六年級(jí)語(yǔ)文：船長(zhǎng) 教案_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：船長(zhǎng) 教案_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：船長(zhǎng) 教案_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：船長(zhǎng) 教案_第4頁(yè)
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ChineseLesson船 教//PAGE2船 教計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文的片段“哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上……他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利”。61“”在生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，最能顯現(xiàn)出一個(gè)人的靈魂。4、再次默讀課文，按提綱“遇險(xiǎn)——自救——犧牲”2、投影出示：“哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守、履行做人之道。面對(duì)死亡，他又”讀準(zhǔn)字音。2、用自己的話說(shuō)說(shuō)“忠于職守”“做人之道”三、學(xué)習(xí)第一段。3、你是怎樣理解句中的“又”1、指名讀。思考：“諾曼底”2、投影出示：“哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在……”7“偉大的靈魂”XX

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