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四年級語文學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃(一)(一)培優(yōu)措施(1)為優(yōu)等生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,如《草房子》《夏洛的網(wǎng)》(二)補(bǔ)差措施(1)在課堂上,要特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,及1.第一階段(第1-2周):了解學(xué)生情況,制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。2.第二階段(第3-18周):實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。(1)按照培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)活動。3.第三階段(第19-20周):總結(jié)培優(yōu)補(bǔ)差工作。
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