安徽2024年安徽師范大學(xué)出版社招聘筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[安徽]2024年安徽師范大學(xué)出版社招聘筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、小紅下午五點(diǎn)多外出散步，看表上時(shí)針和分針的夾角是90度，近六點(diǎn)鐘返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針的夾角是130度。小紅外出用了多少分鐘？（）

A：30

B：35

C：40D：45

正確答案選項(xiàng)：C

解析：時(shí)鐘時(shí)針的角速度為度/分鐘，分針的角速度為度/分鐘。若小紅出去時(shí)，分針在時(shí)針之后，且近六點(diǎn)鐘返回，則分針比時(shí)針多走了度，則外出時(shí)間為，無(wú)答案；若小紅出去時(shí)，分針在時(shí)針之前且近六點(diǎn)鐘返回，則分針比時(shí)針多走了度，則外出時(shí)間為分鐘。故本題選C。

2、某游樂(lè)園團(tuán)體門(mén)票售價(jià)如下：團(tuán)體人數(shù)不超過(guò)50人（含）的每張票13元，超過(guò)50人且不超過(guò)100人（含）的每張票11元，超過(guò)100人的每張票9元，某學(xué)校有兩個(gè)班級(jí)到該游樂(lè)園活動(dòng)，一個(gè)班人數(shù)少于50人，兩個(gè)班人數(shù)是104人，如果他們分班購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體門(mén)票需花費(fèi)1240元，那么人數(shù)較多的班級(jí)有多少人？（

）

A：63

B：60

C：58

D：56

正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題意可知，人數(shù)較少的班級(jí)少于50人，人數(shù)較多的班級(jí)大于50人，結(jié)合選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多的班級(jí)人數(shù)小于100人。設(shè)人數(shù)較多的班級(jí)人數(shù)為人，則人數(shù)較少的班級(jí)人數(shù)為人，可列方程：，解得,則人數(shù)較多的班級(jí)有56人。

故本題選D。

3、2，5，9，19，37，（）

A：59

B：64

C：72D：75

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析題干

題干數(shù)列遞增，數(shù)值增長(zhǎng)緩慢，可考慮多級(jí)數(shù)列或遞推數(shù)列，驗(yàn)證可知多級(jí)數(shù)列無(wú)規(guī)律，故考慮遞推數(shù)列。

尋找規(guī)律

由于相鄰兩項(xiàng)間均大約為2倍關(guān)系，故可考慮遞推數(shù)列中的倍數(shù)規(guī)律。通過(guò)觀(guān)察可知，原數(shù)列滿(mǎn)足：2×2+1=5，2×5-1=9，2×9+1=19，2×19-1=37，即前一項(xiàng)的2倍通過(guò)加減一個(gè)修正項(xiàng)與后一項(xiàng)有關(guān)系，且修正項(xiàng)分別為：+1，-1，+1，-1，（+1）。

得出答案

根據(jù)上述規(guī)律，可知題干括號(hào)中的數(shù)字為：2×37+1=75。第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選D。

4、4，24，72，160，（

）。

A：180

B：220

C：260D：300

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列成遞增趨勢(shì)，沒(méi)有冪次規(guī)律，優(yōu)先考慮做差，無(wú)規(guī)律，則考慮因式分解。原數(shù)列各項(xiàng)因式分解：、、、。分解后的數(shù)列左子列為，是自然數(shù)數(shù)列的平方數(shù)；右子列為，是公差為的等差數(shù)列。故題干所求項(xiàng)。原數(shù)列還可以因式分解為：、、、.分解后的數(shù)列左子列為2、3、4、5，是自然數(shù)列，下一項(xiàng)是6；右子列為2、8、18、32，兩兩作差后得6、10、14，（18），是公差為4的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)。

故本題選D。

5、有純液態(tài)酒精一桶，倒出10升后用水灌滿(mǎn)，再倒出混合液5升，再用水灌滿(mǎn)。這時(shí)酒精濃度為。則桶容量為（）升。

A：60B：50

C：45D：40正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：設(shè)桶的容量為升，倒出10升后用水灌滿(mǎn)的混合液濃度。再倒出混合液5升后桶內(nèi)剩余的酒精溶質(zhì)，再灌滿(mǎn)后溶質(zhì)的量不變，則有：，化簡(jiǎn)可得：，解得：，，因桶容量必大于10升，故為50升。

方法二：根據(jù)題意可知：，猜測(cè)桶容量為25的倍數(shù)，僅B選項(xiàng)符合，代入驗(yàn)證，滿(mǎn)足所有條件。

故本題選B。

6、在所有兩位數(shù)中，十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字各不相同的兩位數(shù)共90個(gè)。（）

A：正確B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B

解析：兩位數(shù)中，十位數(shù)上共有1至9共9種情況，個(gè)位有0至9共10種情況，要求十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字各不相同，則個(gè)位與十位上的數(shù)字均只有9種情況，由此可得，總的情況數(shù)為：

故本題選錯(cuò)誤。

7、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，其中高是最小的，假如這個(gè)長(zhǎng)方體的體積為1680立方厘米，那么這個(gè)長(zhǎng)方體的高是（）厘米。

A：10

B：12C：14

D：16

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類(lèi)，用代入排除法解題。A選項(xiàng)，假如這個(gè)長(zhǎng)方體的高是10厘米，則由題意可得，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積為10×12×14＝1680（立方厘米），符合題意。

故本題選A。

8、某縣對(duì)轄區(qū)內(nèi)100戶(hù)居民的生活情況作了調(diào)查，結(jié)果顯示，安裝了電熱水器的占80戶(hù)，安裝了空調(diào)的占25戶(hù)，擁有電腦的占66戶(hù)。其中，同時(shí)擁有電熱水器和電腦的占50戶(hù)，同時(shí)擁有空調(diào)和電腦的占22戶(hù)，同時(shí)擁有電熱水器和空調(diào)的占23戶(hù)，三樣都有的占20戶(hù)。則三樣都沒(méi)有的占（）戶(hù)。

A：0

B：4C：8

D：10

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)三樣都沒(méi)有的居民有戶(hù)，根據(jù)三集合容斥原理公式可知：，代入數(shù)據(jù)可得：，解得：

故本題選B。9、一項(xiàng)工程，甲、乙合作12天完成，乙、丙合作9天完成，丙、丁合作12天完成。如果甲、丁合作，則完成這項(xiàng)工程需要的天數(shù)是（）。A：16

B：18

C：24

D：26

正確答案選項(xiàng)：B解析：題干只給合作所需時(shí)間，可以給工程總量賦值，設(shè)工程總量為12與9的最小公倍數(shù)36，則合作效率分別為：，，。所以，甲、丁合作的天數(shù)為天。

故本題選B。10、一只裝有動(dòng)力槳的船，其單靠人工劃順流而下的速度是水速的3倍?，F(xiàn)該船人工劃動(dòng)從A地順流到達(dá)B地，原路返回時(shí)只開(kāi)足動(dòng)力漿行駛，用時(shí)比來(lái)時(shí)少。問(wèn)船在靜水中開(kāi)足動(dòng)力漿行駛的速度是人工劃船速度的________倍。

A：2

B：3

C：4

D：5

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)水速是1，則順?biāo)俣葹?，人工劃船靜水速度312，順?biāo)畷r(shí)間：逆水時(shí)間1：5：3，則順?biāo)俣龋耗嫠俣?：5，所以逆水速度為5，動(dòng)力槳靜水速度516，比例為6：23：1。故本題選B。

11、小黃家的時(shí)鐘每小時(shí)慢6分鐘。每天，小黃起床后早上六點(diǎn)按電臺(tái)報(bào)時(shí)，將鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間對(duì)準(zhǔn)，下午他回到家里，鐘正好敲3點(diǎn)，這時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間應(yīng)該是幾點(diǎn)鐘？

A：3

B：4

C：5

D：6

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查鐘表問(wèn)題。

由題可知，小黃家的時(shí)鐘從早6點(diǎn)到“下午他回到家里，鐘正好敲3點(diǎn)”，共走了9小時(shí)，即9×60＝540（分），而小黃家的時(shí)鐘每小時(shí)慢6分鐘，即每走54分鐘實(shí)際為1小時(shí)，則實(shí)際經(jīng)歷時(shí)間為540÷54＝10（小時(shí)），即當(dāng)下午他回到家里的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間應(yīng)該是4點(diǎn)。

故本題選B。

12、-2，7，6，19，22，()

A：33

B：42

C：39

D：54

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列變化不大且整體呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差，后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到的新數(shù)列為9，-1，13，3。新數(shù)列無(wú)規(guī)律，兩兩加和后得到，，，，8，12，16，形成公差為4的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為20，新數(shù)列下一項(xiàng)，故所求項(xiàng)。故本題選C。

13、33

39

51

57

69

75

（

）A：81

B：87

C：96

D：102正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀(guān)察數(shù)列，數(shù)字之間無(wú)明顯特征且變化不大，考慮做差。做差之后，得到新數(shù)列6，12，6，12，6，（），為周期數(shù)列，因此新數(shù)列下一項(xiàng)為12。即原數(shù)列所求為75+12=87。

故本題選B。14、3，15，35，63，（）。

A：85

B：99

C：121

D：79

正確答案選項(xiàng)：B

解析：原數(shù)列附近有冪次數(shù)，優(yōu)先考慮修正冪次。原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為，，，，（），冪次項(xiàng)的底數(shù)為公差為2的等差數(shù)列，冪次項(xiàng)的指數(shù)均為2，修正項(xiàng)均為，則所求項(xiàng)為，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故本題選B。

15、商店實(shí)行促銷(xiāo)手段凡購(gòu)買(mǎi)價(jià)值200元以上的商品可以?xún)?yōu)惠，那么用300元錢(qián)在該商店最多可買(mǎi)下價(jià)值（

）元的商品。

A：350

B：364

C：375

D：420正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)300元錢(qián)在該商店最多可買(mǎi)下價(jià)值元的商品，根據(jù)題意可得：，解得。

故本題選C。

16、時(shí)針和分針在下列哪一時(shí)間段內(nèi)重合過(guò)一次（

）。

A：5：30～6：00

B：7：00～7：30

C：8：00～8：30D：9：30～10：00

正確答案選項(xiàng)：D

解析：要看時(shí)針和分針重合，只要去看時(shí)針和分針在這段時(shí)間段內(nèi)在鐘表上運(yùn)行的數(shù)字之間是否有重合即可。

A項(xiàng)：在5：30～6：00內(nèi)，時(shí)針在數(shù)字5～6之間運(yùn)行，分針在數(shù)字6～9～12之間運(yùn)行，沒(méi)有重合；

B項(xiàng)：在7：00～7：30內(nèi)，時(shí)針在數(shù)字7～8之間運(yùn)行，分針在數(shù)字12～3～6之間運(yùn)行，沒(méi)有重合；

C項(xiàng)：在8：00～8：30內(nèi)，時(shí)針在數(shù)字8～9之間運(yùn)行，分針在數(shù)字12～3～6之間運(yùn)行，沒(méi)有重合；

D項(xiàng)：在9：30～10：00內(nèi)，時(shí)針在數(shù)字9～10之間運(yùn)行，分針在數(shù)字6～9～12之間運(yùn)行，重合過(guò)一次。故本題選D。

17、，，，（），A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。

觀(guān)察根式下數(shù)列發(fā)現(xiàn)：1＋1＝2，6＋1＝7，36＋1＝37，（216）＋1＝217，1296＋1＝1297，規(guī)律為“＋”的左邊是公比為6的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)“＋”左邊為36×6＝216；“＋”的右邊為1的常數(shù)數(shù)列。故所求項(xiàng)為216＋1＝217，驗(yàn)證下一項(xiàng)216×6＋1＝1297，規(guī)律成立。故本題選D。

18、有一堆粗細(xì)均勻的圓木，最上面一層有6根，每向下一層增長(zhǎng)一根，共堆了25層。這堆圓木共有（）根。A：175

B：260

C：375D：450

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查數(shù)列問(wèn)題。由題意可知這堆圓木的排列為首項(xiàng)為6，公差為1，共25項(xiàng)的等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式：＝＋（n－1）d，可得第25層的圓木數(shù)量為6＋（25－1）＝30，又知等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，則這堆圓木共有（6＋30）×25÷2＝450（根）。

故本題選D。

19、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做每天能完成該項(xiàng)工程的1/20，乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要12天。如果兩隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程的1/2，需要（）天。

A：5B：6

C：3

D：4

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。

根據(jù)題意可知甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要20天，賦值工作總量為60（20和12的最小公倍數(shù)），則甲隊(duì)的效率為3，乙隊(duì)的效率為5，兩隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程的1/2，需要的時(shí)間為：30÷8＝3.75（天），故需要四天才能完成。故本題選D。

20、2，3，5，8，13，（

）

A：21

B：24

C：27

D：32正確答案選項(xiàng)：A

解析：數(shù)列呈遞增趨勢(shì)，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)：；；，為簡(jiǎn)單的遞推和數(shù)列，故所求項(xiàng)為。故本題選A。

21、為了支援災(zāi)區(qū)學(xué)校災(zāi)后重建，某學(xué)校決定向?yàn)?zāi)區(qū)捐助床架100個(gè)，課桌凳150套，現(xiàn)計(jì)劃租甲、乙兩種貨車(chē)共10輛將這些物資運(yùn)往災(zāi)區(qū)，已知一輛甲貨車(chē)可裝床架8個(gè)和課桌凳18套，一輛乙貨車(chē)可裝床架15個(gè)和課桌凳12套。若甲種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸費(fèi)800元，乙種貨車(chē)要付運(yùn)輸費(fèi)600元，則運(yùn)費(fèi)最少是多少？

A：7200元

B：7000元C：6800元

D：6600元

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類(lèi)。

設(shè)甲種貨車(chē)x輛，乙種貨車(chē)（10－x）輛，根據(jù)題意列式：8x＋15（10－x）≥100①，18x＋12（10－x）≥150②，聯(lián)立等式解得5≤x≤，運(yùn)費(fèi)為800x＋600（10－x）＝6000＋200x，當(dāng)x＝5時(shí)，最少運(yùn)費(fèi)為6000＋200×5＝7000（元）。

故本題選B。

22、某玩具店同時(shí)賣(mài)出一個(gè)拼裝玩具和一架遙控飛機(jī)，已知拼裝玩具售價(jià)為66元/個(gè)，盈利10%；遙控飛機(jī)售價(jià)為120元/架，虧損20%。那么商家該次銷(xiāo)售的總體盈虧情況如何？（）

A：盈利17.4元

B：虧損17.4元C：盈利24元

D：虧損24元

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)題意，拼裝玩具賺了元，遙控飛機(jī)虧本

故本題選D。

23、某商場(chǎng)以每件120元的成本價(jià)進(jìn)貨80件裙子，按獲利50%定價(jià)，裙子售出80%后，剩下的打5折售完，該商場(chǎng)銷(xiāo)售這批裙子共獲利多少元?

A：2040B：2960

C：3360

D：3600

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用公式法解題。

前期賣(mài)出裙子：80×0.8＝64（件），則后期賣(mài)出80－64＝16（件）。根據(jù)“按獲利50%定價(jià)”，可知定價(jià)為120×（1＋50%）＝180（元），單件利潤(rùn)為：180－120＝60（元）；打5折后售價(jià)為180×50%＝90（元），單件虧損：120－90＝30（元）。

根據(jù)利潤(rùn)公式：總利潤(rùn)＝單件利潤(rùn)×件數(shù)，可得商場(chǎng)銷(xiāo)售這批裙子共獲利：60×64－30×16＝3360（元）。故本題選C。

24、，0,2,1,3,6,10，（）

A：17

B：24

C：19D：25

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀(guān)察數(shù)列無(wú)明顯特征，且無(wú)遞增或遞減趨勢(shì)，考慮多級(jí)作差。兩次做差后無(wú)明顯規(guī)律，且數(shù)列變化平緩，考慮遞推數(shù)列。選擇較大三項(xiàng)3，6，10，發(fā)現(xiàn)前兩項(xiàng)相加與第三項(xiàng)之間差1，而第一項(xiàng)前一項(xiàng)恰好為1，考慮遞推關(guān)系為：。驗(yàn)證，，，，遞推關(guān)系成立。則所求項(xiàng)故本題選C。

25、3，2，，，（）。

A：B：C：

D：正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀(guān)察數(shù)列存在分?jǐn)?shù)，優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。將數(shù)列中不是分?jǐn)?shù)的用分?jǐn)?shù)表達(dá)，列為、、、，分子、分母均為公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)應(yīng)為

故本題選A。

26、5，11，21，35，53，75，101，（）A：131

B：121

C：127D：119

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀(guān)察數(shù)列無(wú)明顯特征，但整體呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差。做差可得：6，10，14，18，22，26，（），二級(jí)數(shù)列為公差是4的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為30。因此所求項(xiàng)=101+30=131。

故本題選A。

27、有A，B兩杯濃度的淡鹽水，取150克A和50克B可以混合成濃度為的淡鹽水。取300克A和500克B可以混合成濃度為的淡鹽水，則A，B的濃度分別為（）。

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：設(shè)A的濃度為a，B的濃度為b，根據(jù)混合后溶質(zhì)不變可得：

；，解得，。方法二：結(jié)合條件，150克A和50克B混合后可以形成的濃度，根據(jù)混合居中的原則，應(yīng)介于A(yíng)、B的濃度之間，由此排除AD兩項(xiàng)；取300克A和500克B可以混合成

故本題選B。

28、張某駕駛汽車(chē)從甲地開(kāi)往180千米外的乙地并立刻返回。去程和返程分別用時(shí)4.9小時(shí)和4.5小時(shí)。已知汽車(chē)在平地、上坡路和下坡路上的時(shí)速分別為40千米/小時(shí)、30千米/小時(shí)和50千米/小時(shí)，問(wèn)甲乙兩地之間有多少千米的路程位于平地上？（）

A：45

B：50

C：60D：75

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：如下圖所示，張某往返行駛，上坡和下坡路程相同，則上、下坡往返的平均速度為千米/小時(shí)。設(shè)在平地路段往返的時(shí)間為小時(shí)，則在上、下坡路段行駛的時(shí)間為小時(shí)。根據(jù)題意有：，解得小時(shí)，則甲乙兩地之間有千米的路程位于平路上。方法二：設(shè)甲乙兩地之間平地路段長(zhǎng)千米，則上坡和下坡路段總長(zhǎng)千米。張某往返途中，在平地上共行駛了千米，上坡和下坡分別行駛千米。根據(jù)題意有：，解得千米。即甲乙兩地之間有60千米的路程位于平地上。

故本題選C。

29、2，3，10，15，26，（）。A：31

B：33

C：35D：37

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列各項(xiàng)均在冪次數(shù)附近，考慮冪次數(shù)列。將原數(shù)列轉(zhuǎn)化為冪次形式：、、、、，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)為2，修正項(xiàng)是、交替出現(xiàn)。因此，所求項(xiàng)為

故本題選C。30、16×41×17除以7的余數(shù)為：

A：1B：2

C：3

D：4

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

16×41×17÷7＝1593…1。

故本題選A。解法二：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

原式化為：（2×7＋2）×（5×7＋6）×（2×7＋3）÷7，其余數(shù)為2×6×3÷7＝5…1。

故本題選A。

31、小陳一家三口與小曾一家三口以及小李共七個(gè)人一起去吃飯，他們所坐的餐桌有兩排相對(duì)的位置，其中一排可以坐三個(gè)人，另一排可以坐四個(gè)人，假設(shè)同一個(gè)家庭的成員要坐在同一排，且要求相鄰而坐，那么共有（）種不同的安排方法。

A：36B：72

C：144

D：236

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題干要求“同一個(gè)家庭的成員要坐在同一排”，小李只能坐在4個(gè)位置的那排。先安排一家坐3個(gè)位置的那排，則有種，再安排小李和另一家坐4個(gè)位置的那排，因?yàn)樾±钪荒茏蓬^或排尾，共2種，因此有種。又因?yàn)?家互換位置為2種情況，因此不同的安排方法共有

故本題選C。

32、王大媽下午六時(shí)多外出買(mǎi)菜，出門(mén)時(shí)看手表，發(fā)現(xiàn)表的時(shí)針和分針的夾角為，七時(shí)前回家時(shí)又看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針的夾角仍是，那么王大媽外出買(mǎi)菜用了多少分鐘？（）A：50分鐘

B：40分鐘C：30分鐘

D：20分鐘

正確答案選項(xiàng)：B

解析：鐘表問(wèn)題中，分針每轉(zhuǎn)一圈要經(jīng)過(guò)60分鐘，一圈為360度，所以分針每分鐘轉(zhuǎn)；時(shí)針每小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)圈，對(duì)應(yīng)，一小時(shí)有60分鐘，所以時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)。綜上，可以推出分針每分鐘可追及時(shí)針度。王大媽六時(shí)多外出買(mǎi)菜，時(shí)針和分針的夾角為110度；七時(shí)前回家，時(shí)針和分針的夾角也為110度。此過(guò)程分針比時(shí)針多走度，需要經(jīng)過(guò)分鐘。

故本題選B。33、1、0、3、6、21、（）。

A：27B：42

C：60

D：81

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀(guān)察數(shù)列，無(wú)明顯特征，且兩兩作差無(wú)規(guī)律，考慮兩兩作和。相鄰兩項(xiàng)作和得新數(shù)列：1，3，9，27，（），是公比為3的等比數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為，故原數(shù)列所求項(xiàng)。

故本題選B。34、某小學(xué)組織學(xué)生排成隊(duì)步行去郊游，每分鐘步行60米。隊(duì)尾的李老師以每分鐘步150米的速度趕到排頭，然后立即返回隊(duì)尾，共用了10分鐘。隊(duì)伍的長(zhǎng)度是（）米。

A：630

B：750

C：900

D：1500

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。設(shè)隊(duì)伍的長(zhǎng)度是L米，可列式L÷（150－60）＋L÷（150＋60）＝10，解得L＝630（米）。

故本題選A。35、A、B兩輛列車(chē)早上8點(diǎn)同時(shí)從甲地出發(fā)駛向乙地，途中A、B兩列車(chē)分別停了10分鐘和20分鐘，最后A車(chē)于早上9點(diǎn)50分，B車(chē)于早上9點(diǎn)30分到達(dá)目的地。兩車(chē)平均速度之比為：

A：1∶1

B：3∶4

C：5∶6

D：7∶10

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)，用比例法解題。

8：00—9：50即110分鐘，根據(jù)A車(chē)停了10分鐘，得到A車(chē)行駛時(shí)間為110－10＝100（分鐘）；同理，B車(chē)行駛時(shí)間為90－20＝70（分鐘）。

兩車(chē)路程相同，時(shí)間之比為100∶70＝10∶7，則平均速度比是時(shí)間的反比，即7∶10。

故本題選D。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、商品文化所指的就是商品的文化附加值與文化特色，其中包括商品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、造型、款式、裝潢、包裝、商標(biāo)、廣告等等。這段話(huà)主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即商品文化：

A：包括很多方面

B：內(nèi)涵豐富

C：的內(nèi)涵與外延

D：應(yīng)用面很廣泛

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段只有一句話(huà)，文段主要講了商品文化的概念是商品的文化附加值和文化特色，文化附加值和文化特色的內(nèi)涵是包括多方面的。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的概括歸納。故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)：表述不明確，文段論述的是商品文化的內(nèi)涵包括多方面，而不是商品文化包括多方面。C項(xiàng)：文段沒(méi)有論述商品文化的外延。D項(xiàng)：文段沒(méi)有論述“應(yīng)用面”是否廣泛。

2、下列各句中，表達(dá)得體的一句是：（

）

A：他把精心準(zhǔn)備好的一篇字寄給老師，并附言，區(qū)區(qū)草字，敬請(qǐng)恩師笑納

B：王教授和我蒞臨貴公司，談些對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的見(jiàn)解，不當(dāng)之處，誠(chéng)請(qǐng)指正C：你送給我的那把茶壺非常精致，我一直當(dāng)寶貝惠存著，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看

D：高考后，對(duì)于我的職業(yè)決定，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親來(lái)信說(shuō)，“此事望你鈞裁”

正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，“笑納”是客套話(huà)，用于請(qǐng)人收下自己禮物，用在此處得體，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“蒞臨”是來(lái)到，來(lái)臨，多用于貴賓，是敬語(yǔ)，不能用于自身，排除。

C項(xiàng)，“惠存”意思是請(qǐng)保存，敬詞，不能用于自身，排除。

D項(xiàng)，“鈞裁”對(duì)上級(jí)裁決的敬稱(chēng)，不能用于父親對(duì)兒子，排除。

故本題選A。3、收視率在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)不再是評(píng)價(jià)電視節(jié)目?jī)?yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的觀(guān)眾不僅要參考收視率，而且習(xí)慣性去網(wǎng)上搜搜關(guān)鍵詞，看它的全網(wǎng)討論指數(shù)、社交平臺(tái)熱搜次數(shù)、豆瓣、知乎評(píng)分等指標(biāo)如何。在這種情況下，一部劇收視率再高，在網(wǎng)上沒(méi)有絲毫熱度，只會(huì)令人生疑。隨著視頻網(wǎng)站的崛起，電視臺(tái)也不再是唯一播出平臺(tái)。如不久前引起全民討論的《小歡喜》，就選擇了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出。這其中的警示意義在于，電視臺(tái)不能再因循守舊、“卡”制片方，只有認(rèn)真審視自己，回到內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)上，才能保持足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。這段文字接下來(lái)可能講（）。

A：收視率造假帶來(lái)的后果

B：有些平臺(tái)為何收視率走低

C：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將要嚴(yán)重沖擊電視平臺(tái)

D：重新審視電視評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開(kāi)頭提到收視率不再是評(píng)價(jià)電視的唯一標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明，表示觀(guān)眾會(huì)關(guān)注電視劇的網(wǎng)絡(luò)熱度。緊接著又提到電視臺(tái)不再是唯一播放平臺(tái)，并舉例論證。重點(diǎn)看文段尾句，指出電視臺(tái)審視內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，因此文段接下來(lái)應(yīng)圍繞電視內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“收視率造假”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“收視率走低”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將要嚴(yán)重沖擊電視平臺(tái)”與尾句核心話(huà)題不一致，無(wú)中生有，排除。

故本題選D。

4、李自成并非就是（）的人，他對(duì)于明室的待遇也是非常寬大。

A：固執(zhí)己見(jiàn)

B：剛愎自用C：自以為是

D：自命不凡

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為單空成語(yǔ)題，由題干中的“并非就是”和“也是”可知，前后分句呈反義并列，即括號(hào)處需與后一分句中的“寬大”意思相反，即對(duì)人對(duì)事不寬大，不寬厚，苛刻。B項(xiàng)“剛愎自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，阻止、勸告或建議不耐煩，可與“寬大”的態(tài)度構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“固執(zhí)己見(jiàn)”指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，反義詞通常為“虛懷若谷”（指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)），與“寬大”的側(cè)重點(diǎn)不同，排除；

C項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的，反義詞通常為“妄自菲薄”（指過(guò)分看輕自己），文中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人對(duì)事寬厚與否，而非形容自己對(duì)自己的看法，排除；

D項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明，題干中并未強(qiáng)調(diào)“平凡與否”，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)人對(duì)事寬厚與否，排除。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯抗簟都咨耆倌昙馈?/p>

5、依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）?？脊胚z跡說(shuō)明，早期人們的狩獵采集活動(dòng)就已經(jīng)很有目的性，________充滿(mǎn)了智慧。例如，早在30萬(wàn)年前，直立人就懂得了如何成功地獵捕體型龐大的獵物。________每一個(gè)成員都能捕獲小的、年幼的或受傷的動(dòng)物，圍捕大的獵物還是非常費(fèi)力。比如大象、乳齒象、犀牛和野牛這樣龐大的動(dòng)物，________強(qiáng)壯有力，還具有保衛(wèi)自己的手段，________可以攻擊獵手們。

A：盡管不僅甚至而且

B：甚至不僅盡管而且

C：而且盡管不僅甚至

D：而且不僅盡管甚至正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題可從第二空入手，根據(jù)文意“每個(gè)成員都能捕獲小的動(dòng)物”“圍捕大的獵物還是非常費(fèi)力”可知，前后語(yǔ)意相反，表達(dá)的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故直接排除A、B、D三項(xiàng)。第三空，第四空，根據(jù)文意可知，要表達(dá)的是大動(dòng)物除了可以保衛(wèi)自己，連攻擊獵手都可以實(shí)現(xiàn)，從前到后程度加深，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞“不僅……甚至……”表遞進(jìn)，符合文意。

第一空，代入驗(yàn)證，“而且”表并列，連接目的性和智慧，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

6、散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過(guò)，身邊花團(tuán)錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前嗎？俯仰皆情趣，萬(wàn)不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺(jué)好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。

這段文字主要說(shuō)明散步：

A：貴在散心

B：是健身的有效方式C：是陶冶情趣的重要途徑

D：重在表現(xiàn)自由率真的天性

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段一開(kāi)始提出“散步不要刻意求快，還要玩，還要賞”的觀(guān)點(diǎn)，后面通過(guò)反問(wèn)句進(jìn)一步論證遇到優(yōu)美風(fēng)景時(shí)應(yīng)該慢下來(lái)，最后重申觀(guān)點(diǎn)“散步要不快不慢，漫不經(jīng)心”。文段是“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾句，即強(qiáng)調(diào)散步要“玩”和“賞”，要漫不經(jīng)心和灑脫沖淡。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“散心”是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】B項(xiàng)：“健身的有效方式”在文中沒(méi)有提及。C項(xiàng)：“陶冶情趣的途徑”強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)品格，在文中沒(méi)有體現(xiàn)。D項(xiàng)：“率真”在文中沒(méi)有體現(xiàn)。

7、Al的變聲技術(shù)是一種逼真的語(yǔ)音合成技術(shù)，它的基礎(chǔ)是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和機(jī)器學(xué)習(xí)。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬電信號(hào)在人腦神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程，對(duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從大量樣本數(shù)據(jù)中總結(jié)出共同特征，再通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)模擬特定人的聲音，達(dá)到以假亂真的效果。

由上文可知，AI變聲技術(shù)合成的語(yǔ)音人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法分辨。

A：√

B：X

正確答案選項(xiàng)：B解析：對(duì)應(yīng)“······達(dá)到以假亂真的效果?！蔽亩蝺H說(shuō)明AI變聲技術(shù)的原理及功能，并為提及現(xiàn)有技術(shù)合成的語(yǔ)音人類(lèi)可否識(shí)別，且“以假亂真”也不代表“無(wú)法分辨”。無(wú)中生有，偷換概念，判斷錯(cuò)誤。

故表述錯(cuò)誤?！疚亩纬鎏帯俊禔I語(yǔ)音技術(shù)：行善還是作惡？》

8、英國(guó)《自然》（Nature）雜志從1869年創(chuàng)辦至今，經(jīng)過(guò)約一個(gè)半世紀(jì)的經(jīng)營(yíng)，已成具有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)周刊。如今它在國(guó)內(nèi)科學(xué)界和媒體眼中似乎已成“頂級(jí)科學(xué)雜志”，很多研究機(jī)構(gòu)把能在《自然》上發(fā)表文章當(dāng)作衡量科研人員學(xué)術(shù)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，前些年國(guó)內(nèi)甚至還流傳著“能在《自然》上發(fā)文章，評(píng)上院士就是遲早的事情”的神話(huà)。但是，上述神話(huà)的營(yíng)造和傳播，在許多情況下都只是人云亦云——如果仔細(xì)考察歷年的《自然》雜志，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況有與上述想象大相徑庭之處。

上段文字的主要意思是：

A：國(guó)內(nèi)對(duì)《自然》雜志的認(rèn)識(shí)有偏誤B：《自然》雜志在國(guó)際學(xué)術(shù)界的權(quán)威地位

C：《自然》雜志在國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)不一致

D：《自然》雜志的學(xué)術(shù)水平已經(jīng)發(fā)生了變化正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段前兩句話(huà)介紹英國(guó)《自然》雜志自創(chuàng)辦以來(lái)享譽(yù)國(guó)際的情況。接著表述國(guó)內(nèi)存在把《自然》雜志捧上“神壇”的情況。最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”，引出文段重點(diǎn)內(nèi)容。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，主要講述國(guó)內(nèi)對(duì)《自然》雜志的追捧與該雜志的實(shí)際情況相差甚大。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

故本題選A。

【拓展解析】B項(xiàng)：非重點(diǎn)，是主旨句前的內(nèi)容。C項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)不一致”。D項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“學(xué)術(shù)水平已經(jīng)發(fā)生了變化”。9、決策理論強(qiáng)調(diào)管理就是決策是有一定的科學(xué)意義的，但它認(rèn)為管理中除了決策別無(wú)它有，將決策的概念規(guī)定為管理的同一概念，從而把管理限制在一個(gè)較為狹窄的領(lǐng)域，就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作，而且低層人員中要做的更多的是“業(yè)務(wù)決定”。

這段文字主要說(shuō)明了（）。

A：決策理論的局限性

B：決策理論強(qiáng)調(diào)決策的科學(xué)意義

C：管理與決策的關(guān)系

D：管理包含決策

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先介紹決策理論認(rèn)為“管理就是決策”有一定的道理，后通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出決策理論這種觀(guān)點(diǎn)的不足，即管理不僅局限于決策，還包括很多內(nèi)容。由此可知，文段圍繞“決策理論”這一主體進(jìn)行論述，內(nèi)容主要是對(duì)決策理論的評(píng)價(jià)，指出了決策理論的不足。結(jié)合選項(xiàng)，A項(xiàng)是對(duì)文段中心意思的同義表達(dá)。B項(xiàng)，文段開(kāi)頭指出決策理論有一定的科學(xué)意義，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)、D項(xiàng)，均未涉及文段的論述主體——“決策理論”，偏離文段中心，排除。

故本題選A。

10、基本的語(yǔ)文寫(xiě)作能力和文字鑒賞能力，曾經(jīng)是國(guó)人童蒙開(kāi)訓(xùn)時(shí)就反復(fù)演習(xí)的基礎(chǔ)技能，也是知識(shí)分子的最基本素養(yǎng)。可如今，年輕人中語(yǔ)言文字使用不規(guī)范的事例________，即便是博士生，拙于文字表達(dá)的也________。年輕一代語(yǔ)文素養(yǎng)的缺失令人痛心。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是（）。

A：比比皆是漏洞百出

B：司空見(jiàn)慣參差不齊C：多如牛毛信手拈來(lái)

D：俯拾皆是屢見(jiàn)不鮮

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，搭配“事例”。根據(jù)前文“曾經(jīng)是的基礎(chǔ)技能，也是知識(shí)分子的最基本素養(yǎng)”和“可如今”表示轉(zhuǎn)折可以得知，橫線(xiàn)填入詞應(yīng)表示普遍、常見(jiàn)、數(shù)量多的意思。A項(xiàng)“比比皆是”，C項(xiàng)“多如牛毛”，D項(xiàng)“俯拾皆是”均可，保留；B項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”側(cè)重于常見(jiàn)，不足為奇，與文意不符，排除。

第二空，搭配“博士生”表示就連博士生不擅長(zhǎng)文字表達(dá)的也很常見(jiàn)。A項(xiàng)“漏洞百出”常搭配理論，論證，防守等，不能搭配“博士生”，排除；C項(xiàng)“信手拈來(lái)”表示隨手拿來(lái)，多用來(lái)形容寫(xiě)文章引用典故、成語(yǔ)等不加思索，運(yùn)用自如，且為褒義，不符合語(yǔ)意，排除；D項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”表示見(jiàn)得多了就不覺(jué)得新鮮，能體現(xiàn)“博士生拙于文字表達(dá)”很常見(jiàn)這層意思，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《語(yǔ)文課，教法也該提提檔》11、在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，一定要科學(xué)規(guī)劃，________，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，任何希望________的想法都是不切實(shí)際的。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：循序漸進(jìn)

一蹴而就

B：尋根究底

一鼓作氣

C：蔚然成風(fēng)

一勞永逸

D：未雨綢繆

一馬當(dāng)先

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，我們要如何去做，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且該做法要和“科學(xué)規(guī)劃”構(gòu)成并列關(guān)系。A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步，可以與“科學(xué)規(guī)劃”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)出先進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，再按照規(guī)劃逐步進(jìn)行，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“尋根究底”一般指追問(wèn)一件事的原由；C項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行；D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。三者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。語(yǔ)境想傳遞的正是任何希望一下子就成功的想法都是不切實(shí)際的，且“一蹴而就”剛好可以和第一空的“循序漸進(jìn)”形成照應(yīng)關(guān)系，符合語(yǔ)境。故本題選A。

【解析拓展】

一鼓作氣：比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。一勞永逸：意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。一馬當(dāng)先：原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前，形容領(lǐng)先，現(xiàn)也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。

12、隨著村里條件的改善，村民的觀(guān)念發(fā)生________的變化，在抱團(tuán)發(fā)展的理念下，村民將分散的池塘________起來(lái)，通過(guò)入股的方式由專(zhuān)業(yè)合作社進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的生態(tài)養(yǎng)殖。

A：脫胎換骨聚合

B：空前絕后連接C：翻天覆地整合

D：日新月異連通

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，搭配“觀(guān)念”，且根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)村民的觀(guān)念隨著村里條件的改善發(fā)生了轉(zhuǎn)變。C項(xiàng)“翻天覆地”比喻巨大的變化，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“脫胎換骨”比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造，文段并未提及對(duì)村民進(jìn)行教育，排除；B項(xiàng)“空前絕后”指從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有，文段未體現(xiàn)以后都不會(huì)有這樣的觀(guān)念，不符合文意，排除；D項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，與“觀(guān)念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空代入驗(yàn)證，搭配“分散的池塘”，“整合”能體現(xiàn)將分散的池塘集中管理之意，符合語(yǔ)境。故本題選C。13、對(duì)于外人來(lái)說(shuō)，武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當(dāng)?shù)赝良易迦搜壑校淞暝疵孔螒B(tài)各異的石峰，都能演繹出一個(gè)神奇古老的傳說(shuō)。

通過(guò)這段文字我們可以知道：

A：居住在武陵源的人都是土家族人

B：武陵源在當(dāng)?shù)厝搜壑胁⒉辉趺葱沱?/p>

C：外人對(duì)武陵源的古老傳說(shuō)大多不怎么了解

D：武陵源無(wú)論對(duì)外人還是對(duì)當(dāng)?shù)厝硕际怯绪攘Φ?/p>

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先指出外人被武陵源的神奇與秀麗所吸引，接著指出當(dāng)?shù)氐耐良胰吮幻孔椒宓墓爬蟼髡f(shuō)所吸引。整個(gè)文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，通過(guò)外人與當(dāng)?shù)赝良胰藘蓚€(gè)角度來(lái)說(shuō)明武陵源的魅力。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均為無(wú)中生有。

14、常言道，人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀(guān)、絕望窒息心智，人生的路途也注定如負(fù)重登山，________。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：進(jìn)退維谷

B：寸步難行

C：步履蹣跚

D：舉步維艱

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)文意可知，文段強(qiáng)調(diào)“負(fù)重登山”會(huì)顯得十分艱難。A項(xiàng)“進(jìn)退維谷”意思是進(jìn)退都遇到山谷，比喻進(jìn)退兩難，與文意不符，排除；B項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“步履蹣跚”指走路緩慢搖擺，形容腿腳不便，走路時(shí)的樣子，與文意不符，排除；D項(xiàng)“舉步維艱”指邁步艱難，符合文意，當(dāng)選。

故本題選D。15、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

（1）買(mǎi)彩票當(dāng)然是希望有機(jī)會(huì)中大獎(jiǎng)，但彩民不要________地去追求這種機(jī)會(huì)。（2）德國(guó)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果________，如今德國(guó)兒童的上網(wǎng)比例已高達(dá)。

A：銳意顯示

B：刻意顯示

C：銳意體現(xiàn)

D：刻意體現(xiàn)正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，勸告彩民不要故意地追求中大獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。A、C兩項(xiàng)“銳意”指勇于進(jìn)取，意志堅(jiān)決專(zhuān)一，不符合語(yǔ)境，排除；B、D兩項(xiàng)“刻意”指故意、用盡心思，符合語(yǔ)境，保留。第二空，主語(yǔ)為調(diào)查結(jié)果，D項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具體地表現(xiàn)出某種現(xiàn)象、某種性質(zhì)或精神，與“結(jié)果”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)“顯示”明顯地表示，符合語(yǔ)境，且“調(diào)查結(jié)果顯示”為固定搭配，當(dāng)選。

故本題選B。

16、廣義的對(duì)話(huà)的目的是尋求“對(duì)于相關(guān)主題的真正理解”，即通過(guò)不同主體間的平等對(duì)話(huà)，達(dá)到對(duì)于具體問(wèn)題的“視界的融合”，它不是對(duì)主體間關(guān)于相關(guān)主題的理解和闡釋的差異的簡(jiǎn)單抹平與消解，而是在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上尋求某種共識(shí)，從而促進(jìn)不同主體在“求同存異”基礎(chǔ)上對(duì)于具體問(wèn)題的深層次理解和闡釋。根據(jù)這段話(huà)，下列表達(dá)正確的一項(xiàng)（）。

A：對(duì)話(huà)是為了消除誤解和差異，在具體問(wèn)題的理解上達(dá)到平等協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B：對(duì)話(huà)是為了更好地彼此溝通，建立友誼

C：對(duì)話(huà)是對(duì)于不同具體問(wèn)題的不同理解的自由表達(dá)

D：對(duì)話(huà)是為了尋求對(duì)于具體問(wèn)題的深層理解和闡釋?zhuān)⒉环裾J(rèn)差異的存在正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段詳細(xì)解釋了廣義對(duì)話(huà)的內(nèi)涵，廣義對(duì)話(huà)不是為了消除差異，而是在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上尋求共識(shí)。文段最后一句話(huà)提到“而是在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上尋求某種共識(shí)，從而促進(jìn)不同主體在“求同存異”基礎(chǔ)上對(duì)于具體問(wèn)題的深層次理解和闡釋”，由此可以推知D項(xiàng)的理解是正確的。

A項(xiàng)，文段中明確提到，對(duì)話(huà)“不是對(duì)主體間關(guān)于相關(guān)主題的理解和闡釋的差異的簡(jiǎn)單抹平與消解”。

B項(xiàng)，該項(xiàng)中的“建立友誼”在文段中并沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有。

C項(xiàng)，文段中沒(méi)有任何關(guān)于“自由表達(dá)”的表述。

故本題選D。17、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，而我們的地球是一個(gè)封閉系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不能超出自然生態(tài)系統(tǒng)的限制。毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)濟(jì)是環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)歸屬于生態(tài)學(xué)理念，而并非像經(jīng)濟(jì)學(xué)家所理解的那樣，一直把環(huán)境當(dāng)作經(jīng)濟(jì)的一個(gè)子系統(tǒng)。但是，實(shí)踐中生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)和對(duì)世界的展望差別較大，生態(tài)學(xué)家擔(dān)心自然的極限，經(jīng)濟(jì)學(xué)家則傾向于不承認(rèn)任何這方面的限制；生態(tài)學(xué)家按照自然法則，以復(fù)雜系統(tǒng)為理論基礎(chǔ)，從生物的、動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的角度看待事物，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家則以數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)物理力學(xué)理論為基礎(chǔ)，從機(jī)械的、靜態(tài)的、簡(jiǎn)單的角度看待事物；經(jīng)濟(jì)學(xué)家更關(guān)注迅速攀升的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而生態(tài)學(xué)家則看到?jīng)]有人能預(yù)見(jiàn)到的氣候變化和環(huán)境惡化可能帶來(lái)的后果。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，生態(tài)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的跨學(xué)科合作需要不斷做出艱辛的探索

B：經(jīng)濟(jì)環(huán)境是生態(tài)環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)歸屬于生態(tài)學(xué)概念

C：生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)對(duì)世界的展望差別較大，經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往是錯(cuò)誤的

D：我們應(yīng)以數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)物理力學(xué)理論為基礎(chǔ)，從機(jī)械的、靜態(tài)的、簡(jiǎn)單的角度看待事物

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先引出經(jīng)濟(jì)和地球的話(huà)題，闡述經(jīng)濟(jì)應(yīng)該歸屬于生態(tài)學(xué)理念，并提出“經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不能超出自然生態(tài)系統(tǒng)的限制”的觀(guān)點(diǎn)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”，從多個(gè)角度論述實(shí)踐中生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家觀(guān)念分歧較大，并論述了生態(tài)學(xué)家對(duì)“氣候變化和環(huán)境惡化”的擔(dān)憂(yōu)，故文段重在強(qiáng)調(diào)生態(tài)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的合作，且經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往是錯(cuò)誤的”文段并未提到，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折后的一個(gè)分句，表述片面，且文段原意是“而經(jīng)濟(jì)學(xué)家則以數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)物理力學(xué)理論為基礎(chǔ)，從機(jī)械的、靜態(tài)的、簡(jiǎn)單的角度看待事物”，并未提出傾向性意見(jiàn)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》

18、在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的______和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在______中汲取他人之長(zhǎng)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：同化交流

B：排斥溝通C：超越比較

D：吸納協(xié)商

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，橫線(xiàn)后出現(xiàn)提示性句子“它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析”，也就是說(shuō)全球化沒(méi)有完全否定民族性，而B(niǎo)項(xiàng)，“排斥”指全球化直接否定了民族性，語(yǔ)義程度太重，應(yīng)先排除。A項(xiàng)，“同化”指把民族性變成全球化，也不符合全球化包含民族性的意思，亦可排除。

第二空，橫線(xiàn)前強(qiáng)調(diào)“注重橫向思維”，指的是同級(jí)之間的互相學(xué)習(xí)，故填入“比較”合適?！皡f(xié)商”是指商量，一般用于共同完成一件具體的事情時(shí)，不符合這里強(qiáng)調(diào)全球化注重橫向思維，故應(yīng)排除D項(xiàng)。故本題選C。

【出處】瞭望《認(rèn)知當(dāng)代世界的空間時(shí)態(tài)》19、大多數(shù)人的心目中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復(fù)興以后，美成為人文素養(yǎng)中的主要________，真與美就________了。這并不是說(shuō)真與美是對(duì)立的，而是把美的價(jià)值提高，達(dá)到與真________的程度。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：內(nèi)含勞燕分飛同日而語(yǔ)

B：涵義天南海北平分秋色

C：涵養(yǎng)南轅北轍相提并論

D：內(nèi)涵分道揚(yáng)鑣分庭抗禮

正確答案選項(xiàng)：D解析：突破口在第三空。通過(guò)“把美的價(jià)值提高”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)真和美程度相同之意。A項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把相同的人或事物放在同一時(shí)間比較，放在一起談?wù)摶蚩创?，常用于否定式，真和美不是相同事物，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创环险Z(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系，符合語(yǔ)境。

分析第二空。該空應(yīng)體現(xiàn)真與美就不一樣了。B項(xiàng)“天南海北”形容距離遙遠(yuǎn)的不同地區(qū)，亦形容（談話(huà)）漫無(wú)邊際，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合語(yǔ)境。答案鎖定D項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空?！懊莱蔀槿宋乃仞B(yǎng)中的主要內(nèi)涵”，使用得當(dāng)，D項(xiàng)正確。

故本題選D。

【解析拓展】

內(nèi)含：①內(nèi)心所具有的，內(nèi)部包含的；②內(nèi)容；③猶含蓄。涵義：詞句等所包含的意義。涵養(yǎng)：滋潤(rùn)養(yǎng)育，培養(yǎng)，大多指在修身養(yǎng)性方面而言，也指道德、學(xué)問(wèn)等方面的修養(yǎng)。內(nèi)涵：一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容。勞燕分飛：比喻夫妻、情侶別離。南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。

20、遺憾的是，窗外江景________，在室內(nèi)卻只能在窗子上，隔著不銹鋼護(hù)欄向外________。依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：應(yīng)接不暇注釋

B：美不勝收眺望

C：百花齊放凝望

D：水天一色注目

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“窗外江景________，在室內(nèi)卻只能在窗子上，隔著不銹鋼護(hù)欄向外……”可知，窗外的江景很美麗，盡是美景。A項(xiàng)“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞，后多指來(lái)人或事情多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“美不勝收”美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“百花齊放”形容百花盛開(kāi)，豐富多彩，比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也形容藝術(shù)界的繁榮景象，江景是不可能出現(xiàn)那么多的花朵的，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“水天一色”指水光與天色相渾，形容水天相接的遼闊景象，符合語(yǔ)境。分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，文段要表達(dá)的是雖然窗外的江景很美，但是卻只能隔著護(hù)欄去觀(guān)看、欣賞遠(yuǎn)處的景色這一含義。A項(xiàng)“注釋”是指對(duì)書(shū)籍或文章的語(yǔ)匯、內(nèi)容、背景、引文作介紹、評(píng)議的文字，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“眺望”指向遠(yuǎn)處看去，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“注目”指把視線(xiàn)集中在一點(diǎn)上，“江景”一般都是比較寬闊的，所以不能把視線(xiàn)集中在一點(diǎn)上去觀(guān)看“江景”，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

故本題選B。

【解析拓展】

凝望：目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠(yuǎn)望。

21、攝影就是用眼光、審美、勇氣、技巧去捕捉完美的瞬間。相機(jī)是你的武器，雙腳是你的坐騎，構(gòu)思是你對(duì)藝術(shù)和人生的領(lǐng)悟。為了追求藝術(shù)，你要像一名熟練的車(chē)工耐心打磨精密的模具，像一名高超的外科醫(yī)生游刃有余地使用柳葉刀，像一名伯樂(lè)在千軍萬(wàn)馬中遴選真正的勇士。當(dāng)作品確實(shí)產(chǎn)生時(shí)，你不必懷疑自己的才能。借用詩(shī)人所言：“________________。”

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A：文章本天成，妙手偶得之B：好風(fēng)憑借力，送我上青云

C：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線(xiàn)前的提示信息“借用詩(shī)人所言”可知，該空應(yīng)是填入一句詩(shī)來(lái)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)前文內(nèi)容可知，文段重在強(qiáng)調(diào)攝影或作品都是在具有高超技巧的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)悟去完成的。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“文章本天成，妙手偶得之”意為技術(shù)高超的人，偶然間得到的靈感或作品，符合上述語(yǔ)境。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

B項(xiàng)：“好風(fēng)憑借力，送我上青天”意為借助風(fēng)的力量，助我登上九霄云天，喻為善于借助外力。C項(xiàng)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”意為比喻在遇到困難一種辦法不行時(shí)，用另一種辦法去解決。D項(xiàng)：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”是夸贊音樂(lè)美妙動(dòng)聽(tīng)，極為難得。22、數(shù)字化戰(zhàn)爭(zhēng)是數(shù)字化部隊(duì)在數(shù)字化戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行的信息戰(zhàn)。敵我雙方可能在未進(jìn)行實(shí)質(zhì)性接觸的情況下，通過(guò)對(duì)對(duì)方數(shù)字化系統(tǒng)的破壞或干擾而使對(duì)方部隊(duì)陷入癱瘓或混亂，從而實(shí)現(xiàn)“不戰(zhàn)而屈人之兵”的千古夢(mèng)想，________取代了彈雨槍林、________。因此，打造數(shù)字化部隊(duì)，對(duì)現(xiàn)有的人員、編制、裝備提出了新的要求。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：兵不血刃生死肉搏

B：所向披靡刀光劍影

C：望風(fēng)而降刺刀見(jiàn)紅D：血流漂杵白刃相接

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)文段“不戰(zhàn)而屈人之兵”是指不通過(guò)雙方軍隊(duì)的兵刃的交鋒，便能使敵軍屈服可知，第一空應(yīng)該表達(dá)戰(zhàn)斗還沒(méi)有打響就取得勝利，A項(xiàng)，“兵不血刃”是指還未經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗就取得勝利，符合文意，保留；B項(xiàng)，“所向披靡”比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除，是指在戰(zhàn)斗中無(wú)人能敵，與文段不符，排除；C項(xiàng)，“望風(fēng)而降”是指看見(jiàn)敵人的影子就投降，多形容軍隊(duì)沒(méi)有斗志，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)，“血流漂杵”形容戰(zhàn)死的人很多，也泛指流血很多，文段強(qiáng)調(diào)“不戰(zhàn)而屈人之兵”，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)空格處“、”可知，所填成語(yǔ)應(yīng)與“彈雨槍林”構(gòu)成同義并列關(guān)系，且又與“兵不血刃”構(gòu)成反義并列關(guān)系，A項(xiàng)，“生死肉搏”是指進(jìn)行了事關(guān)生死的戰(zhàn)斗，符合文意，當(dāng)選。

故本題選A。

【文段出處】《伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)不佳美軍首支DA師面臨考驗(yàn)》

23、我不新不舊，又新又舊，我不土不洋，又土又洋。我懸在一個(gè)歷史上少有的“四不像”交叉點(diǎn)，處境尷尬得可以。這段話(huà)意在強(qiáng)調(diào)，歷史上少有的交叉點(diǎn)被我碰到了。

A：正確

B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A

解析：

審題干，判斷這段話(huà)的意圖。

分析文段，文段首先介紹作者自身的特質(zhì)，然后強(qiáng)調(diào)作者遇到了一個(gè)歷史上少有的“四不像”的交叉點(diǎn)。“歷史上少有的交叉點(diǎn)被我碰到了”符合作者的意圖。

故本題正確。

24、圓珠筆畫(huà)是由一根根筆跡纖細(xì)的線(xiàn)條累加而成的，明暗對(duì)比細(xì)膩。因?yàn)閳A珠筆的油墨不可擦去，觀(guān)看者可以從作品中看出每一筆的軌跡，這也就對(duì)圓珠筆繪畫(huà)有了更嚴(yán)格的要求：每一筆畫(huà)都需力求一筆到位，不可修改。又由于圓珠筆畫(huà)的明暗層次性，使得繪畫(huà)者在用圓珠筆繪畫(huà)時(shí)對(duì)力的把握控制至關(guān)重要，其繪畫(huà)難度也大大高于其它繪畫(huà)作品?？梢哉f(shuō)，一個(gè)嫻熟的圓珠筆畫(huà)家，至少可以證明他在繪畫(huà)能力上是完全合格的。

這段文字意在說(shuō)明：（）

A：圓珠筆畫(huà)作品具有獨(dú)特的審美價(jià)值

B：圓珠筆畫(huà)技法是最難以掌握的技法

C：圓珠筆畫(huà)能夠體現(xiàn)畫(huà)家的繪畫(huà)功底

D：圓珠筆畫(huà)的水平直接反映繪畫(huà)水平

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段為分—總結(jié)構(gòu)，總結(jié)的部分為文段的主旨，也就是文段的最后一句“可以說(shuō)，一個(gè)嫻熟的圓珠筆畫(huà)家，至少可以證明他在繪畫(huà)能力上是完全合格的”為文段的主旨句。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。A項(xiàng)“獨(dú)特的審美價(jià)值”、B項(xiàng)“最難以掌握的技法”和D項(xiàng)“繪畫(huà)水平”均無(wú)中生有。

故本題選C。25、下列詩(shī)句運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法的是（

）。

A：江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥刺鳴

B：獨(dú)上高樓望帝京，鳥(niǎo)飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城

C：一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵

D：勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法，前三句通過(guò)描寫(xiě)江上月夜寧?kù)o以及江岸上屈身而眠的白鷺，突出了環(huán)境的幽靜，第四句通過(guò)“跳魚(yú)撥刺鳴”聲響，打破了寂靜的夜晚，反襯靜謐之境，詩(shī)句采取了以動(dòng)寫(xiě)靜，動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，排除。B項(xiàng)，運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，詩(shī)人表達(dá)自己遠(yuǎn)離京師，對(duì)京師的思念之情，不說(shuō)走不了，而說(shuō)“青山似欲留人住”，用山欲留人來(lái)表達(dá)不得回鄉(xiāng)的痛楚，將重重阻礙的羈絆，說(shuō)成挽留，表面寫(xiě)景物，實(shí)則是借景抒情的手法，排除。

C項(xiàng)，運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，前兩句寫(xiě)景狀物，描繪杏花臨水照影之?huà)擅?，折射著?shī)人當(dāng)時(shí)淡泊無(wú)為的情趣。后兩句議論抒情，鮮艷的花瓣縱被吹落，飄灑于春水上，卻一無(wú)所玷，褒揚(yáng)北陂杏花品性之美，詩(shī)人寓悲壯于閑淡，融理趣于景物，是托物言志的表現(xiàn)手法，當(dāng)選。

D項(xiàng)，運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，前兩句烘托出濃郁的離別氣氛，以江上美景反襯了歡聚的可戀和別離的難承，后兩句表達(dá)了友人早已遠(yuǎn)去，暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂之情，詩(shī)人通過(guò)青山紅葉的明麗景色反襯別緒，風(fēng)雨凄迷景色正襯離情，運(yùn)用了借景抒情的手法，排除。

故本題選C。

【文段出處】《北陂杏花》、《漫成一絕》、《登崖州城作》、《謝亭送別》26、對(duì)于現(xiàn)實(shí)與理想的差距，我已做好心理準(zhǔn)備。任何理想主義都必須回歸到細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)性的東西上。我認(rèn)為沒(méi)有經(jīng)過(guò)平庸日常檢驗(yàn)的理想主義都有些虛假，希望不斷地反思能使自己更加務(wù)實(shí)認(rèn)真。相信個(gè)人力量，尤其相信個(gè)人力量所做的一分一寸之改變；在平凡生活中對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)原則的堅(jiān)守，拒絕一切謊言與虛假，并不比啟蒙者的傳道卑微。我并不認(rèn)為，這種改變意味著當(dāng)初的理想主義已被現(xiàn)實(shí)消磨殆盡，減少的只是其中的虛妄與不自量力，多的是一分審慎與務(wù)實(shí)。

這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A：現(xiàn)實(shí)理想堅(jiān)守

B：現(xiàn)實(shí)理想改變

C：理想主義個(gè)人力量堅(jiān)守

D：理想主義個(gè)人力量改變

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開(kāi)頭以“現(xiàn)實(shí)與理想的差距”引出“理想主義”的話(huà)題，并指出“理想主義”必須回到細(xì)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)上，接著談到“生活中的個(gè)人力量”，轉(zhuǎn)折詞“并不”明確提出，作者不認(rèn)為個(gè)人力量所做的改變意味著理想主義的消磨殆盡，相反，這種改變的結(jié)果是多了一份審慎與務(wù)實(shí)。所以文段的關(guān)鍵詞是“理想主義”、“個(gè)人力量”、“改變”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“現(xiàn)實(shí)”、“理想”用來(lái)引出話(huà)題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“尤其相信個(gè)人力量所做的一分一寸之改變”，“這種改變意味著當(dāng)初的理想主義已被現(xiàn)實(shí)消磨殆盡”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是“改變”而非“堅(jiān)守”，排除。

故本題選D。

27、①一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土襄污染看不見(jiàn)，而且引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年甚至上百年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)

②土壤、水、陽(yáng)光和空氣是地球生物生存的四大要素

③因?yàn)橥寥览锏奈廴疚锸峭ㄟ^(guò)食物鏈，主要通過(guò)糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進(jìn)入人體的，所以有的地方往往不重視對(duì)土壤污染的整治

④然而，土壤污染比其他污染的危害時(shí)間更長(zhǎng)，污染物質(zhì)并不像在大氣和水體中那樣容易擴(kuò)散和稀釋?zhuān)ㄟ^(guò)長(zhǎng)期積累以后，其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，受其污染的土壤可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)正常

⑤土壤污染不像大氣或水污染物那樣，可以直接進(jìn)入人體，危及健康，而是間接地影響人體健康將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A：②①⑤③④

B：⑤③④①②

C：③⑤②①④

D：②①③⑤④

正確答案選項(xiàng)：A

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話(huà)題。③句通過(guò)“因?yàn)椤狈治鐾寥牢廴静皇苤匾暤脑?。⑤句講土壤污染與其他污染的不同，是間接影響人體健康的。根據(jù)行文邏輯②句應(yīng)該在③句和⑤句之前，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。同時(shí)③句是對(duì)⑤句中對(duì)人體間接影響的解釋說(shuō)明，所以③句應(yīng)該在⑤句之后，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話(huà)題。①句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)土壤污染的問(wèn)題，⑤句、③句和④句對(duì)土壤污染進(jìn)行論證。符合行文邏輯。

故本題選A。28、六十年前，人們初識(shí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候就在想：能否有一天可以創(chuàng)造出一種人工智能，達(dá)到甚至超越人類(lèi)的智能水平。如今，科幻電影中的場(chǎng)景已經(jīng)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們似乎看到了人類(lèi)科學(xué)正在加速?zèng)_向那個(gè)________的時(shí)刻。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：前所未有

B：夢(mèng)寐以求

C：精彩紛呈D：眾望所歸

正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線(xiàn)處填入的詞搭配“時(shí)刻”。由首句可知，人類(lèi)一直夢(mèng)想創(chuàng)造出一種超越人類(lèi)智能水平的人工智能。后文“如今，科幻電影中的場(chǎng)景已經(jīng)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中”進(jìn)一步指出，人們現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，“沖向夢(mèng)想”。B項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”指睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著，填入橫線(xiàn)處表達(dá)創(chuàng)造出超越人類(lèi)智能水平的人工智能是人們迫切盼望的時(shí)刻，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“前所未有”指歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)，不能體現(xiàn)出人們對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望之情，排除。

C項(xiàng)：“精彩紛呈”指美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來(lái)，與夢(mèng)想無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)：“眾望所歸”指眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴(lài)，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。一般用來(lái)形容人，與“時(shí)刻”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選B。【文段出處】《李飛飛：人工智能下一個(gè)春天是情緒和情感計(jì)算》

29、政府信息公開(kāi)（）要在“量”上擴(kuò)展，更要在“質(zhì)”上發(fā)力。（）各級(jí)政府逐年都在進(jìn)步，（）許多政府信息的完整性、詳盡性仍顯示不足。A：不光；因?yàn)?；何況

B：不僅；盡管；但是

C：之所以；既然；那么

D：雖然；哪怕；然而

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，通過(guò)“量與質(zhì)”的描述，可知應(yīng)填入與“更要”一詞形成遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)系詞，故A項(xiàng)“不光”、B項(xiàng)“不僅”保留；C項(xiàng)“之所以”、D項(xiàng)“雖然”不屬于遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，故排除。

第二空、第三空，“進(jìn)步”“不足”是反義關(guān)系，因此，需填入表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，故A項(xiàng)“因?yàn)椤⒑螞r”排除；B項(xiàng)“盡管、但是”當(dāng)選。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯磕戏饺?qǐng)?bào)《不斷增強(qiáng)政府信息公開(kāi)的實(shí)效》

30、一家報(bào)紙組織了一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，在一間商店里裝了一面長(zhǎng)鏡，然后觀(guān)察經(jīng)過(guò)長(zhǎng)鏡的男女，看他們有著怎樣的反應(yīng)。在8個(gè)小時(shí)的觀(guān)察中，共有1620個(gè)女人經(jīng)過(guò)這面長(zhǎng)鏡，1/3停下來(lái)短暫望她們自己；而差不多所有600個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)鏡的男人，都停下來(lái)好好望自己，大多數(shù)又往后望，看看是否被人注意。

從以上敘述中可以得到的結(jié)論是：（）

A：在公眾場(chǎng)合女人照鏡子的時(shí)間比男人照鏡子的時(shí)間短

B：大多數(shù)的女人不喜歡照鏡子

C：大多數(shù)的男人喜歡照鏡子D：男人更注重其他人的看法

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段通過(guò)鏡子實(shí)驗(yàn)對(duì)男女反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，女性部分會(huì)望向自己，但不會(huì)往后望；而男性與女性最大的差別在于不僅會(huì)望向自己，而且大多數(shù)都會(huì)往后望，看看是否被人注意，因此文段想說(shuō)明男性更注重其他人對(duì)自己的看法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，照鏡時(shí)間文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，只提到了女性實(shí)驗(yàn)情況，未提及男性，排除；

C項(xiàng)，“喜歡照鏡子”只是男性習(xí)慣的一部分，更重要的還有“往后看”，排除。

故本題選D。

【文段出處】《男人與女人的性心理差別》31、柔性章魚(yú)機(jī)器人不需要電力，它的運(yùn)動(dòng)依靠一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)：過(guò)氧化氫分解。作為“燃料”的過(guò)氧化氫遇到鉑催化劑，分解產(chǎn)生水和氧氣。隨著氧氣增多，柔性控制器內(nèi)壓強(qiáng)加大，就會(huì)打開(kāi)一些微閥門(mén)，關(guān)上另一些微閥門(mén)，在這個(gè)過(guò)程中章魚(yú)機(jī)器人的四條腕足充滿(mǎn)氧氣，在這些氧氣的驅(qū)動(dòng)下，章魚(yú)的腕足就會(huì)變形運(yùn)動(dòng)。當(dāng)微流體系統(tǒng)切換時(shí)，章魚(yú)的另外四條腕足則會(huì)進(jìn)行同樣的變形運(yùn)動(dòng)，二者交替，機(jī)器人就動(dòng)起來(lái)了。

這段話(huà)主要談?wù)摰氖?

A：柔性章魚(yú)機(jī)器人動(dòng)起來(lái)的原理

B：過(guò)氧化氫的化學(xué)反應(yīng)原理

C：柔性章魚(yú)機(jī)器人的構(gòu)造

D：柔性章魚(yú)機(jī)器人的作用正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析文段。文段首先引出柔性章魚(yú)機(jī)器人不需要電力，然后講它的動(dòng)力主要靠過(guò)氧化氫分解這一化學(xué)反應(yīng)提供。后面具體論述這個(gè)反應(yīng)是怎么使柔性章魚(yú)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)起來(lái)的，整個(gè)文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，需要概括全文，即章魚(yú)機(jī)器人動(dòng)起來(lái)的原理。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合對(duì)文段的概括。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：缺少主體“柔性章魚(yú)機(jī)器人”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“構(gòu)造”和“作用”文段均未提及。32、杰克遜從一個(gè)美國(guó)黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長(zhǎng)為（）的超級(jí)巨星。在上世紀(jì)80、90年代，他在世界流行樂(lè)壇的地位（）。A：家喻戶(hù)曉高高在上B：享譽(yù)全球無(wú)人能及

C：世界知名鶴立雞群

D：聞名中外獨(dú)當(dāng)一面

正確答案選項(xiàng)：B

解析：先看第二空，根據(jù)“超級(jí)巨星”可知，空格處表示其在世界流行樂(lè)壇的地位非常高，B項(xiàng)“無(wú)人能及”指沒(méi)人比得上，符合語(yǔ)境。

A項(xiàng)“高高在上”原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾，不符合文意且含有貶義，排除。

C項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)囊蝗喝死镲@得很突出，其主語(yǔ)是人，而不是“地位”，排除。D項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作，不能形容流行樂(lè)壇的地位，排除。

將“享譽(yù)全球”代入第一空，“享譽(yù)全球”指在全世界都擁有很好的名氣，與文段內(nèi)容契合。

故本題選B。

【文段來(lái)源】《杰克遜——影響堪比奧巴馬的黑人》

33、________龍是象征封建統(tǒng)治者的威嚴(yán)，________，獅子便是象征人民的力量，________，龍是縹緲的，獅子卻是存在的。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。

A：假如說(shuō)那么然而B(niǎo)：雖然說(shuō)相反可是

C：比如說(shuō)自然不過(guò)

D：有人說(shuō)反而但是

正確答案選項(xiàng)：A

解析：由文段中“···是···，···便是···”句式可知，第一分句與第二分句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系。故第一、二空應(yīng)選“假如說(shuō)”“那么”。第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段可知，第一分句說(shuō)龍象征“封建統(tǒng)治者的威嚴(yán)”，第四分句說(shuō)龍是“縹緲的”，第五分句說(shuō)獅子是“存在”的，前兩個(gè)分句是對(duì)龍的不同定位，但龍與獅子的定位又截然不同，因此第三空前半句與后半句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此“然而”符合文意，當(dāng)選。

故本題選A。

34、語(yǔ)言是傳承人類(lèi)文明和民族文化的基石。只有具有良好的語(yǔ)言能力，才能準(zhǔn)確、快速地獲得語(yǔ)言背后所蘊(yùn)含的思想文化信息。文化自信是建立在對(duì)自身民族文化認(rèn)知、判斷、認(rèn)同的基礎(chǔ)上，同時(shí)也需要對(duì)世界其他民族異質(zhì)文化的客觀(guān)理性評(píng)價(jià)。人們學(xué)習(xí)母語(yǔ)可以獲得關(guān)于本民族的文化信息，學(xué)習(xí)外語(yǔ)則可以了解外族生活以及思想文化。如果外語(yǔ)能力較差則會(huì)造成對(duì)外族文化的無(wú)知或者缺乏正確認(rèn)識(shí)。這段話(huà)表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)是：

A：語(yǔ)言能力的均衡發(fā)展屬于人類(lèi)較高層次的需求

B：學(xué)習(xí)外語(yǔ)不僅僅是獲得一種交際工具，同時(shí)也是獲得認(rèn)識(shí)世界的途徑C：只有語(yǔ)言能力均衡發(fā)展，才能更加堅(jiān)定我們的文化自信

D：語(yǔ)言能力發(fā)展不均衡是其語(yǔ)言教育沒(méi)有得到充分保障的后果

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析文段。文段前兩句指出語(yǔ)言的重要意義，具有良好的語(yǔ)言能力才能夠獲得語(yǔ)言背后所蘊(yùn)含的思想文化信息。接著指出文化自信建立在兩方面，一是對(duì)自身民族文化的認(rèn)同，二是對(duì)世界其他民族文化的理性認(rèn)識(shí)。最后一句論述只會(huì)母語(yǔ)，而外語(yǔ)較差會(huì)帶來(lái)危害。文段主要強(qiáng)調(diào)同時(shí)學(xué)習(xí)好母語(yǔ)和外語(yǔ)，既可以獲得本民族的文化信息，也可以了解外族的文化信息，即同時(shí)學(xué)好兩門(mén)語(yǔ)言可以讓我們更好地建立起文化自信。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段作者的觀(guān)點(diǎn)。

故本題選C。【解析拓展】

A項(xiàng)：“較高層次的需求”屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)：只提到學(xué)習(xí)外語(yǔ)這一個(gè)方面，文中提到學(xué)習(xí)母語(yǔ)和學(xué)習(xí)外語(yǔ)兩方面，片面。D項(xiàng)：“語(yǔ)言教育”無(wú)中生有。

35、閱讀短文，回答56～59題為個(gè)人信息加把“鎖”

竊取個(gè)人信息違法活動(dòng)屢禁不止，打擊黑客難度大的一個(gè)重要原因，是個(gè)人信息獲取、存儲(chǔ)和利用的環(huán)節(jié)更加復(fù)雜，線(xiàn)下和線(xiàn)上傳播具有隱蔽性和復(fù)雜性。與此同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（APP）也是惡意程序的重要傳播載體。2016年，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心通過(guò)自主______和廠(chǎng)商交換______移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)惡意程序數(shù)量205萬(wàn)余個(gè)。近7年來(lái)持續(xù)保持高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

法律缺失也是個(gè)人信息違法活動(dòng)猖獗的原因之一。在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺(tái)之前，相關(guān)管理部門(mén)雖然制定并頒布了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法，但立法層級(jí)比較低，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為界定不清晰，處罰力度不夠，缺乏足夠的威懾力。

據(jù)介紹，針對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的痛點(diǎn)，《網(wǎng)絡(luò)安全法》在信息收集使用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)盡的保護(hù)義務(wù)等方面提出了明確要求。比如，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息，未經(jīng)被收集者同意，不得向他人提供個(gè)人信息，但是經(jīng)過(guò)處理無(wú)法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的除外。

針對(duì)取證難、追責(zé)難的困局，《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體，確立了“誰(shuí)收集，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的基本原則。

保護(hù)個(gè)人信息，個(gè)人用戶(hù)也要提高自身安全意識(shí)。如非必要，盡量不要在一些網(wǎng)站上提交個(gè)人信息；要訪(fǎng)問(wèn)正規(guī)的網(wǎng)站，避免被釣魚(yú)網(wǎng)站騙取個(gè)人信息等。

網(wǎng)絡(luò)安全管理部門(mén)要和產(chǎn)業(yè)界則呼吁，建立協(xié)同處理安全風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制，快速響應(yīng)并加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)和感知。

國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心副主任劉欣然說(shuō)，當(dāng)前我國(guó)處理網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問(wèn)題主要體現(xiàn)在三方面：第一是注重自己的領(lǐng)域，行業(yè)溝通不足；第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享；第三是在機(jī)制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有組織化和體系化。他建議，要盡快建立監(jiān)測(cè)、研判、預(yù)警、處置和追蹤的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

（1）、下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制的是（）。

A：設(shè)立處置機(jī)制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)B：建立安全技術(shù)成果共享平臺(tái)

C：加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)感知

D：注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系化

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查閱讀理解。原文中“網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制”出現(xiàn)在最后一段，根據(jù)此段中的信息即可作答。

A項(xiàng)正確，設(shè)立處置機(jī)制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)最后一段中“第三是在機(jī)制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)”而提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

B項(xiàng)正確，建立安全技術(shù)成果共享平臺(tái)是針對(duì)最后一段中“第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享”提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)感知是網(wǎng)絡(luò)安全管理部門(mén)和產(chǎn)業(yè)界的呼吁，不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。D項(xiàng)正確，注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系是針對(duì)“沒(méi)有組織化和體系化”這一問(wèn)題提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

故本題選C。

（2）、下列選項(xiàng)不屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定內(nèi)容的是（）。

A：明確網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體

B：個(gè)人用戶(hù)需要提高自身安全意識(shí)

C：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商不得泄露收集到的個(gè)人信息D：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以毀損無(wú)法識(shí)別且不能復(fù)原的個(gè)人信息

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查閱讀理解。根據(jù)原文即可找到答案。

A項(xiàng)正確，原文“《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體”說(shuō)明責(zé)任主體屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》的規(guī)定內(nèi)容。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人用戶(hù)需要提高自身安全意識(shí)只是作者的呼吁和建議，《網(wǎng)絡(luò)安全法》中并沒(méi)有對(duì)個(gè)人用戶(hù)的自我保護(hù)進(jìn)行規(guī)定。

C項(xiàng)正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息”是《網(wǎng)絡(luò)安全法》中的規(guī)定內(nèi)容。

D項(xiàng)正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息……但是經(jīng)過(guò)處理無(wú)法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的除外?！北砻髁恕毒W(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以毀損無(wú)法識(shí)別且不能復(fù)原的個(gè)人信息。

故本題選B。（3）、竊取個(gè)人信息的違法行為屢禁不止，其中屬于“法律缺失”層面的原因是（）。

A：發(fā)現(xiàn)、查處難度大B：沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定和辦法

C：沒(méi)有上升到法律調(diào)整層面

D：對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒(méi)有界定

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查閱讀理解。“法律缺失”是指國(guó)家缺少相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī)，沒(méi)有立法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)、查處難度大只能表明監(jiān)管執(zhí)行有難度，不能說(shuō)明法律有缺失。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，原文中“在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺(tái)之前，相關(guān)管理部門(mén)雖然制定并頒布了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法”表明了是有相關(guān)的規(guī)定辦法的，只是不夠系統(tǒng)不夠完善，不能說(shuō)明法律缺失。C項(xiàng)正確，沒(méi)有上升到法律調(diào)整層面說(shuō)明還沒(méi)有相關(guān)領(lǐng)域的法律出臺(tái)，即法律缺失。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒(méi)有界定只能說(shuō)明現(xiàn)行法律法規(guī)還有待完善，不能說(shuō)明法律缺失。

故本題選C。

（4）、文中畫(huà)橫線(xiàn)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）。A：搜集獲取

B：追蹤收獲

C：捕獲獲得D：斬獲收集

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查詞語(yǔ)辨析。第一空中，斬獲原指在戰(zhàn)場(chǎng)上斬殺，俘獲敵人的所得，現(xiàn)多指在體育比賽或競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)牌等。與語(yǔ)境不符，故排除D項(xiàng)。其他三個(gè)選項(xiàng)，搜集意為搜尋、聚集，追蹤意為按蹤跡或線(xiàn)索追尋，捕獲表示捉到、逮住。相比較而言，捕獲更能體現(xiàn)信息傳播的隱蔽性和復(fù)雜性，更能體現(xiàn)打擊黑客難度大。第二空中，收獲一指取得成熟的農(nóng)作物，也可以比喻心得、成績(jī)、戰(zhàn)果等。放在此處與語(yǔ)境不符。獲取和獲得都有取得，得到的意思，但綜合第一空，C選項(xiàng)更為恰當(dāng)。

故本題選C。

36、影響成功的因素很多，但成功的關(guān)鍵，還在于你是否有______的毅力。

填入畫(huà)橫線(xiàn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：堅(jiān)強(qiáng)

B：頑強(qiáng)

C：頑固

D：堅(jiān)持

正確答案選項(xiàng)：B

解析：橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)修飾“毅力”，A項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”表示強(qiáng)固有力、不可動(dòng)搖或摧毀，常搭配“意志”，與“毅力”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“頑強(qiáng)”指強(qiáng)硬或堅(jiān)強(qiáng)、不屈服，修飾“毅力”恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。文段論述成功的關(guān)鍵，為積極色彩，C項(xiàng)“頑固”表示固執(zhí)己見(jiàn)、不知變通，偏消極色彩，感情色彩不符，排除。D項(xiàng)“堅(jiān)持”表示堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行，為動(dòng)詞，不能做修飾語(yǔ)，與“毅力”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選B。37、新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)國(guó)際投資領(lǐng)域動(dòng)蕩，一些國(guó)家衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施不堪重負(fù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)缺乏資金。在這樣的背景下，共建“一帶一路”為應(yīng)對(duì)這場(chǎng)全球性危機(jī)提供了重要合作平臺(tái)。在共建“一帶一路”的框架下，各國(guó)加大政策溝通和經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，對(duì)受疫情影響的項(xiàng)目和企業(yè)，給予開(kāi)放性金融支持，增強(qiáng)物流與貿(mào)易產(chǎn)業(yè)的深度聯(lián)動(dòng)，確保全球供應(yīng)鏈和貿(mào)易物流的總體穩(wěn)定。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A：新冠肺炎疫情對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的負(fù)面影響

B：世界各國(guó)在“一帶一路”框架下加強(qiáng)了合作

C：全球供應(yīng)鏈和貿(mào)易物流保持總體穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)

D：共建“一帶一路”成為各國(guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)的紐帶

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開(kāi)篇提出新冠肺炎疫情給經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)設(shè)施帶來(lái)的不良影響，隨后強(qiáng)調(diào)共建“一帶一路”為應(yīng)對(duì)這場(chǎng)全球性危機(jī)提供了重要合作平臺(tái)，后文具體解釋說(shuō)明共建“一帶一路”所帶來(lái)的積極影響，故文段結(jié)構(gòu)為總-分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是共建“一帶一路”的積極作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“新冠肺炎疫情對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的負(fù)面影響”側(cè)重于講問(wèn)題及危害，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“世界各國(guó)在‘一帶一路’框架下加強(qiáng)了合作”對(duì)應(yīng)文段后半部分解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“全球供應(yīng)鏈和貿(mào)易物流保持總體穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)”對(duì)應(yīng)文段后半部分解釋說(shuō)明的內(nèi)容，為共建“一帶一路”所帶來(lái)的其中一方面的積極影響，表述片面，排除。

故本題選D。

38、每個(gè)部分畫(huà)線(xiàn)標(biāo)注A、B、C、D共4個(gè)選項(xiàng)，其中一項(xiàng)可能包含有錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、文字缺漏或冗余、語(yǔ)序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，選出存在的錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

研究者們認(rèn)為，野生動(dòng)物種群的年齡結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，應(yīng)對(duì)惡劣自然條件的能力也就越強(qiáng)（A）。大魚(yú)就像是一種保險(xiǎn)，保證魚(yú)群能夠安全經(jīng)歷（B）艱難歲月。但是因?yàn)椴稉频年P(guān)系，大自然中的大魚(yú)越來(lái)越少了，這不利于魚(yú)類(lèi)種群的迅速恢復(fù)，因此研究者建議各國(guó)漁政管理機(jī)構(gòu)修改政策，不但要保護(hù)幼魚(yú)，更要保護(hù)大魚(yú)。要想做到這一點(diǎn)（C），就必須改進(jìn)（D）捕魚(yú)方式，給大魚(yú)們一條生路。

A：AB：B

C：C

D：D正確答案選項(xiàng)：B

解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“經(jīng)歷”指遭遇、遭受，和“歲月”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“度過(guò)艱難歲月”。

A、C、D三項(xiàng)均正確。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊侗Ｗo(hù)大魚(yú)》

39、不少學(xué)生家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀(guān)，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門(mén)本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是（）。A：各種形式假期補(bǔ)習(xí)