中學(xué)群眾直通車工程實施方案

第第頁中學(xué)群眾直通車工程實施方案蓉芙中學(xué)“群眾直通車”工程實施方案一、引導(dǎo)思想以市委“一推行四公開”和蓉芙區(qū)委“四聯(lián)三為”機(jī)制要求為引導(dǎo)，深入貫徹****，深化創(chuàng)先****活動，引導(dǎo)全校老師特別是黨員老師掌握校情、學(xué)情，解決群眾反映的群眾問題和師生中存在的實際困難，多方位了解群眾呼聲，聽取群眾看法，提升育人水平，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)、高速發(fā)展供應(yīng)強有力的組織保證。二、活動內(nèi)容本著實事求是、量力而行的原則，學(xué)校黨支部精心組織、統(tǒng)籌、布置、認(rèn)真組織實施“凝心工程”，了解老師對學(xué)校管理、家長對師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生對老師教育教學(xué)中存在的問題或看法，使活動關(guān)注每一位困難教職工，關(guān)懷每一個學(xué)生，用責(zé)任鑄就師魂，用愛心弘揚師德，建設(shè)更加和諧美好的長郡蓉芙中學(xué)。實在實施方法：1、每位黨支部支部委員聯(lián)系一個黨小組，要求支部委員深入各黨小組，了解各黨小組中黨員老師的困難和對學(xué)校發(fā)展好的想法和建議，并支持和解決黨小組中存在的一些實際問題。2、每位黨小組組長走訪各黨小組的黨員，黨小組組長在了解本小構(gòu)成員的困難和要求的情況下，還應(yīng)了解黨員對學(xué)校工作看法和建議，并及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)班子。3、每個黨小組的黨員走訪身邊的群眾老師，每位在職黨員對組內(nèi)的群眾都進(jìn)行談心、幫忙，了解其思想、工作、生活等方面的困難，聽取他們的看法和建議，及時向支部反映他們的呼聲，幫忙學(xué)校做好釋疑解難工作。4、每位黨員行政干部聯(lián)系一戶困難老師家庭，學(xué)校黨支部、工會在對在職、離退休困難老師情況進(jìn)行認(rèn)真了解，摸底后，將困難教職工調(diào)配給每位黨員行政干部，要求每位行政干部對聯(lián)系的困難老師進(jìn)行定期走訪、慰問，幫忙學(xué)校解決他們的實際困難。5、“師徒結(jié)對”一幫一：學(xué)校在在職老師中選擇出一批骨干老師，對年輕老師進(jìn)行教學(xué)的幫扶，要求師徒相互聽課、評課，共同提高，切實推動黨建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合。6、每位在職老師聯(lián)系一位困難學(xué)生，在教導(dǎo)處對全校學(xué)生情況進(jìn)行摸排后，確定每位老師聯(lián)系學(xué)生對象，要求每位老師關(guān)注聯(lián)系學(xué)生情形，定期找學(xué)生交心，每期至少進(jìn)行兩次家訪，并對交心、家訪情況進(jìn)行記載，學(xué)校將在確定時期后對老師聯(lián)系的學(xué)生變動情況進(jìn)行了解，對進(jìn)步較明顯的學(xué)生的聯(lián)系老師進(jìn)行稱贊。7、校團(tuán)委組織對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，由校團(tuán)委組織對家庭特別困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。8、設(shè)立校長接待日，定期召開民情懇談會，學(xué)校通過這種形式及時了解群眾呼聲，所取群眾看法，并及時在工作中加以改進(jìn)，以提升學(xué)校管理質(zhì)量，為提升育人水平奠定堅實基礎(chǔ)。蓉芙中學(xué)黨支部篇2:南渡學(xué)校家長滿意工程實施方案南渡學(xué)?！凹议L滿意工程”實施方案一、引導(dǎo)思想為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，塑造學(xué)校良好的社會形象，爭創(chuàng)一流學(xué)校，學(xué)校決議啟動“家長滿意工程”。此工程旨在通過家長參加學(xué)校管理，實行民主監(jiān)督，推動學(xué)校深化內(nèi)部改革，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)步調(diào)。學(xué)校將努力以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量讓每位家長滿意，從而實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)。二、實在內(nèi)容和措施1、成立特地的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立“家長滿意工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，z校長擔(dān)負(fù)組長，z、z為副組長，校委會成員為組員，邀請社區(qū)居委會主任、家長委員會成員等任顧問。2、建立家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)功能和顧問作用。定期召開例會，向家長通報學(xué)校的重點事件，使家長了解學(xué)校的各項工作，組織家長參加學(xué)校管理，關(guān)懷和支持學(xué)校工作，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，樂觀為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，幫忙學(xué)校解決辦學(xué)過程中的重點問題，當(dāng)好顧問。3、建立家校聯(lián)系制度。建立“家長老師溝通卡”制度、每學(xué)期一次的學(xué)校教學(xué)開放日制度、每學(xué)期的家訪制度、家長學(xué)校開課制度。以制度為保障，緊密學(xué)校和家庭的聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)校和孩子在校表現(xiàn)，使老師及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)。努力使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)全都，形成合力，共同教育好學(xué)生。4、建立家長參加學(xué)?；顒又贫取Ｑ埣议L參加學(xué)校重點活動；邀請家上進(jìn)課堂聽課、評課，了解課堂教學(xué)情況；邀請家長參加學(xué)校其他教育活動。5、建立家長參加民主監(jiān)督、民主管理學(xué)校的制度。家長在全面了解學(xué)校的各種情況后，就學(xué)校的教育活動、教育質(zhì)量、老師的服務(wù)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件等方面進(jìn)行多方面的監(jiān)督。對學(xué)校顯現(xiàn)的各種問題，用反饋形式或告知家長委員會，也可直接用書面（投遞大廳的校長信箱）或口頭形式向“家長滿意工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組敘述。學(xué)校將對家長反應(yīng)猛烈的問題作出解釋并改進(jìn)。同時鼓舞家長為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，參加學(xué)校內(nèi)部管理，樂觀提出合理化建議。學(xué)校依據(jù)實際，在條件允許的情況下，樂觀接受家長的合理建議。6、建立家長評議老師制度。為提高老師的服務(wù)意識，質(zhì)量意識，每學(xué)期末學(xué)校組織家長采用問卷、座談等形式民主評議老師。家長依據(jù)平常對老師的了解情況，對老師各方面的滿意程度作客觀的評價。學(xué)校依據(jù)滿意程度的反饋情況，改進(jìn)管理的方式方法，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，提高老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。7、開辦“家長學(xué)?！?。舉辦系列講座，教授家庭教育知識，提高家長的教育素養(yǎng)，既打好家庭、學(xué)校的合作基礎(chǔ)，又促使每個學(xué)生的個性得到充分和諧的發(fā)展。8、建立“優(yōu)秀家長”評比制度。學(xué)校規(guī)定每學(xué)年評比一次，實在操作步驟如下：印發(fā)家長書和參評條件家長申報自評打分并寫好事跡料子學(xué)生評分班主任介紹“家長滿意工程”領(lǐng)導(dǎo)小組討論決議稱贊。通過實施以上實在措施，努力構(gòu)建良好的“家校合作”關(guān)系，形成一種家?；?、聯(lián)手教育的模式，以實現(xiàn)社會支持教育，家長關(guān)懷學(xué)校，家校緊密搭配，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，全面推動素養(yǎng)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人目標(biāo)。三、此工程自20**學(xué)年第二學(xué)期開始實施。z市z學(xué)校篇3:南平中學(xué)藍(lán)青工程實施方案南平中學(xué)“藍(lán)青”工程實施方案一、引導(dǎo)思想為適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要，優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)，盡快培養(yǎng)一批具有較新的教育理念，較高的教學(xué)水平、較強的科研本領(lǐng)和創(chuàng)新精神的青年骨干老師，滿足學(xué)?？蛇B續(xù)發(fā)展需要，使我校老師教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范，特訂立本方案。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、通過加強青年老師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻(xiàn)。2、通過對青年老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使青年老師做到“六個提高”，一是教育教學(xué)理念提高，二是專業(yè)知識水平提高，三是課堂教學(xué)技能提高，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育創(chuàng)新本領(lǐng)提高，六是教育管理水平提高。3、通過培訓(xùn)，力爭使青年老師一年適應(yīng)教學(xué)、三年成為合格老師、六年成為骨干老師、八年成為教育教學(xué)能手；使青年老師專業(yè)知識整合化、專業(yè)本領(lǐng)整體化、個性品質(zhì)優(yōu)化，做到教學(xué)專業(yè)的“學(xué)術(shù)”、課堂教學(xué)的“藝術(shù)”、現(xiàn)代教育的“技術(shù)”的整合優(yōu)化。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批具有較高理論水平、較強教學(xué)科研本領(lǐng)，能獨立承當(dāng)研究課題，在開展教學(xué)能手、教壇新星活動中有成績，并在六安市具有確定的知名度。三、參加對象1．導(dǎo)師聘請校內(nèi)特級老師、市縣學(xué)科帶頭人、省教壇新星、教研組長為導(dǎo)師，部分優(yōu)秀骨干老師、有影響的老師或公認(rèn)度比較高的老師，在本身樂意的原則基礎(chǔ)上也可聘請為導(dǎo)師。2．青年老師教齡在5年以內(nèi)的青年老師、沒有帶滿高一至高三兩個循環(huán)的青年老師，新調(diào)入我校中級職稱以下的老師，學(xué)生測評滿意率60%以下（或不滿意率10%以上）的老師均為青年老師的來源，其他35周歲以下的青年老師本身樂意申請成為青年老師。四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組組長：z領(lǐng)導(dǎo)組副組長：z領(lǐng)導(dǎo)組組員：z2．實施機(jī)構(gòu)“藍(lán)青”計劃由教科室負(fù)責(zé)實在實施，教務(wù)處幫忙，辦公室及相關(guān)科室協(xié)調(diào)完成。五、實施方案1．拜師結(jié)對：布置好導(dǎo)師與青年老師結(jié)對，簽定《南平中學(xué)結(jié)對互動協(xié)議書》，并做好考核工作，對優(yōu)秀的導(dǎo)師和成長快的青年老師予以嘉獎。2．訂立發(fā)展規(guī)劃：結(jié)對的導(dǎo)師和青年老師共同訂立切實可行的實在的“發(fā)展規(guī)劃”，規(guī)劃中要有長期的發(fā)展目標(biāo)，也要有每輪的實在目標(biāo)。3．理論學(xué)習(xí)：青年老師在導(dǎo)師的引導(dǎo)下每學(xué)年閱讀教育專著或?qū)W科專著不少于一部，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得；4．相互聽課：導(dǎo)師與青年老師相互聽課，導(dǎo)師每學(xué)期聽青年老師的課不少于5節(jié)，青年老師聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié)。5．教學(xué)呈現(xiàn)：青年老師每學(xué)年開設(shè)公開課不少于2節(jié)，學(xué)校每學(xué)年組織一次青年老師的優(yōu)質(zhì)課評比。鼓舞青年老師參加各級、各類教學(xué)競賽，對獲得榮譽的青年老師，學(xué)校予以嘉獎。6．教學(xué)反思：青年老師每學(xué)年撰寫教育故事或教學(xué)反思不少于10篇；反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。學(xué)校每學(xué)年對教育故事或教學(xué)反思進(jìn)行一次評比，對好的教育故事或教學(xué)反思予以嘉獎，適那時候候編印成集。7．教學(xué)論文：青年老師每學(xué)年撰寫教學(xué)論文或心得不少于1篇。8．專業(yè)考試：一學(xué)年組織一次青年老師專業(yè)水平考試（仿佛于高考，每學(xué)年下學(xué)期進(jìn)行），凡要上高三的老師要實現(xiàn)確定的分?jǐn)?shù)。以考帶訓(xùn)，提高青年老師的基本素養(yǎng)。9．基本功競賽：一學(xué)年舉辦一次青年老師的教學(xué)基本功競賽，督促青年老師苦練基本功，奠定堅固結(jié)實基礎(chǔ)。推舉其中優(yōu)秀者，主講示范課。每年舉辦一次主題講演或說課競賽以提高青年老師的語言表達(dá)本領(lǐng)。10．召開座談：①學(xué)生座談會，聽取他們對任課的青年老師的看法，并及時將看法反饋給青年老師；②召開青年老師座談會，聽取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面的看法，總結(jié)溝通教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績；③導(dǎo)師、青年老師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會，就培養(yǎng)工作專題進(jìn)行看法溝通，總結(jié)經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。11．建立檔案：專項教學(xué)檔案包含：（1）青年老師的聽課筆記、評課記錄；（2）匯報課、考核課的評課內(nèi)容；（3）各項競賽的成績和記錄；（4）各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄