甘肅省武威市第六中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

甘肅省武威市第六中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（）A.植物的幼芽、幼葉和成熟的種子都能大量合成生長素B.低于最適濃度防止落花落果，超過最適濃度疏花疏果C.促進(jìn)莖生長效果相同的生長素濃度可能不相同D.單側(cè)光、重力均對胚芽鞘尖端合成生長素有影響2．蠶豆病是吃蠶豆引起的急性溶血性貧血，是伴性遺傳病。比較常見的情況是父母雙方都健康，所生男孩都有50%的患病概率。由此推測這類家庭母親的基因型（用字母A/a表示）是A.XAXA B.XAXa C.XaXa D.XAYa3．科學(xué)家比對了人類與黑猩猩、大猩猩、猩猩的相應(yīng)DNA序列，得出如下四種生物之間的進(jìn)化樹：下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.相應(yīng)DNA序列相似度越高，親緣關(guān)系越近，相應(yīng)DNA序列相似度越低，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)B.分析上述生物的相關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也可以判斷它們之間的親緣關(guān)系C.黑猩猩和人類的親緣關(guān)系，與黑猩猩和大猩猩的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近不相同D.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)，比通過比較DNA序列更可靠和全面4．將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍，這個細(xì)胞很可能是（）A.人的白細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞 C.蛔蟲的體細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞5．下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是（）A.由配子發(fā)育而來的個體均為單倍體B.單倍體生物均表現(xiàn)出高度不育C.單倍體植株經(jīng)秋水仙素處理后均為純合子D.單倍體的體細(xì)胞中均無同源染色體6．下列關(guān)于人口增長與生態(tài)足跡的敘述，正確的是（）A.由于科技進(jìn)步，養(yǎng)活地球人口的環(huán)境壓力不斷減小B.生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越少C.與食用蔬菜、水果相比，吃牛肉會增大生態(tài)足跡D.改變?nèi)祟惖纳罘绞?，不能改變生態(tài)足跡的大小7．下列有關(guān)“土壤中小動物類群豐富度的研究”，說法正確的是（）A.調(diào)查土壤小動物類群豐富度可利用它們具有趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性B.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度應(yīng)取表層土進(jìn)行采集、調(diào)查C.土壤小動物類群豐富度的采集方法有記名計算法和目測估計法D.采集到的土壤小動物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存8．（10分）一個用15N標(biāo)記的DNA分子含120個堿基對，其中腺嘌呤有50個。在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次復(fù)制后，含15N的DNA分子總數(shù)與不含15N的DNA分子總數(shù)之比為1：15，復(fù)制過程共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸m個，則n、m分別是（）A.4、1050 B.4、2170 C.5、1050 D.5、2170二、非選擇題9．（10分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不同組分能量的類型、所占比例和去向（d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量，陰影部分表示生長、發(fā)育、繁殖所需能量）?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中一處面積可能錯誤的是_____（填圖中字母），原因是_____。（2）生態(tài)系統(tǒng)不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營養(yǎng)級之間的_____比值表示，圖中第一、二營養(yǎng)級間的傳遞效率用圖中字母表示為_____。（3）圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是_____（用圖中字母和文字表示）。（4）在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，舉例說明：_____。10．（14分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答下列問題：（注：體溫調(diào)定點是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，高于或低于此值，機(jī)體會進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，正常生理狀態(tài)下體溫調(diào)定點為37℃左右。）（1）請完善上圖中的三個空：①_______________②___________________③_______________（2）圖中激素甲是________________，正常情況下甲腺激素增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌激素，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________________。（3）甲狀腺激素的受體細(xì)胞是____________。甲狀腺激素除了圖中的作用以外，還對神經(jīng)系統(tǒng)有影響，該影響具體是________________________________________。（4）體溫上升期，由37℃上升到38．5℃的過程中，產(chǎn)熱量_____（選填“大于”、“小于或“等于”）散熱量；且人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時垂體釋放的_________激素增加，_________，使尿量減少。（5）體溫下降期，體溫調(diào)定點下降到正常，機(jī)體增加散熱的途徑有____________________。11．（14分）為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實驗∶（1）實驗一∶取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答∶①圖中曲線a表示的激素是_____，曲線b表示的激素是________________。②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積有什么關(guān)系？___________________。③通過該實驗，還以給人啟示，對于患____________的病人可以實施手術(shù)治療。（2）實驗二∶取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，_____________合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會抑制_________和__________的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降。12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：（1）甲圖表示的過程是______，乙圖表示的過程______。（2）乙過程的模板是______（填A(yù)或B鏈），進(jìn)行的場所是______，所需要的原料是______。（3）甲過程的場所是______，需要的模板是______，運載氨基酸的工具是______。以③中已知序列為模板翻譯后的產(chǎn)物是______肽（不考慮終止密碼子），翻譯過程中需要______個tRNA來運載。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、生長素的分布：生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中的分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。2、生長素具有促進(jìn)生長的作用，主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，但是不能為細(xì)胞提供能量．其主要作用有：促進(jìn)植物生根、防止落花落果、促進(jìn)果實發(fā)育等。【詳解】A、生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，成熟的種子不能大量合成生長素，A錯誤；B、低濃度生長素可防止落花落果，高濃度生長素可疏花疏果，超過最適濃度也可能起到防止落花落果的作用，B錯誤；C、在最適濃度兩側(cè)有兩個效果相同的點，故促進(jìn)莖生長效果相同的生長素濃度可能不同，C正確；D、單側(cè)光、重力均會引起生長素的分布不均，但不會影響胚芽鞘尖端合成生長素，D錯誤。故選C。2、B【解析】伴性遺傳的類型：類型典例患者基因型特點伴X染色體隱性遺傳紅綠色盲、血友病XbXb、XbY隔代交叉遺傳；男患者多于女患者；一女病，其父子均病伴X染色體顯性遺傳抗維生素D佝僂病XDXD、XDXd、XDY連續(xù)遺傳；女患者多于男患者；一男病，其母女均病伴Y染色體遺傳外耳道多毛癥——父傳子，子傳孫【詳解】蠶豆病是是伴性遺傳病，由題干信息：父母雙方都健康，生出患病孩子可知該病為伴X染色體隱性遺傳，又因為所生男孩都有50%的患病概率，推出母親的基因型是XAXa,B正確。3、D【解析】DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，通過比較DNA序列的相似性，可以判斷生物的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近?！驹斀狻緼、相應(yīng)DNA序列相似度越高，親緣關(guān)系越近，如人和大猩猩，相應(yīng)DNA序列相似度越低，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，如人和猩猩，A正確；B、DNA控制蛋白質(zhì)的合成，故也可以分析上述生物的相關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也可以判斷它們之間的親緣關(guān)系，B正確；C、根據(jù)圖中不同生物相應(yīng)DNA序列的相似度可知，黑猩猩與人類的親緣關(guān)系比大猩猩與人類的親緣關(guān)系近，但無法比較黑猩猩和大猩猩的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，C正確；D、DNA具有特異性，比較DNA序列比化石更可靠，D錯誤。故選D。4、D【解析】細(xì)胞膜是磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，由題意可知，將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽取出來，并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍，說明這個細(xì)胞只含有細(xì)胞膜，不含細(xì)胞器膜和核膜，然后判斷選項中不含細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞即可?！驹斀狻緼、人體白細(xì)胞含有細(xì)胞器膜與核膜，A錯誤；B、雞的紅細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜，B錯誤；C、蛔蟲的體細(xì)胞具膜細(xì)胞器和核膜，C錯誤；D、大腸桿菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，沒有核膜包被的細(xì)胞核和具膜細(xì)胞器，只含有細(xì)胞膜，D正確。故選：D。5、A【解析】單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體?！驹斀狻緼、由配子發(fā)育而來的個體，不論含有幾個染色體組，均為單倍體，A正確；BD、同源四倍體生物的單倍體細(xì)胞中含有同源染色體，表現(xiàn)為可育，BD錯誤；C、單倍體植株經(jīng)秋水仙素處理后不一定為為純合子，如單倍體Aa經(jīng)秋水仙素處理后為AAaa，屬于雜合子，C錯誤；故選A。6、C【解析】生態(tài)足跡：又叫生態(tài)占用，指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個人、一個城市、一個國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積。生態(tài)足跡越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響越大?！驹斀狻緼、盡管科技進(jìn)步，但是全球人口飛速增長，且有些科技使人類消耗的資源更多，養(yǎng)活地球人口的環(huán)境壓力不斷增大，A錯誤；B、生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響越大，B錯誤；C、吃蔬菜的食物鏈?zhǔn)鞘卟恕祟悾耘Ｈ獾氖澄镦準(zhǔn)鞘卟恕！祟?，根?jù)能量在食物鏈中的傳遞逐級減少的特點分析可知，吃牛肉會增大生態(tài)足跡，C正確；D、生活方式不同，生態(tài)足跡的大小可能不同，D錯誤。故選C。7、D【解析】許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度；常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動物類群的豐富度；統(tǒng)計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法；調(diào)查水中小動物類群豐富度采用取樣調(diào)查?！驹斀狻緼、調(diào)查土壤小動物類群豐富度可利用它們具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，A錯誤；B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時，應(yīng)去除表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，B錯誤；C、調(diào)查土壤小動物類群豐富度常用的統(tǒng)計方法有記名計算法、目測估計法，C錯誤；D、采集到的土壤小動物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，D正確。故選D。8、D【解析】DNA分子中，兩條鏈的堿基之間通過氫鍵互補(bǔ)配對，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，知道DNA中堿基種數(shù)和其中一種堿基的數(shù)目，即可確定其他堿基數(shù)目。DNA復(fù)制過程中，以解旋后的每一條母鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則合成子鏈。【詳解】DNA復(fù)制n次后含有15N的DNA有2個，不含15N的DNA有2n-2個，又因為含15N的DNA分子總數(shù)與不含15N的DNA分子總數(shù)之比為1：15，所以解得n=5，即DNA復(fù)制了5次。由于用15N標(biāo)記的DNA分子含120個堿基對，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知鳥嘌呤的個數(shù)是120-50=70(個)，復(fù)制5次，得到32個DNA分子，相當(dāng)于增加了31個子代DNA，所以復(fù)制過程需要的游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸70×31=2170(個)。故選D。二、非選擇題9、（1）①.a1②.a1代表呼吸作用散失的熱能，該部分能量往往大于用于生長、發(fā)育、繁殖所消耗的能量（2）①.同化量②.（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%（3）c1+消費者攝入量中的糞便量（4）在食物鏈中，第一營養(yǎng)級通過光合作用固定太陽能，其他營養(yǎng)級生物通過捕食直接攝取有機(jī)物、利用能量；對最高營養(yǎng)級生物來說，能量不會再流向下一個營養(yǎng)級【解析】分析圖示可知，a1、a2表示呼吸作用散失的熱能，b1、b2表示流向下一營養(yǎng)級的能量，c1、c2表示流入分解者體內(nèi)的能量，d1、d2表示該營養(yǎng)級未被利用的能量。【小問1詳解】生產(chǎn)者固定的太陽能有兩大去向，大多數(shù)呼吸作用以熱能形式散失，其他用于自身生長發(fā)育繁殖，故圖中的a1面積應(yīng)該大于b1+c1+d1之和?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營養(yǎng)級之間的同化量比值表示，圖中第一、二營養(yǎng)級間的傳遞效率用圖中字母表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%?！拘?詳解】下一營養(yǎng)級糞便量屬于上一營養(yǎng)級同化量，故圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是c1+消費者攝入量中的糞便量?！拘?詳解】在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，如在食物鏈中，第一營養(yǎng)級通過光合作用固定太陽能，其他營養(yǎng)級生物通過捕食直接攝取有機(jī)物、利用能量；對最高營養(yǎng)級生物來說，能量不會再流向下一個營養(yǎng)級。【點睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析圖示的相關(guān)信息是解答本題的前提，掌握能流動在各個營養(yǎng)級中的流動過程以及相關(guān)計算是解答本題的另一關(guān)鍵。10、①.細(xì)胞代謝增強(qiáng)（提高新陳代謝、細(xì)胞代謝）②.（不自主）戰(zhàn)栗/收縮③.血管收縮④.促甲狀腺激素釋放激素⑤.（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)⑥.（幾乎）全身所有的細(xì)胞⑦.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、（幼年時）促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育⑧.大于⑨.抗利尿⑩.促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收?.汗腺分泌增加，皮膚血管舒張【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強(qiáng)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻浚?）體溫的調(diào)節(jié)可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩條途徑來調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，可以通過傳出神經(jīng)控制骨骼肌收縮來增加產(chǎn)熱以及皮膚血管收縮來減少散熱。在體液調(diào)節(jié)中，激素乙作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以使細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，從而增加產(chǎn)熱。（2）圖中激素甲是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，正常情況下甲腺激素增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌激素，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，從而是內(nèi)環(huán)境維持一個相對穩(wěn)定狀態(tài)。（3）甲狀腺激素可以促進(jìn)全身細(xì)胞代謝增強(qiáng)，受體細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞；此外還對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育成熟及正常功能的維持具有重要作用，因此幼年時期甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致智力低下，患呆小癥。（4）體溫上升期，皮膚血管收縮，人體骨骼肌節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”使產(chǎn)熱量大于散熱量，有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點；人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少血量增加，血漿滲透壓降低，脫水癥狀減緩。（5）體溫下降，機(jī)體產(chǎn)熱量小于散熱量，機(jī)體皮膚血管舒張、血流量增加，以增加散熱量。還可以通過汗腺分泌，以增加散熱量?！军c睛】本題考查機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識點間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決社會生活中的一些生物學(xué)問題。11、（1）①.促甲狀腺激素②.甲狀腺激素③.正相關(guān)④.甲亢（2）①.促甲狀腺激素②.下丘腦③.垂體【解析】甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和分泌甲狀腺激素，這就是所謂的分級調(diào)節(jié)。在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高。當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平，這就是所謂的反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】①下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動。切除甲狀腺以后，體內(nèi)的甲狀腺激素逐漸減少，促甲狀腺激素的含量逐漸增加，所以曲線圖中a表示的是促甲狀腺激素，b表示的是甲狀腺激素。②由題圖曲線可知，隨甲狀腺體積減小，甲狀腺激