2024年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（三篇）

第5頁共5頁2024年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)學(xué)生護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)的培育，深化學(xué)生思想教育體系。輔導(dǎo)員需持續(xù)提升個(gè)人修養(yǎng)，通過自身高尚的人格魅力積極影響并塑造學(xué)生。（二）加強(qiáng)規(guī)范教育，助力學(xué)生良好習(xí)慣形成1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，塑造優(yōu)秀行為模式通過早會(huì)、班隊(duì)課等平臺(tái)，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《菌柄小學(xué)一日常規(guī)》，確保學(xué)生在行為規(guī)范上做到：禁止攜帶零食與廢紙入校園及教室，維護(hù)環(huán)境整潔；同學(xué)間和諧相處，避免追逐打鬧；推廣禮貌用語及普通話使用。同時(shí)，持續(xù)開展“文明禮儀好少年”評(píng)選活動(dòng)，并融入“雛鷹爭章”與“日行一善”教育實(shí)踐，旨在促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)而推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。2.優(yōu)化學(xué)校常規(guī)管理，營造積極少先隊(duì)文化氛圍進(jìn)一步完善一日常規(guī)評(píng)比機(jī)制，明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗與校值日職責(zé)，圍繞“紅領(lǐng)巾佩戴、環(huán)境衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、課間活動(dòng)”五大方面進(jìn)行每日檢查，并實(shí)施周匯總、公布評(píng)比結(jié)果，以檢促改。同時(shí)，規(guī)范升旗儀式流程，強(qiáng)化“國歌、隊(duì)歌唱響”活動(dòng)，深化少先隊(duì)禮儀知識(shí)教育，營造濃厚的少先隊(duì)文化氛圍，促進(jìn)少先隊(duì)文化的和諧發(fā)展。三、依托活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化體驗(yàn)教育，提升道德素養(yǎng)1.緊扣節(jié)日契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日為載體，精心策劃并實(shí)施形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如通過慶“國慶”系列活動(dòng)、新生入隊(duì)儀式等，結(jié)合講故事、作文、演講等比賽形式，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)、感悟與收獲。2.拓寬宣傳渠道，提升文明禮儀意識(shí)充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園廣播等媒介，實(shí)施行政教師輪流主題講話制度，并選拔“好學(xué)生”擔(dān)任旗手，以增強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀意識(shí)。同時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長定期舉辦法制講座，以青少年喜愛的法律實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)其學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升自我保護(hù)意識(shí)。3.深化文明禮儀教育，踐行德育實(shí)效全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合我?！霸婍嶏h香”、“日行一善”等活動(dòng)要求，從學(xué)生日常生活入手，強(qiáng)化禮儀教育、理想情操教育。通過點(diǎn)滴積累、言行并舉的方式，凸顯德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提升小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)及師生文明形象，構(gòu)建和諧團(tuán)結(jié)的人文環(huán)境。4.推進(jìn)“雛鷹爭章”活動(dòng)，激發(fā)潛能全面發(fā)展進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)內(nèi)涵，開展“人人爭戴先鋒章”活動(dòng)。在定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)祖國宏偉藍(lán)圖而努力奮斗，全面提升綜合素質(zhì)。5.拓展小記者實(shí)踐平臺(tái)，提升綜合素養(yǎng)為小記者站成員創(chuàng)造更多外出鍛煉的機(jī)會(huì)，以開闊視野、提升交流及寫作技能。同時(shí)，緊密配合學(xué)校少先隊(duì)工作需求，發(fā)揮小記者的積極作用。四、明確月份工作重點(diǎn)，有序推進(jìn)少先隊(duì)工作（月份內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況填寫）每月需根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及少先隊(duì)活動(dòng)安排，明確工作重點(diǎn)與任務(wù)。如制定少先隊(duì)工作計(jì)劃、建立健全組織體系、組建并運(yùn)行勸導(dǎo)隊(duì)與紅領(lǐng)巾廣播站等。同時(shí)，圍繞重要節(jié)日與紀(jì)念日開展特色活動(dòng)，如中秋節(jié)、教師節(jié)慶?；顒?dòng)、“核心價(jià)值觀記心中”主題系列活動(dòng)等。還需關(guān)注日常管理與評(píng)比工作如班容班貌檢查、作文比賽、三操比賽等以及期末總結(jié)評(píng)優(yōu)工作等。2024年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（二）一、工作理念1、確保常規(guī)工作執(zhí)行（1）環(huán)境衛(wèi)生：確保各中隊(duì)學(xué)生每日參與清潔工作，消除衛(wèi)生隱患，有序進(jìn)行地面清潔，維持教室的潔凈環(huán)境。（2）文明行為：要求所有班級(jí)的學(xué)生保持文明、禮貌的舉止，無論校內(nèi)校外，都要強(qiáng)化教育，加強(qiáng)著裝、個(gè)人衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾佩戴的檢查。（3）課堂秩序：教育學(xué)生遵守課間活動(dòng)規(guī)則，使“禮貌、紀(jì)律、清潔”成為學(xué)生的自覺行為規(guī)范。（4）重視日常檢查，以促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。公正公平的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)納入班級(jí)評(píng)估體系，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。2、強(qiáng)化少先隊(duì)組織建設(shè)開展有效的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員在班級(jí)建設(shè)和綜合實(shí)踐課程中的關(guān)鍵作用。積極推廣建設(shè)快樂的少先隊(duì)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在組織中努力學(xué)習(xí)，享受生活，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。充分利用宣傳板的教育功能。3、重視特殊群體的教育管理，確保學(xué)生安全特別關(guān)注單親、離異、貧困和留守兒童等特殊家庭背景的學(xué)生，采取切實(shí)措施，做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，確保他們的教育管理得到有效保障。4、加強(qiáng)安全教育以安全法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以安全知識(shí)為內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，系統(tǒng)性、多樣化地開展法律法規(guī)和安全知識(shí)教育活動(dòng)。二、日常運(yùn)營1、優(yōu)化班級(jí)委員會(huì)，明確職責(zé)，提升學(xué)生自我管理能力。新學(xué)期開始時(shí)，調(diào)整班級(jí)委員會(huì)，讓各班干部發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)班級(jí)全面學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。2、注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，塑造有禮貌、講衛(wèi)生、文明、守紀(jì)律的良好品質(zhì)。3、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。4、開展以“自我做起”為主題的教育活動(dòng)。5、舉辦手抄報(bào)、普通話、演講等比賽，豐富學(xué)生的校園生活。2024年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（三）1.在學(xué)校黨支部及校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本人負(fù)責(zé)全面組織與領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作。具體職責(zé)包括依據(jù)上級(jí)團(tuán)委及學(xué)校的工作計(jì)劃，制定少先隊(duì)的工作規(guī)劃，并審核少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃；同時(shí)，負(fù)責(zé)實(shí)施、檢查、評(píng)估上述計(jì)劃的執(zhí)行情況，并撰寫總結(jié)報(bào)告及進(jìn)行表彰。2.針對(duì)少年兒童的年齡特性，本人策劃并開展了一系列主題鮮明、形式活潑、內(nèi)容富有教育意義的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。同時(shí)，也負(fù)責(zé)組織與開展學(xué)生的課外及校外活動(dòng)，確保這些活動(dòng)兼具針對(duì)性、趣味性與科學(xué)性，以強(qiáng)化其育人效果。3.每年及每學(xué)期初，本人均會(huì)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并在期末撰寫工作總結(jié)。4.本人密切關(guān)注中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的領(lǐng)導(dǎo)與檢查。定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，了解他們的思想動(dòng)態(tài)及工作情況，組織學(xué)習(xí)交流，分享經(jīng)驗(yàn)，并督促指導(dǎo)他們有效開展班級(jí)中隊(duì)會(huì)。5.協(xié)助校長推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育工作，積極宣傳少先隊(duì)工作，并聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員參與校外活動(dòng)的組織與實(shí)施。6.與教導(dǎo)處緊密合作，共同制定學(xué)校德育工作計(jì)劃或方案，并負(fù)責(zé)其執(zhí)行與總結(jié)工作。同時(shí)，也負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德教育及行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練工作，并有效組織值周工作。7.協(xié)助校長加強(qiáng)學(xué)校的精神文