中央2024年國家自然科學(xué)基金委員會招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[中央]2024年國家自然科學(xué)基金委員會招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。(共35題)

1、小強(qiáng)在期末考試中5門課程成績的平均分為90分，每門課成績都是整數(shù)且有三門課的成績是一樣的，最高分是98分，則最低分至少得分為：

A：59

B：60

C：61

D：68正確答案選項：A

解析：本題考查最值問題中的構(gòu)造設(shè)定。

根據(jù)題意，可知總分為5×90＝450分。設(shè)最低分為x，要想最低分最少，其它課成績分?jǐn)?shù)就要越高，故三門成績一樣的科目都為最高分，即都為98分，剩下一門成績分?jǐn)?shù)也要盡量高，為97分。因此98×3＋97＋x＝450，解得x＝59，也可用尾數(shù)法解得尾數(shù)為9。

故本題選A。

2、16，12，，9，（）。

A：4B：8

C：

D：

正確答案選項：D

解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)該數(shù)列為簡單遞推商數(shù)列，即，。故原數(shù)列所求項為。

故本題選D。

3、292929÷161616×112＝A：174

B：190

C：203D：206

正確答案選項：C

解析：本題考查基礎(chǔ)計算問題。

原式＝×112

＝29×＝29×7

＝203故本題選C。

4、1.2，2.4，3.6，4.8，（）

A：5.9B：6

C：6.2

D：6.5正確答案選項：B

解析：解法一：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個公差為1.2的等差數(shù)列，所求項為4.8＋1.2＝6。

故本題選B。

解法二：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

將小數(shù)點(diǎn)看作分隔符，分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。整數(shù)部分：1，，，，（5），是公差為1的等差數(shù)列；

小數(shù)部分：2，，，，（10），是公差為2的等差數(shù)列。

所求項為5×1＋10×0.1＝6。

故本題選B。

5、，1，，，，（）

A：

B：C：

D：

正確答案選項：A

解析：數(shù)列中大部分為分?jǐn)?shù)，考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為：。分子是公差為3的等差數(shù)列，下一項為；分母為公比為2的等比數(shù)列，下一項為。則所求項為

故本題選A。

6、一個水池裝有甲、乙、丙三根水管，獨(dú)開甲管20分鐘注滿全池，獨(dú)開乙管30分鐘注滿全池，獨(dú)開丙管12分鐘注滿全池，若三管齊開，多長時間可注滿全池？（）A：4分鐘

B：5分鐘

C：6分鐘

D：8分鐘

正確答案選項：C

解析：根據(jù)題意有多個完工時間，判斷為給定完工時間型工程問題。賦值，則，，。那么甲、乙、丙三個水管一起注水需要

故本題選C。7、一輛公交車到某一車站后有10位乘客下車，又有25位乘客上車，這時車上的乘客人數(shù)是原來的2.5倍，則原來這輛車上有乘客（

）人。

A：60B：50

C：90

D：10

正確答案選項：D

解析：方法一：設(shè)原來這輛車上有乘客人，則現(xiàn)在車上的乘客人數(shù)為。根據(jù)題意可列方程，解得。方法二：根據(jù)“有10位乘客下車，又有25位乘客上車”可知人數(shù)增加了15人，再根據(jù)“這時車上的乘客人數(shù)是原來的2.5倍”可知人數(shù)增加了原來的1.5倍，所以原來這輛車上有乘客

故本題選D。8、假設(shè)甲、乙、丙三人單獨(dú)完成一項任務(wù)依次所需的時間是6、8、12小時。現(xiàn)在按照甲、乙、丙、乙、丙、甲、丙、甲、乙這樣順序每人輪班工作1小時，問任務(wù)完成時，甲、乙、丙分別工作了多少小時（

）。

A：223

B：332

C：233

D：323

正確答案選項：D

解析：賦工作總量為24，則甲效率，乙效率，丙效率，根據(jù)題意，每3個小時三人各做1小時，完成的工作量為。

故本題選D。9、把一個長40厘米、寬35厘米的長方形拉成一個平行四邊形，長方形的面積減少了100平方厘米，拉成的這個平行四邊形的高是多少厘米？（）

A：31.5

B：32

C：32.5

D：33

正確答案選項：C解析：設(shè)拉成的這個平行四邊形的高是厘米。依題意有，解得

故本題選C。

10、甲乙丙三人打乒乓球，每局兩人比賽，一人休息，三人約定輸?shù)囊环綋Q人。最終，甲休息了2局，乙打了5局，丙打了4局，則三人一共打了多少局?

A：5

B：7

C：9

D：11正確答案選項：B

解析：本題考查比賽問題。

根據(jù)“甲休息了2局”，可知乙丙打了2局；根據(jù)“乙打了5局”，可知甲和乙打了3局；根據(jù)“丙打了4局”，可知甲和丙打了2局。則三人一共打了2＋3＋2＝7（局）。

故本題選B。

11、新學(xué)期伊始，全班80名同學(xué)的學(xué)號依次為1至80。為活躍氣氛，老師讓學(xué)號是4的倍數(shù)的同學(xué)上臺唱首歌，讓學(xué)號是6的倍數(shù)的同學(xué)上臺跳支舞。那么，既不唱歌又不跳舞的同學(xué)有（）人。A：20

B：27

C：53D：66

正確答案選項：C

解析：本題考查容斥原理，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

學(xué)號為4的倍數(shù)的同學(xué)有80÷4＝20人；學(xué)號為6的倍數(shù)的同學(xué)有80÷6＝13…2，即13人；4和6的最小公倍數(shù)是12，則學(xué)號同時是4、6的倍數(shù)（即12的倍數(shù)）的同學(xué)有80÷12＝6…8，即6人。

設(shè)既不唱歌又不跳舞的同學(xué)有x人，根據(jù)二集合容斥公式，可得80－x＝20＋13－6，用尾數(shù)法解得x尾數(shù)為3，結(jié)合選項，既不唱歌又不跳的同學(xué)有53人。故本題選C。12、一只船發(fā)現(xiàn)漏水時，已經(jīng)進(jìn)了一些水，水勻速進(jìn)入船內(nèi)，如果10人淘水，3小時淘完；如5人淘水，8小時淘完。如果要求2小時淘完，要安排多少人淘水？

A：11

B：12

C：13

D：14

正確答案選項：D

解析：本題考查牛吃草問題，用公式法解題。

設(shè)船上原有水量為y，勻速進(jìn)入船內(nèi)水量為x，根據(jù)題意有y＝（10－x）×3，y＝（5－x）×8，聯(lián)立方程解得x＝2，y＝24；如果要求2小時淘完，設(shè)需安排z人來淘水，則有24＝（z－2）×2，解得z＝14。故本題選D。

【解析拓展】

草地原有草量＝（牛吃草量－每天長草量）×天數(shù)，即y＝（N－x）×T

13、某次唱歌比賽有120名現(xiàn)場觀眾擁有投票權(quán)，能且只能為甲、乙、丙三位候選手中的一位投票，得票數(shù)最多的歌手將獲得比賽獎金。統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)，前面的72張得票數(shù)中，甲得20張，乙得24張，丙得28張。在余下的票數(shù)中，乙至少再得多少張就一定能獲得獎金？

A：25

B：26C：27

D：28

正確答案選項：C

解析：

本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。

最不利構(gòu)造答案為“最不利＋1”，根據(jù)題意可知，除了已統(tǒng)計的票，還有120－72＝48（張）票，先給乙4張票，使乙和丙票數(shù)相等，還剩44張票，乙至少還要再得到一半以上能保證獲得獎金，即22＋1＝23（張）票，故在余下的票數(shù)中，乙至少還要得到23＋4＝27（張）票。

故本題選C。14、科學(xué)考察隊的一輛越野車需要穿越一片全程大于600千米的沙漠，但這輛車每次裝滿汽油最多只能駛600千米，隊長想出一個方法，在沙漠中設(shè)一個儲油點(diǎn)A，越野車裝滿油從起點(diǎn)S出發(fā)，到儲油點(diǎn)A時從車中取出部分油放進(jìn)A儲油點(diǎn)，然后返回出發(fā)點(diǎn)，加滿油后再開往A，到A儲油點(diǎn)時取出儲存的油放在車上，從A出發(fā)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)E。用隊長想出的方法，越野車不用其他車幫助就完成了任務(wù)，那么，這輛越野車穿越這片沙漠的最大行程是（）千米。

A：1000

B：600

C：1200

D：800

正確答案選項：D

解析：為了使得穿越沙漠的行程最大，則應(yīng)滿足兩個條件：①總加油量最大，即返回起點(diǎn)S時車內(nèi)的油恰好消耗完，那么總加油量可行駛1200千米；②再次到達(dá)A儲油點(diǎn)取出儲存的油之后為滿油狀態(tài)，即接下來行駛的距離AE為600千米。根據(jù)行駛過程可得：千米，則千米，故越野車穿越沙漠的最大行程為故本題選D。15、有一條公路，20人修計劃15天完成，動工3天后有5人退出，留下的人繼續(xù)修路，假定每人工作效率相同。那么修完這一條公路需（）天。A：15

B：17

C：19

D：21正確答案選項：C

解析：本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。

賦每人每天的工作效率為1，則20人每天完成工作量20×1＝20，那么總的工程量為20×15＝300，根據(jù)題意知有人退出后修完這條公路還需（300－3×20）÷15＝16（天）。所以，修完這條公路一共需要16＋3＝19（天）。故本題選C。

16、1!＋2!＋3!＋……＋2010！的個位數(shù)是：

A：1

B：3

C：4

D：5正確答案選項：B

解析：本題考查基礎(chǔ)計算問題。

1!的個位為1，2!的個位為2，3!個位為6，4!個位數(shù)為4，5!個位為0，此后的每一位個位均為0（每個數(shù)字的階乘都包含5×2＝10），可得前四個數(shù)的個位數(shù)字之和為：1＋2＋6＋4＝13，故個位數(shù)字為3。

故本題選B。

17、某機(jī)關(guān)事務(wù)處集中采購了一批打印紙，分發(fā)給各職能部門。如果按每個部門9包分發(fā)，則多6包；如果按每個部門11包分發(fā)，則有1個部門只能分到1包。這批打印紙的數(shù)量是：

A：87包

B：78包C：69包

D：67包

正確答案選項：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)有x個部門，根據(jù)打印紙的包數(shù)相等，可列方程9x+6=11（x-1）+1，解得x=8。

這批打印紙共有9×8+6=78（包）。

故本題選B。18、（

）。

A：86669

B：88889

C：88899

D：99999

正確答案選項：D

解析：故本題選D。

19、2016年某公司要擴(kuò)大規(guī)模，招聘的本科生和研究生分別比去年校招多和，而本科生和研究生多招的人數(shù)剛好相同。則去年該公司招聘的本科生比研究生：A：多

B：少

C：多

D：少正確答案選項：C

解析：設(shè)去年招聘的本科生與研究生人數(shù)分別為，根據(jù)題意可列方程：，解得，則去年本科生比研究生多招了

故本題選C。20、某商場為招攬顧客，推出轉(zhuǎn)盤抽獎活動。如下圖所示，兩個數(shù)字轉(zhuǎn)盤上的指針都可以轉(zhuǎn)動，且可以保證指針轉(zhuǎn)到盤面上的任一數(shù)字的機(jī)會都是相等的。顧客只要同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)盤面停下后，指針?biāo)傅臄?shù)相乘為奇數(shù)即可以獲得商場提供的獎品，則顧客獲獎的概率是：

A：1/4

B：1/3C：1/2

D：2/3

正確答案選項：B解析：本題考查概率問題，屬于分類分步型。

兩個轉(zhuǎn)盤的指針均指奇數(shù)時，相乘才能為奇數(shù)。第一個轉(zhuǎn)盤上3個數(shù)字中有2個奇數(shù)，轉(zhuǎn)到奇數(shù)的概率為。第二個轉(zhuǎn)盤上4個數(shù)字中有2個奇數(shù)，轉(zhuǎn)到奇數(shù)的概率為。則兩盤都轉(zhuǎn)到奇數(shù)的概率為×＝。

故本題選B。

21、在一次同學(xué)聚會中，每兩名同學(xué)之間都互送了一件禮物，所有同學(xué)共送了90件禮物，共有（）名同學(xué)參加了這次聚會。

A：45

B：30C：9D：10

正確答案選項：D

解析：設(shè)共有x名同學(xué)參加聚會，每兩名同學(xué)互送禮物，可理解為從x名學(xué)生中任選2人進(jìn)行全排列，列式為，即解得或。

也可將選項依次代入驗證：代入A項，，，排除；代入B項，,，排除；代入C項，,，排除，無需驗證剩余選項。

故本題選D。

22、有紅、黃、藍(lán)彈珠各5粒，裝在一個袋子里，為了保證摸出的彈珠有兩粒顏色相同，應(yīng)至少摸出（）粒。A：3

B：4

C：5D：6

正確答案選項：B

解析：本題為最不利構(gòu)造問題，考慮最不利+1。摸出兩粒顏色相同，最不利的情況為每種顏色摸出1顆，此時再摸一顆一定就會有兩粒顏色相同的彈珠，所以至少摸出3+1=4顆。

故本題選B。23、8，19，44，100，（）

A：196

B：224C：221

D：175

正確答案選項：B

解析：數(shù)列無明顯特征且整體呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差，發(fā)現(xiàn)做差后無規(guī)律，故可考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：8×2+3=19，19×2＋6=44，44×2＋12=100，故后一項=前一項×2＋修正項。修正項數(shù)列為3、6、12，是公比為2的等比數(shù)列，故所求項的修正項為12×2=24，則所求項應(yīng)為100×2＋24=224。

故本題選B。24、小明、小亮、小樂三人沿著400米環(huán)形跑道進(jìn)行1200米長跑比賽，當(dāng)小亮跑完1圈的時候，小樂比小亮多跑圈，小明比小亮少跑圈。如果他們?nèi)吮３炙俣炔蛔?，那么?dāng)小樂到達(dá)終點(diǎn)時，小明落后小亮（）米。A：120

B：100

C：140

D：160

正確答案選項：A

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用賦值法解題。

根據(jù)小亮跑完1圈的時候，小樂比小亮多跑圈，小明比小亮少跑圈，可得小亮與小樂與小明的路程比為1∶∶，化簡得9∶10∶8，因時間相等，三人速度比為9∶10∶8，賦值小亮的速度為9，小樂的速度為10，小明的速度為8。

根據(jù)小樂到達(dá)終點(diǎn)時跑完的總距離為1200米，所用時間為120，可得此時小明落后小亮（9－8）×120＝120（米）。故本題選A。

25、｛｝是一個等差數(shù)列，，，則數(shù)列前13項之和是（）。

A：32

B：36

C：156

D：182

正確答案選項：C解析：將兩個等式左右兩側(cè)直接相加得，又因為，可得。而前13項的中位數(shù)恰好是，于是可知前13項之和為。

等差數(shù)列推論：在等差數(shù)列中，項數(shù)相同時，若下標(biāo)加和相同，則對應(yīng)加和也相同。例如表示等差數(shù)列的通項，則有，（下標(biāo)加和）。

故本題選C。

26、1，9，35，91，189，（

）。

A：361

B：341C：321

D：301

正確答案選項：B

解析：觀察數(shù)列，無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。兩兩作差可得新數(shù)列①，8、26、56、98，再次作差可得新數(shù)列②，18、30、42，為公差為12的等差數(shù)列。則原數(shù)列所求項為。

故本題選B。

27、某校組織學(xué)生參加植樹活動，一共植樹240棵，男同學(xué)每人植樹8棵，女同學(xué)每人植樹3棵，他們平均每人植樹6棵。參加這次植樹活動的女同學(xué)有多少人？（

）

A：16B：18

C：20

D：22

正確答案選項：A

解析：根據(jù)題意，可得總?cè)藬?shù)=人，設(shè)女同學(xué)有x人，男同學(xué)有y人，則……①；

解得，x=16。故本題選A。28、學(xué)校安排學(xué)生住宿，每個房間住6人還有2個空房間，如果每個房間住5人，則有1個房間里住的是3人，則學(xué)校共有（

）個房間。A：8

B：9

C：10

D：11

正確答案選項：C解析：設(shè)有個房間，根據(jù)題意可列方程：，解得。

故本題選C。29、122

144

242

263（

）

331

362

A：281

B：296

C：300

D：326

正確答案選項：C

解析：所有項都是三位數(shù)，考慮機(jī)械劃分。將個、十、百位拆開，觀察可以發(fā)現(xiàn)：即每一項的百位數(shù)乘以個位數(shù)等于十位數(shù)。查看選項，只有C項符合。

故本題選C。30、甲，乙兩站均為每隔50分鐘同時對向發(fā)一趟客車，客車從甲站到乙站，單程需行駛4小時，每輛客車的行駛速度相同，某旅客乘車從甲站到乙站，他在行程中最多可以遇到從乙站開往甲站的客車（）輛。

A：10

B：9

C：8

D：5

正確答案選項：B解析：方法一：單程行駛需要4個小時，即分鐘，由于甲乙兩站同時發(fā)車，則乘客從甲站到乙站的過程中會遇到之前發(fā)車還沒有到達(dá)的車以及他出發(fā)后乙站對應(yīng)出發(fā)的車。由于每隔50分鐘發(fā)趟車，，因此之前出發(fā)未到的車中有一輛還差40分鐘到達(dá)，由于速度相同，則乘客出發(fā)后20分鐘可遇到第一輛車，此時還剩下，剩下的汽車每遇到一輛，，則遇到8輛車，因此總共遇到。

方法二：若要他在行程中遇到從乙站開往甲站的客車盡可能多，最多的情況為一離開甲站瞬間就遇到從乙站出發(fā)來的客車，即可遇到的客車最多為甲乙兩地之間已有的客車與該甲地出發(fā)客車行至乙地過程中乙地再次發(fā)出的車之和。出發(fā)瞬間遇到的從乙地出發(fā)的車已行駛4小時，即此刻在途的從乙地出發(fā)的車輛數(shù)為4小時內(nèi)出發(fā)的車輛，再結(jié)合甲地出發(fā)的該車行駛至乙地也需4小時，故可記從乙地出發(fā)小時內(nèi)出發(fā)的車輛，結(jié)合每隔50分鐘發(fā)出一趟車，則最多可遇到的車輛數(shù)為

故本題選B。

31、某3個數(shù)的平均數(shù)是2。如果把其中一個數(shù)改為4，平均數(shù)就變成了3。被改的數(shù)原來是：

A：4

B：3

C：2D：1

正確答案選項：D

解析：分析問題題干中雖然涉及到3個數(shù)，不過只改了其中一個數(shù)，故可將被改的數(shù)字設(shè)為a，另外兩個數(shù)字的和為b，根據(jù)題意列方程解方程即可。

計算過程

根據(jù)“某3個數(shù)的平均數(shù)是2”，可知，a+b=3×2=6，記為①；

根據(jù)“如果把其中一個數(shù)改為4，平均數(shù)就變成了3”，可知，4+b=3×3=9，記為②。

根據(jù)①、②可知，a=1，b=5。即被改的數(shù)字原來為1。再次標(biāo)注答案

故本題選D。32、現(xiàn)有三堆蘋果，其中第二堆蘋果比第三堆蘋果多1個。如果從每堆蘋果中各取出1個，那么在剩下的蘋果中，第一堆個數(shù)是第二堆的3倍。如果從每堆蘋果中各取出5個，那么在剩下的蘋果中，第一堆個數(shù)是第三堆的4倍。原來三堆蘋果共有（）個。

A：73

B：78

C：82D：85

正確答案選項：C

解析：解法一：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)原來三堆蘋果分別有x、y、z個，根據(jù)題意可列式y(tǒng)＝z＋1①；x－1＝3（y－1）②；x－5＝4（z－5）③，聯(lián)立①②③解得，x＝49，y＝17，z＝16，則原來三堆蘋果共有49＋17＋16＝82（個）。故本題選C。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。根據(jù)題意，將第一堆和第二堆蘋果各取出一個，則此時第一堆個數(shù)是第二堆的3倍，且第二堆個數(shù)等于第三堆個數(shù)，即三堆蘋果總數(shù)量減2是5的倍數(shù)，符合題意的只有C選項。

故本題選C。

33、平面內(nèi)有7條直線，其中任意2條直線不平行，任意3條直線不共點(diǎn)，則可組成的三角形個數(shù)為：

A：35

B：42C：49

D：81

正確答案選項：A

解析：本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

滿足題意的任意三條直線可構(gòu)成一個三角形，平面內(nèi)共有7條直線，則可組成的三角形個數(shù)為：。

故本題選A。34、一個有彈性的球從A點(diǎn)落到地面，彈起到B點(diǎn)后落到離地面20cm的平臺上，再彈到比A點(diǎn)低32cm的C點(diǎn)，最后落到地面。每次彈起的高度是下落距離的80%，那么A點(diǎn)距離地面的高度是（）cm。

A：64

B：81

C：100

D：120

正確答案選項：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

小球的運(yùn)動軌跡如圖所示：設(shè)A點(diǎn)距離地面的高度為x，則第一次回彈到達(dá)B點(diǎn)的距離為80%x，由B點(diǎn)下降到平臺的距離為80%x－20，由平臺回彈到C點(diǎn)的距離為80%（80%x－20），但是此時C點(diǎn)距離地面的距離為80%（80%x－20）＋20。由于AC兩點(diǎn)相差32cm，因此x＝32＋80%（80%x－20）＋20，解得x＝100cm。

故本題選C。35、9，13，18，24，31，（

）。

A：39

B：38

C：37D：40

正確答案選項：A解析：數(shù)列變化幅度相對較小且呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差。，得到新的數(shù)列為4，5，6，7，（

），推測新數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列。新數(shù)列的下一項為，則所求項為。

故本題選A。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、全面禁酒到底是不是擺設(shè)，能不能消除質(zhì)疑的雜音，不在于有沒有相關(guān)規(guī)定，而在于能不能有力執(zhí)行。再好的制度，沒有落實都是一個“空”，其生命力在于執(zhí)行，其威嚴(yán)在于踐行。如果一味地唱高調(diào)，只會淪為“_____”，人們常常戲謔的“酒精考驗的干部”，終也難“久經(jīng)考驗”。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A：紙上談兵

B：坐而論道C：一紙空文

D：掩耳盜鈴

正確答案選項：A

解析：橫線前出現(xiàn)提示性詞語“沒有落實都是一個‘空’”、“一味唱高調(diào)”，所填的詞語應(yīng)含有沒有落實之意。

A項，紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實際問題。符合語境。

B項，坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。其談?wù)摰膶ο笫谴蟮览?，原文是制度。?yīng)排除。

C項，一紙空文：寫在紙上沒有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。一般用來形容諾言、制度等，而這里的主語是“人們”。故應(yīng)排除。

D項，掩耳盜鈴：把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自欺欺人。與文段意思無關(guān)，應(yīng)排除。故本題選A。

【出處】人民網(wǎng)《公務(wù)接待全面禁酒，說好還要做好》

2、對每個馬拉松愛好者來說，奔跑（）意味著持續(xù)的毅力、強(qiáng)健的體魄和堅定的意志，（）一種生活狀態(tài)、全新視角和精神追求。（），無論是因為集齊獎牌的愛好，還是出于曬朋友圈的心理，倘若建立在偽造和虛假的基礎(chǔ)上，不僅是對體育精神的不尊重，也有悖于參與馬拉松賽事的初心，失去了全部的意義。

依次填入括號最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：不僅也是然而

B：不僅還是就是C：可是還是盡管

D：不但而且因此?

正確答案選項：A

解析：根據(jù)文意可知，“持續(xù)的毅力、強(qiáng)健的體魄和堅定的意志”和“一種生活狀態(tài)、全新視角和精神追求”均是奔跑的意義，故兩者間應(yīng)為并列關(guān)系，A、B、D三項均符合文意。C項“可是...還是”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，且關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，不符文意，排除。

第三空，空后表明如果奔跑建立在偽造和虛假的基礎(chǔ)上，便不是體育精神，也有悖于體育的初心，和前文表示奔跑意味著對體育的精神追求等表述相悖，故應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項“然而”符合文意。B項“就是”為連詞，通常表示肯定的語氣；D項“因此”指結(jié)果，通常用于因果關(guān)系，故均無法體現(xiàn)轉(zhuǎn)折的語意，不符文意，排除。

故本題選A。

【文段出處】《田協(xié)發(fā)馬拉松“史上最嚴(yán)罰單”的啟示》3、推動體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)，需要精準(zhǔn)把握破與立、守正與創(chuàng)新的________關(guān)系。對于阻礙體育事業(yè)發(fā)展的體制、機(jī)制問題，就是要想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整、解決；對于發(fā)展思路老化、行為方式_______的運(yùn)動項目，就是要大刀闊斧進(jìn)行改革、創(chuàng)新；對于固有的利益藩籬、陳舊的發(fā)展理念，就是要堅決予以拆除、糾正。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：相對固執(zhí)

B：辯證僵化

C：相反奇怪

D：邏輯死板

正確答案選項：B

解析：分析第一空。根據(jù)空格前的提示性信息“破與立、守正與創(chuàng)新”可知，有破又要有立，守正同時又要創(chuàng)新，那么破與立、守正與創(chuàng)新是矛盾統(tǒng)一的關(guān)系。A項“相對”、C項“相反”和D項“邏輯”都不能體現(xiàn)矛盾統(tǒng)一的意思，排除A項、C項和D項。B項“辯證”指辨析考證，辯證統(tǒng)一，符合文意。鎖定答案為B項。驗證第二空。B項“僵化”指變僵硬，停止發(fā)展，能與空格前的“思路老化”形成對應(yīng)，符合語境。

故本題選B。4、盡管詩歌絕無翻譯的可能，卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時賢對詩歌翻譯理論不乏鞭辟入里的________。然而，何謂詩歌翻譯的理想形式卻________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：不易之論

各持己見B：遠(yuǎn)見卓識

眾說紛紜

C：真知灼見

各執(zhí)一端

D：不刊之論

見仁見智正確答案選項：D

解析：分析第一空。該空對應(yīng)前面“前輩時賢”且被“鞭辟入里”修飾，“鞭辟入里”指分析透徹、切中要害，所以這一句應(yīng)表示前輩時賢對詩歌翻譯理論的見解正確且很深刻。C項“真知灼見”指正確的認(rèn)識，透辟的見解；D項“不刊之論”比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊；A項“不易之論”不可更改的言論，形容論斷或意見非常正確。這三個成語均符合語境。B項“遠(yuǎn)見卓識”指遠(yuǎn)大的眼光，高明的見識，語境沒有“遠(yuǎn)大”“高明”的意思，排除B項。

分析第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“然而”可知，該空說明前輩時賢對詩歌翻譯的理想形式有不同的看法。A項“各持己見”和C項“各執(zhí)一端”指各人都堅持自己的意見，二者側(cè)重堅持，不符合語境，排除A項和C項。D項“見仁見智”指對于同一個問題各人有各人的見解，側(cè)重指意見不同，符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】眾說紛紜：人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛。

5、巴厘島的繪畫______，大都是用膠和礦物顏料畫在粗麻布或白帆布上，主題取材于田園風(fēng)光和人民生活習(xí)俗，具有濃郁的地方色彩。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A：標(biāo)新立異

B：別具一格

C：喜聞樂見

D：老少咸宜

正確答案選項：B解析：橫線后文的內(nèi)容是對橫線處進(jìn)行的解釋說明，根據(jù)后文強(qiáng)調(diào)巴厘島的繪畫“具有濃郁的地方色彩”，可知，其有屬于自己地方的特色，B項“別具一格”指具有獨(dú)特的風(fēng)格，符合文意，當(dāng)選；A項，“標(biāo)新立異”指提出新主張、見解或創(chuàng)造新的樣式，或為了顯示自己與眾不同故意用不同的表達(dá)方式來吸引人，文段并沒有說明巴厘島“新”，也沒有故意顯擺之意，排除；C項“喜聞樂見”形容非常受歡迎，與文意不符，排除；D項“老少咸宜”指一件事物喜歡做、可以做的人年齡分布比較廣泛，與文意不符，排除。

故本題選B。

【文段出處】《海島水不在深蔚藍(lán)則靈》

6、有的人你和他長住一塊，保持著親密的關(guān)系，但從來不會________說心里話；而有些人，剛剛相識，就________，彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄露出來。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：肝膽相照一拍即合

B：開誠布公一見傾心C：推心置腹一見如故

D：坦誠相待相見恨晚

正確答案選項：C解析：分析第一空。根據(jù)“保持著親密的關(guān)系，但從來不會________說心里話”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“坦誠”這一含義。A項“肝膽相照”比喻以真心相見，不能和“說心里話”搭配，不符合文意，排除A項。B項“開誠布公”指誠意待人，坦白無私，符合文意。C項“推心置腹”比喻真心待人，符合文意。D項“坦誠相待”指開誠相見，敞開胸懷，不能和“說心里話”搭配，會導(dǎo)致句子成分多余，不符合文意，排除D項。

分析第二空。根據(jù)“有些人，剛剛相識，就________，彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄露出來”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)剛剛認(rèn)識就像認(rèn)識很久的老朋友一樣這一含義。B項“一見傾心”指傾心、愛慕，初次見面就十分愛慕，不符合文意，排除B項。C項“一見如故”指初次見面就很相投，像老朋友一樣，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】

一拍即合：比喻雙方很容易一致。相見恨晚：指遺憾相識太晚。7、現(xiàn)有人才評價模式以定性為主，定量為輔，雖然簡便易行，但也存在著評審標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、主觀隨意性大、不易操作、能力與業(yè)績難以準(zhǔn)確衡量等問題。同時，又過于強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、資歷、論文、外語、計算機(jī)等因素，特別是學(xué)歷導(dǎo)向嚴(yán)重。在人才評價特別是職稱評審過程中，按資排輩、靠印象、憑人緣現(xiàn)象普遍存在，致使職稱名不副實失去意義，成為待遇的象征，資格證書也不能有效說明持證人的實際學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。這段話主要表達(dá)的意思是：（）。

A：現(xiàn)有人才評價只認(rèn)學(xué)歷

B：現(xiàn)有人才評價標(biāo)準(zhǔn)不完善

C：現(xiàn)有人才評價模式簡便易行

D：現(xiàn)有人才評價模式以定性為主正確答案選項：B

解析：分段首先指出現(xiàn)有人才評價模式以定性為主，定量為輔，接著用“雖然······但”的轉(zhuǎn)折關(guān)系引出重點(diǎn)，即現(xiàn)有人才評價模式存在許多問題。接下來，用“同時”引出另外一些如學(xué)歷導(dǎo)向、按資排輩等等問題，故文段主要想表達(dá)現(xiàn)有人才評價標(biāo)準(zhǔn)不完善，存在許多問題，對應(yīng)B項。

A項，文段提到現(xiàn)有人才評價強(qiáng)調(diào)學(xué)歷，而非“只認(rèn)學(xué)歷”，表述絕對，排除；C項，現(xiàn)有人才評價模式簡便易行是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項，現(xiàn)有人才評價模式以定性為主也是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故本題選B。

【文段出處】《當(dāng)前我國中青年人才創(chuàng)造力問題的文化哲學(xué)思考》

8、下列語句中，沒有語病的是：

A：通過這次討論，使我的水平有了極大的提高

B：足球場上二十二名隊員正在激烈地踢比賽C：北方夏天的鄉(xiāng)村，漫山遍野到處都是植物：云杉呀、樺樹、牽?；?/p>

D：青年學(xué)生時期是長身體、長知識，形成人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求

正確答案選項：D

解析：青年學(xué)生時期是長身體、長知識，形成人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。此句表述正確，無語病。

故本題選D。

【解析拓展】

A項：通過這次討論，使我的水平有了極大的提高。詞句缺少主語，可改為“通過這次討論，使我的寫作水平有了極大的提高”。A項錯誤。B項：足球場上二十二名隊員正在激烈地踢比賽?！凹ち业靥弑荣悺眲淤e搭配不當(dāng)?？筛臑樽闱驁錾隙爢T正在激烈地踢足球。B項錯誤。

C項：北方夏天的鄉(xiāng)村，漫山遍野到處都是植物：云杉呀、樺樹、牽?；??！奥奖橐暗教帯眱蓚€詞語義重復(fù)?？筛臑椋罕狈较奶斓泥l(xiāng)村，漫山遍野都是植物：云杉呀、樺樹、牽?；?。C項錯誤。

9、下列各句中，加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：此次我任《新聞報》的戰(zhàn)地記者，為期一個半月，雖歷盡艱辛，卻未完成任務(wù)，回滬后還害了一場大病，因此心灰意冷。

B：年逾花甲的國際機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人談起《論語》來如數(shù)家珍，一個外國人竟有如此深厚的中華文化功底，讓在場嘉賓不禁暗暗稱道。

C：它的瀟灑悠閑，實在也到了殊堪欽佩的地步：可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一整天，很有教養(yǎng)似的邊走邊哼，逍遙自得，無所用心，宛然是一位樂天派。D：作為我省衛(wèi)視臺數(shù)一數(shù)二的花旦主持人，她竟以“工資低”為由毅然抽身，使自己在衛(wèi)視臺的大好前程戛然而止。

正確答案選項：D

解析：分析第一空。A項“心灰意冷”指指灰心喪氣，意志消沉，與“未完成任務(wù)”“害了一場大病”相對應(yīng)，符合語境。分析第二空。B項“如數(shù)家珍”指某人對所講的事情十分熟悉，與“深厚的中華文化功底”相對應(yīng)，符合語境。

分析第三空。C項“殊堪欽佩”指高度欽佩。根據(jù)“玩上一整天”“很有教養(yǎng)”“樂天派”，可知作者對“它”的樂天是充滿積極感情傾向的，“殊堪欽佩”符合文意。

分析第四空。D項“戛然而止”指聲音因為被打斷而突然終止，不與“前程”搭配。

故本題選D。10、我們不得不承認(rèn)，今天是一個影像主導(dǎo)傳播的時代。人們獲取信息的渠道主要是四塊屏幕——電腦、電視、電影和手機(jī)，它們主導(dǎo)了我們這個時代的感知系統(tǒng)，甚至決定著我們對這個世界的認(rèn)知。如果我們不能利用視覺媒介有效地傳播文化，還只停留在文字的地界內(nèi)，也許就會被這個由視覺符號覆蓋的時代所淘汰。

這段文字意在說明（）。A：新媒體時代是由視覺符號覆蓋的時代

B：影像內(nèi)容比文字更容易為人們所接受

C：當(dāng)代應(yīng)更多的利用影像媒介傳播文化

D：當(dāng)今人們獲取信息的渠道更加多元化

正確答案選項：C解析：這是一道中心理解題。文段開頭引出“今天是一個影像主導(dǎo)傳播的時代”，接著論述“影像主導(dǎo)傳播”對我們的影響，后又通過“如果不······，就······”的反面論證句式，提出當(dāng)今時代文化傳播的對策，即應(yīng)重視“利用視覺媒介進(jìn)行有效地傳播文化”，C項為同義替換，當(dāng)選。

A、B、D項均不是對策表述，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯?/p>

人民日報：《跨越文化傳播的時代落差》

11、思想從來都是個人的思想，一個思想家決不能去控制，操縱其他人的靈魂，每一個人生來都是平等獨(dú)立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對世界的認(rèn)識和解釋，而不在于改造世界，改造世界是所有人共同的事。

對這段文字，表述正確的一項是：

A：思想家都是個人主義者

B：思想家認(rèn)為改造世界是分內(nèi)事

C：思想家都有局限性D：思想家只能傳達(dá)自己的思想

正確答案選項：D

解析：

分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

辨析選項。A項屬于無中生有，錯誤。B項屬于無中生有，錯誤。C項屬于無中生有，錯誤。D項對應(yīng)“思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對世界的認(rèn)識和解釋”，正確。

故本題選D。12、有個教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明：（）。

A：細(xì)致的觀察更有利于成功

B：注意正反兩面才能全面了解事物

C：機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人

D：磨刀不誤砍柴工

正確答案選項：A

解析：材料中教授所做的測驗，如果發(fā)現(xiàn)拼圖背面的順序標(biāo)注就能很快正確拼接成功，而有些人沒發(fā)現(xiàn)則費(fèi)時費(fèi)力，區(qū)別就在于：是否能細(xì)心發(fā)現(xiàn)。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項“正反兩面”從材料中不能得到體現(xiàn)；C、D兩項均指有事先做好準(zhǔn)備的重要性，引申錯誤。故B、C、D三項均不選。故本題選A。

13、日前，北京豐臺區(qū)老齡辦在全區(qū)貼出公告，試點(diǎn)期間通過政府購買服務(wù)的方式，給長期照料失能、失智老人的家庭成員每月放4天假，也就是所謂的“喘息服務(wù)”。給久病床前的照護(hù)人放幾天假，將之稱為“喘息服務(wù)”實在是再貼切不過。的確，全年無休、沒日沒夜地照顧失能、失智老人，這個過程對精神和體力的消耗是驚人的，任憑是誰想必都會感覺"被壓得喘不過氣來"，政府出錢，讓照顧失能老人的家庭成員每月體息4天，這在過去是不可想象的。這段文字意在說明（）。

A：社區(qū)將成為我國養(yǎng)老的主要場所

B：我國絕大多數(shù)老人選擇居家養(yǎng)老

C：我國的“養(yǎng)老”問題過去一直依靠家庭內(nèi)部解決

D：政府職能部門承擔(dān)起越來越多的職能

正確答案選項：C解析：文段開篇引出北京豐臺區(qū)通過政府購買服務(wù)的方式每月給長期照料失能、失智老人的家庭成員放假4天，即“喘息服務(wù)”的論述話題。接著文段論述全年無休、沒日沒夜地照顧失能、失智老人對家庭成員精神和體力的消耗是巨大的，政府購買服務(wù)養(yǎng)老的模式在過去是不可想象的。故文段重點(diǎn)講述在政府出錢購買服務(wù)養(yǎng)老模式之前，一直是由家庭成員承擔(dān)養(yǎng)老，靠的家庭內(nèi)部解決，對應(yīng)C項。

A項，文段強(qiáng)調(diào)是家庭成員承擔(dān)養(yǎng)老壓力，而非“社區(qū)”，排除。B項，文段沒有提及“選擇”，無中生有，排除。

D項，缺少文段主題詞“養(yǎng)老”，排除。

故本題選C。

【文段出處】《“照顧老人”不只是家事》14、科學(xué)家通過基因改造，設(shè)計出了能在激光脈沖照射下收縮的肌肉細(xì)胞。這種被稱為“生物綜合設(shè)計”的仿生學(xué)新理念除了________自然生物進(jìn)行設(shè)計，還直接使用了真正的肌肉組織，不但融合了生物組織的優(yōu)點(diǎn)并跳過仿生肌肉階段，將目標(biāo)專注于尋找新的理論和方法來實現(xiàn)輕量、低耗的肌肉組織控制系統(tǒng)，同時也模糊了自然物和機(jī)械裝置的________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：參考界限

B：對比概念C：模仿功能

D：根據(jù)差異

正確答案選項：A

解析：第一空，根據(jù)“除了……自然生物進(jìn)行設(shè)計，還直接使用了真正的肌肉組織”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)出“仿生學(xué)新理念”借鑒了“自然生物”進(jìn)行設(shè)計的這一含義。A項“參考”指在處理事物時借鑒利用有關(guān)材料、C項“模仿”指照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做、D項“根據(jù)”指把某種事物作為語言行動或得出結(jié)論的前提，均有借鑒其他事物之意，符合語境，保留；B項“對比”指兩種事物相對比較，文段并沒有比較之意，排除。

第二空，搭配“模糊”，A項“模糊界限”是固定搭配，當(dāng)選；C項“功能”、D項“差異”與“模糊”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《美設(shè)計出能在激光照射下收縮的肌肉細(xì)胞》15、當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳，當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需，因為這些殘留的二氧化碳會影響我們身體的機(jī)能活動，這時身體便會產(chǎn)生保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳，還起到消除疲勞的作用。

下列說法與原文意思不相符的是：

A：勞累過度的人，其體內(nèi)的二氧化碳含量會增加。B：過多的二氧化碳會影響身體機(jī)能。

C：打哈欠可以使體內(nèi)殘留的二氧化碳消失。

D：打哈欠是一種自我保護(hù)性的反應(yīng)。

正確答案選項：C

解析：文段主要介紹了打哈欠可以幫助我們比平時更多的吸進(jìn)氧氣和排除二氧化碳，還能起到消除疲勞的作用。

A項，與文段“我們感到疲勞時體內(nèi)產(chǎn)生許多二氧化碳”相符，排除；

B項，與“二氧化碳過多時……會影響我們身體的機(jī)能”相符，排除；C項，“打哈欠可以使體內(nèi)殘留的二氧化碳消失”與文段“比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳”不符，表述絕對，當(dāng)選；

D項，“打哈欠是一種自我保護(hù)性反應(yīng)”與文段“這時身體便會產(chǎn)生保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來”相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《科普小知識》

16、物質(zhì)生產(chǎn)和人口生產(chǎn)的發(fā)展，必然引起自然生態(tài)環(huán)境的重大改變：一種是“順向改變”，促進(jìn)自然生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，保護(hù)生態(tài)平衡；另一種是“逆向改變”，造成自然生態(tài)系統(tǒng)的惡性循環(huán)，破壞生態(tài)平衡。精神生產(chǎn)，特別是科學(xué)技術(shù)知識的發(fā)展和應(yīng)用，則會擴(kuò)大和加深上述兩種改變。

對這段話理解正確的一項是：

A：人口生產(chǎn)總是破壞生態(tài)平衡的，因而一般屬于“逆向改變”B：精神生產(chǎn)也存在著“順向改變”和“逆向改變”兩種可能性

C：精神生產(chǎn)有比物質(zhì)生產(chǎn)和人口生產(chǎn)更為積極的作用

D：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是維護(hù)生態(tài)平衡的，應(yīng)該說是“順向改變”

正確答案選項：B

解析：

分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

辨析選項。A項和D項對應(yīng)“物質(zhì)生產(chǎn)和人口生產(chǎn)的發(fā)展，必然引起自然生態(tài)環(huán)境的重大改變：一種是……，另一種是……”，兩項均為曲解文意，無論是“物質(zhì)生產(chǎn)”還是“人口生產(chǎn)”，兩種改變都是“必然引起的”，不符合原文，排除A項和D項。B項對應(yīng)“精神生產(chǎn)，特別是科學(xué)技術(shù)知識的發(fā)展和應(yīng)用，則會擴(kuò)大和加深上述兩種改變”，符合原文。C項“更為積極的作用”為無中生有，文段沒有進(jìn)行對比，排除C項。

故本題選B。17、依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

建筑是凝固的詩：________________；________________；詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，________________，________________。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。

①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息

②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑

③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡

A：③④①②

B：①②④③C：②①③④

D：④③②①

正確答案選項：C

解析：第一、二空出現(xiàn)在冒號之后，且以分號連接，故句式相同，為文段首句的解釋說明，且根據(jù)后文“詩有古詩和現(xiàn)代詩······”可知，第一、二空應(yīng)分別體現(xiàn)古與今的特點(diǎn)，②“或莊重沉穩(wěn)”與“古”相對應(yīng)，①“或神采飛揚(yáng)”與“今”相對應(yīng)，鎖定C項。

驗證C項，后文“總有一些記憶像卵石般沉淀下來”，③“壓迫著人們的心靈”與④“改變著人生的軌跡”均體現(xiàn)“沉淀”，且根據(jù)事理邏輯，應(yīng)先“壓迫著人們的心靈”，進(jìn)而“改變著人生的軌跡”，③在④前，符合文意。

故本題選C。

18、下列各句中，有語病的一句是：A：國務(wù)院決定在農(nóng)村進(jìn)行稅費(fèi)改革，是為了切實減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。

B：《通知》嚴(yán)禁上級部門不得違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)下級機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制配置，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)改革涉及的人員要正確對待進(jìn)退留轉(zhuǎn)，服從組織分配。

C：美國總統(tǒng)10月16日在白宮正式簽署了國會上周通過的授權(quán)總統(tǒng)對伊拉克使用武力的決議。

D：能否抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，是關(guān)系一個政黨、一個國家、一個民族興衰成敗的重大問題。

正確答案選項：B

解析：審題干，找出有語病的一項。

辨析選項。B項“嚴(yán)禁”和“不得”都是表示否定的詞語，雙重否定表肯定，與句子要表達(dá)意思相反，應(yīng)去掉“不得”或“嚴(yán)禁”其中之一。A項、C項和D項均邏輯清晰，沒有語病。故本題選B。

19、相對主義作為一種歷史悠久的哲學(xué)學(xué)說以拒斥確定性為其基本理論特色。表現(xiàn)在本體論上，它否認(rèn)存在永恒的、超歷史的“本體”；表現(xiàn)在認(rèn)識論上，它否認(rèn)存在絕對真理和可獨(dú)立存在的“最終語匯”；表現(xiàn)在價值論上，它否認(rèn)存在終極的、確定的價值原則。當(dāng)代相對主義融合了后現(xiàn)代主義的某些因素，對于歷史上的相對主義有所發(fā)展，但從根本上說，其基本價值立場并無改變，它反對思維上的一元性、封閉性和獨(dú)斷性，否定同一性，強(qiáng)調(diào)“差異性”，要求理論思維從一元走向多元，從封閉走向開放，從獨(dú)斷走向?qū)捜?，從單調(diào)走向雜色。

下列關(guān)于這段話內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）。

A：相對主義的基本理論特色是拒斥確定性

B：在本體論意義上，相對主義否認(rèn)終極的、確定價值原則

C：當(dāng)代相對主義與歷史上的相對主義的基本價值立場是一致的D：當(dāng)代相對主義和歷史上的各種相對主義都否定“同一性”，強(qiáng)調(diào)“差異性”

正確答案選項：B

解析：B項中“相對主義否認(rèn)終極的、確定的價值原則”是其在價值論意義上的闡釋，而不是選項中的本體論意義上。

A項，根據(jù)文段首句可知，相對主義的基本理論特色是拒斥確定性，排除；C項，根據(jù)“當(dāng)代相對主義······其基本價值立場并無改變”可知，表述正確，排除；D項，根據(jù)“否定同一性，強(qiáng)調(diào)“差異性”可知，表述正確，排除。

故本題選B。

20、作家采用魔幻浪漫的手法，以一個小女孩秦婳為引線，通過她純真而又帶有超常洞察魔力的目光，把隱藏于現(xiàn)實生活中的各種“妖孽神怪”，看得________，揭露得________。

依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：涇渭分明刻畫入微

B：一目了然濃墨重彩

C：一覽無余痛快淋漓D：一清二楚淋漓盡致

正確答案選項：D

解析：分析第一空。根據(jù)“通過她純真而又帶有超常洞察魔力的目光，把隱藏于現(xiàn)實生活中的各種‘妖孽神怪’，看得________”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“通過小女孩的目光把現(xiàn)實生活中的‘妖孽神怪’看得很清楚”這一含義。A項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，不符合語境，排除A項。B項“一目了然”指一眼就看得很清楚，與“看得”語義重復(fù)，不符合語境，排除B項。C項“一覽無余”形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩文內(nèi)容平淡，沒有回味，不符合語境，排除C項。D項“一清二楚”指十分清楚、明白，符合語境。答案鎖定D選項。

驗證第二空。根據(jù)前文可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“作家通過描寫把隱藏的‘妖孽神怪’全部揭露出來”這一含義。D項“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快，符合語境。故本題選D。

【解析拓展】

刻畫入微：形容認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍。濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多，形容著力描寫。痛快淋漓：形容非常痛快。21、在環(huán)境保護(hù)的宣傳中，“我們只有一個地球”的口號提醒了人們注意環(huán)境保護(hù)的重要性。

下列4句話中，與這句口號的提出者想法最相近一句是：

A：宇宙中其他的星球都不可能有生命存在

B：宇宙中即使有其他的星球適宜人類居住，人類也無法遷往那個星球C：如果地球被污染了，人類將束手無策

D：人類不可能找到比地球更適宜自己居住的星球了

正確答案選項：C解析：分析文段。文段中“我們只有一個地球”的口號提醒人們要注意保護(hù)環(huán)境，即文段主旨。

對比選項。C項是文段主旨的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項、B項和D項：均不是針對環(huán)境問題的表述。

22、乘飛機(jī)時講安全常識與注意事項，常以憨態(tài)可掬的卡通大熊貓作為“乘客”在學(xué)習(xí)、實操，讓人在輕松愉悅中得了要領(lǐng)?？捎钟幸粍t廣告，說的是國內(nèi)游客在國外備受詬病的陋習(xí)，全都由熊貓來“代言”了。雖然這則廣告很快被撤掉了，但仍然讓人________、五味雜陳，用熊貓“代人受過”極為不妥。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：芒刺在背

B：激動人心

C：如鯁在喉

D：怙惡不悛

正確答案選項：C

解析：分析文段。根據(jù)空格后的頓號可知，應(yīng)填入一個與五味雜陳意思相近的詞語，“五味雜陳”形容感受復(fù)雜而說不清楚，文段強(qiáng)調(diào)這則廣告雖然已經(jīng)被撤掉了，但仍然讓人感覺不舒服。

辨析選項。A項“芒刺在背”形容內(nèi)心惶恐，坐立不安，不符合文意，排除A項。B項“激動人心”指使人興奮感動，不符合文意，排除B項。C項“如鯁在喉”指心里有話沒有說出來，非常難受，符合文意。D項“怙惡不悛”指堅持作惡，不肯悔改，不符合文意，排除D項。故本題選C。

23、“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！?/p>

從認(rèn)識自我的角度看，這句話形象地說明：

A：人是發(fā)展變化的，要全面客觀地評價自己

B：認(rèn)識自我是很困難的，對自己難以形成正確評價

C：人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀地評價自己D：人的優(yōu)點(diǎn)和不足是天生的，無須后天努力

正確答案選項：C解析：分析文段。文段意思是駿馬能日行千里，翻土比不上牛；堅硬的車能夠承載重物，渡河就比不上小舟。兩個分句是并列的結(jié)構(gòu)，意思是“駿馬”和“堅車”有自身的優(yōu)勢的同時也有不足。從認(rèn)識自我的角度看，文段主要講每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要客觀地評價自己。

對比選項。C項是對文段的全面概括，符合文段意圖。

故本題選C。

【解析拓展】

A項、B項和D項：“人是發(fā)展變化的”“對自己難以形成正確評價”“優(yōu)點(diǎn)和不足是天生的，無須后天努力”文段均未涉及，無中生有。24、在我們的文化中，與死相關(guān)的話題人們常常是避而不談的，或者是避而少談的。很多人在兒時都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們開口向父母詢問死為何物時，馬上就會換來一句別提，不吉利。學(xué)校教育中，也長期存在著對生命教育的淡化和弱化現(xiàn)象。可早在2500多年前，圣賢孔子就曾指出________，死亡是人類無法逃避的結(jié)局。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：朝聞道，夕死可矣B：篤信好學(xué)，守死善道

C：逝者如斯夫，不舍晝夜

D：一簞食，一瓢飲，在陋巷

正確答案選項：C

解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，但是橫線前后仍有內(nèi)容，故所填語句需要和尾句話題保持一致。文段上文表明在我們的文化中，不管是家庭還是學(xué)校教育中，對死亡相關(guān)的話題都是有所避諱的，接著通過轉(zhuǎn)折詞“可”強(qiáng)調(diào)死亡是不可避免的結(jié)局。橫線出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折之后，故橫線所填語句和后文應(yīng)共同表達(dá)死亡是不可避免的結(jié)局這一含義，C項“逝者如斯夫，不舍晝夜”意為時間像流水一樣過去，一去不復(fù)返，即每個人的時間、生命都在流逝，不可能重來，時間的流逝必然性即為死亡是人類無法避免的結(jié)局，故C項和后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。A項，“朝聞道，夕可死矣”意為早上明白了一個真理，晚上死了也可以，此句通過生命強(qiáng)調(diào)“道”的重要性，但文段未提及“道”，和文段無法銜接，排除；

B項，“篤信好學(xué)，守死善道”意為要堅守信譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，誓死堅持善良正義。此句強(qiáng)調(diào)“信”、“學(xué)”、“善道”的重要性，和文意無關(guān)，排除；

D項，“一簞食，一瓢飲，在陋巷”吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在簡陋的小房子中。此句意在表達(dá)讀書人的清貧生活，與文意無關(guān)，排除。故本題選C。

【文段出處】《年紀(jì)輕輕就考慮繼承者，并非多此一舉》

25、微笑是人類表達(dá)感情的有效途徑，神奇的是，如果對方是假笑，你回應(yīng)以同樣的微笑，你的前額腦區(qū)底部并不會變活躍，于是就會意識到對方的微笑有些不對勁，并且很快會斷定，這人是在假笑。這說明________________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A：人的前額腦區(qū)底部能控制人們的情感

B：人們在無意識狀態(tài)下會受到對方情緒的控制

C：人們可以依靠本能判斷對方情感真假D：假笑很難達(dá)到理想的實際效果

正確答案選項：C

解析：定位原文，橫線位于文段尾句。分析橫線處的上文語境。橫線前的“這”指代前文內(nèi)容，總結(jié)全文。文段第一句說“微笑是人類表達(dá)感情的有效途徑”，后文提出，如果對方假笑你回應(yīng)以同樣的微笑，能很快斷定是假笑。整個文段就是在說人們可以判斷出對方是在真笑還是在假笑。尾句的內(nèi)容應(yīng)與此話題一致。

對比選項。C項“人們可以依靠本能判斷對方情感真假”與前文話題一致，作為總結(jié)前文的句子恰當(dāng)。

故本題選C。

【解析拓展】

A項和B項：“控制人們的情感”不符合文中“判斷真假”的語境。D項：文中語境并非在講“假笑的效果”，話題不一致。26、下列交際語言最為得體的一項是：

A：一位同學(xué)在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！?/p>

B：一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會上說：“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績?！?/p>

C：某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意

D：某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請批評指正

正確答案選項：D

解析：審題干，找出交際語言得體的一項。辨析選項。D項正確。A項“綿薄之力”使用不當(dāng)，意為盡自己的努力去幫助別人，為謙詞，可改為“鼎力相助”；“榮光”用詞不當(dāng)，可改為“榮幸”。B項“殷切期望”用詞不當(dāng)，該詞適用于上級對下級、長輩對晚輩、組織對個人，可改為“十分希望”。C項“約”字使用不當(dāng)，偏口頭語，應(yīng)該為“邀請”。

故本題選D。27、去工作而不要以掙錢為目的，去跳舞而不管是否有他人關(guān)注，去唱歌而不是想著有人在聽，去愛而忘記所有別人對你的不是，去生活就像這世界是天堂。

這段文字意在告訴我們：

A：幸福其實就在一念之間

B：生活需要多一些想象C：走自己的路讓別人說去吧

D：做事情不要有太強(qiáng)的目的性

正確答案選項：D解析：分析文段。根據(jù)文段可知，文段是通過五個并列的句子說明自己的觀點(diǎn)：我們做事情不要太在意其他的一些因素。

對比選項。D項符合作者意在說明的內(nèi)容。

故本題選D。

【解析拓展】

A項、B項和C項：偏離重點(diǎn)。28、每個部分畫線標(biāo)注A、B、C、D共4個選項，其中一項可能包含有錯別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯誤。請仔細(xì)閱讀，選出存在的錯誤的選項。

研究者們認(rèn)為，野生動物種群的年齡結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，應(yīng)對惡劣自然條件的能力也就越強(qiáng)（A）。大魚就像是一種保險，保證魚群能夠安全經(jīng)歷（B）艱難歲月。但是因為捕撈的關(guān)系，大自然中的大魚越來越少了，這不利于魚類種群的迅速恢復(fù)，因此研究者建議各國漁政管理機(jī)構(gòu)修改政策，不但要保護(hù)幼魚，更要保護(hù)大魚。要想做到這一點(diǎn)（C），就必須改進(jìn)（D）捕魚方式，給大魚們一條生路。

A：AB：B

C：C

D：D

正確答案選項：B

解析：B項，搭配不當(dāng)，“經(jīng)歷”指遭遇、遭受，和“歲月”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“度過艱難歲月”。

A、C、D三項均正確。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊侗Ｗo(hù)大魚》29、詠史詩是融合文學(xué)與史學(xué)特質(zhì)于一體的重要詩歌體類，其創(chuàng)作的素材乃立足于史事?！妒酚洝纷鳛闅v史上第一部紀(jì)傳體通史，又是史學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的經(jīng)典之作，自然成為詠史創(chuàng)作取材的淵藪之一。詠史詩人的創(chuàng)作結(jié)合時代特征和審美趨向，選取《史記》中的人和事，通過批判或褒揚(yáng)，以達(dá)到寄寓抱負(fù)和針砭時弊的藝術(shù)效果。在現(xiàn)存的文學(xué)史料中，最早一首詠史詩的素材即出自《史記·扁鵲倉公列傳》。

這段文字意在說明（）。

A：《史記》中記述的人物與事件是詠史詩的取材要素

B：《史記》助推了詠史詩這一詩歌體類的產(chǎn)生

C：詠史詩吟誦的人物皆可在《史記》中找到原型

D：詠史詩本身也是紀(jì)傳體史書的重要組成部分正確答案選項：A

解析：文段開篇介紹了詠史詩的特點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了其取材立足于史事。隨后講到《史記》成為詠史詩的取材對象，并具體介紹了詠史詩人如何通過《史記》進(jìn)行取材且如何進(jìn)行創(chuàng)作，文段尾句舉了《史記·扁鵲倉公列傳》的例子來進(jìn)一步論證詠史詩確會在《史記》中取材。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為詠史詩會在《史記》中取材，對應(yīng)A選項；

B項，“《史記》助推了詠史詩這一詩歌體類的產(chǎn)生”，無中生有，文段并無體現(xiàn)《史記》是詠史詩出現(xiàn)的原因，排除；

C項，“皆可”表述過于絕對，《史記》只是詠史詩取材的其中一個要素，排除；

D項，“詠史詩本身也是紀(jì)傳體史書的重要組成部分”無中生有，排除。

故本題選A。

30、一切都栩栩如生，一切都刻骨銘心，有時候是痛心疾首，有時候是歡呼雀躍，有時候是心如涌泉，意如飄風(fēng)，文如井噴，天高云淡，生正逢時。一切的曲折都是故事，一切的挫敗都是資源，一切的嘗試都是活力，一切的異議都是協(xié)助，一切關(guān)于此公已經(jīng)過時的預(yù)言只好等到明年再兌現(xiàn)了，一笑。這是著名作家王蒙在“青春萬歲——王蒙文學(xué)生涯六十年展覽”開幕式上說的一段話。對這段話的評析，不正確的是______。

A：這段話出口成章，口若懸河，喜作“黃昏頌”，并對關(guān)于他已經(jīng)過時的“預(yù)言”予以反擊

B：這段話感情充沛，氣勢非凡，綜合運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，對自己的文學(xué)生涯作了回顧和總結(jié)

C：這段話情真意切，妙語如珠，觀點(diǎn)鮮明，充分表達(dá)了對文學(xué)的執(zhí)著追求與衷心熱愛

D：這段話感情真摯，言簡意賅，生動活潑，談的雖然是文學(xué)，但是也能給文藝界之外的人們以有益的啟迪

正確答案選項：A

解析：A項，“予以反擊”表述無中生有，根據(jù)“一笑”可知，作者是持有調(diào)侃的態(tài)度，且并未直接說明自己沒有過時，故“反擊”表述錯誤，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“一切”、“一切”，“有時候”、“有時候”可知，使用“排比”正確，根據(jù)“心如涌泉，意如飄風(fēng)”等表述可知，使用比喻表述正確，排除；C項，根據(jù)“刻骨銘心”等表述可知，“對文學(xué)的執(zhí)著追求與衷心熱愛”表述正確，排除；

D項，可知這段文字表述了作者的感悟，將挫敗視為資源，將異議視為協(xié)助可知，不僅是表達(dá)對文學(xué)的態(tài)度，也是在表達(dá)對生活的態(tài)度，故“能給文藝界之外的人們以有益的啟迪”表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

31、高考前的三年，每一天幾乎都被緊湊的學(xué)習(xí)填滿，學(xué)生生活相對充實，且大多堅定朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。高考后，緊湊的學(xué)習(xí)戛然而止，高考生的生活也經(jīng)歷著從充實到空虛的“斷崖式”變化。很多高考生們不知道“后高考生活”到底該怎么過。我認(rèn)為，高考后，自我選擇和決定空間得到極大釋放，高考生們應(yīng)該主動強(qiáng)化主觀能動性，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和判斷的能力，補(bǔ)上內(nèi)心空虛，回歸有靈魂的生活。講直白一點(diǎn)，就是要做自己感興趣并自認(rèn)為有價值的事兒，更有主見的思考未來?？梢詫W(xué)車、打工、學(xué)習(xí)和旅游，但更重要的是，要善于從每一次經(jīng)歷中，從生活的細(xì)枝末節(jié)中，吸取養(yǎng)分，提取價值，助自己成長成熟。

作者想要表達(dá)的是（）。

A：高考后考生心理迷茫，行為上不知所措，甚至?xí)苌鼋箲]等負(fù)面情緒B：沒有解決好整個后高考階段的困惑，便是對青春的一種浪費(fèi)

C：后高考生活才是追尋自我價值之路的開始

D：人生中的每一次經(jīng)歷，無論結(jié)果苦與甜，都是有價值的正確答案選項：C

解析：文段開篇介紹了考生在高考前后生活上的變化，點(diǎn)出話題“后高考生活”應(yīng)該怎么過?！拔艺J(rèn)為”后的內(nèi)容是重點(diǎn)，作者對“后高考生活”如何過提出了對策，要“強(qiáng)化主觀能動性……做自己感興趣并自認(rèn)為有價值的事，……從生活的細(xì)枝末節(jié)中，……提取價值，助自己成長”，可知作者的觀點(diǎn)是，高考后考生要利用好后高考生活，主動思考自己的未來，追尋自我價值，對應(yīng)C項。

A項，文段并未提到高考后學(xué)生的狀態(tài)，“心理迷?！?、“行為不知所措”、“衍生出焦慮情緒”等屬于無中生有，排除；

B項，文段并未提到“沒有解決好后高考生活的困惑”這一話題，屬于無中生有，排除；

D項，沒有體現(xiàn)“后高考生活”這一主題詞，排除；

故本題選C。

【文段出處】《后高考生活：追尋價值之路才剛剛開始》32、老王處事向來堅毅、______，在大是大非之前，他總是像中流砥柱般，堅持正義的一方。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A：果敢

B：果斷

C：干練

D：穩(wěn)妥

正確答案選項：A解析：根據(jù)文段“…堅毅…在大是大非之前，他總是像中流砥柱般，堅持正義的一方”可知，老王能在遇到問題時候擔(dān)當(dāng)重任，起中堅作用，還能堅持正義，故橫線處體現(xiàn)出老王敢做，有勇氣承擔(dān)且不動搖之意；A項“果敢”指果決勇敢，符合文意；B項“果斷”指不猶豫，未體現(xiàn)出勇敢，片面，排除；C項“干練”指精明、有才干和經(jīng)驗，與文意不符，排除；D項“穩(wěn)妥”指穩(wěn)當(dāng)，妥當(dāng)；文段并無此意，排除；

故本題選A。

33、隨著3D技術(shù)的革新，眼鏡式的觀影方式顯然已經(jīng)不能滿足我們的觀影需要了。從用戶使用層面來看，眼鏡毫無疑問是一大障礙，無論是色分法、光分法還是時分法哪種技術(shù)，都要配戴眼鏡，且無論眼鏡價位如何，這種束縛式的用戶體驗，本身就證明其是作為“過渡型”技術(shù)而存在的。而從專家、用戶、廠商等各方人士的角度來看，他們更是認(rèn)為裸眼3D將是未來發(fā)展的趨勢。

這段文字旨在說明（）。

A：眼鏡式的觀影方式存在使用障礙

B：未來觀影將可以實現(xiàn)裸眼3D

C：3D眼鏡是過渡型的技術(shù)D：用戶使用眼鏡的障礙

正確答案選項：B

解析：文段先介紹了眼鏡式3D觀影方式給用戶帶來了不便，由此引出“裸眼3D”這一未來發(fā)展的趨勢。由此可知，文段旨在說明3D觀影方式未來的發(fā)展，對應(yīng)B項。

A項，為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

C項，對應(yīng)轉(zhuǎn)折前，非重點(diǎn)，排除。

D項，文段重在論述“3D眼鏡”，選項概念擴(kuò)大，排除。

故本題選B。34、下列語句不會產(chǎn)生歧義的是：

A：這個問題應(yīng)該由你、老張、老李和他商量解決。B：你要問我的意見，我就說，炒白菜不好。

C：這會兒你不能找他，他正在考研究生。

D：國家保護(hù)公民合法的收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

正確答案選項：D

解析：A項，“由你、老張、老李和他商量解決”可以理解為“由你、老張、老李，你們?nèi)撕退塘拷鉀Q”，也可以理解為“由你、老張、老李、他，你們四人商量解決”，存在歧義，排除。B項，“炒白菜不好”可以理解為炒的白菜吃了對身體不好，也可以理解為炒不好白菜，炒菜技術(shù)不行，存在歧義，排除。

C項，“他正在考研究生”可以理解為“他正在考場進(jìn)行研究生考試”，也可以理解為“他正在備考研究生考試”，存在歧義，排除。

D項，無歧義，當(dāng)選。故本題答案為D。

35、泥石流的________依賴于三個危險因素：沉積物中的粘土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢差異。發(fā)生泥石流時，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：誘發(fā)裹挾

B：成因匯集

C：出現(xiàn)夾雜

D：引發(fā)聚集正確答案選項：A

解析：突破口在第二空。根據(jù)“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的詞語含有“卷入”的意思。B項“匯集”指聚集；C項“夾雜”指摻雜，混雜；D項“聚集”指湊在一起。三者都沒有卷入的意思，排除B項、C項和D項。A項“裹挾”指風(fēng)、流水等把別的東西卷入，使隨著移動，符合語境。答案鎖定A選項。

驗證第一空?！罢T發(fā)”有致使發(fā)生的意思，填入橫線處是說明泥石流發(fā)生的因素，符合文意。

故本題選A。

【解析拓展】

誘發(fā)：①誘導(dǎo)啟發(fā)；②由一種導(dǎo)致發(fā)生另一種。成因：事物形成的原因。引發(fā)：引起；觸發(fā)。36、知識_____不能離開能力，同樣能力也不能脫離知識。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：既然

B：雖然

C：即使

D：固然

正確答案選項：D

解析：本題主要考查關(guān)聯(lián)詞的使用情況。A項“既然”、B項“雖然”不能與后半句的“也”搭配，常用搭配為“既然...就...”，“雖然...但是...”，故排除A、B兩項。

C項，“即使”與“也”可構(gòu)成搭配，表示條件關(guān)系，但原句并不存在條件關(guān)系，不符合語境，故排除。

D項，“固然”可表示前后分句意思不矛盾、轉(zhuǎn)折意味輕的句子，后面用“也”、“就是”等呼應(yīng)，如“大米白面固然好，高粱玉米也不錯”。D項前半句強(qiáng)調(diào)“知識不能離開能力”，后半句強(qiáng)調(diào)“能力不能脫離知識”，“固然”用在此處，符合語意。故本題選D。

37、一些地方的宴請浪費(fèi)之風(fēng)難以_________，原因_________，但說到底，是人們好面子、講排場的虛榮心和生怕被人小看了的心理在作祟。一位宴席上的“?？汀敝毖圆恢M：宴請上請的根本就不是飯，是主家的體面。在此心理驅(qū)使下，勤儉節(jié)約成了小氣寒酸，奢侈浪費(fèi)反受鼓勵而_________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：制止千差萬別風(fēng)靡一時

B：遏制各種各樣大受歡迎

C：遏制林林總總大行其道D：剎車多如牛毛備受追捧

正確答案選項：C

解析：分析第一空。本空應(yīng)與“浪費(fèi)之風(fēng)”搭配。B項和C項“遏制”指控制，“遏制浪費(fèi)之風(fēng)”搭配得當(dāng)，符合文意。A項“制止”有停止之意，語義較重，排除A項。D項“剎車”有停止、減速之意，與“浪費(fèi)之風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除D項。

分析第三空。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，根據(jù)文段“勤儉節(jié)約成了小氣寒酸，奢侈浪費(fèi)反受鼓勵”可知，文段對“奢侈浪費(fèi)”的感情傾向偏消極。B項“大受歡迎”指很受歡迎，偏積極，感情傾向與文段不符，排除B項。C項“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，為中性詞，可用于消極語境中，符合文意。答案鎖定C選項。

驗證第二空?！傲至挚偪偂敝溉嘶蚴挛锉姸?，與“原因”搭配得當(dāng)，符合文意。故本題選C。

【拓展】

千差萬別：種類多，差別大。各種各樣：具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。多如牛毛：像牛身上的毛那樣多，形容極多。風(fēng)靡一時：形容一個事物在一個時期非常盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣。備受追捧：很受歡迎。38、下列選項中，沒有語病的一項是（

）。

A：熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人

B：貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止化、清熱散結(jié)的神奇功效，常常采集起來，加工成藥材

C：交通標(biāo)志是保障道路交通安全、順暢的重要措施，它相當(dāng)于司機(jī)在公路上應(yīng)遵守的法律，對交通標(biāo)志的規(guī)劃、設(shè)計、制作、安放都應(yīng)秉持科學(xué)審慎的態(tài)度，盡可能使其最大化發(fā)揮出應(yīng)有的作用

D：如果學(xué)生不能把書本上學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實踐中，這才是教育是否成功的最重要的考量

正確答案選項：C

解析：A項，有歧義，“是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”是生活中的他，還是銀幕上的他，應(yīng)把“不像在銀幕上那樣”放最后，排除；B項，成分殘缺，應(yīng)在“常?！焙竺婕印氨蝗藗儭?，排除；

C項，無語病，當(dāng)選；

D項，前面提到“學(xué)生不能把學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實踐中”是一個方面，后文提到“教育是否成功”是兩方面，一面對兩面，應(yīng)把“如果學(xué)生不能”改為“學(xué)生能否”，排除。

故本題選C。

39、大規(guī)模的金融資本在國際間迅速流動，虛擬經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行嚴(yán)重______，大大加劇了國際經(jīng)濟(jì)的不確定性和風(fēng)險性。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A：脫鉤

B：脫軌

C：脫節(jié)

D：脫漏

正確答案選項：C

解析：所填詞語要搭配“虛擬經(jīng)濟(jì)”與“實體經(jīng)濟(jì)”，根據(jù)“大大加劇了國際經(jīng)濟(jì)的不確定性和風(fēng)險性”可知，虛擬經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)是相輔相成的，不能同步發(fā)展導(dǎo)致不能銜接，C項“脫節(jié)”指事物失掉聯(lián)系、不相銜接，填入此處最為恰當(dāng)。

A項“脫鉤”原指火車車廂的掛鉤脫落，引申為事物的聯(lián)系中斷；B項“脫軌”指的是指的是脫離軌道；D項“脫漏”指的是遺漏、漏掉，均不能形容實體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，故排除。

故本題選C。40、①大自然是個有機(jī)整體

②只要其中一個要素發(fā)生變化，就會引起其他要素的相應(yīng)變化

③地理環(huán)境各個要素之間存在著相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透、相互制約的依存關(guān)系

④一個環(huán)節(jié)緊扣著另一個環(huán)節(jié)，一個過程向另一個過程轉(zhuǎn)化

⑤并直接或間接地影響到人類的生存和發(fā)展

⑥最后必然會導(dǎo)致整個地理環(huán)境由量變發(fā)展到質(zhì)變

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A：③①②⑥⑤④

B：③①②④⑤⑥C：①③②④⑥⑤

D：①②④⑥⑤③

正確答案選項：C

解析：判斷首句。①、③兩句對比，①句的主體詞是大自然，并強(qiáng)調(diào)其為有機(jī)整體；③句強(qiáng)調(diào)環(huán)境各要素之間的依存關(guān)系，是對有機(jī)整體的進(jìn)一步解釋說明。因此可以判斷①為首句，且①、③兩句關(guān)系密切，可進(jìn)行捆綁，排除A、B兩項。②、③兩句論述對象同為“要素”，應(yīng)進(jìn)行捆綁，排除D項。

故本題選C。三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、龍卷風(fēng)：龍吸水（）A：豬：豬流感

B：禽流感：死亡

C：H1N1：流感

D：植物：優(yōu)美?

正確答案選項：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

龍吸水是龍卷風(fēng)的別稱。

判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：豬流感是豬的一種急性、傳染性呼吸器官疾病，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：禽流感會導(dǎo)致死亡，二者是因果對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：流感是H1N1的別稱，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：植物是優(yōu)美的，二者是屬性對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選C。

2、如果李文和孟達(dá)不去上海，那么張敏去北京。以此為前提，就可以推出李文去上海的結(jié)論的條件是（）。A：張敏不去北京，孟達(dá)去上海

B：孟達(dá)不去上海

C：孟達(dá)不去上海，張敏不去北京

D：張敏去北京，孟達(dá)不去上海

正確答案選項：C

解析：翻譯題干。

（李文且孟達(dá)去上海）張敏去北京，根據(jù)逆否原則得到，張敏去北京李文去上?；蛎线_(dá)去上海。

逐一分析選項。A項：“張敏去北京”根據(jù)題干推理可得“李文去上?；蛎线_(dá)去上?！?，但“孟達(dá)去上?！睙o法得到李文是否去上海，排除；

B項：孟達(dá)去北京，無法推出李文去上海，排除；

C項：“張敏去北京”根據(jù)題干推理可得“李文去上?；蛎线_(dá)去上?！?，再根據(jù)或關(guān)系否一推一，“孟達(dá)去上?！笨梢酝瞥隼钗娜ド虾?，當(dāng)選；

D項：張敏去北京，孟達(dá)去上海，無法推出李文去上海，排除。

故本題選C。

3、（）對于宣傳相當(dāng)于板書對于（）。

A：視頻；教學(xué)B：廣告；書寫

C：報紙；黑板D：報導(dǎo)；投影儀

正確答案選項：A

解析：逐一代入選項。

A項：視頻的功能是宣傳，板書的功能是教學(xué)。前后都是功能的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項：廣告的功能是宣傳，但板書的功能不是書寫，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：報紙的功能是宣傳，黑板是板書的載體，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：宣傳和報導(dǎo)為并列關(guān)系，板書和投影儀無明顯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。4、（）對于雕塑相當(dāng)于哺乳類對于（）

A：思想者；猿猴

B：繪畫；鳥類

C：藝術(shù)；動物D：靈魂；高等

正確答案選項：B

解析：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項：“思想者”是“雕塑”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“猿猴”是一種“哺乳類”動物，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但前后詞語順序不一致，排除；

B項：“繪畫”與“雕塑”都是藝術(shù)形式，二者屬于并列關(guān)系，“哺乳類”與“鳥類”都是動物的種類，屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“雕塑”是一種“藝術(shù)”形式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“哺乳類”是“動物”分類中的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但前后詞語順序不一致，排除；

D項：“靈魂”與“雕塑”無明顯邏輯關(guān)系，“哺乳類”與“高等”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選B。5、組裝∶調(diào)試∶使用