松原市乾安縣2021年八年級(jí)下學(xué)期《物理》期中試題與參考答案

6/10松原市乾安縣2021年八年級(jí)下學(xué)期《物理》期中試題和參考答案單項(xiàng)選擇題1.放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”說(shuō)法正確的()A.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的C.茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力D.茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的2.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是()A.物體的重力越大對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就一定越大B.刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力C.大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大D.7km深蛟龍?zhí)枬撍е邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)腳的壓力相當(dāng)于1500個(gè)人的重力。3.下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧．排球在上升過(guò)程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)㈧o止C．排球在下落過(guò)程中，速度變快，慣性變大D．排球觸網(wǎng)后方向改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4.如圖所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝碼，地面受到壓強(qiáng)最大的是()A.B.C.D.5.下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.足球守門(mén)員戴有防滑手套 B.騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘C.給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油 D.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋6.下列各圖不屬于連通器的是（）A．排水管的反水彎B．鍋爐的水位計(jì)C．探究液體壓強(qiáng)的裝置D．水壺7.如圖是常見(jiàn)的小汽車(chē)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B.小汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力小于汽車(chē)的重力C.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于受到慣性力作用還能繼續(xù)向前行駛D.汽車(chē)靜止在水平路面上受到的支持力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力8.如右圖所示，某同學(xué)順著豎直的桿勻速下滑，他受到的滑動(dòng)摩擦力為f桿，順著比桿粗糙的繩勻速向上爬，他受到的滑動(dòng)摩擦力為f繩，則（）A.f桿＞f繩；f桿方向向上，f繩方向向下B.f桿＜f繩；f桿方向向上，f繩方向向下C.f桿＝f繩；f桿、f繩方向均向上D.f桿＝f繩；f桿、f繩方向均向下二、填空題9、10小題每空1分，其余小題每空2分，共31分。9．小強(qiáng)行走時(shí)被石頭絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來(lái)相對(duì)于地面是的，當(dāng)他的（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，他的（選填“腳”或“上身”）由于慣性扔保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10.如圖所示的是道路改建時(shí)常用的路面鉆機(jī)，俗稱(chēng)“啄木鳥(niǎo)”，該機(jī)械利用鉆頭很容易破壞水泥路面，說(shuō)明力可以改變物體的，鉆頭做成啄木鳥(niǎo)嘴狀是為了增大。11．為抗擊新型冠狀病毒性肺炎，我國(guó)建設(shè)者用十天時(shí)間在武漢建成了“火神山”醫(yī)院，其中設(shè)置了低壓病房。低壓病房?jī)?nèi)的氣壓為9×104Pa，病房墻壁上有一面積為0.5m2的窗戶(hù)，則該窗戶(hù)內(nèi)外空氣壓力差為N(設(shè)外界大氣壓強(qiáng)為1×105Pa)。

12．如圖所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀切菜時(shí)，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和刀面之間形成一空氣隔層，避免在的作用下菜片粘刀，同時(shí)也能(選填“增大”或“減小”)切菜時(shí)菜刀受到的阻力。

13．行駛的客車(chē)打開(kāi)車(chē)窗后，車(chē)窗上懸掛的窗簾會(huì)向車(chē)(選填“內(nèi)”或“外”)飄動(dòng)。這是由于車(chē)外空氣流速大于車(chē)內(nèi)，使車(chē)外的氣壓(選填“大于”或“小于”)車(chē)內(nèi)氣壓而造成的。14．一個(gè)同學(xué)的體重是50kg，每只腳與地面的接觸面積是200cm2，當(dāng)他在水平地面上行走時(shí)，對(duì)地面的壓力是N，壓強(qiáng)是Pa（g取10N/kg）15.如圖所示，用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力為N，再將握力增大至20N，此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）.16．小明在搭帳篷時(shí)要用“地釘”（類(lèi)似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，固定效果差的原因主要是；小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地向下插入地面，則地釘所受到的地面對(duì)它的摩擦力方向是，摩擦力大小是N；若要將地釘拔出，則至少需要N的拉力。三、計(jì)算題17小題5分，18小題4分，共9分。17．電動(dòng)汽車(chē)是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)。如圖，是一輛停放在地面上的電動(dòng)汽車(chē)，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2.0×10－2m2，g取10N/kg，求：（1）車(chē)對(duì)地面的壓力。（2）車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。18．三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m，當(dāng)水庫(kù)水深為125m時(shí)，壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大？（ρ水=1.0×103kg／m3，g取10N/kg）四、簡(jiǎn)答題每小題3分，共6分。19.某同學(xué)看到學(xué)校教室里的門(mén)松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在門(mén)與門(mén)框之間，教室門(mén)就關(guān)緊了，請(qǐng)你幫他說(shuō)明這樣做的依據(jù)。20．工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？五、作圖與實(shí)驗(yàn)題每圖2分，25小題每空2分，其余小題每空1分，共30分。21．請(qǐng)按要求完成下列作圖。（1）如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，畫(huà)出物體A所受支持力的示意圖。A（2）如圖乙所示，請(qǐng)畫(huà)出壺內(nèi)在此情況下所能盛的最多的水（即畫(huà)出水面的最高位置）A甲已22．如下表格所示是小麗同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值（G/m）N?kg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是和。（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：。（3）在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如上圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向（選填“變化”或“不變”），以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是。木板毛巾木板23．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出了以下猜想：

木板毛巾木板甲乙丙A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

小明同學(xué)進(jìn)行了如上圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)；（2）對(duì)比圖中兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C；（3）在如圖甲的探究過(guò)程中，小明正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是3N，此時(shí)摩擦力為N，若拉力增大到4N時(shí)，摩擦力為N。24．如下圖所示，小車(chē)在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過(guò)觀(guān)察小車(chē)在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車(chē)是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿(mǎn)足哪些條件。（1）把小車(chē)放在較（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。（2）向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車(chē)靜止。（3）保持兩吊盤(pán)中砝碼質(zhì)量相等，將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后小車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線(xiàn)。（4）如果將兩邊的吊盤(pán)掛在小車(chē)一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車(chē)，可以發(fā)現(xiàn)小車(chē)不會(huì)靜止，這是為了表明小車(chē)受到的二力若平衡，必須滿(mǎn)足這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。（5）通過(guò)上述過(guò)程可知：作用在上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線(xiàn)上，這兩個(gè)力才彼此平衡。25．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察來(lái)比較壓力作用效果的。實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有和轉(zhuǎn)換法。（2）通過(guò)比較圖甲、乙，說(shuō)明，壓力的作用效果越明顯。（3）通過(guò)比較圖（填序號(hào)），說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為pp′（選填“＞”“＜”或“=”）。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。

參考答案單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.D4.D5.C6.C7.B8.C填空題9、運(yùn)動(dòng)；腳；上身10、形狀；壓強(qiáng)11、500012、大氣壓；減小13、外；小于；14、500；2.5×10415、5；不變16、摩擦力?。回Q直向上；105；110三、計(jì)算題17、（1）G＝mg＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104NF＝G＝1.6×104N（2）P＝F/S＝1.6×104N/2.0×10－2m2×4＝2.0×105Pa18、p=ρ水gh=1.0×103kg／m3×10N／kg×125m=1.25×106pa四、簡(jiǎn)答題19．主要是通過(guò)增加壓力的方法增大門(mén)與門(mén)框之間的摩擦力，（接觸面粗糙程度相同時(shí)）壓力越大摩擦力就越大。20．因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著