1.2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 同步練習(xí)

課題1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)一、單選題，共13小題1．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）某同學(xué)在做“對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下圖的實(shí)驗(yàn)探究。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可以證明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高B．圖二實(shí)驗(yàn)中，吸氣時(shí)應(yīng)打開(kāi)a，關(guān)閉b；呼氣時(shí)應(yīng)該打開(kāi)b，關(guān)閉aC．圖三實(shí)驗(yàn)中，吸氣或呼氣時(shí)都不需要關(guān)閉c、dD．圖三乙裝置中球形干燥管的作用時(shí)防止吸氣時(shí)乙中液體進(jìn)入口中2．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）為探究蠟燭燃燒時(shí)哪層火焰溫度最高，需將火柴梗平放入火焰中的位置是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．都可以3．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列關(guān)于化學(xué)史的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)人們的生產(chǎn)實(shí)踐 B．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)C．“綠色化學(xué)”使化學(xué)生產(chǎn)向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 D．火的發(fā)現(xiàn)和利用奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)4．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）根據(jù)化學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，下列順序排列正確的是（）①原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

②“綠色化學(xué)”的提出③元素周期律的發(fā)現(xiàn)和元素周期表的編制

④火的發(fā)現(xiàn)和利用A．①②③④ B．②①④③ C．④①③② D．④①②③5．（2022·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最有創(chuàng)造力的中心學(xué)科。下列課題不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（）A．新材料、新能源的研究與開(kāi)發(fā) B．“嫦娥四號(hào)”飛船軌道的研究C．利用化肥和農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量 D．新型藥用有機(jī)分子的研制6．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．石蠟是無(wú)色、無(wú)味且硬度較大的固體 B．石蠟不溶于水 C．石蠟受熱易熔化 D．石蠟可燃7．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一操作如圖，則該操作說(shuō)明該氣體（）A．極易溶于水 B．不溶或不易溶于水 C．易溶于水 D．與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)8．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列圖片中的內(nèi)容不屬于化學(xué)對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)的是（）A．人工制造金剛石 B．森林受到酸雨破壞C．制造氫燃料電池城市客車(chē) D．制取和利用沼氣9．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下面是人們對(duì)化學(xué)科學(xué)的各種常見(jiàn)認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)面對(duì)現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題顯得無(wú)能為力B．化學(xué)在能源、資源的合理開(kāi)發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手C．化學(xué)是一門(mén)具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)D．化學(xué)的發(fā)展極大滿足了人們對(duì)新物質(zhì)的需求10．（2022·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學(xué)在不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量方面起著重要作用C．化學(xué)可以為人類(lèi)研制新能源 D．化學(xué)能夠創(chuàng)造自然界不存在的新材料11．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）化學(xué)對(duì)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展及其進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)B．綠色化學(xué)又叫環(huán)境友好化學(xué)，是指從源頭上阻止污染的化學(xué)C．化學(xué)制品一定不能存在于人類(lèi)生活中，這樣會(huì)使人類(lèi)更安全D．化學(xué)是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的中心學(xué)科12．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）用小刀切下石蠟并放入水中，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明石蠟具有的性質(zhì)是（）A．密度 B．硬度 C．溶解性 D．可燃性13．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是（）A．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層B．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”C．在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧D．用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭熄滅時(shí)的白煙，白煙不能被點(diǎn)燃二、非選擇題，共5小題14．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小明同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水______。(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的a處最先變黑。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒生成______。(4)小明在過(guò)生日時(shí)，發(fā)現(xiàn)燃著的12根蠟燭的火焰大小不一樣，對(duì)此他產(chǎn)生疑惑，請(qǐng)你分析一下原因：①______；②______。15．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）王兵同學(xué)從家里收集到如下圖所示的一些日常生活用品。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）圖中與化學(xué)有關(guān)的物質(zhì)有_____（填序號(hào)，下同），因?yàn)樗鼈僟____（填“是”或“不是”）自然界提供的物質(zhì)，而是用_____（填“化學(xué)”或“物理”）方法創(chuàng)造的新物質(zhì)。（2）其中能食用的是_____，可用作燃料的是_____，能除污去垢的是_____。16．（2020·河北承德·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究結(jié)論：1.呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中_____的含量高。17．（2020·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）某同學(xué)為研究青蛙呼吸作用，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水[Ca（OH）2]變渾濁，紅墨水向左移動(dòng)，說(shuō)明青蛙的呼吸吸進(jìn)_____，呼出_____氣體。18．（2020·山東·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）對(duì)蠟燭及其燃燒的探究：結(jié)論：(1)①蠟燭燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，放出熱量，受熱時(shí)熔化屬于_____變化。②木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明外焰溫度最____。③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了_____；蠟燭燃燒后還生成_____，該氣體能使澄清的石灰水變____。(2)白煙能重新燃燒，說(shuō)明白煙主要是____的固體小顆粒。

參考答案及解析1．A【解析】A、實(shí)驗(yàn)一中木條在空氣中燃燒的更為劇烈說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低，不能驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高，錯(cuò)誤，符合題意；B、圖二實(shí)驗(yàn)中，吸氣時(shí)應(yīng)打開(kāi)a，關(guān)閉b；呼氣時(shí)應(yīng)該打開(kāi)b，關(guān)閉a，可以通過(guò)觀察錐形瓶B中的石灰水變渾濁而錐形瓶A中石灰水無(wú)變化驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高，因此正確；C、圖三實(shí)驗(yàn)是對(duì)圖二實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，是否關(guān)閉c、d對(duì)乙中石灰水產(chǎn)生渾濁和甲中石灰水不變，進(jìn)而驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高的結(jié)論不產(chǎn)生影響，正確；D、圖三乙裝置中球形干燥管的作用是防止吸氣時(shí)乙中液體進(jìn)入口中，正確；故選A。2．C【解析】略3．D【解析】略4．C【解析】略5．B【解析】“嫦娥四號(hào)”飛船軌道的研究屬于物理研究的范疇，故該選項(xiàng)符合題意。6．A【解析】A、石蠟是無(wú)色、無(wú)味，硬度較小的固體，選項(xiàng)石蠟性質(zhì)的描述不正確；B、把蠟燭放入水中，浮在水面上，說(shuō)明石蠟不溶于水，選項(xiàng)石蠟性質(zhì)的描述正確；C、石蠟的熔點(diǎn)低，受熱易熔化，選項(xiàng)石蠟性質(zhì)的描述正確；D、石蠟可燃，燃燒時(shí)放熱，并有二氧化碳和水生成，選項(xiàng)石蠟性質(zhì)的描述正確。故選A。7．B【解析】圖示是排水法收集氣體，說(shuō)明該氣體不易溶于水，或不溶于水。故選B。8．B【解析】A、人工制造金剛石屬于化學(xué)對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)，選項(xiàng)不符合題意；B、森林受到酸雨破壞，破壞了生態(tài)環(huán)境，不屬于化學(xué)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，選項(xiàng)符合題意；C、制造氫燃料電池城市客車(chē)，減少使用化石燃料，保護(hù)環(huán)境，屬于化學(xué)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，選項(xiàng)不符合題意；D、制取和利用沼氣，沼氣屬于較清潔的能源，可減少對(duì)環(huán)境的污染，屬于化學(xué)對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)，選項(xiàng)不符合題意。故選B。9．A【解析】A、化學(xué)的發(fā)展對(duì)解決現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題作出了重要貢獻(xiàn)，A錯(cuò)誤。B、化學(xué)在能源、資源的合理開(kāi)發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手，B正確。C、化學(xué)是一門(mén)具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)，對(duì)生產(chǎn)、生活影響重大，C正確。D、化學(xué)的發(fā)展極大滿足了人們對(duì)新物質(zhì)的需求，D正確。故選：A。10．A【解析】利用化學(xué)可以合成自然界中不存在的物質(zhì)，化學(xué)在不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量方面起著重要作用，可以治理環(huán)境污染等。A、化學(xué)是一把雙刃劍，既可以造福于人類(lèi)，也可以給人類(lèi)帶來(lái)危害，化學(xué)的發(fā)展必然帶來(lái)人類(lèi)生存環(huán)境的惡化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)在不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量方面起著重要作用，故選項(xiàng)正確；C、化學(xué)能夠?yàn)槿祟?lèi)提供新能源，在環(huán)境保護(hù)中起著重要的作用，故選項(xiàng)正確；D、化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料，故選項(xiàng)正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分了解化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷。11．C【解析】A、化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，正確；B、綠色化學(xué)又叫環(huán)境友好化學(xué)，是指從源頭上阻止污染的化學(xué)，正確；C、化學(xué)制品的合理使用，可以提高人類(lèi)生活質(zhì)量，錯(cuò)誤；D、化學(xué)是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的中心學(xué)科，正確。故選C。12．D【解析】用小刀能切下，說(shuō)明石蠟質(zhì)軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無(wú)法說(shuō)明；故選D。13．D【解析】根據(jù)蠟燭火焰的結(jié)構(gòu)、以及燃燒可以生成水和二氧化碳，對(duì)四個(gè)選項(xiàng)做出判斷。A、蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，這是我們可以觀察到的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、蠟燭溶化過(guò)程會(huì)產(chǎn)生燭淚的，因?yàn)橐后w流淌后凝固，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能被點(diǎn)燃，因?yàn)榘谉熓窍灎T的固體小顆粒很容易被點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】本題考查與蠟燭燃燒的相關(guān)問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單卻容易出錯(cuò)，特別注意D選項(xiàng)。14．(1)小

(2)外焰

(3)水和二氧化碳

(4)

燈芯粗細(xì)不同

燈芯的長(zhǎng)短不同（合理即可）【解析】略15．

（1）

①②③④⑤

不是

化學(xué)

（2）①⑤

②

③④【解析】（1）圖中與化學(xué)有關(guān)的物質(zhì)有①②③④⑤，因?yàn)樗鼈儾皇亲匀唤缣峁┑奈镔|(zhì)，而是用化學(xué)方法創(chuàng)造的新物質(zhì)。（2）食醋和醬油是廚房常用的調(diào)料，能食用，醫(yī)用酒精具有可燃性，可用作燃料，洗衣粉、洗發(fā)水有乳化作用，能除污去垢。16．二氧化碳【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：1.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，說(shuō)明二氧化碳含量較高，故證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳的含量高。17．

氧氣

二氧化碳【解析】青蛙呼吸需要吸收氧氣，呼出二氧化碳。呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收，使澄清石灰水變渾濁。且導(dǎo)致試劑瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，細(xì)玻璃管中的紅墨水向左移動(dòng)。故答案為：氧氣、二氧化碳。18．

(1)

物理

高

水

二氧化碳

渾濁

(2)

石蠟【解析】(1)