八年級上冊語文知識點提升練習(xí)第四單元素養(yǎng)綜合檢測

第四單元素養(yǎng)綜合檢測(滿分100分,限時90分鐘)一、積累(24分)1.【新獨家原創(chuàng)】下列句子中加點字詞的書寫和注音有誤的一項是(3分)()A.在春天,我們以同樣感動的眼光看著山坡上那些小牛犢,它們跳跳蹦蹦,炫耀它們遍身金黃的茸(róng)毛。B.(我)到徐州見著父親,看見滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁簌(shù)簌地流下眼淚。C.如果美是專指“婆娑(suō)”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。D.這三種感情就像颶風(fēng)一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕(bīn)臨絕望的邊緣。2.下列加點詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.拿到試卷后,李林對著那幾道數(shù)學(xué)題冥思苦想,終于妙手偶得,有了答案。B.只見群山起伏,連綿不斷,峰巒簇擁,怪石危立,宛若凝固的驚濤駭浪。C.每一起案件的偵辦過程都需要有不折不撓的精神以及精益求精的分析研判,這樣,我們最終才能將違法犯罪分子全部繩之以法。D.伴著迎春花在風(fēng)中舞蹈,2023年的春天悄然來臨,希望便開始在每一個人心中潛滋暗長。3.(2022黑龍江哈爾濱中考)對下列病句的修改不正確的一項是(3分)()A.中國航天員將在空間站生活大約六個月左右。(刪去“大約”或“左右”)B.由于采用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的改動。(將“改動”改為“改變”)C.課本劇演出之前,我們要分配角色、選擇劇本、合作排練。(將“分配角色”和“選擇劇本”調(diào)換位置)D.時代的進步要求人們開闊的視野、創(chuàng)新的思維。(在“人們”后加“具有”)4.【新考法·語法綜合】(2022黑龍江綏化中考)下列各項語法知識中,表述不正確的一項是(3分)()A.“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影”是陳述語氣。B.“游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳”,這句話的主干是“游擊隊員們穿過樹林和青紗帳”。C.“我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌”一句中的“還”是介詞。D.“互相挑逗”“春紅已謝”“活潑熱鬧”“爭取民主”,這四個短語類型分別是偏正短語、主謂短語、并列短語、動賓短語。5.【新考法·微寫作】(2023山西呂梁離石期末)2022年9月8日,中國郵政正式發(fā)布《癸卯年》特種郵票圖稿。郵票一套兩枚,其中一枚名為“同圓共生”(如右圖)。請你仔細觀察,并介紹該郵票的主體圖案及寓意。(80字左右)(4分)答:

6.(2022湖北孝感中考)語文實踐活動。(8分)(1)讀下面材料,談?wù)勀阕x后的感想。(答出兩點)(4分)材料一中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來的,是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績,是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……材料二新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》第七十條:……學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的,應(yīng)當(dāng)及時告知其父母或者其他監(jiān)護人,共同對未成年學(xué)生進行教育和引導(dǎo),幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。答:

(2)【學(xué)科素養(yǎng)·語言運用】根據(jù)所給情境,按要求進行語言表達。(4分)小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花,小華勸說爸爸不要放煙花,可爸爸說:“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請客,多放煙花也是表孝心?！比绻闶切∪A,請從“環(huán)?！焙汀靶⑿摹钡慕嵌葋韯裾f爸爸。答:

二、閱讀理解(36分)(一)(2022青海中考)閱讀下面的文章,完成7—10題。(18分)快遞里的深情艾科①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點后,我隔三岔五就會給老家的父親郵寄一些物品回去。起初的時候,父親聽說需要憑借手機取件碼才能取出快遞,嚇得不知如何是好——思想保守的他,最怕接觸新鮮事物。他生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了,所以給他買的智能手機,也成了可有可無的擺設(shè)。②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情,每次收到取件短信后,他都不得不硬著頭皮騎上電動三輪車,去距家4公里的集鎮(zhèn)上取件。一段時間過后,取的快遞多了,父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣”,以至于再收到取件短信時,都會喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞,也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。③一個平淡無奇的周末,我打電話告訴父親,我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點東西回去。父親忙不迭地一口回絕:“家里什么都有,千萬別亂花錢!”我說東西都已打包,明早就能發(fā)出。父親一聽木已成舟,也就不再作無謂的爭辯了。他放低聲音問我這回又寄了什么,我說有給奶奶的保健品,給他的茶葉,給小侄女、小侄子的燒雞,還有一些山野干貨。④后來的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西。父親每次收到快遞后,都會打電話將我“訓(xùn)斥”一番,且每次“訓(xùn)斥”的時長都在一刻鐘以上。父親的“訓(xùn)斥”蘊含一個規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭,后又對我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒,我都會心花怒放,因為從他那聲情并茂的“訓(xùn)斥”里,我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來的“孝心包裹”的自豪感。而對我來說,能夠時常在電話里聽到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”,亦是十分開心的事,至少可以說明,聲如洪鐘的父親,身體依然健康,精氣神依舊十足。⑤一個春日的下午,我突然收到一件發(fā)自老家的快遞,拆開一看,頓時淚奔——里面是一雙父親做的布鞋。這也是他老人家給我寄的第一件快遞。我記得曾在無意間和他說過,我特別喜歡穿他做的布鞋,沒想到隨口說的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝,給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前,體力也每況愈下,但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋,我再度潸然淚下。⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后,父親也開始頻繁地給我郵寄東西,只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟實惠。比如,春天,他會給我寄香椿和野菜;夏天,寄瓜果和蔬菜;秋天,寄玉米和黃豆;冬天,寄土豆和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧油果蔬,他都會第一時間給我寄來讓我嘗鮮,以至后來他每次給我打電話的結(jié)束語,都變成了“缺啥少啥和我說,我給你用快遞寄過去”。⑦快遞,讓相隔兩地的父子,忘卻了時空的距離。我們頻繁給對方郵寄的東西,并非都是真正所需之物。我們郵寄的,其實是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。在多少個無眠的夜晚,我看著父親寄來的包裹泣不成聲,但我希望父親不要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞,都是一劑紓解思念之苦的靈丹妙藥,更祈愿這一份份蘊含在快遞里的綿綿真情,馨香恒遠,歷久彌堅。(選自《中國青年》2020年第19期,有刪改)7.請說說選文第④段中父親“訓(xùn)斥”背后的豐富感情和“我”喜歡被父親“訓(xùn)斥”的原因。(4分)答:

8.選擇適當(dāng)?shù)慕嵌荣p析文中畫線的句子。(6分)(Y8104002)(1)父親忙不迭地一口回絕:“家里什么都有,千萬別亂花錢!”(3分)答:

(2)那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。(3分)答:

9.濃濃的親情總是蘊藏于平凡生活的細微之處。請仿照例句,結(jié)合選文內(nèi)容在橫線上補寫一個句子。(2分)親情是朱德母親寄來的一封家書,飽含著對孩子的慰勉與關(guān)懷;親情是朱自清父親買回的一兜橘子,飽含著對孩子的不舍與牽掛;,。

10.結(jié)合選文具體內(nèi)容,談一談文中的“我”是怎樣的一個人。(6分)答:

(二)閱讀下面的文字,完成11—15題。(18分)菊事①去年冬天,我把一盆開過花的菊隨手丟棄在屋旁,連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地,沒人理它,它便自作主張地在里面長狗尾巴草,長車前子,長蒲公英,還長薺菜。我挑過一回薺菜,挺像那回事的,把一份野趣挑進籃子里。后來,這一小撮薺菜,被我切碎了,烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃,配了糯米的糯白,配了薺菜的嫩綠,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鮮透牙。很是感動了一回,有泥土的地方,總會生長著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在,這塊地里,多出一大叢的菊來,是被我丟棄的那一盆。誰想到呢,它的花萎了,葉萎了,心竟是活的。它摟著這顆心,落地生根,不聲不響地、勤勤勉勉地生長。最終,它不單自己活了下來,還一副子孫滿堂的樣子,去年冬天不過一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明,想到天無絕人之路,想到苦盡甘來,只要心沒有死,總有出頭之日的。④風(fēng)一場,雨一場,秋季翻過,已是冬了,它還沒開夠,朵朵燦爛。滿世界的蕭條,唯它,一簇新亮,是李商隱詩里的“融融冶冶黃”,是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃,打老遠就看得見。路過的人,有的站著遠遠瞅;有的看不過癮,走近了細細瞧。一律驚嘆:好漂亮的花!它倒是沉得住氣,面對眾人的贊賞,不動聲色,不慌不忙地,只管把好顏色往外掏。一瓣金黃,再一瓣,還是金黃。如歷盡世事的女子,參透人生無常,倒讓自己有了一份堅守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁華亦罷,它都能安然相待,不急不躁。⑤孤寡老人程爹,在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地,原是狹長的一小塊,小區(qū)人家裝修房子,把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心地不去碰觸,以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓,也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃,在里面種青菜和菊。幾棵青菜,幾朵菊花。再幾棵青菜,幾朵菊花。綠配紫,綠配紅,綠配白,綠配黃,小塊的地,讓人看過去,竟有花園般的感覺。⑥這些天,老人除了吃飯睡覺,幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時看見他,下班時還看見他,他背著雙手,很有成就感地在小徑上漫步,來來回回。一旁,他的菊,如同被慣壞的孩子,正滿地打著滾,撒潑似的,把紫的、紅的、白的、黃的顏色,潑灑得四處飛濺。無論哪一朵,都是碩大豐腴的,都上得了美人頭。⑦天冷,菊越發(fā)艷麗,直艷到人的心里去。小區(qū)的人,每日里行色匆匆,雖是久住,彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今,因為這些菊,一個個放緩了腳步,臉上僵硬的線條,漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句,說著花真好看之類的?；蛘卟涣?僅僅站著,看一眼菊,相互笑笑,自有一份親切入了心頭。再遇見,便是老相識了。清寒疏離的日子,因菊,變得溫情脈脈。11.全文圍繞“菊”寫了哪兩件事?請簡要概括。(2分)(Y8104001)答:

12.請根據(jù)要求品味語言。(6分)(Y8104002)(1)從修辭角度賞析第⑥段畫線句子。(3分)答:

(2)結(jié)合語境,談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句子中加點詞的理解。(3分)答:

13.文章第②段寫屋旁巴掌大的空地有什么作用?請簡要分析。(4分)答:

14.通讀全文,聯(lián)系生活實際,談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。(不少于3點)(3分)(Y8104003)答:

15.當(dāng)你的心情處于低谷的時候,或許也因為一場花事而改變了心情,請聯(lián)系實際生活談?wù)勀愕母淖儭?3分)答:

三、寫作(40分)16.(2022天津中考)作文?！耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”是小草的堅韌;“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”是竹子的堅韌。堅韌的精神,不僅在于“堅毅、勇敢”,更強調(diào)“韌性、韌勁”。生命需要韌勁。有韌勁的人,無論身處怎樣的困境,都能堅定信心,坦然面對,勇敢前行;沒有韌勁的人,遇到困難時,往往灰心氣餒,畏縮不前,一事難成。同學(xué)們,對此,你有怎樣的經(jīng)歷和感受呢?請自擬題目,自選角度,寫一篇文章。要求:(1)緊扣主題,內(nèi)容具體充實;(2)有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案全解全析1.B“狼籍”應(yīng)為“狼藉”,“簌”應(yīng)讀sù。2.A妙手偶得:指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感,即可偶然間得到妙語佳句。用在這里,不合語境。3.BB.應(yīng)將“改動”改為“提高”。4.CC.句中的“還”是副詞,不是介詞。5.(示例)這枚名為“同圓共生”的郵票,描繪了三只兔子首尾相接、奔騰不息的場景,展現(xiàn)了生命的靈動與溫情,背景襯以“玉兔搗藥”紋飾,表達了疫情之下祈求平安健康、人民幸福的真摯愿望。解析注意圖片的構(gòu)成要素及要素之間的關(guān)系,體會整體寓意。從郵票上可以看到三只奔跑的兔子,首尾相接。背景是線描的花紋,圓形里面還有一只正在搗藥的兔子,好像傳說中的玉兔一樣。據(jù)此描繪郵票的主體圖案并闡述寓意即可。6.(1)(示例)①沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲讓未成年學(xué)生的身心受到傷害。②沉迷網(wǎng)絡(luò)的未成年學(xué)生需要學(xué)校和家庭共同進行教育和引導(dǎo)。(2)(示例)爸爸,大量燃放煙花會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。而且燃放煙花與表孝心也沒有直接的聯(lián)系。要想孝順爺爺,我們應(yīng)該多關(guān)心爺爺?shù)纳?多陪伴他。您說對嗎?解析(1)根據(jù)材料一中的“是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績……是父母、老師焦慮的眼神”可知,未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)會給他們的身心帶來巨大的傷害。根據(jù)材料二中的“學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的……共同對未成年學(xué)生進行教育和引導(dǎo)”可知,要想讓沉迷網(wǎng)絡(luò)的未成年學(xué)生恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活,需要學(xué)校與家庭共同努力,形成合力,進行教育與引導(dǎo)。綜合表述即可。(2)開放類試題,言之成理即可。要注意題目中要求的從“環(huán)?！迸c“孝心”兩個角度進行勸說。表述時,首先是稱呼“爸爸”;然后指出大量燃放煙花會給環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染,不利于環(huán)保;接著指出孝順爺爺?shù)暮线m的方法,比如多關(guān)心他的生活,陪他散步、聊天,等等。表意要明確,語氣要委婉,易于對方接受。7.父親“訓(xùn)斥”的背后是嗔怪“我”亂花錢,怕“我”負擔(dān)重,表現(xiàn)了父親深沉的關(guān)心和疼愛;“我”喜歡被父親“訓(xùn)斥”是因為從中能夠感受到父親的自豪感,能夠了解父親的身體狀況,體會到父親的愛。解析根據(jù)第④段“后來的日子里……后又對我關(guān)懷備至”可知,父親對“我”的“訓(xùn)斥”是假的,而是嗔怪“我”亂花錢,怕“我”負擔(dān)重,從某種意義上說是“關(guān)懷備至”的另一種表現(xiàn)形式,生動地表現(xiàn)了父親深沉的關(guān)心和疼愛。根據(jù)第④段“不管父親多么怒火中燒……精氣神依舊十足”可知,“我”喜歡被父親“訓(xùn)斥”是因為從中能夠感受到父親的自豪感,了解父親的身體狀況,體會到父親的愛。8.(1)運用了語言描寫,寫出了父親為“我”著想、怕“我”亂花錢、不想讓“我”有生活負擔(dān)的心理,刻畫了一位關(guān)愛和體貼孩子的父親形象,更體現(xiàn)了父親不求回報的愛。(2)運用了比喻的修辭手法,把父親給“我”做的布鞋上的針線比作“他那鬢角的白發(fā)”,形象生動地寫出了父親蘊藏在針線活中的對“我”的深沉的愛,也流露了“我”對父親的感激之情。解析可從修辭手法、關(guān)鍵詞語、描寫方法、表達的情感等方面進行賞析。(1)“家里什么都有,千萬別亂花錢!”這是語言描寫,通過這一語言描寫,寫出了父親怕“我”亂花錢、不想讓“我”有生活負擔(dān)的心理,表現(xiàn)了父親關(guān)愛子女、不求回報的特點,樸實自然,真摯親切。(2)把父親做的布鞋的“一針一線”比作父親“鬢角的白發(fā)”,運用了比喻的修辭手法。從第⑤段“我記得曾在無意間和他說過……并重拾起擱置了多年的手藝,給我做了這雙布鞋”可知,寫出了辛苦操勞一生的父親為一句不經(jīng)意的話,竟然重拾手藝,表現(xiàn)了父愛的深厚,生動形象;從第⑤段“父親的視力雖大不如前……但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年”和“捧著那雙布鞋,我再度潸然淚下”可知,“凝結(jié)著血濃于水的真愛”既有父親對“我”的愛,也有“我”對父親的感激。9.(示例)親情是艾科父親郵寄的一份包裹飽含著對孩子的期盼和祝福解析根據(jù)第⑦段“我們頻繁給對方郵寄的東西……祝福和牽念”可概括出,父子倆郵寄的包裹飽含著期盼、祝福和牽念,據(jù)此可以補寫句子。10.從“我”頻繁給家里郵寄東西,可見“我”是一個孝順、懂得感恩的人;從“我”認真聽父親對“我”的“訓(xùn)斥”,可見“我”是一個有耐心的人;從“我”喜歡穿父親自己做的布鞋,可見“我”是一個質(zhì)樸的人。解析第①段“自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點后,我隔三岔五就會給老家的父親郵寄一些物品回去”寫出了“我”的孝順和懂得感恩,第④段“父親每次收到快遞后……我都會心花怒放”寫出了“我”的耐心和善解人意,第⑤段“我記得曾在無意間和他說過,我特別喜歡穿他做的布鞋”寫出了“我”的質(zhì)樸。11.①一盆菊被“我”隨手丟棄在屋旁,一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊,給人們帶來溫情。解析本題考查概括內(nèi)容的能力。解題時,要先分析出文章的行文思路(線索),再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動加以概括。文章以“菊”為線索,寫了兩件事,①—④段為第一件,⑤—⑦段為第二件。12.(1)運用比喻、擬人手法,形象生動地寫出了菊的繁茂和生機。(2)“柔軟”原指質(zhì)地不堅硬,這里指人們的表情溫和親切,形象地寫出菊花帶給人們心情的變化。解析(1)本題考查句子賞析,限定角度為修辭?！八木?如同被慣壞的孩子”,把“菊”比作“被慣壞的孩子”,運用了比喻的修辭手法;“正滿地打著滾,撒潑似的”,賦予菊以人的行為,運用了擬人的修辭手法;“把紫的、紅的、白的、黃的顏色,潑灑得四處飛濺”形象地寫出菊花色彩繁多艷麗;“滿地打著滾”“潑灑得四處飛濺”形象生動地寫出了菊花開得繁茂,充滿了無限生機。(2)“柔軟”指軟和,不堅硬?！澳樕辖┯驳木€條,漸漸柔軟起來”,句中形容人們的表情變得溫和親切,原因是看見“這些菊”,形象地寫出菊花帶給人們心情的變化。表達了對菊的喜愛之情。13.寫空地長滿雜草,交代菊生長的環(huán)境,襯托菊頑強的生命力。解析本題考查內(nèi)容理解能力?？盏亻L著雜草,襯托了菊頑強的生命力。14.(示例)①面對逆境,堅定信念,頑強生存;②面對榮譽或得意之時,淡定從容;③營造溫情,改善環(huán)境;④學(xué)會堅守,無論是冷落還是繁華。解析本題考查閱讀啟示的表達。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握作者的情感傾向,從文中提煉出自己的觀點。從被“我”隨手丟棄在屋旁的菊一年后卻又長出了一大叢可以得到啟示:面對逆境,堅定信念,頑強生存;營造溫情,改善環(huán)境。根據(jù)文中“它讓我想到柳暗花明,想到天無絕人之路,想到苦盡甘來,只要心沒有死,總有出頭之日的”可以得到啟示:面對困境,要有頑強的意志和信念。從文中“如歷盡世事的女子,參透人生無常,倒讓自己有了一份堅守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁華亦罷,它都能安然相待,不急不躁”得到啟示:人生無常,面對榮辱時要坦然從容;學(xué)會堅守,無論是冷落還是繁華。自選角度闡述自己所獲得的啟示,言之成理即可。15.(示例)有一次,媽媽讓我自己去上學(xué),我不開心地背著書包走在小路上,忽然看見一叢蒲公英,黃色的花兒開得正艷,即將形成的種子會飛向四面八方。我釋然了,媽媽的放手更有助于我的成長。解析本題考查語言表達。注意題干關(guān)鍵信息——“當(dāng)你的心情處于低谷的時候”“因為一場花事而改變了心情”“談?wù)勀愕母淖儭?要寫看到有關(guān)花的景象改變心情的事,要突出“改變”。16.[寫作指導(dǎo)]仔細閱讀材料,材料由小草、竹子的堅韌,談到人面對困境的韌勁。所以寫作的中心詞是“韌勁”。所謂“有韌勁”就是不改變,不動搖,始終如一。我們在寫作時,可以寫自己的經(jīng)歷,也可以寫他人的故事,但都要圍繞“韌勁”這一主題選材?？捎洈?也可以議論。注意事情要小而精,盡量選取大家熟悉的素材,易引起共鳴。[例