù)學(xué)資料的定價(jià)不可能是45元。

故本題選D。21、22×32×42×52的值是：

A：1437536

B：1527536C：1436536

D：1537536

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用數(shù)字特性法解題。

原式中42是3的倍數(shù)，則原式結(jié)果應(yīng)能被3整除。選項(xiàng)中只有D能被3整除。

故本題選D。

22、已知在2010年，甲乙丙丁四人的年齡之和為26，乙比丙小2歲，且比丁大3歲，甲比乙大，則2019年甲的年齡可能為（）歲。

A：15

B：16

C：17D：18

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)2010年甲歲，乙歲，則丙歲，丁歲。根據(jù)題意可列方程：，即，3和27均為3的倍數(shù)，則為3的倍數(shù)，到2019年，又過了9年，也為3的倍數(shù)，排除B、C選項(xiàng)，代入A項(xiàng)得：，乙，不符合

故本題選D。

23、一塊立方體形狀的涼粉，用力去切，切后的截面的邊數(shù)不可能是（）。

A：4B：5

C：6

D：7

正確答案選項(xiàng)：D

解析：假設(shè)該立方體形狀為正方體，用力去切，結(jié)合選項(xiàng)來看，則切后的截面邊數(shù)如下圖所示：

切除的截面邊數(shù)可以為4、5、6，結(jié)合選項(xiàng)，因此切不出截面的邊數(shù)為7。

故本題選D。24、若三個(gè)互不相同且大于0的自然數(shù)和為1089，那么這三個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)的最小值是：A：472

B：504

C：594

D：642

正確答案選項(xiàng)：C解析：

本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

求“三個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)的最小值”，需滿足該最小公倍數(shù)是三個(gè)數(shù)中的一個(gè)，另外兩個(gè)為該最小公倍數(shù)的因子。1089＝99×11＝99×（6＋3＋2），2、3的最小公倍數(shù)為6，則三個(gè)自然數(shù)分別為99×6＝594、99×3＝297、99×2＝198，即這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的最小值為594。故本題選C。

25、晚上小惠準(zhǔn)備去吃快餐，一份套餐包括漢堡、小吃、飲料各一種組成，如果可供搭配的漢堡有5種、小吃有4種、飲料有3種，問小惠有多少種套餐的搭配可能呢？

A：40B：50

C：60

D：80正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

小惠套餐的搭配是從漢堡、小吃、飲料中各選一種，可能性有5×4×3＝60（種）。

故本題選C。

26、有一只鐘，每小時(shí)慢3分鐘，早晨4點(diǎn)30分的時(shí)候，把鐘對(duì)準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則鐘走到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是：

A：11點(diǎn)整B：11點(diǎn)5分C：11點(diǎn)10分

D：11點(diǎn)15分

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查鐘表問題。

慢表從早晨4點(diǎn)30分到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分，經(jīng)過了6小時(shí)20分鐘（380分鐘），根據(jù)慢表每小時(shí)慢3分鐘，可得慢表的57分鐘對(duì)應(yīng)了正常表的60分鐘，設(shè)正常表到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間需要經(jīng)過x分鐘，可得：60∶x＝57∶380，解得x＝400，即6小時(shí)40分鐘，故標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為11點(diǎn)10分。

故本題選C。27、，，，，（）

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列無明顯變化規(guī)律，將其反約分可得：，，，。分子為6、5、4、3，構(gòu)成公差為-1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為；分母為8、9、10、11，構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。故所求項(xiàng)為。故本題選B。

28、0，1，3，7，15，（

）A：30

B：31

C：32

D：33正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列變化幅度較小且呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差。用后一項(xiàng)減去前一項(xiàng)得到新數(shù)列1、2、4、8，新數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，則原數(shù)列所求項(xiàng)。

故本題選B。29、某工商局對(duì)60種建筑裝飾材料產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量抽檢，其中有10種產(chǎn)品的材質(zhì)不合格，20種產(chǎn)品的甲醛含量不達(dá)標(biāo)，同時(shí)兩項(xiàng)不合格的有5種。則兩項(xiàng)全部合格的建筑裝飾材料產(chǎn)品有多少種？

A：25

B：30

C：40

D：35

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。設(shè)兩項(xiàng)全部合格的建筑裝飾材料產(chǎn)品有x種，根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，則有60－x＝10＋20－5，解得x＝35。

故本題選D。

30、甲對(duì)乙說，我現(xiàn)在比你大10歲，但是十年前我的年齡是你的3倍。請(qǐng)問乙今年多少歲？

A：10

B：13

C：15D：20

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查年齡問題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)題意，甲十年前的年齡可表示為：（乙今年年齡＋10）－10，即甲十年前的年齡＝乙今年年齡。由題意可知甲十年前的年齡是3的倍數(shù)，即乙今年年齡是3的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)乙今年x歲，則甲今年（x＋10）歲，由題意可得：[（x＋10）－10]÷（x－10）＝3，解得x＝15。

故本題選C。

31、（）

A：20

B：30

C：40

D：50?正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列無明顯特征，多級(jí)與遞推均無規(guī)律，且大部分?jǐn)?shù)為合數(shù)，考慮因數(shù)分解。原數(shù)列可分別分解為：，，，，。乘號(hào)前是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為2；乘號(hào)后是底數(shù)為自然數(shù)列的平方數(shù)列，下一項(xiàng)為。則。

故本題選D。

32、某大學(xué)有一批研究生參加面試。面試考生從5個(gè)面試題中抽取2個(gè)答題。無論怎樣抽題，結(jié)果還是有3名考生的試題相同。問該大學(xué)至少有多少研究生參加面試？

A：14

B：21C：31D：41

正確答案選項(xiàng)：B解析：從5個(gè)面試題中抽取2個(gè)答題，題目組合有種。無論怎樣抽題，都有3名考生題目相同，考慮最不利原則，每種題目組合都有2名考生相同，為名，此時(shí)若再有1名考生，即可滿足3名考生試題相同，則至少有

故本題選B。

33、八二班學(xué)生團(tuán)購一批單價(jià)為9角的2B鉛筆，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)如果將這些鉛筆分給男生，平均每人得到12支；如果將這些鉛筆分給女生，平均每人得到15支。那么將這些鉛筆平均分給全班同學(xué)，每人應(yīng)付多少元？（）

A：6B：7

C：8

D：9正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)該班的男生人數(shù)為x，女生人數(shù)為，則，即。全班的總?cè)藬?shù)為。該批鉛筆的總價(jià)為。故將這些鉛筆平均分給全班同學(xué)，每人應(yīng)付元

故本題選A。

34、現(xiàn)有三堆蘋果，其中第二堆蘋果比第三堆蘋果多1個(gè)。如果從每堆蘋果中各取出1個(gè)，那么在剩下的蘋果中，第一堆個(gè)數(shù)是第二堆的3倍。如果從每堆蘋果中各取出5個(gè)，那么在剩下的蘋果中，第一堆個(gè)數(shù)是第三堆的4倍。原來三堆蘋果共有（）個(gè)。

A：73

B：78

C：82D：85

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)原來三堆蘋果分別有x、y、z個(gè)，根據(jù)題意可列式y(tǒng)＝z＋1①；x－1＝3（y－1）②；x－5＝4（z－5）③，聯(lián)立①②③解得，x＝49，y＝17，z＝16，則原來三堆蘋果共有49＋17＋16＝82（個(gè)）。

故本題選C。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)題意，將第一堆和第二堆蘋果各取出一個(gè)，則此時(shí)第一堆個(gè)數(shù)是第二堆的3倍，且第二堆個(gè)數(shù)等于第三堆個(gè)數(shù)，即三堆蘋果總數(shù)量減2是5的倍數(shù)，符合題意的只有C選項(xiàng)。

故本題選C。

35、兩列對(duì)開的列車相遇，第一列車的車速為10米/秒，第二列車的車速為12.5米/秒，第二列車上的旅客發(fā)現(xiàn)第一列車從旁邊開過時(shí)共用了6秒，則第一列車的長(zhǎng)度為多少米？

A：60米

B：75米

C：80米D：135米

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第一輛列車的長(zhǎng)度為兩輛車在6秒內(nèi)走過的長(zhǎng)度之和，即（10＋12.5）×6＝135米。

故本題選D。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)1、________龍是象征封建統(tǒng)治者的威嚴(yán)，________，獅子便是象征人民的力量，________，龍是縹緲的，獅子卻是存在的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。

A：假如說那么然而

B：雖然說相反可是C：比如說自然不過

D：有人說反而但是

正確答案選項(xiàng)：A

解析：由文段中“···是···，···便是···”句式可知，第一分句與第二分句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系。故第一、二空應(yīng)選“假如說”“那么”。第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段可知，第一分句說龍象征“封建統(tǒng)治者的威嚴(yán)”，第四分句說龍是“縹緲的”，第五分句說獅子是“存在”的，前兩個(gè)分句是對(duì)龍的不同定位，但龍與獅子的定位又截然不同，因此第三空前半句與后半句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此“然而”符合文意，當(dāng)選。

故本題選A。2、多年來，文藝界存在這樣的偏見，常常將專業(yè)與業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期受專業(yè)與業(yè)余觀念的禁錮，有的人甚至以專業(yè)為貴，不屑與業(yè)余為伍。

這段話的主要意思是：（）。A：專業(yè)與業(yè)余是一種狹隘的偏見

B：文藝界存在貴專業(yè)、輕業(yè)余的偏見

C：只有職業(yè)與非職業(yè)之分，沒有專業(yè)與業(yè)余之別

D：不能以專業(yè)和業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段

這是一道中心理解題，文段第一句提到“文藝界存在這樣的偏見，常常將專業(yè)與業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)”，第二句進(jìn)一步對(duì)“文藝界存在的偏見”進(jìn)行解釋，即“有的人甚至以專業(yè)為貴，不屑與業(yè)余為伍”。整個(gè)文段屬于提出觀點(diǎn)—解釋說明的總分結(jié)構(gòu)，所以主題句就是第一句。B項(xiàng)是對(duì)主題句的近義替換，為正確答案。

分析選項(xiàng)A項(xiàng)，文段重點(diǎn)說的是在文藝界存在的偏見，A項(xiàng)交代不清，沒有具體指出“文藝界”這一具體范疇，故排除。

C項(xiàng)，本文沒有提到職業(yè)和非職業(yè)之分，屬無中生有，故排除。

D項(xiàng)，該表述是一種做法，屬于過度引申，文段只是在陳述事實(shí)，并沒有說要如何做，故排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選B。

【文段出處】

《老百姓：自己的生活自己演》3、年畫于南方是細(xì)膩柔媚，在北方是粗獷豪放，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的________。若是再仔細(xì)分辨的話，區(qū)別就更大了。比如，河南朱仙鎮(zhèn)的年畫，傳承著中古時(shí)期的典雅與大氣；蘇州桃花塢的年畫，汲取了江南文化的精秀細(xì)巧……這些個(gè)性鮮明、________的年畫，只有在農(nóng)家的墻壁上才彰顯出活力，是鄉(xiāng)村屋舍的畫龍點(diǎn)睛之筆。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：藝術(shù)性美輪美奐

B：獨(dú)特性栩栩如生

C：差異性五顏六色

D：地域性異彩紛呈正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)“年畫于南方是細(xì)膩柔媚，在北方是粗獷豪放”可知，年畫在各地的特點(diǎn)不同。A項(xiàng)“藝術(shù)性”側(cè)重藝術(shù)特點(diǎn)，不體現(xiàn)差異性，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)特性”側(cè)重獨(dú)有的，與一般不同的，表示“與眾不同”，不是側(cè)重多個(gè)事物的差異性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“差異性”和D項(xiàng)“地域性”均可以表示各地的特點(diǎn)不同，符合文意。

分析第二空。所填詞語修飾“年畫”，且與“個(gè)性鮮明”構(gòu)成并列，照應(yīng)前文的舉例，說明各地年畫都有自己的特點(diǎn)。C項(xiàng)“五顏六色”指各種顏色，文中并非僅體現(xiàn)顏色不同，無法照應(yīng)前文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)，符合文意。故本題選D。

【解析拓展】

美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也形容裝飾、布置等美好漂亮。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。

文段出處：東南網(wǎng)《年畫里的“秘密”》4、它________也會(huì)回家來看看，走時(shí)眼睛里會(huì)________出些許的留戀與不舍。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A：偶然透露

B：偶爾透露

C：偶然流露

D：偶爾流露

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。B項(xiàng)和D項(xiàng)“偶爾”側(cè)重指間或、有的時(shí)候，常常用來形容頻度的多少，與“經(jīng)?！毕鄬?duì)；A項(xiàng)和C項(xiàng)“偶然”側(cè)重指意外的、突然的，與“必然”相對(duì)。此處與動(dòng)詞“回家”搭配，應(yīng)指的是回家次數(shù)少，因此“偶爾”符合語境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

分析第二空。B項(xiàng)“透露”指泄露或顯露（信息、消息、意思等），D項(xiàng)“流露”指（意思、感情）不自覺地表現(xiàn)出來。文段中搭配的對(duì)象是“留戀與不舍”，屬于一種情感，應(yīng)該用D項(xiàng)“流露”，排除B項(xiàng)。

故本題選D。5、一位大家說，人這一生，年輕時(shí)賓朋滿座，能把酒言歡的朋友多得數(shù)不清。隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，中年的人生便在做減法，刪繁就簡(jiǎn)，剩下三兩個(gè)朋友，成了一生肝膽相照的知己。

上述語段反映的生活哲理是（）。

A：簡(jiǎn)單從容

B：自省節(jié)制

C：淡泊名利

D：沉靜安然

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開篇指出年輕時(shí)把酒言歡的朋友很多，接下來通過“便”指出中年人的人生應(yīng)該做減法，即刪繁就簡(jiǎn)，故文段旨在通過年輕與中年的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該生活的簡(jiǎn)單一些，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“自省節(jié)制”，指自我反省，能夠限制自己不過度；C項(xiàng)“淡泊名利”，強(qiáng)調(diào)不追求名利；D項(xiàng)“沉靜安然”，側(cè)重安靜，遇事不慌，三項(xiàng)在文段中均沒有提及，無中生有，排除。

故本題選A。

6、劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，常常讓人覺得匪夷所思，不可思議。因?yàn)榫图彝ケ尘?，集團(tuán)力量和個(gè)人________而言，劉邦和項(xiàng)羽都是不可同日而語的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：氣質(zhì)B：特點(diǎn)

C：形象

D：魅力

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析語境。根據(jù)“常常讓人覺得匪夷所思，不可思議……劉邦和項(xiàng)羽都是不可同日而語的”可知，該空表示在各個(gè)方面劉邦的能力都比不過項(xiàng)羽。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“氣質(zhì)”形容人的一種比較穩(wěn)定的個(gè)性特征，如容易興奮、活潑好動(dòng)等，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“特點(diǎn)”形容人或事物所具有的獨(dú)特的地方，側(cè)重兩者的不同，劉邦和項(xiàng)羽兩者本身就有自己不同的地方，文段側(cè)重一方能力不及一方，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“形象”形容人的形狀相貌、模樣，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“魅力”指很能吸引人的力量，體現(xiàn)了項(xiàng)羽與劉邦相比個(gè)人能力更強(qiáng)，符合文意。

故本題選D。7、在現(xiàn)實(shí)生活中，即使在最壞的情況下，我們也從來都只是那個(gè)龐大的細(xì)菌王國(guó)相對(duì)________的對(duì)象。實(shí)話說，細(xì)菌致病是這樣罕見，鑒于地球上細(xì)菌的家口之眾，致病菌的種類相對(duì)來說這樣少，這件事情有著捉摸不定的一面。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：漠不關(guān)心

B：不屑一顧

C：熟視無睹

D：百思不解正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)文段“細(xì)菌致病是這樣罕見······，致病菌的種類相對(duì)來說這樣少”，說明在龐大的細(xì)菌王國(guó)，針對(duì)人類的細(xì)菌數(shù)量少，橫線處應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)不受針對(duì)、不受重視的語義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“漠不關(guān)心”，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“不屑一顧”形容極端輕視，文段未體現(xiàn)出細(xì)菌對(duì)于人有“極端輕視”的態(tài)度，排除；C項(xiàng)“熟視無睹”形容對(duì)事物漫不經(jīng)心或不重視，但從用法上為“對(duì)······熟視無睹”，排除；D項(xiàng)“百思不解”指問題非常難以得出答案，與文意不符，排除。故本題選A。

【文段出處】《細(xì)胞生命的禮贊》

8、一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，假設(shè)籬笆有無限長(zhǎng)，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番，他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面?！?/p>

這則故事所說明的道理不包括（）。A：農(nóng)夫與科學(xué)家

B：要善于從多角度思考問題

C：質(zhì)疑、異想是人類進(jìn)步的階梯D：一個(gè)人要有所創(chuàng)新，就要不斷的調(diào)整思維方法

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段主要介紹了工程師、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家對(duì)于同一問題的不同想法。

A項(xiàng)，“農(nóng)夫與科學(xué)家”，沒有體現(xiàn)出故事蘊(yùn)含的道理，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“多角度思考”可體現(xiàn)大家看法不同，符合道理，排除；C項(xiàng)，“質(zhì)疑”可對(duì)應(yīng)數(shù)學(xué)家的嘲笑、“異想”可對(duì)應(yīng)物理學(xué)家的假設(shè)無限長(zhǎng)，符合道理，排除；

D項(xiàng)，“不斷的調(diào)整思維方法”，可體現(xiàn)大家看法不同，符合道理，排除。

故本題選A。9、分析美術(shù)刊物在不同歷史時(shí)段的作用，我們可以看到和平時(shí)期與戰(zhàn)亂時(shí)期美術(shù)刊物________的立場(chǎng)。和平時(shí)期，美術(shù)刊物得到的是陶冶心靈、美化情操之功能。戰(zhàn)亂時(shí)期尤其是抵御外侮、事關(guān)民族存亡的危難時(shí)刻，那些刊物中的漫畫和木刻發(fā)出了抗?fàn)幣c憤怒的吶喊，起到了________、鼓舞斗志的正面效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：截然不同激昂慷慨

B：堅(jiān)定不移意氣風(fēng)發(fā)

C：剛正不阿振聾發(fā)聵

D：涇渭分明振奮人心正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)“和平時(shí)期，美術(shù)刊物得到的是······”及“戰(zhàn)亂時(shí)期尤其是······”可知，不同歷史時(shí)段美術(shù)刊物的作用與立場(chǎng)有所不同。A項(xiàng)“截然不同”指事物之間界限分明，全然不一樣；D項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚或是非分明。二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖，亦指不放棄，不改變自己的想法，側(cè)重不動(dòng)搖，與文意不符，排除。C項(xiàng)“剛正不阿”指剛強(qiáng)正直，不阿諛奉迎，無偏私，側(cè)重正直，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后的“、”可知，橫線處與“鼓舞斗志”構(gòu)成同義并列關(guān)系。D項(xiàng)“振奮人心”指使人振作奮發(fā)，可與“鼓舞斗志”構(gòu)成同義并列關(guān)系，兩詞在形式上均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，當(dāng)選。A項(xiàng)“激昂慷慨”指精神振奮，情緒激昂，充滿正氣，多表述為“令人激昂慷慨”，不能修飾“效果”，搭配不當(dāng)，且該詞在形式上為并列結(jié)構(gòu)，與“鼓舞斗志”的對(duì)應(yīng)不及D項(xiàng)，排除。

故本題選D。

【文段出處】《命運(yùn)多舛的近現(xiàn)代美術(shù)刊物》

10、趁年輕多嘗試新的可能，漲漲經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)，未嘗不可。人生需要不斷試錯(cuò)，沒有試錯(cuò)就沒有進(jìn)步。但人生也不能總在試錯(cuò)，時(shí)間是有成本的，試錯(cuò)次數(shù)越多，時(shí)間成本就會(huì)越高。再?zèng)]有什么比時(shí)間的損耗，更能讓奮斗者感到擔(dān)憂和悲傷。魯迅先生在書屋里懸有一副取自《離騷》的集句聯(lián)，上聯(lián)為“望崦嵫而勿迫”，下聯(lián)為“恐鵜鴂之先鳴”。寓意時(shí)間飛逝，擔(dān)心時(shí)間不夠用，希望時(shí)間的腳步慢一些。他在《且介亭雜文》中也說：“因?yàn)槭У袅爽F(xiàn)在，也就沒有了未來。當(dāng)下的重要性、時(shí)間的寶貴價(jià)值，不言自明。

下列最能概括這段文字觀點(diǎn)的是：A：勇于試錯(cuò)，不斷探索

B：珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在

C：節(jié)約時(shí)間，提高效率D：奮斗當(dāng)下，展望未來

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段開篇介紹趁年輕多試錯(cuò)有益于進(jìn)步。接著用“但”引出作者真正的觀點(diǎn)“試錯(cuò)不能永無止境，需要珍惜時(shí)間成本”。下文通過援引觀點(diǎn)，用魯迅先生的觀點(diǎn)進(jìn)一步論證前文作者的觀點(diǎn)。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，文段主旨句強(qiáng)調(diào)要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)：非作者觀點(diǎn)。C項(xiàng)：“節(jié)約時(shí)間”在文段中沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)：缺少文段論述主體“時(shí)間”。11、體育競(jìng)技摻入越來越多的經(jīng)濟(jì)利益，會(huì)驅(qū)使一些人走向極端。雖然目前運(yùn)動(dòng)員的自然能力仍占主導(dǎo)，但是如果有一天科技手段足以超越自然賦予的力量，運(yùn)動(dòng)員在日常不需要嚴(yán)格訓(xùn)練，而是通過儀器、手術(shù)來增強(qiáng)體質(zhì)，這與駕駛著摩托車去參加百米競(jìng)賽是否還有本質(zhì)區(qū)別？這不僅是拋給體育界的問題，也將成為科學(xué)的兩難。

“這不僅是拋給體育界的問題”中的“這”指的是：

A：通過儀器、手術(shù)來增強(qiáng)體質(zhì)

B：科技手段的作用超過運(yùn)動(dòng)員的自然能力C：讓運(yùn)動(dòng)員的自然能力占據(jù)主導(dǎo)地位

D：體育競(jìng)技在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下走向極端

正確答案選項(xiàng)：B解析：定位原文?！斑@”出現(xiàn)在文段的尾句。根據(jù)就近原則尋找指代內(nèi)容，前句的重點(diǎn)是“科技手段足以超越自然賦予的力量”，后面句子是對(duì)其帶來問題的舉例說明，它將使得運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技變得沒有價(jià)值，故“這”就是指“科技手段足以超越自然賦予的力量”。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)“科技手段足以超越自然賦予的力量”的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“通過儀器、手術(shù)來增強(qiáng)體質(zhì)”是科技手段的具體運(yùn)用，不是拋給體育界的問題。C項(xiàng)：是文段支持的觀點(diǎn)，不是問題，也不是科學(xué)的兩難。D項(xiàng)：是背景部分的內(nèi)容，不是科學(xué)的兩難。

12、下列詞語中畫線的字，讀音全部正確的一組是（）。A：綺（）麗；箴（）言

B：擂（）臺(tái)；皎（）潔

C：戕（）害；璞（）玉

D：蹤跡（）；姊（）妹

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，箴（）言正確讀音為（），讀音錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，選項(xiàng)讀音正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，璞（）玉正確讀音為（），讀音錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，姊（）妹正確讀音為（），讀音錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

13、填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

______細(xì)節(jié)的出入對(duì)于全部論證不發(fā)生直接影響，______會(huì)使人對(duì)于材料的全部可靠性發(fā)生懷疑，______傷害了論證的說服力量。

A：雖然也而且

B：即使也以至C：雖然但以至

D：即使但而且

正確答案選項(xiàng)：B

解析：前兩空，“雖然...但...”、“即使...也...”為常見固定搭配，A、D項(xiàng)搭配錯(cuò)誤，排除。根據(jù)“不發(fā)生直接影響”、“使人對(duì)于材料的全部可靠性發(fā)生懷疑”可知，上下文為讓步關(guān)系，B項(xiàng)“即使...”引導(dǎo)讓步關(guān)系，符合文意，而C項(xiàng)“雖然...”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系，語氣過重，排除。

故本題選B。

14、我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平，不但要提高高等教育的質(zhì)量，而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)生所能接受的程度，用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來充實(shí)中小學(xué)教育的內(nèi)容。

這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（）。A：提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件

B：全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件C：提高中小學(xué)的教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件

D：學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先提出目標(biāo)“要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平”，接著以遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但要······而且要······”引導(dǎo)對(duì)策重點(diǎn)，即“首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)生所能接受的程度，用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來充實(shí)中小學(xué)教育內(nèi)容”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高等教育質(zhì)量”對(duì)應(yīng)文段“不但”之后，“而且”前的表述，為遞進(jìn)關(guān)系語句中前半部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“全面提高教育質(zhì)量”無中生有，文段強(qiáng)調(diào)的是提高中小學(xué)教育質(zhì)量，排除；

D項(xiàng)，“先進(jìn)科學(xué)知識(shí)”主題詞錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是提高中小學(xué)教育質(zhì)量，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊侗仨氈匾曅W(xué)自然科學(xué)教育》

15、地球進(jìn)入第四紀(jì)冰川期后，我們的祖先在嚴(yán)苛的環(huán)境下，學(xué)會(huì)了在條件允許時(shí)盡可能多囤積能量以免在寒冬死去。其中將囤積傾向發(fā)揮得最為極致的，莫過于被稱為尼安徳特人的歐亞人。尼安徳特人生活在今天的歐洲、西亞等地，需要面對(duì)更寒冷的氣候，因此更喜歡囤積食物。這種“囤積”癖慢慢固化為一種罕見的基因遺傳下來，換句話說，我們身上的很多基因還沒有從上百萬年漫長(zhǎng)的冰川期中“回過神”來。當(dāng)商家打出“錯(cuò)過的再等一年”的口號(hào)時(shí)，很多人是受不了這種“荒野的呼喚”的，因?yàn)樗先祟惿娴谋灸堋?/p>

對(duì)材料中“荒野的呼喚”的理解正確的是（）。

A：生活在第四紀(jì)冰川期的尼安徳特人囤積食物的行為習(xí)慣

B：現(xiàn)代人從生存在第四紀(jì)冰川期的始祖那里繼承來的基因

C：人類始祖為了生存囤積食物的行為演化而成的一種習(xí)慣

D：現(xiàn)代人搶購東西的行為與原始人囤積食物行為的一致性正確答案選項(xiàng)：C

解析：首先定位原文，這種“荒野的呼喚”含有指代詞，這種指的應(yīng)該是上文的內(nèi)容，上文中主要是在說明“‘囤積’癖慢慢固化為一種罕見的基因遺傳下來，換句話說，我們身上的很多基因還沒有從上百萬年漫長(zhǎng)的冰川期中‘回過神’來?！彼灾傅氖嵌诜e的這種基因。C項(xiàng)，人類始祖為了生存囤積食物的行為演化而成的一種習(xí)慣，屬于同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，沒有體現(xiàn)這種固化為基因的過程，排除；

B項(xiàng)，什么樣的基因指代不明確，排除；

D項(xiàng)，行為的一致性體現(xiàn)不了固化的過程，排除

故本題選C。16、現(xiàn)代人對(duì)手機(jī)________不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說是手機(jī)的功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：眷戀寄托

B：依賴安撫

C：沉溺哀思

D：癡迷慰藉

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)“不能有一朝一夕的分離”可知，文段強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代人極度依賴微信。A項(xiàng)“眷戀”側(cè)重于“留戀過去的事物”，文段中的“手機(jī)”并不是過去的事物，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“依賴”指各個(gè)事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離，符合語境。C項(xiàng)“沉溺”指陷入不良的境地，多指生活習(xí)慣方面，且“對(duì)……沉溺不已”表述錯(cuò)誤，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“癡迷”指深深的迷戀，符合語境。

分析第二空。根據(jù)“空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的________”可知，空虛寂寞冷的人們，需要某種安慰。B項(xiàng)“安撫”指安息，撫慰發(fā)怒或焦慮的人，只能作動(dòng)詞，而文段需要填入一個(gè)名詞，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“慰藉”指?jìng)?cè)重指使人心里安適、得以釋然，且“精神慰藉”是慣用搭配，符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】

依賴：①依靠某種人或事物而不能自立或自給；②指各個(gè)事物或現(xiàn)象互為條件而不可分離。寄托：①托付；②把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。哀思：悲傷，悲愁。

17、當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)地區(qū)發(fā)展不平衡，由于國(guó)與國(guó)、集團(tuán)與集團(tuán)之間的科技保密而顯得更為突出。然而，科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財(cái)富，任何國(guó)家、集團(tuán)或個(gè)人都不應(yīng)該也不可能長(zhǎng)期據(jù)為已有。下列表述最符合作者意圖的是：

A：應(yīng)該向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)B：應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的保密工作

C：對(duì)科技的保密是有限的，遲早都會(huì)泄漏出去

D：科學(xué)技術(shù)是全人類的財(cái)富，不應(yīng)該也不能長(zhǎng)期保密

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段開篇引出“由于科技保密導(dǎo)致世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡”，接下來由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”提出作者的觀點(diǎn)“科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財(cái)富，任何國(guó)家、集團(tuán)或個(gè)人都不應(yīng)該也不可能長(zhǎng)期據(jù)為已有”。因此，文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造是全人類的財(cái)富，不應(yīng)該也不能長(zhǎng)期保密。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

故本題選D?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)和B項(xiàng)：“向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)”“遲早都要泄漏出去”無中生有。C項(xiàng)：“應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的保密工作”曲解文意，文段強(qiáng)調(diào)不能長(zhǎng)期保密，與文段語義不符。

18、一本書首先要孩子喜歡，然后再倒過來看這本書好不好，而不是先認(rèn)為這本書是好書，就要求孩子去讀。孩子從書中獲得什么，也不是________的，比如我們說閱讀對(duì)作文有好處，但也不是孩子讀了一本書，立刻就會(huì)寫作文了。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：立竿見影

B：千篇一律C：唾手可得

D：游刃有余

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

根據(jù)“比如我們說閱讀對(duì)作文有好處，但也不是孩子讀了一本書，立刻就會(huì)寫作文了”可知，孩子讀書后，效果并不會(huì)立即體現(xiàn)出來。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“立竿見影”比喻收效迅速，符合文意。B項(xiàng)“千篇一律”形容文章公式化，也比喻完全按老一套，沒有任何變化；C項(xiàng)“唾手可得”比喻非常容易得到；D項(xiàng)“游刃有余”比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決問題絲毫不費(fèi)力。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均沒有體現(xiàn)出“效果明顯、迅速”的意思，排除。

故本題選A。19、鄭板橋畫竹絕非憑空臆造、靈感所至，而是長(zhǎng)期潛心觀察、細(xì)致體味的結(jié)果。鄭板橋觀察生活，不是________：相反，他是極為細(xì)致且有一定深度的。他觀察竹子，不僅正面看，而且側(cè)面看：不僅在日光下看，而且在月影下看：不僅直接看，而且間接從粉墻紙窗上看其映像，來體味其詩情畫意。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：一蹴而就

B：走馬觀花

C：天馬行空

D：淺嘗輒止正確答案選項(xiàng)：B

解析：由“相反”可知，橫線處的成語與后文的“他是極為細(xì)致且有一定深度的”形成相反相對(duì)的關(guān)系，即橫線的成語應(yīng)體現(xiàn)“觀察不細(xì)致且沒有深度”之意。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不符合文意，故排除。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物。符合文意。C項(xiàng)“天馬行空”比喻氣勢(shì)豪放，不受拘束（多用在評(píng)價(jià)寫作、繪畫和書法等方面），不符合文意，故排除。D項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究。未體現(xiàn)觀察不細(xì)致，故排除。

故本題選B。

20、很多時(shí)候，大膽講話、敢于批評(píng)并不難，難的是發(fā)言說到點(diǎn)子上、批評(píng)點(diǎn)到要害處。講真話關(guān)鍵在言之有物。________，要想“說得好”，首先要“做得好”。在畫橫線處填入“欲明人者先自明，欲正人者先正己”是恰當(dāng)?shù)?。?/p>

）

A：正確B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文分析。前文強(qiáng)調(diào)“大膽講話、敢于批評(píng)”要“精準(zhǔn)、言之有物”，故其說明的問題是現(xiàn)在的講話、批評(píng)“不精準(zhǔn)、泛泛而談”，而非講話者、批評(píng)者自身無法以身作則。故后文其“做得好”的意思應(yīng)是“為了讓批評(píng)、講話真正的發(fā)揮用處，要通過多多深入實(shí)踐來獲得更多的真知灼見”。

因此，畫線處填入“欲明人者先自明，欲正人者先正己”是不恰當(dāng)?shù)?。其前半句的“欲明人者先自明”的意思已?jīng)足夠準(zhǔn)確反映“做得好”——即“自己把問題弄清楚”這一核心觀點(diǎn)。其后半句“欲正人者先正己”多此一舉，與討論主題背道而馳，故正確答案為錯(cuò)誤（不恰當(dāng)）。

故本題選錯(cuò)誤。

【文段出處】《激蕩民主監(jiān)督的智慧》21、貝類海產(chǎn)通過過濾方式進(jìn)食海藻，會(huì)積累麻痹性貝類毒素，這些毒素不會(huì)因?yàn)楦邷刂蠓卸?，人們進(jìn)食后將不可避免的出現(xiàn)中毒情況，包括身體器官麻痹，貝類攝入此類毒素對(duì)其自身無害，因毒素在貝類體內(nèi)呈結(jié)合狀態(tài)，但該毒素對(duì)熱穩(wěn)定，易被胃腸道吸收，且難以被人的消化酶所破壞，所以人一旦食用，毒素會(huì)很快釋放，并呈現(xiàn)毒性作用，引起人體神經(jīng)肌肉麻痹。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。

A：任何溫度都無法殺死麻痹性貝類毒素B：人們食用貝類海產(chǎn)可能會(huì)中毒

C：貝類分泌的毒素對(duì)其自身無害

D：麻痹性貝類毒素可以存在于人體

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“這些毒素不會(huì)因?yàn)楦邷刂蠓卸笨芍?，文段只提到在煮沸溫度無法殺死毒素，并無提到任何溫度，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“所以人一旦食用，毒素會(huì)很快釋放，并呈現(xiàn)毒性作用，引起人體神經(jīng)肌肉麻痹”可知，人們使用貝類海產(chǎn)可能會(huì)中毒，符合文意，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“貝類攝入此類毒素對(duì)其自身無害，因毒素在貝類體內(nèi)呈結(jié)合狀態(tài)”可知，毒素是貝類攝入的，而非其分泌的，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“所以人一旦食用，毒素會(huì)很快釋放，并呈現(xiàn)毒性作用，引起人體神經(jīng)肌肉麻痹。”可知文段并無提到毒素可以存在于人體，無中生有，排除。故本題選B。

22、年輕人不適合做政治科學(xué)演說的聽眾，（）他們對(duì)生活中的行動(dòng)沒有經(jīng)驗(yàn)，（）政治科學(xué)的討論確實(shí)從這些行動(dòng)開始，（）與這些行動(dòng)緊密相關(guān)。

A：雖然但是所以

B：因?yàn)槿欢⑶?/p>

C：所以而且因?yàn)?/p>

D：固然可是雖然正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先提出觀點(diǎn)，年輕人不適合做政治科學(xué)演說的聽眾，緊接著分析原因，所以第一空應(yīng)該填入指示原因的詞“因?yàn)椤?；再看第二空，前文說年輕人對(duì)生活中的行動(dòng)沒有經(jīng)驗(yàn)，后文說政治科學(xué)的討論確實(shí)從這些行動(dòng)開始，前文說沒有，后文說需要，明顯構(gòu)成轉(zhuǎn)折，應(yīng)選擇“然而”；第三空，前文說政治科學(xué)的討論從這些行動(dòng)開始，后文說與這些行動(dòng)密切相關(guān)，是順承的關(guān)系，應(yīng)選擇“并且”。

故本題選B。

23、莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年的層層累聚?？茨呖撸皇强此懒艘磺甑臉?biāo)本，而是看活了一千年的生命。一千年而始終活著，血脈暢通，這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向它們奔去，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行，紛雜的衣飾使我們眼花繚亂，呼吸的旌旗使我們滿耳轟鳴。在別的地方，你可以蹲下身來細(xì)細(xì)玩索一塊碎石、一條土埂，在這兒完全不行，你也被裹卷著，身不由主，跳踉蹌蹌，直到被歷史的洪流消融。在這兒，一個(gè)人的感官很不夠用，那干脆就丟棄自己，讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。

色流猛地一下渦漩卷涌，當(dāng)然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來，但又噴得一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密、流利的線條，幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫，而已是春風(fēng)浩蕩，萬物蘇醒，人們的每一縷肉筋都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年不枯的矜笑和嬌嗔，這里的每一個(gè)場(chǎng)面都非雙眼能夠看盡，而每一個(gè)角落，都?jí)蚰懔暨B長(zhǎng)久。這里沒有重復(fù)，真正的歡樂從不重復(fù)。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰。到別的洞窟還能思忖片刻，而這里，一進(jìn)入就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空。

（1）、文中畫線處“喧鬧”一詞所強(qiáng)調(diào)的意思是：

A：藝術(shù)創(chuàng)作背景的生動(dòng)B：藝術(shù)創(chuàng)作背景的復(fù)雜

C：藝術(shù)創(chuàng)作背景的豐富

D：藝術(shù)創(chuàng)作背景的多樣

正確答案選項(xiàng)：C

解析：定位原文，“喧鬧”出現(xiàn)在文段的第一段。分析“喧鬧”的上下文語境。文段前文說了莫高窟經(jīng)歷了一千年，在這段時(shí)間中有非常多的藝術(shù)家奔向它，每個(gè)藝術(shù)家都有著不同的背景。后文在講這些藝術(shù)家在莫高窟形成的景象。故喧鬧指的是在這段時(shí)間里，一代又一代不同的藝術(shù)家各不相同的的背景，且屬于積極感情傾向。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合語境。

故本題選C。（2）、下列理解不符合“看莫高窟，不是看死了一千多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命”原意的一項(xiàng)是：

A：看莫高窟，仿佛聽見了千年歷史車輪的隆隆聲B：看莫高窟，強(qiáng)烈感受著中華民族藝術(shù)的恒久魅力

C：看莫高窟，仿佛置身于旌旗獵獵、煙塵滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)

D：看莫高窟，強(qiáng)烈感受著力與美的奔涌，仿佛消融在藝術(shù)的洪流中

正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，“看莫高窟，不是看死了一千多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命”出現(xiàn)在文段的第一段。分析本句的上下文語境。前文講了莫高窟經(jīng)歷了一千年的歷史，后文“紛雜的衣飾使我們眼花繚亂”說明莫高窟有著不同民族的藝術(shù)魅力。“呼吸的旌旗使我們滿耳轟鳴”說明莫高窟還有關(guān)于戰(zhàn)場(chǎng)的描繪。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均符合上述語境。D項(xiàng)“力與美的奔涌”無從體現(xiàn)。

故本題選D。（3）、對(duì)“這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰”一句的理解，正確的一項(xiàng)是：

A：唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)民族間的融洽

B：唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)人的活力

C：唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)藝術(shù)的魅力

D：唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)歡樂的生命正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，“這里什么也沒有，只有人的生命在蒸騰”出現(xiàn)在文章最后一段。分析本句的上下文語境。前文從唐代洞窟的景象開始描寫，講述了人世間人們生活的色彩，春天里人和動(dòng)物和諧相處的景象等，故這句話是在描述唐代洞窟擁有的各種鮮活的生命。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“民族融洽”無從體現(xiàn)。B項(xiàng)：“人的活力”表述片面，除了人還有各種動(dòng)物。C項(xiàng)：“藝術(shù)的魅力”表述籠統(tǒng)。

（4）、對(duì)唐代洞窟藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)的概括，有誤的一項(xiàng)是：

A：色彩絢麗、線條流暢、形象生動(dòng)

B：線條流暢、場(chǎng)面宏偉、神態(tài)逼真C：色彩絢麗、神態(tài)逼真、形象生動(dòng)

D：場(chǎng)面宏偉、出神入化、莫測(cè)高深

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)?！吧式k麗”對(duì)應(yīng)“人世間能有的色彩都噴射出來”；“線條流暢”對(duì)應(yīng)“舒舒展展地納入細(xì)密、流利的線條”；“形象生動(dòng)”對(duì)應(yīng)“這里連禽鳥都在歌舞，連繁花都襄卷成圖案”；“場(chǎng)面宏偉”對(duì)應(yīng)“這里的每一個(gè)場(chǎng)面都非雙眼能夠看盡，而每一個(gè)角落，都?jí)蚰懔暨B長(zhǎng)久”；“神態(tài)逼真”對(duì)應(yīng)“這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著千年不枯的矜笑和嬌嗔”。“出神入化”對(duì)應(yīng)“而這里，一進(jìn)入就讓你燥熱，讓你失態(tài)，讓你只想雙足騰空”；D項(xiàng)“莫測(cè)高深”無從體現(xiàn)，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均符合文意。

故本題選D。

24、過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律，無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們真正的優(yōu)勢(shì)。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A：黨的重要性

B：信仰的重要性

C：紀(jì)律的重要性

D：戰(zhàn)斗力的重要性

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段先強(qiáng)調(diào)了無論我們黨遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，這是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。最后就強(qiáng)調(diào)了有了共同理想的好處?！袄硐搿奔础靶叛觥?，故文段強(qiáng)調(diào)的就是“信仰”的重要性，答案選擇B項(xiàng)。其他選項(xiàng)均沒有提到“理想”、“信仰”的重要性，主體錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

故本題選B。25、在畫家的筆端，梅蘭竹菊，被賦予文人風(fēng)骨；牡丹荷花，被賦予盛世風(fēng)范……無論色彩豐富還是清淡，都能讀出詩意，讀出真誠(chéng)。要它的________，有每一筆最自然的亮麗；要它的________，有攀附向上生命力的線條；要它的________，有花間人的恬淡自在；要它的________，有藤蘿架上鳥兒的清唱。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：表，里，遠(yuǎn)，近

B：色，形，意，音

C：情，趣，靜，動(dòng)

D：美，力，真，聲

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，對(duì)應(yīng)橫線后的“亮麗”，形容顏色，則該空應(yīng)填“色”；

第二空，對(duì)應(yīng)橫線后的“線條”指形態(tài)，則該空應(yīng)填“形”；

第三空，對(duì)應(yīng)橫線后的“恬淡自在”是一種意境，則該空應(yīng)填“意”；第四空，對(duì)應(yīng)橫線后的“清唱”為一種聲音，則該空應(yīng)填“音”。

故本題選B。

26、心理活動(dòng)雖然不能直接觀察，但它不是________的，它在頭腦中產(chǎn)生，正如胃是消化器官一樣，腦是心理的器官。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：無中生有

B：撲朔迷離

C：虛無縹緲D：空穴來風(fēng)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語境。該空前后要表達(dá)“心理活動(dòng)雖然不能觀察，但是由于它在頭腦中產(chǎn)生，不是若有若無、不是虛無的意思?！?/p>

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無中生有”指憑空捏造，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)的行為，不合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別。不合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“虛無縹緲”指若有若無，虛無。符合語境。D項(xiàng)“空穴來風(fēng)”比喻消息和謠言傳播的來源不是完全沒有原因的，不合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

故本題選C。

27、處在當(dāng)今時(shí)代，任何一種主義都無法以強(qiáng)制的方式讓人接受，只能以自身具有的吸引力來實(shí)現(xiàn)。這就如同西方世界從基督教一統(tǒng)天下解放出來后，人們有了選擇的余地，這就迫使宗教改革以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。愛國(guó)主義到了今天，要保證得到張揚(yáng)，并不是無條件的，至少需要給出讓人信服的理由。讓國(guó)民認(rèn)同并熱愛國(guó)家，并不是無條件的，而需要國(guó)家和它的政府對(duì)國(guó)民給以有效關(guān)照。以下觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)不一致的是（）。

A：愛國(guó)主義無法以強(qiáng)制的方式讓人接受

B：愛國(guó)主義需要國(guó)家和政府對(duì)國(guó)民有效關(guān)照

C：愛國(guó)主義是有條件的

D：愛國(guó)主義教育要以溫和的堅(jiān)定有力的方式進(jìn)行

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“處在當(dāng)今時(shí)代，任何一種主義都無法以強(qiáng)制的方式讓人接受，只能以自身具有的吸引力來實(shí)現(xiàn)”可知，愛國(guó)主義同樣無法以強(qiáng)制的方式讓人接受，選項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“讓國(guó)民認(rèn)同并熱愛國(guó)家，并不是無條件的，而需要國(guó)家和它的政府對(duì)國(guó)民給以有效關(guān)照”可知，愛國(guó)主義需要國(guó)家和政府對(duì)國(guó)民有效關(guān)照，選項(xiàng)表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“愛國(guó)主義到了今天，要保證得到張揚(yáng)，并不是無條件的，至少需要給出讓人信服的理由”可知，愛國(guó)主義是有條件的，需要給出讓人信服的理由，選項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段并未論述愛國(guó)主義教育，無中生有，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《全球化時(shí)代愛國(guó)主義怎么講》

28、今天的“三大件”究竟是什么？沒有人能給出________答案，這恰恰從一個(gè)側(cè)面反映出時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步。當(dāng)大眾消費(fèi)需求由模仿型、________、排浪式向差異化、個(gè)性化，多元化升級(jí)，當(dāng)不斷翻新的“四大件”“五大件”乃至“N大件”進(jìn)入人們的視野，美好生活的內(nèi)涵變得更加豐富、更有品質(zhì)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：標(biāo)準(zhǔn)同質(zhì)化B：確切平衡化

C：準(zhǔn)確精細(xì)化D：規(guī)范雷同化

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)語境，文段要表達(dá)的是“沒有人能給出統(tǒng)一答案”的含義。A項(xiàng)的“標(biāo)準(zhǔn)”和B項(xiàng)的“確切”和C項(xiàng)的“準(zhǔn)確”均符合文意。D項(xiàng)“規(guī)范”指明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)，如：道德規(guī)范、技術(shù)規(guī)范等，一般不與“答案”搭配。

再看第三空。由橫線前后“、”可知，橫線空格處應(yīng)與“模仿型”“排浪式”語義相近，均指沒有創(chuàng)新。A項(xiàng)“同質(zhì)化”指同一大類中不同品牌的商品在性能、外觀甚至營(yíng)銷手段上相互模仿，以至逐漸趨同的現(xiàn)象，符合文意。B項(xiàng)“平衡化”指一種動(dòng)態(tài)的認(rèn)知識(shí)過程，其目標(biāo)指向更好的平衡狀態(tài)；C項(xiàng)“精細(xì)化”有精致細(xì)密之意，均無法體現(xiàn)“沒有創(chuàng)新”之意，排除。

故本題選A。【解析拓展】

雷同化：一般指文學(xué)創(chuàng)作中的一種不良現(xiàn)象。29、找出有歧義的一句是：

A：這個(gè)合理化建議一經(jīng)采納，大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性。

B：部隊(duì)是個(gè)大熔爐，三年里，我進(jìn)步很大，因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。

C：他事先沒做充分準(zhǔn)備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措。

D：古人尚且能聞過則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫(yī)，這實(shí)在不應(yīng)該。正確答案選項(xiàng)：B

解析：

審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)中“自己”一詞指代不明，既可以指“我”也可以指“領(lǐng)導(dǎo)”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無歧義。

故本題選B。

30、繼指紋識(shí)別、虹膜識(shí)別等身份認(rèn)證技術(shù)出現(xiàn)之后，科學(xué)家們正在研究耳道識(shí)別技術(shù)。這種識(shí)別技術(shù)以微型入耳式耳塞為載體，耳機(jī)發(fā)出的聲波進(jìn)入外耳道的鼓膜，到中耳、內(nèi)耳、再反射回鼓膜，形成的聲學(xué)共振頻譜在人與人之間具有個(gè)體差異，可以通過樣本匹配并判斷使用者的身份，這種識(shí)別技術(shù)是基于耳道孔構(gòu)造的唯一性，識(shí)別時(shí)間僅需1秒，準(zhǔn)確率達(dá)到99%。

關(guān)于耳道識(shí)別技術(shù)，這段文字沒有涉及：

A：生理基礎(chǔ)B：聲學(xué)原理C：工作方式

D：適用范圍

正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文。尋找“耳道識(shí)別技術(shù)”的相關(guān)信息。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種識(shí)別技術(shù)是基于耳道孔構(gòu)造的唯一性”，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種識(shí)別技術(shù)以微型入耳式耳塞為載體，耳機(jī)發(fā)出的聲波進(jìn)入外耳道的鼓膜，到中耳、內(nèi)耳，再反射回鼓膜，形成的聲學(xué)共振頻譜”，符合文意。D項(xiàng)“適用范圍”文段沒有涉及。

故本題選D。31、享樂主義與奢靡之風(fēng)則呈現(xiàn)出完全的消費(fèi)異化本質(zhì)，________、揮霍無度、好逸惡勞的蔓延造成高檔消費(fèi)品占用的資金和資源過多，更對(duì)少數(shù)年輕人的精神開始________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：坐享其成侵蝕

B：飽食終日蠶食

C：得過且過侵害

D：拈輕怕重腐蝕

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)語境及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知，第一空所填入詞語要與“揮霍無度和好逸惡勞”表并列，意思相近，感情色彩趨同。同時(shí)也要對(duì)應(yīng)橫線前的“享樂主義與奢靡之風(fēng)”。A項(xiàng)“坐享其成”意思為自己不出力而享受別人取得的成果。符合文意，正確。B項(xiàng)“飽食終日”意思是指整天吃飽飯，不動(dòng)腦筋，不干什么正經(jīng)事。未體現(xiàn)“奢靡”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“得過且過”指只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“拈輕怕重”指接受工作時(shí)挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。享樂主義與奢靡之風(fēng)對(duì)年輕人的精神開始產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。A項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，符合文意，正確。

故本題選A。

32、青年馬克思臨近畢業(yè)、謀劃前途時(shí)，決心選擇“最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)”，后來，即使陷于沒錢買面包的境地，他也未曾背棄誓言。“年紀(jì)輕輕就干大事、年紀(jì)輕輕就丟性命”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過”的萬貫田產(chǎn)，皆因“主義”而義無反顧。有了精神的覺醒，一個(gè)人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂，在舍我其誰中成就大寫人生。

這段文字最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（）。

A：燃旺生命之火，成就不凡人生B：覺醒之意識(shí)，鑄就無悔之青春

C：肩負(fù)新使命，踏上新征程

D：青年的覺醒就是世界的未來正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇引用馬克思、賀龍、澎湃的例子，說明“誓言、主義”的重要性，尾句總結(jié)全文，說明“有了精神的覺醒，一個(gè)人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂，在舍我其誰中成就大寫人生”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)精神覺醒對(duì)青年人生的的重要意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C項(xiàng)偏離核心話題“覺醒”，排除；

D項(xiàng)，“世界的未來”無中生有，文段并未提及，排除。

故本題選B。【出處】人民日?qǐng)?bào)《青年不可一日無覺醒》

33、環(huán)境保護(hù)________空喊口號(hào)，________要身體力行。填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：只有，才

B：不是，而是

C：既，又

D：不但，而且正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考察關(guān)聯(lián)詞填空，兩個(gè)分句“空喊口號(hào)”與“身體力行”為相反相對(duì)的關(guān)系，故所填關(guān)聯(lián)詞應(yīng)體現(xiàn)反義并列。B項(xiàng)“不是···而是···”表示反義并列，置于此處符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“只有···才···”表示必要條件關(guān)系，C項(xiàng)“既···又···”表示并列關(guān)系，D項(xiàng)“不但···而且···”表示遞進(jìn)關(guān)系，三項(xiàng)置于此處均不符語境，均排除。故本題選B。

34、文人菜系中最為人熟知的當(dāng)屬“紅樓菜”?！都t樓夢(mèng)》中的食譜菜單受到考據(jù)學(xué)家和美食學(xué)家們的重視和________，有關(guān)這個(gè)菜系的研究專著洋洋灑灑不下幾十本。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：垂青

B：賞識(shí)

C：青睞

D：善睞正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)橫線前的“和”字可知，橫線所填詞語需和“重視”構(gòu)成同義并列關(guān)系，體現(xiàn)考據(jù)學(xué)家和美食學(xué)家們十分看重《紅樓夢(mèng)》中的食譜菜單。C項(xiàng)“青睞”指喜愛、重視，符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“垂青”雖也表示看重之意，但常用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、前輩對(duì)后輩的語境，此處并未體現(xiàn)“考據(jù)學(xué)家和美食學(xué)家”地位比“《紅樓夢(mèng)》中的食譜菜單”地位高，不符語境，排除；B項(xiàng)“賞識(shí)”常與人搭配，此處與“食譜菜單”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“善睞”形容美目顧盼，不符語境，排除。

故本題選C。

【文段出處】《蘇軾發(fā)明美食不止東坡肉孫中山配制“四物湯”》

35、詩在其所具有的諸般品格中，十分重要的一條，便是對(duì)生活的________的打量。詩人的目光仿佛具有________的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事情，經(jīng)過它的描述，便產(chǎn)生了豐富的意味。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：別具一格明察秋毫B：獨(dú)樹一幟力透紙背

C：別具匠心點(diǎn)石成金

D：別開生面目光如炬

正確答案選項(xiàng)：C

解析：突破口在第二空。根據(jù)“生活中許多瑣碎，平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的描述，便產(chǎn)生了豐富的意味”可知，詩人可以讓瑣碎、平淡和枯燥的事物產(chǎn)生豐富的意味，即將不好變好。A項(xiàng)“明察秋毫”比喻目光敏銳，可以洞察一切，側(cè)重觀察力強(qiáng)，與語境不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“力透紙背”形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面，也形容詩文立意深刻，詞語精練，與語境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“點(diǎn)石成金”指將別人不好的文章略加改動(dòng)，就成了好文章，有“將不好變好”之意，符合語境。D項(xiàng)“目光如炬”指目光發(fā)亮像火炬，形容憤怒地注視著，也形容見識(shí)遠(yuǎn)大，與語境不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空?！皠e具匠心”指另有一種巧妙的心思，多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，能貼切地體現(xiàn)“詩的品格”。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂縿e具一格：意為另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)樹起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。別開生面：原指畫像經(jīng)重新繪制，面目一新，后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。36、家長(zhǎng)開跑車接送孩子，這屬于家長(zhǎng)的權(quán)利，只要沒有在接送孩子時(shí)故意炫耀，也________，總不能要求家長(zhǎng)專門再買一輛車來接送孩子，老師的態(tài)度應(yīng)該是________，對(duì)所有家長(zhǎng)，學(xué)生________，要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：無傷大雅審時(shí)度勢(shì)比量齊觀

B：無可厚非不卑不亢一視同仁

C：按部就班寵辱不驚不分畛域D：不足掛齒縱橫捭闔量才錄用

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“這屬于家長(zhǎng)的權(quán)利”以及“總不可能要求家長(zhǎng)專門再買一輛車來接送孩子”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“家長(zhǎng)開跑車這個(gè)事情很正常”這一含義。A項(xiàng)“無傷大雅”指對(duì)主要方面沒有妨害，符合文意。B項(xiàng)“無可厚非”指不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，符合文意。C項(xiàng)“按部就班”指按照一定的條理，遵循一定的程序，不符合文意，排除。D項(xiàng)“不足掛齒”指不值得一提，對(duì)人表示輕蔑，對(duì)己表示自謙，“輕蔑之意”不符合文意，排除。分析第二空。本空修飾的是“教師的態(tài)度”，由“要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)教師正確的財(cái)富觀。A項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，文段并未體現(xiàn)教師“分析形勢(shì)”之意，可排除。B項(xiàng)“不卑不亢”指對(duì)人有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不低聲下氣，也不傲慢自大，符合文意?/p>

驗(yàn)證B項(xiàng)。本空搭配對(duì)象是“學(xué)生”，“一視同仁”指對(duì)人同樣看待，符合教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。

故本題選B。

【解析拓展】

比量齊觀：指同等看待。寵辱不驚：受寵或受辱都不為所動(dòng)，形容對(duì)得失不在乎。不分畛域：形容不分界限、范圍，也比喻不分彼此?？v橫捭闔：指國(guó)際錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和外交斗爭(zhēng)。量才錄用：收錄任用，根據(jù)才能大小安排一定工作。

37、美國(guó)是世界上出現(xiàn)發(fā)短信專用道最早的國(guó)家。報(bào)道稱，華盛頓特區(qū)西北18號(hào)街被分割成了兩部分；左側(cè)標(biāo)明“請(qǐng)勿使用手機(jī)”，右側(cè)標(biāo)明“允許使用手機(jī)，但風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)”的字樣。“低頭黨”的通道還被進(jìn)一步劃分，分別針對(duì)發(fā)短信者和通話者。據(jù)通道設(shè)置者介紹，設(shè)置允許玩手機(jī)的人行道，看似在縱容“低頭黨”，實(shí)則是以另一種方式提醒和告誡人們不要沉溺在手機(jī)世界，抬起頭來看清眼前世界。

最適合這段文字的標(biāo)題是：A：低頭黨的專用通道

B：另一種方式的沉溺

C：另一種方式的提醒

D：被手機(jī)綁架的生活

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段先提出“美國(guó)是世界上出現(xiàn)發(fā)短信專用道最早的國(guó)家”，接下來用一則報(bào)道說明美國(guó)“發(fā)短信專用道”是如何提醒“低頭黨”玩手機(jī)，最后做出結(jié)論“看似在縱容‘低頭黨’，實(shí)則是以另一種方式提醒和告誡人們不要沉溺在手機(jī)世界”。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括，符合要求。A項(xiàng)“專用通道”沒有說明“專用通道”設(shè)置的意義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與文段主旨不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)沒有提及關(guān)鍵詞“提醒”，排除D項(xiàng)。故本題選C。

38、對(duì)于病患來說，需要救護(hù)車或者急救人員爭(zhēng)分奪秒抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。而救護(hù)車只有開進(jìn)居民小區(qū)，急救人員才能第一時(shí)間實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)搶救或者快速搬運(yùn)病人送至醫(yī)院進(jìn)行搶救。也就是說，救護(hù)車進(jìn)小區(qū)救命不應(yīng)該有任何路障阻攔，但現(xiàn)實(shí)情況是路障不少。

作者接下來最有可能介紹的是：

A：救護(hù)車如何避開路障進(jìn)入小區(qū)

B：救護(hù)車進(jìn)小區(qū)救命遇到的阻礙

C：救護(hù)人員應(yīng)該怎樣隨機(jī)應(yīng)變

D：小區(qū)的道路規(guī)劃問題正確答案選項(xiàng)：B

解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先論述了救護(hù)車需要開進(jìn)小區(qū)，才能爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行搶救，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出問題，即現(xiàn)實(shí)情況是小區(qū)內(nèi)路障不少。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞遇到了什么障礙這一話題進(jìn)行論述。

對(duì)比選項(xiàng)。只有B項(xiàng)與此話題一致。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：應(yīng)在論述遇到何種障礙之后再給出對(duì)策。C項(xiàng)：偏離主體話題“障礙”。D項(xiàng)：無中生有。39、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)，而是去激發(fā)他們對(duì)海洋的渴望。這句話意在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)對(duì)于執(zhí)行力的重要性。（

）A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A

解析：這句話表明內(nèi)心的渴望以及強(qiáng)大的興趣，是做好一件事的動(dòng)力，而這里的目標(biāo)就是“大?！保瑑?nèi)心對(duì)大海有了向往，心中就有了目標(biāo)，有目標(biāo)才能有動(dòng)力去創(chuàng)造能去海洋的“船”。所以這句話說明了“目標(biāo)對(duì)于執(zhí)行力的重要性”。

故本題正確?！疚亩纬鎏帯俊缎⊥踝印?/p>

40、霸座________一個(gè)道德問題，________一個(gè)法律問題。所以，我們不僅要從道德層面譴責(zé)霸座者，也要從法律層面約束霸座行為，以維護(hù)乘車秩序。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：不是而是

B：不僅是而是

C：不但是而是

D：既是也是

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)后文“不僅要從道德層面……也要從法律層面”可知，道德與法律二者之間是并列關(guān)系。

A項(xiàng)，“不是……而是”為反義并列，道德與法律之間不存在反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)，“不僅是……而是”是遞進(jìn)關(guān)系，不符合語境，排除；

C項(xiàng)，“不但是……而是”為錯(cuò)誤的邏輯詞搭配，排除；

D項(xiàng)，“既是……也是”為并列關(guān)系，符合語境，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《霸座，道德？法律？》

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、在過去的25年中，人類活動(dòng)排放了7500億噸二氧化碳，全球變暖問題日趨嚴(yán)重。有人通過計(jì)算全球目前綠化面積對(duì)大氣層的碳排放量的回收效率指出，在減少碳排放的同時(shí)，在足夠的強(qiáng)制力的保障下，在全球補(bǔ)種1萬億棵以上的樹木是解決地球升溫的最有效方案。但有科學(xué)家明確對(duì)這一方案提出質(zhì)疑。

根據(jù)以上表述，下列哪一項(xiàng)最能作為科學(xué)家提出質(zhì)疑的依據(jù)？

A：全球根本無法找到足夠合適的地區(qū)補(bǔ)種1萬億棵樹木，強(qiáng)行在某些干旱地區(qū)種植樹木反而會(huì)讓水土流失，破壞當(dāng)?shù)刂脖缓蜕鷳B(tài)從而加劇氣候變暖

B：該計(jì)算忽略了人類對(duì)森林的砍伐速度，種植1萬億棵樹根本不夠

C：通過我國(guó)的種樹經(jīng)驗(yàn)可以得出種植樹木最大的好處在于改造環(huán)境而不是解決全球變暖

D：目前能源消耗和畜牧業(yè)養(yǎng)殖才是碳排放的主要來源，減少碳排放才是重中之重

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在全球補(bǔ)種1萬億棵以上的樹木是解決地球升溫的最有效方案。

論據(jù)：無