德州市寧津縣2023年八年級《語文》下學(xué)期期末試題與參考答案

6/17（1）____________________（3）__________（4）__________”（《詩經(jīng)我們看到了勞役者矛頭直（5）__________”（《詩經(jīng)，我們也看到（6）__________”（《茅屋____________________”（《題破ft，我們領(lǐng)悟到曲折美的境界……鋼鐵是怎樣煉成的（節(jié)選下，他揚起馬刀，連看也不看，向一個穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個個怒火中燒，章魚消失了，但是被它叮過的地方還很疼。保爾覺得有人把手指按在他的手腕上。下列對八年級下冊兩部名著表述有誤的一項是（）203040年代初為中學(xué)生撰寫的下列有關(guān)保爾的五件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）①冒死救朱赫來脫險②戰(zhàn)勝傷寒死里逃生③在筑路現(xiàn)場與冬妮亞決裂④在神父家的面團里撒煙末⑤高度殘疾時選擇文學(xué)創(chuàng)作之路A.①④③②⑤ B．①④②⑤③ 4．對選文材料分析有誤的一項是（）1段詳細描寫了保爾掉到海中，被章魚襲擊的痛苦，讓人感同身受?！督o青年的十二封信》如一盞明燈照亮我迷茫的內(nèi)心，使我懂得了閱讀是需要我們下決心的事情，使我懂得了能動能創(chuàng)（小津設(shè)計的宣傳語（1（2____________________的作者__________，題目__________。從題材看《孤雁》是一首__________詩和“孤鴻”北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，（（節(jié)選自《宋史·（下列句子中加點的字意思不相同的一項是（）A.其名為鵬/因以為B．父義之/其殉國死義 （2）下列說法不正確的一項是（）B.178168%。來自圖書銷售市場的數(shù)據(jù)也顯示，近幾年古詩詞圖書（（。人是社會性的存便自然是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，而不是天人之際的人神關(guān)系了。（唐代詩歌與政治的關(guān)系。體現(xiàn)出某種帶規(guī)律性的表征。中國詩史上的一些高潮期，（定和繁榮不免緩解了士人要求干政的迫切感，詩歌頌美居多，缺乏對政治的深刻介入，動亂，士人對世亂恐懼回避，詩歌也相應(yīng)衰敝。一般性地排除了王朝開國期和衰亂期，再結(jié)合詩歌史上幾個興盛階段來看，中國詩歌高潮，總是出現(xiàn)在社會政治比較有活力，（下列對材料的理解和分析，正確的一項是（）C（）地把它們一一網(wǎng)回。帶著他送菜？不知道會影響學(xué)生上課嗎？他母親呢？若是要下地，就帶著他種菜不行嗎？（）⑩?第二天，滿載青菜的三輪車又“突突突”地來了，但車上只有小男孩的父親。他來美術(shù)室找我，畢恭畢敬地遞給我一幅畫，說：“我兒昨晚畫的，讓我交給老師。”??（）叫：“老師。”??在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? B. C. D. 一天，“我”在學(xué)校美術(shù)室上課，一個邋遢的小男孩擾亂了“我”的課堂。第二天__________周末__________文中三次寫到“我”的心被“戳了一下”（2）（3）請從“童畫”和“理想家園”從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀古詩詞上普遍存在的問題：一__________；__________書不相符的一項是（）D族自信心和凝聚力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 2023610以上文字給你什么啟示？請以“這是為什么”600 5（1（26．卜算子陸游詠梅詠物。7．上片主要通過對月、桐、人聲、鴻等意象的描寫，營造了一種清冷，孤寂的氛圍。8．蘇詞借心懷幽恨，又揀盡寒枝不肯棲 10（1）（2（14．B15．材料二從政治的本質(zhì)談起，著重探討了政治影響詩歌的原因，強調(diào)了詩歌與 “我”在學(xué)校美術(shù)室收到小男孩父親送來的小男孩的“我”在菜的工棚再遇小男孩，明白了他的畫的深意。18．①這三句話分別強調(diào)了小男孩的目光、小男孩的畫和小男孩的境遇“我”的觸動通“我”的反應(yīng)從側(cè)面展現(xiàn)了小男孩心靈的美好，突出表現(xiàn)了“我”對小男孩的憐惜和贊美。②這三句話串起“我”與小男孩之間發(fā)生的三件事，不僅推動了故事情節(jié)的發(fā)展而且使文章結(jié)構(gòu)更加完整清晰。19在記敘自己初見小男孩的情形時作者著重描寫了小男孩吵鬧邋遢的形象和他對課堂秩序的擾亂這“抑”筆。在記敘收到小男孩的畫和再遇小男孩的情形時作者描寫了小男孩的真誠好學(xué)純真善良的形象這“揚”筆先抑后揚不僅使文章內(nèi)容富于變化更突出了小男孩真誠好學(xué)純真善良的形象，表達了作者對其美好心靈的贊美。20．示例“童畫”?！巴嫛奔戎感∧泻嫷哪恰袄硐爰覉@”的畫又指小男孩純潔干凈的童心和他對快樂學(xué)習(xí)美好生活的向往，揭示了文章主