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重返校園學(xué)習(xí)承諾合同編號:__________合同各方當事人:甲方(承諾方):__________乙方(接受方):__________鑒于甲方愿意重返校園進行學(xué)習(xí),乙方愿意接受甲方并在校園內(nèi)為甲方提供學(xué)習(xí)機會,雙方為明確雙方的權(quán)利義務(wù),經(jīng)友好協(xié)商,特訂立本合同,以共同遵守。第一條學(xué)習(xí)內(nèi)容1.1甲方在校學(xué)習(xí)期間,應(yīng)按照乙方的教學(xué)計劃和要求,參加各類課程的學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。1.2甲方應(yīng)遵守乙方的規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),積極參與學(xué)校的各項活動。第二條學(xué)習(xí)保障2.1乙方為甲方提供必要的學(xué)習(xí)條件,包括教學(xué)設(shè)施、師資力量和校園環(huán)境等。2.2乙方應(yīng)監(jiān)督甲方履行學(xué)習(xí)承諾,對甲方的學(xué)習(xí)進度和成果進行定期評估。2.3乙方有權(quán)對甲方違反學(xué)習(xí)承諾的行為進行制止,并采取相應(yīng)措施,直至終止本合同。第三條學(xué)習(xí)期限3.1本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為__________年。3.2甲方應(yīng)在合同有效期內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第四條違約責(zé)任4.1甲方違反本合同的約定,未能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,應(yīng)向乙方支付違約金,違約金金額為學(xué)費的__________%。4.2乙方未按本合同約定提供學(xué)習(xí)條件的,應(yīng)向甲方支付違約金,違約金金額為學(xué)費的__________%。第五條爭議解決5.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。5.2雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本合同未盡事宜,可由雙方另行簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方(承諾方):__________乙方(接受方):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.甲方身份證明文件2.乙方學(xué)校資質(zhì)證明文件3.雙方簽訂的補充協(xié)議4.學(xué)費支付憑證5.甲方學(xué)習(xí)成果證明文件6.乙方提供的教學(xué)設(shè)施和使用說明7.乙方師資力量的相關(guān)資料二、違約行為及認定:1.甲方未能完成學(xué)習(xí)任務(wù),包括但不限于課程不及格、學(xué)分未達標等。2.乙方未按約定提供學(xué)習(xí)條件,包括但不限于教學(xué)設(shè)施不完善、師資不足等。3.甲方違反學(xué)校規(guī)章制度,包括但不限于遲到、早退、曠課等。4.乙方未按約定時間支付違約金或未履行其他經(jīng)濟義務(wù)。5.甲方未按約定時間支付學(xué)費或其他相關(guān)費用。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指承諾重返校園進行學(xué)習(xí)的一方。2.乙方:指接受甲方重返校園并提供學(xué)習(xí)機會的一方。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容:指甲方在校期間應(yīng)參加的課程及活動。4.學(xué)習(xí)期限:指合同有效期內(nèi)甲方完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間段。5.違約金:指一方違反合同約定時向另一方支付的賠償金。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方學(xué)習(xí)進度緩慢:甲方應(yīng)加強與乙方的溝通,尋求學(xué)習(xí)輔導(dǎo);乙方應(yīng)提供必要的輔導(dǎo)資源和支持。2.乙方教學(xué)設(shè)施不完善:甲方可向乙方提出改善要求,乙方應(yīng)及時整改;雙方可簽訂補充協(xié)議明確設(shè)施改善時間表。3.甲方違反學(xué)校規(guī)章制度:乙方應(yīng)進行警示和教育,并根據(jù)情節(jié)嚴重程度采取相應(yīng)措施,如警告、停課等。4.乙方未按約定支付違約金:甲方可向乙方提出支付要求,乙方應(yīng)及時支付;如乙方拒不支付,甲方可依法向法院提起訴訟。5.甲方未按約定支付學(xué)費:乙方應(yīng)提醒甲方及時支付,如甲方逾期未支付,乙方有權(quán)解除合同并追究甲方違約責(zé)任。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為提高自身學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì),愿意重返
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