醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計(jì)和申報(bào)

醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計(jì)和申報(bào)1整理課件一、基本要求1、具備良好的科技工作態(tài)度和工作作風(fēng)2、了解現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究的特點(diǎn)與趨勢3、了解科技項(xiàng)目的選題的基本要求與原則4、掌握科學(xué)技術(shù)研究的基本功5、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索和查閱的方法6、掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法2整理課件7、掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本知識(shí)8、掌握科研數(shù)據(jù)的處理與統(tǒng)計(jì)分析方法9、掌握論文、綜述、工作報(bào)告和技術(shù)報(bào)告的撰寫方法10、了解醫(yī)學(xué)科技項(xiàng)目和課題的申報(bào)及評(píng)審論證程序11、了解科學(xué)技術(shù)成果的申報(bào)、鑒定及評(píng)獎(jiǎng)程序12、了解專利申請(qǐng)的程序和方法3整理課件二、科技計(jì)劃分類國家級(jí)計(jì)劃部級(jí)計(jì)劃省級(jí)計(jì)劃廳級(jí)計(jì)劃市級(jí)計(jì)劃單位級(jí)計(jì)劃4整理課件5整理課件三、醫(yī)學(xué)科研課題申報(bào)6整理課件1、公布指南科技行政主管部門根據(jù)科技發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略，公布項(xiàng)目指南或優(yōu)先領(lǐng)域，并根據(jù)計(jì)劃的性質(zhì)、宗旨和功能定位，明確申請(qǐng)項(xiàng)目的選擇范圍、領(lǐng)域、性質(zhì)、規(guī)模、目標(biāo)方向等，確定項(xiàng)目申報(bào)的時(shí)間、渠道、方式。7整理課件2、組織申報(bào)

申報(bào)項(xiàng)目的申請(qǐng)者（單位或個(gè)人）應(yīng)符合以下基本條件：1）符合計(jì)劃對(duì)申請(qǐng)者主體資格（包括法人性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、國籍）等方面要求；（成果歸屬）2）在相關(guān)研究領(lǐng)域和專業(yè)應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)地位和技術(shù)優(yōu)勢；（第一承擔(dān)者責(zé)任制）3）具有為完成項(xiàng)目必備的人才條件和技術(shù)裝備；4）具有與項(xiàng)目相關(guān)的研究經(jīng)歷和研究積累；（招標(biāo)競爭）5）具有完成項(xiàng)目所需的組織管理和協(xié)調(diào)能力；6）具有完成項(xiàng)目的良好信譽(yù)度。（未結(jié)題者）8整理課件申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)提供以下材料1）項(xiàng)目申報(bào)書如：《江西省衛(wèi)生廳科技計(jì)劃課題申報(bào)（合同）書》（上下冊(cè)）2）項(xiàng)目可行性報(bào)告及附件（重大項(xiàng)目）3）項(xiàng)目查新報(bào)告（避免重復(fù)研究）9整理課件申報(bào)書及可行性報(bào)告的主要內(nèi)容立項(xiàng)的背景和意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、特色和優(yōu)勢應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景、科技發(fā)展或市場需求研究內(nèi)容與預(yù)期目標(biāo)研究方案、技術(shù)路線、組織方式與課題分解年度計(jì)劃內(nèi)容主要研究人員和單位簡況及具備條件經(jīng)費(fèi)預(yù)算有關(guān)上級(jí)單位或評(píng)估機(jī)構(gòu)的意見10整理課件3、受理申請(qǐng)

省衛(wèi)生廳委托有關(guān)單位受理申報(bào)省科技廳計(jì)劃申報(bào)時(shí)間：11月—12月（網(wǎng)上申報(bào)）網(wǎng)址:省衛(wèi)生廳計(jì)劃申報(bào)：網(wǎng)址:

普通計(jì)劃：申報(bào)時(shí)間：3月—5月（網(wǎng)上申報(bào)）重大計(jì)劃：申報(bào)時(shí)間：6月—7月星火推廣計(jì)劃：7月—8月學(xué)術(shù)帶頭人計(jì)劃：待定11整理課件4、評(píng)審論證

省科技廳計(jì)劃：由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一組織初審后報(bào)省科技廳。省衛(wèi)生廳計(jì)劃：普通計(jì)劃：組織省內(nèi)外同行專家評(píng)審論證；重大計(jì)劃：組織省外同行專家評(píng)審論證，必要時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目答辯。12整理課件5、審核批準(zhǔn)

省科技廳計(jì)劃：由省科技廳審定，并下達(dá)科技計(jì)劃任務(wù)省衛(wèi)生廳計(jì)劃：由省衛(wèi)生廳審定，并下達(dá)科技計(jì)劃任務(wù)13整理課件6、簽訂合同列入科技計(jì)劃的項(xiàng)目，省科技廳和省衛(wèi)生廳將根據(jù)不同計(jì)劃的性質(zhì)，通過合同形式，確定項(xiàng)目各方的權(quán)利和義務(wù)。省科技廳計(jì)劃：合同書單行本省衛(wèi)生廳計(jì)劃：合同書與申報(bào)書合一在下達(dá)計(jì)劃一月之內(nèi)完成合同的簽定，分別由承擔(dān)單位、保證單位和委托單位簽字蓋章。14整理課件7、下達(dá)經(jīng)費(fèi)

省科技廳計(jì)劃：省科技廳會(huì)同省財(cái)政廳下達(dá)經(jīng)費(fèi)文件，承擔(dān)單位需提供科技三項(xiàng)費(fèi)請(qǐng)款表和合同書。省直廳局主管的項(xiàng)目由省財(cái)政廳直接拔款，省科技廳主管的項(xiàng)目由省科技廳拔款。省衛(wèi)生廳計(jì)劃：省衛(wèi)生廳下達(dá)經(jīng)費(fèi)文件，承擔(dān)單位需提供行政事業(yè)單位收款收據(jù)和合同書，由省衛(wèi)生廳拔款。15整理課件8、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查

1、承擔(dān)單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織實(shí)施和管理；

1）嚴(yán)格履行科技計(jì)劃項(xiàng)目合同或任務(wù)書，遵守科技計(jì)劃管理的有關(guān)規(guī)定，完成項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)。對(duì)于違約或違反管理規(guī)定的單位和個(gè)人，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任并根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰。

2）按要求向上級(jí)科技主管部門提供各種報(bào)告（年度執(zhí)行情況報(bào)告等），接受監(jiān)督、檢查和評(píng)估。

3）客觀、及時(shí)向有關(guān)上級(jí)科技主管部門反映科技計(jì)劃管理中的各種問題（成員調(diào)整、計(jì)劃修改、延期等）。2、省科技廳和省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)項(xiàng)目監(jiān)督檢查。16整理課件9、項(xiàng)目結(jié)題

按項(xiàng)目計(jì)劃（合同）書要求完成研究任務(wù)后，可申請(qǐng)項(xiàng)目結(jié)題：需提交材料：1、結(jié)題工作報(bào)告申請(qǐng)表2、項(xiàng)目開展的工作報(bào)告3、項(xiàng)目的技術(shù)報(bào)告4、有關(guān)論文等附件。17整理課件10、項(xiàng)目驗(yàn)收和成果鑒定

新技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目驗(yàn)收：省衛(wèi)生廳委托衛(wèi)生學(xué)會(huì)辦對(duì)新技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，認(rèn)定單位能成熟地開展所引進(jìn)的新技術(shù)?？萍汲晒b定：研究取得科技成果，即研究內(nèi)容具有創(chuàng)新點(diǎn)的項(xiàng)目，由省科技廳或省衛(wèi)生廳組織科技成果鑒定，并進(jìn)行成果登記。18整理課件11、申請(qǐng)科技獎(jiǎng)勵(lì)通過成果鑒定的項(xiàng)目可申請(qǐng)有關(guān)科技獎(jiǎng)勵(lì)科技獎(jiǎng)勵(lì)種類：國家、省、市政府科技獎(jiǎng)勵(lì)（由科技行政主管部門負(fù)責(zé)日常管理）1、科學(xué)技術(shù)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2、自然科學(xué)獎(jiǎng)3、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)4、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)5、國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)19整理課件四、醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計(jì)20整理課件

在各種評(píng)審中，常常以科研論文、科研成果作為衡量一個(gè)單位、一個(gè)人在學(xué)術(shù)上是否成熟，是否有一定學(xué)術(shù)地位的一個(gè)標(biāo)志。

醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)，有助于人才培養(yǎng)，有助于學(xué)術(shù)水平提高，有助于相互交流。

21整理課件醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)過程1、選題——包括選題的目的和意義，國內(nèi)外關(guān)于本課題的研究概況，本項(xiàng)研究著重探討和擬解決的問題等。2、受試對(duì)象——包括入選條件、觀察例數(shù)、分組方法等。3、處理因素——包括采用的藥物、手術(shù)或其他防治措施，對(duì)其他因素和條件的控制，如何設(shè)置對(duì)照等。22整理課件4、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)——觀察項(xiàng)目、指標(biāo)的內(nèi)容、采集和整理資料的方法及標(biāo)準(zhǔn)。5、研究方法和途徑。6、研究階段的劃分、預(yù)期結(jié)果。7、研究人員和分工。8、所需經(jīng)費(fèi)、設(shè)備和其他條件。23整理課件（一）選題主題明確突出，不要求大；研究內(nèi)容要深；研究方法要新且全面。24整理課件

選擇研究課題是確定科學(xué)研究目標(biāo)和主攻方向的首要問題。

選題是貫穿整個(gè)科研工作的主題思想，對(duì)科研工作的成敗與收效大小起決定性作用，它集中體現(xiàn)了選題者的科學(xué)思維，理論水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。它決定著科研設(shè)計(jì)并指導(dǎo)科研活動(dòng)的全過程。25整理課件

1．必要性

——臨床醫(yī)學(xué)研究課題為應(yīng)用研究

——有學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值

——有明確的目的：要解決什么問題，達(dá)到什么目的，完成課題，產(chǎn)生成果的可能性多大

選題的原則26整理課件2．創(chuàng)新性——?jiǎng)?chuàng)新性是科研課題能夠成立的基本依據(jù)

前人沒有，自己獨(dú)創(chuàng)，發(fā)明創(chuàng)造；前人雖有，但有重大實(shí)質(zhì)性改進(jìn)；前人雖有，但有較大實(shí)質(zhì)性改進(jìn)；前人雖有，但有實(shí)質(zhì)性改進(jìn)；

無實(shí)質(zhì)性改進(jìn)，基本仿照前人。——?jiǎng)?chuàng)新性原則體現(xiàn)了科學(xué)研究的價(jià)值意義，保證所選的課題能有新發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明、有所突破，使取得的研究成果具有學(xué)術(shù)意義和實(shí)用價(jià)值。27整理課件3．可行性

①主觀條件——研究者的學(xué)術(shù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究能力、以往的工作基礎(chǔ)，課題組人員數(shù)量和質(zhì)量等；

②客觀條件——經(jīng)費(fèi)、儀器設(shè)備、研究場所、時(shí)間、協(xié)作條件、物資供應(yīng)和其他后勤保障等；

③預(yù)實(shí)驗(yàn)——為驗(yàn)證選題的可行性，在確定選題前還必須先做一些預(yù)實(shí)驗(yàn)。

28整理課件——足夠數(shù)量的病例

——研究方法能否為受試對(duì)象所接受

——所觀察指標(biāo)有無必要的檢測手段

——?jiǎng)游飳?shí)驗(yàn)有無合格的動(dòng)物供應(yīng)

——實(shí)驗(yàn)室取得實(shí)驗(yàn)許可證，實(shí)驗(yàn)者必須取得實(shí)驗(yàn)證書

——可靠的資料來源

——處理數(shù)據(jù)的條件29整理課件4．科學(xué)性

①選題依據(jù)——理論基礎(chǔ)，前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和個(gè)人研究工作的實(shí)踐

②選題要符合客觀規(guī)律

③科研設(shè)計(jì)科學(xué)，符合邏輯性——研究工作的手段、方法、實(shí)驗(yàn)、進(jìn)度、人才等要做到科學(xué)安排

30整理課件5．實(shí)用性和時(shí)效性

即效能性，是指科研的投入與預(yù)期研究成果的綜合效能是否相當(dāng)。

——經(jīng)濟(jì)合理性

——易于推廣

——最佳方案：考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、人員數(shù)量、質(zhì)量配備的最佳方案

——時(shí)間的有效性，課題的研究周期切忌過長31整理課件

——“五性”是互相聯(lián)系、互相制約的

——要發(fā)揮技術(shù)特長和優(yōu)勢，利用現(xiàn)有的人力、設(shè)備，選定適當(dāng)?shù)目蒲姓n題

——要加強(qiáng)單位內(nèi)與單位間的協(xié)作，集中優(yōu)勢，全力協(xié)作攻關(guān)

——要靠大靠強(qiáng)32整理課件選題的類型1、基礎(chǔ)(理論)研究——認(rèn)識(shí)人體生命和疾病的現(xiàn)象，揭示生命和疾病的本質(zhì)，探索生命和疾病運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，增加新的科學(xué)知識(shí)。

2、應(yīng)用研究——疾病的診斷、治療、預(yù)防措施；新藥的篩選及新藥的結(jié)構(gòu)測定、生物與化學(xué)的改造或合成、臨床前藥理等33整理課件

3、應(yīng)用基礎(chǔ)研究——如疾病發(fā)生、發(fā)展及防治效果的機(jī)制，疾病的分布規(guī)律；居民的健康水平；影響健康的環(huán)境因素；人體生理常數(shù)；藥物效價(jià)，藥理作用機(jī)制及機(jī)體耐受性；植物藥的親緣與有效成分的關(guān)系、藥物篩選等

4、調(diào)查研究性質(zhì)的選題——流行病學(xué)調(diào)查，地方病調(diào)查，人口結(jié)構(gòu)調(diào)查，近親婚配調(diào)查，居民健康狀況調(diào)查，疾病分布調(diào)查，衛(wèi)生學(xué)調(diào)查，兒童營養(yǎng)狀況及發(fā)育的相關(guān)性調(diào)查，人類智商調(diào)查以及各種傳染病，癌癥患病情況的調(diào)查等等。嚴(yán)格來說，單純的臨床病例報(bào)告和分析也屬此范疇。

34整理課件5、實(shí)驗(yàn)研究性質(zhì)的選題——醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科和部分臨床的實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)

6、資料分析性質(zhì)的選題——疾病的種類，分布和死因分析，前瞻性分析。

7、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)性質(zhì)的選題——對(duì)某一問題進(jìn)行探討，商榷和爭議；對(duì)某一新方法、新技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

35整理課件選題的程序1、提出問題，形成初始意念——在工作中發(fā)現(xiàn)問題，要解決問題——招標(biāo)項(xiàng)目是根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要提出的，可結(jié)合自身的力量條件選擇申報(bào)。36整理課件2、查閱文獻(xiàn)，建立科學(xué)假說——該研究歷史、現(xiàn)狀，前人研究方法、結(jié)論、已解決多少，未解決多少，解決問題的意義和前景，避免重復(fù)性研究?！{(diào)研：情報(bào)部門、研究單位、科技管理部門、同行專家——提出該研究的科學(xué)假說，要具有科學(xué)性，有待于證實(shí)的理性認(rèn)識(shí)。科學(xué)研究：提出假說——驗(yàn)證假說——結(jié)論——文獻(xiàn)分類：圖書、刊物、特種文獻(xiàn)（論文、專利、科技報(bào)告、成果鑒定）、網(wǎng)絡(luò)信息37整理課件3、確定題目——立題，要科學(xué)構(gòu)思，思路要清晰——題目名稱的擬定要簡明確切，直接表明所開展的研究工作內(nèi)容注意以下情況：——研究內(nèi)容與題目不一致——沒有突出重點(diǎn)（創(chuàng)新點(diǎn)）——題目太長（25個(gè)字以內(nèi)）38整理課件4、論證——單位的學(xué)術(shù)委員會(huì)或同行專家——選題論證內(nèi)容：名稱、來源、性質(zhì)、目的、意義、國內(nèi)外研究進(jìn)展和發(fā)展趨勢、研究內(nèi)容和方法、技術(shù)關(guān)鍵、解決途徑、指標(biāo)、研究手段、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、保障條件、周期、預(yù)期目標(biāo)、成果形式等。39整理課件1、被試因素2、受試對(duì)象3、試驗(yàn)效應(yīng)（二）醫(yī)學(xué)科研的基本要素40整理課件

第一、被試因素1、被試因素的確定：被試因素簡稱因素(factor)或處理(treatment)：指的是由外界施加于受試對(duì)象的，在實(shí)驗(yàn)中需要觀察并闡明其處理效應(yīng)的因素。物理的——電，磁、光、聲、力、溫度、射線、針灸等化學(xué)的——藥物、營養(yǎng)物、激素、毒物等各種有機(jī)和無機(jī)的化學(xué)物質(zhì)生物的——細(xì)菌、病毒，真菌，寄生蟲、異體蛋白及其生物制品等受試對(duì)象本身的某些特征——性別、年齡、血型、遺傳特性和心理因素等41整理課件——抓住主要矛盾：要選擇最能反映“假說”的被試因素——注意被試因素之間的交互作用：——注意因素的強(qiáng)度：大小、強(qiáng)弱、輕重、多少等，根據(jù)生物劑量反應(yīng)關(guān)系，一般選擇幾個(gè)不同的處理強(qiáng)度，——注意區(qū)別被試因素和非被試因素——被試因素的標(biāo)準(zhǔn)化：藥品，儀器，觀察時(shí)間及實(shí)驗(yàn)條件等42整理課件

第二、

受試對(duì)象

受試對(duì)象(object)是被試驗(yàn)的客體，即被試因素作用的對(duì)象。受試對(duì)象——人，動(dòng)物、植物及微生物等，人或動(dòng)物的材料，如機(jī)體組織、細(xì)胞和離體器官等受試對(duì)象的條件——敏感性——穩(wěn)定性——特異性——經(jīng)濟(jì)性——可行性——相似性

在臨床科研中，下列對(duì)象一般不宜作為受試對(duì)象：A、存在影響反應(yīng)結(jié)果的并發(fā)癥。B、危重狀態(tài)。C、多種療法無效。D、不能配合者。43整理課件

第三、試驗(yàn)效應(yīng)

試驗(yàn)效應(yīng)(effect)或反應(yīng)(reaction)，也被稱為效應(yīng)指標(biāo)，反應(yīng)指標(biāo)或科研指標(biāo)。試驗(yàn)效應(yīng)是指鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法與尺度。按其性質(zhì)可分為計(jì)數(shù)指標(biāo)(質(zhì)反應(yīng))和計(jì)量指標(biāo)(量反應(yīng))兩大類。44整理課件

科研指標(biāo)的選擇要求——指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性——指標(biāo)的客觀化——指標(biāo)的靈敏度——指標(biāo)的精確性——指標(biāo)的穩(wěn)定性

——指標(biāo)的特異性

——指標(biāo)的可用性應(yīng)用科研指標(biāo)時(shí)應(yīng)注意：（1）標(biāo)本采集與貯運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)化；（2）實(shí)驗(yàn)方法必須標(biāo)準(zhǔn)化與固定化(內(nèi)容包括：儀器、試劑、條件、時(shí)間、與實(shí)驗(yàn)人員)（3）選用一種以上的不同方法與指標(biāo)，以相互驗(yàn)證（4）從實(shí)際出發(fā)，盡量爭取高、精、尖、新。（5）高度重視實(shí)驗(yàn)方法的可靠性（6）避免其它因素對(duì)指標(biāo)的干擾。45整理課件（三）課題研究方法和途徑46整理課件

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是對(duì)醫(yī)學(xué)科研的基本要素(被試因素、受試對(duì)象,試驗(yàn)效應(yīng))及實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的選擇與組織的工作。47整理課件實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則對(duì)照盲法重復(fù)隨機(jī)均衡48整理課件

第一、對(duì)照

對(duì)照(control)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則中的首要原則。1、空白對(duì)照(blankcontrol):2、實(shí)驗(yàn)對(duì)照(experimentalcontrol)——假手術(shù)(shamsurgery)對(duì)照，藥物溶媒對(duì)照，毒性實(shí)驗(yàn)對(duì)照，pH對(duì)照及其他對(duì)照3、安慰劑對(duì)照(piacebocontrol)4、有效對(duì)照(標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照)用標(biāo)準(zhǔn)值或正常值做對(duì)照5、配對(duì)對(duì)照，組間對(duì)照與交叉對(duì)照6、歷史對(duì)照49整理課件第二、盲法

盲法(singleblindness)：為了避免病人的心理與精神因素對(duì)藥物療效的影響，可以用安慰劑作對(duì)照，但在執(zhí)行這種對(duì)照時(shí)，必須對(duì)病人保密，否則一旦病人知道自己所服用的是安慰劑，則安慰劑的作用會(huì)立即消失。單盲法雙盲法三盲法50整理課件

第三、隨機(jī)化隨機(jī)化的意義：隨機(jī)化(randomization)指的是被研究的樣本是由總體中任意抽取的，每個(gè)觀察單位都有同等的機(jī)會(huì)被抽取。為使樣本能代表總體，必須縮小抽樣誤差：隨機(jī)科研的任務(wù)是從“總體”中抽取一定數(shù)量的“樣本”進(jìn)行研究，得出規(guī)律，推及總體?！獑渭冸S機(jī)抽樣——系統(tǒng)抽樣——整群抽樣——分層抽樣隨機(jī)抽樣的方法：抽簽、隨機(jī)數(shù)目表、計(jì)算器隨機(jī)數(shù)法等。51整理課件

第四、重復(fù)重復(fù)(replication)的意義：重復(fù)有兩個(gè)含義：一是實(shí)驗(yàn)樣本數(shù)必須足夠大，在一次試驗(yàn)中有充分的重復(fù)：二是如果一批實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠,應(yīng)經(jīng)得起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的考驗(yàn)。一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往不夠確實(shí)可靠，需要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性與真實(shí)性。重復(fù)實(shí)驗(yàn)是檢查科研結(jié)果可靠性的唯一方法，科學(xué)真理必須有重現(xiàn)性。52整理課件重復(fù)次數(shù)：一般要求至少有三次已上；樣本大小的估計(jì)：動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：大動(dòng)物(如狗、貓等)5~15只；中等動(dòng)物(如豚鼠、兔等)10~20只：小動(dòng)物(如大鼠、個(gè)鼠等)15~30只。臨床科研：難治愈的疾病，療效顯著時(shí)(如癌癥)5~10例即可；急重病死亡率高的(如休克、心衰，腎衰、呼吸衰竭)需30~50例：一般病和慢性病需要100~500例；按WHO的規(guī)定，血清流行病學(xué)調(diào)查需要300~600例，一般流行病學(xué)調(diào)查和正常值調(diào)查則常需千例以上。53整理課件

第五、均衡分配原則

在實(shí)驗(yàn)研究中，除了控制被試因素外，還要對(duì)非實(shí)驗(yàn)因素的條件加以控制，以保持實(shí)驗(yàn)條件的均衡一致，消除非實(shí)驗(yàn)因素的影響，此即均衡分配原則。其目的是為了更好地避免偏性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)的精確性。54整理課件（四）課題研究階段的劃分、

預(yù)期結(jié)果研究階段：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為完成研究的主要內(nèi)容和實(shí)施技術(shù)方案的工作計(jì)劃。研究周期：一般2年預(yù)期結(jié)果：對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)方面、保護(hù)改善環(huán)境方面獲得效益進(jìn)行分析和預(yù)測，醫(yī)學(xué)研究大多數(shù)為社會(huì)效益。55整理課件成果和技術(shù)的先進(jìn)性：國際領(lǐng)先國際先進(jìn)國內(nèi)領(lǐng)先國內(nèi)先進(jìn)省內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)先進(jìn)

56整理課件成果的實(shí)用性：

技術(shù)成熟程度；應(yīng)用的可靠性；實(shí)用價(jià)值大小；推廣應(yīng)用范圍。57整理課件（五）課題研究人員和分工——研究人員的學(xué)歷、職稱、從事專業(yè)，研究中要有各學(xué)科領(lǐng)域人員，層次要多?！?/p>