2024年秋季學(xué)期新教科版物理8年級(jí)上冊(cè)課件 4 能量

第2

章

運(yùn)動(dòng)與能量4能量課程導(dǎo)入習(xí)題解析課堂總結(jié)課程講授課程導(dǎo)入能量的變化閃電發(fā)出耀眼的光芒和震耳的聲音運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員具有能量這些都伴隨著能量的變化劇烈運(yùn)動(dòng)的空氣可以形成龍卷風(fēng)，摧毀房屋，拉倒大樹。

課程講授一能量有多種形式

能量是與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量。不同的運(yùn)動(dòng)形態(tài)對(duì)應(yīng)著不同的能量形式，描述物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)離不開對(duì)能量的研究。常見(jiàn)的能量形式：機(jī)械能、內(nèi)能、電能、光能、核能等。(1)機(jī)械能：做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體具有機(jī)械能，機(jī)械能又包括動(dòng)能和勢(shì)能。如行駛的汽車、飛行的飛機(jī)都具有機(jī)械能。海浪具有巨大的機(jī)械能(2)內(nèi)能：物體由于分子的運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用而具有的能，也叫做熱能。一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、狀態(tài)、溫度等有關(guān)。(3)電能：電荷定向移動(dòng)具有的能量。(4)光能：以光的形式表現(xiàn)出來(lái)的能量，如太陽(yáng)光使冰柱融化成水。(5)聲能：聲波具有的能量，如爆炸聲震碎玻璃。(6)磁能：與磁體相聯(lián)系的能，如磁鐵吸引鐵、鈷等物體時(shí)具有的能。

(7)化學(xué)能：物體發(fā)生化學(xué)變化所釋放的能量，如燃料燃燒。(8)核能：由于核裂變或核聚變而釋放出的能量，如原子彈爆炸。二能量可以轉(zhuǎn)化思考：小聰家里電能的來(lái)源電能來(lái)自發(fā)電廠，在火力發(fā)電廠，煤炭燃燒釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化為電能，而煤炭是上億前年的植物形成，植物里的能量來(lái)自太陽(yáng)能。

能量不僅可以從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)地方，不同形式的能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化。利用能量的過(guò)程，就是能量轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)化的過(guò)程。能量轉(zhuǎn)移：在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的形式不改變的叫能量的轉(zhuǎn)移。能量轉(zhuǎn)化：能量的形式發(fā)生改變的叫能量的轉(zhuǎn)化，如：燃料的燃燒?，F(xiàn)象能量轉(zhuǎn)化摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能熱水器將水加熱太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能給手機(jī)電池充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能燃料燃燒時(shí)放熱化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用電飯煲煮飯電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能植物進(jìn)行光合作用光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能一些常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化判斷能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的方法：

轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移前后能的形式是否發(fā)生變化，若能的形式發(fā)生了變化，則是能量的轉(zhuǎn)化，如由化學(xué)能變成了內(nèi)能，電能變成了光能或內(nèi)能等；若能的形式?jīng)]有改變，則是能量的轉(zhuǎn)移，如高溫物體把熱量傳遞給低溫物體。風(fēng)力發(fā)電：風(fēng)能可以通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作轉(zhuǎn)化成電能太陽(yáng)能發(fā)電：太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能爐火燒水：爐火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了壺和水，使壺和水的內(nèi)能增加習(xí)題解析1.下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過(guò)程是(

)A.燒水時(shí)，水蒸氣頂起壺蓋B.閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光C.冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺(jué)到冷D.給電動(dòng)自行車的蓄電池充電C2.下列說(shuō)法中不正確的是（

）A.水電站是利用水的機(jī)械能發(fā)電的B.我們?cè)谏?、工作中消耗的能量?lái)源于食物儲(chǔ)存的化學(xué)能C.靜止的低溫物體沒(méi)有內(nèi)能D.原子彈爆炸釋放的能量是核能C3.下列現(xiàn)象中屬于能量轉(zhuǎn)化的是（）A.兩手相互搓搓就暖和了B.用水來(lái)冷卻機(jī)器C.冬天用熱水袋取暖D.冬天用手摸東西感到?jīng)鯝謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如