第二單元 探秘水世界 綜合檢測(cè)

第二單元探秘水世界綜合檢測(cè)(滿分100分，限時(shí)40分鐘)一、選擇題(每小題4分，共40分)1.(2022山東菏澤中考改編)水是一種重要的資源，下列描述不正確的是()A.雨污分流，可以保護(hù)水資源 B.雨水過濾可得到純水C.用淘米水澆花，可以節(jié)約用水 D.加熱煮沸，可以降低水的硬度2.(2022山東慶云期中)下列關(guān)于鐵的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.銀白色 B.導(dǎo)熱性 C.熔點(diǎn)高 D.易銹蝕3.(2023山東萊西期中)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”下列相關(guān)說法不正確的是()A.數(shù)枝梅的暗香屬于梅花的物理性質(zhì)B.梅花開的過程中發(fā)生的變化是化學(xué)變化C.作者判斷是梅而不是雪的依據(jù)是不同的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì)D.暗香來是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果4.(2022山西中考)“等一簾煙雨，候十里春風(fēng)”，是對(duì)二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是()A.每個(gè)水分子體積變大 B.水分子分解加快 C.每個(gè)水分子質(zhì)量增大 D.水分子數(shù)目增多5.(2023山東萊州期末)下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是()A.酒精+氧氣二氧化碳+水 B.紅磷+氧氣五氧化二磷C.氧化汞汞+氧氣 D.乙炔+氧氣二氧化碳+水6.(2022山東高青期中)下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()A.用濾紙過濾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B.水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的是物理變化C.明礬能加速懸浮雜質(zhì)的沉降，從而起到凈水作用D.活性炭具有吸附性，可以除去水中有顏色或有氣味的雜質(zhì)7.(2020山東濱州中考)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.讀出液體體積 B.移走蒸發(fā)皿 C.滴加液體 D.檢查氣密性8.(2022山東龍口期中)下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是()A.水在天然循環(huán)過程中只發(fā)生物理變化 B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.凈化水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾等 D.水是由水分子構(gòu)成的9.(2023山東陽(yáng)谷期中)化學(xué)概念之間在邏輯上有如圖所示關(guān)系。下列對(duì)概念間的關(guān)系的說法正確的是()A.純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系 B.氧氣與空氣屬于并列關(guān)系C.化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)屬于包含關(guān)系 D.分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系10.(2022山東淄博臨淄期中)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為()A.27.8g B.27.4g C.32.3g D.32.6g二、填空題(共42分)11.(2023山東日照港中學(xué)期中)(4分)現(xiàn)有以下物質(zhì)：①水、②氮?dú)?、③鐵、④二氧化碳、⑤井水、⑥海水、⑦空氣。其中屬于混合物的是(填序號(hào)，下同)，屬于純凈物的是。

12.(8分)2021年6月1日，國(guó)家衛(wèi)生健康委通報(bào)，江蘇省發(fā)現(xiàn)一例人感染H10N3禽流感病例。(1)用過氧乙酸(C2H4O3)溶液對(duì)禽舍定期消殺是預(yù)防禽流感常用的方法。過氧乙酸具有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水，易燃。則過氧乙酸的物理性質(zhì)是，能聞到刺激性氣味，說明過氧乙酸分子在。

(2)對(duì)公共場(chǎng)所和家庭的消毒是防止禽流感病毒傳播的有效措施。“84消毒液”是我們家庭中經(jīng)常使用的消毒藥品。84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的含氯消毒劑，次氯酸鈉化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，見光(或受熱)易分解，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為次氯酸鈉氯化鈉+氧氣，該反應(yīng)屬于(填“化合”或“分解”)反應(yīng)，故84消毒液應(yīng)保存。

13.(2022山東龍口期中)(9分)如圖所示是兩個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)1中a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是；通?？捎脕頇z驗(yàn)b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體；實(shí)驗(yàn)中，連接電源正、負(fù)兩極的試管里產(chǎn)生的氣體的體積比約為；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。

(2)實(shí)驗(yàn)2中可觀察到玻璃片上有；水加熱變?yōu)樗魵獾倪^程中，發(fā)生變化的是(填序號(hào))。

A.水分子的能量 B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率 C.水分子的間隔 D.水分子的構(gòu)成(3)分別從宏觀和微觀兩個(gè)角度分析，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是、。

(4)人類從未停止過對(duì)水的研究。1785年拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時(shí)生成四氧化三鐵。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。

14.(2023山東煙臺(tái)蓬萊期中)(13分)每年的3月22日是“世界水日”，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(一)自然界的水(1)從物質(zhì)變化及分子角度看，自然界的水循環(huán)主要是由的運(yùn)動(dòng)引起的。

(2)小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，靜置一會(huì)兒后，用如圖所示裝置過濾，請(qǐng)回答以下問題。①指出圖中儀器名稱：b，圖中還缺少的一種儀器是，它的作用是。

②過濾完成后，小明發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是。小明改進(jìn)過濾裝置后重新過濾，得到了澄清透明的水，但這并不是純水，因?yàn)?。要想得到純水還需進(jìn)行的操作是。

(二)生活中的水【資料在線】我國(guó)生活飲用水的部分標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)：水質(zhì)無色無味且澄清透明?；瘜W(xué)指標(biāo)：pH為6.5~8.5；總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì))；銅<1.0mg/L，鋁<0.2mg/L。細(xì)菌學(xué)指標(biāo)：細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等。(3)自來水廠過濾前常加入明礬，明礬的作用是，再用吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)。

(4)生活中鑒別硬水、軟水的方法是向少量水樣中加入，若，則為硬水。生活中若要對(duì)硬水進(jìn)行軟化，可采取的辦法是。

15.(2021山東淄博中考改編)(8分)水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題。(1)地球表面的“水循環(huán)”過程中發(fā)生的是變化。

(2)“宏觀—微觀—符號(hào)”相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維方式。如圖實(shí)驗(yàn)裝置是反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后的狀態(tài)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，水通電分解時(shí)沒有發(fā)生變化的是(填序號(hào))。

①水分子的能量 ②水分子的組成和結(jié)構(gòu) ③水的化學(xué)性質(zhì) ④構(gòu)成水分子的原子種類(3)點(diǎn)燃a注射器中的氣體，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共18分)16.(2022山東博興期中)(6分)請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)根據(jù)圖一和圖二，量取液體的體積為mL，稱得粗鹽的質(zhì)量為g。

(2)若要稱量圖二所示質(zhì)量的粗鹽，在稱量過程中，若指針偏右，則應(yīng)進(jìn)行的操作是至天平平衡。

17.(2023山東龍口期中)(12分)某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】①濃氨水具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水呈堿性，能使無色酚酞試液變紅；②濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氨氣與氯化氫相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙；③氨氣分子的質(zhì)量小于氯化氫分子?！咎骄恳弧垦芯繙囟葘?duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響。同學(xué)們進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，聞到了強(qiáng)烈的刺激性氣味，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)(如圖2)。 【實(shí)驗(yàn)操作】步驟一：向B、D、F三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞試液，振蕩，觀察溶液顏色；步驟二：向A、E試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖2所示連接好，并將E試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象?！痉治鲇懻摗?1)圖1實(shí)驗(yàn)中能觀察到濕潤(rùn)的酚酞試紙變?yōu)樯?/p>

(2)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中使用了F試管，其作用是。

(3)步驟二中將E試管放置在盛有熱水的燒杯中，D試管中酚酞試液比B中先變紅，由此可得出的結(jié)論是。

【探究二】研究分子質(zhì)量對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響?！緦?shí)驗(yàn)操作】如圖3所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長(zhǎng)玻璃管外壁上用記號(hào)筆做了d、e、f三個(gè)標(biāo)記。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)同時(shí)打開彈簧夾a、b，一會(huì)兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，而且d處白煙最濃厚?！痉治鲇懻摗?4)d處白煙最濃厚，由此可得出的結(jié)論是。

【探究三】研究分子之間是否有間隔?！緦?shí)驗(yàn)操作】先在一支試管中裝一部分滴有紅墨水的水，再注滿酒精，密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖4所示。(5)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的分子性質(zhì)是①；②。

第二單元探秘水世界綜合檢測(cè)答案全解全析1.B過濾只能除去雨水中的難溶性雜質(zhì)，無法得到純水。2.D鐵易銹蝕，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。3.C數(shù)枝梅的暗香不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于梅花的物理性質(zhì)；梅花開的過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化是化學(xué)變化；作者判斷是梅而不是雪的依據(jù)是梅花有香氣，而雪沒有，依據(jù)的是兩者的物理性質(zhì)不同；在遠(yuǎn)處可以聞到香味是因?yàn)榫哂邢阄兜姆肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)。4.D隨著“雨水”之后雨量的增多，水分子數(shù)目增多，導(dǎo)致空氣濕度逐漸增大。5.CC反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。6.A過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能降低水中的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的含量，故過濾不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。7.D量取液體讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，A錯(cuò)誤。不能用手去拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾持，B錯(cuò)誤。用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管中，C錯(cuò)誤。檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，用手握住容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，D正確。8.B水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。9.D由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)為混合物，二者屬于并列關(guān)系，A錯(cuò)誤；空氣屬于混合物，含有氧氣、氮?dú)獾?，氧氣與空氣屬于包含關(guān)系，B錯(cuò)誤；不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)為物理性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)，二者屬于并列關(guān)系，C錯(cuò)誤。10.B圖中稱量方式是“左碼右物”，即燒杯質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼所示質(zhì)量=10g+20g-2.6g=27.4g。11.⑤⑥⑦①②③④解析水、氮?dú)?、鐵、二氧化碳都由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；井水中含有水、可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物；空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物。12.(1)具有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水不斷運(yùn)動(dòng)(2)分解密封避光低溫解析(1)氣味、溶解性是物質(zhì)的物理性質(zhì)；能聞到刺激性氣味，說明過氧乙酸分子在不斷運(yùn)動(dòng)。(2)該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；由于84消毒液的主要成分見光(或受熱)易分解，故其應(yīng)該密封避光低溫保存。13.(1)氫氣帶火星的木條1∶2水氫氣+氧氣(2)水珠ABC(3)實(shí)驗(yàn)1中有新物質(zhì)生成而實(shí)驗(yàn)2中沒有實(shí)驗(yàn)1中分子種類發(fā)生改變而實(shí)驗(yàn)2中不變(4)鐵+水四氧化三鐵+氫氣解析(1)a試管與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣；b試管與電源正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條來檢驗(yàn)；電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氧氣與氫氣的體積比約為1∶2。(2)水受熱蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水珠，故實(shí)驗(yàn)2中可觀察到玻璃片上有水珠；水加熱變?yōu)樗魵獾倪^程中，水分子之間的間隔變大，運(yùn)動(dòng)速率加快，能量增加，但水分子的構(gòu)成不變。(3)從宏觀角度看，實(shí)驗(yàn)1中生成了新物質(zhì)(氫氣和氧氣)，實(shí)驗(yàn)2中無新物質(zhì)生成(只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變)；從微觀角度看，實(shí)驗(yàn)1中分子分解成了原子，原子又重新組合形成了新分子，分子種類發(fā)生改變，而實(shí)驗(yàn)2中分子種類不變。14.(1)水分子(2)①漏斗玻璃棒引流②濾紙破損(或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈等)過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)蒸餾(3)加速水中懸浮雜質(zhì)的沉降活性炭(4)肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多煮沸解析(2)②如果操作中濾紙破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈等，都會(huì)使濾液渾濁；過濾后得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，不是純水；蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，得到純水。(4)向水樣中加入肥皂水，若產(chǎn)生的泡沫少、浮渣多，則為硬水。生活中硬水軟化的方法是煮沸。15.(1)物理(2)水氫氣+氧氣④(3)H2+O2H2O解析(1)地球表面的“水循環(huán)”過程中發(fā)生的是物理變化。(2)電解水過程中，水分子得到能量分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子各自組合為氫分子和氧分子，因此水分子的能量、組成、結(jié)構(gòu)及化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了變化，而構(gòu)成水分子的原子種類不變。16.(1)4.713.2(2)向左盤添加粗鹽解析(1)由圖一可知，液體的體積為4.7mL；由圖二可知，粗鹽的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼所示的質(zhì)量=10g+3.2g=13.2g。(2)在稱量粗鹽的過程中，若指針偏右，說明藥品少，應(yīng)繼續(xù)向左盤