2024年圖書管理員工作職責(zé)（三篇）

第1頁共1頁2024年圖書管理員工作職責(zé)1、確立以教學(xué)為中心，以師生為本的服務(wù)理念。確保圖書室、閱覽室的準(zhǔn)時(shí)開放，致力于提供優(yōu)質(zhì)的圖書管理服務(wù)。2、嚴(yán)格遵守圖書室、閱覽室的既定規(guī)章制度。3、細(xì)致進(jìn)行圖書分類與歸檔，建立清晰的索引卡片，粘貼標(biāo)簽，按編號(hào)有序展示。以實(shí)現(xiàn)便捷的檢索，方便使用。4、依據(jù)各學(xué)科教學(xué)需求和青少年的特性，持續(xù)優(yōu)化圖書資源，提升閱覽環(huán)境。5、新書到館后，迅速進(jìn)行分類編目，以便師生盡早借閱。6、結(jié)合學(xué)生的興趣和閱讀需求，配合學(xué)校的宣傳教育，開展書報(bào)展覽、資料剪貼、圖片展示、書評(píng)、新書推薦等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。7、高效處理學(xué)校報(bào)刊的訂閱和分發(fā)，定期進(jìn)行報(bào)紙、雜志的裝訂和保管工作。8、每日更新閱報(bào)欄的報(bào)紙內(nèi)容。9、為教職工提供期刊和相關(guān)資料的訂閱和推薦服務(wù)。10、有序進(jìn)行教材、教參、練習(xí)冊(cè)及復(fù)習(xí)資料的訂購與分發(fā)工作。11、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育，及時(shí)修復(fù)破損的書籍雜志。12、教育學(xué)生遵守規(guī)定，有序借閱，保持圖書室的寧靜環(huán)境。13、每日清潔閱覽室和書庫，確保良好的通風(fēng)，防止書籍受潮和蛀蟲。14、學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次全面的盤點(diǎn)，并向管理層報(bào)告相關(guān)情況。15、接受并完成學(xué)校布置的其他相關(guān)任務(wù)。2024年圖書管理員工作職責(zé)（二）1、確立以教學(xué)為中心，以師生為本的服務(wù)理念。確保圖書室、閱覽室的準(zhǔn)時(shí)開放，致力于提供優(yōu)質(zhì)的圖書管理服務(wù)。2、嚴(yán)格遵守圖書室、閱覽室的既定規(guī)章制度。3、細(xì)致進(jìn)行圖書分類與歸檔，建立清晰的索引卡片，粘貼標(biāo)簽，按編號(hào)有序展示。以實(shí)現(xiàn)便捷的檢索，方便使用。4、依據(jù)各學(xué)科教學(xué)需求和青少年的特性，持續(xù)優(yōu)化圖書資源，提升閱覽環(huán)境。5、新書到館后，迅速進(jìn)行分類編目，以便師生盡早借閱。6、結(jié)合學(xué)生的興趣和閱讀需求，配合學(xué)校的宣傳教育，開展書報(bào)展覽、資料剪貼、圖片展示、書評(píng)、新書推薦等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。7、高效處理學(xué)校報(bào)刊的訂閱和分發(fā)，定期進(jìn)行報(bào)紙、雜志的裝訂和保管工作。8、每日更新閱報(bào)欄的報(bào)紙內(nèi)容。9、為教職工提供期刊和相關(guān)資料的訂閱和推薦服務(wù)。10、有序進(jìn)行教材、教參、練習(xí)冊(cè)及復(fù)習(xí)資料的訂購與分發(fā)工作。11、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育，及時(shí)修復(fù)破損的書籍雜志。12、教育學(xué)生遵守規(guī)定，有序借閱，保持圖書室的寧靜環(huán)境。13、每日清潔閱覽室和書庫，確保良好的通風(fēng)，防止書籍受潮和蛀蟲。14、學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次全面的盤點(diǎn)，并向管理層報(bào)告相關(guān)情況。15、接受并完成學(xué)校布置的其他相關(guān)任務(wù)。2024年圖書管理員工作職責(zé)（三）一、依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)及教育科研的實(shí)際需求，應(yīng)制定出圖書館(室)的詳細(xì)發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格遵守采購原則和標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊地進(jìn)行各類書刊資料的采購、征集和補(bǔ)充，以構(gòu)建完善的校內(nèi)藏書體系。二、負(fù)責(zé)圖書的驗(yàn)收、蓋章、登記和編號(hào)工作；應(yīng)依據(jù)《中國圖書館圖書分類法》及其細(xì)則，確保所有圖書資料的精確分類，同時(shí)管理并組織讀者目錄，及時(shí)進(jìn)行上架和借閱服務(wù)。需仔細(xì)進(jìn)行查重工作，以防止同種書不同編號(hào)的錯(cuò)誤發(fā)生。三、需進(jìn)行持續(xù)的調(diào)查研究，了解館藏資源的結(jié)構(gòu)，掌握讀者的需求，竭力創(chuàng)造條件，做好新書的推薦工作，及時(shí)回應(yīng)讀者的咨詢，始終將讀者需求置于工作的核心位置。四、應(yīng)積極深入學(xué)習(xí)和研究圖書館學(xué)、目錄學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)方法，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。五、確保圖書館的