第04課 品獨特意象 悟家國情懷-鄉(xiāng)愁（分層作業(yè)）（教師版） 2024-2025學(xué)年九年級語文上冊同步課堂（統(tǒng)編版）（學(xué)生專用）

品獨特意象悟家國情懷——《鄉(xiāng)愁》分層作業(yè)基礎(chǔ)鞏固1.閱讀下面文字，完成下面小題。①余光中的幽默和年輕、開放的心態(tài)給人們留下了深刻的印象。他在成都武侯祠與讀者座談“詩情與酒興”，當(dāng)吟誦起“鄉(xiāng)愁”中的詩句“長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭”時，他指向臺下的夫人范我存，“今天我的新娘就在那頭”，頓時全場歡聲雷動。②余光中逝世的消息傳出后，著名詩歌評論家唐曉渡說：“余光中先生在中國文壇乃至現(xiàn)代詩壇都是有時代象征意義的人物。這樣一位優(yōu)秀詩人的離世是我們大家的損失。我對他充滿感念和尊敬，有一種很舍不得的感覺。”(1)請用正楷將選段中畫線的句子工整地書寫在“田”字格里。(2)請給語段中加點的字注音。幽默()

吟誦()

逝世()

損失()(3)第②段中有一處語病，請找出來并加以修改。(不抄原句，直接寫修改后的句子)(4)第①段中有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請找出來并加以修改?！敬鸢浮?1)略(2)mòyínshìsǔn(3)余光中先生在中國現(xiàn)代詩壇乃至文壇都是有時代象征意義的人物。(4)“鄉(xiāng)愁”應(yīng)為《鄉(xiāng)愁》?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要勻稱，字跡要工整。所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆畫要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。本題需要注意的字是：窄。（2）此題考查學(xué)生對字音的掌握情況。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。注意“吟”不要讀成“yíng”。（3）本題考查病句的辨析和修改?！坝喙庵邢壬谥袊膲酥连F(xiàn)代詩壇都是有時代象征意義的人物”中，“文壇”“現(xiàn)代詩壇”構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將兩者互換位置。（4）本題考查標(biāo)點符號的運用?！班l(xiāng)愁”為詩歌的篇名，應(yīng)用書名號，而不是引號。2.下列各組詞語中字音字形有誤的一項是（

）A．鄉(xiāng)愁（chóu）

窄窄（zhǎi）

新娘（niáng）B．海峽（xiá）

郵票（yōu）時候（hòu）C．母親（qīn）

長大（zhǎng）

淺淺（qiǎn）D．墳?zāi)梗╩ù）

淺淺（qiǎn）

一灣（wān）【答案】B【解析】考查字音、字形。B.郵票（yōu）——yóu，時候（hòu）——hou；故選B。3.下列句子節(jié)奏劃分和重音標(biāo)注有誤的一項是（

）A．鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票 B．鄉(xiāng)愁是一張/窄窄的船票C．我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱 D．我/在外頭/母親/在里頭【答案】B【解析】本題考查辨析朗讀節(jié)奏劃分和重音的能力。要根據(jù)語意確定節(jié)奏和重音。B.正確的節(jié)奏劃分為：鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的船票；同時，該句中“鄉(xiāng)愁”“窄窄”也應(yīng)重讀；重讀“窄窄”，以突出船票“小”的特點，從而反襯“鄉(xiāng)愁”之重；故選B。4.下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是()A．“誰言寸草心，報得三春暉，”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。B．《紅海行動》體現(xiàn)出我們的態(tài)度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到國家利益、人民安危，我們也絕不退縮。C．是什么力量讓中國的國際影響力在短短40年中發(fā)生如此翻天覆地的變化？D．中國春節(jié)正逐步成為全球旅游消費旺季，“一帶一路”沿線國家和地區(qū)成為熱門選擇，“外卡內(nèi)用”也成為春節(jié)消費新時尚?！敬鸢浮緼【解析】A.“誰言寸草心，報得三春暉，”這句話的第二個“，”號應(yīng)該在引號外。故選A。5.2017年12月14日，詩人余光中于臺灣逝世。假如你要把這件事告訴同桌文文，下列表達(dá)最得體的一項是()A．哎，你聽說沒？寫《鄉(xiāng)愁》的那個姓余的去世啦！B．小文子，跟你說個新聞，聽著??！詩人余光中逝世了。C．文文，告訴你一個沉痛的消息，著名詩人余光中逝世了。D．別寫作業(yè)了，跟你說個大新聞，有個名人死了！【答案】C【解析】本題考查學(xué)生的口語交際能力。口語交際，屬于生活中的常見場景?？谡Z交際類的題目，一定要注意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌用語，委婉達(dá)到說話的目的。解答要點：與人交流時，一定要有稱呼，語言要與人物身份、場合、話題相和諧。本題A項，稱呼不恰當(dāng)，不夠嚴(yán)肅莊重；B項，不能表達(dá)沉痛的心情；C項，表達(dá)最得體；D項，缺少稱呼，不夠嚴(yán)肅莊重。故選C。6.下列說法表述不正確的一項是（

）A．余光中，詩人、散文家。著有詩集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《聽聽那冷雨》等。B．我們可將余光中寫作風(fēng)格變化的軌跡視為整個中國詩壇的走向，即先西化后回歸，他寫下了許多動情的鄉(xiāng)愁詩，如《鄉(xiāng)愁》《光的贊歌》《鄉(xiāng)愁四韻》等。C．“思鄉(xiāng)”是古往今來的詩詞中常見的主題之一，鴻雁、月、浮云、柳等意象常常被用來寄托思鄉(xiāng)之情。D．《鄉(xiāng)愁》這首詩通過“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個意象，寄寓了詩人深厚的思鄉(xiāng)之情。【答案】B【解析】B.《光的贊歌》是艾青的作品，且不是鄉(xiāng)愁詩；故選B。7.下列對《鄉(xiāng)愁》一詩賞析不正確的一項是（

）A．這首詩抒發(fā)了詩人由有家難歸到有國難回的無奈，表達(dá)了其渴望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望。B．這首詩寫思念親人是假，思念祖國是真。詩人將對祖國的思念依附到對親人的思念上，使抽象的東西變得具體了，詩的意境也就出來了。C．這首詩在音節(jié)上回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，更輔以短語的重復(fù)、量詞的變換，極具古典詩歌的韻律感。D．這首詩雖然分為相對獨立的四個鏡頭，但卻以“鄉(xiāng)愁”貫穿其間；并且，由前三個鏡頭到第四個鏡頭是一次質(zhì)的升華?！敬鸢浮緽【解析】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和鑒賞能力。B．有誤，“這首詩寫思念親人是假”的表述錯誤?！班l(xiāng)愁是一枚小小的郵票”“鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂笔菍亦l(xiāng)和親人的思念，詩歌最后一節(jié)才由對故鄉(xiāng)及親人的思念上升到了家國之思，所以B項不正確。能力提升8.閱讀下面材料，完成任務(wù)。上面是“鄉(xiāng)愁太湖”網(wǎng)絡(luò)平臺首頁的圖片，已經(jīng)有“行走鄉(xiāng)愁”“看見鄉(xiāng)愁”“書寫鄉(xiāng)愁”三個欄目，請你再設(shè)計一個欄目名稱，并簡要說明這樣設(shè)計的理由?！敬鸢浮渴纠河涀∴l(xiāng)愁。一，結(jié)構(gòu)與已有欄目相似，比較和諧。二，在地理意義上，行走、看見、書寫“鄉(xiāng)愁”，最終都是為了記住“鄉(xiāng)愁”。記住了鄉(xiāng)愁，無論身處何處，我們的心靈都有皈依的故鄉(xiāng)。【解析】本題考查欄目名稱設(shè)計。根據(jù)已有名稱特點，設(shè)計四字名稱：圖話鄉(xiāng)愁。因為圖片中已有三個欄目，分別從不同方面進(jìn)行了展示，有寫的，有看的，但缺少直觀的圖片，圖話鄉(xiāng)愁可采用圖示的方法，讓大家直觀感受。9.學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)愁》后，某班舉行了以“余光中與鄉(xiāng)愁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你回答下列問題。(1)余光中說鄉(xiāng)愁是“淺淺的海峽”，席慕蓉說鄉(xiāng)愁是“沒有年輪的樹”，假如讓你來表達(dá)鄉(xiāng)愁，你想用什么意象？試著寫下來。(2)余光中曾用對聯(lián)的形式給一家報紙題詞。請你對出下聯(lián)。①上聯(lián)：海峽無阻

下聯(lián)：②上聯(lián)：一灣淺淺海峽

下聯(lián)：(3)“鄉(xiāng)愁詩人”余光中離開我們多年了，但是其深情詠吟《鄉(xiāng)愁》的情景卻仍在眼前，令人難忘。12月14日是先生的忌日，請你代表全班同學(xué)寫幾句話，以表達(dá)對詩人的深切悼念。（不超過30字）【答案】(1)示例一：鄉(xiāng)愁是一條長長的小路，路也漫漫，情也漫漫。示例二：鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒，辛辣而醇香，別有一番滋味在心頭。(2)示例：陸島有情兩岸深深鄉(xiāng)心(3)示例：先生雖然已遠(yuǎn)行，可是您的《鄉(xiāng)愁》卻永遠(yuǎn)流傳。我們不會忘記。【解析】（1）本題考查句子的仿寫。根據(jù)自己對鄉(xiāng)愁的了解，仿照余光中和席慕容對鄉(xiāng)愁的描寫，用簡短的一句話表述出自己對鄉(xiāng)愁的獨特理解，可運用比喻、擬人等修辭手法，不要求句式與例句完全相同。示例：鄉(xiāng)愁是一輪潔凈的明月，長夜漫漫，愁思涌上心頭。（2）本題考查對對聯(lián)的能力。解答時所對的內(nèi)容必須結(jié)合余光中的上聯(lián)來選擇，要深入理解上聯(lián)所表達(dá)的意思，形式上與上聯(lián)相對。（1）上聯(lián)中，“海峽”是名詞作主語，因此下聯(lián)要找一個名詞作為主語，例如“陸島”“鄉(xiāng)情”等；“無阻”表達(dá)對大陸無限向往，沒有什么可以阻擋，因此下聯(lián)可對“有情”“可渡”。如：鄉(xiāng)情可渡。（2）上聯(lián)中，“一灣”是量詞，因此下聯(lián)前兩字要為量詞，例如“兩岸”；“海峽”是名詞作中心詞，因此下聯(lián)中心詞為名詞，例如“鄉(xiāng)心”“鄉(xiāng)愁”等；用“淺淺”形容“海峽”，因此下聯(lián)中間兩字亦為形容詞，例如“深深”“濃濃”。如：兩岸濃濃鄉(xiāng)愁。（3）本題考查語言表達(dá)。開放性試題，言語中要能表達(dá)出對余光中先生的敬意與懷念，語意明確，語氣真誠，言之有理即可，注意字?jǐn)?shù)限制。示例：您讓我們感受到愛與愁，您是世界華人的驕傲，我們永遠(yuǎn)記得您。拓展延伸（一）詩歌賞析鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。10.詩人選取了哪些具體意象？這些意象分別表現(xiàn)了鄉(xiāng)愁的什么特點？11.“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘”，作者將“故鄉(xiāng)的面貌”說成是“一種模糊的悵惘”，將具體的事物比喻成抽象的概念，這樣合適嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?2.詩人為什么把離別后的鄉(xiāng)愁比作“一棵沒有年輪的樹”？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】10.【示例】笛聲——鄉(xiāng)愁的時刻相伴。霧里的揮手別離——鄉(xiāng)愁的悵惘。古樹——鄉(xiāng)愁的永恒11.合適。這句話運用比喻的修辭手法，把“故鄉(xiāng)的面貌”比作“模糊的悵惘”，這里故鄉(xiāng)的面貌不僅僅指故鄉(xiāng)的面貌，也指自己對故鄉(xiāng)的思念之情?！澳：币辉~說明作者已離開故鄉(xiāng)太久，對故鄉(xiāng)的印象已經(jīng)模糊；“悵惘”則說出了作者想家而不能回的無奈。12.“樹”代表著家，詩人把離別后的鄉(xiāng)愁比作“一棵沒有年輪的樹”，表明詩人對家的思念是永恒的，家是詩人一生的守候，是她心中唯一的牽掛。表達(dá)了詩人心中永遠(yuǎn)不會隨時間而變淡的日益濃重的深深的思鄉(xiāng)之情。(言之有理即可)【解析】10.本題考查學(xué)生對詩歌中意象及作用理解能力。意象就是詩詞中描繪的形象，如動物、花草等等自然界的一切事物。意象作用的賞析方法：描繪出詩詞中出現(xiàn)的意象特點、圖景畫面；概括景物所營造的氣氛特點；分析作者所要抒發(fā)的情感。結(jié)合“是一支清遠(yuǎn)的笛；霧里的揮手別離；是一棵沒有年輪的樹”，可以得出詩人選取的具體意象有：笛聲、霧里的揮手別離、古樹。這些意象分別表現(xiàn)了鄉(xiāng)愁的特點是：笛聲——結(jié)合“總在有月亮的晚上響起”分析得出特點是：鄉(xiāng)愁的時刻相伴。霧里的揮手別離——結(jié)合“模糊的悵惘”分析得出特點是：鄉(xiāng)愁的悵惘。古樹——結(jié)合“永不老去”分析得出特點是：鄉(xiāng)愁的永恒。11.本題考查學(xué)生對詩歌中意象的理解辨析能力。詩歌中的意象運用是否合適，答案一般都是肯定的，也可以從否定的角度回答。理由可以從意象的特點、作用方面，從表達(dá)效果方面，從作者的思想感情方面，結(jié)合詩歌的主旨進(jìn)行分析。作者將“故鄉(xiāng)的面貌”說成是“一種模糊的悵惘”，將具體的事物比喻成抽象的概念是合適的。詩歌第二節(jié)寫鄉(xiāng)情的悵惘，對故鄉(xiāng)的懷念漸漸遙遠(yuǎn)，時間的推移搖落了故鄉(xiāng)的輪廓，僅剩一種模糊不清的悵惘，如霧里別離，濃似血卻又隔著一層迷蒙的云霧。用霧里的揮手別離來比喻對故鄉(xiāng)的模糊而悵惘的印記，是用一種可觀可感的具象來描述抽象的主觀感受，可謂生動形象、貼切自然。12.本題考查學(xué)生對詩歌中意象及作者思想感情的理解能力。意象是詩詞中描繪的形象，如動物、花草等等自然界的一切事物。意象作用的賞析方法：描繪出詩詞中出現(xiàn)的意象特點、圖景畫面；概括景物所營造的氣氛特點；分析作者所抒發(fā)的情感。?！班l(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去”，詩人用沒有年輪的樹永駐游子心中“永不老去”的形象比喻抒發(fā)了深似海洋的愁緒和懷戀、悵惘的情感，家始終是每個人一生的守候，身在異鄉(xiāng)，家始終是心中唯一的牽掛，思鄉(xiāng)之情永遠(yuǎn)不會隨時間而變淡，只會日益增加，永不相忘。表達(dá)了作者日益濃重的深深的思鄉(xiāng)之情。（二）比較閱讀下面兩篇文章，回答問題。（甲）鄉(xiāng)愁余光中①小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。②長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。③后來啊，測鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。④而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。（乙）沙田山居①（節(jié)選）余光中①書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。日月閑閑，有的是時間與空間。一覽不盡的青山綠水，馬遠(yuǎn)夏圭②的長幅橫披，任風(fēng)吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八個月了。十八個月，也就是說，重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了。②海天相對，中間是山，即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘停了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩渺的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。③到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏搖動我的心潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在黢黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。④海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。早晨，我攀上佛頭去看日出，黃昏，從聯(lián)合書院的文學(xué)院一路走回來，家，在半山腰上等我，那地勢，比佛肩要低，卻比佛肚子要高些。⑤這時，山什么也不說，只是爭噪的鳥雀泄漏了他愉悅的心境。等到眾鳥棲定，山影茫然，天籟便低沉下去，若斷若續(xù)，樹間的歌者才歇一下，草間的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷，形式和地位都相當(dāng)于佛的肚臍，深凹之中別有一番情趣。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾音。[注]①本文寫于1976年，此時作者于香港中文大學(xué)任教。沙田，香港地名，在香港九龍半島，與大陸隔海相望。②馬遠(yuǎn)，南宋繪畫大師，撞畫山水、人物、花鳥。夏圭，南宋畫家，以畫山水著稱。13.用簡潔的語言概括乙文的行文思路。14.賞析下面的句子，具體分析其表達(dá)效果。①海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。②山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。15.2017年12月14日，被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”的著名作家余光中在臺灣逝世，他的詩文充滿著濃郁的“鄉(xiāng)愁”情結(jié)。甲乙兩文中畫波浪線部分都抒發(fā)了余光中對祖國大陸的思念之情，請分析其在抒情方式上的不同。16.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是（

）A．甲文精練地提取了幾個單純的意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，將自己的愁緒和意象緊密融合，使抽象的“鄉(xiāng)愁”具體化。B．乙文首段“重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了”，這里的“陶菊”“蘇月”用了陶淵明和蘇東坡的典故，表現(xiàn)了作者對大陸文化的向往之情。C．乙文第②段“即使是秋睛的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡”一句，采用了記敘的表達(dá)方式，寫出了大海似真似幻的迷蒙景象。D．乙文第③段“只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏搖動我的心潮”，是海潮引發(fā)心潮，借海水的潮聲寫內(nèi)心的心潮起伏。E．乙文以“站在陽臺上看山景”為線索，細(xì)膩描繪了居室四周海水群山變幻莫測的景色，表達(dá)作者想要隱居山中，不問世事的愿望。【答案】13.文章第①段總寫沙田山居的情況，透露出鄉(xiāng)愁。然后分寫：第②段寫圍著山的海；第③—⑤段寫圍著居處的山。14.①采用白描手法，簡潔明了地描寫出海與山的顏色和形態(tài)，給讀者以清晰的認(rèn)識，表達(dá)出作者對海與山的喜愛贊美之情。②本句主要運用了擬人、比喻的修辭手法，將山谷人格化，把山谷寫得生動形象、異?？蓯?，表達(dá)了作者對山谷的喜愛與贊美之情。15.甲文是直接抒情，乙文是間接抒情。16.CE【解析】13.本題考查分析文章寫作思路的能力。回答本題，首先要