2024年小學(xué)六年級班主任德育工作計劃例文（四篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)六年級班主任德育工作計劃例文一、班級概況：六年級六班目前共有____名學(xué)生，班級整體秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，展現(xiàn)出高度的自律性。家校合作順暢，共同營造了良好的班級風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。然而，仍有少數(shù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣上需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和關(guān)懷。二、班級奮斗目標(biāo)：本學(xué)期，我們的主要目標(biāo)是實現(xiàn)班級每周都能獲得榮譽(yù)旗幟，確保每位教師能夠順利地進(jìn)行每一堂課的教學(xué)。同時，我們致力于激發(fā)每位學(xué)生的潛能，幫助他們發(fā)揮特長，樹立自信心，以積極向上的態(tài)度努力成為班級中的佼佼者。我們將全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，努力將班級建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的集體。三、具體管理措施：1.思想品德教育：我們將依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。鼓勵學(xué)生尊老愛幼，見到師長主動問好；同學(xué)間應(yīng)相互幫助，使用文明語言，拒絕臟話；撿到物品應(yīng)及時上交；待人應(yīng)誠實，舉止大方；學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)誠信、誠實的品質(zhì)。2.綜合素質(zhì)評比：我們將結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等多個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評比。通過班級日志記錄學(xué)生的日常表現(xiàn)，包括完成作業(yè)情況、學(xué)具準(zhǔn)備情況、課前課后表現(xiàn)、上課聽講狀態(tài)、環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)以及兩操和路隊紀(jì)律等。每項評比都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每日放學(xué)前進(jìn)行小結(jié)并適時給予獎勵。學(xué)期末的文明學(xué)生和三好學(xué)生評比將以此為主要依據(jù)。同時，對于為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀以及家長簽字表現(xiàn)好的學(xué)生，我們將隨時發(fā)放紅花進(jìn)行鼓勵，積累紅花可換取金星，作為學(xué)期末評比的重要參考。3.培養(yǎng)小干部：我們將注重培養(yǎng)小干部的自我管理意識和能力，使他們能夠在班級管理中發(fā)揮積極作用。4.安全教育：鑒于中學(xué)生的安全意識相對淡薄，我們將持續(xù)加強(qiáng)安全教育。通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒，讓學(xué)生明確危險區(qū)域和危險行為不可觸碰；放學(xué)后要按時回家；培養(yǎng)學(xué)生的安全觀念并鼓勵他們相互提醒和監(jiān)督；從而養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。5.家校溝通：我們將以家校本為紐帶加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系。通過及時溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)和存在的問題，共同商討解決方案并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、各月工作安排：（根據(jù)月份具體填寫）九月：開學(xué)報到、檢查作業(yè)、分發(fā)書本、收舊利廢；交流假期生活見聞；辦好墻報；做好小干部的分工及培養(yǎng)工作。十月：做好看護(hù)和特長班工作；開展學(xué)雷鋒活動；持續(xù)進(jìn)行安全教育。十一月、十二月：進(jìn)行愛國主義教育；為學(xué)校舉辦的各種活動做準(zhǔn)備。一月、二月：做好期末復(fù)習(xí)工作；評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生；迎接期末考試并填寫各類表冊；做好放假前的各項工作安排；規(guī)劃暑假生活。2024年小學(xué)六年級班主任德育工作計劃例文（二）六年級學(xué)生，隨著年歲的增長，其思維與行為均顯露出顯著變化，叛逆情緒與不服從管理現(xiàn)象漸增。對此，無論是家長還是學(xué)校教師，均應(yīng)予以高度重視，將加強(qiáng)德育工作視為己任?，F(xiàn)制定如下德育工作計劃：一、指導(dǎo)思想：本計劃以弘揚(yáng)和培育民族精神為基石，以促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成為切入點，致力于提升德育工作的主動性與實效性，旨在全面鞏固并提升班級德育工作的整體水平，推動其邁向新的高度。二、工作目標(biāo)：我們堅持“育人為本，德育為先”的原則，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保德育工作貫穿于班級工作的各個環(huán)節(jié)之中。三、工作思路：1.確立“以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本”的核心理念，全面加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。2.將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的核心任務(wù)，同時融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。3.強(qiáng)調(diào)班隊干部隊伍建設(shè)的重要性，樹立“以德立教”、“以身立教”的鮮明導(dǎo)向。四、工作重點：（一）注重創(chuàng)新，豐富德育活動形式，培育文明學(xué)生1.強(qiáng)化安全教育與法制教育，將其作為德育工作的長期重點。2.充分利用各類重要節(jié)日與紀(jì)念日所蘊(yùn)含的寶貴道德教育資源，如教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日等，組織豐富多彩的德育活動。3.積極開展綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，鼓勵其從自身做起，從小事做起。（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提升德育實效1.加大養(yǎng)成教育力度。在學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。2.推行班干輪流值日制度，對班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行全面檢查與監(jiān)督，確保常規(guī)工作得以持續(xù)、細(xì)致、扎實地開展。3.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同提升家庭教育水平。4.特別關(guān)注單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育與管理問題，確保這些孩子能夠感受到班級大家庭的溫暖與關(guān)懷，從而與其他孩子一樣健康成長。2024年小學(xué)六年級班主任德育工作計劃例文（三）作為教育工作者，我們肩負(fù)著抓好學(xué)生德育工作的重任。在本學(xué)年度第二學(xué)期，我將重點聚焦于六年級德育工作，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格、積極的生活態(tài)度以及樂于助人的精神。以下是我對小學(xué)六年級德育工作的規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想：我們致力于深化小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，緊密結(jié)合年級組實際情況，全面貫徹“文化育人，和諧發(fā)展”的教育理念，致力于打造“溫馨教室”，營造學(xué)生個性化發(fā)展的良好環(huán)境。二、重點工作：（一）行為規(guī)范工作：1.工作目標(biāo)：通過豐富多彩的實踐活動，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的實效性。2.工作重點：圍繞“美麗的校園，我的家”這一主題，細(xì)致入微地推進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立愛護(hù)學(xué)校為榮、損害學(xué)校為恥的價值觀。堅持“以學(xué)生為本”，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自律能力。持續(xù)開展“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”爭創(chuàng)活動，提升學(xué)生在校行為規(guī)范水平。（二）家庭教育指導(dǎo)工作計劃：1.工作目標(biāo)：深化家庭教育指導(dǎo)，提升指導(dǎo)質(zhì)量和效果。2.工作重點：班主任需積極與家長溝通，激發(fā)家長參與家庭教育的積極性，共同做好學(xué)生家庭教育指導(dǎo)。豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，定期舉辦家庭教育指導(dǎo)活動，并總結(jié)經(jīng)驗參與評比。對特殊家庭和學(xué)習(xí)型家庭實施個性化指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛深入學(xué)生家庭。（三）弘揚(yáng)和培育民族精神教育：1.充分利用德育課程和主渠道，結(jié)合我國重要節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，開展專題教育活動。2.將民族精神教育融入各學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)科德育的作用。3.合理利用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動，增強(qiáng)實踐體驗。（四）推進(jìn)校園、班級文化建設(shè)：1.發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報等宣傳陣地的作用，營造積極向上的育人氛圍。2.結(jié)合六年級學(xué)生特點，師生共創(chuàng)特色文化，打造“溫馨教室”。（五）心理健康教育與誠信品質(zhì)教育：持續(xù)重視學(xué)生心理健康教育、誠信品質(zhì)教育，將其與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，全面塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。2024年小學(xué)六年級班主任德育工作計劃例文（四）班級總?cè)藬?shù)：____人，其中男性學(xué)生____人，女性學(xué)生____人。在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能夠基本遵循日常行為規(guī)范，但自我約束力尚需加強(qiáng)，特別是男生在此方面的習(xí)慣養(yǎng)成存在不足，常有課間奔跑現(xiàn)象，需教師及同學(xué)頻繁提醒。學(xué)習(xí)狀況上，大部分學(xué)生展現(xiàn)出較高的智力水平與活躍的思維能力，能認(rèn)真完成作業(yè)，并具備一定的競爭意識。然而，也有少數(shù)學(xué)生尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德表現(xiàn)上，學(xué)生普遍熱愛集體、勞動、師長與同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。但受獨(dú)生子女背景影響，部分學(xué)生表現(xiàn)出自私、虛榮及盲目自滿的心態(tài)。結(jié)合本校德育工作體系，我們秉持學(xué)生自我發(fā)展為核心，構(gòu)建愉快的兒童德育模式，聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，旨在切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性。具體措施如下：1.強(qiáng)化愛國主義教育、集體主義教育及文明行為教育，以提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。2.樹立全員德育觀念，每位教師均應(yīng)承擔(dān)德育職責(zé)，將思想品德教育融入日常教學(xué)及言行舉止中，形成全面育人的良好氛圍。3.通過系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐與交流，提升班主任工作質(zhì)量，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的形成，并培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。4.創(chuàng)新少先隊活動形式，激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、實踐能力及自我管理能力，使少先隊成為德育工作的有效平臺。5.深化行為規(guī)范教育，通過學(xué)生主動參與、自我管理等方式，打造行為規(guī)范特色班級，培養(yǎng)“行為規(guī)范小明星”，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。6.開展“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，為樹立新形象貢獻(xiàn)力量，爭做“小形象大使”。7.持續(xù)推動“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，提升家長素質(zhì)與家庭教育水平，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成強(qiáng)大德育合力。8.加強(qiáng)心理健康教育，營造良好人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生思想品德的健康發(fā)展，全面提升其思想政治素質(zhì)。（一）行為規(guī)范教育：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感與關(guān)愛他人的品質(zhì)。分階段實施一日常規(guī)教育，確保每位學(xué)生明確并遵守。發(fā)揮行為規(guī)范示范員的引領(lǐng)作用，實現(xiàn)以點帶面的效果。定期開展班會、晨會，強(qiáng)化紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)教育，使行為規(guī)范訓(xùn)練常態(tài)化、規(guī)范化。（二）主題教育活動：實施“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。開展愛國主義專題教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。（三）體育與衛(wèi)生工作：確保體鍛課質(zhì)量，組織好早鍛煉，力求全員參與。對體育困難學(xué)生進(jìn)行針對性督促與輔導(dǎo)。與家長合作，鼓勵學(xué)生堅持日常鍛煉。強(qiáng)化“兩操”管理，注重質(zhì)量，預(yù)防近視。（四）家長工作：及時家訪，保持家校溝通暢通。定期