2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)學(xué)前班的教學(xué)管理工作。經(jīng)過(guò)初步評(píng)估，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)能力尚需加強(qiáng)，尤其在自我控制能力和完整表達(dá)能力方面存在明顯不足。鑒于此，本學(xué)期我們將秉持團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教的原則，致力于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1.保育工作為營(yíng)造清潔、舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將每日嚴(yán)格執(zhí)行清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)，合理安排幼兒的一日活動(dòng)作息，精心布置室內(nèi)外環(huán)境。在日常生活中，我們將特別關(guān)注能力稍弱和體質(zhì)較弱的幼兒，細(xì)心呵護(hù)其成長(zhǎng)，培養(yǎng)其良好的進(jìn)餐和睡眠習(xí)慣，并密切關(guān)注其精神面貌，確保問(wèn)題得到及時(shí)處理。2.教育教學(xué)在教育教學(xué)方面，我們將尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，并有序組織實(shí)施。我們將充分利用和整合各方資源，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，注重發(fā)展幼兒的語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能和自然觀察智能等多方面能力。同時(shí)，我們將實(shí)施賞識(shí)教育，鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和榮譽(yù)感。我們還將加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)多種形式訓(xùn)練幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)其自律意識(shí)和協(xié)作精神。3.品德教育我們將在一日活動(dòng)中滲透品德教育，營(yíng)造寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境，與家長(zhǎng)和幼兒共同構(gòu)建和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。我們將采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全防范教育，提高其自我保護(hù)意識(shí)能力。4.安全工作安全工作是重中之重。我們將加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。我們將特別關(guān)注晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視以及戶外活動(dòng)的安全管理工作。我們還將通過(guò)穿插安全教育和提高教師責(zé)任心等方式，幫助幼兒掌握自我保護(hù)技能，排除一切不安全因素。5.家長(zhǎng)工作我們將積極做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。我們將通過(guò)家訪、電訪和班級(jí)博客等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況和班級(jí)動(dòng)態(tài)，并回復(fù)家長(zhǎng)的留言。同時(shí)，我們還將每月向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和工作重點(diǎn)，促進(jìn)家園之間的良好溝通和合作。2024年學(xué)前班保育工作計(jì)劃（二）新的學(xué)年啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的教育和不懈努力，幼兒在各領(lǐng)域的能力展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步，體質(zhì)得到增強(qiáng)。大部分兒童在教師的引導(dǎo)下，已能遵守班級(jí)的常規(guī)，具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自我照顧能力。然而，我們注意到仍有部分幼兒在洗手、漱口時(shí)有玩水的行為，尤其是新加入班級(jí)的幼兒，他們的生活規(guī)范有待加強(qiáng)。因此，我們制定了以下的工作策略：一、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣規(guī)范。1.強(qiáng)化清潔衛(wèi)生意識(shí)。確保幼兒在飯前、便后及手部不潔時(shí)能主動(dòng)洗手，學(xué)會(huì)正確卷衣袖，并在教師的指導(dǎo)下正確使用洗手液，避免咬指甲和將玩具放入口中，用毛巾清潔臉部，保持衣物整潔。2.建立良好的進(jìn)餐習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，保持自然的坐姿，掌握正確的餐具使用方法，如左手扶碗，右手持湯匙，喝湯時(shí)雙手持碗，培養(yǎng)細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣，不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)，避免用手抓食物，合理控制飯菜量，保持餐桌和個(gè)人衛(wèi)生。3.增強(qiáng)自我照顧能力。培養(yǎng)幼兒安靜入睡，保持正確的睡姿，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立有序地穿脫衣物、鞋襪，將脫下的衣物整齊地放在指定位置，自行疊被子和整理床鋪，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、協(xié)助教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。確保課前準(zhǔn)備工作充分，積極配合教師組織各類游戲活動(dòng)，協(xié)助維持班級(jí)紀(jì)律，創(chuàng)造有利于教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境。三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園內(nèi)的生活和健康狀況，充分利用放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，積極聽取并采納家長(zhǎng)的建議，共同促進(jìn)幼兒在班級(jí)教學(xué)中的進(jìn)步。四、提升幼兒的節(jié)水意識(shí)。針對(duì)部分喜歡玩水的幼兒，我們將強(qiáng)化節(jié)水教育，通過(guò)實(shí)例講解、示范