2024中小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案

2024中小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案一、預(yù)案目標(biāo)和范圍為有效應(yīng)對(duì)2024年可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，保障學(xué)生、教職員工及其家屬的生命安全與身體健康，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。該預(yù)案適用于所有中小學(xué)，涵蓋疫情發(fā)生的各個(gè)階段，包括疫情監(jiān)測(cè)、應(yīng)急響應(yīng)、信息傳遞、后勤保障和事后總結(jié)等。二、風(fēng)險(xiǎn)分析1.疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)-學(xué)校內(nèi)外人員密集，傳播風(fēng)險(xiǎn)高。-學(xué)生在課間、食堂等場(chǎng)所易形成聚集，增加病毒傳播可能性。2.影響范圍-學(xué)校停課對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及身心發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。-家庭受到影響，可能導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。3.心理健康風(fēng)險(xiǎn)-疫情帶來的不確定性可能導(dǎo)致師生心理壓力增大。三、組織機(jī)構(gòu)框架1.應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組-組長(zhǎng)：校長(zhǎng)-副組長(zhǎng)：分管校領(lǐng)導(dǎo)-成員：教務(wù)處、后勤處、衛(wèi)生室、心理輔導(dǎo)室、保衛(wèi)科等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：-統(tǒng)籌指揮疫情應(yīng)急工作，制定應(yīng)急處置措施。-組織實(shí)施疫情防控工作，協(xié)調(diào)各部門落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。2.應(yīng)急小組分工-疫情監(jiān)測(cè)組：-組長(zhǎng)：衛(wèi)生室主任-成員：班主任、校醫(yī)-職責(zé)：負(fù)責(zé)每日健康監(jiān)測(cè)，記錄學(xué)生和教職員工的健康狀況，定期上報(bào)信息。-信息傳播組：-組長(zhǎng)：教務(wù)處主任-成員：宣傳組成員、班主任-職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情信息的發(fā)布與傳播，確保信息暢通，消除不必要的恐慌。-后勤保障組：-組長(zhǎng)：后勤處主任-成員：后勤工作人員-職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備和發(fā)放，確保后勤保障到位。-心理疏導(dǎo)組：-組長(zhǎng)：心理輔導(dǎo)老師-成員：班主任、心理咨詢師-職責(zé)：開展心理疏導(dǎo)，幫助師生應(yīng)對(duì)心理壓力。四、應(yīng)急處置流程1.事故報(bào)告及報(bào)警-疫情監(jiān)測(cè)組定期進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)可疑癥狀，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。-領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，迅速召開緊急會(huì)議，評(píng)估疫情風(fēng)險(xiǎn)，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。2.指令下達(dá)-若確認(rèn)疫情風(fēng)險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)疫情應(yīng)急指令，要求各組立即行動(dòng)：-疫情監(jiān)測(cè)組加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)及隔離措施。-信息傳播組發(fā)布疫情通告，告知師生及家長(zhǎng)相關(guān)情況。3.應(yīng)急響應(yīng)-健康隔離：-對(duì)確診或疑似病例進(jìn)行隔離觀察，落實(shí)相關(guān)衛(wèi)生措施。-向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，配合進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。-停課措施：-根據(jù)疫情發(fā)展情況，決定是否停課，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。-向家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)通知停課及線上教學(xué)安排。4.后勤保障-后勤保障組負(fù)責(zé)疫情防控物資的采購(gòu)與發(fā)放，確?？谡?、消毒液等物資充足。-定期對(duì)校園進(jìn)行消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。5.心理疏導(dǎo)-心理疏導(dǎo)組開展線上心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助師生緩解焦慮情緒。-定期向師生發(fā)送心理健康知識(shí)，普及心理健康教育。6.現(xiàn)場(chǎng)清理-疫情結(jié)束后，組織人員進(jìn)行校園環(huán)境清理與消毒，確保復(fù)課后校園環(huán)境安全。7.事后報(bào)告-領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)疫情應(yīng)急處置過程，撰寫事后報(bào)告，提出改進(jìn)建議。-向上級(jí)教育部門提交報(bào)告，匯報(bào)疫情處置情況。五、物資清單與資源配置物資清單1.口罩2.消毒液3.體溫計(jì)4.防護(hù)服5.醫(yī)療急救包資源配置方案-根據(jù)學(xué)校規(guī)模與學(xué)生人數(shù)，合理配置防疫物資，確保每位師生在校期間的防護(hù)需求。-建立物資采購(gòu)渠道，確保物資及時(shí)到位。六、評(píng)估機(jī)制-定期組織應(yīng)急演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性與可操作性。-通過問卷調(diào)查等形式，收集師生對(duì)預(yù)案的反饋意見，進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)。-建立疫情信息反饋機(jī)制，確保疫情信息及時(shí)上報(bào)與傳達(dá)。七、結(jié)語本預(yù)案旨在為2024年中小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置提供詳細(xì)、可操作的指導(dǎo)。各校應(yīng)根據(jù)自