期中測試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊

期中測試卷（二）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運用根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。(5分)我們的世界真奇妙。你聽,錢塘江的聲響shānbēngdìliè;你瞧，蟋蟀的zhùzhái竟是一條傾斜的隧道；你看，蝙蝠在夜間飛行的原理啟發(fā)我們發(fā)明léidá……這個世界和我們有著緊密的liánxì，我們只要保持興趣，主動研究，就能發(fā)現(xiàn)世界的無窮樂趣。二、同學(xué)們在活動中記錄了美好的瞬間，請你各選一個詞語來形容。(8分)A.人聲鼎沸B.鑼鼓喧天C.竊竊私語D.鴉雀無聲我發(fā)現(xiàn)這些詞都與有關(guān)，我也積累了這樣的詞：。讀這個詞，我會想到這樣的畫面：。三、選擇題。(15分)1、下列各組詞語中，加點字讀音相同的是哪一項?()(2分)A.薄霧薄弱B.關(guān)系系扣C.彎曲曲調(diào)D.內(nèi)臟骯臟2、根據(jù)釋義,在“錢塘江大潮kān稱奇觀”中,“kān”的字形是()。(2分)A.刊A.刊kān?刻。?刪除，修改。B.堪kān?可以，能，足以。?忍受，能支持。C.看kān?守護。?監(jiān)視D.勘kān?校對，復(fù)看核定。?細查，審查。3、下列加點字詞含義相同的一項是()。(2分)A.題西林壁題寫對聯(lián)B.但聞人語響這朵花真好聞C.故為精衛(wèi)神話故事D.炎帝之少女十三歲的少女4、下列句子中，不能起到強調(diào)加點部分的效果的一項是()。(2分)A.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。B.豌豆們?nèi)チ四睦锬?它們到廣闊的世界里去了。C.學(xué)好語文需要大量閱讀嗎?當然需要。D.為人類造福有錯嗎?我認為沒有錯！5、小航記錄了航天飛船發(fā)射的高燃時刻，請你幫他填寫完整。(4分)2024年4月25日晚上，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心整裝以待。20時59分，隨著“點火”令下，火箭()挾烈焰騰起，沖向太空，()就升至半空，直沖云霄。()，逃逸塔、助推器、一二級火箭陸續(xù)分離，拋整流罩，各項程序有條不紊地推進。()，船箭成功分離，太陽能帆板展開，指揮中心掌聲雷動。A.緊接著B.頓時C.過了一會兒D.一會兒工夫。①充滿神奇的想象②個性鮮明的神靈或英雄③《神農(nóng)嘗百草》選自本書6、根據(jù)下面方框里提示的內(nèi)容猜書名，正確的一項是()。(2分)①充滿神奇的想象②個性鮮明的神靈或英雄③《神農(nóng)嘗百草》選自本書A.《中國寓言故事》B.《安徒生童話》C.《中國神話故事》D.《古希臘神話故事》7、下列說法不正確的是哪一項?()(2分)A.普羅米修斯具有不畏強暴、甘于奉獻的精神。B.《走月亮》一文不僅寫了月光下的美景，也體現(xiàn)了“我”與阿媽的濃濃親情。C.“可憐九月初三夜”與“他看起來一副可憐的樣子”兩句中的“可憐”意思相同。D.《爬山虎的腳》是作者經(jīng)過連續(xù)細致的觀察，用準確生動的表達呈現(xiàn)的佳作。四、按要求完成句子練習(xí)。(5分)1、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)(2分)2、①隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。②隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。結(jié)合加點詞語分析這兩個句子，句子表達得更準確，因為(3分)根據(jù)所學(xué)知識填空。(6分)1、,,，碧海青天夜夜心。(李商隱《嫦娥》)(3分)2、“智能之士，，?！蓖醭涞倪@句名言告訴我們不學(xué)習(xí)就不會有所成就，不提問就不會獲得知識的道理。(2分)3、我知道的氣象諺語有：。(1分)閱讀理解與感悟六、文言文閱讀。(8分)羿射九日堯①時十日并出，草木焦枯，堯命羿射十日，中其九日，日中九鳥②皆死，墮③其羽翼，故留其一日也。[注釋]①堯：傳說中的上古帝王。②烏：神話傳說中，太陽里有一只三足金烏鳥。③墮：落。1、下列斷句正確的是哪一項?()(2分)A.堯命/羿射/十日B.堯命羿/射十/日C.堯/命羿/射十日D.堯/命羿射/十日2、引用原文，梳理羿射九日的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(2分)3、用“”畫出文中一處想象神奇的句子，說說你的感受。(2分)4、精衛(wèi)和后羿都是影響廣泛的神話人物。請你結(jié)合所學(xué)，為他們各選2個合適的頒獎詞，制作神話人物風(fēng)云榜。(填序號)(2分)七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(10分)夜間飛行的秘密(節(jié)選)為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系(xìjì)著許多鈴鐺。他們把蝙蝠(biān

piān)的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi

sài)上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的大處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

1、用“\”畫去括號里錯誤的讀音。(3分)

2、選文第一次實驗是(

)，第二次和第三次是(

)。(1分)A.略寫

B.詳寫3、按照選文內(nèi)容，寫出科學(xué)實驗的方法和結(jié)果。(4分)實驗方法實驗結(jié)果第一次實驗第二次實驗第三次實驗根據(jù)三次實驗，你認為蝙蝠飛行靠的是什么？用“不是……而是……”句式回答。

4、根據(jù)選文提出一個問題，并說明是從哪個角度提出的。(2分)八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)蝸牛很“?！蔽伵Ｊ鞘澜缟戏植甲顝V、數(shù)量最多的動物之一，它們遍布世界各地，森林、草地、池塘等隨處可見其蹤跡，甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅定的身影。在適應(yīng)環(huán)境方面，蝸牛是一個不折不扣的強者。蝸牛足部有一個特殊的結(jié)構(gòu)，被稱為“活板”，就相當于蝸牛殼的大門。蝸牛一旦感到危險，就會把自己的身體縮回蝸牛殼中，用活板封住蝸牛殼的口。同時，躲在殼里的蝸?？梢詫⒆约旱拇x速率降到極低，僅僅維持呼吸、循環(huán)等最基本的生命活動。曾經(jīng)有人把一只被認為已經(jīng)死去的蝸牛制成標本，沒想到四年之后，當他把蝸牛標本拿到濕潤的環(huán)境中時，這只蝸牛竟然在眾目睽睽之下爬了出來。蝸牛更“?！钡氖?，它可以很好地保護自己。在日本有一種蚤(zǎo)蝸牛，它們可以“遷徙”，從一座島嶼遷徙到數(shù)百公里甚至上千公里外的另一座島嶼上。蚤蝸牛借助了什么神秘力量呢?科學(xué)家最終揭開了謎底。有一種叫暗綠繡眼的鳥特別喜歡吃微小的蚤蝸牛。一小部分蚤蝸牛被鳥吞食后，能忍受鳥的消化液，最后隨糞便被鳥排出體外而逃生，從而進行了長距離的遷徙。這真是一種別出心裁的生存策略。1、題目中，第二個“牛”的意思是。(1分)2、短文從哪三個方面寫出了蝸牛的“?！?請你將示意圖補充完整。(3分)3、第3自然段中的“最終”一詞能刪去嗎?為什么?(3分)4、下列問題分別是從哪個角度進行提問的?選擇正確的選項并完成練習(xí)。(5分)A.文章的內(nèi)容B.文章的寫法C.聯(lián)系生活實際(1)題目中的第二個“?！弊譃槭裁醇右?()(2)蝸牛為什么要用活板封住殼口?()(3)在生活中，蝸牛還可能有哪些“?！钡谋憩F(xiàn)呢?()我想從(填序號)角度提出一個值得思考的問題：選材構(gòu)思與表達九、口語交際。(5分)2024年6月5日是第53個世界環(huán)境日，我國主題是“人與自然和諧共生”。你們班決定圍繞這個主題舉辦一次活動，請你積極參加。

1、請你為本次活動擬寫一個名稱：。(1分)2、針對人們亂扔垃圾的現(xiàn)象，請你提出一條簡單易行的建議。(2分)

3、為呼吁大家保護自然環(huán)境，請你設(shè)計一條宣傳標語。(2分)十、習(xí)作。(25分)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學(xué)吧。提示：你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？要寫出推薦的理由，吸引大家去看看。題目自擬，400字左右。參考答案一、山崩地裂住宅雷達聯(lián)系二、DBCA聲音震耳欲聾水像瀑布一樣，從山峽里傾瀉下來，水聲巨大三、1、A2、B3、A4、A5、BDCA6、C7、C四、1、門前的樺樹在風(fēng)里擺動腰肢。2、加上“最多”表現(xiàn)出作者長期、細致的觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀的住宅不超過九寸深，一指寬的特點，寫出蟋蟀的住宅小巧玲瓏的特點五、1、云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥不學(xué)不成，不問不知夏雨少，秋霜早六、1、C2、十日并出，草木焦枯羿射十日，中其九日3、堯命羿射十日，中其九日后羿能夠射中九個離地球那么遠的太陽，而且箭還沒有被太陽熔化，簡直太神奇了。4、精衛(wèi)：②③后羿：①④七、1、畫去：xìpiān

2、B

A

3、蒙住蝙蝠的眼睛

蝙蝠正常飛行

塞住蝙蝠的耳朵

蝙蝠到處亂撞

封住蝙蝠的嘴

蝙蝠到處亂撞

蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。