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美術(shù)生學(xué)科競(jìng)賽方案背景介紹隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的生活方式和工作形態(tài)也在不斷變化,教育也不例外。在這樣的大背景下,學(xué)科競(jìng)賽逐漸成為一個(gè)非常重要的教育形式,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。其中,美術(shù)生學(xué)科競(jìng)賽作為一種比較特殊的學(xué)科競(jìng)賽,給學(xué)生提供了一個(gè)廣泛展示才華的機(jī)會(huì),同時(shí)也對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)能力提出更高的要求。競(jìng)賽主題本次美術(shù)生學(xué)科競(jìng)賽的主題為“創(chuàng)意之旅”,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神為主題。參賽對(duì)象在學(xué)校內(nèi)的高中部全體學(xué)生均可報(bào)名參賽。比賽形式初賽初賽由全校美術(shù)老師組成的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)主要包括:創(chuàng)意性和獨(dú)創(chuàng)性技法和表現(xiàn)能力的質(zhì)量作品的整體協(xié)調(diào)性和美感決賽決賽將由全校師生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,分為展示和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)分。展示環(huán)節(jié):參賽學(xué)生需使用PPT等視覺(jué)展示工具展示他們的作品、創(chuàng)意和思路等,并向所有參加比賽的人士進(jìn)行解釋。答辯環(huán)節(jié):決賽后的參賽者將在會(huì)場(chǎng)上回答評(píng)委提出的問(wèn)題,并能夠根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入的討論和解釋。時(shí)間安排初賽時(shí)間:2022年6月1日決賽時(shí)間:2022年6月25日參賽作品作品主題作品主題為“創(chuàng)意之旅”,可以具體表現(xiàn)在以下方面:自然風(fēng)光的創(chuàng)意表現(xiàn);歷史文化的創(chuàng)意演繹;社會(huì)現(xiàn)象的創(chuàng)意探究。作品形式作品形式可以包括但不限于:平面設(shè)計(jì):海報(bào)、書(shū)籍裝幀、畫(huà)冊(cè)、名片等;三維設(shè)計(jì):建筑模型、城市規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等;數(shù)字設(shè)計(jì):游戲、視頻、網(wǎng)頁(yè)、APP等;手工制作:燈具設(shè)計(jì)、家居飾品、陶瓷雕刻、手工藝品等。作品要求參賽者需提交至少一件原始創(chuàng)意作品,作品須具有完整性、獨(dú)立性、實(shí)用性。作品需體現(xiàn)更高的美學(xué)價(jià)值,具有藝術(shù)表現(xiàn)力和科技含量。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次競(jìng)賽設(shè)項(xiàng)目組獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),具體設(shè)置如下:“一等獎(jiǎng)”(1名):1000元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書(shū)?!岸泉?jiǎng)”(2名):800元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書(shū)。“三等獎(jiǎng)”(3名):500元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書(shū)?!皟?yōu)秀獎(jiǎng)”(10名):榮譽(yù)證書(shū)。組織獎(jiǎng)(1個(gè)):榮譽(yù)證書(shū)。報(bào)名方式參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄學(xué)校官方平臺(tái)報(bào)名,報(bào)名鏈接將在近期內(nèi)公布。注意事項(xiàng)手機(jī)與電子設(shè)備禁止帶入比賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽作品須為自己原創(chuàng),不得抄襲他人作品。請(qǐng)參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作品,逾期者作品作廢。參賽者請(qǐng)以下節(jié)約用紙,避免浪費(fèi)和環(huán)境污染??偨Y(jié)本學(xué)科競(jìng)賽將激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)能力,為他們
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