麗水2024年浙江麗水學(xué)院招聘(引進(jìn))高層次人才78人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[麗水]2024年浙江麗水學(xué)院招聘(引進(jìn))高層次人才78人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、6，12，20，30，42，（）。

A：48

B：56

C：60

D：64

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，數(shù)列無(wú)明顯特征，考慮做差。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到6，8，10，12是公差為2的等差數(shù)列。因此下一項(xiàng)為14，所求項(xiàng)。故本題選B。2、甲、乙兩人同時(shí)從東西兩鎮(zhèn)相向騎行，在距西鎮(zhèn)20千米處兩人相遇，相遇后兩人又繼續(xù)前進(jìn)；甲至西鎮(zhèn)、乙至東鎮(zhèn)后都各自立即返回，兩人又在距東鎮(zhèn)15千米處相遇。求東西兩鎮(zhèn)相距多少千米？

A：45

B：50

C：55

D：60正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)兩鎮(zhèn)相距為，則第一次相遇時(shí)乙所走的路程為20千米，第二次相遇時(shí)乙所走的路程為千米。因?yàn)榈谝淮蜗嘤鰞蓚€(gè)人共走一個(gè)全程，第二次相遇共走三個(gè)全程，乙速度保持不變的情況下，第二次相遇所需的時(shí)間是第一次的3倍，則第二次相遇乙走的路程也應(yīng)為第一次的3倍。所以可列方程：，解得

故本題選A。3、2017年，某公司所銷(xiāo)售的電腦臺(tái)數(shù)比上一年度上升20%，而每臺(tái)的價(jià)格比上一年度下降了20%，如果2017年該公司的電腦銷(xiāo)售額為3000萬(wàn)元，那么2016年的電腦銷(xiāo)售額大約是（）。

A：2900萬(wàn)元

B：3000萬(wàn)元

C：3100萬(wàn)元D：3300萬(wàn)元

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)2016年銷(xiāo)售電腦臺(tái)數(shù)為，每臺(tái)銷(xiāo)售價(jià)格為，則銷(xiāo)售額為。2017年電腦臺(tái)數(shù)為，每臺(tái)銷(xiāo)售價(jià)格為，根據(jù)2017年銷(xiāo)售額為3000萬(wàn)元可列式：，化簡(jiǎn)得：故本題選C。

4、如下圖所示，一只小螞蟻從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)，只能順著實(shí)線(xiàn)走，那么從A點(diǎn)到B點(diǎn)的最短路徑共有（）條。

A：60

B：70

C：76

D：64正確答案選項(xiàng)：B

解析：要想螞蟻從A到B路徑最短，則螞蟻必須向右和向上分別走4步，總共8步。從8步中任選4步向右，所以答案為

故本題選B。

5、學(xué)校給一批新入學(xué)校的同學(xué)分宿舍，若每房間住7人，6人沒(méi)床位；若每房間住8人，則空出3個(gè)房間。新同學(xué)的人數(shù)是（

）。

A：188

B：194C：206

D：216

正確答案選項(xiàng)：D

解析：假設(shè)學(xué)校一共有間房間，根據(jù)學(xué)生人數(shù)不變，可列方程，解出，所以新同學(xué)的人數(shù)為人。

故本題選D。

6、一年級(jí)的在校學(xué)生總數(shù)為一個(gè)三位數(shù)，平均每個(gè)班的學(xué)生數(shù)為25人，統(tǒng)計(jì)老師由于在記錄時(shí)粗心將這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，使得提供的學(xué)生總數(shù)比實(shí)際的學(xué)生總數(shù)少了360人。則該學(xué)校的學(xué)生總數(shù)最多為（

）。

A：515B：510

C：625

D：620

正確答案選項(xiàng)：C

解析：由題可知，“平均每個(gè)班的學(xué)生數(shù)為25人”，則總?cè)藬?shù)必為25的倍數(shù)，僅C項(xiàng)符合。代入驗(yàn)證，，符合題意。

故本題選C。

7、A：28

B：31

C：39

D：41

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法1：圓形數(shù)陣優(yōu)先考慮對(duì)角線(xiàn)方向找規(guī)律，觀察可知：，，，即每一個(gè)數(shù)陣中左上角數(shù)字+右下角數(shù)字=右上角數(shù)字-左下角數(shù)字。故最后一個(gè)數(shù)陣中的數(shù)字應(yīng)滿(mǎn)足，即。

方法2：觀察發(fā)現(xiàn)，右上角的數(shù)等于其他三個(gè)數(shù)的加和，，，，同理。故本題選C。8、王某參加語(yǔ)文競(jìng)賽，他一共得了68分。評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是：每做對(duì)一道得20分，每做錯(cuò)一道倒扣6分。已知他做對(duì)題的數(shù)量是做錯(cuò)題的兩倍，并且所有的題他都做了，問(wèn)這套試卷共有多少道題？A：6

B：8

C：10

D：12

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)他做錯(cuò)的題有x道，則做對(duì)的題有2x道，根據(jù)題意可列方程：20×2x－6x＝68，解得x＝2（道），這套試卷共有題目3x＝6（道）。

故本題選A。9、某公司到港口裝載一批貨物，裝了25車(chē)后發(fā)現(xiàn)還有80%沒(méi)有裝；裝了80車(chē)后還剩225噸沒(méi)有裝。已知每輛車(chē)載重量相同，那么這批貨物共有（）噸。

A：625

B：615

C：585

D：535

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)，用方程法解題。

設(shè)每輛車(chē)裝載貨物x噸，則這批貨物共有（80x＋225）噸，列方程25x＝（1－80%）×（80x＋225），解得x＝5（噸）。貨物共有80×5＋225＝625（噸）。

故本題選A。

解法二：

本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)。

“裝了25車(chē)后發(fā)現(xiàn)還有80%沒(méi)有裝”，說(shuō)明25車(chē)裝載了貨物總量的20%，那么貨物共有25÷20%＝125（車(chē)），裝了80車(chē)后還剩45車(chē)，設(shè)每一車(chē)的貨物重量為x噸，即45x＝225，解得x＝5，則貨物共有125×5＝625（噸）。故本題選A。

10、單獨(dú)完成了某項(xiàng)工程，甲、乙、丙三人分別需10小時(shí)、15小時(shí)、20小時(shí)，開(kāi)始三人一起干，后因工作需要，甲中途調(diào)走了，結(jié)果共用了6小時(shí)完成了這項(xiàng)工作。那么，甲實(shí)際工作了（）小時(shí)。

A：2

B：4

C：5

D：3正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)甲實(shí)際工作了小時(shí)，賦工作總量為10、15、20的公倍數(shù)60。根據(jù)公式：，則甲的效率，乙的效率，丙的效率。由題意得，解得

故本題選D。11、將10種不同顏色的小球各50個(gè)放入一個(gè)袋子中，從袋子中取出若干個(gè)小球，想要取得的小球顏色至少是三種，每種的數(shù)量至少10個(gè)。至少要拿出（）個(gè)小球，才必定符合要求。

A：100

B：113

C：143D：173

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)題干“至少······必定符合”可知本題為最不利構(gòu)造問(wèn)題，利用最不利1求解。先將兩種顏色的小球全部取出，剩余8種小球再各拿9個(gè)，此時(shí)為最不利情況，即。所求為最不利故本題選D。

12、甲乙兩人去汽車(chē)租賃點(diǎn)租車(chē)，甲每隔兩天去一次，乙每隔5天去一次，如果3月1日他們兩人在汽車(chē)租賃點(diǎn)相遇，則下次兩人相遇在（

）。

A：3月7日

B：3月15日C：3月18日

D：3月22日正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意，甲去租車(chē)的周期是3天，乙去租車(chē)的周期是6天，所以?xún)扇讼嘤鲆淮魏螅乱淮蜗嘤鲇玫奶鞌?shù)是3和6的最小公倍數(shù)，即6天，3月1日過(guò)6天后為3月7日。

故本題選A。

13、47，31，23，19，17，（）

A：16

B：15

C：14D：13

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列，數(shù)字逐漸變小，考慮作差。新數(shù)列為16，8，4，2，即新數(shù)列為公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，則所求項(xiàng)為。

故本題選A。

14、今年小華一家四口的年齡之和為110歲，其中哥哥比小華大2歲，爸爸比媽媽大2歲，14年前全家的年齡之和為55歲，問(wèn)哥哥今年（）歲？

A：15

B：16C：17

D：18

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：本題為年齡問(wèn)題，考慮代入排除法。

代入A項(xiàng)：哥哥今年15歲，則小華歲，爸爸、媽媽年齡和為歲。故14年前小華未出生，哥哥歲，爸爸、媽媽年齡和為歲，故全家年齡和為歲。滿(mǎn)足題干所有條件，當(dāng)選。

同理驗(yàn)證B、C、D三項(xiàng)，均不符合。

方法二：今年全家年齡之和為110歲，則14年前全家年齡之和應(yīng)為歲，但比實(shí)際年齡和（55歲）少了1歲，說(shuō)明小華出生于年前，即小華今年13歲，故哥哥今年歲。故本題選A。15、甲、乙、丙三人將每人買(mǎi)的鋼筆都放在一個(gè)袋子里。已知甲和乙買(mǎi)的鋼筆加起來(lái)是14支，乙和丙買(mǎi)的鋼筆加起來(lái)是19支，甲和丙買(mǎi)的鋼筆加起來(lái)是13支。問(wèn)乙買(mǎi)了多少支鋼筆？A：9

B：10

C：11

D：12

正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

根據(jù)題意：甲＋乙＝14，乙＋丙＝19，甲＋丙＝13，三式相加得：2（甲＋乙＋丙）＝46，則甲＋乙＋丙＝46÷2＝23，乙＝（甲＋乙＋丙）－（甲＋丙）＝23－13＝10（支）。故本題選B。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

分別代入選項(xiàng)：

代入A選項(xiàng)，乙買(mǎi)了9支鋼筆，則甲有14－9＝5支，丙有19－9＝10支，甲和丙共5＋10＝15支，不符合題意，排除A選項(xiàng)；代入B選項(xiàng)，乙買(mǎi)了10支鋼筆，則甲有14－10＝4支，丙有19－10＝9支，甲和丙共4＋9＝13支，滿(mǎn)足題中所有條件。

故本題選B。16、某工廠準(zhǔn)備加工600個(gè)零件，在加工了100個(gè)零件后，采取了新技術(shù)，使每天的工作效率是原來(lái)的2倍，結(jié)果共用7天完成了任務(wù)，則該廠原來(lái)每天加工（）個(gè)零件。

A：45

B：50

C：55

D：60

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)，用方程法解題。

設(shè)該廠原來(lái)每天加工零件為x，則采取了新技術(shù)后每天加工2x，可列方程：100÷x＋（600－100）÷2x＝7，解得x＝50（個(gè)）。

故本題選B。

解法二：

本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)，用代入排除法解題。

100個(gè)零件應(yīng)該能被每天加工的零件數(shù)整除，選項(xiàng)中只有50符合。代入50驗(yàn)證，100個(gè)零件需要100÷50＝2（天），之后的600－100＝500個(gè)零件需要500÷（50×2）＝5（天），合計(jì)2＋5＝7（天），符合題意。

故本題選B。17、某學(xué)校學(xué)生會(huì)有50名成員，男生與女生的人數(shù)之比是14:11。學(xué)生會(huì)有三個(gè)部門(mén)：學(xué)習(xí)部、生活部和娛樂(lè)部。學(xué)習(xí)部人數(shù)等于生活部和娛樂(lè)部的人數(shù)之和。各部男生與女生人數(shù)之比：學(xué)習(xí)部為12:13，生活部為5:3，娛樂(lè)部為2:1，那么娛樂(lè)部有多少名男生（）。

A：12

B：8

C：6

D：4

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析題干

題干給出學(xué)生會(huì)總?cè)藬?shù)以及男生與女生人數(shù)的比例，可求得男生總?cè)藬?shù)與女生總?cè)藬?shù)。根據(jù)學(xué)習(xí)部人數(shù)、生活部、娛樂(lè)部人數(shù)的關(guān)系，求得學(xué)習(xí)部人數(shù)、生活部和娛樂(lè)部的總?cè)藬?shù)。再根據(jù)學(xué)習(xí)部的男生、女生人數(shù)比，求得學(xué)習(xí)部男生、女生人數(shù)。根據(jù)生活部男生、女生人數(shù)比值，設(shè)出生活部男生、女生的學(xué)生人數(shù)；根據(jù)娛樂(lè)部男生、女生人數(shù)比值，設(shè)出娛樂(lè)部男生、女生的學(xué)生人數(shù)。最后根據(jù)三個(gè)部門(mén)的男生總?cè)藬?shù)列一個(gè)方程、女生總?cè)藬?shù)列一個(gè)方程，求出娛樂(lè)部的男生人數(shù)即可。第二步：計(jì)算過(guò)程

學(xué)生會(huì)共50名成員，男生與女生人數(shù)之比為14:11，可得學(xué)生會(huì)男生總?cè)藬?shù)為：，女生總?cè)藬?shù)為50-28=22。

由于學(xué)習(xí)部人數(shù)等于生活部和娛樂(lè)部的人數(shù)之和，故學(xué)習(xí)部的人數(shù)應(yīng)為學(xué)生會(huì)總?cè)藬?shù)為1/2，故學(xué)習(xí)部總?cè)藬?shù)為。由于學(xué)習(xí)部男生與女生人數(shù)比為12:13，故可得學(xué)習(xí)部男生人數(shù)為

根據(jù)生活部男生、女生人數(shù)比為5:3，設(shè)生活部男生、女生人數(shù)分別為5x、3x；

根據(jù)娛樂(lè)部男生、女生人數(shù)比為2:1，設(shè)娛樂(lè)部男生、女生人數(shù)分別為2y、y。

學(xué)生會(huì)男生總?cè)藬?shù)為：12+5x+2y=28，記為①；學(xué)生會(huì)女生總?cè)藬?shù)為13+3x+y=22，記為②。聯(lián)立①、②，解得x=2，y=3。故娛樂(lè)部男生人數(shù)為2y=6。

第三步：再次標(biāo)注答案

故本題選C。18、某單位組織100名員工進(jìn)行體檢，員工可自愿選擇甲、乙、丙三個(gè)體檢項(xiàng)目。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有58人選擇了甲項(xiàng)目，38人選擇了乙項(xiàng)目，52人選擇了丙項(xiàng)目，甲和丙項(xiàng)目都選擇的有18人，乙和丙項(xiàng)目都選擇的有16人，三個(gè)項(xiàng)目都選擇的有12人，已知每個(gè)人至少選擇一個(gè)項(xiàng)目，則只選擇了乙項(xiàng)目的有多少人？（）A：6

B：8

C：10

D：12

正確答案選項(xiàng)：B解析：假設(shè)只選擇乙項(xiàng)目的為人，且每個(gè)人至少選擇一個(gè)項(xiàng)目（都不），如下圖。則總?cè)藬?shù)100去掉只選擇乙項(xiàng)目的即為甲和丙的兩集合容斥。因此，解得。

故本題選B。19、三行三列間距相等共有九盞燈，任意亮起其中的三盞組成一個(gè)三角形，持續(xù)3秒后換另一個(gè)三角形。那么如此持續(xù)亮，亮完所有的三角形組合至少需要：

A：228秒

B：234秒

C：252秒D：420秒

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查排列組合問(wèn)題。在九盞燈中任取三盞，共有（種）情況。但在同一直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)是不能構(gòu)成三角形的，排除8種“三點(diǎn)一線(xiàn)”情況（如圖），故可組成的三角形有84－8＝76（種）。至少需要的時(shí)間為76×3=228（秒）。

故本題選A。

20、某汽車(chē)銷(xiāo)售公司2015年盈利1500萬(wàn)元，到2017年盈利2160萬(wàn)元，且從2015年到2017年，每年盈利的年增長(zhǎng)率相同。則該公司2016年盈利（）萬(wàn)元。

A：1650

B：1700C：1750

D：1800

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用方程法解題。

根據(jù)題意，設(shè)每一年盈利的增長(zhǎng)率為x，則1500×（1＋x）2＝2160，解得（1＋x）2＝1.44，即x＝20%，則2016年盈利為1500×（1＋20%）＝1800（元）。

故本題選D。21、有一只木桶，上方有兩個(gè)水管，單獨(dú)打開(kāi)第一個(gè)，20分鐘可裝滿(mǎn)木桶；單獨(dú)打開(kāi)第二個(gè)，10分鐘可裝滿(mǎn)木桶。木桶底部有一個(gè)小孔，水可以從孔中流出，一桶水用40分鐘流完。若同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)水管，水從小孔也同時(shí)流出，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間木桶才能裝滿(mǎn)水？

A：10分鐘

B：9分鐘C：8分鐘

D：12分鐘

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。

賦值水桶總量為40（10，，40的最小公倍數(shù)），則打開(kāi)第一根水管的效率為40÷20＝2；打開(kāi)第二根水管的效率為40÷10＝4；小孔的流出效率為40÷40＝1。設(shè)同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)水管，水從小孔也同時(shí)流出，經(jīng)過(guò)x分鐘木桶可以裝滿(mǎn)水，可列方程：40＝（4＋2－1）×x，x＝8。故本題選C。

22、從太原到長(zhǎng)治的高速公路共190公里，其中80公里限速為100公里/小時(shí)，16個(gè)隧道共15公里限速80公里/小時(shí)，其余路程限速120公里/小時(shí)。一輛車(chē)從太原出發(fā)，行駛中均按限速最高值行進(jìn)。問(wèn)此車(chē)到達(dá)長(zhǎng)治最少需多少時(shí)間？（）A：1小時(shí)20分鐘

B：1小時(shí)35分鐘

C：1小時(shí)47分鐘

D：2小時(shí)10分鐘

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意可知，限速120公里小時(shí)的路段長(zhǎng)度為公里。根據(jù)公式：，可得行駛中均按限速最高值行進(jìn)，則需要時(shí)間為：分鐘

故本題選C。23、某商店商品，單價(jià)為75元，可賣(mài)500個(gè)，單價(jià)每漲1元，就會(huì)少賣(mài)20個(gè)，為了使銷(xiāo)售額大，那么單價(jià)可定為：

A：50元

B：28元

C：27元

D：20元

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類(lèi)。設(shè)漲價(jià)x元時(shí)，銷(xiāo)售額為y元，由題意可得y＝（75＋x）×（500－20x）＝﹣20x2－1000x＋37500。

當(dāng)x＝＝﹣25時(shí)，y取得最大值。所以單價(jià)定為75－25＝50（元）。

故本題選A。

【解析拓展】

對(duì)于方程y＝ax2＋bx＋c，當(dāng)x＝﹣時(shí)，y取最值。

24、13610，25714，26816，35715，43714，（）

A：48524B：48718

C：46212

D：46813

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析題干

題干數(shù)列均為五位數(shù)，數(shù)值都非常大且無(wú)明顯規(guī)律，所以不能通過(guò)常規(guī)的四則運(yùn)算或冪次數(shù)來(lái)尋找規(guī)律，我們可以考慮將數(shù)列中的數(shù)拆分成各個(gè)位來(lái)找規(guī)律。

尋找規(guī)律

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列呈現(xiàn)的規(guī)律為：每個(gè)五位數(shù)前三位數(shù)字之和都等于后兩位數(shù)字組成的兩位數(shù)，即：13610拆分后為1，3，6，10，前三項(xiàng)和為1+3+6=10，等于后兩位數(shù)字組成的兩位數(shù)；

25714拆分后為2，5，7，14，前三項(xiàng)和為2+5+7=14，等于后兩位數(shù)字組成的兩位數(shù)；

26816拆分后為2，6，8，16，前三項(xiàng)和為2+6+8=16，等于后兩位數(shù)字組成的兩位數(shù)；

35715拆分后為3，5，7，15，前三項(xiàng)和為3+5+7=15，等于后兩位數(shù)字組成的兩位數(shù)；

43714拆分后為4，3，7，14，前三項(xiàng)和為4+3+7=14，等于后兩位數(shù)字組成的兩位數(shù)。

接著驗(yàn)證選項(xiàng)中給出的數(shù)值是否符合上述規(guī)律：

A項(xiàng)，數(shù)字拆分后為4，8，5，24，前三項(xiàng)和為4+8+5=1724，不滿(mǎn)足題干數(shù)列規(guī)律。

B項(xiàng)，數(shù)字拆分后為4，8，7，18，前三項(xiàng)和為4+8+7=1918，不滿(mǎn)足題干數(shù)列規(guī)律。C項(xiàng)，數(shù)字拆分后為4，6，2，12，前三項(xiàng)和為4+6+2=12=12，滿(mǎn)足題干數(shù)列規(guī)律。

D項(xiàng)，數(shù)字拆分后為4，6，8，13，前三項(xiàng)和為4+6+8=1813，不滿(mǎn)足題干數(shù)列規(guī)律。得出答案

通過(guò)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)46212滿(mǎn)足上述規(guī)律。

再次標(biāo)注答案

故本題選C。25、鐵路工人張師傅沿鐵路邊勻速步行巡查，一列火車(chē)從他身后駛來(lái)?；疖?chē)長(zhǎng)480米，速度為180千米/小時(shí)，火車(chē)經(jīng)過(guò)張師傅身旁的時(shí)間為10秒。張師傅的速度為（）千米/小時(shí)。

A：7.2

B：8.5C：9.8

D：10.7

正確答案選項(xiàng)：A

解析：由題可知：千米/小時(shí)米/秒，根據(jù)，可得，解得米/秒

故本題選A。

26、某代表隊(duì)參加文藝會(huì)演的共46人，其中女生人數(shù)的是男生人數(shù)的，那么參加演出的女生人數(shù)為多少人？

A：30B：33

C：36

D：38

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)參加文藝匯演的女生人數(shù)為人，則男生人數(shù)為人。根據(jù)題意有，解得人。

方法二：根據(jù)題干“女生人數(shù)的

故本題選A。27、240名學(xué)生中報(bào)文化課輔導(dǎo)班的與未報(bào)文化課輔導(dǎo)班的人數(shù)比是5∶3，報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的與未報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的人數(shù)比是7∶5，兩類(lèi)輔導(dǎo)班都報(bào)的有86人，則兩類(lèi)輔導(dǎo)班都沒(méi)有報(bào)的人數(shù)是：

A：36人

B：42人

C：48人

D：54人

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)。根據(jù)報(bào)文化課輔導(dǎo)班和未報(bào)文化輔導(dǎo)班的人數(shù)比5∶3，可得報(bào)文化輔導(dǎo)班的人數(shù)為240×＝150（人），未報(bào)文化輔導(dǎo)班的為240－150＝90（人）。又根據(jù)報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的與未報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的人數(shù)比是7∶5，同理可得報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的有140（人），未報(bào)藝術(shù)輔導(dǎo)班的有100人。根據(jù)二集合容斥問(wèn)題的計(jì)算公式：總數(shù)－都不滿(mǎn)足的＝集合A＋集合B－都滿(mǎn)足的，代入數(shù)據(jù)：240－都不滿(mǎn)足的＝150＋140－86，解得：都不滿(mǎn)足的＝36（人）。

故本題選A。

28、東風(fēng)小學(xué)有3名同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一份試卷共10道題，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題倒扣3分。這3名同學(xué)都回答了所有的題目，小明得74分，小華得22分，小紅得87分，他們?nèi)斯泊饘?duì)多少題?

A：21

B：22

C：23

D：24正確答案選項(xiàng)：A

解析：

解法一：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)小明答對(duì)x道題，則答錯(cuò)（10－x）道。根據(jù)“小明得74分”，可知方程：10x－3×（10－x）＝74，解得x＝8；

設(shè)小華答對(duì)y道題，則答錯(cuò)（10－y）道。根據(jù)“小華得22分”，可知方程：10y－3×（10－y）＝22，解得y＝4；

設(shè)小紅答對(duì)z道題，則答錯(cuò)（10－z）道。根據(jù)“小紅得87分”，可知方程：10z－3×（10－z）＝87，解得z＝9。

三人共答對(duì)題目為：x＋y＋z＝8＋4＋9＝21（道）。故本題選A。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用雞兔同籠法解題。根據(jù)“答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題倒扣3分”，可知一道題答對(duì)和答錯(cuò)之間差10＋3＝13（分）；假設(shè)小明10道題目都答對(duì)，可得100分，錯(cuò)1題會(huì)在100分基礎(chǔ)上扣13分。根據(jù)“小明得74分”，可知答錯(cuò)題目為：（100－74）÷13＝2，則小明答對(duì)10－2＝8（道）；

根據(jù)“小華得22分”，可知答錯(cuò)題目為：（100－22）÷13＝6，則小華答對(duì)10－6＝4（道）；

根據(jù)“小紅得87分”，可知答錯(cuò)題目為：（100－87）÷13＝1，則小紅答對(duì)10－1＝9（道）。

三人共答對(duì)題目為：x＋y＋z＝8＋4＋9＝21（道）。

故本題選A。29、小劉有4桶羽毛球，每桶6個(gè)。其中有3個(gè)已經(jīng)用過(guò)。如果把所有羽毛球拿出來(lái)再隨機(jī)重新裝桶，所有用過(guò)的球都在一桶的概率約是（）。

A：千分之39.5

B：千分之83.3

C：千分之158.8

D：千分之237.2

正確答案選項(xiàng)：A

解析：4桶羽毛球，每桶6個(gè)，一共24個(gè)羽毛球。假設(shè)有A、B、C、D四個(gè)桶，依次選出6個(gè)羽毛球分別裝桶的總情況數(shù)為，3個(gè)已經(jīng)用過(guò)的羽毛球在同一桶的情況數(shù)為，根據(jù)，可得所有用過(guò)的球在同一桶的概率為。

故本題選A。30、一棟樓房共五層，每往上一層，樓梯增加一個(gè)臺(tái)階。已知最上層樓梯臺(tái)階數(shù)為15，則到達(dá)五樓需要走_(dá)_______級(jí)臺(tái)階。

A：54

B：65

C：51

D：70

正確答案選項(xiàng)：A

解析：樓房第一層沒(méi)有臺(tái)階，設(shè)第二層臺(tái)階數(shù)為，每往上一層，樓梯增加一個(gè)臺(tái)階，則第三、四、五層分別為，，，是公差為1的等差數(shù)列。已知最上層樓梯臺(tái)階數(shù)為15，即，可得。則到達(dá)五樓需要走。故本題選A。

31、某農(nóng)場(chǎng)擬建三間長(zhǎng)方形倉(cāng)庫(kù)（如圖），倉(cāng)庫(kù)的一面為原有的外墻，中間用兩道墻隔開(kāi)，已知現(xiàn)有的材料最多可以建48米長(zhǎng)的墻體，則這三間倉(cāng)庫(kù)的總占地面積最大為（

）？

A：144平方米

B：148平方米

C：156平方米D：164平方米正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)每間倉(cāng)庫(kù)的長(zhǎng)為，三間倉(cāng)庫(kù)的總寬為，則可得，三間倉(cāng)庫(kù)的總面積。一元二次函數(shù)，當(dāng)為函數(shù)對(duì)稱(chēng)軸時(shí)，取最值。令，解得，。當(dāng)時(shí)，取最大值。此時(shí)平方米。故本題選A。

32、甲乙兩人在一條400米的環(huán)跑道路上勻速同向而行，12分鐘后甲第二次追上乙，此時(shí)甲第三次回到起點(diǎn)，若甲乙初速度不變，勻速相向而行，則4分鐘后兩人第二次相遇，則甲的速度比乙的速度快（）倍。

A：1

B：2C：2.5

D：3

正確答案選項(xiàng)：A解析：由題意可知“12分鐘后甲第二次追上乙，此時(shí)甲恰好第三次回到起點(diǎn)”，則有，解得米/分鐘。

設(shè)甲、乙初始距離為米，根據(jù)題意可得：

；。聯(lián)立兩式，將米/分鐘代入，解得米/分鐘，所以甲的速度比乙的速度多倍。

故本題選A。

33、1，3，7，13，21，（）。A：30

B：31

C：32

D：33

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，考慮作差。相鄰兩項(xiàng)作差后得新數(shù)列：2，4，6，8，（），是公差2的等差數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為。故原數(shù)列所求項(xiàng)為。

故本題選B。34、毛毛騎在牛背上過(guò)河，他共有甲、乙、丙、丁4頭牛，甲過(guò)河要2分鐘，乙過(guò)河要3分鐘，丙過(guò)河要4分鐘，丁過(guò)河要5分鐘。毛毛每次只能趕2頭牛過(guò)河，要把4頭牛都趕到對(duì)岸去，最少要（）分鐘。

A：16

B：17

C：18

D：19

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：本題考查統(tǒng)籌推斷。

為使耗時(shí)最少，可安排耗時(shí)短的先過(guò)河，且盡可能讓時(shí)間相近的一起過(guò)河。過(guò)河方式如下：

甲乙過(guò)，甲回，耗時(shí)3＋2＝5（分鐘）；

丙丁過(guò)，乙回，耗時(shí)5＋3＝8（分鐘）；

甲乙過(guò)，耗時(shí)3分鐘。

四頭牛過(guò)河最少需要5＋8＋3＝16（分鐘）。

故本題選A。

解法二：本題考查統(tǒng)籌推斷。

為使耗時(shí)最少，可安排耗時(shí)短的先過(guò)河，盡可能騎耗時(shí)短的牛過(guò)河。過(guò)河方式如下：

甲乙過(guò)，甲回，耗時(shí)3＋2＝5（分鐘）；甲丙過(guò)，甲回，耗時(shí)4＋2＝6（分鐘）；

甲丁過(guò)，耗時(shí)5分鐘。

四頭牛過(guò)河最少需要5＋6＋5＝16（分鐘）。

故本題選A。35、在某次知識(shí)競(jìng)賽中，共有50道試題，做對(duì)一道題得2分，做錯(cuò)一道題扣1分，若不做，則不得分也不扣分。若小剛同學(xué)得了69分，則他最少有（

）道題目沒(méi)有做。

A：2B：3

C：5

D：6

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)做對(duì)道題，沒(méi)做道題，則做錯(cuò)題數(shù)為。由于小剛同學(xué)得了69分，可得，解得，求的最小值，從小的選項(xiàng)開(kāi)始代入，當(dāng)為2或5時(shí)，為整數(shù)。當(dāng)時(shí)，題，題，符合題意。因此，他最少有2道題沒(méi)有做。故本題選A。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)1、“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。

下列文句，與其意義最接近的是：

A：風(fēng)行草偃，變本加厲

B：入鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗

C：人棄我取，人取我予

D：追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。這首歌謠的意思是：長(zhǎng)安城中喜歡高發(fā)髻，長(zhǎng)安城四方的人發(fā)髻高一尺；長(zhǎng)安城中喜歡畫(huà)寬闊的眉毛，長(zhǎng)安城四方的人眉毛將近半個(gè)額頭；長(zhǎng)安城中喜愛(ài)寬大的衣袖，長(zhǎng)安城四方的人衣袖用一匹布帛。故歌謠表示長(zhǎng)安城的人喜歡什么，四方的人一定喜歡得更厲害。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)行草偃，變本加厲”指風(fēng)一吹草就倒下，情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重，符合文意。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“入鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗”指進(jìn)入一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，先要問(wèn)清楚那里有什么禁令。要順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。C項(xiàng)：“人棄我取，人取我予”指商人廉價(jià)收買(mǎi)滯銷(xiāo)物品，待漲價(jià)賣(mài)出以獲取厚利。后用來(lái)表示不跟別人爭(zhēng)，仍然有好處。D項(xiàng)：“追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異”指追求時(shí)尚，習(xí)俗和時(shí)尚是不同的。

2、研究者認(rèn)為“舌尖現(xiàn)象”之所以發(fā)生，是因?yàn)槲覀兿胝f(shuō)的詞語(yǔ)在我們的大腦中沒(méi)有被完全激活，達(dá)不到被提取出來(lái)的閾限值，所以無(wú)法說(shuō)出口；還有研究者認(rèn)為，“舌尖現(xiàn)象”源于大腦傳遞信息中出現(xiàn)的斷裂引發(fā)的傳遞缺陷；甚至有人將“舌尖現(xiàn)象”歸于大腦中的信息競(jìng)爭(zhēng)，大腦中往往儲(chǔ)存了不止一種相近甚至相同的詞語(yǔ)，正是這些詞語(yǔ)干擾阻礙了我們想說(shuō)出的詞語(yǔ)。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是（）。

A：“舌尖現(xiàn)象”指大腦回想某個(gè)詞語(yǔ)時(shí)發(fā)生了錯(cuò)誤，致使記不起想說(shuō)的詞語(yǔ)

B：人們平常運(yùn)用較少的或者那些較為相近的詞語(yǔ)更容易發(fā)生“舌尖現(xiàn)象”

C：當(dāng)你無(wú)法想起某個(gè)要說(shuō)的詞語(yǔ)，感覺(jué)它又在嘴邊，這時(shí)就出現(xiàn)“舌尖現(xiàn)象”

D：科學(xué)家對(duì)“舌尖現(xiàn)象”的產(chǎn)生原因已有一定了解，但其發(fā)生機(jī)制尚不清楚

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，“舌尖現(xiàn)象”產(chǎn)生目前有三個(gè)原因，不一定就是在回想時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤的情況，排除；B項(xiàng)，原文只說(shuō)明了三個(gè)可能引發(fā)“舌尖現(xiàn)象”的原因，并沒(méi)有對(duì)比哪個(gè)更容易引發(fā)，排除；

C項(xiàng)，由文段三個(gè)原因可知，舌尖現(xiàn)象是當(dāng)我們想說(shuō)某個(gè)詞語(yǔ)卻無(wú)法說(shuō)出的情況，當(dāng)選；

D項(xiàng)，發(fā)生原因和機(jī)制相近，在原文中都有所體現(xiàn)，不存在尚不清楚的情況，排除。故本題選C。

3、貝爾與助手沃特森，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于把電話(huà)______變成了______。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A：幻影實(shí)物B：奇想實(shí)際

C：夢(mèng)境實(shí)景

D：設(shè)想現(xiàn)實(shí)正確答案選項(xiàng)：D

解析：語(yǔ)句表達(dá)的意思是貝爾和助手將電話(huà)從“理論假設(shè)”變成了“事實(shí)存在”，理論假設(shè)是“預(yù)想、設(shè)想”，D項(xiàng)符合文意。

故本題選D。

4、通過(guò)符合環(huán)保要求的拆解分揀，對(duì)電子廢棄物進(jìn)行綜合處理，不僅能保護(hù)環(huán)境，而且能夠?qū)δ承┵Y源進(jìn)行回收再利用，從而降低元器件制造成本。這段文字意在說(shuō)明：（）。

A：拆解電子廢棄物不符合環(huán)保要求，易損害人體健康和生態(tài)環(huán)境

B：電子廢棄物所含材料復(fù)雜，不易拆解分揀C：要正確引導(dǎo)消費(fèi)者選擇符合環(huán)保要求的電子產(chǎn)品

D：“綠色”處理電子廢棄物的意義

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段

這是一道中心理解題，文段只有一句話(huà)，重點(diǎn)說(shuō)明的就是對(duì)電子廢棄物進(jìn)行綜合處理帶來(lái)的好處，D項(xiàng)的“處理電子廢棄物的意義”就是對(duì)主旨的同義替換，故正確選項(xiàng)是D項(xiàng)。

分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，說(shuō)的是拆解電子廢棄物的壞處，文段未提，故排除。B項(xiàng)，說(shuō)法文段未提，故排除。

C項(xiàng)，“要引導(dǎo)消費(fèi)者正確選擇”與文段談?wù)搩?nèi)容不一致，故排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選D。

【文段出處】

人民日?qǐng)?bào)：《躲不開(kāi)電子垃圾就努力把它管住》

5、下列各句中，表達(dá)得體的一句是：A：您送給我的書(shū)內(nèi)容豐富，充滿(mǎn)真知灼見(jiàn)，我會(huì)好好惠存，常常研讀。

B：楊絳先生獨(dú)自居住在西城區(qū)一個(gè)普通的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛(ài)，老人的晚年才不會(huì)太寂寞。

C：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，您當(dāng)年對(duì)我的幫助我絕不會(huì)忘記的，這次的事情我一定會(huì)鼎力相助，您就放心吧。

D：小明對(duì)王老師說(shuō)：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問(wèn)題要向您請(qǐng)教，還望您能不吝賜教?！?/p>

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析A項(xiàng)，“惠存”意思是請(qǐng)保存，敬詞，多用于贈(zèng)“他人”照片、書(shū)籍等時(shí)所題的上款。這里是別人送自己的，表達(dá)不得體。

分析B項(xiàng)，“垂愛(ài)”指上對(duì)下賞識(shí)愛(ài)護(hù)，也用做敬辭，指別人對(duì)自己賞識(shí)愛(ài)護(hù)。這里是指學(xué)生對(duì)楊絳先生的愛(ài)，不是“上對(duì)下”，使用錯(cuò)誤。

C項(xiàng)“鼎力相助”指別人對(duì)自己的大力幫助，敬辭。一般用于請(qǐng)別人幫忙時(shí)的客氣話(huà)，這里是自己幫助別人，表達(dá)不得體。分析D項(xiàng)，表達(dá)得體。

故本題選D。6、下列句子在表達(dá)上使用了類(lèi)比方法的一句是______。

A：他年輕時(shí)體壯如牛，但老了佝僂著背，衰弱不堪

B：月光如水一樣，靜靜地瀉在這葉子和花朵上

C：井岡山的毛竹傲岸挺拔、筆直向上，井岡山人勇往直前、百折不撓

D：我們這一代人決心用智慧和雙手改變貧窮落后的面貌正確答案選項(xiàng)：C

解析：類(lèi)比指將兩個(gè)本質(zhì)上不同的事物就其共同點(diǎn)進(jìn)行比較，是通過(guò)比喻手法的綜合運(yùn)用幫助說(shuō)明道理或描述某種復(fù)雜情況。故可知比較的應(yīng)是兩個(gè)主體的共同點(diǎn)。A項(xiàng)，“他”和“牛”并無(wú)共同點(diǎn)，屬于將他比作牛，是比喻，排除；B項(xiàng)，“月光”與“水”并無(wú)共同點(diǎn)，屬于將“月光”比作“水”，是比喻，排除；C項(xiàng)，井岡山的“毛竹”與“人”均有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的共同點(diǎn)，屬于類(lèi)比，當(dāng)選。D項(xiàng)，沒(méi)有進(jìn)行比較，排除。故本題選C。

7、周刊性質(zhì)的報(bào)道，不在乎有多少個(gè)______的資訊，更在乎窮盡由一個(gè)新聞點(diǎn)能輻射出的______信息。很多時(shí)候，貌似小的線(xiàn)索能挖出大稿子，貌似大的活動(dòng)卻只能發(fā)點(diǎn)簡(jiǎn)訊。

依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：浮光掠影縱深B：走馬觀花橫向

C：淺嘗輒止縱向

D：蜻蜓點(diǎn)水深層正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)文段“不在乎······更在乎·······”的表達(dá)，可知前后分句表達(dá)的是相反的意思，所以空白處所在的分句應(yīng)表達(dá)“不能只追求數(shù)量上很多淺顯的、表面的資訊”。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)的是觀察，不符合文意，故排除。C項(xiàng)“淺嘗輒止”略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究，強(qiáng)調(diào)的是做事的態(tài)度，不符合文意，故排除。D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，強(qiáng)調(diào)的是做事的方法，不符合文意，故排除。

第二空，對(duì)A項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。文段表達(dá)的意思是周刊不要求數(shù)量上的多少，而要求能就一個(gè)新聞點(diǎn)做全面透徹地剖析，故空白處填入“縱深”符合文意。

故本題選A。

【文段出處】

《讓文化賦予媒體氣質(zhì)》

8、人總覺(jué)得不滿(mǎn)足，而且很難為滿(mǎn)足確定標(biāo)準(zhǔn)。一旦確立了滿(mǎn)足的標(biāo)準(zhǔn)，人們又會(huì)不滿(mǎn)足，這正是人可貴的地方。對(duì)這段話(huà)的正確理解是（）。

A：知足常樂(lè)

B：滿(mǎn)足是沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)的

C：人要前進(jìn)，就要永不滿(mǎn)足

D：滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足沒(méi)有絕對(duì)的界限

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開(kāi)頭指出人總是不滿(mǎn)足，很難為滿(mǎn)足確定標(biāo)準(zhǔn)，接著指出確定了滿(mǎn)足的標(biāo)準(zhǔn)人還是覺(jué)得不滿(mǎn)足，最后通過(guò)指代詞“這”總結(jié)全文，指出人不滿(mǎn)足是可貴的，故文段旨在強(qiáng)調(diào)人不滿(mǎn)足的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)：“知足常樂(lè)”指知道滿(mǎn)足就很快樂(lè)，文段旨在強(qiáng)調(diào)不滿(mǎn)足的重要性，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“很難為滿(mǎn)足確定標(biāo)準(zhǔn)”，文段旨在強(qiáng)調(diào)滿(mǎn)足的重要性，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：文段并未論述滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足之間的界限，“界限”無(wú)中生有，排除。

故本題選C。

9、濃郁的民族色彩、自然的生態(tài)環(huán)境和________的氣候條件相互結(jié)合，形成了別具特色的村落景觀。無(wú)論是坐落于山地或是河谷兩岸的村寨，都最大限度地體現(xiàn)了保留地形地貌和環(huán)境要素的理念，呈現(xiàn)出________地形、自然衍生的形態(tài)特征。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：不可多得襯托B：風(fēng)調(diào)雨順迎合

C：得天獨(dú)厚順應(yīng)

D：相輔相成依托

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，搭配“氣候條件”。C項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，符合文意，保留。A項(xiàng)“不可多得”形容非常稀少，很難得到，多指人才或稀有物品，搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“風(fēng)調(diào)雨順”形容風(fēng)雨適合農(nóng)作物生長(zhǎng)，也可比喻天下安寧，如“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，一般單獨(dú)使用，不搭配“氣候條件”，排除。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，一般表述為“······與······相輔相成”，置于此處用法錯(cuò)誤，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)，“順應(yīng)地形”指依靠地形衍生，符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《貴州黔東南傳統(tǒng)村落原真性保護(hù)與營(yíng)造》10、柏拉圖說(shuō)，人生最遺憾的，莫過(guò)于輕言放棄了不該放棄的，________地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。

填入畫(huà)線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A：篤定

B：保守

C：堅(jiān)強(qiáng)

D：固執(zhí)

正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)語(yǔ)境可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)體現(xiàn)的是“遺憾”，感情色彩為偏消極，且與前文“輕言放棄”意思相反，強(qiáng)調(diào)的是一種頑固的堅(jiān)持，D項(xiàng)“固執(zhí)”指頑固堅(jiān)持，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“篤定”指有把握，從容不迫，感情色彩與文段不符，排除；B項(xiàng)“保守”形容維持原狀、不求進(jìn)步，與文意不符，排除；C項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”指不可摧毀，不動(dòng)搖，不屈服，通常指力量或者意志，搭配不當(dāng)，排除。

故本題選D。

【文段出處】《夢(mèng)幻大丈夫》11、每天早上，小王都要躺在床上瀏覽700多位微信好友的朋友圈動(dòng)態(tài)、100多個(gè)公眾號(hào)的訂閱文章、50多個(gè)群聊的閑言碎語(yǔ)，再加上微博、QQ等其他社交工具，全部瀏覽完要花掉他1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。不僅起床前，連上廁所、吃飯、等車(chē)、坐車(chē)的一切零碎時(shí)間，小王都在看手機(jī)，直到這一天結(jié)束，最后再看一眼朋友圈，他才能安心睡覺(jué)。不斷瀏覽讓他覺(jué)得充實(shí)，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來(lái)。

這段文字所針對(duì)的現(xiàn)象是：

A：沉迷網(wǎng)絡(luò)社交工具帶來(lái)的困惑

B：對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)讀書(shū)有些奢侈C：閱讀速度跟不上網(wǎng)絡(luò)更新速度

D：很多網(wǎng)絡(luò)文章閱讀價(jià)值都不大正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段前文介紹了小王每天都要用早、中、晚以及一切零碎時(shí)間去瀏覽各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)社交工具里的內(nèi)容。尾句對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，“不斷瀏覽讓他覺(jué)得充實(shí)，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來(lái)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)瀏覽網(wǎng)絡(luò)社交工具里的內(nèi)容并沒(méi)有讓他真正有所收獲。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均偏離文段的核心話(huà)題“網(wǎng)絡(luò)社交工具”，且“讀書(shū)有些奢侈”“閱讀速度跟不上網(wǎng)絡(luò)更新速度”“網(wǎng)絡(luò)文章閱讀價(jià)值都不大”均為無(wú)中生有。

12、熱帶和溫帶雨林中的動(dòng)物常因食物和棲息地而相互競(jìng)爭(zhēng)，它們必須適應(yīng)雨林中的環(huán)境。猴子們長(zhǎng)著可以攀住樹(shù)枝的尾巴。其他動(dòng)物，如樹(shù)蛙，可以使用鮮亮的身體顏色來(lái)警告對(duì)手，或者利用身體上的圖案將自己隱藏于叢林深處。還有些動(dòng)物具有特殊的節(jié)食本領(lǐng)，僅吃上一兩頓飯就可以忍耐很長(zhǎng)的時(shí)間。

最合適做這段文字標(biāo)題的是（）。

A：雨林生態(tài)

B：適者生存

C：動(dòng)物的詭計(jì)

D：叢林法則

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先指出熱帶和溫帶雨林中動(dòng)物相互競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀，并表示這些動(dòng)物必須去適應(yīng)雨林中競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。接著具體介紹了猴子、樹(shù)蛙以及其他一些動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方法。故文段為“總分”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)動(dòng)物在雨林環(huán)境中去競(jìng)爭(zhēng)生存，D項(xiàng)“叢林法則”指自然界適者生存、弱肉強(qiáng)食的規(guī)律法則，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，僅提及“雨林”，未體現(xiàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，排除；

B項(xiàng)，僅體現(xiàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，未提及主題詞“雨林”，排除；

C項(xiàng)，“詭計(jì)”指狡詐的計(jì)策，文段未體現(xiàn)動(dòng)物的狡詐，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除。

故本題選D。

13、科幻小說(shuō)大師阿瑟·克拉克說(shuō)：“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說(shuō)某件事情是可能的，那他可能是正確的；但如果他說(shuō)某件事情是不可能的，那他也許是非常錯(cuò)誤的?！?/p>

根據(jù)這段文字可知，阿瑟·克拉克想說(shuō)的是（）。A：科技進(jìn)步永無(wú)止境B：想得到就能做得到

C：未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象D：迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段可知，阿瑟·克拉克通過(guò)兩個(gè)假設(shè)條件對(duì)比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。故文段重在強(qiáng)調(diào)一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說(shuō)某件事是不可能的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“科技進(jìn)步”在文中并沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”，僅為文段的一個(gè)方面，表述不全面，且表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，文段并未提及“迷信”，無(wú)中生有，排除。

故本題選C。14、“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味”。這是黃庭堅(jiān)對(duì)閱讀的________。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：需求

B：總結(jié)

C：感悟

D：感慨

正確答案選項(xiàng)：C

解析：橫線(xiàn)處搭配“閱讀”，橫線(xiàn)前援引黃庭堅(jiān)的觀點(diǎn)，指出士大夫三天不讀書(shū)的話(huà)，經(jīng)義之理就不會(huì)在心中交會(huì)，對(duì)著鏡子會(huì)覺(jué)得面目丑陋，對(duì)人說(shuō)話(huà)則庸俗乏味。可知他想要表達(dá)的是幾日不閱讀給其帶來(lái)的感受和領(lǐng)悟，即閱讀的重要性。C項(xiàng)“感悟”即有所感觸而領(lǐng)悟，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“需求”即由需要而產(chǎn)生的需求，B項(xiàng)“總結(jié)”指總結(jié)后概括出來(lái)的結(jié)論，D項(xiàng)“感慨”側(cè)重于興嘆、嘆息，均與文意不符，排除。故本題選C。

15、專(zhuān)家們對(duì)農(nóng)作物的生產(chǎn)加工應(yīng)用生物基因技術(shù)，______不一。大部分專(zhuān)家認(rèn)同一個(gè)______的想法：發(fā)展基因改良植物與“長(zhǎng)期但確實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)”相關(guān)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：反映肅穆

B：反映嚴(yán)肅

C：反響嚴(yán)肅

D：反響肅穆正確答案選項(xiàng)：C

解析：這是一道實(shí)詞填空題?！胺错憽敝甘挛锼鸬囊庖?jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)，而“反映”比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)。文段第一個(gè)空是在談?wù)搶?zhuān)家們對(duì)生物技術(shù)的一種態(tài)度，故“反響”符合文意，可排除A、B兩項(xiàng)。

第二個(gè)空需要修飾“想法”，肅穆是形容氣氛莊重，不符合語(yǔ)境，排除D。

故本題選C。

16、外交問(wèn)題的最終決策不能過(guò)于追隨網(wǎng)絡(luò)民意。________關(guān)注網(wǎng)上反映出來(lái)的“民意”，________重視互聯(lián)網(wǎng)反映不出來(lái)的“沉默的大多數(shù)”的“民意”，________兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際局勢(shì)，以外交大局為重。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：既要也要更要B：只要就要還要

C：既要還要又要

D：只要只要就要正確答案選項(xiàng)：A

解析：由第一句可知，外交問(wèn)題的最終決策不能僅僅讓網(wǎng)絡(luò)民意滿(mǎn)意，而應(yīng)該兼顧各方面的聲音，前兩空應(yīng)該是并列關(guān)系，“只要……就要”是條件關(guān)系，“只要……只要”不表并列關(guān)系，均不符合語(yǔ)境，排除B、D項(xiàng)。根據(jù)最后一個(gè)分句“以外交大局為重”可知，解決外交問(wèn)題最重要的還是要兼顧大局，所以橫線(xiàn)處三個(gè)句子并非簡(jiǎn)單的并列，而是遞進(jìn)關(guān)系，C項(xiàng)“又要”表并列，不符合語(yǔ)境，排除。

故本題選A。

【文段出處】《外交政策不能被“民意”左右》17、國(guó)學(xué)教育要“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，________，久久為功，才能有所感悟、有所收獲。滿(mǎn)足于“快充式”培訓(xùn)所得的________，一知半解，對(duì)于個(gè)人的國(guó)學(xué)水平提高作用不大。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：潛移默化

滄海一粟B：持之以恒

一鱗半爪

C：按部就班

一孔之見(jiàn)

D：日積月累

浮光掠影

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)題干中“________、久久為功”可知，空中要表達(dá)的意思要與久久為功相并列。A項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格不知不覺(jué)受到影響，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“持之以恒”形容長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，符合文意。C項(xiàng)“按部就班”指按正常的條理、步驟去做。排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“日積月累”長(zhǎng)時(shí)間的積累，側(cè)重積累。久久為功側(cè)重的長(zhǎng)久的堅(jiān)持去做。排除D。

驗(yàn)證第二空。分析語(yǔ)境可知，第二空“一鱗半爪”指零星片段的事物，能與一知半解構(gòu)成并列。符合題意。故本題選B。

18、列入世界文化遺產(chǎn)名錄的麗江古城，列入世界自然遺產(chǎn)的三江并流，列入世界記憶遺產(chǎn)的納西族東巴古籍以及傳說(shuō)中的香格里拉，正以其得天獨(dú)厚的旅游景觀，豐富多彩的文化遺產(chǎn)，吸引著四方游客________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：絡(luò)繹不絕

B：接踵而至

C：紛至沓來(lái)D：車(chē)水馬龍

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段指出旅游景觀、文化遺產(chǎn)吸引來(lái)自四面八方的游客，故所填成語(yǔ)表達(dá)游客從四面八方而來(lái)之意，C項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指連續(xù)不斷地到來(lái)，與文段語(yǔ)意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“絡(luò)繹不絕”形容（人、馬、車(chē)、船）等前后相接，連續(xù)不斷，與文段語(yǔ)意不符，排除；B項(xiàng)，“接踵而至”形容人或事物一個(gè)又一個(gè)接連不斷地到來(lái)，與文段語(yǔ)意不符，排除；D項(xiàng)“車(chē)水馬龍”形容車(chē)馬或車(chē)輛很多，來(lái)往不絕，與“游客”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選C。

19、下列各句中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：文化下鄉(xiāng)確實(shí)受到農(nóng)民朋友的歡迎，然而這種蜻蜓點(diǎn)水式的“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)代農(nóng)民對(duì)文化的需求，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)也不過(guò)是杯水車(chē)薪。B：唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，不尚雕琢，渾然天成，如行云流水，令人賞心悅目。

C：歐洲一些國(guó)家從自身利益考慮，在許多重大國(guó)際問(wèn)題上不再唯美國(guó)馬首是瞻。

D：他謙虛地說(shuō)：“我既不擅長(zhǎng)唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫(huà)畫(huà)，就別無(wú)長(zhǎng)物了?！?/p>

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

審題干，找出劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“杯水車(chē)薪”指用一杯水去救一車(chē)著了火的木柴，無(wú)濟(jì)于事，用來(lái)比喻力量太小，解決不了問(wèn)題，呼應(yīng)前文“已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)代農(nóng)民對(duì)文化的需求”，符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“渾然天成”形容完整不可分割，可以形容詩(shī)句，符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“馬首是瞻”比喻跟隨別人行動(dòng)或聽(tīng)從別人指揮，符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“別無(wú)長(zhǎng)物”指沒(méi)有多余的東西，形容窮困或儉樸，不形容沒(méi)有其他技能，不符合語(yǔ)境。

故本題選D。20、“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力、太急切地想說(shuō)明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。

以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：

A：有理不在聲高

B：公道自在人心

C：此時(shí)無(wú)聲勝有聲D：針尖不必對(duì)麥芒

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭(zhēng)”指的是用力、急切地說(shuō)明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲?zhēng)”者的不夠自信和對(duì)聽(tīng)眾辨別能力的低估。可以判斷本文是“總—分”的結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭(zhēng)”，不要太用力、太急切地說(shuō)明道理，要保持從容淡定。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“公道自在人心”的主體是公道，也就是道理，但文段中主要強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)方式。C項(xiàng)：“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”強(qiáng)調(diào)沒(méi)有聲音，但是文段強(qiáng)調(diào)的是不要太用力、太急切，還是有聲音的。D項(xiàng)：“針尖不必對(duì)麥芒”說(shuō)的是實(shí)力相當(dāng)?shù)碾p方不必對(duì)立，而文段強(qiáng)調(diào)的是“可以爭(zhēng)執(zhí)，但不必聲高”。21、浮雕是雕塑與繪畫(huà)結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象，________透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是________在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)常可以看到。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：憑借，附屬

B：通過(guò)，呈現(xiàn)C：依照，展現(xiàn)

D：融匯，依附

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)文意可知，浮雕表現(xiàn)三維空間的手段，方法為透視，故橫線(xiàn)處需體現(xiàn)出使用，借用之意，C項(xiàng)“依照”指以某事物為根據(jù)照著進(jìn)行，D項(xiàng)“融匯”指融合匯聚，均無(wú)法體現(xiàn)出使用、借助之意，排除。

第二空，“浮雕”一般是在建筑、用具器物上使用的，由此可知，浮雕不能獨(dú)立出現(xiàn)，故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出依附、附屬之意，A項(xiàng)“附屬”指依附歸屬，當(dāng)選；B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指展現(xiàn)、顯現(xiàn)，與文意不符，排除。故本題選A。

22、提供真實(shí)客觀，是需要成本的，人力、物力、時(shí)間和責(zé)任，而這些，在一些自媒體那里，都換算成迎合、包裝、煽情和10萬(wàn)+營(yíng)銷(xiāo)。在輿論生態(tài)發(fā)生深刻變化的今天，“________________”，更需要堅(jiān)持真實(shí)客觀。從上下文的內(nèi)容呼應(yīng)來(lái)看，文中橫線(xiàn)上填入的詩(shī)句最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：九曲黃河萬(wàn)里沙

B：山窮水復(fù)疑無(wú)路

C：亂花漸欲迷人眼

D：不識(shí)廬山真面目

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析橫線(xiàn)處的上文語(yǔ)境。橫線(xiàn)處的內(nèi)容需起承上啟下的作用。文段先介紹提供真實(shí)需要成本。第二句話(huà)運(yùn)用遞進(jìn)關(guān)系“更”強(qiáng)調(diào)在輿論生態(tài)發(fā)生深刻變化的今天，真實(shí)的重要性。故橫線(xiàn)處應(yīng)填入符合這個(gè)時(shí)代信息特征的語(yǔ)句，有讓人看不到真實(shí)客觀之意。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“亂花漸欲迷人眼”有現(xiàn)實(shí)物質(zhì)世界的光怪陸離讓人混亂之意，符合上述語(yǔ)境。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“九曲黃河萬(wàn)里沙”指九曲黃河從遙遠(yuǎn)的地方蜿蜒奔騰而來(lái)，一路挾帶著綿延萬(wàn)里的黃沙。B項(xiàng)：“山窮水復(fù)疑無(wú)路”比喻遇到困難找不到解決的辦法。D項(xiàng)“不識(shí)廬山真面目”比喻認(rèn)不清事物的真相和本質(zhì)。

23、在嘈雜環(huán)境下，大腦會(huì)自動(dòng)________不熟悉的人的聲音，只________身邊熟人所發(fā)出的聲音。在這種情況下，那些不熟悉的話(huà)語(yǔ)聲只好面對(duì)________的命運(yùn)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：篩選

保留

置若罔聞

B：過(guò)濾

接收

充耳不聞

C：淘汰

選擇

灰飛煙滅

D：排除

存儲(chǔ)

煙消云散

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空和第二空。根據(jù)“在嘈雜環(huán)境下，大腦會(huì)自動(dòng)________不熟悉的人的聲音，只________身邊熟人所發(fā)出的聲音”可知，不熟悉的人的聲音不留下，留下的是熟人的聲音，兩種聲音的命運(yùn)截然相反，第一空和第二空構(gòu)成反義。A項(xiàng)“篩選”泛指通過(guò)淘汰的方法挑選，側(cè)重于“留下來(lái)”；“保留”指留下。二者語(yǔ)義相近，不符合文意，排除A項(xiàng)。

分析第三空。根據(jù)文段意思，不熟悉的聲音其實(shí)是一直存在的，只是被大腦故意忽略了而已。C項(xiàng)“灰飛煙滅”強(qiáng)調(diào)事物消失得無(wú)影無(wú)蹤；D項(xiàng)“煙消云散”指事物消失無(wú)余。二者均與文意不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“充耳不聞”指聽(tīng)不進(jìn)或存心不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，符合文意。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

過(guò)濾：將固體物質(zhì)與液體或氣體的混合物，通過(guò)濾紙、濾布、泡沫塑料等多孔物質(zhì)，把固體物質(zhì)截留，而使液體、氣體通過(guò)，用以分離混合物的過(guò)程。淘汰：在選擇中去除（不好的或不適合的）。排除：除掉；消除。接收：①收受；②根據(jù)法令把機(jī)構(gòu)、財(cái)產(chǎn)等拿過(guò)來(lái)；③接納。選擇：挑選。存儲(chǔ)：儲(chǔ)存。置若罔聞：好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，不加理睬。24、“根據(jù)宇宙大爆炸理論，大爆炸產(chǎn)生3種類(lèi)型的物質(zhì)，一種是我們目前肉眼看到的正物質(zhì)，一種是反物質(zhì)，還有一種是看不見(jiàn)、摸不著的暗物質(zhì)。”專(zhuān)家認(rèn)為，暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)將改變?nèi)藗儗?duì)宇宙構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，是進(jìn)一步論證宇宙起源、揭露宇宙奧秘的重要因素；同時(shí)，也是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我和世界的重要途徑。

對(duì)這段文字的準(zhǔn)確概括是（）。

A：暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的基本前提

B：暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的必要條件C：暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的重要契機(jī)

D：暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的重大步驟正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先提到“宇宙大爆炸理論”，緊接著指出大爆炸產(chǎn)生物質(zhì)的3種類(lèi)型：正物質(zhì)、反物質(zhì)、暗物質(zhì)。最后引出作者要強(qiáng)調(diào)的話(huà)題“暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)”，指出“暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)將改變?nèi)藗儗?duì)宇宙構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，是進(jìn)一步論證宇宙起源、揭露宇宙奧秘的重要因素；同時(shí)，也是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我和世界的重要途徑”，從“改變”、“進(jìn)一步”、“重要因素”、“重要途徑”可知，“暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)”對(duì)于人類(lèi)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)宇宙和自我起著關(guān)鍵性的過(guò)渡作用，有著重要意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“基本前提”說(shuō)法錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是“暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)”對(duì)人們認(rèn)識(shí)宇宙和自我的重要意義，故排除。

B項(xiàng)，“必要條件”說(shuō)法錯(cuò)誤，文段沒(méi)有體現(xiàn)如果沒(méi)有“暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)”，就沒(méi)有人類(lèi)對(duì)宇宙和自我認(rèn)識(shí)，只是提到“暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)”對(duì)人們認(rèn)識(shí)宇宙和自我的重要性。故排除。

D項(xiàng)，“步驟”即事情進(jìn)行的程序，“暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)”是歷史機(jī)遇，不是計(jì)劃之中出現(xiàn)的，D答案說(shuō)法不妥。故排除。故本題選C。

【出處】光明日?qǐng)?bào)《宇宙射線(xiàn)中過(guò)量正電子可能來(lái)自暗物質(zhì)》25、數(shù)字圖書(shū)館是計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，有著傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征，其服務(wù)的范圍大大超出圖書(shū)館的圍墻。凡網(wǎng)絡(luò)所聯(lián)之地，均可使用，可實(shí)現(xiàn)全天候、全自動(dòng)、智能化的服務(wù)。近年來(lái)，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究在國(guó)內(nèi)取得了很大的發(fā)展，包括公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館以及各類(lèi)情報(bào)機(jī)構(gòu)等，相繼開(kāi)展了各類(lèi)不同規(guī)模的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，為用戶(hù)提供形式多樣的服務(wù)。

對(duì)這段話(huà)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A：數(shù)字圖書(shū)館代表了未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向

B：數(shù)字圖書(shū)館具有很多優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)發(fā)展很快

C：國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究取得了很大發(fā)展

D：數(shù)字圖書(shū)館具有傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題屬于中心理解題。文段主要介紹了兩方面內(nèi)容：一是“數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特征”，二是“數(shù)字圖書(shū)館在國(guó)內(nèi)取得了很大的發(fā)展”。結(jié)合選項(xiàng)，只有B項(xiàng)全面概括了這兩方面內(nèi)容。A項(xiàng)，從文段得不出該項(xiàng)結(jié)論，屬于引申過(guò)度，故排除。

C項(xiàng)沒(méi)有提到數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特征，因此表述不全面，故排除。D項(xiàng)只提到了數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特征，沒(méi)有說(shuō)明其發(fā)展情況，故排除。

故本題選B。

26、下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。

A：美國(guó)海軍在波斯灣北部從一艘即將沉沒(méi)的貨船上營(yíng)救了6名船員

B：有沒(méi)有人亂扔垃圾，是環(huán)境是否干凈的重要條件

C：她是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的教了20多年書(shū)的老師D：圖書(shū)館添加了許多教科書(shū)參考資料，例如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《家》、《春》、《秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，表達(dá)正確無(wú)誤，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“重要條件”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“重要因素”，排除；

C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，正確語(yǔ)序應(yīng)為“一位教了20多年書(shū)的非常有經(jīng)驗(yàn)的老師”，排除；

D項(xiàng)，“添加”的主語(yǔ)不能為“圖書(shū)館”，可改為“圖書(shū)館有許多教科書(shū)參考資料”，排除；

故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊睹绹?guó)海軍在阿曼灣營(yíng)救一艘遇險(xiǎn)伊朗漁船》

27、從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力。《新科學(xué)家》撰文寫(xiě)道：“希格斯玻色子（也稱(chēng)為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但是我們知道，這個(gè)模型之外，還有其他的粒子和力”。這意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）。

A：“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)

B：即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙的任務(wù)仍未完成

C：標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到了證實(shí)，但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理

D：“上帝粒子”如果不存在，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其他粒子正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

A選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“希格斯玻色子（也稱(chēng)為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖”，可知A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖?！彼约词埂吧系哿Ｗ印笨赡苁球?yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型最后一塊拼圖，但我們認(rèn)識(shí)宇宙真理還沒(méi)有完成，所以B選項(xiàng)正確；

C選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖”。所以即使“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型最后一塊拼圖，但我們認(rèn)識(shí)宇宙真理還沒(méi)有完成，所以，它不會(huì)是宇宙的最終真理。所以C選項(xiàng)正確；

D選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“希格斯玻色子是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其他的粒子和力”，也就是說(shuō)，即使上帝粒子存在，還是存在其他的粒子，所以D選項(xiàng)做出的假設(shè)是錯(cuò)誤的。

本題為選非題，故正確答案為D。

28、孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱(chēng)，更是不斷飽滿(mǎn)的文化________和不斷厚植的文化________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：涵養(yǎng)，繼承B：素養(yǎng)，傳承

C：內(nèi)蘊(yùn)，沉積

D：內(nèi)涵，積淀

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，搭配“文化”，A項(xiàng)“涵養(yǎng)”指人控制情緒的功夫，也指道德、學(xué)問(wèn)等方面的修養(yǎng)；B項(xiàng)“素養(yǎng)”是指通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的技巧或能力，二者多用于人，與“文化”搭配不當(dāng)，故排除A、B兩項(xiàng)。

第二空，D項(xiàng)“積淀”意為積累沉淀思想、文化等，“文化積淀”為固定搭配，當(dāng)選；C項(xiàng)“沉積”意為沉淀、堆積，與“文化”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊犊鬃游幕?jié)：各美其美，大美與共》

29、漢文化給予了漢族人民以愛(ài)的________，世界上沒(méi)有任何一個(gè)________可以超越“愛(ài)”的力量。

依次填入橫線(xiàn)中最合適的一組是：

A：滋潤(rùn)詞匯

B：滋潤(rùn)詞語(yǔ)

C：滋養(yǎng)詞語(yǔ)

D：滋養(yǎng)詞匯正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。搭配對(duì)象是“愛(ài)”，A項(xiàng)和B項(xiàng)的“滋潤(rùn)”指增加水分，濕潤(rùn)不干燥，與“愛(ài)”不搭配，排除。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，漢文化供給愛(ài)的養(yǎng)分，符合材料。

分析第二空。橫線(xiàn)前面出現(xiàn)數(shù)量詞“一個(gè)”，C項(xiàng)“一個(gè)”與“詞語(yǔ)”可以搭配。D項(xiàng)“詞匯”，又稱(chēng)語(yǔ)匯，是一種語(yǔ)言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語(yǔ)的總和,指多個(gè)詞語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

30、再寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)也不可能像照相機(jī)那樣如實(shí)地還原景象。誠(chéng)然，拍攝者對(duì)拍攝對(duì)象會(huì)有所取舍，觀看者則根據(jù)自己的________從中獲得自以為有趣的信息，觀看者對(duì)于信息的關(guān)注與選擇，往往與拍攝者的愿望大異其趣，有時(shí)攝影者作為畫(huà)面的主體呈現(xiàn)給人的，觀看者卻________，反而是畫(huà)面里那些毫不起眼的什物引發(fā)了他的思緒。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：判斷

浮想聯(lián)翩

B：偏好

熟視無(wú)睹

C：經(jīng)歷

走馬觀花

D：習(xí)慣

無(wú)動(dòng)于衷

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)橫線(xiàn)之后“從中獲得自以為有趣的信息”，可知觀看者會(huì)根據(jù)自己的喜好進(jìn)行判斷。C項(xiàng)“經(jīng)歷”指親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭受過(guò)。D項(xiàng)“習(xí)慣”指常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)。二者均與文意不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“判斷”和B項(xiàng)“偏好”符合語(yǔ)境，保留。

分析第二空。根據(jù)橫線(xiàn)前的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”，可知橫線(xiàn)填入的詞表示“不重視、不關(guān)注”之意。A項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指很多想象或感想接連不斷地涌出，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“熟視無(wú)睹”指雖然經(jīng)?？吹剑瑓s跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣。形容對(duì)某種事物漠不關(guān)心。符合語(yǔ)境，正確。故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

判斷：指肯定或否定某種事物的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過(guò)程。偏好：對(duì)某種事物特別愛(ài)好。熟視無(wú)睹：雖然經(jīng)?？吹?，卻跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣，形容對(duì)某種事物漠不關(guān)心。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。31、扶貧，粗略地說(shuō)，有兩個(gè)責(zé)任主體。一個(gè)是黨和政府，另一個(gè)是貧困戶(hù)自身。后者的責(zé)任平時(shí)說(shuō)得少，其實(shí)，要改變命運(yùn)，自己不奮斗、不拼搏，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢？政府可以開(kāi)拓融資渠道、給技術(shù)支持、給創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境，但具體怎么用好這些條件，離不開(kāi)貧困戶(hù)自身努力。政策再好，不伸手也夠不著。當(dāng)然，喪失勞動(dòng)能力，實(shí)在伸不出手的，可以另當(dāng)別論。

這段文字意在說(shuō)明：

A：貧困戶(hù)自身對(duì)脫貧的責(zé)任比黨和政府的要輕

B：貧困戶(hù)應(yīng)積極通過(guò)自身的努力改變貧困的現(xiàn)狀C：黨和政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)貧困戶(hù)奮斗拼搏精神的教育工作

D：?jiǎn)适趧?dòng)能力的貧困戶(hù)應(yīng)爭(zhēng)取黨和政府更多的幫助

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查中心理解

分析文段，前兩句話(huà)指出扶貧的兩個(gè)主體，即政府和貧困戶(hù)。第三句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”和反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)“貧困戶(hù)自身要奮斗、要拼搏”。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)貧困戶(hù)需自身努力。最后一句通過(guò)“當(dāng)然”來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，即“喪失勞動(dòng)力的另當(dāng)別論”。文段主旨句是第二句轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引導(dǎo)的句子，即貧困戶(hù)要改變命運(yùn)，需要自己拼搏和努力。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：無(wú)從體現(xiàn)，文段沒(méi)有將兩個(gè)主體的責(zé)任輕重進(jìn)行比較。C項(xiàng)：“加強(qiáng)教育工作”無(wú)中生有。D項(xiàng)：屬于后文補(bǔ)充說(shuō)明部分，但“爭(zhēng)取更多的幫助”沒(méi)有提及。

32、閑暇時(shí)光，或____在暖陽(yáng)里，或____在清風(fēng)中，泡一壺香茗，在茶香的氤氳中輕輕地打開(kāi)書(shū)卷，讓一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，跳進(jìn)眼眸，撥動(dòng)心弦，這難道不是一種最優(yōu)雅的姿態(tài)？依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：浸潤(rùn)徜徉

B：潤(rùn)澤沐浴

C：滋養(yǎng)沉浸

D：溫潤(rùn)洋溢

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，文段需要填入動(dòng)詞，根據(jù)詞性排除D項(xiàng)“溫潤(rùn)”。而“溫潤(rùn)”為形容詞用來(lái)形容玉，并進(jìn)一步引申為對(duì)溫和美好的性格的贊美。A項(xiàng)“浸潤(rùn)”指逐漸滲透，引申為積久而發(fā)生作用。B項(xiàng)“潤(rùn)澤”指雨露滋潤(rùn)，不干枯。C項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為養(yǎng)育，培養(yǎng)。“滋養(yǎng)”與“在暖陽(yáng)里”搭配不當(dāng)。故排除C項(xiàng)。

第二空，對(duì)比A、B兩項(xiàng)，“沐浴在清風(fēng)里”更符合后文中“閱讀”這一動(dòng)作的發(fā)生情景，且“如沐春風(fēng)”是常見(jiàn)搭配。而“徜徉”意為徘徊，盤(pán)旋往返，與文意不符，排除A項(xiàng)。故本題選B。

33、隨著全球肉類(lèi)產(chǎn)量的進(jìn)一步增加，畜牧業(yè)對(duì)全球溫室效應(yīng)的影響也會(huì)增長(zhǎng)。目前，畜牧業(yè)用地已經(jīng)占到地球土地面積的。作為農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)最為迅速的一個(gè)門(mén)類(lèi)，畜牧業(yè)還會(huì)占用更多的土地用來(lái)生產(chǎn)飼料和放牧。在拉丁美洲，為給牧場(chǎng)騰出空間，已經(jīng)有

這段文字意在說(shuō)明（）。

A：應(yīng)嚴(yán)格控制畜牧業(yè)發(fā)展

B：畜牧業(yè)造成的污染嚴(yán)重

C：畜牧業(yè)發(fā)展面臨的瓶頸

D：發(fā)展畜牧業(yè)的環(huán)境代價(jià)正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段為并列結(jié)構(gòu)，分別通過(guò)數(shù)字描述了畜牧業(yè)對(duì)溫室效應(yīng)、土地、森林、陸地生態(tài)區(qū)的消極影響，都在說(shuō)畜牧業(yè)的發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)了負(fù)面影響，即發(fā)展畜牧業(yè)付出的環(huán)境代價(jià)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，引申過(guò)度，文段未提及，排除；B項(xiàng)，表述片面，只是畜牧業(yè)造成消極影響的其中一個(gè)方面，排除；

C項(xiàng)，文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選D。

34、以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？下列選項(xiàng)中的“以”與這句話(huà)中的意義用法相同的是（

）。A：勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也

B：樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地

C：從是以后，不敢復(fù)言為河伯娶婦D：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查詞句理解和語(yǔ)法分析的能力。

材料中“以”做介詞，意思是憑借、用、拿。

D項(xiàng)做介詞，用的意思，與材料中的“以”用法相同。A項(xiàng)“以”做連詞，“而”的意思；B項(xiàng)“以”做連詞，表動(dòng)作的承接；C項(xiàng)“以”做動(dòng)詞，用在方位詞前，表明時(shí)間、方位、方向或數(shù)量的界限。

故本題選D。35、父親不是沒(méi)反抗過(guò)，在我很小的時(shí)候，因?yàn)槟赣H的______，父親負(fù)氣搬了出去，甚至還提出了離婚。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：得意忘形

B：特立獨(dú)行

C：自怨自艾

D：獨(dú)斷專(zhuān)行

正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文段“反抗”“父親負(fù)氣搬了出去”“提出離婚”，可見(jiàn)是因?yàn)槟赣H一些不好的事情。因此橫線(xiàn)處要填入的詞語(yǔ)應(yīng)該能體現(xiàn)對(duì)母親否定的意思，是帶有貶義色彩的詞語(yǔ)。

A項(xiàng)，“得意忘形”是指因心意得到滿(mǎn)足而高興得失去常態(tài)。若放在此處，因母親高興忘形，導(dǎo)致父親搬走和離婚，顯然太夸張、不符合常理。與文意不符，故排除。

B項(xiàng)，“特立獨(dú)行”是指與眾不同，形容人的志向高潔，不同流俗。屬于褒義詞，與文意不符，故排除。

C項(xiàng)，“自怨自艾”是指悔恨自己的錯(cuò)誤。若放在此處，母親知道悔恨自己錯(cuò)誤，父親就不會(huì)搬走和離婚，而是矛盾和解了，與文意不符，故排除。

D項(xiàng)，“獨(dú)斷專(zhuān)行”是指行事專(zhuān)斷，單獨(dú)決斷并照著實(shí)行，不考慮別人的意見(jiàn)。屬于貶義詞，體現(xiàn)母親專(zhuān)斷行事，不考慮別人意見(jiàn)，符合父親負(fù)氣出走的語(yǔ)境。

故本題選D。

36、決定一個(gè)人成功的首要因素是情商，而不是智商。智商在不同的人身上：可能會(huì)有些許差異，或者并沒(méi)有什么差異，它只是人們借以發(fā)揮的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)是可以加固和改善的。更何況，智商表現(xiàn)在某些人身上是一種小聰明，任何一個(gè)大成就都不是小聰明可為之的，而是后天的勤奮努力的結(jié)果。只要方法對(duì)路，天天上進(jìn)，人人皆可以成為天才。這段文字的主旨是：（）。

A：情商遠(yuǎn)比智商重要

B：不同的人智商是不同的

C：勤奮是成才的正確方法

D：智商再高的人也不會(huì)有大成就

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先提出決定人成功的首要因素是情商而非智商，隨后闡述智商因人而異，是可以加固和改善的，且智商有可能表現(xiàn)為小聰明，大成就不是小聰明可為之的，然后通過(guò)“而”這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞指出文段重點(diǎn)，即大成就是后天勤奮努力的結(jié)果，只要方法對(duì)、上進(jìn)，人人都可是天才。所以文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)勤奮上進(jìn)對(duì)成才的重要性，C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段首句提出“決定一個(gè)人成功的首要因素是情商，而不是智商”，但是并沒(méi)有把情商和智商的重要性做對(duì)比，排除；B項(xiàng)，“不同的人智商是不同的”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段表述為智商表現(xiàn)在某些人身上是小聰明，而小聰明不會(huì)有大成就，而非選項(xiàng)所述智商再高也不會(huì)有大成就，偷換概念，排除。故本題選C。

【文段出處】《學(xué)習(xí)的魔障與誤區(qū)》

37、①在更迭速度極快的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，憑借直觀和幽默的特點(diǎn)，表情包風(fēng)靡一時(shí)

②寫(xiě)作是項(xiàng)基本技能，與學(xué)習(xí)、生活乃至事業(yè)息息相關(guān)③那些嘩眾取寵的“抖機(jī)靈”的詞句卻被貼上了新潮的標(biāo)簽，更有人直言“字多不看”

④網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)此起彼伏，而規(guī)范的語(yǔ)言運(yùn)用往往被認(rèn)為是冗長(zhǎng)無(wú)聊的

⑤除了學(xué)術(shù)寫(xiě)作，當(dāng)下一些青年人的日常語(yǔ)言表達(dá)能力也令人擔(dān)憂(yōu)，這很大程度上來(lái)源網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的沖擊⑥語(yǔ)言表達(dá)離開(kāi)表情包便顯得單調(diào)乏味，帶來(lái)了娛樂(lè)化圖像反噬文字想象力的危機(jī)感

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（）。

A：②⑤①⑥④③

B：①②⑤⑥④③

C：②⑤①④③⑥D(zhuǎn)：①②⑤④③⑥

正確答案選項(xiàng)：A

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句和②句無(wú)明顯特征，無(wú)法確定首句。觀察給定選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)均為②⑤捆綁，B、D項(xiàng)①句在②⑤前，A、C項(xiàng)①句在②⑤后。②⑤提到“寫(xiě)作是基本技能，和生活息息相關(guān)，但是當(dāng)下年輕人的日常語(yǔ)言表達(dá)能力令人堪憂(yōu)”是由于“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的沖擊”。①句談到隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“表情包風(fēng)靡一時(shí)”，可知應(yīng)先講年輕人的語(yǔ)言表達(dá)受網(wǎng)絡(luò)影響，再談受影響的具體表現(xiàn)是表情包的運(yùn)用，故②⑤應(yīng)在①句之前，排除B、D項(xiàng)。

①句與⑥句都談到“表情包”的話(huà)題，故①⑥捆綁，C項(xiàng)排除。

故本題選A。

【文段出處】《學(xué)會(huì)用文字促膝長(zhǎng)談》

38、①在心里默默算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去

②像針尖上一滴水滴在大海里

③我不禁頭涔涔而淚潸潸了

④我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了

⑤我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子

將以上句子排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）。

A：④①②⑤③

B：③⑤②④①

C：④③②①⑤

D：③④⑤①②正確答案選項(xiàng)：A

解析：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。③和④充當(dāng)首句，③“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”指出“我”禁不住地流淚，是神態(tài)的具體描述，不符合首句特征，排除B、D兩項(xiàng)；④“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了”為背景引入，符合首句特征，保留A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，⑤“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”，形容時(shí)間流逝的悄無(wú)聲息，②“像針尖上一滴水滴在大海里”為比喻句，將針尖滴在大海里比喻時(shí)間流逝的無(wú)聲無(wú)息，故②⑤均在描述時(shí)間的流逝，共同信息可捆綁，鎖定A項(xiàng)。

故本題選A。

【文段出處】《匆匆》

39、嬰兒及兒童________要聽(tīng)著父母的催眠曲，來(lái)回地晃動(dòng)而入睡。這些單一的________刺激，最后會(huì)使大腦的這一相應(yīng)的________進(jìn)入抑制，并擴(kuò)散至全部大腦皮質(zhì)，最后進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：不斷強(qiáng)烈器官

B：一般不斷神經(jīng)

C：往往反復(fù)部位

D：總是微弱部分

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

突破口為第三空。根據(jù)該空后“并擴(kuò)散至全部大腦皮質(zhì)”，可知該空所填實(shí)詞含有的意思為大腦皮層的一部分。A項(xiàng)的“器官”指動(dòng)物或植物的由不同的細(xì)胞和組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，用來(lái)完成某些特定功能，并與其他分擔(dān)共同功能的結(jié)構(gòu)一起組成各個(gè)系統(tǒng)，B項(xiàng)的“神經(jīng)”指神經(jīng)纖維構(gòu)成的組織，把腦和脊髓的興奮傳給各個(gè)器官，或把各個(gè)器官的興奮傳給腦和脊髓，均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)的“部位”指面目或人體某部分的位置，符合文意。D項(xiàng)的“部分”指整體中的局部，整體里的一些個(gè)體，符合文意。

分析第二空。根據(jù)“這些單一的________刺激”，“這些”指代該空之前“催眠曲和搖晃入睡”這些刺激，可知所填實(shí)詞應(yīng)有經(jīng)常不斷的含義。C項(xiàng)的“反復(fù)”指一次又一次地，符合文意。D項(xiàng)的“微弱”指又小又弱，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空?！皨雰杭皟和?tīng)著父母的催眠曲”，搭配合理，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】不斷：①保持或繼續(xù)，常以沒(méi)有停頓、沒(méi)有終止和不間斷的方式；②沒(méi)干擾或阻礙的；③繼續(xù)但時(shí)有停頓的；④不絕，接連不斷。一般：①一樣，同樣；②一種，一番；③普通，通常；④總體上，概括地。往往：①每每，時(shí)常；②處處，到處?？偸牵河肋h(yuǎn)地，無(wú)例外地。強(qiáng)烈：①力量很大的；②強(qiáng)度很高的；③鮮明的。

40、免費(fèi)與管理并不沖突，反而可以_________。把管理等同于收費(fèi)，甚至把收費(fèi)當(dāng)成管理的目標(biāo)，免費(fèi)了就______地“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”，疏于管理，甚至無(wú)人過(guò)問(wèn)。這不僅有違公共管理的價(jià)值追求，而且難以將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處。

依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：取長(zhǎng)補(bǔ)短順理成章B：相得益彰堂而皇之

C：求同存異理直氣壯D：合二為一冠冕堂皇

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空以“反而”為標(biāo)志，與前文“并不沖突”構(gòu)成語(yǔ)義上的遞進(jìn)，即二者不但不沖突，還可以互相促進(jìn)。B項(xiàng)“相得益彰”意為互相配合，互相補(bǔ)充，各自的長(zhǎng)處更能充分地顯露出來(lái)，語(yǔ)義最為恰當(dāng)。A項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意為吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，也符合文意。C項(xiàng)“求同存異”僅體現(xiàn)共存，并無(wú)互相促進(jìn)之意，故排除。根據(jù)后文“把管理等同于收費(fèi)”帶來(lái)的一系列壞處可知，二者并非“合二為一”，故排除D項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“順理成章”意為說(shuō)話(huà)、辦事合乎情理，為褒義詞；B項(xiàng)“堂而皇之”形容大模大樣，滿(mǎn)不在乎，常用于貶義。橫線(xiàn)后“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”“疏于管理”“無(wú)人過(guò)問(wèn)”均能體現(xiàn)出消極的語(yǔ)態(tài)，故B項(xiàng)“堂而皇之”更為恰當(dāng)；要用A項(xiàng)最好能夠加引號(hào)以表示特殊含義。

故本題選B。三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共50題)

1、對(duì)電商平臺(tái)來(lái)說(shuō)，追求規(guī)模和利潤(rùn)是正當(dāng)?shù)?，但是?yīng)該守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)這個(gè)基本