2024年對患病學(xué)生的關(guān)愛責(zé)任與管理程序（二篇）

第2頁共2頁2024年對患病學(xué)生的關(guān)愛責(zé)任與管理程序一、職責(zé)鑒于省實附中是一所全封閉、高收費的住宿學(xué)校，家長與學(xué)校之間不僅存在對在校生的教育管理責(zé)任，還承擔(dān)著對學(xué)生生活管理的委托責(zé)任（即隱含的監(jiān)護責(zé)任）。因此，學(xué)校教師需每日承擔(dān)教育、管理學(xué)生以及關(guān)注其身體健康與安全的責(zé)任?；诖耍w教職員工應(yīng)具備愛心和卓越的服務(wù)意識。二、管理流程（一）教學(xué)部門1、學(xué)生在教學(xué)部門出現(xiàn)不適時，班主任或任課教師應(yīng)提醒學(xué)生前往校醫(yī)室就醫(yī)。2、若情況嚴(yán)重，班主任或任課教師需陪同學(xué)生前往校醫(yī)室。在校醫(yī)診斷后，若需外出就醫(yī)，班主任若無法陪同，可由副班主任、德育教師或生活教師陪同，并及時通知家長。3、當(dāng)家長來校接學(xué)生就醫(yī)時，班主任應(yīng)督促學(xué)生完成請假手續(xù)，并將學(xué)生安全送至校門口，向家長簡要說明病情。4、班主任或年級長應(yīng)及時將學(xué)生病情及處理情況通報給生活部門。若學(xué)生需在家休養(yǎng)，班主任應(yīng)定期電話關(guān)心學(xué)生，必要時與生活教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)一同上門慰問。（二）生活部門1、學(xué)生在生活部門出現(xiàn)不適時，生活教師應(yīng)提醒學(xué)生前往校醫(yī)室就醫(yī)。2、若學(xué)生病情較重，生活教師應(yīng)陪同學(xué)生前往校醫(yī)室。在校醫(yī)診斷后，若需外出就醫(yī)，生活教師應(yīng)陪同（若生活教師正忙于管理其他學(xué)生，可通知班主任陪同），并及時通知家長。3、若學(xué)生在夜間出現(xiàn)不適，經(jīng)校醫(yī)診斷后需外出就醫(yī)，校醫(yī)室應(yīng)派車，生活教師陪同，并及時通知家長。4、當(dāng)家長來校接學(xué)生就醫(yī)時，生活教師應(yīng)陪同學(xué)生至校門口（包括夜間），并向家長簡要說明學(xué)生病情。5、對于在校生病的學(xué)生，生活教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注其日常生活和飲食，讓學(xué)生感受到如家般的溫暖，幫助其盡快恢復(fù)健康。若學(xué)生需在家休養(yǎng)，生活教師應(yīng)定期電話關(guān)心學(xué)生。三、報告制度1、對于出現(xiàn)高燒等嚴(yán)重病情的學(xué)生，班主任需向年級長報告，年級長再向下級行政部門報告；生活教師需向組長報告，組長再向生活主管報告。在病情較重的情況下，下級行政部門需向主管校長報告，以便學(xué)校能夠及時妥善處理，以高效的服務(wù)贏得家長的滿意。2024年對患病學(xué)生的關(guān)愛責(zé)任與管理程序（二）一、責(zé)任鑒于省實附中是一所全封閉式、高收費的寄宿學(xué)校，家長與學(xué)校之間不僅存在對在校學(xué)生教育管理的常規(guī)責(zé)任，還承擔(dān)著對學(xué)生生活管理的委托責(zé)任（即隱含的監(jiān)護責(zé)任）。因此，學(xué)校教師需每日承擔(dān)起教育學(xué)生、管理學(xué)生以及關(guān)注其身體健康與安全的責(zé)任?；诖?，要求所有教職工必須具備愛心和卓越的服務(wù)意識。二、管理程序（一）、教學(xué)部1、學(xué)生在教學(xué)部出現(xiàn)不適時，班主任或任課教師應(yīng)提醒學(xué)生前往校醫(yī)室就醫(yī)。2、若情況嚴(yán)重，班主任或任課教師需陪同學(xué)生前往校醫(yī)室。在校醫(yī)診斷后，若需外出就醫(yī)，班主任若無法陪同，可由副班主任、德育教師或生活教師陪同，并及時電話通知家長。3、當(dāng)家長來校接學(xué)生就醫(yī)時，班主任應(yīng)督促學(xué)生完成請假條，并將學(xué)生安全送至校門口，向家長簡要說明病情。4、班主任或年級長應(yīng)及時將學(xué)生病情及處理情況通報給生活部。若學(xué)生在家休養(yǎng)，班主任應(yīng)定期電話慰問學(xué)生，并在必要時與生活教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)一同上門探望。（二）、生活部1、學(xué)生在生活部感到不適時，生活教師應(yīng)提醒學(xué)生前往校醫(yī)室就醫(yī)。2、若學(xué)生病情較重，生活教師應(yīng)陪同學(xué)生前往校醫(yī)室。在校醫(yī)診斷后，若需外出就醫(yī)，生活教師應(yīng)陪同（若生活教師正忙于管理其他學(xué)生，可通知班主任陪同），并及時電話通知家長。3、若學(xué)生在夜間感到不適，經(jīng)校醫(yī)診斷后需外出就醫(yī)，校醫(yī)室應(yīng)派車，生活教師陪同，并同時電話通知家長。4、當(dāng)家長來校接學(xué)生就醫(yī)時，生活教師應(yīng)陪同學(xué)生至校門口（包括夜間），并向家長簡要說明學(xué)生的病情。5、對于在校生病的學(xué)生，生活教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的日常生活和飲食，讓學(xué)生感受到家庭般的溫暖，幫助患病學(xué)生盡快康復(fù)。若學(xué)生在家休養(yǎng)，生活教師應(yīng)定期電話慰問學(xué)生。三、匯報制度1、對于出現(xiàn)高燒等較重病情的學(xué)生，班主任需向級長匯報，級長需向下