2024年小學數(shù)學教師研修計劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學數(shù)學教師研修計劃范本一、指導思想以優(yōu)化課堂教學為重心，秉持科學教育的原則，有序且扎實地推進數(shù)學教學研究工作，旨在促進學生的全面發(fā)展，全面提升個人教育素養(yǎng)，致力于高效地服務教育教學工作。二、教研目標1.積極踐行課程改革的新理念和策略，圍繞“高效課堂教學”展開教學研究，以提升教學效率。2.積極參與課題研究，配合學校每周的教研活動，自覺運用現(xiàn)代教育理論指導教學實踐。三、教研措施(一)深化自我學習，進行讀書研究。廣泛閱讀各類專業(yè)書籍，以充實和更新專業(yè)知識，理解并掌握情境化教學的本質(zhì)，提升教學能力。同時，將教學實踐與理論研究相結(jié)合，通過反思和總結(jié)形成個人獨特的教學風格。計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等教育書籍，及時更新教育觀念。利用業(yè)余時間閱讀文學作品，撰寫讀書心得，提升自我修養(yǎng)。(二)虛心向同行學習，提升教學研討水平。積極向同組教師和優(yōu)秀教師學習，參與校內(nèi)外的教研活動，分享教學中的突發(fā)情況、感悟反思、學生問題解決方法等，以提升教學能力。利用這些機會，不斷向他人學習，以彌補自身教學知識的不足。(三)加強教學研究，成為創(chuàng)新型教師。在教學中嘗試多元化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。定期進行教學反思，每學期完成高質(zhì)量的教學反思和教學設計。同時，確保每天都有所收獲，每月撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文。積極參與校內(nèi)外的教科研培訓，提升教學研究能力。(四)具體實施計劃1.堅持學習，樹立終身學習的觀念。系統(tǒng)地學習政治思想、教育教學理論和專業(yè)知識，拓寬學習渠道，向同行和書籍學習，豐富自己的理論基礎和實踐經(jīng)驗，彌補學科知識的不足。2.積極思考，從實踐中探索和領悟。制定詳細的學科教學計劃，確保備課用心、上課有激情、及時反思、作業(yè)設計精心、輔導學生耐心。積極參與教學研討和展示活動，使教學研討融入日常教學。3.提升寫作能力，提高教育科研水平。積極參與各類教學教研活動，做好記錄，努力提升個人專業(yè)素養(yǎng)。通過撰寫教育教學心得體會，提高科研水平。我將以飽滿的熱情和規(guī)劃投身教育工作，不斷學習，超越自我，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，致力于成為優(yōu)秀的教育工作者。2024年小學數(shù)學教師研修計劃范本（二）教師發(fā)展是教師實現(xiàn)人生價值的重要過程，它建立在教師對教育意義深刻理解的基礎上，涵蓋了精神追求的提升、職業(yè)道德的增強、教育規(guī)律的掌握、學科知識的拓展、專業(yè)技能的強化以及教育教學水平的提升。我堅信，只有具備開闊的視野，才能擁有高遠的境界；只有清晰的思路，才能找到前行的出路。在深入學習校長開學初制定的工作計劃后，我結(jié)合自身特點，制定了以下個人工作計劃：一、深化學習，提升素養(yǎng)我將高度重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不慕名利，致力于提升自身的理論水平與業(yè)務能力，力求為學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育。為此，我計劃在本學期內(nèi)深入研讀教育類書籍，如《師生溝通的藝術》、《教學策略》、《教育新理念》及《課堂管理的策略》等，以教育理論武裝自己，促進教育教學能力的快速提升。同時，我還將廣泛涉獵其他領域的書籍，以豐富自己的思想內(nèi)涵。二、強化師德，樹立典范教師職業(yè)承載著育人的神圣使命，對其勞動質(zhì)量的要求極高且永無止境。作為教師，我時刻提醒自己追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。我立志成為一名不辱使命、擔當歷史責任感的優(yōu)秀教師，將全部知識、才華與愛心奉獻給學生及教育事業(yè)。我將強化事業(yè)心和責任心，忠誠于教育事業(yè)，樹立現(xiàn)代學生觀，以發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信并努力發(fā)掘?qū)W生的巨大潛能，在教育教學活動中發(fā)揮學生的主體作用，促進其全面發(fā)展。三、深化教研，提升教學我深知教學研究對于提升教學質(zhì)量的重要性。因此，我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參與每周的教研活動，把握組內(nèi)提供的各種學習機會。在同伴互助的基礎上，我將努力提升自己的教學質(zhì)量。同時，我計劃嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式，運用多種靈活的教學方法激發(fā)學生的學習興趣與探究能力。在教學過程中，我將認真分析教材、精心設計每一節(jié)課，并及時進行反思與記錄，以便更好地解決課堂中出現(xiàn)的問題并發(fā)揮自己的特長吸引學生。四、嚴格自律，規(guī)范管理作為一名教師，我深知自己服務的是眾多孩子，因此必須時刻提醒