臨沂2024年山東臨沂蘭陵縣招聘城市社區(qū)工作者60人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解_第1頁
臨沂2024年山東臨沂蘭陵縣招聘城市社區(qū)工作者60人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解_第2頁
臨沂2024年山東臨沂蘭陵縣招聘城市社區(qū)工作者60人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解_第3頁
臨沂2024年山東臨沂蘭陵縣招聘城市社區(qū)工作者60人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解_第4頁
臨沂2024年山東臨沂蘭陵縣招聘城市社區(qū)工作者60人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩177頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

[臨沂]2024年山東臨沂蘭陵縣招聘城市社區(qū)工作者60人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中,每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字,要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)

1、2016年間,甲、乙、丙、丁四個教研室共在學術(shù)期刊上發(fā)表文章28篇,已知甲發(fā)表的文章數(shù)不到10篇且不少于乙,乙發(fā)表的文章數(shù)不少于丙,丙發(fā)表的文章數(shù)不少于丁,丁發(fā)表的文章數(shù)是奇數(shù)。問每個教研室發(fā)表的文章數(shù)有多少種不同的可能性?()

A:4

B:6

C:8

D:10

正確答案選項:C解析:由題意可得,,且文章總數(shù)為28,則,即,又因甲不到10篇,所以甲發(fā)表的文章數(shù)量只能取值7、8、9。而,則,即,又因為丁發(fā)表的文章數(shù)量是奇數(shù),所以丁發(fā)表的文章數(shù)量只能取值1、3、5、7。

由此可枚舉出各教研室發(fā)表的文章數(shù)量,如下表所示。

共有8種可能性。

故本題選C。

2、1.2,2.4,3.6,4.8,()A:5.9

B:6

C:6.2D:6.5

正確答案選項:B

解析:解法一:

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個公差為1.2的等差數(shù)列,所求項為4.8+1.2=6。故本題選B。

解法二:

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。將小數(shù)點看作分隔符,分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。

整數(shù)部分:1,,,,(5),是公差為1的等差數(shù)列;

小數(shù)部分:2,,,,(10),是公差為2的等差數(shù)列。

所求項為5×1+10×0.1=6。

故本題選B。3、0,1,2,5,12,(

)A:16

B:18

C:24

D:29

正確答案選項:D

解析:數(shù)列無明顯特征,多級無規(guī)律,故考慮遞推數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn),,,,規(guī)律為,故所求項。

故本題選D。4、某抗洪指揮部的所有人員中,有的人在前線指揮搶險。由于汛情緊急,又增派6人前往,此時在前線指揮搶險的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。如該抗洪指揮部需要保留至少的人員在應急指揮中心,那么最多還能再增派多少人去前線()。

A:8

B:9

C:10

D:11

正確答案選項:C

解析:設總?cè)藬?shù)為人,根據(jù)題意可得:,解得:。此時去前線指揮的有人;指揮中心需要至少保留人,向上取整為8人。故最多有人去前線,最多還能增加人。

故本題選C。5、某鍛造廠要生產(chǎn)一定比例的鎂鋁合金,第一次加入一定量的金屬鎂,此時鋁的比重為x,第二次加入同樣多的金屬鎂后,鋁的比重降為6%,第三次再加入同樣多的金屬鎂后,金屬鋁的比重降為4.8%。由此可知,x為:

A:8%

B:7.2%

C:6.6%

D:9.1%

正確答案選項:A

解析:本題考查溶液問題,屬于溶液混合,用賦值法解題。部分=整體×比重,符合“A=B×C”型,用賦值法解題。第二次加入鎂之后,鋁的比重為6%,第三次加入鎂之后,金屬鋁的比重為4.8%,則賦值鋁的量為6和4.8的公倍數(shù):24。那么,第二次加入鎂后鎂鋁合金的量為:24÷6%=400,第三次加入鎂后鎂鋁合金的量為:24÷4.8%=500。因為每次加入鎂的量相同,則第一次加入鎂后鎂鋁合金的量=400-(500-400)=300,那么x為:24÷300=8%。

故本題選A。6、A、B兩個班級,擁有的人數(shù)一奇一偶,A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人,問哪一個班級人數(shù)一定為偶數(shù)?

A:A班

B:B班C:A班B班均是

D:無法判斷

正確答案選項:A解析:本題考查基礎計算問題。

A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人,分析可知,B班人數(shù)的2倍是偶數(shù),則A班人數(shù)的3倍的人數(shù)必然是偶數(shù),由于3是奇數(shù),則A班人數(shù)必然是偶數(shù)。

故本題選A。

7、有一個矩形方陣,每行站25名學生,總共站15行,那么這個矩形方陣最外圍的學生人數(shù)總和是多少?A:76

B:68

C:65D:57

正確答案選項:A

解析:本題考查方陣問題。

最外圍的學生人數(shù)總和是:2×[(25-1)+(15-1)]=76。

故本題選A。

【解析拓展】

a×b矩形方陣最外圍人數(shù)=2×[(a-1)+(b-1)]8、已知兩數(shù)相除,商為4余數(shù)為8,若被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)四數(shù)之和等于415,則被除數(shù)是(

)。

A:79

B:87

C:324

D:356

正確答案選項:C

解析:方法一:設除數(shù)為,則。根據(jù)題意可得:,解得。則被除數(shù)為。方法二:根據(jù)題意,,可知被除數(shù)是4的倍數(shù),可排除A、B項。剩二代一,代入C項:,解得,則,滿足題意;代入D項:,解得,則

故本題選C。9、小張,小王,小李,小宋四人參加射箭賽,且每人只使用白,黑,紅,藍四種不同顏色的弓箭中的一種,已知:

⑴使用白色弓箭的是小王

⑵使用黑色弓箭的是小李

⑶小王站在小張的右邊,小李站在小王的右邊

⑷使用黑色弓箭的選手站在使用紅色弓箭的選手的右邊由此可推知,使用藍色弓箭的選手是()。

A:小張B:小宋

C:小王

D:無法確定

正確答案選項:D

解析:由(1)、(2)、(3)條件可得以下圖表此時小宋有多種選擇,可以在李的左邊也可以在李的右邊,加上條件(4),可得紅色可以是小張,也可以是小宋,因無法確定紅色選手是誰,即無法推出藍色選手是誰。

故本題選D。10、+1,2+2,(),4+4

A:3+3

B:3-3

C:4+2

D:4-2

正確答案選項:A

解析:本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。

數(shù)列的根式部分為:,2,(3),4,是公差為的等差數(shù)列;

數(shù)列的整數(shù)部分為:1,,(3),,是公差為1的等差數(shù)列;

所求項為3+3。

故本題選A。

11、每年三月某單位都要組織員工去A、B兩地參加植樹活動。已知去A地每人往返車費20元,人均植樹5棵,去B地每人往返車費30元,人均植樹3棵,設到A地員工有x人,A、B兩地共植樹y棵,y與x之間滿足y=8x-15,若往返車費總和不超過3000元,那么,最多可植樹多少棵?

A:498

B:400

C:489

D:500

正確答案選項:C

解析:方法一:根據(jù)題意可得,A、B兩地植樹棵數(shù)、人數(shù)及往返車費分別如下表所示:則兩地往返車費總和為,解得。由題可知,,則當取最大值63時,最大,此時,即最多可植樹489棵。

方法二:由題可知,植樹總棵數(shù),根據(jù)奇偶特性可知,,則植樹的棵數(shù)。

故本題選C。

12、教育局原計劃組織200多名教師組成若干支人數(shù)相等的支教隊下鄉(xiāng)服務。后為了擴大支教范圍,決定增設1支支教隊,并將每支支教隊的人數(shù)增加4人,而實際派出的教師總?cè)藬?shù)正好是原計劃的1.5倍。那么原計劃組成多少支支教隊?(

A:24

B:26

C:28

D:30正確答案選項:B

解析:將原支教隊的支數(shù)及每支人數(shù)分別設為支、人。

根據(jù)“實際派出的教師總?cè)藬?shù)正好是原計劃的1.5倍”,可以列出方程。兩個未知數(shù)一個方程,可以代入選項進行驗證。

A項:將代入方程后,,為非整數(shù),排除。

B項:將代入方程后,,,此時原計劃人數(shù)為,滿足原計劃組織200多名教師,當選。

B項正確,故C、D項無須驗證。

故本題選B。13、某公司裝修面積320平方米的辦公室恰好使用了500塊正方形的地磚。問每塊地磚的邊長為多少米?

A:0.6B:0.8

C:1.0

D:1.2

正確答案選項:B

解析:本題考查幾何問題,屬于平面幾何類,用公式法解題。根據(jù)“500塊正方形的地磚,面積320平方米”,可知每塊正方形地磚面積a2=320÷500=0.64(平方米),解得正方形地磚邊長a=0.8(米)。

故本題選B。14、2,0,2,4,(),16。

A:4

B:6

C:8

D:16

正確答案選項:C

解析:數(shù)列無明顯特征,且作差無規(guī)律,考慮作和。;,觀察發(fā)現(xiàn)前兩項作和得到第三項,前三項作和得到第四項,猜測規(guī)律為后項等于前面所有項之和。故所求項為,驗證:,符合規(guī)律。

故本題選C。15、某航空公司所有機票一律八折,在此基礎上,教師可以再享受八折優(yōu)惠,學生可以再享受六折優(yōu)惠,學生小賀與父親和當老師的媽媽用4800元購得機票三張一起外出旅游,則小賀一家所購機票原價為每張________元。

A:1800

B:2100

C:2300

D:2500

正確答案選項:D解析:設機票原價為每張元。根據(jù)題干已知條件可以推出,小賀一家實際購票錢數(shù),解得

故本題選D。

16、父親今年43歲,兒子今年15歲,當父親的年齡是兒子的8倍時,父子的年齡和是(

)歲。

A:28

B:40

C:36

D:32正確答案選項:C

解析:方法一:當父親的年齡是兒子的8倍時,設兒子是歲,則父親歲,因年齡差不變,則,解得,則父親歲,父子年齡和為36歲。

方法二:根據(jù)倍數(shù)特性,,則父子年齡和是的倍數(shù),只有C項滿足。故本題選C。

17、以下能同時被125和9整除的數(shù)是(

)。

A:120375

B:999125C:1827525

D:1023525正確答案選項:A

解析:若一個數(shù)能被125(或者8)整除,當且僅當末三位數(shù)字能被125(或者8)整除;若一個數(shù)能被9整除,當且僅當其各位數(shù)字之和能被9整除。觀察各選項末三位數(shù),能被125整除的為A、B項,排除C、D項;計算A、B項各位數(shù)字之和分別為18、35,僅有A項符合。故僅有A項能同時被125和9整除。

故本題選A。

18、小華去買筆記本,選好了5本,付錢時發(fā)現(xiàn)錢不夠,缺1元5角,結(jié)果只買了4本,還剩下2元,小華共帶了()元錢。A:16

B:13.5

C:17.5D:14

正確答案選項:A

解析:

本題考查經(jīng)濟利潤問題,屬于基礎公式類,用方程法解題。

設筆記本的單價為x元。根據(jù)“選5本,缺1元5角,只買了4本,還剩下2元”,可得:5x-1.5=4x+2,解得x=3.5。

小華一共帶了:4x+2=4×3.5+2=16(元)。

故本題選A。19、4、8、14、22、(

)、44、58。

A:31

B:32

C:34

D:36

正確答案選項:B解析:數(shù)列無明顯特征,優(yōu)先考慮作差,后項減前項可得新數(shù)列:4、6、8、()、()、14,可判定其為連續(xù)偶數(shù)列,則新數(shù)列為4、6、8、(10)、(12)、14,題目所求項為

故本題選B。

20、0,1,8,24,52,(

A:95

B:99

C:106

D:113正確答案選項:A

解析:觀察數(shù)列,無明顯特征,考慮作差,后一項減前一項,得到新數(shù)列1,7,16,28,(),仍然無明顯特征,再次作差得到數(shù)列N:6,9,12,(

),是公差以3的等差數(shù)列,可推出下一項為15,則數(shù)列M的下一項應為,故題干所求項為

故本題選A。21、甲、乙、丙三人的工作任務共計46項,已知甲、乙工作量之比是4/3,乙、丙工作量之比為2/3,則乙的工作任務是:

A:12項

B:16項

C:18項D:22項

正確答案選項:A解析:本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。根據(jù)“甲、乙工作量之比是4/3,乙、丙工作量之比為2/3”可得,甲、乙、丙工作量之比為8∶6∶9,因此乙的工作任務是46×=12(項)。

故本題選A。

22、小趙和小孫錄兩份等量的考試成績,小趙比小孫晚一天開始工作,但兩人同時結(jié)束。已知小趙的錄入速度是小孫的1.2倍,則小孫工作了5天后,剩余所有工作由小趙一人完成,需要()天。

A:6

B:8C:10

D:12

正確答案選項:A

解析:本題考查工程問題,屬于效率類,用賦值法解題。

賦小孫的效率為5,小趙的效率則為6,設合作的天數(shù)為t,根據(jù)小趙比小孫晚一天開始工作,但兩人同時結(jié)束相同的工作總量,可得:5t=6×(t-1),解得t=6,故每人的工作總量為5×6=30,若小孫工作了5天后,則小趙一人完成這項工作則需要(30×2-5×5)÷6≈5.8(天)。

故本題選A。

23、兩個數(shù)的差是2166,這兩個數(shù)相除的商是7,求這兩個數(shù)的積?(

A:911240

B:912240

C:912247

D:912252

正確答案選項:C

解析:設較小的數(shù)為,則較大的數(shù)為。由題意知:,解得,。則兩個數(shù)的積,尾數(shù)是7,只有C項符合。

故本題選C。24、有A、B、C三塊草場,A草場面積為4公頃,B草場面積為6公頃,C草場面積為8公頃,草場草一樣多,生長速度相同,每頭羊吃草速度相同。A草場可供10頭羊吃9天,B草場可供12頭羊吃8天。問C草場可供16頭羊吃()天。

A:6

B:7

C:8

D:9

正確答案選項:A解析:

本題考查牛吃草問題,用公式法解題。

設三塊草地的每公頃的草長速度為x,原有草量為y。由“A草場可供10頭羊吃9天,B草場可供12頭羊吃8天”可得y=(10-4x)×9,y=(12-6x)×8,解得x=0.5,y=72。設C草場可供16頭羊吃T天,則可得72=(16-8×0.5)×T,解得T=6,C草場可供16頭羊吃6天。

故本題選A。

【解析拓展】

草地原有草量=(牛吃草量-每天長草量)×天數(shù),y=(N-x)×T

25、某飲料廠生產(chǎn)的A、B兩種飲料均需加入某添加劑,A飲料每瓶需加該添加劑4克,B飲料每瓶需加3克。已知370克該添加劑恰好生產(chǎn)了兩種飲料共計100瓶,則A、B兩種飲料各生產(chǎn)了多少瓶?

A:30、70

B:40、60C:50、50

D:70、30

正確答案選項:D

解析:解法一:本題考查基礎應用題,用方程法解題。

設A種飲料生產(chǎn)了x瓶,則B種飲料生產(chǎn)了(100-x)瓶,根據(jù)370克添加劑恰好用完,可列方程:4x+3×(100-x)=370,解得x=70,即生產(chǎn)70瓶A種飲料,那么B種飲料生產(chǎn)了100-70=30(瓶)。

故本題選D。解法二:

本題考查基礎應用題,用假設法解題。

假設都生產(chǎn)A飲料,則需要添加劑100×4=400(克),但實際只有370克添加劑,超出400-370=30(克),每生產(chǎn)1瓶B飲料可比生產(chǎn)1瓶A飲料少用4-3=1(克)添加劑,那么生產(chǎn)B飲料30÷1=30(瓶),則生產(chǎn)A飲料100-30=70(瓶)。

故本題選D。26、綠化工3天可以種30顆樹,那么如果要在6天內(nèi)種完240顆,則需要幾名綠化工?

A:4

B:5C:6

D:7

正確答案選項:A

解析:本題考查基礎應用題。

根據(jù)題意可知綠化工3天種30棵樹,則一天種30÷3=10(棵)樹?,F(xiàn)在需要6天種240棵樹,則一天需要種240÷6=40(棵)樹,則需要40÷10=4(名)綠化工。

故本題選A。

27、3,4,6,12,36,()。A:72

B:144

C:160

D:216

正確答案選項:D

解析:觀察數(shù)列,無明顯特征,且作差作和無規(guī)律,考慮遞推數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn):,,,即規(guī)律為,故原數(shù)列所求項。

故本題選D。28、若x、y、z是三個連續(xù)的負整數(shù),并且,則下列表達式是正奇數(shù)的是()。

A:B:

C:

D:

正確答案選項:B

解析:方法一:三個連續(xù)的負整數(shù),有兩種情形:奇、偶、奇;偶、奇、偶。分情況討論:

(1)當x、y、z依次為奇、偶、奇數(shù)時,直接賦值,代入選項可排除C;

(2)當x、y、z依次為偶、奇、偶數(shù)時,直接賦值,代入選項可排除A、C、D。只有B項符合。方法二:

x、y、z是連續(xù)的負整數(shù),且,則有,則

故本題選B。

29、一個油漆匠漆一個長方體的鐵皮盒子,需要3天時間,如果用同等速度漆一個長、寬、高都比原來大一倍的鐵皮盒子,需要多少天?A:6

B:12C:18

D:24

正確答案選項:B

解析:

本題考查幾何問題,屬于幾何特殊性質(zhì)類。

由幾何性質(zhì)可知,面積比等于邊長比的平方。故長、寬、高都比原來大一倍的鐵皮盒子,表面積為原來的4倍。需要的天數(shù)為3×4=12(天)。

故本題選B。30、某車間生產(chǎn)的甲種零件比乙種零件多12個,乙種零件全部合格,甲種零件只有合格,合格的甲、乙兩種零件共42個,則共生產(chǎn)兩種零件()。

A:38

B:48

C:55

D:65

正確答案選項:B

解析:設甲零件有個,乙零件為個;甲合格零件為個,乙全部合格,根據(jù)題意得:,解得。那么甲生產(chǎn)了個,乙生產(chǎn)了個。甲、乙一共生產(chǎn)了個。故本題選B。

31、小猴子和小熊貓分別有一些蘋果,如果小猴子將自己的10個蘋果給小熊貓,則小熊貓的蘋果是小猴子的2倍,如果小熊貓將自己的10個蘋果分給小猴子,則小猴子的蘋果比小熊貓多1/3,則小猴子和小熊貓最開始分別有多少個蘋果?()

A:38,46

B:38,47

C:37,46

D:37,47正確答案選項:A

解析:第一種方法:設小猴子最初有個蘋果,小熊貓最初有個蘋果,根據(jù)題意可列方程:,解得。

第二種方法:使用代入排除法。A項:小猴子最初為38個,小熊貓最初為46個。,,符合題意;

B項:小猴子最初為38個,小熊貓最初為47個。,排除;

C項:小猴子最初為37個,小熊貓最初為46個。,排除;

D項:小猴子最初為37個,小熊貓最初為47個。,排除。

故本題選A。32、某影院有四個演播大廳,A廳可容納人數(shù)占影院可容納總?cè)藬?shù)的,B廳的容量是A廳的。C廳可容納人數(shù)是A、B廳總和的,D廳比C廳可多容納40人。按照規(guī)定,一部影片最多只能在三個演播廳同時上映。問這個影院每次最多有多少觀眾能同時觀看一部影片?()

A:1080B:1200

C:1240

D:1560

正確答案選項:C

解析:設A廳可容納人,則影院可容納總?cè)藬?shù)為,B廳可容納人,C廳可容納人,D廳可容納人。根據(jù)題意,有,解得。即A廳可容納人,B廳可容納人,C廳可容納人,D廳可容納人。影片最多只能在三個演播廳同時上映,則每次最多有人同時觀看。故本題選C。

33、在鐵路旁,每隔40米立有一根電桿。一旅客在行進的火車中,從經(jīng)過第1根電桿開始,到第201根電桿止計時恰好3分鐘,問火車行進的速度是多少千米/小時?A:160

B:180

C:213

D:225

正確答案選項:A

解析:由題意可知,火車從第1根電桿行駛至第201根電桿共行駛路程米=8千米,行駛時間3分鐘,即。根據(jù)公式:速度=路程÷時間,可得火車速度=8千米÷=160千米/小時。

故本題選A。34、有一段路間隔同樣的距離種樹,種6棵樹多12米,若種8棵樹則缺8米,則這段路是()米。

A:36

B:62

C:144

D:288

正確答案選項:B

解析:解法一:本題考查植樹問題,用方程法解題。

在植樹問題中,路長=(棵樹-1)×間距。種6棵樹多12米,可得:路長=(6-1)×間距+12;若種8棵樹則缺8米,可得:路長=(8-1)×間距-8;兩個式子結(jié)合起來可得,5×間距+12=7×間距-8,解得:間距=10;故這段路的長度為:(6-1)×10+12=62(米)。

故本題選B。

解法二:

本題考查植樹問題,用數(shù)字特性法解題。

種8棵樹將形成7個間距,還缺8米,路長+8是7的倍數(shù),選項中只有B項符合。

故本題選B。35、2,3,4,9,16,45,(),315

A:90

B:96

C:102

D:120

正確答案選項:B

解析:方法一:數(shù)列項數(shù)較多,考慮多重數(shù)列。交叉分組后,偶數(shù)項為:3、9、45、315,后項除以前項得到數(shù)列3、5、7,為公差是2的等差數(shù)列;奇數(shù)項為:2、4、16、(),后項除以前項得到數(shù)列2、4、(),考慮為公差是2的等差數(shù)列,則()。方法二:數(shù)列隔項作商:

得到二級數(shù)列:2、3、4、5、(6)、7,是公差為1的等差數(shù)列,所以原數(shù)列所求項應為故本題選B。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求,下列各題備選答案中只有一項符合題意,請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共40題)

1、在歲月的長河里,我們永遠不過是其中一粒微弱的塵埃,原以為途經(jīng)自己時光里的人都是過客,到最后才真正明白,其實自己才是那個誤闖入別人生命的過客。那么多________的趕路人,似乎每一個都是你,亦都是我。我們都曾千里迢迢地趕赴一場美麗的邀約,而后便是________,各赴遠方。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)。A:行色匆匆分道揚鑣

B:風塵仆仆躊躇滿志

C:素昧平生物是人非D:其貌不揚不歡而散

正確答案選項:A

解析:第一空,形容“趕路人”。A項“行色匆匆”指行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子;B項“風塵仆仆”形容旅途奔波,忙碌勞累;C項“素昧平生”指彼此之間互不認識。三項語義均可,保留。D項“其貌不揚”指人的容貌平?;虺舐?,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)文意,橫線處所填詞語表達與他人相聚之后又分別之意。A項“分道揚鑣”比喻因目標不同而各奔各的前程或各干各的事情,符合文意,當選。B項“躊躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意;C項“物是人非”指景物依舊,而人的情況卻完全不同了,多用來表示對故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@。兩項均無分別之意,排除。

故本題選A。【文段出處】《讓遇見成為未來最寶貴的回憶》2、除了那些家喻戶曉的“國寶”,中華大地上還有不少動物正處于、或正在走向“瀕危”行列,由于種種原因,它們所面臨的危險還未被重視,甚至它們的名字和樣子都________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A:默默無聞

B:鮮為人知

C:無人問津

D:一無所知

正確答案選項:B

解析:分析語境。根據(jù)“面臨的危險還未被重視,甚至它們的名字和樣子都”可知,文段前面說它們所面臨的危險還未被重視,“甚至”表示遞進,所填詞語應和“未被重視”含義相近且語義程度更重,應該體現(xiàn)“幾乎無人知曉”這一含義。辨析選項。A項“默默無聞”指做事無聲無息,做了好事不聲張,或指沒有什么名聲。強調(diào)主觀上不求名聲,而文段強調(diào)的是它們的名字和樣子在客觀上不為人所知,排除A項。B項“鮮為人知”指很少有人知道,符合文意。C項“無人問津”指沒有人來探問、嘗試或購買,不體現(xiàn)“沒有人知道”,排除C項。D項“一無所知”指什么也不知道,主語應該是人,與“它們的名字和樣子”搭配不當,排除D項。

故本題選B。

3、當下的家庭教育中,“教育超量”與教育不足同時存在。有些家長唯恐自己的孩子“輸在起跑線上”,為孩子報了多個輔導班、興趣班,給孩子造成很重的負擔。也有家長認為孩子還小,不必學什么,讓孩子自由成長就行。這種自然教育的觀念,與西方教育思想的影響有關(guān)。盧梭在《愛彌兒》中就講,“要放任無為,才能一切有為”“你開頭什么都不教,結(jié)果反而會創(chuàng)造一切教育奇跡”,盧梭的這些說法有一定的啟發(fā)性,但其片面性也是顯而易見的。事實上,盧梭本人也不是“按照”他的教育觀念成長的。

這段文字意在說明:

A:家庭教育不應偏信、執(zhí)著于某一具體理論

B:如何把握家庭教育的尺度始終是一道難題

C:片面強調(diào)教育“超量”“減量”都不可取D:“教育超量”與教育不足都有其生存的土壤

正確答案選項:C

解析:

文段先指出“教育超量”和“教育不足”同時存在,然后先介紹有些家長為孩子報了多個輔導班,給孩子造成很重的負擔,再介紹有的家長讓孩子自由成長,并用盧梭舉例,指出他的說法也有片面性,且他本人也不是“按照”他的教育觀念成長的。整體把握文段可知,文段對“教育超量”和“教育不足”都是不認可的。

對比選項。C項“片面強調(diào)教育‘超量’‘減量’都不可取”符合文段意圖。

故本題選C。

【解析拓展】A項和B項:均未提及話題“教育超量和減量”。D項:“生存的土壤”非重點。

4、海洋是一座蘊含各種元素的大寶藏。其中有些微量元素就像看不見的木偶大師一樣,它們_______著海洋生物,既可以賦予其生命也可以將其扼殺,然而我們卻很難________它們的痕跡。

依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:決定尾隨

B:牽制追蹤

C:制約定位D:滋養(yǎng)監(jiān)測

正確答案選項:B

解析:第一空,此處橫線前的“它們”指代的是前文提到的“微量元素”,根據(jù)“其中有些微量元素就像看不見的木偶大師一樣”可知,“木偶”的特點是被人用指掌直接操縱的,而“木偶大師”就是操縱、控制木偶的人,因此此空應該填入帶有“操縱、操控、控制”的含義的詞,B項“牽制”指約束、控制、拖住使不能自由行動,符合語境,保留。A項“決定”的主語一般是人,此空的主語為“微量元素”,排除;C項“制約”是指一事物的存在、變化會影響另一事物的存在、變化,文段沒有提及海洋生物隨著微量元素的變化而變化,排除;D項“滋養(yǎng)”沒有體現(xiàn)“控制”之意,排除。第二空代入驗證,“追蹤它們的痕跡”符合語境,當選。

故本題選B。

【文段出處】《控制海洋生物的幕后力量》

5、選擇一所好學校,“不讓孩子輸在起跑線上”,是很多家長解不開的“心結(jié)”。這種心情可以理解,但也應看到,教育是終身的投資,起步早晚并非是決定一個人發(fā)展的唯一因素。過于強調(diào)起跑線上的競爭,過度看重學校的選擇,反而會加重孩子負擔,使孩子“傷”在起跑線上。

這段文字意在強調(diào)()。

A:學校在孩子教育中的地位不高B:選擇一所好學校有時候并不利于孩子的成長

C:一個人的發(fā)展取決于是否選擇就讀了一所好學校

D:教育是終身投資,家長不應該過度看重擇校的作用

正確答案選項:D

解析:分析文段,開頭介紹“起跑線”的重要作用并表明觀點——對其可以理解。接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折,主要講如何看待擇校問題,提到不應過度看重擇校的作用,因為它不是孩子發(fā)展的決定性因素,也與終身教育理念背道而馳。觀察選項,D項是對原文的同義替換,當選。

A項理解錯誤,原文講到好的學校在孩子的教育中地位很高,但不是唯一因素。不符合文意,排除。

B項過度推斷,文段中并沒有表明好學校有的時候并不利于孩子成長。

C項表述錯誤,學校并非一個人發(fā)展的決定性因素,排除。故本題選D。

【文段出處】《從有學上到上好學》

6、科學的可靠性還源于科學界具有公認的評價準則,所以能對理論取得一致意見,因此在比較成熟的科學領域,一個問題無論問哪一個科學家,都可以得到大致相同的答案。哲學、倫理學等學科沒有公認的評價準則,同一個問題問不同的哲學家或倫理學家可能得到完全相反的結(jié)果,令人無所適從。

從這段文字中,能夠獲取的信息是()。

A:哲學、倫理學等學科的科學家基本上都是自立門戶

B:哲學、倫理學屬于不成熟的科學

C:哲學、倫理學沒有一點可靠性D:科學的可靠性不能全靠評價同一問題的一致度

正確答案選項:D

解析:根據(jù)提問可知,本題為細節(jié)判斷題,將選項信息和原文一一比對即可。

第一句話可知“科學的可靠性”正確,因為科學界具有公認的評價準則,所以評價同一問題具有一致度,但是通過“科學的可靠性還源于……”中的關(guān)鍵字“還”,表明除了這一評價之外,還有其他的證據(jù)可以說明“科學的可靠性”,D項表述符合文意。

A選項缺少依據(jù),雖然對同一問題的回答不同,但不等于“都”自立門戶,排除。

B選項“屬于不成熟的科學”表述錯誤,原文只是講“沒有公認的評價準則”,排除。

C選項“沒有一點可靠性”明顯與文意不符,排除。故本題選D。

【文段出處】《科學追求的并不是真理》7、下列各句中,沒有語病的一項:

A:從一定程度上說,判斷尊師重教有沒有落在實處,就要看教師有沒有成為讓人羨慕的職業(yè)。

B:對于長期出差在外的人來說,能抽出時間多陪陪家人,又何嘗不是他們所不想看到的事情呢?

C:在所有的興趣愛好中,小明唯一愿意堅持學下去的就是羽毛球和游泳了。

D:一部電影能否真正取得成功,關(guān)鍵就是要感染到觀眾的情緒和視覺。正確答案選項:A

解析:A項,表述明確,沒有語病。

B項屬于邏輯矛盾中的肯否矛盾,“不是”“不想”“?”為三個否定,即整句話為“是他們不想看到事情”,會導致詞句與前文語義矛盾。改為“又何嘗不是他們所想看到的事情呢?”C項屬于“一面”對“兩面”的錯誤?!拔ㄒ弧睂Α坝鹈蚝陀斡尽睂е戮渥咏Y(jié)構(gòu)混亂。改為“小明唯一愿意堅持學下去的就是羽毛球了”。

D項屬于“兩面”對“一面”的錯誤?!澳芊瘛睂Α瓣P(guān)鍵是”導致句子結(jié)構(gòu)混亂。應把“否”去掉。

故本題選A。

8、一個寒冷的冬天,紐約一條繁華的大街上,有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛一塊牌子,上面寫著:“自幼失明”。有一天,一個詩人走近他身旁,他便向詩人乞討。詩人說:“我也很窮,不過我給你點別的吧?!闭f完,他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話,那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。后來,他又碰到那詩人,很奇怪地問:“你給我寫了什么呢?”那詩人笑笑,念那牌子上他所寫的句子道:“春天就要來了,可我不能見到它?!弊钸m合這段文字標題的是()。

A:幸運的乞丐

B:溫暖的冬天C:春天的收獲

D:詩歌的妙用

正確答案選項:D

解析:本題屬于標題填入題。文段主要講述了一個乞丐在一位詩人的幫助下得到更多幫助的故事,這位詩人對乞丐的幫助不是直接給他金錢的幫助,而是因為詩人寫的那句詩引起了大家感觸和同情。正是因為詩歌發(fā)揮了作用,才讓乞丐獲得更多的幫助。所以標題應體現(xiàn)出詩歌的作用。結(jié)合選項,只有D項涉及詩歌。

A、B、C三項均與詩歌無關(guān),故排除。

故本題選D。

【文段出處】《詩的妙用》

9、這些案犯私自印制已注冊商標以及()、()、()、假冒偽劣商品的行為已構(gòu)成犯罪。

A:運輸、銷售、制作

B:制作、銷售、運輸

C:制作、運輸、銷售

D:銷售、運輸、制作

正確答案選項:C解析:本題考查實詞填空。

題中這三個空應該按照商品先“制作”,繼而“運輸”,最后才能“銷售”的順序填上。

故本題選C。

10、古人們的智慧有時候作為“現(xiàn)代人”的我們沒法做出合理的解釋,打動我們的也不只這些雄奇的建筑,通過了解不同時代不同地點的不同人種的智慧,我們學到了更多。我們稱很多東西為科學,其實就是我們通過了解了這些東西然后通過一系列的探究發(fā)現(xiàn)能合理地解釋這些事情,所以這是科學的。牛頓自由落體運動定理解釋了地球具有萬有引力,阿基米德的杠桿定理讓我們知曉了一切力量都是可以找到平衡的,歐幾里得的幾何定理為我們學習幾何提供了良好的教材。如果我們不讀書我們能知道些什么?

這段文字的主旨是:

A:不同時代不同地點不同人種之間有著多樣的智慧

B:古今中外的人為我們留下了巨大的科學財富C:讀書可以讓我們學習古今中外的科學財富

D:時至今天,我們依然沒有完全搞懂古今中外的科學正確答案選項:C

解析:分析文段。文段首句講述我們可以通過了解獲取很多知識。第二句話介紹科學的定義。第三句話通過舉知名科學家的例子,告訴我們科學讓我們學到了更多的知識。最后一句話作者用一句反問引出主旨句,故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”,文段主旨句為最后一句話,強調(diào)讀書能學習到更多的知識和智慧。

對比選項。C項是文段主旨的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】A項、B項和D項:均未提及文段的論述主體“讀書”。

11、何謂老百姓的獲得感?這與他們的生活感受________——收入能不能提高、食藥品會不會安全、物價是不是穩(wěn)定、就業(yè)壓力可否減輕、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新阻力有沒有降低······填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:息息相關(guān)

B:休戚相關(guān)

C:休戚與共

D:同舟共濟正確答案選項:A

解析:文段從收入提高、食藥品安全、物價穩(wěn)定、就業(yè)壓力等多方面論述老百姓對獲得感的感受,這些與老百姓的生活緊密聯(lián)系。

A項“息息相關(guān)”指彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián),形容關(guān)系非常密切,符合文意,當選;B項“休戚相關(guān)”意思是形容關(guān)系密切,利害相關(guān),C項“休戚與共”有幸福共同享受,有禍患共同抵擋,文段未體現(xiàn)利害相關(guān)的意思,均不符合文意,排除;

D項“同舟共濟”比喻人們在艱險的處境中團結(jié)互助,共同戰(zhàn)勝困難,不符合文意,排除。

故本題選A。

【文段出處】《用改革獲得感激蕩兩會好聲音》

12、小馬的父親不得不對小馬這種不通過正當途徑解決與妻子小張的婚煙糾紛的方式表示遺憾。

小馬的父親是否贊成小馬的做法:A:不贊成

B:贊成

C:不確定

D:未置可否

正確答案選項:A

解析:分析文段,找到“小馬父親對小馬做法”的關(guān)鍵信息。文段最后通過“表示遺憾”表達了小馬父親的觀點,也就是說父親并不滿意小馬的做法。

對比選項。A項符合小馬父親的態(tài)度。

故本題選A?!窘馕鐾卣埂?/p>

B項:“贊成”與父親的態(tài)度相悖。C項和D項:均表達不明確,文段中父親明確表達了自己的態(tài)度。

13、所謂構(gòu)思是指作家、藝術(shù)家在________作品過程中所進行的思維活動。包括選取、提煉題材,醞釀、確定主題,探索最適當?shù)谋憩F(xiàn)形式和結(jié)構(gòu)形式,在敘事作品中還要考慮人物活動與事件進展的布局等。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A:孕育

B:構(gòu)想

C:構(gòu)造D:創(chuàng)作

正確答案選項:A解析:分析語境。該空前后要表達“藝術(shù)家在開始醞釀創(chuàng)作作品的過程中所進行的思維活動”的意思。

對比選項。A項“孕育”指開始醞釀新事物,符合語境。B項“構(gòu)想”指構(gòu)思,無開始醞釀的意思。不合語境,排除B項。C項“構(gòu)造”指建構(gòu)、建造,一般搭配具體的事物。不合語境,排除C項。D項“創(chuàng)作”指創(chuàng)造文學作品,不能體現(xiàn)開始醞釀的意思,不合語境。排除D項。

故本題選A。

14、商品文化所指的就是商品的文化附加值與文化特色,其中包括商品的構(gòu)思、設計、造型、款式、裝潢、包裝、商標、廣告等等。這段話主要支持了這樣一個論點,即商品文化:

A:包括很多方面

B:內(nèi)涵豐富C:的內(nèi)涵與外延

D:應用面很廣泛

正確答案選項:B

解析:分析文段。文段只有一句話,文段主要講了商品文化的概念是商品的文化附加值和文化特色,文化附加值和文化特色的內(nèi)涵是包括多方面的。

對比選項。B項是對文段重點的概括歸納。故本題選B。

【解析拓展】

A項:表述不明確,文段論述的是商品文化的內(nèi)涵包括多方面,而不是商品文化包括多方面。C項:文段沒有論述商品文化的外延。D項:文段沒有論述“應用面”是否廣泛。15、睡眠負債指的是由于主動限制睡眠時間而造成的睡眠不足。美國斯坦福大學睡眠醫(yī)療中心的創(chuàng)建者、醫(yī)學博士威廉姆·戴蒙指出,長期處于睡眠負債的狀況中,不但會影響情緒、工作表現(xiàn),還會降低記憶力、覺醒性、注意力和判斷力,并且加速老化造成肥胖,甚至引發(fā)其他嚴重的疾病。

這段話直接支持的觀點是:()

A:解釋什么叫睡眠負債

B:長期的睡眠負債不利于身體健康

C:短期的睡眠負債對人體沒有影響

D:睡眠不足的人記憶力、覺醒性、注意力和判斷力都很差正確答案選項:B解析:文段首先對睡眠負債下定義,并借美國醫(yī)學博士指出,長期處于睡眠負債,會影響情緒、判斷力,導致肥胖甚至引發(fā)疾病,因此文段重點強調(diào)睡眠負債的危害,對應B項。

A項,解釋睡眠負債內(nèi)容屬于文段首句下定義部分,屬于非重點,排除;

C項,“短期影響”文段并未提及,無中生有,排除;

D項,“記憶力、覺醒性、注意力和判斷力下降”只是負債睡眠危害的一部分,還包括但不僅限于影響情緒、導致肥胖等,因此表述片面,排除。

故本題選B。

【文段出處】《睡眠負債》16、她在黑夜里站了很久,東邊地平線上不知不覺露出蒼白的________,她周圍的廢墟露出了________,一只孤獨的貓頭鷹在半空中盤旋了最后一圈,飛回________,別的鳥兒開始唱歌。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是:

A:晨曦輪廓巢穴

B:朝陽陰影老巢

C:晨光背景鳥巢

D:微光身影窠臼

正確答案選項:A

解析:分析第一空。根據(jù)“東邊地平線上不知不覺露出蒼白的”可知,文中要表達的意思是黎明即將到來,天快亮了。A項“晨曦”指太陽初升時的微光;C項“晨光”指清晨的太陽光;D項“微光”指弱弱的光亮,以上三項均符合文意。B項“朝陽”指初升的太陽,根據(jù)文段中的“蒼白”可知,太陽尚未升起,不符合文意,排除B項。分析第二空。根據(jù)文意可知,此時太陽即將升起,橫線處要體現(xiàn)廢墟在晨光的照射下的樣子,且搭配“廢墟”。A項“輪廓”指物體的外框,符合文意。C項“背景”指放在后邊襯托前景的東西,與“光”無關(guān),排除C項;D項“身影”指從遠處看到的身體的模糊形象,主語多為“人”,與“廢墟”搭配不當,排除D項。答案鎖定A選項。

驗證第三空。“巢穴”指鳥獸住的地方,與“貓頭鷹”搭配恰當,符合文意。

故本題選A。

【拓展解析】

老巢:比喻匪徒長期盤踞的地方。窠臼:現(xiàn)成格式;老套子(多指文章或其他藝術(shù)品)。

17、一位智者這樣說過:“你必須寬容三次。你必須原諒你自己,因為你不可能完美無缺;你必須原諒你的敵人,因為你的憤怒之火只會影響自己和家人;在尋找快樂的路途中,最難做到的或許是你必須原諒你的朋友,因為越是親密的朋友,越能于無意中深深中傷你。”我們常常是對別人太嚴厲了。每個人都在企圖證明:我是對的,而你錯了。能裝下別人或自己的缺點,才能裝下整個世界的風雨。我們寬容了別人,同樣是自我的賜福。

這段文字主要是論述()。A:寬容是一種美德

B:寬容是一種博大C:寬容是人一生中的福氣

D:寬容是自我的賜福

正確答案選項:D

解析:文段分別引用了“三種寬容”,但歸根結(jié)底,三種寬容都是為自己好,故文段是“分總”結(jié)構(gòu),尾句是文段中心句,強調(diào)“寬容別人同樣是自我的賜?!保瑢狣項;

A項“美德”、B項“博大”、C項“福氣”均未強調(diào)“自我”,排除。故本題選D。

18、下列句子中,語意明確,沒有語病的一項是:()A:為了找到充足的資料,寫好畢業(yè)論文,在圖書館里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。

B:“心連心藝術(shù)團”的全體演職員近日將與當?shù)匚乃噲F聯(lián)袂演出,延安地區(qū)軍民奔走相告,期盼親人的到來。

C:網(wǎng)上購物,可以說出很多好處,但是目前難以受人青睞,是因為“好處”并沒有兌現(xiàn)。

D:1965年秋天,我瞞著你奶奶和你姑奶奶毅然決定到山西當農(nóng)民,一干就是18年。

正確答案選項:C

解析:A項,語序不當,狀語語序一般按時間、地點的順序排列,因此“在圖書館里”應在“近幾天”后面,排除;

B項,代詞“當?shù)亍蔽恢貌划敚邦^無具體地域,因此無法指代,應把“延安地區(qū)”和“當?shù)亍睂Q,排除;

D項,有歧義,既可理解為瞞著“奶奶”和“姑奶奶”,又可理解為只瞞著“奶奶”一個人,與“姑奶奶““到山西”,排除;C項,表述正確,無語病。

故本題選C。

19、將下列句子重新排列,語序正確的是()。

①因此需要適當開窗通風

②同時打開家中的空氣凈化器,有助于清潔空氣

③可以選擇輪流打開沒有人的房間窗戶,給室內(nèi)通通風④霧霾天的確需要注意關(guān)好門窗

⑤但空氣不流通也會造成室內(nèi)細菌的累積

A:④⑤①③②

B:④①②⑤③

C:③④①⑤②

D:③①④⑤②

正確答案選項:A

解析:觀察首句,發(fā)現(xiàn)③描述的是應該在霧霾天打開窗戶通風,④描述的是要關(guān)好門窗。其他句子都是強調(diào)應該“通風”這一話題,故其他句子話題一致,應放在一起,④適合做首句,排除C、D項。又因為①出現(xiàn)結(jié)論引導詞“因此”,強調(diào)要適當開窗通風,故④不能成為①的原因解釋,即④①順序不成立,排除B項,此題選擇A項。故本題選A。

【出處】人民日報《霧霾天,護好呼吸道》

20、科普文化與人文文化、科學文化的相似之處在于具有共同的價值取向——都追求真理普遍性。它們的不同之處在于:人文文化側(cè)重于對人類精神家園的營造,科學文化側(cè)重于對大自然奧秘的探索和物質(zhì)世界的營建,而科普文化則致力于傳播人文文化與科學文化,使人文精神與科學精神交互融合,協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展。

這段話主要用于證明:

A:科普文化與人文文化、科學文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別

B:科普文化的價值取向是追求真理普遍性

C:人文文化與科學文化的不同之處D:科普文化可以使人文與科學協(xié)調(diào)發(fā)展

正確答案選項:A解析:分析文段。文段先指出科普文化、人文文化、科學文化三者都追求真理普遍性,接著文段又分別論述三者之間的差別與不同。綜上,分段是“分—分”結(jié)構(gòu),需對文段進行全面概括,即文段主要討論了科普文化、人文文化、科學文化的相同之處與不同之處。

對比選項。A項是對文段的全面概括,符合文意。B項、C項、D項概括片面,故排除。

故本題選A。

21、我想這一切都與人類文明沒有什么關(guān)系,但它______的壯美,而且萬古不息。填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:毫無疑問

B:自信不疑C:不可置疑

D:居之不移

正確答案選項:C

解析:根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知,文意表達雖然這一切與人類文明沒有什么關(guān)系,可它的壯美萬古不息,橫線體現(xiàn)出承認它的壯美之意。

A項:“毫無疑問”指不存在的問題,文段并未涉及“問題”,排除;

B項:“自信不疑”指相信自己,絕不懷疑,文段指的是我們對于它的美不懷疑,而不是它自己,排除;

C項:“不可置疑”指確鑿不容懷疑,符合文意,當選;

D項:“居之不移”指對自己所處的地位毫不懷疑,文段指的是我們對于它的美不懷疑,而不是它自己,排除。故本題選C。

22、今天的“三大件”究竟是什么?沒有人能給出________答案,這恰恰從一個側(cè)面反映出時代的發(fā)展進步。當大眾消費需求由模仿型、________、排浪式向差異化、個性化,多元化升級,當不斷翻新的“四大件”“五大件”乃至“N大件”進入人們的視野,美好生活的內(nèi)涵變得更加豐富、更有品質(zhì)。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)氖牵?/p>

A:標準同質(zhì)化

B:確切平衡化

C:準確精細化D:規(guī)范雷同化

正確答案選項:A

解析:分析第一空。根據(jù)語境,文段要表達的是“沒有人能給出統(tǒng)一答案”的含義。A項的“標準”和B項的“確切”和C項的“準確”均符合文意。D項“規(guī)范”指明文規(guī)定或約定俗成的標準,如:道德規(guī)范、技術(shù)規(guī)范等,一般不與“答案”搭配。

再看第三空。由橫線前后“、”可知,橫線空格處應與“模仿型”“排浪式”語義相近,均指沒有創(chuàng)新。A項“同質(zhì)化”指同一大類中不同品牌的商品在性能、外觀甚至營銷手段上相互模仿,以至逐漸趨同的現(xiàn)象,符合文意。B項“平衡化”指一種動態(tài)的認知識過程,其目標指向更好的平衡狀態(tài);C項“精細化”有精致細密之意,均無法體現(xiàn)“沒有創(chuàng)新”之意,排除。

故本題選A。

【解析拓展】

雷同化:一般指文學創(chuàng)作中的一種不良現(xiàn)象。23、許多動物實驗結(jié)果表明,在保證充足營養(yǎng)的條件下,限制食物中的熱量供應能延長動物的壽命。那些進食的熱量被限制在只有一般膳食的70%(也就是只吃七分飽)的動物的平均壽命延長了40%。用多種動物做實驗都得到了類似的結(jié)果。但是這是否也適用于人類還不清楚,而且要經(jīng)常處于半饑餓狀態(tài)也不是一種有吸引力的選擇。

從上面這段話中可以得出()。

A:利用減食以達增壽目的,不一定適用于人類B:動物的實驗只適用于動物,不能擴及到人類

C:吃得七分飽,有利于人們實現(xiàn)增壽這一目的

D:經(jīng)常處于半饑餓狀態(tài),并不利于人類的健康

正確答案選項:A

解析:A項,對應文段末句“是否也適用于人類還不清楚”、“半饑餓狀態(tài)也不是一種有吸引力的選擇”,可知減食增瘦不一定適用人類,表述正確,當選。B項,文段只是說是否適用于人類還“不清楚”,表述過于絕對,排除;C項,只是多種動物實驗的結(jié)果,但文段說是否適用于人類還“不清楚”,C表述也過于絕對,排除;D項,“不利于人類健康”文段無法體現(xiàn),屬于無中生有,排除。

故本題選A。

【文段出處】《健康長壽的“秘訣”》24、石墨烯是一種新型的電池制作材料,據(jù)相關(guān)實驗數(shù)據(jù)顯示,同等體積的石墨烯電池比鋰電池具有更高的電池容量,充電速度也比鋰電池快數(shù)倍之多。在高溫環(huán)境中,石墨烯電池比鋰電池更加穩(wěn)定,安全性更高,非常適合用于智能手機、可穿戴設備和汽車,是未來電池的重要發(fā)展方向。

以下說法與原文相符的是:

A:同容量的石墨烯電池與鋰電池相比,體積要比鋰電池小

B:石墨烯電池最大的優(yōu)點是在高溫下不會爆炸C:石墨烯電池技術(shù)能促進智能手機、可穿戴設備和汽車的發(fā)展

D:石墨烯電池充電速度比鋰電池快正確答案選項:D

解析:將選項與原文一一對應。

辨析選項。A項屬于無中生有,錯誤。B項“最大優(yōu)點”屬于絕對化表述,錯誤。C項“促進智能手機、可穿戴設備和汽車發(fā)展”屬于無中生有,錯誤。D項對應“充電速度也比鋰電池快數(shù)倍之多”,符合文意,正確。

故本題選D。

25、作家采用魔幻浪漫的手法,以一個小女孩秦婳為引線,通過她純真而又帶有超常洞察魔力的目光,把隱藏于現(xiàn)實生活中的各種“妖孽神怪”,看得________,揭露得________。

依次填入橫線中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A:涇渭分明刻畫入微B:一目了然濃墨重彩

C:一覽無余痛快淋漓

D:一清二楚淋漓盡致

正確答案選項:D

解析:分析第一空。根據(jù)“通過她純真而又帶有超常洞察魔力的目光,把隱藏于現(xiàn)實生活中的各種‘妖孽神怪’,看得________”可知,該空應體現(xiàn)“通過小女孩的目光把現(xiàn)實生活中的‘妖孽神怪’看得很清楚”這一含義。A項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明,不符合語境,排除A項。B項“一目了然”指一眼就看得很清楚,與“看得”語義重復,不符合語境,排除B項。C項“一覽無余”形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化,或詩文內(nèi)容平淡,沒有回味,不符合語境,排除C項。D項“一清二楚”指十分清楚、明白,符合語境。答案鎖定D選項。

驗證第二空。根據(jù)前文可知,該空應體現(xiàn)“作家通過描寫把隱藏的‘妖孽神怪’全部揭露出來”這一含義。D項“淋漓盡致”形容文章或說話表達得非常充分、透徹,或非常痛快,符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】刻畫入微:形容認真細致,一絲不茍。濃墨重彩:指繪畫或描述著墨多,形容著力描寫。痛快淋漓:形容非常痛快。

26、他汀類藥物又叫HMG-CoA還原酶抑制劑。簡單來說,這個酶是人肝臟合成膽固醇時很重要的物質(zhì),而他汀類藥物抑制了這個酶的作用,也就進一步阻礙了肝臟產(chǎn)生膽固醇。這樣一來,減少了人體內(nèi)自身合成的膽固醇,從而達到降低血脂的目的。很多患者對“他汀”副作用大的印象,來自于驗血時發(fā)現(xiàn)的轉(zhuǎn)氨酶升高現(xiàn)象。轉(zhuǎn)氨酶是人體肝臟正常運轉(zhuǎn)過程中必不可少的催化劑,肝細胞正是它的主要生存地。當肝細胞發(fā)生炎癥、中毒、壞死等時會造成肝臟細胞受損,轉(zhuǎn)氨酶便會釋放到血液里。使血清轉(zhuǎn)氨酶升高。如果只是單純的轉(zhuǎn)氨酶升高而沒有其他指標異?;虬Y狀,不必著急停藥,應找醫(yī)生復診,一般隨著繼續(xù)用藥或調(diào)整劑量后,轉(zhuǎn)氨酶指標會逐漸恢復正常。

下列與上述文字相符的是:

A:相比于其他降血脂的藥物,他汀類降脂藥副作用更大

B:酶是人肝臟合成膽固醇時的重要物質(zhì),他汀類藥物會抑制酶的生成

C:擅自停用他汀類藥物后高職脂血癥不能被很好控制,會增加血管壁的損傷D:血清轉(zhuǎn)氨酶活性是肝細胞損傷的敏感指標,指標過高說明肝臟受到了嚴重損傷

正確答案選項:B

解析:分析文段,將選項與原文一一對應。

辨析選項。A項對應文段“很多患者對‘他汀’副作用大的印象,來自于驗血時發(fā)現(xiàn)的轉(zhuǎn)氨酶升高現(xiàn)象”,無關(guān)對比,而且文段說的很多患者,不是所有的,擴大范圍,表述不符,排除。B項對應文段“簡單來說,這個酶是人肝臟合成膽固醇時很重要的物質(zhì),而他汀類藥物抑制了這個酶的作用”,符合文段,正確。C項無中生有,排除。D項對應文段“當肝細胞發(fā)生炎癥、中毒、壞死等時會造成肝臟細胞受損,轉(zhuǎn)氨酶便會釋放到血液里。使血清轉(zhuǎn)氨酶升高”,沒有說道“血清轉(zhuǎn)氨酶活性”,更沒有提到它是敏感指標,排除。

故本題選B。

27、品茶,亦可謂品歷史,品文化,一盞佳茗在手,盞中是清淡的龍井,鼻端________的茶香似有若無,________慢慢隨著湯茶中的漣漪向悠遠的中華文明蕩漾開來。細細地品,那________在盞中的不是茶,而是滾滾紅塵中偶爾歇息的一顆散淡的心。

依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈:繚繞

思緒

浸泡

B:環(huán)繞

思維

浸透

C:圍繞

思想

浸泡D:縈繞

思路

滲透

正確答案選項:A

解析:

突破口在第三空。根據(jù)“細細地品,那______在盞中的不是茶”可知,文中想表達的意思是盞中泡的不是茶。A項和C項“浸泡”指將物體浸入液體中,有“泡”的含義,符合文意。B項“浸透”指把物體浸入液體中使?jié)裢?,?cè)重使?jié)裢?,并不?cè)重“泡”,不符合文意,排除B項。D項“滲透”指液體在物體中慢慢穿透或沁出的現(xiàn)象,也比喻思想或勢力逐漸侵入或影響其他領域,不符合文意,排除D項。

分析第一空。根據(jù)“一盞佳茗在手,盞中是清淡的龍井,鼻端______的茶香似有若無”可知,該空修飾茶香,表達的意思的茶香在鼻尖氤氳。A項“繚繞”指回環(huán)盤旋,體現(xiàn)出茶香如絲如縷,符合文意。C項“圍繞”指包圍、環(huán)繞,也指環(huán)繞某個中心,不能搭配“茶香”,不符合文意,排除C項。答案鎖定A選項。驗證第二空?!八季w”指思路的線索、頭緒,與“茶中的漣漪向悠遠的中華文明蕩漾開來”對應,符合文意。

故本題選A?!窘馕鐾卣埂?/p>

環(huán)繞:①沿由路程、行進和旅行所形成的圓圈運動;②在四周構(gòu)成圓環(huán),構(gòu)成彎曲或圓形邊界。縈繞:①盤旋往復;②往復纏繞;③比喻聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復。思維:是指它通過其他媒介作用認識客觀事物,及借助于已有的知識和經(jīng)驗,已知的條件推測未知的事物。思路:思考的條理脈絡。

28、法國詩人波德萊爾就突出地體現(xiàn)了這樣一種才華。他的不少篇章,都表達了對于遠方的向往。遠方,始終是一個充滿魅力和誘惑的巨大泉眼,汩汩涌流出詩意和美。他有一首散文詩《頭發(fā)中的半球》,其中有這樣的描繪:你的頭發(fā)蘊藏著一個完整的夢,充滿了船帆和桅桿的夢;它也包藏著大海,海上的季風把我?guī)У侥切┟匀说牡胤?,那里的太陽顯得更藍更深,那里的大氣充滿果實、樹葉和人類肌膚的香味。

對該語段中劃橫線處的“這樣”,理解最準確的是()。

A:靠著強大的想象力來拼接、粘合畫面B:用寫實的手法來描繪唯美的畫面

C:憑借超強的感受力來重現(xiàn)現(xiàn)實的精彩

D:將生活中的體驗寫入自己的詩歌

正確答案選項:A

解析:詞語理解題首先定位詞語位置,并根據(jù)語境理解詞語意思,后文首先說明他的不少篇章,都表達了對于遠方的向往,即對遠方的渴望,緊接著通過具體的詩篇具體說明其對遠方的想象,他將頭發(fā)形容成包羅萬象的事物:先是有“船帆和桅桿”,接著還包含“大?!?、“季風”、“太陽”、“果實”等。這些均為表面上和頭發(fā)無關(guān)的事物,而波德萊爾靠著想象將他們都粘合到了一起,故“這樣”指代的應該為A項。

B項,“寫實”表述錯誤,原文沒有體現(xiàn)“現(xiàn)實”,強調(diào)的是“遠方”,排除。

C項,“重現(xiàn)現(xiàn)實的精彩”表述錯誤,原文沒有體現(xiàn)“現(xiàn)實”,強調(diào)的是“遠方”,排除。

D項,“生活中的體驗”說明是自己在現(xiàn)實中感受到的,而文中強調(diào)的是從“頭發(fā)”想象到的,排除。故本題選A。

【出處】《頭腦中的旅行》

29、武器可以奪取人的生命,讓人在戰(zhàn)栗中順從;而文化卻能占據(jù)人的內(nèi)心,讓人在無意中接受。呼嘯的馬其頓騎兵,可以在荒漠中追殺敵人,把軍事帝國的疆域延伸到印度河畔。但是,馬匹總有疲憊的那一刻,戰(zhàn)士總有老去的那一天,文化的力量卻能超越時空的限制,把文化帝國的力量拓展到無限廣大、久遠。

此段作者想表達的意思是()。

A:具備條件的國家都應該向文化帝國發(fā)展

B:文化的力量遠比武器的威力大C:文化不像武器可以奪取人的生命

D:武器不能占據(jù)人的心是因為它最終變得落后

正確答案選項:B

解析:文段開頭用兩個分句分別闡述了武器和文化的作用,接下來通過“但是”轉(zhuǎn)折,說明武器是有期限,有壽命的,但是文化能夠超越時空,發(fā)揮廣大、久遠、延綿不斷的文化力量,通過兩者的對比,更突出強調(diào)文化的力量遠勝于武器。對應B項,當選;

A項,文段通過文化與戰(zhàn)爭的對比,強調(diào)的是文化的作用,但沒有提到要求國家選擇哪種發(fā)展方式,無中生有,排除;

C項,選項表述不明確,文段通過文化與戰(zhàn)爭的對比,強調(diào)的是文化潛移默化,超越時空,直擊人心的力量,并非單單是“不像武器可以奪取人的生命”,排除;

D項,偏離文段主題詞“文化”,文段重點論述的是文化,而非武器,且選項中“因為它最終變得落后”更是無中生有,排除。

故本題選B?!疚亩纬鎏帯咳嗣裎恼秮啔v山大用文化征服了世界》

30、在日本,由于教育部門為國民經(jīng)濟輸送大批適應技術(shù)發(fā)展需要的勞動力和各種科技人員、管理人員,使?jié)撛诘闹R形態(tài)的生產(chǎn)力變?yōu)橹苯由a(chǎn)力,這就為新興部門的開拓和老部門的改造、勞動生產(chǎn)率的提高奠定了可靠的基礎。“潛在的知識形態(tài)的生產(chǎn)力”的意思是:

A:“潛在的知識形態(tài)”指科學技術(shù),當它們一旦和物質(zhì)生產(chǎn)相結(jié)合,就會轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力

B:“潛在的知識形態(tài)”指科技人員和管理人員,他們進入生產(chǎn)第一線后,就成為第一生產(chǎn)力

C:“知識形態(tài)的生產(chǎn)力”指科學技術(shù),當它們還沒有被利用來進行物質(zhì)生產(chǎn)時,只有一種“潛在”的力量

D:“知識形態(tài)的生產(chǎn)力”指科技人員和管理人員,他們在與物質(zhì)生產(chǎn)結(jié)合以前,其作用尚未得到實現(xiàn),所以成為“潛在的”正確答案選項:C

解析:定位原文,“潛在的知識形態(tài)的生產(chǎn)力”出現(xiàn)在文段第二行。這句話指的是生產(chǎn)力所呈現(xiàn)出的一種形態(tài)。

對比選項。A項和B項指的是轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力的條件,而不是生產(chǎn)力的形態(tài),排除A項和B項。D項“科技人員和管理人員”是知識形態(tài)生產(chǎn)力的載體,而不是生產(chǎn)力,排除D項。C項可以體現(xiàn)出生產(chǎn)力所呈現(xiàn)出的形態(tài)。故本題選C。

31、金色的海岸線畫出優(yōu)美的曲線,浪花________著金色的沙灘,遠處湛藍的海水像一面大鏡子,鏡子上________了小小的漁船,不遠處,幾只海鳥翱翔翻飛,發(fā)出________的叫喊聲。

填入橫線處詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:舔,綴滿,嘶啞B:咬,補滿,喑啞

C:噬,盈滿,黯啞D:舐,映滿,喑啞

正確答案選項:A

解析:本題可從第二空入手,文段將海水比作鏡子,海面上漁船眾多。A項“綴滿”指掛滿,與“鏡子”搭配得當,體現(xiàn)漁船積聚的多,符合文意,保留;D項“映滿”指照射,可與“鏡子”搭配,體現(xiàn)漁船之多,符合文意,保留;B項“補滿”指補充,與鏡子搭配不當,排除;C項“盈滿”指蓄滿,形容富貴權(quán)勢、罪過等極盛,與語境不符,排除。

第三空,形容叫喊聲。A項“嘶啞”指嗓音沙啞,可用來形容叫喊聲,符合語境,保留;D項“喑啞”嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚,不能用來形容海鳥發(fā)出的聲音,排除。

第一空代入驗證,A項“舔”意指用舌頭接觸東西或取東西,舔也有使···濕潤的意思,浪花“舔”著金色的海灘,體現(xiàn)了浪花涌向海灘的景象,符合文意,當選。

故本題選A。

【文段出處】《故鄉(xiāng)的?!?2、不同管理層次、不同崗位上的人員,不管其工作內(nèi)容有多大的________,均有其工作的目標和重點。我們必須________目標,抓住重點,有所取舍,集中________做屬于我們該做的事。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A:差距制定物力

B:差異確定人力

C:區(qū)別實現(xiàn)財力

D:差別明確精力

正確答案選項:D

解析:突破口在第三空。文段第一句在討論“不同管理層次、不同崗位上的人員”與“工作的目標和重點”兩個因素之間的關(guān)系。第二句延續(xù)這個話題,所以第三空也要反映“我們”與“該做的事”的關(guān)系,“集中”后所搭配的應該是與“人員”相關(guān)的內(nèi)容。A項“物力”和C項“財力”與人的因素無關(guān),排除A項和C項。根據(jù)第二個句子的主干發(fā)現(xiàn),“集中”的主語是“我們”,“集中人力”的主語常是企業(yè)或公司,不能是“我們”,排除B項。答案鎖定D選項。驗證前兩空?!肮ぷ鲀?nèi)容有差別”符合文意,“明確目標”是固定搭配。

故本題選D?!窘馕鐾卣埂?/p>

差距:事物之間的差別程度,也指距離某種標準的差別程度。差異:差別;不相同的地方。區(qū)別:①把兩個以上的對象加以比較,認識它們不同的地方,分別;②彼此不同的地方。差別:形式或內(nèi)容上的不同。制定:定出(法律、規(guī)程、政策等)。確定:①明確而肯定;②使確定。實現(xiàn):使成為事實。明確:①清晰明白而確定不移;②使清晰明白而確定不移。精力:精神和體力。

33、巴西木株形整齊優(yōu)美,葉片寬大,富有光澤,蒼翠欲滴,是著名的新一代室內(nèi)觀葉植物,尤其是高低錯落種植的巴西木,枝葉生長層次分明,還可給人以________之寓意。

填入畫橫線部分最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ:步步為營

B:步步高升

C:永結(jié)同心D:財源廣進

正確答案選項:B

解析:由文段“尤其是高低錯落種植的巴西木,枝葉生長層次分明”可知,橫線處應體現(xiàn)出高低錯落、層次分明之意,B項“步步高升”是指職位不斷上升,寓意極好,既然是“室內(nèi)觀葉植物”一般會有正面積極的花語、寓意,且字面意思也能夠體現(xiàn)出高低錯落、層次分明之意,符合文意,當選。

A項“步步為營”是指軍隊每向前推進一步就設下一道營壘,形容進軍謹慎,也比喻行動、辦事謹慎,體現(xiàn)不出高低錯落、層次分明之意,且寓意不如“步步高升”好,排除;

C項“永結(jié)同心”作為一種祝福語用在婚姻生活里,表達夫妻關(guān)系和諧,相濡以沫,家庭和睦,也用來祝福新婚的夫婦,永結(jié)同心,白頭到老,百年好合,體現(xiàn)不出高低錯落、層次分明之意,排除;D項“財源廣進”不是成語,而是在民間口口相傳的一句吉祥祝福的話語,字面意思是金錢像源源不斷的泉水從八方迎面而來,多用于生意或者業(yè)務場合,也就是多多發(fā)財?shù)囊馑?,無法體現(xiàn)高低錯落、層次分明之意,排除。

故本題選B。

【文段出處】《香龍血樹花開》34、當前,海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件,研究人員非常擔心全球珊瑚的命運。研究人員發(fā)現(xiàn),蟲黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分。當溫度較高的海水導致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時,失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨?,白化現(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去,等待珊瑚礁的便只有死亡。

由此我們可以推出:

A:限制大氣溫度上升至少會留給珊瑚礁一些時間去適應

B:全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來越緩慢地鈣化

C:氣溫持續(xù)上升將會導致發(fā)生白化事件的間隔越來越長

D:氣溫升高壓力導致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o正確答案選項:A

解析:

分析文段,將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項對應“當溫度較高的海水導致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時……等待珊瑚礁的便只有死亡”,可知限制大氣溫度上升可以緩解白化問題,符合原文。B項的“近海珊瑚礁系統(tǒng)”在文中并沒有提及,且文段說的是“白化現(xiàn)象”,選項偷換為“鈣化”,屬于偷換概念,與原文不符。C項“發(fā)生白化事件的間隔越來越長”表述有誤,氣溫持續(xù)升高會使海水溫度也持續(xù)升高,海水溫度上升會加快珊瑚白化,屬于曲解文意,與原文不符。D項“淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o”在文中沒有提及,屬于無中生有,與原文不符。

故本題選A。

35、柔性章魚機器人不需要電力,它的運動依靠一個簡單的化學反應:過氧化氫分解。作為“燃料”的過氧化氫遇到鉑催化劑,分解產(chǎn)生水和氧氣。隨著氧氣增多,柔性控制器內(nèi)壓強加大,就會打開一些微閥門,關(guān)上另一些微閥門,在這個過程中章魚機器人的四條腕足充滿氧氣,在這些氧氣的驅(qū)動下,章魚的腕足就會變形運動。當微流體系統(tǒng)切換時,章魚的另外四條腕足則會進行同樣的變形運動,二者交替,機器人就動起來了。這段話主要談論的是:

A:柔性章魚機器人動起來的原理

B:過氧化氫的化學反應原理

C:柔性章魚機器人的構(gòu)造

D:柔性章魚機器人的作用

正確答案選項:A

解析:

分析文段。文段首先引出柔性章魚機器人不需要電力,然后講它的動力主要靠過氧化氫分解這一化學反應提供。后面具體論述這個反應是怎么使柔性章魚機器人運動起來的,整個文段為“分—分”結(jié)構(gòu),需要概括全文,即章魚機器人動起來的原理。對比選項。A項符合對文段的概括。

故本題選A。

【解析拓展】

B項:缺少主體“柔性章魚機器人”。C項和D項:“構(gòu)造”和“作用”文段均未提及。

36、人的力量和智慧是有彈性的,千萬不可________人的潛力。但丁說過:能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。培根也有言:深窺自己的心,而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。危機時刻,信心能________神奇的效應。尤其是在危機情境下,急中生智、________,均是極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn)。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:藐視展現(xiàn)堅不可摧

B:輕視散發(fā)雷打不動

C:小覷喚起臨危不懼

D:支配融合心無旁騖

正確答案選項:C

解析:文段首先作者贊揚人的力量和智慧,再根據(jù)空缺處前后,可知第一空表達低估的含義,A、B、C三項均與文段語境相符,D項“支配”,意思是調(diào)派、安排,和文意不符,排除。

第二空,B項,“散發(fā)”,通常和氣味、光芒相搭配,和文中效應搭配不當,排除;第三空,和“急中生智”并列,表達危急時刻,面臨極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn),C項“臨危不懼”意思是面臨著危險從容不迫,毫不畏懼,符合語境。A項“堅不可摧”,形容非常堅固,摧毀不了,和文中表達危急時刻積極表現(xiàn)無關(guān),排除。

故本題選C。

【文段出處】澎湃新聞《信心集|把每個人心中的光亮匯聚起來,即是滿天星?!?7、清代余云渙所撰與義府大堂聯(lián),通俗易懂,聯(lián)曰:“不要百姓半元錢,原非異事;但問一官兩千石,所造何功?”此聯(lián)告誡官吏,不拿百姓半文錢是起碼的為官之德,并非是什么特殊的事跡,重要的是要問一問享受著國家的俸祿做出了什么政績。

對這段話的準確概括是:

A:為政不在言中,須息息從省身克己而出

B:為官要一心為民,兩袖清風,三思而行,四方太平C:為官既要廉政,還要勤政

D:為官不光要廉政,還要勤政,要有功于民正確答案選項:D解析:分析文段。文段首先引出余云渙所寫的對聯(lián),接著通過解釋說明對聯(lián)來點明文段觀點,即“不拿百姓半文錢是起碼的為官之德”,更重要的是“享受著國家的俸祿要做出政績”。

對比選項。A項“須息息從省身克己而出”偏離重點,排除A項。B項“為官要一心為民,兩袖清風,三思而行,四方太平”偏離重點,排除B項。C項“廉政”和“勤政”為并列關(guān)系,而文段更強調(diào)“享受著國家的俸祿要做出政績”即“有功于民”,排除C項。D項為文段主要觀點的同義替換。

故本題選D。

38、古漢語在我國中小學、大學有著完善的教育方案,而藝術(shù)類及其他非文學專業(yè)到了碩博階段,對此卻少了必要的定性要求。雖然現(xiàn)在個別院校繼續(xù)展開古漢語教學,但僅僅作為選修課程,而外語課程的設置,從孩童階段直到碩士、博士研究生階段,都是以必修課的形式貫穿始終。課程設置不平衡,使得外國語和古漢語教學產(chǎn)生嚴重失衡,導致了古漢語走向教學的邊緣。

這段文字體現(xiàn)的觀點是:

A:應將古漢語作為必修課納入藝術(shù)類等碩博研究生的教學中B:應完善中小學古漢語教育方案

C:應逐步取消碩博研究生外語必修課

D:應將漢語教學作為選修課程納入藝術(shù)類專業(yè)課程

正確答案選項:A

解析:分析文段,找到文段論述的觀點。文段首句通過“而……卻……”的轉(zhuǎn)折句將重點后推,主要強調(diào)藝術(shù)類及其他非文學專業(yè)到了碩博階段,對古漢語少了必要的定性要求。第二句通過“雖然……但……而……”的轉(zhuǎn)折句將重點后推,主要強調(diào)外語課程從孩童階段直到碩士、博士研究生階段,都是以必修課的形式貫穿始終,古漢語卻變成了選修課。第三句強調(diào)課程設置不均衡帶來的嚴重后果:外國語和古漢語教學的嚴重失衡,導致了古漢語的教學邊緣化??芍亩荚谥v述在碩博階段不重視古漢語的后果。

對比選項。A項是對文段闡述的問題的一種反饋,是對出現(xiàn)的現(xiàn)象及嚴重后果的一種解決辦法,可以體現(xiàn)出解決問題的觀點。

故本題選A。

【拓展】B項:“應完善中小學古漢語教育方案”,與原文首句“古漢語在我國中小學、大學有著完善的教育方案”相矛盾。C項:“應逐步取消碩博研究生外語必修課”表述過重,文段只是談及課程設置嚴重失衡,但是并沒有說要取消外語必修課的意思。D項:“應將漢語教學作為選修課程納入藝術(shù)類專業(yè)課程”,在原文中提到現(xiàn)階段個別院校就是這樣實行的,但是出現(xiàn)了不均衡的現(xiàn)象,不符合觀點,偏離重點。

39、隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,網(wǎng)絡空間低俗野蠻的信息內(nèi)容如同野草般瘋狂生長,一些低俗粗暴的直播和視頻層出不窮,刺激著人民的眼球,影響著人們的世界觀和價值觀,網(wǎng)絡詐騙令人________,極大損害了人們的權(quán)益。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A:心驚膽戰(zhàn)

B:毛骨悚然

C:心力交瘁D:忐忑不安

正確答案選項:A

解析:分析語境。該空用來修飾“網(wǎng)絡詐騙”,根據(jù)“網(wǎng)絡詐騙令人________,極大損害了人民的權(quán)益”可知,該空應體現(xiàn)出“恐懼”之意且語義程度較深。辨析選項。A項“心驚膽戰(zhàn)”形容十分害怕,符合語境。B項“毛骨悚然”形容人碰到陰森或凄慘的景象時極端害怕的感覺,文段未體現(xiàn)“陰森或凄慘的景象”之意,排除B項。C項“心力交瘁”指精神和體力都極度勞累,不符合語境,排除C項。D項“忐忑不安”意為心神不定,心神極為不安,語義程度較輕,排除D項。

故本題選A。

40、所謂腰齡,一般是指一個人腰的衰老程度。腰齡早衰其實是生活方式的問題。一是不良姿勢。人在仰臥位時椎間盤內(nèi)的壓力最小,坐位最大。長時間保持坐姿,會增加腰椎間盤的壓力。二是肥胖。肥胖也會讓腰椎疲勞,尤其是“啤酒肚”,腹部脂肪就像掛在腰上的沙包,增加腰椎負擔。三是貪涼。腰是一個比較怕冷的部位。夏天猛吹空調(diào)、電扇,腰背部的肌肉就會受冷痙攣,加快椎間盤的變性,特別是對于已經(jīng)有腰椎損傷的人來說,這就像“在傷口上撒鹽”。與這段文字文意相符的是()。

A:腰齡早衰的人幾乎都是肥胖人士

B:腰齡早衰問題一般只出現(xiàn)在成年人中C:腰椎勞損或過度受冷是腰齡早衰的主要原因

D:現(xiàn)在很多人很容易出現(xiàn)腰齡早衰的問題

正確答案選項:C

解析:根據(jù)提問方式確定此題為細節(jié)判斷題,將選項和原文比對即可。

A項,原文只是說到肥胖會讓腰椎早衰,并沒有提到“腰齡早衰的人幾乎都是肥胖人士”,邏輯錯誤,應排除。B項,“腰齡早衰問題”和“成年人”的關(guān)系,在文中沒有體現(xiàn),屬于無中生有,應排除。

C項,在腰齡早衰的前兩個原因中,不良姿勢和肥胖都會增加腰椎負擔,使得腰椎受損;第三個原因是貪涼,會使腰椎受冷,故“腰椎勞損或過度受冷是腰齡早衰的主要原因”,此項表述正確。

D項,“現(xiàn)在很多人”和“腰齡早衰問題”的關(guān)系,在文中沒有體現(xiàn),屬于無中生有,應排除。故本題選C。

【文段出處】人民網(wǎng)《測一測你的腰早衰了嗎?》

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、新聞侵權(quán)是指新聞單位或者個人利用大眾傳播媒介以故意捏造事實或者過失報道等形式向大眾傳播內(nèi)容違法或失實的新聞,從而侵害公民和法人的合法權(quán)益的行為。新聞侵權(quán)可分為刑事犯罪行為和民事違法行為:前者主要是誹謗罪,指“捏造事實誹謗他人,情節(jié)嚴重”的行為。后者主要是指侵害著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)和隱私權(quán)。

以下不屬于新聞侵權(quán)的是:

A:某電視臺大肆宣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論