2024年學(xué)校教科研室制度范文（五篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)校教科研室制度范文為了進(jìn)一步強(qiáng)化和完善學(xué)校教科研工作的管理體系，確保教研活動(dòng)和課題研究能夠遵循規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的原則進(jìn)行，有效提升教科研工作的整體水平與質(zhì)量，充分發(fā)揮其對(duì)教育教學(xué)改革的積極推動(dòng)作用，我們致力于全力推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)而提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)及課堂教學(xué)能力。在此目標(biāo)指引下，結(jié)合本校實(shí)際情況，特此制定并實(shí)施本管理制度。一、組織領(lǐng)導(dǎo)體系學(xué)校特成立教科研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，吸納相關(guān)人員作為成員。該小組下設(shè)教導(dǎo)處與科研室，具體負(fù)責(zé)全校教育科研的組織規(guī)劃、管理執(zhí)行、指導(dǎo)監(jiān)督以及協(xié)調(diào)溝通等各項(xiàng)工作。二、學(xué)校教科研管理體系1.定期組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與思想，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，以提升其科研能力。2.制定并實(shí)施學(xué)校教科研工作計(jì)劃與活動(dòng)方案，積極為教師提供科研所需的信息資料支持。3.科研室承擔(dān)學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、結(jié)題等全流程管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與課題指導(dǎo)，為各課題組提供有力支持。4.課題組負(fù)責(zé)人需定期向?qū)W校及相關(guān)部門(mén)匯報(bào)科研進(jìn)展及存在問(wèn)題。5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校日?？蒲谢顒?dòng)的組織與管理。6.積極爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門(mén)及專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與支持。7.加強(qiáng)教科研資料檔案建設(shè)，確保資料完整、有序。8.負(fù)責(zé)教科研成果的推廣與應(yīng)用，并嚴(yán)格審核獎(jiǎng)勵(lì)事宜。三、學(xué)校教科研常規(guī)工作要求1.學(xué)校按學(xué)科劃分成立教研組，每組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)主持校本教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教育理論研討、教材分析、教法改進(jìn)等多個(gè)方面，并對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)與交流。每位教師每學(xué)期需完成“四個(gè)一”任務(wù)：即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質(zhì)課件、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需按學(xué)科參與所屬教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，并發(fā)揮“四帶頭”作用：帶頭學(xué)習(xí)教育理論、帶頭上好優(yōu)質(zhì)課、帶頭開(kāi)展主題研討或教學(xué)專(zhuān)題講座、帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.教師應(yīng)在教學(xué)工作中不斷反思自身教學(xué)行為，提煉教學(xué)觀(guān)點(diǎn)并撰寫(xiě)論文或總結(jié)教育科研成果。成果形式可包括課題研究成果、教學(xué)論文、教學(xué)心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)案例和課件等。所有參評(píng)成果均需經(jīng)學(xué)校審核后方可上報(bào)。4.各組教師應(yīng)積極認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)。外出參加活動(dòng)的教師需由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排行程，并在活動(dòng)結(jié)束后向教研組作書(shū)面匯報(bào)并上一節(jié)公開(kāi)課。5.學(xué)校將課題研究納入年終考核體系，將教師是否有教科研課題、過(guò)程性材料、階段性總結(jié)及科研成果等作為考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2024年學(xué)校教科研室制度范文（二）在科研工作中，本校將全力配合上級(jí)科研部門(mén)完成驗(yàn)收鑒定工作。對(duì)于立項(xiàng)后因條件變化無(wú)法及時(shí)完成的課題，申報(bào)者需提交《延期結(jié)題申報(bào)》及新的研究方案。針對(duì)立項(xiàng)后無(wú)進(jìn)展或存在弄虛作假的課題，校教科所有權(quán)向?qū)W校提出中止或撤銷(xiāo)建議，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育。第四章教育科研業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定第十二條教師業(yè)務(wù)檔案作為評(píng)價(jià)其教育科研成果的重要依據(jù)，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教科研成果登記制度，并據(jù)此建立教師教育科研業(yè)務(wù)檔案。檔案分類(lèi)主要包括：1.已立項(xiàng)的校、區(qū)、市、國(guó)家級(jí)教育科研課題；2.在省市、國(guó)家級(jí)正式刊物、報(bào)紙上發(fā)表的教育、教學(xué)及專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文；3.在具有省市、全國(guó)等級(jí)正式刊號(hào)的出版社出版的教育、教學(xué)專(zhuān)業(yè)論著、教材，或?qū)W校立項(xiàng)自編教材、講義；4.學(xué)校重大教育教學(xué)科研活動(dòng)評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)撸?.被國(guó)際國(guó)內(nèi)重要刊物索引或引用的文章。第十三條教育科研業(yè)務(wù)檔案在詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上，采取以下存儲(chǔ)方式：1.資料方式：將主要有效材料的復(fù)印件裝入專(zhuān)用資料袋；2.電子檔案方式：將主要資料錄入電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息化管理。第五章教科研基金管理第十四條為保障教科研工作的順利進(jìn)行，學(xué)校通過(guò)直接撥款及社會(huì)捐助設(shè)立教育科研專(zhuān)項(xiàng)基金，主要用于課題研究經(jīng)費(fèi)及成果獎(jiǎng)勵(lì)等。第十五條教科研課題研究經(jīng)費(fèi)的使用遵循以下制度：1.專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由教科所統(tǒng)一管理，用于立項(xiàng)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等。課題研究單位或個(gè)人可根據(jù)實(shí)際情況向教科所提出申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)室審定后，預(yù)撥部分經(jīng)費(fèi)，課題完成后經(jīng)評(píng)估合格再補(bǔ)足余款。外出學(xué)習(xí)調(diào)研需經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并憑正規(guī)票據(jù)報(bào)銷(xiāo)。2.課題經(jīng)費(fèi)實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用原則。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題經(jīng)費(fèi)按上級(jí)部門(mén)規(guī)定撥發(fā)，學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)的課題給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。校級(jí)課題經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一撥發(fā)，并全部用于科研項(xiàng)目。教科所負(fù)責(zé)監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用情況，對(duì)無(wú)故終止或未完成任務(wù)的課題追回已發(fā)費(fèi)用。第六章教科研工作成績(jī)?cè)u(píng)定與成果獎(jiǎng)勵(lì)第十六條為激勵(lì)教師積極參與教科研工作，學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展需要不斷修訂《教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，對(duì)年度教科研成果進(jìn)行表彰。第十七條申報(bào)國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)原則上從校級(jí)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦。第十八條教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)作為年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)。第十九條對(duì)于弄虛作假或剽竊他人成果獲獎(jiǎng)?wù)?，由授?jiǎng)單位收回證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)录蔼?jiǎng)金，并上報(bào)學(xué)校給予行政處分。第二十條為表彰在教科研工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)《教科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)選辦法》。第二十一條學(xué)校每年舉辦教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)成績(jī)突出的教師分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果，并在校內(nèi)廣泛宣傳推廣。第二十二條對(duì)具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀教科研成果進(jìn)行結(jié)集出版，以擴(kuò)大其影響力。第七章教科研隊(duì)伍建設(shè)第二十三條營(yíng)造全校范圍內(nèi)實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于實(shí)踐、全員參與的科研氛圍。行政領(lǐng)導(dǎo)、教科所主任、教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)率先垂范，加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，并主持校級(jí)以上課題研究以提升自身科研素養(yǎng)和管理水平。第二十四條學(xué)校教科所通過(guò)多種形式和途徑提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)特別是青年教師的培養(yǎng)力度，形成一支具有強(qiáng)烈改革意識(shí)、科研能力強(qiáng)且學(xué)科齊全的科研骨干梯隊(duì)。第二十五條定期開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，每學(xué)期至少組織一次校級(jí)教育科研理論及方法的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)可由教科所教師主講或邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究部門(mén)專(zhuān)家作專(zhuān)題報(bào)告。同時(shí)確保學(xué)?？蒲惺?、圖書(shū)室配備充足的教育科研理論書(shū)籍和雜志供教師學(xué)習(xí)使用。第八章附則第二十六條本制度自教職工代表大會(huì)通過(guò)之日起實(shí)施。第二十七條本制度的最終解釋權(quán)歸校長(zhǎng)所有。2024年學(xué)校教科研室制度范文（三）本校將全力配合上級(jí)科研部門(mén)，進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收鑒定工作。對(duì)于課題立項(xiàng)后，因條件變化導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)完成的情況，申報(bào)者需正式提交《延期結(jié)題申報(bào)》并附上新的課題研究方案。若課題立項(xiàng)后無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展或存在弄虛作假行為，校教科所有權(quán)向?qū)W校提出中止或撤銷(xiāo)課題的建議，并對(duì)課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的批評(píng)。第四章教育科研業(yè)務(wù)檔案管理第十二條教師業(yè)務(wù)檔案是評(píng)估教師教育科研成果的重要依據(jù)。本校實(shí)行嚴(yán)格的教科研成果登記制度，并建立健全的教師教育科研業(yè)務(wù)檔案系統(tǒng)。檔案分類(lèi)登記主要包括：1.已獲得立項(xiàng)的校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)及國(guó)家級(jí)教育科研課題；2.在省市級(jí)、國(guó)家級(jí)等正式刊物及報(bào)紙上發(fā)表的與教育、教學(xué)、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)相關(guān)的論文；3.在具有省市級(jí)、國(guó)家級(jí)正式刊號(hào)的出版社發(fā)表的教育、教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論著、教材，或?qū)W校立項(xiàng)自編教材、講義；4.在學(xué)校重大教育教學(xué)科研活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)；5.被國(guó)內(nèi)外重要刊物索引或引用的文章。第十三條教育科研業(yè)務(wù)檔案在詳細(xì)登記的基礎(chǔ)上，采用以下兩種方式存儲(chǔ)：1.紙質(zhì)資料方式，即將主要有效材料的復(fù)印件整理裝入專(zhuān)用資料袋；2.電子檔案方式，即將主要資料錄入電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子化管理。第五章教科研基金管理第十四條為確保教科研工作的順利進(jìn)行，本校通過(guò)直接撥款及社會(huì)捐助設(shè)立教育科研專(zhuān)項(xiàng)基金。該基金主要用于支持教科研課題研究及獎(jiǎng)勵(lì)教科研工作成果。第十五條教科研課題研究經(jīng)費(fèi)的使用需遵循以下制度：1.教育科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)用于教育科研立項(xiàng)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等，由校教科所統(tǒng)一管理和使用。課題研究單位或個(gè)人可根據(jù)實(shí)際情況向?？蒲兴岢錾暾?qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)室審定同意后，由教科所提出資助意見(jiàn)。課題研究初期預(yù)撥批復(fù)金額的____%—____%，課題完成后經(jīng)評(píng)估合格再補(bǔ)足剩余部分。外出學(xué)習(xí)調(diào)研需經(jīng)主管校長(zhǎng)簽字同意，回校后憑正規(guī)票據(jù)報(bào)銷(xiāo)。2.課題經(jīng)費(fèi)實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題經(jīng)費(fèi)按相關(guān)部門(mén)規(guī)定撥發(fā)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求對(duì)已立項(xiàng)的課題給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。校級(jí)課題經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)，并嚴(yán)格監(jiān)管使用情況，確保全部用于科研項(xiàng)目。教科所負(fù)責(zé)檢查科研經(jīng)費(fèi)使用情況，如課題無(wú)故終止或未完成任務(wù)，將追回已發(fā)費(fèi)用。第六章教科研工作成績(jī)?cè)u(píng)定與成果獎(jiǎng)勵(lì)第十六條為激勵(lì)教師積極參與教科研工作，本校依據(jù)教育發(fā)展需要，不斷修訂《文來(lái)中學(xué)教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，對(duì)教職工的教科研年度成果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第十七條申報(bào)國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，原則上從獲得校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目中選拔。第十八條教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)作為年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)職務(wù)晉升的重要依據(jù)。第十九條對(duì)于弄虛作假或剽竊他人成果獲獎(jiǎng)?wù)?，授?jiǎng)單位將收回證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金，并上報(bào)學(xué)校給予相應(yīng)行政處分。第二十條為表彰在教育科研工作中表現(xiàn)突出的部門(mén)和個(gè)人，本校每學(xué)年評(píng)選一次科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)《文來(lái)中學(xué)教科研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)選辦法》。第二十一條本校每年組織一次教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)诳蒲泄ぷ髦腥〉脙?yōu)異成績(jī)的教師分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。第二十二條對(duì)具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀教科研成果，本校將組織結(jié)集出版，以擴(kuò)大其影響力和應(yīng)用價(jià)值。第七章教科研隊(duì)伍建設(shè)第二十三條本校致力于營(yíng)造實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于實(shí)踐、全員參與的科研氛圍。行政領(lǐng)導(dǎo)、教科所主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)率先垂范，加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)，積極參與教育科研實(shí)踐，并主持校級(jí)以上課題研究，不斷提升自身的教育科研素養(yǎng)和管理水平。第二十四條校教科所應(yīng)采取多種形式和途徑，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)。特別要鼓勵(lì)青年教師積極參與教科研活動(dòng)，培養(yǎng)形成一支有志于教育教學(xué)改革、科研意識(shí)強(qiáng)、科研能力突出、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、具有一定影響力和帶頭作用的科研骨干梯隊(duì)。第二十五條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，定期舉辦教育科研培訓(xùn)。每學(xué)期至少組織一次校級(jí)教育科研理論及方法的培訓(xùn)活動(dòng)，可由教科所教師主講或邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究部門(mén)的專(zhuān)家作專(zhuān)題報(bào)告。為確保教育理論學(xué)習(xí)的落實(shí)，學(xué)?？蒲惺?、圖書(shū)室應(yīng)配備充足的教育科研理論書(shū)籍和雜志供教師學(xué)習(xí)和選讀。第八章附則第二十六條本制度自教代會(huì)通過(guò)之日起正式執(zhí)行。第二十七條本制度的最終解釋權(quán)歸校長(zhǎng)所有。2024年學(xué)校教科研室制度范文（四）學(xué)校教科研活動(dòng)管理制度及實(shí)施細(xì)則第一章總則第一條為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研工作的管理，推動(dòng)教研活動(dòng)和課題研究向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向發(fā)展，切實(shí)提高教科研水平與質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用，特制定本管理制度。第二條本制度旨在推進(jìn)新課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力，促進(jìn)“科研興師”和“科研興?！睉?zhàn)略的深入實(shí)施。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)第三條學(xué)校成立教科研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處和科研室，具體負(fù)責(zé)教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作。第三章教科研管理第四條定期組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和思想，以及教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，提升教師的教育科學(xué)研究能力。第五條制定并實(shí)施學(xué)校教科研工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，積極為教師提供教科研所需的信息和資料支持。第六條科研室負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、結(jié)題等工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自參與課題組工作，并提供必要的指導(dǎo)和支持。第七條課題組負(fù)責(zé)人需定期向?qū)W校及相關(guān)部門(mén)匯報(bào)教科研工作進(jìn)展及存在的問(wèn)題，確保研究工作的順利進(jìn)行。第八條教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校日常科研活動(dòng)的組織和實(shí)施，確保各項(xiàng)科研活動(dòng)有序開(kāi)展。第九條積極爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門(mén)及專(zhuān)家的指導(dǎo)和支持，提升學(xué)校教科研工作的整體水平。第十條加強(qiáng)教科研資料檔案建設(shè)，確?？蒲谐晒耐暾４婧陀行Ю?。第十一條負(fù)責(zé)教科研成果的推廣和獎(jiǎng)勵(lì)審核工作，激發(fā)教師的科研積極性和創(chuàng)造力。第四章教科研常規(guī)工作第十二條學(xué)校按學(xué)科成立教研組，每組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)主持校本教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教育理論研討、教材分析、教學(xué)方法改進(jìn)等，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和交流。第十三條每位教師每學(xué)期需完成“四個(gè)一”任務(wù)：即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質(zhì)課件、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。第十四條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參與所屬教研組的教研活動(dòng)，做到“四帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)教育理論、帶頭上好優(yōu)質(zhì)課、帶頭開(kāi)好主題研討或教學(xué)專(zhuān)題講座、帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第十五條教師應(yīng)注重教學(xué)反思，提煉教學(xué)觀(guān)點(diǎn)并撰寫(xiě)論文或教學(xué)心得體會(huì)等形式的科研成果。參評(píng)成果需經(jīng)學(xué)校審核后方可上報(bào)。第十六條教師應(yīng)積極參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)，外出參加活動(dòng)的教師應(yīng)向教研組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果并上一節(jié)公開(kāi)課。第十七條學(xué)校將課題研究納入教師年終考核體系，以激勵(lì)教師積極參與教科研工作。第五章附則第十八條本制度自教代會(huì)通過(guò)之日起開(kāi)始執(zhí)行，解釋權(quán)歸校長(zhǎng)所有。教科研室工作制度第十九條教科研室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定教學(xué)研究、教師培訓(xùn)等各項(xiàng)工作計(jì)劃。第二十條定期組織教研活動(dòng)，征集、評(píng)審教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流。第二十一條確定教研項(xiàng)目并認(rèn)真實(shí)施，定期檢查并監(jiān)督執(zhí)行情況，對(duì)教研成果進(jìn)行驗(yàn)收和總結(jié)推廣。第二十二條加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，定期對(duì)教師的文化、業(yè)務(wù)水平進(jìn)行考核。第二十三條對(duì)各教研組的教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查與督導(dǎo)，并定期進(jìn)行工作總結(jié)。第二十四條本制度自公布之日起施行。[學(xué)校名稱(chēng)][