三亞2024年海南三亞市中級(jí)人民法院-三亞市城郊人民法院招聘聘用制法官助理25人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[三亞]2024年海南三亞市中級(jí)人民法院_三亞市城郊人民法院招聘聘用制法官助理25人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、一個(gè)正方體的底面的面對(duì)角線長(zhǎng)度為2，則這個(gè)正方體的表面積為（）。

A：6

B：12

C：16

D：24

正確答案選項(xiàng)：B

解析：正方形對(duì)角線：正方形邊長(zhǎng)=：1，則由正方體的底面的面對(duì)角線長(zhǎng)度為2可得，該正方體的邊長(zhǎng)為，則正方體表面積故本題選B。

2、一瓶濃度為的酒精溶液倒出后用水加滿(mǎn)，再倒出后仍用水加滿(mǎn)，再倒出后還用水加滿(mǎn)，這時(shí)瓶中酒精溶液濃度為（）。A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C解析：設(shè)原溶液的量為，已知原溶液的濃度為，則原溶液的溶質(zhì)。因?yàn)槊看蔚钩霾糠秩芤汉蠖加盟訚M(mǎn)，所以溶液的量始終不變，為，溶質(zhì)的量發(fā)生改變。第一次：倒出，則剩余溶質(zhì)；第二次：倒出，則剩余溶質(zhì)；第三次：倒出，則剩余溶質(zhì)。此時(shí)濃度

故本題選C。3、一只船順?biāo)俣葹?0千米/小時(shí)，已知順?biāo)叫?小時(shí)和逆水航行5小時(shí)的行程相等，則此船順?biāo)?小時(shí)的行程為多少？

A：3千米

B：4千米

C：5千米D：6千米

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于流水行船類(lèi)。根據(jù)順?biāo)叫?小時(shí)和逆水航行5小時(shí)的行程相等，則v順×3＝v逆×5，因v順＝30（千米/小時(shí)），則v逆＝30×3÷5＝18（千米/小時(shí)）。v順＝v船＋v水＝30①，v逆＝v船－v水＝18②，解得v水＝6（千米/小時(shí)）。順?biāo)餍羞M(jìn)速度與水速相等，則此船順?biāo)?小時(shí)的行程為6×1＝6千米。

故本題選D。

4、A：7

B：8

C：12

D：36正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查數(shù)圖推理。

觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)33×2＝2×3×11，12×2＝8×1×3，規(guī)律為右上角數(shù)字的2倍等于其他三個(gè)數(shù)字之積，所求項(xiàng)為84×2÷（6×4）＝7。

故本題選A。

5、46，33，22，15，10，（

）

A：1

B：3C：5

D：7

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律，考慮多級(jí)數(shù)列。相鄰兩項(xiàng)作差，因?yàn)閿?shù)列呈遞減趨勢(shì)，用前一項(xiàng)減后一項(xiàng)，得到新數(shù)列：，（

），為質(zhì)數(shù)數(shù)列，因此新數(shù)列得下一項(xiàng)應(yīng)該是3，則題干所求項(xiàng)為

故本題選D。

6、20，22，25，30，37，（）。A：39

B：45

C：48

D：51

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列起伏較小，優(yōu)先考慮作差。相鄰兩項(xiàng)均（），可得到一個(gè)新的數(shù)列：2，3，5，7，觀察發(fā)現(xiàn)新數(shù)列為連續(xù)的質(zhì)數(shù)列，因此最后兩數(shù)之差為下一個(gè)質(zhì)數(shù)11，故所求項(xiàng)

故本題選C。7、一個(gè)邊長(zhǎng)為80厘米的正方形，依次連接四邊中點(diǎn)得到第二個(gè)正方形，這樣繼續(xù)下去可以得到第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)正方形，問(wèn)第五個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？

A：218

B：362C：400

D：442

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。連結(jié)各邊中點(diǎn)形成的新四邊形如圖：因?yàn)镾△ABC=S△OBC，S△DEF=S△PEF，故每個(gè)圖形中灰色部分的面積與白色部分面積相等，即灰色面積是原圖形的一半。所以，相鄰兩層內(nèi)層面積是上一層面積的一半。

原正方形為第1個(gè)正方形，則最里層面積為802×＝400（平方厘米）。故本題選C。

8、劉先生2015年將12萬(wàn)元用于銀行定期存款（年利率為3%）。2016年劉先生將12萬(wàn)元用于購(gòu)買(mǎi)該銀行的一項(xiàng)理財(cái)產(chǎn)品。2016年劉先生獲得的收益比2015年多3000元，則該理財(cái)產(chǎn)品的年利率為（）。

A：5%B：5.5%

C：6%

D：6.5%正確答案選項(xiàng)：B

解析：由題意知?jiǎng)⑾壬?015年在銀行定期存款的收益為元，則16年購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品的收益為3600+3000=6600元，因此理財(cái)產(chǎn)品的年利率=。

故本題選B。

9、甲對(duì)乙說(shuō)，我現(xiàn)在比你大10歲，但是十年前我的年齡是你的3倍。請(qǐng)問(wèn)乙今年多少歲？

A：10

B：13C：15D：20

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查年齡問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)題意，甲十年前的年齡可表示為：（乙今年年齡＋10）－10，即甲十年前的年齡＝乙今年年齡。由題意可知甲十年前的年齡是3的倍數(shù)，即乙今年年齡是3的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)乙今年x歲，則甲今年（x＋10）歲，由題意可得：[（x＋10）－10]÷（x－10）＝3，解得x＝15。

故本題選C。10、某班數(shù)學(xué)測(cè)試中，前5名學(xué)生的成績(jī)恰好成等差數(shù)列，已知前5名學(xué)生的成績(jī)之和是480分，則第3名學(xué)生的成績(jī)是（）分。

A：92

B：94

C：96D：98

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第3名學(xué)生是數(shù)列前5名學(xué)生的中位數(shù)，又知等差數(shù)列求和公式為：，分。則第3名學(xué)生的成績(jī)是96分。故本題選C。

11、在一次考試中班級(jí)某10名同學(xué)的成績(jī)分別是88，78，90，67，78，97，69，77，83，94。則他們的平均成績(jī)是（

）。

A：82.1

B：83.1C：72.1

D：79.1正確答案選項(xiàng)：A

解析：。

故本題選A。

12、某電話公司提供A，B兩種電話套餐，A：每次通話前7分鐘(含7分鐘)收費(fèi)4.2元，之后收0.42元/分鐘；B：每次通話收0.56元/分鐘。那么平均通話時(shí)間（），選A套餐更劃算（不足1分鐘按1分鐘收費(fèi))。

A：小于8

B：大于等于8

C：小于等于9D：大于9

正確答案選項(xiàng)：D

解析：當(dāng)通話7分鐘以?xún)?nèi)（含7分鐘）時(shí)，A套餐單價(jià)為元/分鐘，高于B套餐。當(dāng)通話7分鐘以上時(shí)，設(shè)通話時(shí)間為，則A套餐費(fèi)用為，B套餐費(fèi)用為。要使得A套餐更劃算，則，解得

故本題選D。

13、某人有一只表，每小時(shí)慢4分鐘，某次中午2：00開(kāi)會(huì)時(shí)，他把表對(duì)準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，開(kāi)完會(huì)出來(lái)后表指向4：20。則會(huì)議結(jié)束的時(shí)間是：

A：4：28

B：4：29C：4：30

D：4：31

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查鐘表問(wèn)題。

每一個(gè)小時(shí)慢4分鐘，說(shuō)明這個(gè)表走56分鐘相當(dāng)于準(zhǔn)確時(shí)間60分鐘，從中午2：00到4：20共計(jì)走了140分鐘，那么準(zhǔn)確時(shí)間過(guò)了140×＝150（分鐘），即2小時(shí)30分鐘，故會(huì)議結(jié)束的時(shí)間是4：30。

故本題選C。14、，，，，，（

）。

A：

B：

C：1

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)整體遞增，因分?jǐn)?shù)可約分，改寫(xiě)為、、、、，發(fā)現(xiàn)分子分母均為公差為1的等差數(shù)列。故可推出下一個(gè)數(shù)為。故本題選B。15、某班舉行一分鐘跳繩比賽，已知男生的平均成績(jī)是160個(gè)，女生的平均成績(jī)是120個(gè)，且男生跳的總個(gè)數(shù)剛好與女生相同。問(wèn)該班全體學(xué)生的平均成績(jī)最接近以下哪個(gè)選項(xiàng)（）。

A：136個(gè)

B：137個(gè)

C：138個(gè)

D：139個(gè)正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題中給了男生的平均成績(jī)、女生的平均成績(jī)，而且男生跳的總個(gè)數(shù)與女生跳的總個(gè)數(shù)相同。根據(jù)，且三個(gè)量中只給了平均數(shù)這一個(gè)帶單位的具體量，故可采用賦值法，把總個(gè)數(shù)賦值為平均數(shù)的最小公倍數(shù)，從而求出男生和女生的人數(shù)，再用男、女生跳的總個(gè)數(shù)之和除以男生與女生人數(shù)之和，求得全體學(xué)生的平均成績(jī)。

由于男生跳的總個(gè)數(shù)與女生相同，故可賦值男、女生跳的總個(gè)數(shù)均為160與120的最小公倍數(shù)，即為480個(gè)，可得男生人數(shù)，女生人數(shù)。則該班全體學(xué)生的平均成績(jī)個(gè)，最接近B選項(xiàng)。故本題選B。

16、已知某數(shù)N除以45余12，則N的12倍除以45的余數(shù)是（）。

A：26

B：19C：13

D：9

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

已知某數(shù)N除以45余12，則N擴(kuò)大12倍后，能整除的部分?jǐn)U大12倍依然可整除45，但余數(shù)變?yōu)?2×12＝144，144÷45＝3…9，故余數(shù)是9。

故本題選D。

17、某工廠的一只走時(shí)不準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)鐘需要69分鐘（標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間）時(shí)針與分針重合一次。工人每天的正常工作時(shí)間是8小時(shí)，在此期間內(nèi)，每工作1小時(shí)付給工資4元，而若超出規(guī)定時(shí)間加班，則每小時(shí)付給工資6元。如果一個(gè)工人照此鐘工作8小時(shí)，那么他實(shí)際上應(yīng)得到工資（）元。

A：39.2

B：38.4C：34.6

D：35.5

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查鐘表問(wèn)題。

如果照此鐘工作8小時(shí)，那么他實(shí)際工作t小時(shí)。已知時(shí)針?biāo)俣葹?.5°/min，時(shí)針?biāo)俣葹?°/min，二者速度差為5.5°/min，則正常鐘表時(shí)針與分針重合一次（即二者路程差為360°），所用時(shí)間為min。可知準(zhǔn)時(shí)時(shí)鐘和不準(zhǔn)時(shí)時(shí)鐘的時(shí)間比：t∶8＝69∶，解得t＝8h。

8小時(shí)正常工作：8×4＝32（元）；小時(shí)加班：6×＝2.6（元），他實(shí)際上應(yīng)得到工資32＋2.6＝34.6（元）。

故本題選C。18、甲乙兩人同時(shí)同地開(kāi)車(chē)背向而行，已知甲車(chē)的速度為每小時(shí)24千米，乙車(chē)的速度為每小時(shí)16千米，2小時(shí)后，甲因事調(diào)轉(zhuǎn)方向開(kāi)始追乙，多少小時(shí)才能追上？（）

A：10

B：8

C：16

D：4

正確答案選項(xiàng)：A

解析：由題可知，甲乙兩人同時(shí)同地開(kāi)車(chē)背向而行，，，2小時(shí)后兩人相距距離。此時(shí)甲調(diào)轉(zhuǎn)方向追乙，根據(jù)追及問(wèn)題公式：，代入數(shù)據(jù)得到：，解得故本題選A。

19、在下圖中。字母表示其所在區(qū)域的面積，則有a/c（）b/d。A：大于

B：等于

C：小于

D：不能確定正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。

因a與c同高，b與d也同高，故a/c、b/d均等于底邊長(zhǎng)度之比，因?yàn)榈走呴L(zhǎng)度之比相等，故兩個(gè)比例相等。故本題選B。

20、某水果經(jīng)銷(xiāo)商將一批荔枝分別裝在兩種規(guī)格的盒子內(nèi)銷(xiāo)售，其中綠色的盒子可以裝9斤，紅色的盒子可以裝5斤，要將80斤荔枝都裝入包裝盒中，并使每個(gè)盒子都恰好裝滿(mǎn)，則需要紅盒子（

）個(gè)，綠盒子（

）個(gè)。

A：7，5B：6，6

C：5，7

D：8，3正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)需要的紅盒子個(gè)，綠盒子個(gè)。根據(jù)題意可得：，該方程為不定方程，考慮代入排除：

A項(xiàng)：，符合題意；

B項(xiàng)：，排除；

C項(xiàng)：，排除；

D項(xiàng)：，排除；

只有A項(xiàng)符合。方法二：設(shè)需要紅盒子個(gè)，綠盒子個(gè)。根據(jù)題意可得，，故。根據(jù)倍數(shù)特性可知是5的倍數(shù)，只有A項(xiàng)符合。

故本題選A。

21、在某地舉行的拔河比賽中，有甲、乙、丙、丁4支隊(duì)伍參加，賽程規(guī)定任意兩隊(duì)之間必須比賽兩場(chǎng)，勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，全部賽事結(jié)束后，甲隊(duì)得10分、乙隊(duì)得8分、丙隊(duì)得7分、丁隊(duì)得7分。則本次比賽出現(xiàn)的平局共有多少場(chǎng)？

A：3

B：4

C：5

D：6正確答案選項(xiàng)：B

解析：任意兩隊(duì)之間需比賽兩場(chǎng)，則總場(chǎng)次為場(chǎng)。設(shè)平局出現(xiàn)場(chǎng)，則有勝負(fù)的場(chǎng)次為場(chǎng)，總得分為分，則，解得，即平局出現(xiàn)4場(chǎng)。

故本題選B。

22、0，4，18，48，（）

A：96

B：100

C：125D：136

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析題干題干數(shù)列相鄰兩項(xiàng)數(shù)值相差越來(lái)越大，且選項(xiàng)中的數(shù)值比較大，但和常規(guī)的冪次數(shù)沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)，所以可以考慮簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算，將題干數(shù)列中的數(shù)因數(shù)分解后尋找規(guī)律。

尋找規(guī)律

通過(guò)觀察，可以發(fā)現(xiàn)原數(shù)列中的數(shù)均可以表示成兩個(gè)數(shù)相乘的形式，即：

0=01；

4=14；18=29；

48=316；可以考慮原數(shù)列中因數(shù)分解成的兩個(gè)數(shù)分別組成兩個(gè)新數(shù)列。第一個(gè)新數(shù)列0，1，2，3，？，通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)此數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，由此可以推出第一個(gè)新數(shù)列中？表示的數(shù)為3+1=4。第二個(gè)新數(shù)列1，4，9，16，？，通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)此數(shù)列可以轉(zhuǎn)化為，，，，？，指數(shù)相同均為2，底數(shù)為1，2，3，4，？，是公差為1的等差數(shù)列，由此可以推出底數(shù)中？表示的數(shù)為4+1=5，則第二個(gè)新數(shù)列中？表示的數(shù)為=25。

得出答案

未知項(xiàng)中相乘的兩項(xiàng)為4和25，由此可以推出未知項(xiàng)為425=100。

第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選B。

23、49名探險(xiǎn)隊(duì)員過(guò)一條小河，只有一條可乘7人的橡皮船，過(guò)一次河需3分鐘，全體隊(duì)員渡到河對(duì)岸需要（）分鐘。A：45

B：48

C：56

D：39

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查過(guò)河問(wèn)題。

已知過(guò)一次河需3分鐘，則往返一次需要6分鐘，橡皮船可乘7人，其中一人是需要來(lái)回劃船的，故每趟能夠運(yùn)送6人，最后一趟包括劃船的人一起過(guò)河，（49－1）÷6＝8（次），其中最后一次船不需要返回，因此全體隊(duì)員渡到河對(duì)岸需要7×6＋3＝45（分鐘）。

故本題選A。24、3，28，99，240，（

）

A：387

B：475

C：634

D：789

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮做差，做差后無(wú)規(guī)律。對(duì)數(shù)列每項(xiàng)因式分解：；；；。分解后的乘號(hào)前面數(shù)列為1，4，9，16，分別是，，，，故下一項(xiàng)為；乘號(hào)后面數(shù)列為3，7，11，15，是公差為4的等差數(shù)列，故下一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)。故本題選B。

25、某機(jī)關(guān)單位召開(kāi)一次會(huì)議預(yù)期12天，后因會(huì)期縮短4天，因此原預(yù)算費(fèi)用節(jié)約了一部分，其中生活費(fèi)一項(xiàng)節(jié)約了4000元，比原計(jì)劃少用40％，生活費(fèi)預(yù)算占總預(yù)算的，則總預(yù)算為（）元。

A：45000

B：22500

C：27500

D：35000

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

生活費(fèi)比計(jì)劃少用40%，因此原計(jì)劃中的生活費(fèi)為4000÷40%＝10000（元）。該項(xiàng)費(fèi)用占總預(yù)算的4/9，故總預(yù)算為10000÷4/9＝22500（元）。

故本題選B。

26、3，8，18，38，78，158，(

)

A：218

B：228C：318

D：328

正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察數(shù)列，呈遞增趨勢(shì)，變化幅度不大，也無(wú)其他明顯規(guī)律，考慮做差。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到5，10，20，40，80，是公比為2的等比數(shù)列，因此新數(shù)列的下一項(xiàng)為，則所求項(xiàng)為。

故本題選C。

27、一列快車(chē)長(zhǎng)170米，每秒行23米，一列慢車(chē)長(zhǎng)130米，每秒行18米。快車(chē)從后面追上慢車(chē)到超過(guò)慢車(chē)，共需（）秒。

A：60B：75

C：50

D：55正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。

設(shè)快車(chē)從后面追上慢車(chē)到超過(guò)慢車(chē)需要t秒，追上慢車(chē)是指快車(chē)車(chē)頭剛好追上慢車(chē)車(chē)尾，超過(guò)慢車(chē)是指快車(chē)車(chē)尾剛好超過(guò)慢車(chē)車(chē)頭，即追及距離為慢車(chē)和快車(chē)的長(zhǎng)度和，根據(jù)追及問(wèn)題基本公式：追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間，即170＋130＝（23－18）t，解得t＝60（秒）。

故本題選A。

28、有7個(gè)數(shù)，它們的平均數(shù)是21，去掉一個(gè)數(shù)后，剩下的6個(gè)數(shù)的平均數(shù)是22，再去掉一個(gè)數(shù)后，剩下的5個(gè)平均數(shù)是23，去掉的兩個(gè)數(shù)的乘積是：A：445

B：399

C：288

D：255

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查平均數(shù)問(wèn)題。根據(jù)“去掉一個(gè)數(shù)后，剩下的6個(gè)數(shù)的平均數(shù)是22”可得，第一個(gè)去掉的數(shù)＝21×7－22×6＝15；根據(jù)“再去掉一個(gè)數(shù)后，剩下的5個(gè)平均數(shù)是23”可得，第二個(gè)去掉的數(shù)＝22×6－23×5＝17。這兩個(gè)數(shù)的乘積＝15×17＝255。

故本題選D。

29、一個(gè)箱子里面有20只小球，其中紅色有4個(gè)，藍(lán)色有7個(gè)，黃色有9個(gè)，則應(yīng)從中任意抽?。ǎ﹤€(gè)小球，才能保證有5個(gè)小球的顏色是相同的。

A：12

B：13C：14

D：15

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造，用公式法解題。

保證有5個(gè)小球顏色相同的最不利情況為每個(gè)顏色的球中都有4個(gè)小球顏色相同，即取4個(gè)紅球、4個(gè)藍(lán)球、4個(gè)黃球，則最不利值情況為4＋4＋4＝12（種），則任意再抽取1個(gè)球就能滿(mǎn)足題目要求，即至少需要抽12＋1＝13個(gè)球。

故本題選B。30、甲、乙二人在400米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步，甲出發(fā)一分鐘后，乙同向出發(fā)，乙出發(fā)3分鐘后第一次追上甲，又過(guò)了10分鐘，乙第二次追上甲，此時(shí)乙比甲多跑了280米，問(wèn)甲乙出發(fā)地相距多少米？（）

A：120米B：140米

C：150米

D：160米

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)甲與乙的速度分別為和，由題意可知，乙從第一次追上甲到第二次追上甲，路程差為1圈（400米），用時(shí)10分鐘，即米①；乙從出發(fā)到第二次追上甲，兩人路程差為280米，分鐘，，即米②，聯(lián)立①②，解得，。從出發(fā)到第一次乙追上甲，，,則出發(fā)時(shí)兩人的距離為。方法二：設(shè)甲乙出發(fā)地相距米，則從出發(fā)到第一次乙追上甲，乙比甲多跑米；從第一次乙追上甲到第二次，乙比甲多跑1圈，即400米；則從出發(fā)到第二次乙追上甲，乙比甲一共多跑米。根據(jù)題意乙第二次追上甲，此時(shí)乙比甲多跑了280米，即，解得

故本題選A。31、

A：12

B：13

C：14

D：15

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列波動(dòng)不大，考慮做差。，得到1，3，5，新數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，后兩項(xiàng)為7，9，則原數(shù)列所求，則。驗(yàn)證故本題選D。

32、，2，，，，（

）

A：

B：

C：1

D：2

正確答案選項(xiàng)：A解析：數(shù)列變化幅度較小，做差加和均無(wú)規(guī)律，考慮遞推。觀察中間三項(xiàng)、、可得，，即。驗(yàn)證其他項(xiàng)，，，滿(mǎn)足規(guī)律。故所求項(xiàng)。

故本題選A。

33、某人2012的年齡是3的倍數(shù)，2013年的年齡是4的倍數(shù)，2014年的年齡是5的倍數(shù)，則此人2015年的年齡是（

）歲。

A：56

B：60

C：61

D：66?正確答案選項(xiàng)：D

解析：年齡問(wèn)題，利用代入排除進(jìn)行驗(yàn)證：

A.2015年56歲，則2012年為，不是3的倍數(shù)，排除；B.2015年60歲，則2012年為，是3的倍數(shù)，2013年為，不是4的倍數(shù)，排除；

C.2015年61歲，則2012年為不是3的倍數(shù)，排除；

D.2015年66歲，則2012年為，是3的倍數(shù)，2013年為，是4的倍數(shù)，2014年為，是5的倍數(shù)，正確。

故本題選D。

（備注：考試時(shí)通過(guò)驗(yàn)證排除ABC后，直接選擇D選項(xiàng)即可）34、學(xué)校食堂已消耗的大米和未消耗的大米比是1∶5，如果再消耗30千克，則已消耗的大米和未消耗的大米比是3∶5，學(xué)校食堂原有大米多少千克？

A：64B：75

C：144

D：158

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)食堂已消耗的大米為x，則未消耗的大米為5x，根據(jù)題意列式：（x＋30）∶（5x－30）＝3∶5，解得x＝24，故學(xué)校食堂原有大米為24×6＝144（千克）。故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由題干已消耗的大米和未消耗的大米比是1∶5，故大米總量應(yīng)為6的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)144可以被6整除。

故本題選C。

35、一片草地每天都勻速長(zhǎng)出青草，如果可供20頭牛吃5天，或可供17頭牛吃8天，那么可供16頭牛吃（）天。A：9

B：10

C：11

D：12

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查牛吃草問(wèn)題，用公式法解題。

根據(jù)題意：y＝（20－x）×5，y＝（17－x）×8，解得y＝40，x＝12。那么，這片草地可供16頭牛吃40÷（16－12）＝10（天）。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

牛吃草問(wèn)題：草地原有草量＝（牛吃草量－每天長(zhǎng)草量）×天數(shù)

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、對(duì)中藥劑量的________能力，是衡量一位醫(yī)生臨床水平的重要尺度。重劑起沉疴，方能挽狂瀾于頃刻，扶臨危于既倒。如果劑量過(guò)小，對(duì)于危急重癥，則是________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：操控隔靴搔癢B：把控杯水車(chē)薪

C：掌握形同雞肋

D：把持揠苗助長(zhǎng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題先從第二空入手，橫線處這句話意思是，中藥劑量太小對(duì)于危急重癥幾乎沒(méi)有作用。A項(xiàng)“隔靴搔癢”指隔著靴子撓癢，比喻說(shuō)話寫(xiě)文章沒(méi)有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切，或比喻做事沒(méi)有抓住關(guān)鍵，不解決問(wèn)題，徒勞無(wú)功，不符合語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“杯水車(chē)薪”比喻力量太小，解決不了問(wèn)題，符合語(yǔ)境，保留；C項(xiàng)“形同雞肋”比喻事情進(jìn)行下去沒(méi)多大必要，就此放手又舍不得，也形容進(jìn)退兩難，猶豫不決，無(wú)可奈何，D項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”意思是把苗拔起來(lái)，幫助其成長(zhǎng)，比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違，均不符合語(yǔ)境，排除。

第一空代入驗(yàn)證，橫線處意思是醫(yī)生對(duì)中醫(yī)劑量的把握是衡量醫(yī)生水平的重要標(biāo)尺，B項(xiàng)“把控”是指把握、控制。指有組織、有計(jì)劃、有標(biāo)準(zhǔn)的完成某項(xiàng)活動(dòng)或工作，表示有很大的信心和很強(qiáng)的成功機(jī)率，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選B。

【文段出處】《勿用西醫(yī)思維捆住中醫(yī)手腳》2、有人認(rèn)為，用電池驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)是解決未來(lái)空氣污染問(wèn)題的一個(gè)潛在方案，但他們卻忽視了電池是要充電的，而目前我們的大多數(shù)電力都是通過(guò)燃燒有機(jī)燃料產(chǎn)生的，使用的電動(dòng)車(chē)越多，就需要建越多的電廠，因此目前所有的電廠都在以最大的負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。即使所有的汽車(chē)都被電動(dòng)車(chē)替代，也不過(guò)是由一種燃料替代另一種燃料而已。

由此可見(jiàn)（）。A：用電池驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)替代汽車(chē)需要建立更多的電廠

B：除非人們少開(kāi)車(chē)，否則，明顯地減少空氣污染是不可能的

C：在使用中，用電池驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)也會(huì)造成空氣污染

D：用電動(dòng)車(chē)替代汽車(chē)不是解決汽車(chē)造成空氣污染的有效方案

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是“使用電動(dòng)車(chē)越多，就需要建越多的電廠”，選項(xiàng)偷換概念。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，文段并未提及少開(kāi)車(chē)這一話題，無(wú)中生有。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段并未提及電池驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)在使用中是否會(huì)造成空氣污染的問(wèn)題，無(wú)中生有。

D項(xiàng)正確，文段要反駁的觀點(diǎn)是用電池驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)來(lái)代替汽車(chē)是解決未來(lái)空氣污染問(wèn)題的一個(gè)潛在方案，而進(jìn)行的論證是認(rèn)為上述觀點(diǎn)根本不可行。因此，用電動(dòng)車(chē)替代汽車(chē)不是解決汽車(chē)造成空氣污染的有效方案。

故本題選D。

3、“德”在老子《道德經(jīng)》中占據(jù)重要的位置，它是溝通“道”與“萬(wàn)物”最重要的一環(huán)。借由“德”，“道”得以降落于萬(wàn)事萬(wàn)物之中。經(jīng)過(guò)老子改造過(guò)的“德”，其內(nèi)涵較西周時(shí)期有了巨大的變化。老子在使用“德”時(shí)，大多是針對(duì)人而言的。雖然人是萬(wàn)物中最具靈性的存在，但是人之“德”并非是固定不變的。這就要求人們要時(shí)刻注意修養(yǎng)自身之“德”。下列說(shuō)法符合文意的是（）。A：“德”補(bǔ)足了“道”所缺失的人文精神

B：“德”之重要在于其融于萬(wàn)事萬(wàn)物之中

C：老子之“德”與西周時(shí)期之“德”的內(nèi)涵截然不同D：人們要不斷修身養(yǎng)德，因?yàn)椤暗隆币苍诓粩喟l(fā)展

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“借由‘德’，‘道’得以降落于萬(wàn)事萬(wàn)物之中”可知，“德”并未融于萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“經(jīng)過(guò)老子改造過(guò)的‘德’，其內(nèi)涵較西周時(shí)期有了巨大的變化”可知，“截然不同”表述絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“人之‘德’并非是固定不變的。這就要求人們要時(shí)刻注意修養(yǎng)自身之‘德’”可知，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。【文段出處】《<老子>德論》

4、我們生活中，總有“第一印象”效應(yīng)，即是受第一印象引導(dǎo)或誤導(dǎo)。

下列選項(xiàng)中，沒(méi)有應(yīng)用這一效應(yīng)的是：

A：昨天，我們?cè)谕饷娉燥垼患绎埖暌?jiàn)人便問(wèn)：“你們吃飯了嗎？”另一家則問(wèn)：“你們吃點(diǎn)什么？”后一家店的生意明顯好于前一家

B：鄰居偷走華盛頓的馬而拒不承認(rèn)，華盛頓捂住馬的雙眼問(wèn)：“馬哪只眼睛是瞎的？”鄰居回答說(shuō)：“左眼?！笔聦?shí)上，馬的雙眼都是好的

C：導(dǎo)購(gòu)員對(duì)顧客說(shuō)：“你今天有空來(lái)逛逛，這兩雙鞋都很適合你，你最看中哪一雙？”

D：男孩對(duì)心儀已久的女孩說(shuō)：“有時(shí)間嗎？請(qǐng)你吃飯，怎么樣？”女孩想了想，答應(yīng)吧太草率了，拒絕吧不禮貌，于是說(shuō)：“下次吧!”男孩認(rèn)為女孩無(wú)意與之交往正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，“第一印象”出現(xiàn)在首句，分析上下文語(yǔ)境，可知“第一印象”效應(yīng)指受第一印象引導(dǎo)或誤導(dǎo)的現(xiàn)象。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，后一家店的店家問(wèn)“你們吃點(diǎn)什么”，給客人傳遞的第一印象就是要點(diǎn)餐，引導(dǎo)了顧客的選擇，使得很多客人做出點(diǎn)餐吃飯的決定，符合語(yǔ)境；B項(xiàng)，華盛頓的話“馬哪只眼是瞎的”，給鄰居傳遞的第一印象就是馬的一只眼睛是瞎的，引導(dǎo)了鄰居的選擇，使鄰居做出了馬的左眼是瞎的回答，符合語(yǔ)境；C項(xiàng)，導(dǎo)購(gòu)小姐的話“這兩雙鞋都很適合你，你最看中哪一雙？”，給顧客傳遞的第一印象就是你一定要買(mǎi)鞋，引導(dǎo)了顧客的選擇，使顧客做出了買(mǎi)鞋的決定，符合語(yǔ)境；D項(xiàng)，男孩邀請(qǐng)吃飯，但女孩覺(jué)得拒絕不禮貌，答應(yīng)顯得太草率，女孩自己有明確的想法，男孩的話并未引導(dǎo)女孩最終的選擇，不符合語(yǔ)境。

故本題選D。

5、1947年5月6日，賀龍?jiān)跁x綏軍區(qū)建軍會(huì)議上的總結(jié)報(bào)告曾做過(guò)這樣的解釋“群眾是我們力量的源泉，我們依靠群眾來(lái)建黨、建政、建軍，來(lái)戰(zhàn)勝一切敵人。沒(méi)有階級(jí)性、群眾性的單純建設(shè)軍隊(duì)，是不行的。毛主席說(shuō)：‘我們的力量就是小米加步槍?zhuān)绻床灰?jiàn)小米，即群眾的力量，這支步槍一定不會(huì)有任何作用?！蓖?月10日，賀龍?jiān)诮椀路謪^(qū)縣委書(shū)記聯(lián)席會(huì)議上的報(bào)告中又說(shuō)：“我們勝利的原因在哪里呢？就是毛主席講的：小米加步槍這個(gè)‘無(wú)敵將軍’。小米是群眾，步槍是軍隊(duì)。”賀龍把小米加步槍的含義講得很清楚了。

這段文字意在說(shuō)明（）。A：“小米加步槍”這個(gè)經(jīng)典語(yǔ)句的出處

B：“小米加步搶“本來(lái)是個(gè)形象的比喻

C：“小米加步槍”指人民與軍隊(duì)的配合D：“小米加步槍”是在強(qiáng)調(diào)人民的力量

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開(kāi)頭引用賀龍將軍的話論述“勝利離不開(kāi)群眾”，隨后引用毛主席的話論述“勝利的力量是小米加步槍?zhuān)揽啃∶准慈罕姟薄Ｎ亩巫詈笤俅我觅R龍的話論述“小米加步槍”的含義即為“群眾和軍隊(duì)”，故文段重點(diǎn)在解釋小米加步槍就是人民和軍隊(duì)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“出處”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，表述不明確，文段給出的了具體的比喻是人民和軍隊(duì)，排除；D項(xiàng)，“人民的力量”對(duì)應(yīng)“小米”，文段最后還解釋了“步槍”，表述不完整，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊丁靶∶准硬綐尅钡恼嬲x》6、李自成并非就是（）的人，他對(duì)于明室的待遇也是非常寬大。

A：固執(zhí)己見(jiàn)

B：剛愎自用

C：自以為是

D：自命不凡

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為單空成語(yǔ)題，由題干中的“并非就是”和“也是”可知，前后分句呈反義并列，即括號(hào)處需與后一分句中的“寬大”意思相反，即對(duì)人對(duì)事不寬大，不寬厚，苛刻。B項(xiàng)“剛愎自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，阻止、勸告或建議不耐煩，可與“寬大”的態(tài)度構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“固執(zhí)己見(jiàn)”指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，反義詞通常為“虛懷若谷”（指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人意見(jiàn)和觀點(diǎn)），與“寬大”的側(cè)重點(diǎn)不同，排除；

C項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的，反義詞通常為“妄自菲薄”（指過(guò)分看輕自己），文中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人對(duì)事寬厚與否，而非形容自己對(duì)自己的看法，排除；

D項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明，題干中并未強(qiáng)調(diào)“平凡與否”，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)人對(duì)事寬厚與否，排除。

故本題選B。

【文段出處】郭沫若《甲申三百年祭》

7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是（）。A：赦（shè）免嗜（shì）好逡（qūn）巡弱不禁（jīn）風(fēng)

B：絢（xuàn）麗豐腴（yú）倩（qiàn）影乳臭（chòu）未干

C：游說(shuō)（shuì）憤懣（mèn）逶迤（yí）不見(jiàn)經(jīng)傳（chuán）

D：泅（qiú）渡坍圮（pǐ）恐嚇（xià）否（pǐ）極泰來(lái)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，加點(diǎn)的字讀音全都正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“乳臭未干”中“臭”讀音應(yīng)當(dāng)為xiù，該成語(yǔ)意思是身上的奶腥氣還沒(méi)有完全退掉，形容人幼稚不懂事理（含譏諷意），有時(shí)用來(lái)表示對(duì)年輕人的輕蔑或不信任。該項(xiàng)加點(diǎn)的字讀音不完全正確，排除；

C項(xiàng)，“不見(jiàn)經(jīng)傳”中“傳”讀音應(yīng)當(dāng)為zhuàn，該成語(yǔ)意思是經(jīng)傳中沒(méi)有記載，指人或事物沒(méi)有什么名氣，也指某種理論缺乏文獻(xiàn)上的依據(jù)。該項(xiàng)加點(diǎn)的字讀音不完全正確，排除；D項(xiàng)，“恐嚇”中“嚇”讀音應(yīng)當(dāng)為hè，該詞語(yǔ)意思是威脅人，使害怕；嚇唬。該項(xiàng)加點(diǎn)的字讀音不完全正確，排除。

故本題選A。8、在現(xiàn)實(shí)生活中，稍作留心不難發(fā)現(xiàn)一種令人________的現(xiàn)象：每當(dāng)國(guó)家出臺(tái)大政方針，總有一些人歪曲解讀；每當(dāng)國(guó)家展示輝煌成就，總有人冷嘲熱諷。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：驚嘆

B：費(fèi)力

C：費(fèi)解D：不惑

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“：”表示解釋說(shuō)明，文中要表達(dá)的意思是總有人歪曲解讀國(guó)家的大政方針，總有人會(huì)冷嘲熱諷國(guó)家的輝煌成就，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)實(shí)在讓人很難理解。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，呈積極態(tài)度，而文中作者對(duì)這一現(xiàn)象持消極態(tài)度，排除。B項(xiàng)“費(fèi)力”指耗費(fèi)較多的力量，和后文“現(xiàn)象”不搭配，排除。C項(xiàng)“費(fèi)解”指不容易理解，符合文意。D項(xiàng)“不惑”指遇事能夠明辨不疑，不符合文意，排除。

故本題選C。

9、下列各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A：得知自己爺爺去世的消息，他（如喪考妣）悲痛萬(wàn)分

B：江郎山真是值得一游，綠樹(shù)掩映，泉水叮咚，令人（流連忘返）C：過(guò)長(zhǎng)的梅雨季影響了這批水稻的生長(zhǎng)，導(dǎo)致它們普遍（良莠不齊）

D：這些登山者決心以（無(wú)所不為）的勇氣攀越高峰

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，“如喪考妣”指像死了父母那樣悲痛，形容非常傷心和著急，今多為貶義，與句意不符，排除；

B項(xiàng)，“流連忘返”形容對(duì)美好景致或事物的留戀，使用恰當(dāng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“良莠不齊”指好的壞的混雜在一起，只能形容人，不能形容物，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事，貶義詞，感情色彩不符，排除。

故本題選B。10、甲骨文發(fā)現(xiàn)后，學(xué)者們通過(guò)對(duì)殷墟甲骨文的研究，證明了《史記·殷本紀(jì)》的可信，證實(shí)了司馬遷撰寫(xiě)的商代歷史絕非________，從而極大地提高了《史記》中有關(guān)夏朝歷史記載的可信度?？脊艑W(xué)家和歷史學(xué)家正以《史記·夏本紀(jì)》的記載為_(kāi)_______，探尋夏代的歷史文化，目前已取得了可觀的成績(jī)。因此，用出土文物去印證古代典籍，重建夏商周三代文明的可信歷史，甲骨文起了舉足輕重的作用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：虛構(gòu)

線索

B：杜撰

藍(lán)本

C：捏造

佐證

D：臆測(cè)

基礎(chǔ)

正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析語(yǔ)境，根據(jù)“考古學(xué)家和歷史學(xué)家正以《史記·夏本紀(jì)》的記載為線索，探尋夏代的歷史文化”可知是第二空是通過(guò)“……”的記載進(jìn)行探索。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“線索”比喻事物發(fā)展的脈絡(luò)或探索問(wèn)題的門(mén)徑、頭緒，符合。B項(xiàng)“藍(lán)本”指編修書(shū)籍或繪畫(huà)時(shí)所根據(jù)的底本，而文段說(shuō)的是依據(jù)文獻(xiàn)記載去探索歷史文化，該書(shū)不是歷史文化的底本，只是提供探尋的線索，不符合文意，排除。C項(xiàng)“佐證”指輔助的證據(jù)，對(duì)爭(zhēng)議的事件提供直接的證明，不符合文意，排除。D項(xiàng)“基礎(chǔ)”建筑物的地基或事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，與文意不符，排除。

故本題選A。

11、有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙，也就是說(shuō)，它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。這段文字主要表達(dá)的是：A：遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”

B：遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體

C：烏鴉從上一代遺傳了遷徙的方向

D：關(guān)于動(dòng)物如何確定遷徙路線，科學(xué)家給出多種解釋?zhuān)壳叭詻](méi)有定論

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段通過(guò)“有科學(xué)家認(rèn)為”“也有科學(xué)家認(rèn)為”“更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)”給我們列舉了三種科學(xué)家關(guān)于動(dòng)物遷徙路線的解釋?zhuān)饰亩螢椴⒘薪Y(jié)構(gòu)，旨在說(shuō)明目前為止，關(guān)于動(dòng)物如何確定遷徙路線，科學(xué)家有哪些發(fā)現(xiàn)和解釋。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均屬于分論點(diǎn)的內(nèi)容，表述片面，排除。故本題選D。

12、一般而言，一幅大畫(huà)不可能________，藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)，進(jìn)而精心________、反復(fù)________，甚至數(shù)易其稿，從而成就一件佳作。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：一蹴而就準(zhǔn)備修改

B：一揮而就構(gòu)思推敲

C：一氣呵成設(shè)計(jì)研討

D：唾手可得籌劃揣摩正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料”，且該空位于否定詞之后可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“短時(shí)間完成”這一含義。A項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功；B項(xiàng)“一揮而就”指一動(dòng)筆就寫(xiě)成了，形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快；C項(xiàng)“一氣呵成”形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫，也比喻做一件事情安排緊湊，迅速不間斷地完成。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均符合文意。而D項(xiàng)“唾手可得”強(qiáng)調(diào)毫不費(fèi)力，不體現(xiàn)時(shí)間短，不符合文意，排除D項(xiàng)。

分析第二空?！笆占Y料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)”屬于作畫(huà)前的準(zhǔn)備工作，“進(jìn)而”之后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行下一步驟。A項(xiàng)“準(zhǔn)備”指預(yù)先安排或謀劃，與之前內(nèi)容重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“構(gòu)思”指作者在寫(xiě)文章或創(chuàng)作文藝作品時(shí)運(yùn)用心思；C項(xiàng)“設(shè)計(jì)”指在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。二者均符合文意。分析第三空。根據(jù)文段體現(xiàn)的是“藝術(shù)家創(chuàng)作一幅大畫(huà)的過(guò)程”可知，此空也應(yīng)體現(xiàn)藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程之一。B項(xiàng)“推敲”比喻做事反復(fù)琢磨、斟酌，與“反復(fù)”搭配，符合文意。而C項(xiàng)“研討”指研究討論，一般由多人參與，探討學(xué)術(shù)話題，不符合文意，排除C項(xiàng)。

故本題選B。

【解析拓展】

籌劃：想辦法、定計(jì)劃，為一件事開(kāi)始而做準(zhǔn)備。揣摩：反復(fù)思考推求。13、這樣一來(lái)，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次，心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長(zhǎng)出水面。可是________，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒(méi)有出現(xiàn)什么東西。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：不同尋常B：事與愿違

C：無(wú)奇不有

D：意想不到

正確答案選項(xiàng)：B

解析：橫線前表述了“有翠綠的蓮葉長(zhǎng)出水面”，橫線后表述出“水面上也沒(méi)有出現(xiàn)什么東西”，因此橫線前“可是”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，橫線前后語(yǔ)意相反，說(shuō)明事情發(fā)展和想象不一樣，B項(xiàng)“事與愿違”意為事情的發(fā)展與愿望相反，指事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“不同尋?！币鉃椴煌谄匠５氖挛?，文段并沒(méi)說(shuō)平常的事是什么，排除；

C項(xiàng)“無(wú)奇不有”意為什么稀奇的事物都有，文段并沒(méi)有表達(dá)稀奇的意思，排除；D項(xiàng)“意想不到”意為事情的發(fā)生在自己的意料之外，側(cè)重于意料之外，而文段強(qiáng)調(diào)的是事實(shí)與愿望的不相符，排除。

故本題選B。

14、5G網(wǎng)絡(luò)作為新一代移動(dòng)通信技術(shù)，主要用于滿(mǎn)足2020年以后的通信需求，它使用戶(hù)終端始終處于聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)，可支持的設(shè)備遠(yuǎn)不止智能手機(jī)，而是會(huì)擴(kuò)展到未來(lái)的智能家居、智能穿戴等設(shè)備。與當(dāng)今4G網(wǎng)絡(luò)使用率相比，5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持，并且在使用限制上也比4G網(wǎng)絡(luò)大大減少，可以更方便地實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通。

這段文字意在表明（）。

A：5G移動(dòng)通信技術(shù)比4G網(wǎng)速更快

B：5G移動(dòng)通信技術(shù)將改變?nèi)藗兊纳罘绞脚c生產(chǎn)方式

C：5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿(mǎn)足2020年以后的通信需求D：5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首句指出5G移動(dòng)通信技術(shù)主要用于滿(mǎn)足未來(lái)通信需求，接著指出其應(yīng)用會(huì)擴(kuò)展到智能家居、智能穿戴等設(shè)備，后文通過(guò)與4G網(wǎng)絡(luò)的對(duì)比，進(jìn)一步說(shuō)明5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，故文段重在強(qiáng)調(diào)5G通信技術(shù)將產(chǎn)生的一系列影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未對(duì)比4G與5G的網(wǎng)速，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“2020年以后的通信需求”對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持”為5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，非重點(diǎn)，排除。

故本題選B。15、為什么語(yǔ)言要學(xué)，________要用很大的氣力去學(xué)呢？________語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。我們還要多多吸收外國(guó)的新鮮東西。________要吸收他們的進(jìn)步道理，________要吸收他們的新鮮用語(yǔ)。

依次填入畫(huà)橫線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：而且因?yàn)椴粏味褺：并且所以不但還

C：而且所以不但甚至

D：并且因?yàn)椴皇嵌?/p>

正確答案選項(xiàng)：A

解析：題從第二空入手，前一句提出問(wèn)題，進(jìn)而進(jìn)行原因解釋?zhuān)仕钊脒B詞表示原因，“因?yàn)椤北硎驹蚝屠碛桑珹、D兩項(xiàng)保留；“所以”用來(lái)表示結(jié)果，不符合文意，排除B、C兩項(xiàng)。第三空，對(duì)應(yīng)前文的“多多吸收國(guó)外的新鮮東西”，表達(dá)的是既要“吸收進(jìn)步道理”，也要“吸收新鮮用語(yǔ)”，所填入連詞表示并列關(guān)系。A項(xiàng)“不單······而且”表并列，即兩者都要吸收，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“不是······而是”表轉(zhuǎn)折，與文意不符，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“而且”用在此處表示補(bǔ)充和遞進(jìn)，要學(xué)而且要花大力氣學(xué)語(yǔ)言，當(dāng)選。

故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊斗磳?duì)黨八股》

16、在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓(xùn)工作十分重要，從發(fā)展的觀點(diǎn)看，它還將變得越來(lái)越重要?？茖W(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，生產(chǎn)和制造方法正經(jīng)歷著急劇的變化，企業(yè)職工都面臨著提高個(gè)人素質(zhì)，以適應(yīng)這種變化的問(wèn)題。

這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A：目前企業(yè)對(duì)職工的培訓(xùn)工作還不十分重視B：科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動(dòng)著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進(jìn)和革新

C：職工培訓(xùn)工作是十分重要的，必須一直抓下去D：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)職工的素質(zhì)需要提高

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首句通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“還”介紹了職工培訓(xùn)工作越來(lái)越重要。第二句通過(guò)“迅速發(fā)展”“急劇的變化”“提高個(gè)人素質(zhì)，適應(yīng)這種變化”對(duì)首句進(jìn)行原因論證。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”結(jié)構(gòu)。文段主旨句為首句“在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓(xùn)工作是十分重要的，從發(fā)展的觀點(diǎn)看，它還將變得越來(lái)越重要”。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“還不十分重視”為無(wú)中生有。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展”“生產(chǎn)和制造技術(shù)”“企業(yè)職工的素質(zhì)需要提高”為原因論證中的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)，且未能體現(xiàn)文段重點(diǎn)話題“職工培訓(xùn)工作”。17、詠花詩(shī)詞的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。它通過(guò)人們對(duì)花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對(duì)生活的理解。我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩(shī)詞的同時(shí)，考慮歷代詩(shī)人，詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對(duì)我們的鑒賞活動(dòng)也頗有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指：（）

A：人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞是一種饒有興趣的事

B：人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞了解了古人的花卉栽培情況

C：人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞時(shí)產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣

D：詠花詩(shī)詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先提出詠花詩(shī)詞有價(jià)值，并且進(jìn)行了解釋。接下來(lái)重點(diǎn)論述，我們?cè)阼b賞詠花詩(shī)詞時(shí)考慮到“詩(shī)人詞人創(chuàng)作的心態(tài)和藝術(shù)境界”是有趣味的，由此可知，“趣味”是指“我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩(shī)詞的同時(shí)······相適應(yīng)的藝術(shù)境界”，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為C。A項(xiàng)，沒(méi)有體現(xiàn)“趣味”的內(nèi)涵，表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“花卉栽培情況”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，圍繞詠花詩(shī)詞本身的價(jià)值論述，沒(méi)有對(duì)應(yīng)“趣味”的內(nèi)涵，排除；

故本題選C。

18、下列各組詞語(yǔ)中，劃線字的注音完全不同的一項(xiàng)是：

A：薄弱單薄薄餅日薄西山

B：角落號(hào)角角色總角之交C：差額當(dāng)差差勁參差不齊

D：勒令勒索勒緊懸崖勒馬正確答案選項(xiàng)：C

解析：審題干，找出劃線字的注音完全不同的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“薄弱”“單薄”“日薄西山”的“薄”讀音均為bó；“薄餅”的“薄”讀音為báo。A項(xiàng)不符合設(shè)問(wèn)要求，故排除。B項(xiàng)“角落”“號(hào)角”“總角之交”的“角”的讀音均為jiǎo；“角色”的“角”讀音為jué，B項(xiàng)不符合設(shè)問(wèn)要求，故排除。D項(xiàng)“勒令”“勒索”“懸崖勒馬”的“勒”讀音均為lè；“勒緊”的“勒”讀音為lēi，D項(xiàng)不符合設(shè)問(wèn)要求，故排除。C項(xiàng)“差額”的“差”讀音為chā；“當(dāng)差”的“差”讀音為chāi；“差勁”的“差”讀音為chà；“參差不齊”的“差”讀音為cēn，C項(xiàng)四個(gè)詞的讀音完全不同，符合設(shè)問(wèn)要求。

故本題選C。19、在很多曾經(jīng)“流著牛奶與蜂蜜的地方”，________。世界需要新的公共產(chǎn)品供給，需要“共商、共建、共享”的原則，化干戈為玉帛，共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類(lèi)面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

填入畫(huà)橫線部分的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作已初具規(guī)模B：填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)供給不足而造成的失序局面

C：已凝聚起了一股同心協(xié)力的精神力量

D：如今卻充滿(mǎn)了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線處前面的文字論述到“曾經(jīng)‘流著牛奶與蜂蜜的地方’”，說(shuō)明過(guò)去這些地方生活富庶；橫線后文段論述到現(xiàn)在“需要新的公共產(chǎn)品供給”“共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類(lèi)面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”，由此可知，橫線前后文出現(xiàn)語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折和對(duì)比，某些曾經(jīng)富庶的地方面臨了新的困難和矛盾，出現(xiàn)了一系列的難題。D項(xiàng)“充滿(mǎn)了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)”與前后文內(nèi)容銜接得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“填補(bǔ)當(dāng)時(shí)······失序局面”只涉及到當(dāng)時(shí)的情況，且文中未提到當(dāng)時(shí)失序局面具體是什么樣，與后文論述的現(xiàn)在情況銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“凝聚起一股同心協(xié)力的精神力量”文段未提及，且橫線后文論述的是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)該怎么做，是落實(shí)到行動(dòng)上的，并非來(lái)自精神上的，排除。故本題選D。

【文段出處】《以大國(guó)擔(dān)當(dāng)建各國(guó)共享的百花園》

20、明清以來(lái)，北京城南天橋地區(qū)隨著人口增加，逐漸成為集合北京平民消遣種類(lèi)之大成的演藝場(chǎng)，因江湖藝人聚集而________。天橋形成的“江湖文化”，是京、冀民間文化藝術(shù)最重要的展示平臺(tái)之一。天橋因有江湖藝人而繁華，藝人也因天橋而________。正所謂“人能興地，地能興人”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：人聲鼎沸身價(jià)倍增

B：能人輩出揚(yáng)名天下

C：聞名遐邇安身立命D：魚(yú)龍混雜大顯身手

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“逐漸成為集合北京平民消遣種類(lèi)之大成的演藝場(chǎng)”“是京、冀民間文化藝術(shù)最重要的展示平臺(tái)之一”可知，天橋因江湖藝人聚集而出名。C項(xiàng)“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“人聲鼎沸”形容人聲嘈雜喧鬧，不能體現(xiàn)天橋的重要；B項(xiàng)“能人輩出”指有才能的人一批批地連續(xù)出現(xiàn)，不能與“江湖藝人聚集”構(gòu)成因果關(guān)系；D項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，也不能體現(xiàn)天橋的重要。三者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！鞍采砹⒚敝干钣兄洌裼屑耐?，藝人因天橋而有了展示的平臺(tái)，就有了生活的著落和精神的寄托，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

【解析拓展】身價(jià)倍增：建立或增進(jìn)個(gè)人的權(quán)威、影響或聲望。揚(yáng)名天下：非常有名。大顯身手：充分顯露自己的本領(lǐng)。

21、養(yǎng)老金制度改革已經(jīng)________，路徑之一是多元化的基金補(bǔ)充機(jī)制；其次是建立靈活的退休機(jī)制。應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金的全國(guó)統(tǒng)籌，科學(xué)制定方案________延遲退休政策，同時(shí)深入調(diào)整個(gè)人賬戶(hù)制度的管理模式，并進(jìn)行實(shí)際的投資運(yùn)營(yíng)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：刻不容緩啟動(dòng)

B：勢(shì)在必行推動(dòng)

C：風(fēng)生水起施行

D：眾望所歸開(kāi)展

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。文段圍繞養(yǎng)老金制度改革展開(kāi)，改革尚未施行，根據(jù)“應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)”可知，第一空應(yīng)該是說(shuō)這項(xiàng)制度必須要施行，且要加快速度。A項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢(shì)緊迫，必須立即行動(dòng)；B項(xiàng)“勢(shì)在必行”指某事根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)必須做。兩者均符合文意。C項(xiàng)“風(fēng)生水起”形容事情做得有生氣，蓬勃興旺，而養(yǎng)老金改革尚未施行，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“眾望所歸”指眾人一致希望歸向于某人，多指某人受到大家信任，希望其主持某項(xiàng)工作，與文意不符，排除D項(xiàng)。

分析第二空。A項(xiàng)“啟動(dòng)”側(cè)重在啟，即開(kāi)啟，第一次進(jìn)行；B項(xiàng)“推動(dòng)”重在推，在原有的基礎(chǔ)上往前推。延遲退休政策尚未施行，“啟動(dòng)”更符合文意。排除B項(xiàng)。

故本題選A。

【拓展】

施行：①法令、規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生效力；②按照某種方式或辦法去做。

22、列寧曾指出，“任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔路標(biāo)”，它是管理過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，因此計(jì)劃在管理活動(dòng)中具有重要的地位和作用。

關(guān)于計(jì)劃的說(shuō)法正確的是：（）A：計(jì)劃限制了行動(dòng)的自由

B：計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)世界無(wú)關(guān)

C：每個(gè)計(jì)劃都必須是精確的、詳盡的D：計(jì)劃可以幫助我們控制工作的進(jìn)度

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“任何計(jì)劃都是······燈塔路標(biāo)”可知，計(jì)劃指引行動(dòng)，而非“限制行動(dòng)的自由”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段中指出“計(jì)劃是管理活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)······”，而管理活動(dòng)都是在現(xiàn)實(shí)世界內(nèi)進(jìn)行的，故計(jì)劃不可能與現(xiàn)實(shí)世界無(wú)關(guān)，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“計(jì)劃必須是精確的、詳盡的”。文中相關(guān)表述為“任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則”，但“尺度、準(zhǔn)則”不等同于“精準(zhǔn)的、詳盡的”，偷換概念，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“任何計(jì)劃都是尺度，準(zhǔn)則，燈塔路標(biāo)”，說(shuō)明計(jì)劃有控制工作進(jìn)度的作用，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。【文段出處】《不會(huì)做計(jì)劃怎么做管理》23、《史記》的生命力源于歷代讀者對(duì)它的接受。它作為一條文化鏈，有傳播者、接受者、研究者，歷代不絕，乃至于形成一門(mén)學(xué)問(wèn)——“史記學(xué)”。這門(mén)學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程，就是《史記》生命力延伸的過(guò)程。漢魏六朝是傳播和初步研究時(shí)期，此后不斷發(fā)展，20世紀(jì)以來(lái)進(jìn)入高潮時(shí)期?！妒酚洝返纳€來(lái)源于其世界性的傳播與研究：在日本，各種形式的《史記》抄本、刻本，或選本，或全本，數(shù)量在百種以上，普及程度非常廣泛；在歐美國(guó)家，《史記》也愈來(lái)愈受到重視，全版的俄語(yǔ)、法語(yǔ)版已經(jīng)問(wèn)世，全本的英語(yǔ)版也即將完成。世界范圍的《史記》研究愈來(lái)愈深入，顯示出《史記》永久的魅力和生命力。

這段文字主要介紹了：

A：《史記》的傳播過(guò)程

B：“史記學(xué)”的獨(dú)特魅力

C：《史記》受重視的原因

D：《史記》生命力的來(lái)源正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段前部分先介紹《史記》的生命力源于讀者對(duì)它的接受，并形成“史記學(xué)”，這門(mén)學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程也是《史記》生命力延伸的過(guò)程。緊接著進(jìn)一步討論《史記》的“生命力還源于”它的世界性的傳播與研究，并通過(guò)日本、歐美國(guó)家作為例子論證。綜合文段，該文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，文段主體是《史記》，將兩部分全面概括，即在論述《史記》生命力的來(lái)源。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)的“傳播過(guò)程”沒(méi)有全面概括，排除。B項(xiàng)“史記學(xué)”與文段的主體不一致，文段的主體是《史記》而非“史記學(xué)”，排除。C項(xiàng)“受重視的原因”范圍過(guò)大，排除。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，符合文意。

故本題選D。

24、“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長(zhǎng)，并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板的上沿。著名教授陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素比做木板，________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)B：如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

C：只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

D：如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：橫線在文段末尾，是對(duì)前文的總結(jié)。文段介紹了一個(gè)“木桶理論，短板效應(yīng)”，即：只要一個(gè)因素(一塊木板)欠缺，就影響整體成績(jī)(盛水量只能到最短)，其余木板有多長(zhǎng)也無(wú)效，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均圍繞“突出”論述，偏離文段中心，均排除；

D項(xiàng)，“如果八個(gè)因素都欠缺”與前文的理論不一致，排除。

故本題選B。25、個(gè)性化車(chē)站有的以傳統(tǒng)文化中最具代表性的禮器、祥瑞圖案為_(kāi)_______，用紅黑相間的藝術(shù)壁畫(huà)展示古國(guó)遺韻；有的則用瓷板山水畫(huà)、菩薩樹(shù)雕塑墻和藝術(shù)山水________出“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的意境。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：原形創(chuàng)造

B：原型營(yíng)造

C：原型創(chuàng)造

D：原形營(yíng)造

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)文意可知，所填入詞語(yǔ)表示用禮器、祥瑞圖案作為個(gè)性化車(chē)站的建設(shè)模型，A、D兩項(xiàng)“原形”指原來(lái)的形狀、或本來(lái)面目，含貶義，與語(yǔ)境不符，排除；B、C兩項(xiàng)“原型”指原來(lái)的類(lèi)型或模型，特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人，符合語(yǔ)境，保留。

第二空，該空搭配“意境”，C項(xiàng)“創(chuàng)造”指想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西，與“意境”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“營(yíng)造”指建造、構(gòu)造、編造，“營(yíng)造意境”為常見(jiàn)搭配，當(dāng)選。故本題選B。

26、地理位置不在沿線直接范圍內(nèi)的國(guó)家，也可以用新的形式加入到“一帶一路”合作，政策_(dá)______，設(shè)施_______，貿(mào)易_______，資金_______，民心_______這五大合作理念與內(nèi)容適用于世界上所有的國(guó)家和地區(qū)，隨著形勢(shì)的發(fā)展，“一帶一路”也必將成為聯(lián)結(jié)世界、融入全球的更為廣闊的國(guó)際合作平臺(tái)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：溝通聯(lián)通暢通融通相通

B：暢通聯(lián)通融通相通溝通C：相通暢通融通聯(lián)通融通

D：融通暢通相通聯(lián)通溝通正確答案選項(xiàng)：A

解析：突破口在第四空。與“資金”搭配，A項(xiàng)“融通”指使資金流通，符合文意。“相通”指事物之間彼此連貫溝通；“聯(lián)通”指接連而又相通，均與“資金”搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)?！皽贤ā笔箖煞侥芡ㄟB，形容“政策”體現(xiàn)求同存異的原則；“設(shè)施聯(lián)通”說(shuō)明各個(gè)設(shè)施之間有關(guān)聯(lián)；“暢通”無(wú)阻礙地通行或通過(guò)，說(shuō)明貿(mào)易順利；“民心相通”體現(xiàn)彼此溝通，達(dá)成共識(shí)的原則，符合文意。

故本題選A。

27、將下列句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

①直到1757年，牛頓的萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)已經(jīng)確立很久

②1882年，教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說(shuō)③科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了

④1616年，教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書(shū)

⑤地動(dòng)學(xué)說(shuō)成了天經(jīng)地義，這才解除了禁令

A：①③②⑤④

B：④②①③⑤

C：④①⑤②③

D：①④⑤②③

正確答案選項(xiàng)：C解析：

觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句時(shí)間為“直到1757年”，④句時(shí)間為“1616年”，根據(jù)時(shí)間的先后順序，④句為首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，④后面接②還是①。②句時(shí)間為“1882年”，根據(jù)時(shí)間先后順序，②應(yīng)該排在④①的后面，排除B項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，排列語(yǔ)義通順連貫。

故本題選C。

28、2014年以來(lái)，從金融到稅收都制定了許多優(yōu)惠政策，這對(duì)文化企業(yè)是極大的支持。這些政策，對(duì)文化企業(yè)是________的，稅收為企業(yè)減負(fù)，金融為企業(yè)供血。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：互惠

B：共贏

C：普惠

D：互利

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)“金融到稅收對(duì)文化企業(yè)是極大的支持”和“稅收為企業(yè)減負(fù)，金融為企業(yè)供血”可知，此處表示“這些政策”單方面對(duì)“文化企業(yè)”幫助很大，C項(xiàng)“普惠”指普遍的恩惠，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“互惠”、B項(xiàng)“共贏”、D項(xiàng)“互利”均強(qiáng)調(diào)的是兩方互相促進(jìn)，文段并未提及“文化企業(yè)”對(duì)“金融和稅收”的幫助，與文意不符，排除。故本題選C。

29、為什么有些老人的血管一直清清爽爽，________有些人年紀(jì)輕輕就多處堵塞呢？專(zhuān)家總結(jié)了堵塞血管的五大元兇：暴飲暴食、長(zhǎng)期熬夜、情緒不好、煙不離手、缺乏運(yùn)動(dòng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：但是

B：為何

C：反而

D：然而正確答案選項(xiàng)：C

解析：正常來(lái)說(shuō)，老年人的血管應(yīng)該是不正常的，年輕的血管是正常的。橫線后“有些人年紀(jì)輕輕就多處堵塞”和正常的情況是相反的。

辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“為何”指為什么，和前面的“為什么”重復(fù)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“但是”、D項(xiàng)“然而”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，表示相反或相對(duì)的語(yǔ)氣；C項(xiàng)“反而”表示跟上文意思出乎意料的相反語(yǔ)氣。三者相比，A項(xiàng)“但是”和D項(xiàng)“然而”程度比“反而”輕，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“反而”，更加符合語(yǔ)境。故本題選C。

30、近年來(lái)，華北地區(qū)年年遭遇霧霾________，今年來(lái)得尤其早，“十一”剛過(guò)，霧霾來(lái)勢(shì)洶洶，讓華北大部分地區(qū)再度遭遇“心肺之患”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：侵襲

B：襲擊

C：侵入

D：破壞正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析語(yǔ)境。根據(jù)“今年來(lái)得尤其早，‘十一’剛過(guò)，霧霾來(lái)勢(shì)洶洶，讓華北大部分地區(qū)再度遭遇‘心肺之患’”可知，霧霾來(lái)勢(shì)洶洶，帶來(lái)很大破壞性，該空應(yīng)體現(xiàn)“霧霾到來(lái)且?guī)?lái)破壞”的意思。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“侵襲”指暗中侵入，破壞，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“襲擊”指突然打擊，出其不意地打擊，與“年年遭遇”矛盾，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“侵入”用武力強(qiáng)行進(jìn)入，外來(lái)的或有害的事物進(jìn)入內(nèi)部，側(cè)重“進(jìn)入”，沒(méi)有體現(xiàn)“破壞”的意思，不能與“再度遭遇‘心肺之患’”對(duì)應(yīng)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“破壞”指使遭受到損害，沒(méi)有體現(xiàn)“到來(lái)”之意，無(wú)法與“來(lái)得尤其早”“來(lái)勢(shì)洶洶”對(duì)應(yīng)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

故本題選A。

31、非洲剛果的一只大猩猩因是當(dāng)今世上唯一一只禿頂?shù)拇笮尚啥鴤涫荜P(guān)注。這只禿頂大猩猩名叫“卡多戈”（Kadogo），是只銀背大猩猩，生活在剛果維倫加國(guó)家公園?！翱ǘ喔辍辈⑽床饺肜淆g階段，事實(shí)上，它從2000年出生以來(lái)頭頂便沒(méi)有頭發(fā)。維倫加國(guó)家公園的管理員也不能解釋“卡多戈”禿頂?shù)脑?，他們表示“卡多戈”卻因此在游客中獲得了名人般的地位。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：

A：剛果有當(dāng)今世上唯一的一只禿頂大猩猩

B：一銀背大猩猩天生禿頂引關(guān)注

C：非洲禿頂大猩猩天生禿頂，獲得了名人般地位

D：禿頂銀背大猩猩生活在剛果維倫加國(guó)家公園

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首句講非洲剛果的一只禿頂大猩猩備受關(guān)注，然后緊接著具體介紹了這只猩猩的姓名和所在的公園及告訴我們它一出生就禿頂，最后再次重申這只猩猩因?yàn)槎d頂而獲得名人般的地位。分析文段發(fā)現(xiàn)，第一句話為整個(gè)文段的重點(diǎn)，即非洲禿頂大猩猩備受關(guān)注。對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)就是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，其中“獲得了名人般地位”是對(duì)“備受關(guān)注”的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)和D項(xiàng)：均只是提及了這只大猩猩身處非洲，沒(méi)有體現(xiàn)它備受關(guān)注。B項(xiàng)：沒(méi)有明確這只大猩猩所在地。

32、多數(shù)群體性事件的參與者提出的要求具有一定的合理性，________常常采取不合法的方式，合理要求與不合法行為、無(wú)理要求與非法行為相互交織，多數(shù)人的人民內(nèi)部矛盾與少數(shù)人的嚴(yán)重違法行為混在一起。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：也B：然

C：但

D：則正確答案選項(xiàng)：C

解析：橫線處前內(nèi)容提到群體事件要具有合理性，橫線后內(nèi)容提到不合法方式，可知前后內(nèi)容矛盾，橫線處需要填入的詞應(yīng)該能表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。直接排除A、D。剩下選項(xiàng)“然”和“但”，都是連詞，均表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?！叭弧币话阌糜诠盼?；“但”一般用于現(xiàn)代文。兩者相比較，顯然，“但”更符合文段行文基調(diào)，故選C。

A項(xiàng)，“也”副詞，表示同樣、并行的關(guān)系，故排除。

D項(xiàng)，“則”表示因果關(guān)系，故排除。

故本題選C?！境鎏帯坑诘聦殹懂?dāng)前群體性事件的特點(diǎn)和原因》

33、在一些因戰(zhàn)爭(zhēng)或地震等原因而坍塌毀壞的古建筑中，對(duì)一些已經(jīng)損壞的建筑構(gòu)件，如果還能修復(fù)并繼續(xù)使用，就不應(yīng)當(dāng)替換；確實(shí)損毀嚴(yán)重的，也應(yīng)該替換和原有構(gòu)件在色彩、質(zhì)感、外觀等方面貼近的材料。如果遇上缺失的部分，應(yīng)該盡可能根據(jù)之前歷史記載并輔以專(zhuān)業(yè)的建筑技能加以補(bǔ)全，而不能憑空想象隨意使用替代品。這段文字意在說(shuō)明，在古建筑修復(fù)過(guò)程中要注意（）。

A：對(duì)于現(xiàn)代材料，既不應(yīng)一概排斥，也不能隨意使用

B：遵循“修舊如舊”的原則，盡量保持與原建筑風(fēng)格一致

C：在恢復(fù)古建筑原貌的同時(shí)，實(shí)踐中也要因地制宜，實(shí)事求是

D：盡量恢復(fù)完整的古建筑原貌，以便于不失真地保存民族記憶正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開(kāi)篇指出對(duì)于毀壞的古建筑中已損壞建筑構(gòu)件能修復(fù)的要盡量繼續(xù)使用，接下來(lái)通過(guò)“；”引導(dǎo)并列，指出不能修復(fù)的構(gòu)件，其中損毀嚴(yán)重的，各方面也應(yīng)該和原有的構(gòu)件相近。接著又通過(guò)“如果······”句式相同引導(dǎo)并列關(guān)系，指出有缺失的，盡量根據(jù)歷史記載并輔以專(zhuān)業(yè)的建筑技能補(bǔ)全，文段為并列結(jié)構(gòu)，需要全面概括完整，“如果”的兩大部分都強(qiáng)調(diào)——修復(fù)古建筑應(yīng)根據(jù)不同的情況予以修復(fù)，且要尊重事實(shí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“現(xiàn)代材料”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“建筑風(fēng)格”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“民族記憶”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選C。

【文段出處】《整舊如故，以存其真如何“修”才得“復(fù)”？》

34、普及文化批評(píng)常識(shí)，形成文化批評(píng)的風(fēng)氣，這是網(wǎng)上網(wǎng)下的共同任務(wù)。雖然大眾批評(píng)與專(zhuān)業(yè)批評(píng)似乎相互隔膜，但專(zhuān)業(yè)批評(píng)如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過(guò)主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)大大提高大眾批評(píng)的文化含量，或能最大限度地避免隨意性和情緒化。在當(dāng)下，如何保證專(zhuān)業(yè)批評(píng)的文化純正，維護(hù)其專(zhuān)業(yè)性和理性的支撐，從而構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、自由、理性的批評(píng)空間，并影響網(wǎng)絡(luò)批評(píng)環(huán)境，已經(jīng)成為我們必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。

下列表述符合文意的是：（）。A：大眾批評(píng)與專(zhuān)業(yè)批評(píng)無(wú)法真正地消除隔膜

B：如果專(zhuān)業(yè)批評(píng)不通過(guò)主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，大眾批評(píng)的文化含量將無(wú)法提高

C：構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、自由、理性的批評(píng)空間有助于保證專(zhuān)業(yè)批評(píng)的文化純正

D：專(zhuān)業(yè)批評(píng)有可能通過(guò)有效介入媒體，最大限度地避免大眾批評(píng)的隨意性和情緒化

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段

文段一開(kāi)始就提出要“普及文化批評(píng)常識(shí)，形成文化批評(píng)的風(fēng)氣”的任務(wù)。緊接著指出專(zhuān)業(yè)批評(píng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助大眾批評(píng)。最后點(diǎn)明，當(dāng)下我們要認(rèn)真思考，如何保證專(zhuān)業(yè)批評(píng)的純正從而構(gòu)建更好的批評(píng)環(huán)境并影響網(wǎng)絡(luò)批評(píng)。從文段中得知，“專(zhuān)業(yè)批評(píng)如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過(guò)主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)大大提高大眾批評(píng)的文化含量，或能最大限度地避免隨意性和情緒化”，D項(xiàng)是對(duì)這一句話的準(zhǔn)確理解。

分析選項(xiàng)A項(xiàng)，“大眾批評(píng)與專(zhuān)業(yè)批評(píng)似乎相互“隔膜”，但是專(zhuān)業(yè)批評(píng)如果可以介入網(wǎng)絡(luò)，就可以消除隔膜，提高大眾批評(píng)的文化含量，可見(jiàn)二者的隔膜并不是無(wú)法消除的。

B項(xiàng)，文段中“專(zhuān)業(yè)批評(píng)如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過(guò)主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)大大提高大眾批評(píng)的文化含量”，說(shuō)明“專(zhuān)業(yè)批評(píng)通過(guò)主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)”，是“提高大眾批評(píng)文化含量”的充分條件，但是該項(xiàng)將前者看做是后者的必要條件，是對(duì)原文的錯(cuò)誤理解，該項(xiàng)是強(qiáng)干擾項(xiàng)。

C項(xiàng)，文段闡述的是“如何保證專(zhuān)業(yè)批評(píng)的文化純正，維護(hù)其專(zhuān)業(yè)性和理性的支撐，從而構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、自由、理性的批評(píng)空間”，可見(jiàn)，保證專(zhuān)業(yè)批評(píng)的文化純正，有助于構(gòu)建開(kāi)放自由理性的批評(píng)環(huán)境，該項(xiàng)將二者關(guān)系進(jìn)行了倒置，是不正確的。再次標(biāo)注答案

故本題選D。

35、竹子是天生的偉大戰(zhàn)略家，深諳________________的道理：竹節(jié)間不僅云集了大量的植物激素，還聚集著大量的糖以及分解糖的催化劑——酶，這些能量像是駱駝的駝峰、汽車(chē)的郵箱，為竹子的狂飆生長(zhǎng)期提供了充足的后援。

填入劃?rùn)M線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：失之毫厘差之千里

B：兵馬未動(dòng)糧草先行C：戰(zhàn)無(wú)不利攻無(wú)不克

D：鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前談到竹子是天生的戰(zhàn)略家，明白一個(gè)道理。橫線后的內(nèi)容是對(duì)橫線所填內(nèi)容的解釋說(shuō)明，橫線后談到在柱子的狂飆生長(zhǎng)期之前，就像駱駝的駝峰，汽車(chē)的郵箱，都是在出發(fā)前為自己提前儲(chǔ)存好充足的能量。因此橫線處所填詞語(yǔ)，也應(yīng)體現(xiàn)竹子是偉大的戰(zhàn)略家體現(xiàn)在狂飆生長(zhǎng)期到來(lái)之前，先給自己儲(chǔ)存大量的能量。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述內(nèi)容。

故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)：開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。C項(xiàng)：作戰(zhàn)沒(méi)有不取得勝利的，攻城沒(méi)有攻不下的。D項(xiàng)：比喻雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。三者均在文段中找不到對(duì)應(yīng)信息。

36、道德不能解決問(wèn)題的時(shí)候，法律就不能________了。何況，我國(guó)首部刑法典頒布至今已近30年，今日的“未成年人”與數(shù)十年前的“未成年人”已然不是一個(gè)概念。有________稱(chēng)，青少年發(fā)育比20年前至少提前了2至3年，心智成熟程度明顯提高。再以14周歲作為最低刑事責(zé)任年齡，不啻于為低齡刑事犯罪提供了庇護(hù)所。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：冷眼旁觀估算

B：事不關(guān)己計(jì)算

C：隔岸觀火粗算D：袖手旁觀測(cè)算

正確答案選項(xiàng)：D

解析：突破口在第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，該空修飾的是“青少年發(fā)育”“心智成熟程度”，表示對(duì)青少年心智成熟程度的推算并得出明確的結(jié)果。A項(xiàng)“估算”意思為大致推算，是根據(jù)具體條件及有關(guān)知識(shí)對(duì)事物的數(shù)量或算式的結(jié)果做出的大概推斷或估計(jì)，“成熟程度”較為抽象，“估算”與其搭配不當(dāng)且表示結(jié)果尚未明確，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“計(jì)算”指的是根據(jù)已知數(shù)通過(guò)數(shù)學(xué)方法求得未知數(shù)，一般修飾具體的數(shù)字，與“成熟程度”不搭，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“粗算”指的是大致的估算，尚未得出明確的結(jié)果，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“測(cè)算”指測(cè)量計(jì)算，可以用來(lái)修飾“心智成熟程度”，符合語(yǔ)境。因此，答案鎖定D選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空。根據(jù)語(yǔ)境，此處表達(dá)的是法律就不能不管的意思。“袖手旁觀”比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)的冷淡態(tài)度，符合語(yǔ)境。

故本題選D。

【解析拓展】冷眼旁觀：指用冷靜或冷淡的態(tài)度從旁觀看（多指可以參與而不愿意參與）。事不關(guān)己：指事情同自己沒(méi)有關(guān)系。隔岸觀火：比喻置身事外，對(duì)別人的危難不去救助，采取袖手旁觀的態(tài)度。

37、愛(ài)因斯坦說(shuō)，所謂教育，就是一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光后剩下的東西，這是愛(ài)因斯坦眼中的教育真諦。每一所學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)，都應(yīng)該想一想，當(dāng)將來(lái)忘了在學(xué)校里記住的那些知識(shí)，還剩下些什么？

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A：教是為了不教

B：授人以魚(yú)，不如授人以漁

C：學(xué)校交給學(xué)生的不應(yīng)該僅僅是知識(shí)

D：教育的目的在于把在學(xué)校所學(xué)的全部忘光

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段開(kāi)篇通過(guò)愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話來(lái)談?wù)摻逃膯?wèn)題，講學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)思考當(dāng)將來(lái)把學(xué)校學(xué)的東西忘記了，還剩下什么？可知文段主要強(qiáng)調(diào)“我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)”。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“教是為了不教”“授人以漁”“目的在于把在學(xué)校所學(xué)的全部忘光”文段均沒(méi)有談及，無(wú)中生有。

38、宋代詩(shī)人秦觀在河南汝陽(yáng)任職時(shí)，由于處理政事勞累過(guò)度，加上脾胃不調(diào)，出現(xiàn)了厭食、胸悶、惡心等癥狀，雖請(qǐng)當(dāng)?shù)孛t(yī)診治，吃了無(wú)數(shù)湯藥，仍未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。一朋友獲悉，送來(lái)一幅古畫(huà)，并對(duì)他說(shuō)：“你是勞神過(guò)度所致，這是王維的《輞川圖》，你只要每天凝神細(xì)觀就能痊愈。”秦觀于是日日觀賞，細(xì)細(xì)揣摩，想象自己進(jìn)入畫(huà)中。久而久之，只要一展開(kāi)畫(huà)，他就頓覺(jué)神清氣爽，過(guò)了一些時(shí)日，他胃口大開(kāi)，胸悶腹脹等癥狀也日將消失。事后，秦觀有詩(shī)贊曰：“因病得閑殊不惡，安心是藥更無(wú)方?！?/p>

由此推論?！遁y川圖》所繪內(nèi)容最可能是：A：山靈水秀的自然風(fēng)光

B：精心修身的佛寺寶塔

C：藥到病除的輞川名醫(yī)D：淡泊超脫的輞川名士

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)文中所述“只要一展開(kāi)畫(huà)，他就頓覺(jué)神清氣爽”及“因病得閑殊不惡，安心是藥更無(wú)方”可知，《輞川圖》能產(chǎn)生的作用為：神清氣爽，安心定氣，比較選項(xiàng)，只有A項(xiàng)的“自然風(fēng)光”具有文中所述功能，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“精心修身的佛寺寶塔”無(wú)法做到讓人神清氣爽，排除。

C項(xiàng)，根據(jù)“請(qǐng)當(dāng)?shù)孛t(yī)診治，吃了無(wú)數(shù)湯藥，仍未見(jiàn)好轉(zhuǎn)”可知秦觀的病不是醫(yī)生可以治愈的，排除。D項(xiàng)“名士”，文中并未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選A。

【文段出處】新華網(wǎng)：《王維畫(huà)作能“治病”》

39、下列句子中有歧義的一句是（）。

A：我想，我雖是醫(yī)學(xué)外行，但二哥只是胸悶，干嘛要做這么多的檢查呢？

B：這本書(shū)凡我讀了會(huì)動(dòng)情的地方，哥哥讀了也要流淚。我們的心靈是相通的。C：他走了一個(gè)小時(shí)。

D：我下樓在門(mén)口買(mǎi)了幾個(gè)大紅橘子，塞在手提包里。

正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)的“走”可又有兩種不同的理解：一是“走路”，二是“離開(kāi)”。A、B、D均無(wú)歧義。故本題答案為C。

40、研究表明：把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量；不用洗衣機(jī)甩衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

作者通過(guò)這段文字最可能想表達(dá)的意思是（）。

A：自然的生活方式能夠節(jié)能

B：節(jié)能意識(shí)十分重要

C：普通民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn)D：節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段通過(guò)講述在電動(dòng)跑步機(jī)上鍛煉改為公園慢跑等事例說(shuō)明生活中各個(gè)方面都可減少二氧化碳的排放量，這些行為的主體都是普通民眾，C項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段中前面兩個(gè)例子“公園慢跑”“自然晾干”都可以體現(xiàn)自然的生活方式，但是“電腦”和“沐浴噴頭”的并不能體現(xiàn)“自然”二字，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段中未表述節(jié)能意識(shí)的重要性，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，具有較強(qiáng)干擾性，“一點(diǎn)一滴”形容微小零星，說(shuō)明只是舉手之勞，但文中例舉的大部分事情并沒(méi)有體現(xiàn)“輕易”，其共同點(diǎn)還是面對(duì)廣大民眾，與文段不符，排除。

故本題選C。三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共50題)

1、政府績(jī)效評(píng)估就是根據(jù)績(jī)效目標(biāo)，運(yùn)用評(píng)估指標(biāo)對(duì)政府部門(mén)履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果及其影響進(jìn)行評(píng)估、劃分績(jī)效等級(jí)、提出績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和運(yùn)用評(píng)估結(jié)果來(lái)改進(jìn)績(jī)效的活動(dòng)過(guò)程。

根據(jù)以上定義，下列對(duì)政府績(jī)效評(píng)估的理解不準(zhǔn)確的是：

A：評(píng)估活動(dòng)過(guò)程謀求信息溝通機(jī)制在政府部門(mén)之間、政府部門(mén)與公眾之間的建立與完善

B：評(píng)估結(jié)果的使用謀求政府責(zé)任實(shí)現(xiàn)機(jī)制的加強(qiáng)與完善

C：評(píng)估目的是規(guī)范行政行為，提高效能，使政府部門(mén)在管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)和改善公眾生活質(zhì)量等方面具有競(jìng)爭(zhēng)力

D：政府績(jī)效評(píng)估不是強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為本

正確答案選項(xiàng)：D解析：

看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

找關(guān)鍵信息。①對(duì)政府部門(mén)履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果及影響進(jìn)行評(píng)估、劃分績(jī)效等級(jí)、提出績(jī)