2024年小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃在培養(yǎng)學(xué)生品德方面，應(yīng)強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。輔導(dǎo)員需不斷提升自身修養(yǎng)，以高尚的人格魅力影響和塑造學(xué)生。（二）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成1.深化養(yǎng)成教育，培育良好行為習(xí)慣利用早會(huì)、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《菌柄小學(xué)一日常規(guī)》，明確行為規(guī)范的具體要求：禁止攜帶零食進(jìn)入校園，不攜帶廢紙進(jìn)入教室，不在公共場(chǎng)所丟棄雜物；同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免追逐打鬧；推廣使用禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。持續(xù)開(kāi)展“文明禮儀好少年”評(píng)選活動(dòng)，全面推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”與“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。2.優(yōu)化學(xué)校常規(guī)，營(yíng)造少先隊(duì)文化氛圍持續(xù)強(qiáng)化一日常規(guī)評(píng)比工作，明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗與校值日的檢查職責(zé)，從紅領(lǐng)巾佩戴、環(huán)境衛(wèi)生、廣播操、眼保健操及課間活動(dòng)五個(gè)方面入手，實(shí)施每日檢查、每周匯總、公布評(píng)比的機(jī)制，以檢查促進(jìn)提升。同時(shí)，規(guī)范升旗儀式流程，積極推廣“國(guó)歌、隊(duì)歌唱起來(lái)”活動(dòng)，深化少先隊(duì)禮儀知識(shí)教育，營(yíng)造濃厚的少先隊(duì)文化氛圍，增強(qiáng)文化感染力，推動(dòng)少先隊(duì)文化建設(shè)的和諧發(fā)展。三、依托活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化體驗(yàn)教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)1.把握節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等重大節(jié)日和紀(jì)念日，有計(jì)劃地組織豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。如通過(guò)慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)、新生入隊(duì)儀式等，結(jié)合講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)、感悟與收獲。2.拓寬宣傳渠道，提升文明禮儀意識(shí)充分利用國(guó)旗下講話(huà)、板報(bào)櫥窗、校園廣播等媒介進(jìn)行宣傳教育。實(shí)行行政教師輪流每周主題講話(huà)制度，評(píng)選“好學(xué)生”擔(dān)任旗手，以增強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀意識(shí)。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開(kāi)展法制講座，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)其學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升其運(yùn)用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。3.深化文明禮儀教育，提升文明素養(yǎng)全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合我?！霸?shī)韻飄香”、“日行一善”等活動(dòng)要求，從學(xué)生日常生活入手，切實(shí)加強(qiáng)禮儀教育、理想情操教育。注重從點(diǎn)滴小事做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提升小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)及師生的文明形象，構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、向上的人文環(huán)境。4.深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力在定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)宏偉藍(lán)圖、提升綜合素質(zhì)做好全面準(zhǔn)備。開(kāi)展“人人爭(zhēng)戴先鋒章”活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參與、勇于挑戰(zhàn)。5.拓展小記者站功能，提升綜合能力為小記者站成員創(chuàng)造更多外出鍛煉的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊其視野，提升其交流技能及寫(xiě)作技能等，并積極配合學(xué)校做好少先隊(duì)工作。四、各月份工作要點(diǎn)概覽（月份）1.制定并完善新時(shí)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織。2.組建并啟動(dòng)勸導(dǎo)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站。3.開(kāi)展“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動(dòng)。4.慶祝教師節(jié)，各中隊(duì)開(kāi)展“師恩難忘”主題活動(dòng)。5.實(shí)施“核心價(jià)值觀記心中”主題系列活動(dòng)。6.舉辦以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題的推普周活動(dòng)。7.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)與文明禮儀教育。8.組織小記者外出采風(fēng)活動(dòng)。9.參與鎮(zhèn)年度小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（后續(xù)月份依此類(lèi)推，詳細(xì)規(guī)劃各項(xiàng)活動(dòng)與評(píng)比工作）2024年小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃（二）本學(xué)期，本人榮幸地?fù)?dān)任了____小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，作為首次涉足此領(lǐng)域的嘗試，我深知責(zé)任重大，雖對(duì)崗位內(nèi)容尚感陌生，卻矢志全力以赴，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。為有效提升輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量與效率，我計(jì)劃依托學(xué)校的豐富資源，緊密?chē)@學(xué)校工作重心及少先隊(duì)工作特色，精心策劃并實(shí)施一系列多元化活動(dòng)，旨在強(qiáng)化班級(jí)少先隊(duì)組織建設(shè)，開(kāi)拓班級(jí)工作新篇章。具體策略涵蓋以下幾個(gè)方面：一、工作思路1.夯實(shí)常規(guī)工作基礎(chǔ)：環(huán)境衛(wèi)生：督促各中隊(duì)學(xué)生每日細(xì)致完成清潔任務(wù)，重點(diǎn)清除衛(wèi)生死角，并培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備的有序性，確保校園內(nèi)外全天候的整潔與美觀。文明禮儀：強(qiáng)化學(xué)生校內(nèi)外文明行為教育，注重著裝、個(gè)人衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查，培養(yǎng)學(xué)生成為舉止得體、有教養(yǎng)的社會(huì)成員。課間紀(jì)律：引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)規(guī)范，將“有禮、守紀(jì)、保潔”內(nèi)化為個(gè)人行動(dòng)準(zhǔn)則。一日常規(guī)檢查：通過(guò)公正、透明的檢查機(jī)制，將檢評(píng)結(jié)果納入班級(jí)評(píng)價(jià)體系，潛移默化地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2.加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)：深化隊(duì)會(huì)活動(dòng)內(nèi)涵，充分發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的少先隊(duì)氛圍。強(qiáng)化板報(bào)等宣傳陣地的教育功能，同時(shí)特別關(guān)注特殊家庭學(xué)生的教育與管理，采取針對(duì)性措施促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。3.強(qiáng)化安全教育：圍繞安全法律法規(guī)及常識(shí)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)施多元化安全教育，特別是道路安全教育，確保學(xué)生生命安全無(wú)虞。二、依據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深化養(yǎng)成教育，細(xì)化常規(guī)管理，從細(xì)微處著手培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣與行為規(guī)范。具體措施包括：優(yōu)化班隊(duì)委結(jié)構(gòu)，明確職責(zé)分工，提升學(xué)生自我管理能力。實(shí)施全方位的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，塑造學(xué)生禮貌、衛(wèi)生、文明、守紀(jì)的良好形象。強(qiáng)化集體意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。舉辦“好事從我做起”等主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量。組織手抄報(bào)、普通話(huà)及演講比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升綜合素質(zhì)。三、具體工作安排如下：____月份：組織返校報(bào)到，了解假期活動(dòng)情況；健全班隊(duì)委體系；開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)；實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；啟動(dòng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)。____月份：推進(jìn)“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育；舉辦手抄報(bào)比賽；加強(qiáng)假期安全教育；開(kāi)展文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)；持續(xù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范