




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用解題要點(diǎn)梳理:串、并聯(lián)電路電流、電壓、電阻的規(guī)律基礎(chǔ)鞏固1.(2022·安徽·阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期中)如圖所示,為接入閉合電路中阻值不同的兩個(gè)電阻的電流隨電壓變化的I﹣U圖像,從圖中可知()A.R1>R2B.R1、R2串聯(lián)后,總電阻I﹣U圖線在區(qū)域Ⅱ內(nèi)C.R1、R2并聯(lián)后,總電阻I﹣U圖線在區(qū)域Ⅲ內(nèi)D.R1、R2并聯(lián)后,總電阻I﹣U圖線在區(qū)域Ⅰ內(nèi)2.(2022·黑龍江省八五五農(nóng)場(chǎng)學(xué)校九年級(jí)期末)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像,由圖像可知下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.甲、乙都是定值電阻B.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻C.甲的電阻是5ΩD.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),干路中的電流為0.9A3.(2022·陜西安康·九年級(jí)期末)如圖所示,這是小明設(shè)計(jì)的壓力計(jì)電路原理圖,當(dāng)閉合開關(guān)S,A板受到向下的壓力F增大時(shí)(
)A.電流表A的示數(shù)變大B.電壓表V的示數(shù)不變C.滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻值變小D.電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大4.(2022·安徽蚌埠·九年級(jí)期末)圖示電路中,R1=5Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,通過(guò)R1和R2中的電流分別為I1和I2,R1和R2兩端的電壓分別為U1和U2,則()A.I1:I2=1∶2 B.I1∶I2=2∶1C.U1∶U2=1∶2 D.U1∶U2=2∶15.(2022·湖北荊州·九年級(jí)期末)在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則R1與R2的阻值之比為()A.1∶4 B.1∶5 C.4∶1 D.5∶16.(2022·湖南·長(zhǎng)沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí))(多選)小莉按如圖所示的電路做實(shí)驗(yàn),其中R為定值電阻。當(dāng)S1閉合S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)為0.24A,閉合S2后,電壓表的示數(shù)為1.9V,電流表的示數(shù)為0.44A。下列說(shuō)法中正確的是(
)A.S2閉合后,流過(guò)R的電流小于0.24A B.S2閉合后,流過(guò)R的電流為0.44AC.S2閉合后,流過(guò)L的電流為0.25A D.S2閉合前后,R兩端的電壓都為2.4V7.(2022·山東青島·九年級(jí)期末)(多選)疫情期間,手持式電子測(cè)溫儀最為常見,如圖甲是某款電子測(cè)溫儀,圖乙是它內(nèi)部的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測(cè)溫,定值電阻R0為保護(hù)電阻;在測(cè)人的體溫時(shí),當(dāng)被測(cè)溫者體溫較高時(shí),顯示儀的示數(shù)也會(huì)變時(shí)臨大。下列關(guān)于此測(cè)溫儀的分析正確的是()A.顯示儀是由電流表改裝成的B.被測(cè)溫者溫度越高,電路電流越大C.熱敏電阻R隨著溫度的升高阻值減小D.將R0更換為阻值更大的電阻,測(cè)相同溫度,顯示儀示數(shù)變大8.(2022·福建·廈門雙十中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為12Ω,S閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A的示數(shù)為0.8A.求:(1)電阻R2中的電流;(2)電源電壓;(3)電阻R2的阻值。能力提升9.(2022·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖所示,甲圖是燈泡L和定值電阻R的IU圖像,將L和R先后以乙圖和丙圖兩種方式連在同一電源上,若乙圖中U1:U2=m,丙圖中I1:I2=n,則下述正確的是()m=n B.mn<1 C.mn=1 D.mn>110.(2022·河北唐山·九年級(jí)期末)如圖所示電路,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.燈泡L和滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)B.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí),小燈泡的亮度變暗C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器發(fā)生斷路時(shí),小燈泡依然發(fā)光D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)均減小11.(2022·福建省福州第八中學(xué)九年級(jí)期中)如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而增大。閉合開關(guān)S,當(dāng)監(jiān)控區(qū)的溫度升高時(shí),電壓表示數(shù)與熱敏電阻R1的關(guān)系圖像可能是()A.B.C. D.12.(2022·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖所示,電阻R1的阻值為20Ω,R2的阻值為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025建筑工人勞務(wù)合同簽收表
- 2024年沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題
- 2024年永勝縣人民醫(yī)院招聘編制備案制人員真題
- 2025年高考真題語(yǔ)文全國(guó)一卷試題試卷及參考答案
- 廣西幼師《幼兒教師口語(yǔ)》(一)教案
- 2025年二手奢侈品鑒定標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)者信任度提升策略報(bào)告
- 2025年二手奢侈品鑒定標(biāo)準(zhǔn)與交易規(guī)范市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
- 2025年二手交易平臺(tái)信用風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防控策略
- 2025年二手交易電商平臺(tái)信用評(píng)價(jià)與消費(fèi)者信用評(píng)價(jià)體系研究報(bào)告001
- 二胡演出在線平臺(tái)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 2025年中考?xì)v史滿分答題技巧解讀(超強(qiáng))
- 涼山州會(huì)理市全國(guó)考調(diào)事業(yè)單位人員考試真題2024
- 2025年小升初語(yǔ)文沖刺押題試卷
- 中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行重慶分行招聘筆試題庫(kù)2025
- 兒科科室規(guī)章制度
- (高清版)DG∕TJ 08-2298-2019 海綿城市建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 《體外沖擊波療法》課件
- 2025-2030年國(guó)家甲級(jí)資質(zhì):中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)融資商業(yè)計(jì)劃書
- 第23課《“蛟龍”探海》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元
- 中國(guó)兒童重癥監(jiān)護(hù)病房鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜治療專家共識(shí)(2024)解讀 課件
- GB/T 13460-2025再生橡膠通用規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論